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一、要把“两学一做”的“钉子”钉得更实
要瞄准目标钉
要一锤一锤钉
要持之以恒钉
二、要把选人用人的“尺子”矫得更准
要以“党性观念”为“公尺”
要以“公道正派”为“标尺”
要以“反面典型”为“戒尺”
三、要把基层党建的“扣子”系得更紧
要找好“扣眼”
要箍实“扣边”
要打紧“扣结”
四、要把人才队伍建设的“台子”搭得更牢
要坚持抓基层打基础
要坚持加强制度建设
要坚持加强文化建设
二
一、下好改革创新先手棋
平衡供需结构;
提升行政效能;
破解融资难题;
盘活农村资源;
厚植竞争优势。
二、打好经济增长组合拳
着眼“实”字,提升投资效益;
着眼“活”字,促进消费升级;
着眼“强”字,壮大实体经济;
着眼“竞”字,构筑多极支撑。
三、唱好产业升级重头戏
实施工业强基工程,实现规模和效益双提升;
实施农业增效工程,实现增产和增收双提升;
实施旅游提档工程,实现品质和服务双提升;
实施新经济培育工程,实现动力和活力双提升。
四、用好绿色发展指挥棒
打响环境治理战役;
实施“绿满XX”行动;
推进低碳循环发展;
建设美丽宜居城乡。
五、念好民生保障八字经
帮民富,更准推进扶贫攻坚;
维民利,更快发展社会事业;
保民安,更好创新社会治理;
聚民心,更优提供社会保障。
六、上好自身建设必修课
讲政治,坚持提能善政;
讲担当,坚持为民执政;
讲法治,坚持依法行政;
讲清廉,坚持从严治政。
三
一、肯定调研成果
(一)以深入群众为基础,实效性强。
(二)以群众需求为导向,落脚点实。
(三)以品质提升为聚焦,着力点准。
二、提出要求
(一)要进一步强化法治,下活“源头棋”,确保站得住、有底气。
[关键词]潘家 花岗岩 接触交代 斑岩型
[中图分类号] P619.22+2 [文献码] B [文章编号] 1000-405X(2014)-8-78-3
1前言
浙江淳安潘家岩于钦杭成矿带北东段。钦杭成矿带是中国近年发现的一个重要成矿带,其南起广西钦州湾,经湘东和赣中延伸到浙江杭州湾地区,全长近2000千米,位于扬子与华夏两大古陆块碰撞拼贴形成的巨型板块结合带及两侧。除已探明江西德兴、湖南黄沙坪、水口山、香花岭等一大批大型矿床外,近年来在该成矿带东段相继发现了淳安银山银多金属矿以及淳安潘家钨钼多金属矿,代表了钦杭成矿带东缘的找矿突破,填补了钦杭成矿带浙西地区找矿工作的空白。
淳安潘家岩于淳安县姜家镇,区内岩浆活动强烈,主要以燕山早期酸入活动为主,发育有二长花岗岩,另外还发育有花岗斑岩、霏细斑岩、煌斑岩、辉绿玢岩等脉岩。
已发现的矿化类型包括产于矽卡岩型铜钼矿化,岩体中呈细网脉状和浸染状钨钼矿化以及碳酸盐地层中交代型铅锌银矿化。
在详细的野外地质调查、矿床地质研究基础上,结合二长花岗岩的岩石学、岩石化学,对二长花岗岩形成机制进行了探讨,其成果对认识钦杭成矿带东缘的构造演化、岩浆活动及相关的成矿过程具有重要意义,同时对该区进一步的找矿勘探也具有指导意义。
2地质概况
岩体处于浙江省751重点勘查区之结蒙-潘家成矿区内。区域内褶皱、断裂构造发育,构造线呈北东40°-50°方向展布,岩浆活动强烈。矿区位于结蒙―芹川复向斜内,出露地层主要有震旦系下统休宁组、南沱组,震旦系上统蓝田组、皮园村组,寒武系下统荷塘组、大陈岭组,寒武系中统杨柳岗组及第四系。矿区内构造较为复杂,主要表现为一系列北东向的紧密褶皱构造和断裂构造,岩体见有一个潘家二长花岗岩及花岗斑岩脉,煌斑岩、辉绿玢岩岩脉较为发育。
2.1矿体地质特征
矿床按照矿床成因划分为两种类型:第一是受蓝田组层位控制的钨铜矿,第二是受花岗岩体控制的钨钼矿。
矿体受蓝田组层位控制的钨铜矿化带连续性好,规模大,延伸较长。矿化带的形态大致与蓝田组地层相符合,越往北东方向矿化程度越好。矿化带蚀变类型主要有矽卡岩化、黄铁矿化、磁黄铁矿化、云英岩化、绢云母化、高岭土化、碳酸盐化、角岩化等。矿化蚀变带主要位于蓝田组三段,蓝田组三段岩性主要为矽卡岩、钙质角岩及黄铁矿化角岩。矿化带变质程度较深,大部分都已变质为角岩,较难判断其原岩,经薄片分析其原岩为长英质岩石。矿化带内可经常发现钨铜共生现象,且石英细脉较多的地区钨铜的含量也较高。
矿体受潘家岩体控制的钨钼矿化带连续性好,规模大。岩体钨钼矿化带蚀变主要有叶腊石化、云英岩化、绢云母化、钾长石化、钠长石化等。矿化带规模较大,在有的孔内可发现基本全孔矿化,矿化带岩性主要为二长花岗斑岩,属燕山早期产物。矿化带中钨钼可发现共生现象,成矿时间钨早于钼。矿化带矿化现象与云英岩化关系密切。
3样品及分析测试方法
岩石化学样品采集于矿区ZK1101钻孔。经岩相学观察,用于分析的样品较新鲜,无明显蚀变。岩石主量、微量和稀土元素在安徽省地质矿产勘查局332队测试中心完成。主量元素含量分析依据《GB/T14506.28-93硅酸盐岩石化学分析方法》使用Philips PW2404型X荧光光谱仪(XRF)完成,分析精度优于1%;微量元素和稀土元素分析依据《DZ/T0223-2001电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)方法通则》使用Finnigan MAT ElementI型电感耦合等离子体质谱仪完成,分析精度优于3%。
4岩体岩石学、岩石化学特征
4.1潘家岩体岩石学特征
潘家岩体主要为斜长花岗斑岩,斑状结构、基质为花岗结构,主要由斜长石,石英和角闪石组成,占50-60%,石英:呈次圆状,裂纹十分发育,碎裂明显,有的呈锯齿状边,有的呈熔蚀现象,内包含有斜长石小块,占总量的1/5。斜长石:呈长柱状,柱状、单圆状,1-4.8mm,见聚片双晶和环带构造,有溶蚀现象,已强烈的绢云母化和硅化形成石英,内包含有角闪石和石英,为中-更钠长石,占总量的3/5。暗色矿物为角闪石和黑云母,占总量的1/5,已蚀变褪色和绢云母化。基质:40-50%,由石英、长石、角闪石黑云母组成,全晶质结构,石英为粒状,长石呈短柱状,角闪石、黑云母呈柱状,片状,已蚀变暗化褪色,在角闪石中有很多针状的金红石。金属矿物为块状、四边形、粒状的黄铁矿和少量的磁铁矿。0.05-0.6mm,最大可达1.2mm。付矿物少量的棒状的磷灰石0.04-0.08mm,粒状的褐帘石0.04mm。最多的为针状的、放射状的金红石,全部分布在蚀变的角闪石中。
4.2岩石化学特征
潘家斜长花岗岩体常量、稀土、微量元素分析成果见表1、2。
侵入岩SiO2含量66.75~67.44%,Al2O3含量14.18~15.94%,根据花岗岩碱性程度和Al2O3―SiO2变异图图解,潘家岩体为低铝质钙性岩。
根据同熔型与改造型花岗岩判别图解,潘家岩体为同熔型花岗岩。主要由上地幔衍生物或地壳下部岩石部分熔融形成的岩浆,在上升过程中同化混染了硅铝质或与硅铝质熔融的岩浆混合而形成。
根据花岗岩岩浆成分分析图解,潘家花岗岩为交代成因的花岗岩。交代花岗岩是地槽在沉降阶段,由于发生强烈拗陷而接受了巨厚的沉积物。当地槽发生褶皱回返时,地槽底部的沉积物在较高的温度和压力下,首先发生区域变质。在区域变质的基础上,变质岩受来自于地壳深部的富碱富硅稀薄溶液和一部分来自地槽沉积物变质分异过程中所产生的富碱质热液渗透交代,使原样经过化学和矿物的变换而逐渐被改造成为花岗质岩石。当在构造有利的情况下侵入到地壳上层。
综上所述,推断潘家岩体是燕山早期,富含W、Cu、Mo、Au、Ag等元素的下地壳物质重熔形成钙性岩浆,沿构造裂隙侵入形成潘家岩体。
5结论
潘家一带处于大陆板块地槽环境中,富含W、Cu、Mo、Au、Ag等元素的沉积物发生变质作用,与来自上地幔或地壳深部的熔液发生交代作用后抬升,形成重熔形成钙性岩浆,在燕山早期沿构造有利位置侵位形成潘家岩体。在后期的构造改造和热液叠加成接触交代―矽卡岩型钨铜铅锌矿和斑岩型钨钼矿床。潘家矿区及其位于钦杭成矿带东段,区域成矿条件优越,矿化蚀变强烈,矿种数量多,物化探及岩相标志明显,深部验证见矿效果好,寻找斑岩型及接触交代型矿床的有利部位。
参考文献
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省科普示范区复检专家组,经过一天的紧张工作,听取了我市组织开展科普示范区复检情况的汇报,深入学校、社区、农村、企业等重点部门进行了考察评估,时间虽然不长,但对我市科普工作的帮助很大,必将推动我市科普工作再上新水平,促进我市科普事业蓬勃发展。专家们提出了非常好的意见和建议,让我们受益匪浅,对我们今后的工作有很强的指导意义。
通过一天的工作接触和了解,有四点感受:
一是各位专家严谨务实的工作态度、细致忘我的敬业精神,以及“在评估检查中体现服务”的工作作风,给我们留下了深刻的印象,非常值得我们学习。
二是按照科普示范区的标准,我们做了一些工作,也取得了一些成绩,但也存在一些不足、差距和问题。这次复检,也是一次难得的学习机会,通过各位专家的评估指导,可以帮助我们对照一流标准,认真查找问题,不断完善我们的科普工作。
三是就创建科普示范区这项工作而言,我们既希望在各位专家的指导帮助下,通过扎实的工作保持这块牌子,也更注重创建活动的过程。我们始终坚持把创建的过程当作全面提高我市科普工作水平的过程;当作不断扩大科普工作影响力的过程;当作落实以人为本科学发展观的过程,以创建促水平、促服务、促发展。
一年一度的中招体育、理化生实验考试又拉开了序幕!
从1997年春开始,中招理化生实验考试一直是由我们勤教站负责己进行了十五个年头,这项工作是在县教体局的正确领导和大力支持下,经过大家的共同努力取得了很好的成绩,受到了市(局)站的高度评价。在此,我代表县勤教站向各位教育同仁表示衷心地感谢!
关于今年中招理化生实验考试考务人员的选配,是由我们勤教站班子成员根椐多年中招理化生实验考试工作实际,经过反复商量,在全县中小学教师中筛选思想端正、作风正派、经验丰富、工作责任心强的同志,也是经过局党组主要领导批准的。为了进一步搞好此项工作,本人讲几点意见,供大家参考:
一、提高认识,加强领导。
1、中招理化生实验考试是中招考试的重要组成部分,牵涉千家万户,意义重大。
2、今年中招理化生实验考试工作与往年不同。一是赶上国
家各级党政机关换届选举年,要提到“讲政治”的高度去认识;二是中招体育理化生实验考试成绩继续记入总分,并且体育考试实行电子化管理,理化生实验考试实行“三固定,一调整”,即固定实验台上试题,固定实验器材、药品,固定监考教师,调整实验台号,这就要求我们理化生实验考务人员更应该认真负责,规范操作,公正公平,不辜负市、县领导和学生家长的重托。
二、严密组织,确保质量。
1、要教育考生遵守纪律,注意安全,发现问题及时与
考务办联系,确保不出问题。
2、在考试过程中,实行考点、考区、考场三封闭,禁止非考务人员进入考区,堵塞漏洞。
3、凡发现弄虚作假,冒名顶替等违反考试纪律的考生,一经查实,按中招考试有关规定处理。
4、凡循私舞弊、违反考务纪律的考务人员,一经查实,立即停止其工作并视情节轻重,按中招考试有关纪律严肃处理。
三、严肃纪律,确保安全。
1、明确分工,熟悉业务。要求各司其职,各负其责。
2、遵纪守规,按时上下班。早餐不集中(含补助中),
每天早晨6:45在勤教站院内集合,7:00准时出发。要求考务人员上午8:00、下午2:00进入考区备考。
3、往返路上要注意安全,团结互助,尊重老同志。
4、带足带好生活用品,注意防寒保暖和饮食安全。
5、在工作时间内,关闭手机,不脱岗,不会客访友,
做好保密工作。
6、举止文明,不说脏话,不敲吃敲喝,禁止喝酒,注
思想认识:一、真诚地爱护每一个学生。优秀学生要严格要求,要循循善诱,要指明将来的发展之路,后进学生要指出问题,真心帮助,要点亮学生的心灯。不忘初心,当初为什么当老师——想做一个影响学生一辈子的好老师。真心终会有感应,付出终会有回报。二、要老师做到的,自己先做到。学校发展的时期,难免会要求老师们承担事务,先想想我能不能做到这些。跳一跳能摘到桃,逼一逼能有成就,可以适当给予这样的机会和平台。实事求是,放低标准,让老师获得专业成长和发展空间,让老师团队看到自己在团队中不是干活儿,而是做事业。要老师钻研业务,自己也要潜心钻研学术。这堂课假如我上会怎么上。
突出问题:不敢推门进教室听课,怕老师们觉得有压力。感觉自己每天都要提振精神,才能攻克工作上的众多难关。
根源症结:心底里非常信任老师们,看到大家这么自觉、主动、辛苦、刻苦、优秀,心里总是不忍去麻烦大家,或者生怕施加了压力。身体上感觉年轻时透支太多,亚健康状态,每天要提振精神才能应付,不断给自己心灵鸡汤才能支撑力量。