高尔基的故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇高尔基的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

高尔基的故事范文第1篇

[关键词] 肱骨髁上骨折；克氏针；手法复位；肘内翻

[中图分类号] R726.8[文献标识码] B[文章编号] 1673-9701（2011）21-54-03

Efficacy of Kirschner Wire Fixation and Cast Immobilization in Treatment of Children with Supracondylar Fracture of Humerus

LIN Rui

Department of Orthopedics, the People's Hospital of Wencheng County in Zhejiang Province, Wencheng 325300, China

[Abstract] Objective To explore clinical therapeutic effect of supracondylar humerus fractures by reduction internal fixation with Kirschner wire in children. Methods We retrospectively analyzed 326 children who had humeral supracondylar fractures treated in our department from January 2005 to October 2006. The 326 cases were randomly divided into two groups of 110 cases in the control group and 216 cases in experimental group. The patients of experimental group were treated by reduction internal fixation with Kirschner wire and the others were treated by manipulative reduction with closed-plaster. The therapeutic effect, influencing factors and complications were compared. Results The group of closed reduction and cross percutaneous pinning had excellent results in 161 cases, good outcomes in 36 cases, excellent-good rate was 91.2%. The group of closed reduction had excellent results in 78 cases, good outcomes in 19 cases, excellent-good rate was 88.2%. There were no significant differences of statistical significance（P＞0.05）. Types of fractures and therapeutic effect were no significant differences of statistical significance. Cubitus varus deformity happened in 21 cases of the control group and 19 cases in the control group. There were no significant differences of statistical significance. Conclusion Closed reduction with Kirschner wire fixation for treatment of pediatric humeral supracondylar fractures has little invasion, easy operation and good fixation, and can be worthy of clinical popularization.

[Key words] Supracondylar fracture of humerus; Kirschner wire; Manipulative reduction; Cubitus varus deformity

肱骨髁上骨折是儿童多发病，其发病部位一般在肱骨髁与肱骨干之间的扁平扩张部，儿童6岁左右时干骺端开始扩展到两个凹陷部位，两个凹陷部位之间有着极薄的骨干，此处又是肱骨圆柱往下行至三棱形的应力弱点[1]，薄且脆。而且还存在韧带结构的松弛，不能形成保护功能。骨结构特点导致儿童在肱骨骺上易发生骨折，若治疗不当易得肘外翻和内翻畸形、神经血管损伤等严重疾病。本文探讨克氏针内固定治疗小儿肱骨髁上骨折的临床应用，与传统的手法复位石膏固定法相比较，现将临床分析做如下阐述。

1资料与方法

1.1一般资料

我院2005年1月～2006年10月收治肱骨髁上骨折儿童326例，男189例，女137例，年龄4～16岁，平均8.4岁；致伤原因：平地跌伤78例，坠落伤101例，车祸伤138例，其他原因9例。将患儿随机分为克氏针组216例及手法复位石膏外固定组110例。手法复位组左侧46例，右侧64例；伸直型108例，屈曲型2例；尺偏型72例，桡偏型10例，中间型28例；Gartland分型[2]Ⅱ级以上的92例，Ⅲ级以上18例。克氏针组216例，左侧121例，右侧95例；伸直型213例，屈曲型3例；尺偏型135例，桡偏型19例，中间型62例；Gartland分型Ⅱ级以上的173例，Ⅲ级以上43例。患儿伤后来院就诊时间为4～42h，平均6.4h。两组资料在年龄、性别、骨折类型、致伤因素、就诊时间等方面比较，均无显著差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2治疗方法

手法复位组：首先进行复位，后用手指轻敲肱骨纵轴，使骨折断端嵌合插入，使骨折端稳定，用石膏托固定住腕关节，在石膏干燥朔形前，将关节外翻10°角，同时为防止骨折端的再次移位，对骨折处前后两面适当施压固定，使石膏托与骨折处深面软组织的骨面贴实。克氏针组：采用闭合复位克氏针内固定针法，手术在C形臂监测下进行。复位后内、外侧髁分别自远端向近端打入2枚克氏针（1.5～2.0mm），并穿过对侧骨皮质停止进针，交叉固定骨折端。内髁进针要避开尺神经。进针后，石膏托外固定。

1.3评定标准[3]

肘关节功能评定：优：肘关节屈伸受限＜10°，内翻＜5°；良：肘关节屈伸受限11°～20°，内翻6°～10°；可：肘关节屈伸受限21°～30°，内翻11°～15°；差：肘关节屈伸受限＞30°，内翻＞15°。

1.4统计学处理

采用SAS13.0软件，组间用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组总体疗效对比

肘关节屈伸功能克氏针组优161例，良36例，可15例，差4例，优良率91.2%。手法复位组110例患儿中，优78例，良19例，可8例，差5例，优良率88.2%。两者患儿的总体疗效，克氏针组与手法复位组无显著性差异（χ2＝2.61，P＞0.05）。见表1。

2.2骨折疗效与类型的关系

骨折的类型与患者的优良效果相比较，克氏针组尺偏型、桡偏型、中间型的优良率分别为89.6%、84.2%、95.1%；手法复位组尺偏型、桡偏型、中间型的优良率分别为95.8%、70.0%、75.0%。在中间型骨折的优率方面，克氏针效果好于手法复位组（P＜0.01）。对于尺偏型良率方面，手法组效果好于克氏针组（P＜0.05）。见表2。

注：克氏针组与手法复位组相比，＃P＜0.05，P＜0.01

2.3两组肘内翻情况比较

如表3所示三年跟踪调查，发生肘内翻分别为21例（9.7%）和19例（17.3%）。肘前外侧入路与肘后侧入路的桡偏型，两组相比P＜0.05。见表3。

3讨论

肱骨髁上骨折是一种常见的儿童肢体骨折多发病症，在儿童肘部骨折中位居第一位[3]。其中前臂骨折多在下1/4段，该病症对患儿软组织造成的损伤比较轻，首选闭合整复固定或管型石膏或夹板进行治疗，失败后可采用手术。稳定性骨折则偏多[4，5]。目前临床上对小儿肱骨骨折的治疗主要有手法复位及克氏针法，两者治疗手法对于患儿的肘关节的屈伸度和总体疗效没有显著性差异[6]。与本研究的结果一致。本研究结果从总体疗效来看，两种手术方法没有差异（P＞0.05）。对于治疗方法孰优孰劣的评定选择，主要是涉及治疗过程中对局部解剖特点、治疗方式选择、X线检查结果和骨折愈后等问题的考虑，是提高治疗成功率的关键[7]。本文患儿术后并发肘内翻率，克氏针组好于手法复位组。

早期手术时的复位成功与否是术后恢复避免肘外翻的主要因素。患儿发生肱骨骨折时，处置不当或不及时，易导致肘内翻畸形，同时桡神经、尺神经、正中神经受累也很常见[8]。因此小儿发生肱骨骨折时，早期进行处理手术，减少对血管神经的压迫有助于小儿的手术成功、减少肘内翻畸形等并发症。有研究认为肱骨髁上骨折8h内手术，可以增加闭合复位的成功率，并且可以缩短手术时间[9]。本组研究患儿平均在4h之内入院进行治疗，是手术成功率达到90%的一个必要条件。本组病例中1例尺偏型骨折患儿在骨折后32h入院，患儿创口没有及时处理，术后肘内翻15°，我们认为手术的成功与否与手术时间有关系。肘内翻的发生除和复位效果及手术时间有关外，还和患儿的后期功能锻炼密切相关。尽早帮助患儿克服恐惧心理，进行功能锻炼，对避免发生肘内翻有意义。

近年来随着C形臂X线机的面世和普及应用，闭合复位经皮交叉克氏针内固定已成为广泛接受和使用的治疗方法[10]，此种方法采取的是内部固定，可避免手法复位的肱骨髁上骨折复位不稳定现象，有利于患者早期进行肘关节功能锻炼。此方法进针点小，具有创伤小、骨痂生长速度快、拔针时间短、手术后局部只留两个针眼、肿胀和疼痛消退快等优点[11]。对儿童骨髁发育影响小，学者们认为对于明显移位的肱骨髁上骨折采取开放复位克氏针内固定等积极的治疗措施可以有效地减少二次手术的风险并改善关节功能。

克氏针治疗儿童肱骨髁上骨折也存在一些不足，最严重的并发症就是医源性尺神经麻痹，为避免这种严重并发症，有研究表明，对于肘关节处肿胀严重的骨折患儿，手术时可采用外侧2枚克氏针平行内固定或内侧小切叉克氏针内固定，外侧闭合穿针，从而有效地保护尺神经损伤[12]。有报道称，对不稳定儿童肱骨髁上的Ⅱ型、Ⅲ型骨折，克氏针给予三针内外侧交叉固定可能是最佳的固定方式[13]。

[参考文献]

[1] 邓晋丰，钟广玲. 骨伤科专病中医临床诊治[M]. 北京：人民卫生出版社，2000：47.

[2] 陈仕流. 手法整复治疗儿童肱骨髁上骨折68例[J]. 云南中医中药杂志，2006，27（6）：31-32.

[3] 李书宽. 石膏和小夹板外固定治疗小儿肱骨髁上骨折临床疗效比较[J]. 中国现代药物应用，2009，3（19）：59-60.

[4] 戴力扬，贾连顺. 小儿肱骨髁上骨折合并同侧前臂骨折17例[J]. 中华小儿外科杂志，1996，17（2）：116-117.

[5] 鲍宜周，张玉武. 儿童长管状骨开放性骨折的治疗[J]. 中华小儿外科杂志，1994，15（3）：144-145.

[6] 马晓春，付鹏，王涛. 手法复位石膏外固定与经皮克氏针内固定治疗儿童Gartland Ⅲ型肱骨髁上骨折对比观察[J]. 山东医药，2009，49（14）：39-40.

[7] Brubacher JW，Dodds SD. Pediatric supracondylar fractures of the distal humerus[J]. Curr Rev Musculoskelet Med，2008，1（3-4）：190-196.

[8] Walmsley PJ，Kelly MB，Robb JE，et al. Delay increases the need for open reduction of type-III supracondylar fractures of the humerus[J]. J Bone Joint Surg Br，2006，88（4）：528-530.

[9] 周荣平，凌强，李太强，等. 改良克氏针交叉固定治疗儿童复杂肱骨髁上骨折[J]. 中华创伤骨科杂志，2006，8（12）：1179-1180.

[10] 蒙树岳. 经皮穿针和切开固定治疗儿童肱骨髁上骨折的分析[J]. 微创医学，2007，2（5）：489-490.

[11] Colaris JW，Horn TM，van den Ende ED，et al. Supracondylar fractures of the humerus in children. Comparison of results in two treatment periods[J]. Acta Chir Belg，2008，108（6）：715-719.

[12] 殷春芳，吕守正. 闭合复位结合克氏针内固定治疗儿童肱骨髁上骨折[J]. 中国骨伤，2008，21（7）：505-506.

[13] 谢德东，汪金平，杨小奇，等. 闭合复位结合不同方式经皮克氏针固定治疗儿童肱骨髁上骨折[J]. 中国骨与关节损伤杂志，2007，22（4）：330-332.

高尔基的故事范文第2篇

今天暑假，我读了《高尔基的童年》的故事。

我读完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。

高尔基读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真！就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀！”

四年级:张馨月

高尔基的故事范文第3篇

这个星期六，我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种读书时忘记了一切，专心致志的态度所感染。

我一字一句的仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁地想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个十分爱书更喜欢看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢？当我阅读到高尔基如饥似渴地读书忘记了一切时，与自己比较，终于找到原因。原来我看书虽多，但阅读是不够认真专心，只是看看热闹，仅注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更为注意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看罢即忘，受益甚浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他那求知若渴专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不仅仅教育了我看书不能一目十行，更教育了我做任何事都必须具有认真的态度。

现在，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对“人真是成功之秘诀”这句话更坚信不疑了。

通师三附六年级：天使的旋律99

高尔基的故事范文第4篇

前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》，这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。这里给大家分享一些关于《童年》中学生笔记550字，供大家参考。

《童年》中学生笔记550字1穷人的孩子早当家，自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后，心中五味杂陈，油然而深出一股敬仰之情。

当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖沙比童年。想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其是这般。

当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈祥善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地。外祖母在旁也无济可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……

在如此恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。

如海明威所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻线”

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。

《童年》中学生笔记550字2有时我观望着深蓝的夜空和天幕上偶尔出现的冷清烟火，觉得自己长大了那么多，觉得自己离开童年已经走了那么远。看高尔基的《童年》时，我读的是他的故事，震撼的是自己的心。

在高尔基那样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，那些吝啬、贪婪的人们利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的东西，他小小年纪却经历了那么多。低沉，痛苦，无穷尽。可就算是这样，这个世界上还有掩饰不过的光明和温暖。再黑的屋子里点上一盏灯，也能照亮一切，人的心里也一样。就像他的外祖母哪样博大的胸怀和真诚的笑容，带给一个懵懂的孩子的不是力量，而是勇气、这样的一部小说，能使人们从冷酷无情中看到善良的体现，能从粗暴专横中看到人性的光芒。

在苦难中长大，苦难磨去他的棱角，却意外地给了他勇敢和坚强的翅膀，给了他爱和阳光。

高尔基的童年，怎样一段单纯可是却近乎残酷的时光里，怎样一种抬头和低头的姿势里，轰轰烈烈又平平淡淡，他就以这样顽强不屈的姿态或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束缚过的向日葵。

我看见高尔基幼小时候的时光在我的掌心中翻涌、升腾，最后归于平静，留下无法抹去的痕迹和似水一般温润平和的年华。

那些明亮的眼神和温和的笑容都留在了他不断向后奔跑的记忆中，一切都成了他难以抚平的伤痕和无法忘却的几年。他的童年如这般的坎坷悲苦，课高尔基却在这样的环境中炼就了自己顽强的性格，在逆境中成长，我想这是我们一直以来都在学习的东西。

那段回不去的时间里有他的那些笑那些年少时光，那些痛那些伪装潇洒。那么小的年纪里他懂了那么多，那些悲苦的岁月中，那些善良向上的人们就是高尔基生命中不灭的灯光，他们源源不断发出的光芒照耀着高尔基义无反顾地向成长奔去，不会恐惧不曾恐惧。

这个世界给了我们太多东西当然注定会同时也夺走我们太多东西。我记得曾经有人说过，如果你为错过夕阳而哭泣，那么接下来你就要继续错过星星了。高尔基没有错过星星，他以如此向上积极的姿态奋斗不息，他最终创造出了自己的辉煌成就。

我惊异于高尔基竟然可以用那么淡然的语气讲述自己幼时的如此悲惨的遭遇，那笔调几乎是可以说是有些乐观的，带着一种让人向上的张力，带着一种让人不想放弃的希望。他写出的文字抽象为一幅色彩明丽的油画，直至人心底最纯粹的快乐和哀伤。

最是梦回在童年。

《童年》中学生笔记550字3在这个假期中我读了《童年》这本书。《童年》这本书的作者是高尔基，书中高尔基真实地描述了自己苦难的童年。

这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三岁丧父后，跟母亲去投奔外祖父，外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产，性情暴躁、乖戾、贪婪;两个舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市侩。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，令他大病一场。两个舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流;他们嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他妈妈的嫁妆并坑害他爸爸，把他爸爸推进冰窖里。米哈伊洛舅舅穷极无聊，指使小侄儿把顶针拿去烤红，然后放到老工人格里戈手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父，结果阿廖沙遭外祖父一顿痛打。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着宽大的胸怀。外祖母就像一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。

《童年》讲述的是高尔基一段沉重的童年往事。高尔基在叙述的时候，心情不可能是轻松的，所以这本书显得很严肃、低沉。但另一方面，书中是以小孩的眼光来描述的，使人在黑暗中看到光明，在悲剧的氛围感受到人们战胜悲剧命运的力量。

《童年》中学生笔记550字4最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

读完这书，我觉得我们太幸福了，有爸爸妈妈宠着，有明亮的教室上课，回家有大鱼大肉吃。要是有人欺负你的人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而在高尔基那个年代，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。根本就没人管。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。

高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，父亲病故了，生活就更加艰难了，他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，经常挑三拣四。

高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢?

捡破烂的钱成了高尔基的学费来源，但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。

读完了这本书，我懂得了很多道理。童年应当是快乐的、幸福的、无忧无虑的，而不是痛苦中消磨的;童年时光是美好的，而不是悲惨的;阿辽沙的童年恰恰与我们相反，痛苦的、悲惨的、不快乐的，但他也有快乐的时光，比如听外婆讲故事就很快乐，非常知足。阿辽沙有些童年时光很黑暗、邪恶，但他追求光明和抗争黑暗的勇气，是他面对苦难人生充满坚强的力量。令我敬佩不已。

《童年》中学生笔记550字5“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”——题记

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的阿廖沙用苦难的一生和拼搏的精神诠释了这个道理。

阿廖沙十分悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情。故事生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

其实阿廖沙本人就是高尔基的原型，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，高尔基用优美的语言描述了自己凄惨而又难以置信的童年。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

高尔基的故事范文第5篇

童年读书心得300字一：

高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。

捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。

我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

童年读书心得300字二：

以前，我总觉得自己过得不幸福。不能想干什么就干什么，想买名牌就能买…..

《童年》这本书是高尔基写的，它的主人公阿廖沙是个可怜的孩子。在阿廖沙小时候他的父亲就去世了，他跟着妈妈去了外祖父家。外祖母很疼她，可是外祖父却很凶恶，经常打骂阿廖沙，阿廖沙有两个舅舅，对他也不好。后来，阿廖沙的妈妈改嫁了，他的继父是个恶棍，更本不关心他们的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，来养活自己和外祖母。

阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强的面对生活，想想我自己，真觉得惭愧。虽然不能说和家境富裕的同学相比，但我也是在父母的疼爱下长大的啊!!!!

我想，今后我不会再进行无谓的攀比了，我应该努力学习，长大成为一个有出息的人。

童年读书心得300字三：

我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。

这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世……

比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。

在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。

读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。

童年读书心得300字四：

《童年》 —读书笔记 今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。

阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。

我们现在的生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!

童年读书心得300字五：

读了高尔基的《童年》这本书，我受益非浅。和高尔基的童年相比，我们现在是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，父亲病故了，生活就更加艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只有穿母亲的皮鞋、外祖母的外套，黄色的衣衫和长腿裤子。这样一身不协调的装扮，引来许多同学的嘲笑，还有一些同学给高尔基取了外号。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，有的还是名牌。想到这儿，我不禁有点惭愧，因为尽管有很好的条件，我们却生在福中不知福，经常挑三捡四，有的衣服穿了几天就不穿了。