班级周末总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇班级周末总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

班级周末总结范文第1篇

一、周末晚点名制度实施办法和现状

为进一步强化学生管理，增强学生安全意识和纪律观念，促进辅导员深入了解学生状况，及时发现问题，杜绝事故发生，我院一直坚持在全校范围内实行周末晚点名制度。每周日晚、国家法定节假日、寒暑假，假期结束前一天晚上，学生应按照学校要求及时返校，由带班辅导员进行晚点名。非毕业班的核查时间为19：00-21：00，学生必须按时到达教室或者辅导员指定的大教室进行现场点名签到；毕业班的核查时间仍然为19：00-21：00，非实习阶段仍然在教室进行现场点名，实习阶段由现场点名变通为电话、短信、微信或者QQ签到。各系辅导员首先将所带班级学生人数核查完毕后，首先要第一时间弄清楚没有按时返校的学生的情况，及时和这些学生取得联系，如果不能联系上学生本人，必须马上联系学生家长，尽快弄清学生去向和没有按时签到的原因。完毕之后，辅导员将所带班级学生的返校情况汇报给系领导，系部将本系所有学生情况汇总后，报送到学院学生处，学生处对全校的情况汇总后，向学院领导汇报。学生处和各系对辅导员点名情况进行监督和检查。

人数清点和上报工作结束后，辅导员则进行其它的活动，比如：给学生强调注意事项、安排主题班会、主题讲座、专题教育等。

二、周末晚点名制度的作用

1.保障学生的安全，及时发现和处理突发事件

由于大学基本上都是开放式的管理，大学生绝大多数都是成年人，周末和节假日都会安排自己的活动，有些活动在校园外，比如：看电影、逛街、旅游、省内的学生回家等，这在客观上就形成了学生能否及时地、安全地返校的问题。实行周末晚点名制度，一方面可以督促周末或者节假日离校的学生及时返校；另一方面也是减少学生在校外停留的时间，避免发生其它安全问题的一个保障；第三，周末晚点名能够及时发现没有能够按时返校且又没有请假的学生，那么辅导员会在第一时间联系学生本人，如果学生在外出期间或者在返校途中出现了意外情况和问题，甚至突发事件就能够及时地被发现，从而为学生安全提供支持和保障。

2.思想政治教育和管理的重要阵地

我院的学生来自不同的省，生活环境不同，学生的综合素质参差不齐，如何对他们进行思想政治教育，切实加强和提高他们的素质和修养以符合当代大学生的要求是摆在我们面前的难题也是迫切的重要的任务。就学生而言，大多数学生成长过程中的主要任务就是学习，应对考试，对社会接触较少，思想相对单纯，平时主要是通过网络了解世界，除此之外，在我院和学生接触做多的就是辅导员，因此，辅导员既是学生可以依靠的朋友和师长，也担负着对学生进行引导和教育的责任。实行周末晚点名制度，把所有的学生都聚在一起点名和开会，辅导员通过这个机会，耐心细致地对学生进行教育和引导，让学生了解大学、知道大学，明白自己的在大学要干什么，可以干什么，不能干什么，小到拖鞋问题，大到就业前途，帮助学生明确目标，树立规矩，养成良好的行为习惯。同时还要利用这个时间和机会对学生进行形势与政策教育，就时事和学生关心的热点问题进行讲解和阐述，帮助学生正确认识敏感问题，坚定政治立场。

3.收心，保障教学秩序

学生进入大学校园，主要任务之一就是接受高等教育，学习专业知识。我院作为专业的外国语院校，语言学习的过程是一个充满乐趣和汗水的过程，因此，保障学生足够的课堂学习时间显得尤为重要。我院主要的行课时间集中在周一至周五，实行周末晚点名制度，会让学生养成提前回学校的好习惯，从而保障了第二天的教学秩序。同时还会在学生心中形成一种心理暗示：周末已经结束了，明天开始应该又进入到该认真学习的时间段了。让学生转变休闲状态，做好上课的心理准备，能够全身心地投入到校园的学习和生活中。

4.梳理一周的工作

周末晚点名是新的一周工作和学习的开始，利用学生集中的时间和机会，对上一周学生的出勤、卫生、纪律和活动开展等总体情况进行总结和回顾。对下周的工作进行部署，同时将需要强调的注意事项给学生进行统宣讲，传达上级和学院的的有关要求和精神，开展必要的形势与政策宣讲，确保各项工作的顺利开展。

5.提升辅导员的业务员能力和水平

周末晚点名不单单是形式上的点名，它还包括对学生进行思想政治教育和形势与政策教育。辅导员点名时的选题如果不能与时俱进，就没有时效性；如果点名的形式和方式一成不变，单板沉闷，就没有表现力；如果点名时辅导员照本宣科，全部用官方和书面书面语言，不能和学生生活相结合，就没有吸引力；如果辅导员点名的内容没有深度和广度，学生就学不到知识，达不到教育效果。因此，晚点名点名容易，点好名其实很难，对辅导员的能力和素质有着较高的要求。要点好名，就要求辅导员不断的学习，不断提高自身的能力和素质，提升自己知识的深度和广度才能满足学生的需求，才能达到教育的目的。因此，实行周末晚点名，有利提高辅导员的能力和素质，促进辅导员队伍建设，从而提升整个学院学生工作的教育、管理和服务水平和能力。

班级周末总结范文第2篇

周末总是短暂的，又到了周一，每个周的周一总是我最忙碌的时候。俗话说，一天之计在于晨，那一周之计就应该在于周一了吧。周一的早晨我要六点半起床到学校去上早读。过了一个周末，学生们周一回到学校的状态是懒散的，还没有把心收回来。进了教室第一件事，就是督促值日生值日，然后开始给孩子们讲一下新的一周的学习任务以及班级建设任务。周一的早读，班里有好几个孩子趴在桌子上睡觉，走过去拍拍他或敲敲他的桌子，他就坐起来瞪着眼睛看着我，等我回到讲台上继续讲课，他就又趴下了。这时候，我就要他从座位上站起来，因为站起来就没有那么容易困了。

下了早读，上午第二节课的大课间是全校升国旗的时间。升完旗，政教处或教务处主任会把新的一周教学或班级建设的工作布置下去。紧接着，我就要到班里上课，周一的课是上午第三四节。每周周一下午的第一节，班主任都要开个简单的小会，布置新的这一周的工作安排。通常周一是事情做多最忙碌的时候，有时候从早到晚根本没时间坐下来歇一歇。周一晚上我还要上晚自习，一个小时四十分钟的晚自习，也是让我比较累的。下了晚自习，就到了晚上七点了，这时候才算周一的工作结束了。我一般会在办公室里坐上半个小时或一个小时，总结一下周一的情况，歇一歇，然后才回家。

我的周一是最忙碌的，却也让我充满了希望。不管昨天发生了什么，新的一周总会到来，过去的总会过去。过好了周一，才能过好一周，才能过好每天。一周之计在于周一。

班级周末总结范文第3篇

一、加强班级领导班子的建设，尽可能多地为他们提供锻炼的机会

1.慎重选择班委。在将近两年的学习生活中，同学们都互相有了许多的了解，由学生民主投票，选出了自己认为满意的班级管理班子。两届班委都还不错，做事尽心尽力，得到了老师和同学的一致好评。

2.班委独立工作，组织和协调能力得到了加强。班委成员每两周召至少一次开班委会，对本周班级出现的问题进行总结并提出整改方案。每个月由班委主持召开班会，对班级里的事情进行总结和安排。一个学期以来，班委成员独立工作的能力得到了极大的提高。现在，即使我不在班级里面，班级里的一切工作也都可以有条不紊地运行。

3，严格管理，监督班委工作在班委工作的过程中，我对班委成员严格要求，发现问题及时纠正。目前班委成员都能严格要求自己，身体力行随时起到表率作用。对个别不能按照班干部的标准严格要求自己的同学，首先做耐心细致地说服教育工作，对经过教育仍不能知错就改的班级管理成员，及时调整，保证了班级管理班子的战斗力，确立了班委成员在班级里的威信，从而使班级的管理工作朝着良性方向发展。

二、加强对班级成员的纪律管理

三、加强学风建设

1、针对大家在英语学习上的不足，我们倡议利用课余时间进行学习，或由班委找一些合适的听说材料进行口语训练。此外，我们倡议共同学习一些英文歌曲，适时组织一些英语竞赛，如背文章，背单词活动。

2、针对读书和更好的利用学校图书馆资源方面，我们提议适时开展读书交流会，介绍心得、经验，相互学习。

3、每个人都会有自己薄弱的地方，面对自己的不足，我们应该主动去向那些在这方面优秀的同学请教、学习，同时，学习优秀的同学应该乐于助人，帮助学习薄弱的同学，与之组成互助小组。班委，积极分子等应该起到模范带头作用，主动为大家提供服务。

4、以宿舍为集体，共同学习，共同进步，可以进行宿舍间的学习评比，在每次期末考试之后，选出进步比较大的同学，给予一定的物质奖励，并且让其向大家讲述一下自己的经验、方法。我班有较强的学习积极性，学习态度也认真踏实，我们相信只要我们坚持这一优点，克服那些不足，我们的学习氛围与成绩就会更上一层楼!

四、注重同学们能力的培养和锻炼

1.为了培养同学们的竞争意识，给更多的同学提供锻炼的机会，开学初第三周进行班干部竞选，组成了新的班委会。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

2.班干部实行分工负责制，各人把自己的职责范围内的工作独立完成。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

3.由班干部自己组织策划各项活动。团日活动、主题班会、外出郊游都是交由班干部自己策划并实施。学校组织的拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、辩论会、演讲比赛、英语口语比赛等等都交给班干部们自己组织安排。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。既锻炼了能力，又给班级带来了活力，增强了班级凝聚力，还给同学们带来了很多的快乐!

4.利用课余时间，组织大家参加一些社会公益活动，例如：去敬老院做义工，植树种草，提高班级凝聚力和社会责任感。

班级周末总结范文第4篇

这个工作的周末依然是一如既往得忙碌而充实，孩子们总有各种想不到的问题等待你去解决。“老师，这个图我看不懂啊！”，“老师，我缺个车轮！”，“老师，我电脑打不开啊！哦，电脑它又黑了老师。”刚做这份工作的时候，班上的两个孩子特别让我头疼，一个孩子是小李，爱玩爱疯爱笑，就是不能踏踏实实坐下来完成每节课的任务。一个孩子是小王，乖巧可爱听话懂事，就是不愿动手去尝试搭建模型。每次课我都被小李牵制的片刻不得休息，也顾不得亲自指导小王去动手。两次课下来感觉课堂效果十分不好，孩子们学到的东西少得可怜。

我去请教在中心任教的其他师兄师姐，“奶爸”师兄说：“孩子得哄，得奖励。我兜里始终都有一把糖，谁表现好，谁先完成任务就奖给谁，其他孩子被刺激到了就会着急去完成手中的任务。 ”“母老虎”师姐说：“孩子得管教，一个班级总有带头起哄的捣蛋王，你把他管住了，这个班级就安静了。你把捣蛋的孩子拎到门外批评几句，让他站一会他就蔫了，孩子都怕落单。 ”师兄师姐的一套套理论我听得频频点头，感觉好像收益颇丰，但怎么落实在自己的班级上时却又毫无办法。

就这样，第二周我兜里揣着一把糖冷着脸，心里忐忑地进了教室。这时调皮的小李同学拿着一根烤肠进来了，飘得教室都是香肠味，我正要作势生气，忽然小李举起半根香肠问我：“老师你吃吗？”我微微一楞，噗嗤笑了出来：“我不吃，上课之前快给我吃完，垃圾不许乱丢！”这次课的内容有几个难点，孩子们有点慌乱。小李搭建的模型车出了问题，总是拽我让我给他看看，我正给别的孩子指导问题，被小李催得心烦，说道：这问题很简单啊，你再自己看看。意外的是小李没再催我，反而像个吃了亏的小姑娘回到座位吸着鼻涕抹起眼泪，把自己的模型拆了。小李这个反应吓了我一跳，没想到平日里大大咧咧的孩子也有这么敏感脆弱的一面，我连忙走过去，“遇到问

随着青少年科技教育这一理念被提出，各类少儿科普、素质拓展活动中心纷纷涌现。而我就在一家这样的机构做兼职教师，引导孩子们动手使用教具搭建模型，进而通过简单的软件编程实现对模型的控制。

题就退缩还是男子汉吗？”那天晚上我加了一个多小时班单独指导小李，最后他成功完成了模型，又像吃了烤肠一样开心地走了。我默默地扫着地，清理着孩子们的战场，心里莫名甜蜜。

那以后小李跟我像好哥们一样，对我惟命是从，乖得像个小兔子。我用课堂上余出来教育小李的时间细心指导了内向的小王同学，鼓励他慢慢去尝试，他每完成一点我就肯定他，表扬他。一个月以后我突然发现课堂居然这么有秩序，每个孩子都有条有理地做着自己的模型。我感慨自己以前对孩子关注不够，在每个孩子身上有多用心，在课堂上倾注了多少感情孩子最清楚。

临近期末考，有四门考试需要准备，而我又不忍心放下自己在中心兼职带的三个班级。给孩子们上课时带着这周要考试科目的笔记、课件，提前到了教室把复习材料铺在讲台下的桌子上，打开电脑先温习本节课要给孩子上的课，准备好了以后抓紧看考试科目的课件。上课照顾孩子之余也要瞅两眼课件，同时提心吊胆瞄着门口，担心被组长趴窗口看到我不认真上课遭批评。虽然在如此紧张的环境下我总结出了“两不误”法典，但是面对周末早上的兼职我依然束手无策，舍友赖床休息的时间里我却要咆哮着起来叼着牙刷去找工作服，饿着肚子狂奔到中心也免不了组长一顿“教师行为准则”教育，“我们要提前三十分钟准备好教具”

班级周末总结范文第5篇

有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

二、活动目的：

1.丰富我班学生的课余生活,增进班级各成员之间的友好关系。

2.提高班级同学的动手合作、加强交流能力 。

三、活动地点：

武汉语言文化职业学院对面餐厅

四、活动时间：五、 活动费用：

700元

六、活动参与者：

2、辅导员：周晶晶

七、活动流程：

1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具。

2、通过全班班干会议商讨，之后争取同学意见,生活委员进行总结，计算最终结果。

3、为了确保活动安全，制定活动相关的协议书（略）。

八、开展活动：

①根据餐厅的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，在音乐的配合下进行对唱；

② 说英语笑话，必须把大家逗笑；

九、活动效果：

此次活动由我班班级委员会策划主办,旨在增进班级各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大。活动中,同学分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了班级团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华.让大家在学校感受到“家”的温暖.活动前我们进行了大量准备工作,以确保活动顺利进行。

应用英语少儿一班课外聚餐活动总结

总结人：林杰

好聚不过是地方，好吃不过饺子,温暖不过集体.为增强大学生思想教育,丰富我们的大学班级生活,加强班级各成员之间的团结与交流,我们班干部委员会在这次周末来临之际,组织了一次别开生面的课外聚餐聚会活动。

本活动由我班班干委员会组织,成员参与其中，刚来到学校大门,我们全体成员就按照活动流程积极的参与到准备活动中,根据餐厅的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，在音乐的配合下进行对唱。

下面就活动情况做一个简单总结：

1、 活动工作人员：

总协调：林杰（班长）

财务：李欣（生活委员）

协助人员：张欢，张莹莹

2、 本次活动收取费用标准：

费用支出：

吃饭费用占：600元元（注：300元/桌 共2桌）