钢琴月考总结

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钢琴月考总结范文第1篇

众所周知，决定一个人的学业、事业能否取得成功和成就水平高低的因素有很多，如遗传天赋、教育培养、环境机遇、自身努力等。回望女儿18年来茁壮成长的历程，离不开名校深厚文化底蕴的浸润，离不开诸位恩师的精心栽培，离不开同窗好友比学赶帮，离不开个人的勤学巧练。

仅从家庭教育的视角来看，我们深切地感受到两点：一是父母陪伴是最好的教育，父母要用心参与孩子的精神成长，要做孩子生命成长中的“贵人”。二是“爱让我们改变”，没有爱就没有家，没有爱就没有教育。光有爱是不够的，还需要智慧。只有智慧地爱孩子，才能最大可能地成就孩子。

教师+父亲=教父

教父和教母是两个富有宗教色彩的词语，都是基督教礼仪中受洗儿童的监护人和保护人，天主教称之为“代父母”。听说，基督教信徒在婴幼儿时期就要举行入教仪式，接受“洗礼”。主礼人（教父教母）吟诵经文，把圣水滴在受洗人的额上，或者将受洗人的身体浸在水里，以示洗净入教者的“原罪”和“本罪”，接受基督耶稣为救主，来更新其生命。教父或教母赐予孩子教名，主动承担其宗教教育责任。在信奉基督教的国度，被挑选为教父、教母，一般都不会当作一种负担，反而是被当作一种荣誉来看待。通常父母在自己的密友或者是所信赖的人内，为儿女选择合适的“代父母”。如此看来，教父、教母都具有博爱的胸怀，将人家的孩子视为己出，担负起监护、保护和教育的责任。

我是一个没有的人，十多年前与女儿的一次对话，深深地触动了我。那是1999年5月，我到上海考察学习，帮她买了一套《听爸爸讲故事》《听爸爸讲童话》《听爸爸讲寓言》的彩绘本。当时，她识字很少，却很爱看书。我一有空就会陪她阅读一阵子，一般是她看图画，我念文字。一天，女儿指着书中一个神父模样的人，好奇地问我：“爸爸，这个人穿得好奇怪呀，他是什么人啊？”我告诉她：“这是一位教父。”“教父是干什么的？”她随即追问。我愣住了，不知如何回答，略带启发的口吻敷衍道：“教，就是教师、老师的意思；父，就是父亲、爸爸的意思。”“哦，我晓得了，教父既是老师，又是爸爸！”我被女儿坚定而得意的回答震撼了，我既是一名教师，同时也是一个孩子的父亲，暗下决心一定要当好女儿的“教父”！

事后，我向妻子复述了这段对话，她听了很感动，幽默地回应说：“那就让我来做教母吧！”于是，我们讨论如何扮演好“教父、教母”的角色？要教给孩子什么？如何分工协作？经过一番商讨与争论，还是达成了一些基本共识。如在教什么的问题上，先教孩子学会做人，懂得做人的基本道理，做一个正直、诚实、友善的人，一个积极、阳光、乐观的人，一个对社会、国家、民族有用的人，所谓“先成人、后成才”；教给孩子学习方法，培养学习兴趣，善于思考，勇于创新，“授之以鱼，不如授之以渔”；让孩子做力所能及的家务，学会做事，掌握生活与生存的基本技能；教育孩子尊重、信任、关心他人，学会与人相处等。又如在分工协作方面，我主外，她主内，我负责与学校领导和老师们打交道，她负责孩子在家的生活与学习；我把握发展方向，她关注成长细节；我负责学习辅导，她负责特长培养，等等。

现在回想起来，与其说我们用心教育了孩子，还不如说是女儿的童真启发了我们，我们是孩子的亲生父母，同时要做教父、教母。生育、养育和教育孩子是父母天经地义的人性关怀，也是义不容辞的社会责任，不过后者比前两者更为重要！

环境铺就底色

我们夫妻俩都曾是湖南省长沙市麓山国际实验学校的教师，很长一段时间住在学校的教工宿舍。女儿从小在琅琅书声的陪伴下长大，耳濡目染，其幼小的心田上播下了好学、乐学的种子。我们充分地发挥教师自身专业优势，为孩子营造良好的学习、生活与成长环境，为孩子健康成长铺就了生命的底色。

家庭是孩子成长的第一环境，家庭环境对孩子的成长有着重要而深远的影响。孩子在平等民主的环境里长大，他就学会了尊重与宽容；孩子在武断强势的环境里长大，他就学会了专横与霸道；孩子在表扬赞许的环境里长大，他就学会了自信与上进；孩子在批评指责的环境里长大，他就学会了自卑与消极……

我们精心营造和睦家庭，让女儿感受到了温馨与幸福。夫妻之间相敬如宾、夫唱妇随、相濡以沫，偶有分歧冷处理，绝不当着孩子的面争吵。和谐而弥漫着爱的家庭氛围，让女儿深切地感受到父母的关爱和家庭的温暖。

我们积极建设书香家庭，让女儿徜徉在知识的海洋里。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基强调阅读对学生成长的意义时曾说，“学校什么都可以没有，但绝对不能没有书。”我们家的藏书还是比较丰富，书房除外，连卧室、客厅、洗手间都被书籍给侵占了，随手可及。女儿强烈的求知欲望、开阔的知识视野、活跃的思维品质，在家庭阅读中得到了培养。

我们特别注重言传身教，让女儿拥有值得效仿的榜样。父母作为孩子的第一任老师，也是终身教师，其价值取向、人生态度、处事风格、行为习惯、思维方式等无不在孩子的身上打上深深的烙印。同事和朋友们见到女儿是那么的阳光、淡定、大方，总是夸赞我们“教得好”，事实上我们“做得更好”。比如待人接物真诚、友善、热情，对待工作敬业、专业、乐业，父母的一言一行、一举一动都会给孩子潜移默化的影响。

一般意义上来看，教师子女似乎比其他同龄的孩子拥有更好的学习环境，从中受益良多。然而，也有调查研究表明，教师子女有着更多不幸，尤其是名校的教师子弟更容易成为“受害者”。身为教师的父母们总是习惯于把自己的孩子与自己教过的那些品学兼优的学生作比较，孩子常常处于不利地位。还有不少名优教师爱生如子，一心扑在学生身上，心里装着班级的每个学生，不经意中忽略了自己的孩子。教了一辈子书，桃李满天下，唯独没有培养好自己的孩子，留下终生遗憾。专业理性让我们避免了悲剧的重演，尽量避免教师职业的局限性。我们既把别人的孩子当作自己的孩子来教，爱生如子，又把自己的孩子当作别人的孩子来教，遵循了教育和孩子成长的规律。

教育即培养习惯

美国心理学家威廉・詹姆士的一句名言广为流传：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”其核心思想是说“习惯决定一个人的命运”。我国著名教育家陶行知先生认为，“教育就是养成习惯。”德育就是养成良好的行为习惯，智育就是养成良好的学习习惯，体育就是养成良好的锻炼身体的习惯。

对于广大家长朋友而言，家庭教育的使命不在于教给孩子多少知识，而在于培养孩子良好的习惯，包括思想行为习惯、学习思维习惯、生活卫生习惯，等等。为了培养女儿的良好习惯，我们特别注意从小培养，在生活中培养，孕育在细节之中，强调“第一次”就做正确。

习惯的养成不是一蹴而就的，需要一个渐进的过程，期间还会出现反复。在培养女儿良好习惯的过程中，“成长日记”帮了大忙。那时她刚上小学四年级，我受湖南省长沙长郡中学的委派，担任湖南省益阳市朝阳国际实验学校的校长。益阳市距离长沙市有70多公里，我只能周末回家。陪伴女儿的时间少了，她变得有些懒散，家庭作业有点拖沓，学习成绩有所下滑。为了扭转被动局面，我和孩子她妈商量，尝试督促孩子写“成长日记”。

我们和女儿商量，把一本崭新的日记本作为“成长手册”。每天翻开新的一页，每天都是一个新的开始。每天睡觉前， 回顾反思一天的学习、生活、行为习惯等方面的表现。针对每个方面或某一具体事情，用一句简短的话进行自我评价。同时，采用“10分制”分别计分：做得“非常棒”计10分；“比较好”计8～9分；“正常”计6～7分；“欠佳”计4～5分；“糟糕”计0分甚至负分。“成长积分”每天小计、每周合计、每月总计。我周末回家，第一要务就是查阅并当面点评女儿的“成长日记”。月底还要一起做总结、总评，并根据当月的“成长积分”，兑现奖励。奖励办法引入“学分银行”的理念，“成长积分”1分就相当于在“学分银行”里存储1元钱。兑奖时一般不给现金，而是陪同女儿逛街，购买她需要的、喜欢的衣裳、生活、学习等用品。花自己的钱购买自己喜爱的东西，女儿感到格外自豪，颇有成就感，还创造了宝贵的亲子教育的机会。

实践结果表明，鼓励、指导、督促女儿坚持记写“成长日记”，培养了她的自我反省智慧和独立人格，提高了她的自我管理、自我服务、自我控制、自我教育的能力。不到一个学期，“优秀就成为了一种习惯”。

积极暗示与赏识

自信是成功的基石。自信的孩子对未来满怀憧憬，锐意进取，奋勇向前，终究成就事业；自卑的孩子对前途感到迷茫，悲观厌世，消极退缩，最终一事无成。要培养一个人，就树立他的自信心；想毁灭一个人，就打击他的自信心。有效培养孩子自信，关键要做到两点：一是积极暗示，二是适度赏识。

暗示，是一个人在不知不觉中接受了他人的语言和行为的影响所产生的“认同”心理的过程。积极的暗示使人增加力量、勇气、快乐和信心。我们和女儿交流时就常常运用积极暗示。比如，长郡中学卢鸿鸣校长是全国知名的教育专家，也是我的老上级。女儿就读长郡中学时，我经常向卢校长汇报孩子的学习与成长状况，虚心求教。记得高三的分班考试（也是进入高三的第一次月考）后，我向卢校长汇报女儿考了626分，位列文科年级第30名。卢校长非常高兴地说：“很不错啊！考上武汉大学没有问题。”第三次月考后，女儿三次月考成绩的综合排名提升到年级18名，卢校长得知后，夸赞道：“孩子学习态势好，那要上厦门大学呢！”到了高三第一期的期末考试，女儿的成绩又进步了，上升到年级12名了，卢校长一本正经地告诉我，“孩子心仪的大学可以定位人民大学、复旦大学，冲刺北京大学、清华大学。”每次与卢校长交流后，我都迫不及待地转述给女儿，每次女儿都倍受鼓舞，像是打了“鸡血”一样。权威人士对孩子的积极暗示，其作用真的不可估量。

赏识就是发自内心地、直截了当地赞美和欣赏自己的孩子。周弘是“赏识教育”的积极倡导者和努力践行者，他以自己无限的父爱，帮助女儿周婷婷走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦・凯勒，让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路。“赏识”“适度地赏识”成为我们教育女儿的有效方法。高考前夕的文科实验班家长会上，富有教育经验的班主任胡芳老师，嘱托家长给孩子们写封慰问信。在给女儿的信中，我们就充分地运用了积极暗示和适度赏识。

从容应对高考

琛琛：

备战高考，辛苦了！

正如李嘉诚所言：人生不会苦一辈子，但总会辛苦一阵子。许多人为了逃避辛苦一阵子，却苦了一辈子。

高考的日子越来越近，你的迎考状态越来越好，让爸爸妈妈倍感欣慰。高三以来的历次月考和小测试，充分证明了你的优秀。你有实力，各科都曾取得年级第一的佳绩；你很稳健，各科成绩均衡且比较稳定；你心态好，总是那么开朗、豁达、从容与淡定；你还有潜力，哪怕两三个学科考取第一、第二，就会创造奇迹！

琛琛，人生是一个永久的考场，高考只是一次重要的考验；人生是一个漫长的旅程，高考只是一段奇妙的风景；人生是一个旋转的舞台，高考只是一次演绎的机会。只要拥有坚定不移的信念、积极乐观的态度、知难而进的勇气、注重细节的意识、追求卓越的精神，就能马到成功，梦想成真！

愿幸运与幸福永远伴随你左右！

永远爱你、支持你的爸爸妈妈

二一四年四月十八日

扬长促短不避短

美国著名心理学家，哈佛大学教授霍华德・加德纳提出了“多元智能理论”，他认为人类的智能是多元的，我们每个人都拥有八种主要智能：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。每个人的智慧结构也不尽相同，都有自己的优势智慧领域。多元智能理论为我们全面实施素质教育提供了强有力的理论支撑，有助于我们形成正确的人才观、教学观、学生观、评价观、发展观。

我们在培养女儿的过程中，主动运用“多元智能理论”扬长促短。让女儿在她的优势智慧领域先获得长足发展，与同龄人相比取得明显的“比较优势”，即“让长的更长”。在获得成功体验的基础上，正向迁移到自己相对弱势的智慧领域，促进短板向上生长，即“让短的变长”。

小时候，女儿的语言智慧就得到较好发展，语感好、音色也好，经常包揽了班级领诵、节目主持人的角色，小学三年级时还公开发表了习作。学习母语的经验直接迁移到外语学习上，自小学一年级起，学校就开设了英语课。女儿的英语成绩一直很好，且能说一口流利、纯正的英式英语。高二参加长郡中学传统的“英语辩论赛”，以她为核心的团队获得冠军，她本人获得“最佳语音奖”。高考中，她的英语学科取得了148分的优异成绩，为梦圆北京大学奠定了坚实的基础。

数理逻辑智慧相对而言是她的弱势智慧领域。初一时，随着“负数”的出现，她对数学产生了一些畏难情绪，期中考试数学成绩就不甚理想。她妈妈就着急了，生怕女儿步她的后尘。她是学艺术的，现任湖南省教育科学研究院中小学音乐教研员。她高中时学数学就头痛，她经常谦虚地说数学成绩从未及过格，幸好高考时，艺术类考生数学成绩不计入总分。妻子从书店买回几种教辅资料，自己先学先练，然后再辅导女儿。女儿开始还依赖妈妈的指导、提示，很快就能自学为主了，半年下来，她们竟然一起学完了初二的数学课程。这种“先学后教”的超前学习，培养了女儿的学习主动性、自觉性，数学成绩很快后来居上。高二、高三两年，为了数学不拖后腿，断断续续地请教名师指点迷津。2014年湖南高考文科数学试题难度系数增大、题型调整的情况下，她还是取得了135分的好成绩。现在想起来，都觉得有些悬，要是数学多错一道选择题，她完全有可能错失北京大学本科的学习机会。

在文化学科成绩均衡的基础上，她在音乐、体育、美术等方面的爱好还比较广泛，乒乓球、羽毛球、游泳、绘画、书法等都接受过一定时间的专业训练，综合素养比较好。尤其她一直坚持声乐训练，达到了一定的演唱水平。从小受到身为音乐教师的妈妈的音乐熏陶，小学时练习钢琴五年，曾获钢琴考级七级证书。初三开始，师从湖南师范大学著名声乐教授郭红丽老师系统学习声乐（美声），获“成人歌唱”九级（优秀）证书。高中阶段参加中学生“三独”（声乐）比赛荣获长沙市特等奖、湖南省一等奖。参加教育部在厦门举办的全国第四届中小学生艺术展演活动，获得艺术表演节目中学组一等奖。

陪伴是最好的教育

女儿从小学习特长或拜师补习数学，我们都是如影随形。虽然大多数时候不能具体指导些什么，却能观察到女儿的学习状态，更多的是给予精神支持。

女儿师从郭红丽老师学习声乐的三年，她妈妈也陪伴了三年。每个周末妻子驱车送女儿到郭老师家，郭老师教唱时，她一边旁听学习，一边做教学笔记。在家里每周还要督促女儿练唱一两次，她一边伴奏，一边指导，不厌其烦，真的令人感动。为了缓解学习压力，保持舒畅愉快的心境，妻子几乎坚持每天给女儿讲一个笑话或一个智慧故事。她再忙的时候，也不忘给女儿发一条开心微信或幽默短信。

女儿在长郡中学就读高中的三年，我也陪伴了一千多个清晨。无论严寒酷暑，每天早上6：30，我都会准时起床，洗漱完毕就给女儿做早餐或买早点。6：55左右驾车在居住的小区门口等候女儿，开始新的一天的学习生活。从住所到学校，近10分钟的车程是父女俩交流的愉快时光。每天围绕一个主题，时事政治、管理法则、教育原理、社会焦点、人生百态无所不及，但很少重复。这些议题对于女儿的考试升学也许没有丁点帮助，然而引导女儿关注社会、关注民生、关注发展，对其世界观、人生观的形成多少会留下丝缕的痕迹。

钢琴月考总结范文第2篇

前奏

那个六月，我永远无法忘记。太阳的强光照在我的脸上，灼热与烦闷一直压抑着我，一个人躺在考场旁租的宾馆里，听着房间里秒钟滴滴答答的走着，我自言自语：“哦，离我的高考只有十六个小时了！”我从床上跳起，随手提了一本语文书，翻了翻，看不进去，意识告诉我一定要看，于是，我便昏昏沉沉的将六本书的内容看了一遍，再看钟，差不多晚上十点了，我轻轻地将书放好，然后我走出宾馆，站在草地上仰望那满天的星星，它们一闪一闪地，似乎也在为明天的高考绽放它们的光芒。

再次走进房间已经是十点半了，我在洗漱间刷牙，镜子里有一个朦胧的我，看不清，像隔着一层纱巾，我只是记得那个我做了一个“V”的造型，还有一个并不是很清楚的微笑。

那天我没有做梦，所以第二天早上起得很早，天还只是蒙蒙的，太阳也没有升上，我打开窗户，望着那前面那一栋栋考场灰灰的，似乎很阴森。伴着秒钟的旋律，我望着天空渐渐的变白，变红，又渐渐的变蓝，那栋考场也渐渐的明亮起来。

第一天

在宾馆的一楼吃完早餐，我和一些同学很匆忙地赶往那个战场，在没有硝烟的战场上，同样有人欢喜有人愁。“我不想做后者。”我一直对自己说。

赶往战场的路程很短，仅仅是绕了一个小圈子。我手中紧握着准考证，心里嗵嗵的跳着。校门口人来人往，学生很多，家长也不少。守门的一群警卫们也在此时忙得满头大汗。我出示了一下我的准考证，那守卫挥了挥手，我便进去了。

校园里到处是鲜花和草地，俨然不像是马上就要打响战斗的战场。我拿着准考证对着号码走到了我的教室里，坐下，又下意识地低头看了看手表，八点四十分，只有二十分钟就要开考了。人们也陆陆续续的来了，满教室的人，教室里静得出奇，很让人恐惧的那种静。听得到的只有头顶电风扇的噪声和自己的心跳声。

然后又只是听到监考老师拆试卷的哗哗声，在后来，我便拿到了第一张高考试卷，习惯性的闻了闻，在油墨的芬芳中我开始了第一场战斗。枪林弹雨，血肉横飞……两个半小时一晃而过，我没有被打倒，微笑着从教室走出，很自信的样子。

在吃午饭的时候，我在听着老师的总结，又在听着同学们的议论。下午是考英语，吃完午饭，我索性打开录音机听了一遍磁带，躺在床上，心里想着下午英语会考些什么题目。

下午走进考场的时候也是很匆忙，到达考场时，大们竟然还没有开。郁闷！我听到了许多议论的声音。

“在烈日和暴雨下，我们好苦!”

“是吗？还好今天没有下大雨啊，只是有点太阳的紫外线罢了，你还抱怨？”

“生活不该抱怨的，我们要对生活充满感恩！”

“臭美！”

“啊！谢天谢地，大门终于开了！”

随着嘈杂的人群，我也被挤进了大门，找到我上午考试的地方，又一次的坐下，等待老师，等待试卷，等待又一个战斗的到来。有人说等待是很漫长的，漫长得如同一千年，一万年。我等待了十二年，风吹叶落十二年，这十二年为的不就是这次考试？也有人说：“鸟的起飞，是寻找下一个方向；叶的落下，是另一段旅程的开始。等待了十二年，也是这一段生活的结束。” 这一刻，是结束，也是开始；这一刻，能留下的记忆，是什么？在脑海中，记得的，是什么？追求的是什么？放弃的是什么？千个念头闪过，.或许……真的没有答案。

考完英语，我的心也像放下了两块最重的石头，明天的数学和综合，呵呵，一定没有问题的。风云变幻，除了上帝，还有谁能真正地预测未来呢?

第二天

第二天一早，我就将数学公式全部背了一遍，感觉不错。在吃早饭的时候，又有老师在讲，又有同学们在议论。而我，只是默默地听着，默默地吃着。“面对考试，需要的就是这种冷静的态度。”这是老师们常常挂在嘴边的一句口头禅。

第三次走进了考场，熟悉了许多，没有了第一次的恐惧感，只有自信和那种希望战斗的强烈欲望。很奇怪自己为什么盼望着快点发试卷，时间在不紧不慢的走着。试卷也终于到了我的手上，战斗也正式开始。

选择题很是容易，十二道全部解决，四道填空题也做得比较顺利。终于到了最后的六道大计算题了，按照我的习惯，先浏览一遍，第一道是三角函数的计算，第二道是立体几何的计算，第三道和第五道都是有关高等函数的应用，第四道河最后一道是有关解析几何的计算。咦？怎么没有概率的计算题？那可是送分的题目啊！我的心一紧，头上也开始冒汗了。还好，三角函数是我的强项，第一道应该没有问题的，但是今天不知是中了邪还是怎么的，第一道三角函数死活解不出来，就算是有了一个结果，带进去一算，又是没有意义。原本有点慌乱的心愈发不可控制了。

怎么办？怎么办？我的心一直都在解决这个问题，真的没有希望了？十二年就这样一晃而过？约摸过了五分钟，我才清醒过来，我是在高考，不是在练习！于是，我将头一扬，开始做第二道，还好，立体几何比较容易，不出十分钟便搞定了，接下来是一个棘手的问题，是先做函数呢，还是跳过去做那道解析几何？做函数题目吧，我怕陷入死胡同；做解析几何题目吧，我要怕算错。最后，我的大脑作出了选择，做函数的题目，解出了第一问，第二问死活解不出来，我看了看表，天啊！时间只有四十分钟了，我还有三个题目没有动笔的，这下心绪更乱了。

我不知道我拿四十分钟里都干了些什么，只记得铃声一响，我便像木偶一般停住了笔，老师很熟悉地将试卷一张一张收好，然后说可以走了。于是，我便轰地一声从座位上起来，径直走出了教室。

中午吃饭的时候有人哭了，我没有，毕竟还有两堂没有考呢，况且综合和化学是我最好的学科，于是，在我的脸上看不出任何失落的痕迹，我照样吃，照样睡了一个午觉。

下午考综合了，我心神气爽地走进了考场，试卷发下，一阵刷刷地声音过后，又是一片沉寂，此时的我不急不慢的开战了。“好，很好，非常好……”我在自言自语着。到下午五点收试卷的时候，我微笑着走出了考场。谁知道这微笑是福气还是祸患。

“笑总是比不笑要好的。”我经常对别人说。

那天晚上，湖南的考生已经开始了狂欢，因为他们比我们的高考少一天。理所当然的接到了原来一些朋友们的电话，他们在电话那头很是兴奋，他们都是这样几句话：

“哇！！考完了，今天晚上通宵去!”

“今天晚上我们班全班去唱歌！”

“我们自由了！两个多月的自由啊！”

“爽！”

……

我听了，心里痒痒的，恨不得马上去掐死他们，我警告他们说：“别以为你们好玩，告诉你们，等到明天晚上，看谁更好玩！”

我于是开始看化学，直到睡觉。躺在床上，想想今天上午的数学考试，心里又是一阵痉挛，不顾这么多了，考完明天的化学再说。又是一个美丽的梦，在梦中我环游了世界，和我的那些最好的朋友们。

第三天

又过了一天，今天是2004年高考最后的一天了，化学是在下午考，所以上午我还呆在宾馆里看题做题，活跃一下思维。没想到，一上午飞似的过了。下午走进考场，很高兴，有很紧张，毕竟是最后一堂考试了，考完之后就只有一件事了，那就是“玩”。

今年的化学试卷很容易，我轻松的就解决了。我低头看了看表，还有一小时检查的时间。于是我又一道一道的去检查，除了有两个选择题不大有把握外，其他的应当绝对没有问题的。后来我在对标准答案时也证明了这一点，只不过化学的成绩是另我到现在也想不明白的。（这是后话）

考完化学，我信心十足地迈出了考场，心里默念着：“再见了，高考！再见了，我的中学生活！一切又是新的起点……”

晚上，我回到了家，爸爸妈妈准备了一桌子好菜，我那天晚上吃得特别香，然后是上网同我的内地的好友们聊天。

2004-06-09 19:55:20 斌劫麟猫

好啊！

2004-06-09 19:55:38 斌劫麟猫

今天的化学估计是满分！

2004-06-09 19:56:32 0

好

2004-06-09 19:56:35 0

恭喜

2004-06-09 19:56:57 斌劫麟猫

我们老师猜题目超级准！你知道他们猜题猜对了多少吗？

2004-06-09 19:57:30 0

多少

2004-06-09 19:58:07 斌劫麟猫

历史后面有七个问答，猜对了4个半！

下午的化学大概猜对了32分题目！

2004-06-09 20:00:41 0

晕

……

就这样打发了我高考后的第一个夜晚。

蒙蒙夜色中，没有月亮，只有群星闪烁的光芒。

一个星期后……

高考后的第一个星期，我几乎天天都在睡懒觉，天天都在玩电脑，也不时地整理我中学阶段的物品。上网聊聊天了，在电脑面前写写东西了，制作我的主页了，可忙了。不过，煲电话粥是我这个星期的主旋律，一个电话一打就是四十多分钟，要不然一张200电话卡不出三天就可以打爆了吗？

我在电话里聊，他们在电话里问得最多的问题就是“熊，你什么时候回老家看看了？”我总是说很快了，下个星期我回来。我也问他们“你们什么时候来我的新家看看哪？”他们呢也是说很快了。

于是，我便开始了回老家的打算。

订火车票，拿火车票，清行李，去火车站，上火车，火车开动，一个人在火车上看星星，打电话告诉他们我已经过来了……

最快乐，最伤心的一个星期

火车缓缓地停在了站台上，我急急地下了火车，搭上了一趟开往老城的大巴。在公路上颠簸了近一个小时以后，大巴终于接我到了那个原来的城市。

城市并没有改变太多，嘈杂的人群，灰白的马路，细软的灰尘和低矮的小楼。那一条条再熟悉不过的街道又一次出现在我的面前，使我感到的不只是一种亲切感，更有一种久别归来的沧桑感。

火鸡是第一个在车站见到我的人，我对她微笑，两个人都没有说话，像是都在回忆过去的日子。中午刚吃过午饭，就接到了好友杨俐的电话，他问我去不去庆斌哥的家里，我连声说马上就来，你在车站等我，我去整理一下行李。

马上，我便飞到了楼下，径直地往车站赶，老远就看到了杨俐的身影，我问他会不会去庆斌哥家里，他说他不会去。我火了，大叫：“不会去，你还去？”杨俐笑着说：“可以问他啦！”于是我一个电话打到了庆斌哥家里，我问他家怎么走，庆斌哥很是高兴的告诉了我们路线，他还说他自己会在一个路口来接我们。然后，我们就上路了。

经过两个多小时的颠簸，我们终于在一个田间的小道上看见了庆斌哥，我们大喊：“我们来了！”庆斌哥微笑着带着我们向他家走去，一路上我看见的只是些碧绿的水稻田，然后只听见庆斌哥说：“知道这里为什么叫大水田了么？”我们三个都笑了。

不远处的那栋两层楼高的房子就是他的家，不是很豪华，也不是很简陋，看上去很朴实。

“我的房间在二楼，晚上你们就睡在我的房间里吧。”庆斌哥在一一介绍他的家。

“好的！”

然后我们吃晚饭，吃完一顿有着乡里特色的晚饭之后，我们三个决定去外面散散步，于是，三人来到了田间，乡间仲夏的傍晚不时有蛙鸣虫叫的声音，新鲜的空气中些许夹杂着田间土壤的芬芳。晚风拂动着对面小山上的大树，一片殷红的晚霞也在西边吐出了一道风景。

“我们去捉螃蟹吧！”庆斌哥对我们提议。

“好咯！只不过好像我们没有带工具。”我耸了耸肩。

“没关系的，我上小学时的那个叉子好像还在我的房间里，等我去看一下。”庆斌哥好像对他的捉螃蟹技术很是在行。

我和杨俐在田埂上等着他，他来了，一脸无奈的样子，说：“上次好像给弄丢了，不好意思！”

“没关系的，不捉也罢，让我们欣赏这美丽的田园风景吧。”

夜幕此时已经降临，乡间的晚上时有很多蚊子的，果然，我们往头顶一望，黑压压的一大片，我顺手一拍掌，打开，一手的蚊子尸体，好恐怖！

“我们还是回楼上去吧，等一下蚊子会更多的，要是被咬个满头包，你们回去后我也不好意思说的。”

然后我们便上了楼，走在木制的楼梯上嘭嘭地响，而且还有一股木头独有的气味，感觉很好。一进门，就只看见了一张很大的床，还有一个衣柜，一张写字台。简单，实在。我们三个躺在床上，侧望着外面，又谈起了我们从高一到高三的生活，我们在谈话中又更加的了解了彼此，昏暗的台灯下，三个知心的朋友在一起谈生活，谈未来，真乃人生一大快事。

许久，我才发现我们三个在谈话时眼睛都湿了一圈，回忆三年的生活，有谁能不感动？从第一天走进那间教室到军训，再到开学，无数次的上课与下课让我们走到了一起，学理科是我们三个的目标，所以分班的时候，我们才毫不犹豫地选择了理科。分班后我们三个去了不同的地方，但是那份从高一起留下的友谊却怎么也不会被冲散。高考前，我又鬼使神差的去了深圳，我在寄给他们的信件中说，人生难得有一知己，既然命运让我们在此分开，我们的心也会永远在一起！我会在高考后来看你们的。

终于，高考考完了，我也看到了他们，而且我还到了我在高一时最崇拜的同学的家里。我应该高兴才对啊，我怎么会暗自流泪？他们也是？没有朋友的人是不会明白朋友在他们心中的地位，只有真正拥有朋友的人才会懂得为朋友做出的一切。

深夜了，我们还没有睡，只是听着外面的蛙鸣虫叫发呆。

又是一个难眠的夜，我们注定今宵相见。我永远不会忘记那一天的夜晚——2004年6月21日。

由于第二天是端午节，我和杨俐不得不赶回家中去团聚，于是，第二天一清早，我们就告别了庆斌哥，又坐上了那趟颠簸的汽车回到了那个城市。杨俐回了家，我则住到了我的外婆家，白天出去在网吧碰同学，晚上则是在家里看电视，一过就是好几天，眼看着查分数就是明天了，心里却又有了莫名的恐惧和不安，难道这世事都会有预兆？我是不信神的，我是一个当之无愧的无神论者。

但是，第二天分数的结果让我一时对生活失去了所有的信心。那天晚上我不知道是怎么过去的，只知道我知道分数后，我给杨俐打了一个电话，我问他晚上有没有时间出来，他同意了。

于是我们两个就在街上闲逛，然后就到了我原来那个家，几个月没有来过了，整个房间都充满着一股回忆的味道，我轻轻地打开那台旧钢琴，弹了那首并不是很快乐的乐曲，眼泪流到了心里，只有我知道，他倚在门边，什么话也没有说，只是最后离开那个家的时候，他说了句话：“一切都是天意，人生到处充满机遇，同时也到处充满危险。”

夜晚我和他走在小街上，什么也没有再说。痛苦得让我第一次想到了绝望的含义。

我不知道那天夜晚我是怎么回家的，只知道第二天一早，我总是觉得昨天在做一个梦，那个梦很长，大概作了三年吧。我一直没有醒来，好像只有今天才真的从那个梦中醒来。朦胧中只有外面刺眼的阳光和床上那带着汗臭的被窝。

直到回到了深圳，和好友们玩得很开心的那段日子才没有想起它。那几天真的很快乐，每天我都带着微笑，似乎笑得真的很灿烂，事实却如此的残酷。当我得知上了线却没有被录取时，我看着我的朋友们，很无助的样子，泪花在我的双眼中闪动着。我不知道他们的心情，真正的朋友是懂得朋友的心的。

“没关系，再读一年有什么，人生难免会有一些挫折的，正确的对待它，你会成功的！”朋友们都这样对我说，很诚恳，发自内心的，“在大学里，我们会记得你的，我们会时刻鼓励着你，时刻给你最强的力量的。我们还会时刻记住你曾经带给我们的快乐，真的，再放手一搏吧！我们永远支持你。明年好运！”

又一个高三的开始

好像没有预兆似的，

前面的路很清晰。

我再一次踏上了征程，

高三，我又来了。

高考，我又来了。

是否认为我很失败，是否认为我很悲伤。不，虽然朋友们已经去了各自的大学，他们开始了新的生活。而我，却还是留在高三的世界里，我很满足，满足又可以在书山题海中度过难忘的一年，满足又可以在无数次的月考中经历无数次的喜乐哀怒，更是满足我又可以体验那次永远充满硝烟的高考。

尾记

“人生要经历无数次的挫折。”这次只是一个开始。我想了一遍又一遍，终于明白了这句话的意思。我想我是太过于幸运了，从小学到初中，再到高中，几乎是没有什么失败。这一次，在高考，我失败了，很坦然地暴露出我的毛病。我仔细的想了想自己，其实，我努力的地方还有许多许多……

正像我的一个朋友所说的：

“不要为过去难过,忧伤，过去的只是些美好的落花，在铺满花瓣的路上，你说前方又是一片华彩的风景，罩在我们头顶的，是一个七色彩虹的梦；而踩在我们脚底的，却是一片凋零残败的花瓣。梦，离我们很遥远，但那些花瓣，却真实地刻下了我们成长的印记。”

有人告诉我等待是最漫长的绝望，

我很傻无法忘记你的归航，

在漆黑的夜里躲在被子里悄悄呐喊，

在烦闷的白昼对着空白心在受罚，

你不知道，你不知道，

你心里有的是自在逍遥，

你知道我不可爱，我是小猫，

看不到我的泪，

只记得我欠你的咖啡，

无法入睡，无法入睡，

这是你罚我与你作对，

让我受的罪，

这是我写给你的话而你永不明白，

然而我仍然期待，尽管

等待，等待是最漫长的绝望……

——给刚刚走过的假期

结尾附《江城子》一首，以纪念那次没有成功的战争……

几时相逢洛水旁，

归难忘,暗成伤。

明月出时,照向西窗。

披衣起坐心迷茫；

身似絮,面色苍.

夜半难眠独惆怅,

如有意,何彷徨.

翌日相见,何苦再作样.

把满怀心丝道与: