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班级管理发言稿

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班级管理发言稿范文第1篇

班主任好比是一家之长,家里孩子众多,性格迥异,仍要想方设法保证每一位孩子身体健康,学习进步,茁壮成长。每一年的学生不同,每一位学生的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。

一、以活动为契机,增强凝聚力,培养荣誉感。

只有团结起来心向一处想,才能使班级有精神头,有拼搏劲,才会有好的班风班貌。每次学校组织的活动,我都和学生们一起积极筹备,从人选到各个细节,我都会和班委商量,集思广益,充分尊重他们,传递"班荣我荣"的意识,建立"四一是我家,人人都为它"的观念,做事以大局为重,以班级利益为首。

二、化整为零,承包到组,以先进带后进

每年都会有习惯差,作业拖拉,调皮捣乱的学困生,一不留神成为漏网之鱼,稍有忽视,便会惹是生非、欠下作业,并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组,再根据他们的性格特点配以能力强,学习好的同桌,全方位监督、提醒,老师的负担减轻了,他们偷懒的机会减少了,一段时间下来,他们能有意识地约束自己,学习积极性也提高了。

三、要有耐心,学会等待,再等待……

我们经常说每个孩子的花期不同,要学会等待,但当花期来临时,我们做好准备了吗?

记得那天在男生302,别的寝室早熄灯躺下了,他们寝室的个别人还在有条不紊地整理自己的东西,耐着性子没催他们。等到他们终于全部躺好,我准备离开时,一个男生说:"老师,我有一件事要说。"当时我差点说:"先睡觉,有事明天再说。"转念一想,又不在乎这一两分钟,就对他说:"说吧。"只听他一声"一二……"全寝室人齐说"老师,晚安。"瞬间我呆住了,见我没反应,他们补充说这是他们商量的。我为自己刚才差一点脱口而出的话而惭愧,用英语对他们说"晚安".转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会,该会使孩子们多么失望,我不知该多么自责、后悔,我庆幸自己当时的选择,庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在,每天晚上离开302时,他们都会对我说"老师,晚安。"带着这一份感动,这一份欣慰,结束我一天的工作。

四、创设机会,加强师生沟通。

通过沟通,师生得以联络感情,交流意见,团结班中的力量,进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能。

由于经常在男生寝室,对女生关注较少,感觉和她们之间有一段距离。于是,课间主动找他们聊天,了解了他们,在管理上也游刃有余。

班主任工作平凡、琐碎,在带给你烦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些"坚硬的石头"是难免的,但是如何把他们雕成艺术品,这需要匠师们的精心雕琢,所以,我将继续着,努力着,把班主任工作做好。

初三班主任工作经验交流发言

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家下午好!

受学校委托,让我做初三班主任管理经验交流。其实,张沛老师及储军华老师在班级管理上有许多好的做法值得我学习、借鉴。岩河的周斌老师也年轻有为。所以在这里,我谈不上经验交流,只是想跟大家一起探讨在初三这个关键阶段应如何进一步搞好班级管理,提升教育教学成绩。如有不当之处,敬请批评、指正。

下面,我以901为主,交流一下我的想法与做法。

一、分析班情,制定目标

本学期,我班共有学生50人。有27人是留守儿童,超过了本班学生数的一半。

从本次期中考试成绩看,我班学生的成绩不能令人满意。我班有少数学生,学习基础差,没有养成良好的学习习惯,上课不专心听讲,课下不爱写作业,他们的学习习惯、学习成绩有待进一步提高。我班有一些中等生,学习上出现了劲头不足,成绩滑坡现象,他们的学习方法有待改进。我班学习最好的同学,也有成绩不稳,钻研精神不够的毛病。

本学期是初三年级的上学期,也是比较关键的阶段,如何进一步激发学生学习兴趣,保持良好的班风与学风,防止学生两极分化,防止学生出现厌学情况,仍是班主任工作的重点。我想,要想全面提升教育质量,班主任要特别关注优等生,努力提高中等生比例,下大力气转化后进生。

二、安全卫生,常抓不懈

初三是一个极为敏感的时期,学生的身心都在悄然发生变化,作为班主任需要有一颗敏感的心和一双敏锐的眼,及时把握学生思想动态,做好学生的安全及心理健康教育工作。

本学期,我班走读生人数大大增加,学校又安排上第四节晚自习,所以,学生的人身安全尤为重要。班主任要利用每周的安全与法制课,针对不同节令,加强防溺水、交通、消防、食品卫生、防踩踏、防打架斗殴等安全教育。

班级卫生状况,不但反映学生的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。本学期我班的卫生打扫继续实行责任承包制和组长负责制。派选有责任心、组织能力强的学生担任组长,及时提醒、帮助同学们完成卫生任务。我班走廊有专人承包打扫,讲台也有专人保洁。

三、有的放矢,分层教学

基于初三学生的学业水平和能力差异,我们教师应从学生实际出发,坚持实施分层教学策略,把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节,抓两头促中间。

1、保质促优,加强优等生的再提高工作

每个班对应对年级前20名学生,制定了切实可行的培优方案,对这些学生除在课堂学习之外,教师应有针对性的布置课外辅导材料,引导他们自学,延伸,重在点拨和答疑。

2、强化中坚,加强中等生的优化工作

中等生是学生的主流,可塑性很强,是升示范高中的主力军。对于这部分学生,我们一是要进一步激发他们的学习兴趣。二是要对他们提出合理的要求。如在考试中要求他们"低档题力争得满分,中档题力争少失分,高档题争一分算一分".

3、牵引指导,加强后进生的转化工作

后进生是一个数量不小的团体,他们大多厌学贪玩,但我们应本着"不抛弃、不放弃"的理念,对他们采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法进行辅导。

四、荣辱与共,打造团队

我们教师要树立"一损俱损、携手共荣"的团队理念。班主任之间,平行班任课教师间,班主任与任课教师间都要加强沟通与交流,分享教育教学经验与心得。充分发挥教师团队的优势。班主任要经常与科任教师联系,了解学生在课堂上的表现,作业完成情况。科任老师也要将学生的问题及时反馈给班主任。在教学教研上老师们互帮互助,充分发挥集体的智慧和力量。如加强集体备课,分析中考趋向,明确学科中考目标,交流复习经验,研究中考考题,筛选有用信息,制订切实可行的学习、复习计划,等等。

五、参加活动,体验成长

"文武之道,一张一弛".在紧张的初三学习、生活中,学生适度参加有益的活动,可以放松身心,焕发青春活力,提高学习效率。本学期,我班学生积极参与校内外各项有益的活动。如参加演讲比赛,作文竞赛,一年一度的秋游菖蒲河活动等。这些活动,既给了学生锻炼的机会、表演的空间、成长的良机,又激发了学生写作欲望,提高了学生写作水平。

六、继续教育,自我成长

"良师必须是学者",学习与研究是老师实现专业成长的有效途径之一。只有不断学习,才能与时俱进,才能使自己的教学常教常新。

本学期,我将一如既往地抱着研究的心态对待自己的工作,不断学习新的教育教学理论,积极参与校本教研,及时总结自己教育成功的经验与失败的教训,力争使自己的教育教学水平再上新台阶!

班级管理发言稿范文第2篇

班主任在班级中起着标杆的作用,是一个班级的灵魂人物,其一言一行都影响着学生。所以,在班级管理工作中,我们要注重工作细节,严格要求自己,注意自己的言行举止,不仅要教育学生,还要用行动来引导学生,让学生明白什么是对、什么是错,用自己的人格魅力感染学生,让学生将自己作为榜样,规范自己的行为,进而提高工作效率。具体方法:班主任要注意丰富自己的学识,严格要求自己,每天做好反思、总结,要求学生做到的自己要先做到;班主任应将每一位学生视如己出,与他们平等相处,关心他们的生活与学习。如与学生谈心时,我们应放弃教育者的角色,认真倾听学生的心声,与学生进行平等沟通,帮助学生调节情绪,分析他们的个性品质,用宽容之心正确评价学生,激发学生的内在潜能。此外,班主任也要融入到学生之中,和学生一起参与班级活动,分享自己的故事和快乐,多鼓励,多表扬,少批评,少抱怨,即便学生真地做错了事情,我们也要耐心地教导学生,做一个学生喜欢的班主任,让学生体会成功带来的快乐,增强学生的成就感和自信心,使他们主动配合班主任开展班级工作。

二、引导自主管理,实现自我管理

在班级管理工作中,我们要引导学生进行自主管理,将一些学生自己能够完成的工作交给他们,放手让他们自己去完成,以锻炼学生的自我管理能力。具体做法:我们在评价学生时要全面客观、公正,以小组为基本单位,进行团体评价,团体的整体表现会决定学生的个人表现,这样,学生为了集体的荣誉和利益会发挥自己的特长和努力,争取将自己最好的一面表现出来,自然就增强了团队意识和合作精神,提高了集体荣誉感,学会了自我教育和自我管理,获得了更大的进步和发展。另外,我们还要提高班级的凝聚力,让学生将班级的荣誉看作自己的荣誉,为了班级的荣誉而奋斗,促进学生团队意识的提高,同时不断设计新目标,让学生在文体活动、学习成绩等方面获得更大的发展。我们在设计目标的时候要考虑到学生的实际情况,了解学生的意愿,本着民主的原则和学生一起讨论、设计活动的内容和目标,让学生放手去做,提高学生责任感和主人翁意识,让学生将班级的活动看作是自己的事情,转化为一种自觉的行为,从而自发地参与到班级的一切活动中来。此外,还要实行民主管理制度,让学生自己创建班级的文化、旗帜和标语,鼓励学生上讲台和大家分享自己的故事和快乐等。这样,班级内就会形成良好的学习风气和学习氛围,班级管理工作的开展也就会游刃有余,事半功倍。

三、时刻关注行为,培养行为习惯

行为习惯实际上是一种内化的潜意识,要想让学生形成良好的行为习惯,就必须做到“抓在细微处,落在实效中”,只有常抓不懈,才能逐步落实。作为班主任,我们应着眼于细微之处,花大力气狠抓学生的行为习惯,真正做到“看学生看得细,想班级想得全,盯事物盯得紧。”只有认真对待每一位学生,对待学生所做的每一件事,才能在反复要求和强调中引起学生的重视,使好习惯逐渐内化为学生自己的潜意识,促使课堂纪律越来越好,班级管理工作越来越顺利。比如,与学习无关的事物(手机、平板、MP3、杂志等)都不能带入学校,只有从思想上加强约束,才能杜绝奇装异服、不良的攀比之风。这样做,不但有助于保护家庭困难学生的自尊心,而且有助于构建和谐、融洽的班级风貌。作为班主任,我们要常常告诫学生:“作为一名学生,书包不但是你们身份的象征,也是我们的朋友,与我们形影不离,需要我们的关心与爱护,所以,我们必须时时刻刻关注我们的书包,将里面的书本整理整齐,放学后不要在桌面和桌洞中遗留课本,以免丢失学习的重要工具。”

四、总结

班级管理发言稿范文第3篇

学生会家长的精彩发言稿

学校每学期期中考试后都要召开一次家长会,从教多年来,上学期与本学期的两次家长会,是我最精心的两次,开得非常成功。我现带的这个班孩子,以前成绩不太好,思想表现与行为习惯都不太好,一到四年级都是出名的捣蛋班。五年级接班后,我便一直想方设法一点一滴地改变他们。经过一年半的努力,孩子们已经脱胎换骨,由原来的混沌状态变得知事懂理了。而我也很非常想利用家长会的机会对孩子们进行更深入的教育与感化,于是乎,精心地设计了这两次家长会。

这两次家长会可谓形式多样,内容丰富多彩,主旨是用亲子真情来触动孩子心灵,从而让孩子们更加努力认真的对待学习,知道感恩,用具体行动来报答师长与父母。

家长会完全由四位小主持来组织,我也会适时地进行现场调控,就好比一位导演。两次家长会都采取让孩子与家长共同参加的形式,这完全打破了以前的常规。教室有限的空间里,四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来,这具有一定难度的事情,居然在我们这个班完美地做到了。孩子们乖乖地呆着,没有谁吵闹,非常听话。家长们的表现也是超乎想像地好,事先我并没有提醒要把手机调成振动状态,但两个半小时里,家长们都保持绝对的安静。尽管同年级其他班的家长们早早散会离校了,尽管夜色已经笼罩大地,家长们仍然那么投入地观看孩子们的表演,聆听着老师们的发言,甚至很少人起身上洗手间。直到家长会圆满结束,他们才起身和老师道别,满意地离开!四位小主持表现非常出色,我只是把主持稿给了他们,他们就能够胜任。表演的孩子非常认真,精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容。其间,最感人的环节是孩子们跟着视频唱《感恩的心》,并集体进行手语表演表达对父母的感恩之情。家长们静静地看着自己的孩子,那种神情多么动人多么满足啊!另外,向父母献花的环节也非常美好动人,家长们接过孩子双手捧上的鲜花的同时,脸上也绽开了一朵花。我想,最触动孩子心灵的应当是读父母《给孩子的一封信》环节。爸爸妈妈的谆谆教导让不少孩子感动得哭了,他们纷纷上台讲出心动的感动,以及曾经对父母的愧疚,与父母进行最诚挚的心灵沟通。看着孩子流泪了,不少家长也眼睛湿润,感动不已,欣慰不已。

最后看孩子们的动感相册,那视频里的相片都是我平时偷拍孩子的,我的初衷就是希望在家长会时,父母们能够看到孩子们在校最真实的情况。家长会的成功,离不开家长们的支持,孩子们的认真,以及老师的付出,只有我们齐心协力,才会让班级变得越来越好!虽然,我两次都为了家长会的成功举行,而加班到凌晨,但我非常乐意去付出,因为我爱这个班的孩子,他们的可爱纯真深深地吸引了我。每天走进教室,我都感觉是那么新鲜。我与这些孩子之间已经建立了非常深厚的感情。我想,这将是我以后的美好回忆!

感谢家长们的全情参与,祝福孩子们拥有未来美好明天,也祝福我自己,将来桃李满天下!

学生会家长的精彩发言稿

各位家长:

你们好!很感谢大家在百忙中抽空参加新学期的第一次家长会。在这次的家长会中,我主要从班级管理和学生学习两方面和各位家长交流孩子们在学校的情况。

首先我们聊一下孩子的学习情况。

首先,我总结一下上学期孩子们的学习情况。上学期语文期末考试,我们班49位同学参加考试,平均分是95.8,其中100分8人,他们分别是:xx、xx,90分以上的45人。分析孩子上学期在学习上的薄弱方面,我认为主要是孩子对知识点的掌握还不够牢固以及没有掌握很好的答题方法。

我记得在上学期期末考试之前,我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进行了强调,还发了复习资料让孩子回去进行熟记,但是从孩子的答题中我却发现了他们错了许多不应该错的地方,这主要是因为平时没有很好地进行听讲,没有把老师所说的中重点放在心上,也因为有些孩子有点自以为是的情绪,总以为自己已经掌握了,老师、家长让他多读、多记几遍就不愿意,所以,在等一下与大家的交流中,我也会再和家长们聊聊家庭教育的重要性。

另一方面就是学生对答题方式的掌握。因为是一年级的学生,所以我们都是读题让孩子做题,也就是读一题做一题,所以,孩子在答题的过程中,基本不会出现不知道题意的情况,除非是老师在读题的过程中不认真听然后自以为是地答题,也有可能是依赖性太强,因为课文里要求掌握的二会字老师是不再说读音的,所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点,我希望家长要有意识地培养孩子独立答题的习惯,不能完全手把手地教孩子完成练习,可以帮他解释大题的意思,但是不能连小题的每一个字都帮他解释,养成了他的依赖性。另外,关于孩子的检查,其实不止在测验,我们应该在平时注重他们这一习惯的养成。即平时要让他们自己检查作业进行订正,但不代表我们家长什么事都不用做,而是在他检查完之后,我们应该及时帮他再检查一下,看一下有没有错误的地方,帮助他及时改正。

接下来,我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现情况。

首先,是课堂表现。也许由于孩子刚度过他们的第一个寒假,加上春节,所以显得格外兴奋,现在班里的整体表现是,有相当一部分同学的心思还放在假期里,即使身在课堂,但心里面回想的还是假期里玩耍的场面,或是看到的动画片,所以在学校的表现比较散漫。具体表现在:上课喜欢开小差,与同学说话,以及在读书过程中没精打采等。而课堂里能够积极举手发言的同学有:xx等。虽然说认真听课与积极举手发言不能够完全等同,但是,积极举手发言,积极开动脑筋能够帮助促进学生更认真地进行听课,所以,请家长回家多鼓励孩子上课积极举手发言。同时,在语文学习中,“读”也是很重要的,我们有一句话叫“以读引学”,在阅读理解中,也往往通过“读”然后再在文中找答案,所以,平时老师布置的预习以及朗读作业,必须要让孩子把课文认认真真读几遍,在课堂上也要开口读。

其次是孩子的作业。由于这学期学生开始学习合体字,所以字在写法上有了一定的难度,这也许是影响孩子书写的一个因素,但是,也有一个不可忽视的因素是孩子在书写上没有上学期认真了,这主要是因为是学习态度的问题。在这里,我要先表扬作业完成得好的同学,他们是:温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等,这些同学无论是格式还是书写,每次作业都完成得很好,我想,这除了和孩子认真的态度之外,和家长的严格要求也是分不开的,因为据我所知,有些家长对孩子的要求使很严格的,对孩子书写马虎的要求一定要重写。我们知道,因为孩子还小,很多行为习惯都需要我们大人约束,而这种严格要求的态度对培养孩子严于律已是非常重要的。

接下来我想要跟大家交流关于班级管理方面的情况。

经过一个学期的适应,来到一年级下学期,孩子们基本上都适应了学校的生活,包括学校的课程安排,老师的教育方式、沟通方式等,可以说,每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步,相信,这和孩子们的努力和家长们的配合教育是分不开的。

孩子们基本上适应了学校的生活节奏,这学期,在培养学生行为习惯方面,我把重点放在培养学生的自律和自理能力方面,主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。

谢谢!

学生会家长的精彩发言稿

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表四(2)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力!我是四(2)班的班主任兼语文老师,下面我就三个方面和各位谈谈:

第一个方面:向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况。

两个月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:每周一都能穿校服戴红领巾;每周的值日生也能认真、负责的来值日;绝大多数同学都能按时完成作业。

当然,不足的地方也还很多,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出,希望引起重视。

第二方面:小手拉大手,创建文明城市。

近段时间,我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校按照上级领导的部署,从去年开始,加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手,家校共建工程。

我们希望家长和孩子一起,积极加入到创建活动中。用我们的行为,创造优美的学习环境和生活环境,共建文明新家园。

配合学校的工作,我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部记下学生作业、纪律、卫生等方面的表现,在每周三班会课时间进行评比,对表现好的同学奖励一到两颗星,表现不好的不得星。再每月一总结,得星最多的前十名同学给予适当的物质奖励。小组得分前三名奖一个作业本。奖励很少,但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。

我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育,做孩子的榜样,崇尚文明、躬行礼仪、既重言教,也重身教。比如,讲卫生、守秩序,爱护环境、遵章守法等。比如家长与孩子一起过马路,千万不要带头闯红灯。公交车上,遇到老弱病残积极主动让座。

第三方面:和家长交流孩子教育方面的几个问题

1、关注孩子的安全。

安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。

2、严格管理时间,科学安排时间。

(1)对于孩子的到校时间,学校规定早上7:30吃早餐,我要求学生7:20到校做好必要的准备工作。下午4:50放学。每一个学生都应做到按时到校,不早到、不迟到。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热,下午第一节打瞌睡的现象越来越严重了,请家长给予关注。

3、控制零花钱。

有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给,孩子拿着这些钱上网、买零食,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”,我觉得,零花钱可以给,不过要有一个度。

4、作业方面。

开学以来,我班家庭作业的完成情况不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好了没?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。所以,问是不能解决问题的。烦请各位家长对照记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。比如预习课文,背课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。有一部分同学怕辛苦,总想着玩,对这些老师不好检查的作业就少做甚至,所以成绩很不稳定。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!

5、孩子上网问题。

现在大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证孩子上网时间不能过长,内容一定要健康。一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。我建议家长以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。