个人述职情况报告
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个人述职情况报告范文第1篇
我于2018年1-10月份担任电石一车间技术员职务，2018年11月份至今担任电石三车间党建副专员职务。在过去的三年里，我主要工作如下：
1、严抓安全生产工作
将安全挺在首位是我的安全信念，在工作中我始终坚持有安全才有一切的思想,对员工持续贯彻严谨的安全生产责任意识与产量意识。电石三车间冷却厂房外委承包商先后更换三次；班组中“90后”思想跳脱的年轻员工较多，都给安全生产带来一定影响。我利用各类会议宣贯各岗位的安全注意事项，不因盲目追求产量而放弃了安全，同时加强走动式巡查，深入现场“接地气”，发现问题立行立改，协助班组解决问题，保证了安全生产的平稳。
2、全力推进党小组标准化建设
规范党员教育管理，定期召开学习会；按时上缴党费；规范党内组织生活；按时开展“”。2020年共组织召开12次党小组会、组织党小组人员参加4次党员大会，1次组织生活会；同时2020年吸收一名入党积极份子转预备党员。
3、抓教育培训
一是持之以恒抓安全事故警示教育，提高全员安全意识。二是真真实实抓素质培训，2020年共组织开展厂级培训8次、车间级培训25次、班组级培训67次，确保培训真实，确定培训内容，解决谁来培训、怎么培训问题；同时参与月度抽考12次，参与抽考人员66人，平均合格率91%，补考合格率100%。三是合理开展劳动竞赛和技术比武等活动，组织集团公司级比武大赛1次，厂级比武大赛1次，车间级比武大赛4次，并在集团公司级比武大赛中获得第二、第五与第六名的好成绩。
4、强化经营意识
不断完善“内部市场化”各项基础材料并利用班前会宣贯“内部市场化”的思想，让员工们认识到“多劳多得、不劳不得”的理念；树立“减人不减资”的思想，持续推进减员增效，优化人员配置各项事宜；以“内部市场化试点班组”为根基，以点带面，推行内部市场化各项工作。
5、齐心协力，产量爬坡
我坚信“喊破嗓子不如做出样子”。面对各方面的压力，车间人员没有气馁，更没有放弃，在厂部领导的帮扶下，深入现场，认真查找原因，制定出切实可行的解决方案，逐步把电石炉的生产调整到正常轨道上去，三车间产量由2020年一季度的平均日产603吨，到四季度的平均日产717吨。
6、加强思想教育，稳定职工队伍
明确炉长的责任与权力，严格要求炉长正确处理安全生产相关事务，不能“以罚代管”让职工见了就怕，不敢与其交流；要真心为员工需求着想，激发职工工作积极性，从而稳定电石生产。
7、持续推进一级标准化创建
下发了各项制度和考核管理办法，详细划分责任区，部分固定工作（焊接电极筒、焊接钢钎等）实行包保机制，开展现场整治及“5S”管理活动，进行雨排盖板修复、杂草清理、路牙石修复、设备防腐、设备保温、设备标准化刷漆挂牌、电石炉楼梯道墙皮清理粉刷等专项治理。一年来，三车间对车间范围内22处重点区域及关键性设备进行一级标准化整改，且关于一级标准化创建相关内部市场化增资37400元。
1、做好廉政宣教，提高风险意识。通过班前会、车间例会、党小组会、党课等形式开展廉政教育。
2、健全管控制度，规范内部管理。修订三车间内部市场化考核办法、综合管理奖惩制度等。
3、做好事务公开，加强民主监督。利用班组园地，公开工资、出勤、车间考核、评先评优等事项。
4、夯实谈心谈话工作。对于关键、重要岗位人员，经常进行谈心谈话。
四、存在的主要问题及下一步打算
（一）存在的主要问题：
1、工作标准不高。接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。特别是产量压力大的时候更是如此，有时甚至存在着应付以求过关的想法；综合口的各项任务，只着重上传下达，仅仅满足于完成任务，只求过得去，不求过得硬。
2、能力提升缓慢 。管理水平低，各项工作不会总结提炼，遇到问题只会“头疼医头，脚痛医脚”，只会“就事论事”的带人抢修以及盯现场，“兵僚主义”严重。
3、存在畏难情绪。碰到棘手复杂的工作时畏首畏尾，总感觉推动工作的力度太小、感觉无关产量的任务大家都不支持，往往有力不从心的感觉。
4、培训缺失。存在“说起来重要、忙起来次要”的思想，生产稍一波动，就守在一楼现场，忽略了基础管理的提升。
（二）下一步打算：
1、稳固年初生产局面。细化人员分工，形成齐抓共管相互补台的局面；鼓励员工遇到问题要有“咬定青山不放松”的精神；淡化“抢”产量意识，宣贯“基础夯实，产量自然高”的思想。
2、强化经营意识。做到物料“算着用”，电石炉“算着开”，通过降低消耗、优化岗位人员、强化车辆管理、重视修旧利废等办法；提升各级人员成本意识、算账意识，经营意识。
3、做好表率，管好表率。首先自己做好工作，带头树立良好作风，其次严格要求其他管技人员做好表率，对于工作中的顽疾要“一盯到底”，敢于“红红脸，出出汗”。
个人述职情况报告范文第2篇
首先我们先来认识一下述职报告的概念。
一、述职报告的概念
述职报告是各级干部及其他岗位责任人在人事考评活动中，向本系统、本部门领导和干部、群众陈述任职情况、汇报工作实绩时，根据职务或职责考核标准进行自我总结和自我评估的书面汇报材料。
述职报告是对任职者进行实际考核的一种重要形式，有利于述职者与各方面沟通关系，有利于提高述职者的思想水平和工作能力。根据写作目的，述职报告可分为任职期述职报告、年度述职报告和竞岗述职报告。
二、述职报告的特点
1.主体的个人性。
2.内容的特定性。
3.作用的考察性。
4.语言的通俗性。
三、述职报告的结构
述职报告的结构由标题、正文和落款三部分组成。
1.标题。一般写“述职报告”或“我的述职报告”即可；也可采用双行式标题，还有时间加文种式。
2.正文。由前言、主体、结尾三部分组成。
①前言。简要交代任职概况，回答何时起任何职，岗位职责是什么及这次述什么内容，有时还要简要叙述履行岗位职责的主要成绩，对自己所任工作的总体评价，以确本文定述职的范围和基调。
②主体。根据岗位责任目标，结合上级对本次述职的要求，从德、能、勤、绩、廉几方面出发，分项叙明任职期间贯彻落实党的路线方针政策情况，对上级交办的任务和分管工作的完成情况；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些决策，解决了什么问题，取得了什么成效，获得了哪些经验，岗位职责执行的怎样，工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施，下一步打算怎么办。写作时要实事求是，突出重点。其主体部分的结构可采用下列几种形式：
（1）并列式。即按德、能、勤、绩、廉等方面的情况、成绩、经验、问题、今后的打算等安排成文。
（2）时间式。即把整个过程按时间顺序分成几个阶段，再分别对每个阶段的工作进行分析、总结、汇报，找出每一阶段的经验和存在的问题。
（3）主次顺序式。即按照述职内容的主次轻重，把成绩、经验、存在的问题等融为一体，归纳成若干条目，每一条目都冠以序数，标明层次，使全文条理清晰而富有逻辑性。
③结尾。介绍今后工作的设想，也可对全文作概括性的总结，或表达自己的决心。如果主体写了这方面的内容，结尾则可不写。
3.落款，包括署名和成文时间。
在现实中，更多的时候是要求述职者在一定的范围内面向有关的领导和群众宣读自己所写的述职报告，一般在开头要加上称谓，如“各位领导、同志们”、“各位评委”等，在结尾上“以上述职，请予审查”、“欢迎领导及同志们批评指正”、“谢谢大家”等。最后写述职人姓名和述职时间。
四、述职报告与个人工作总结的区别
1.写作目的不同。述职报告的写作目的是向领导和群众评估、汇报自己的实绩等真实情况，以接受领导和群众的审查和监督。个人工作总结的写作目的则是为了更好的指导今后的实践。
2.内容不同。一是回答的问题不同。二是侧重点不同。三是反映成绩的范围不同。
3.表达方式不同。个人工作总结可以采用夹叙夹议、叙议结合的手法，而述职报告的主要表达方式是叙述说明而不是议论，一般不宜采用夹叙夹议的表达方式。
五、述职报告的写作要求
1.述职报告重在述。
2.重点突出。
3.要实事求是。
个人述职情况报告范文第3篇
1.综合性述职述廉报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。
2.专题性述职述廉报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。
3.单项工作述职述廉报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。
从时间上划分
1.任期述职述廉报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。
2.年度述职述廉报告：这是一年一度的述职述廉报告，写本年度的履职情况。
3.临时性述职述廉报告：是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。
从表达形式上划分
1.口头述职述廉报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工群众述职的，用口语化的语言写成的述职述廉报告。
2.书面述职述廉报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职述廉报告。
个人述职情况报告范文第4篇
述职报告的标题，常见的写法有三种：
① 文种式标题，只写《述职报告》
② 公文式标题，姓名 时限 事由 文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》
③ 文章式标题，用正题，或正副题配合，如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》
2。 称谓
① 书面报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等
② 口述报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”
3。 正文
述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成
①开头
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象 ②主体
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：
对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，
廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施
这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚由于这部分内容涉及面广，
量多，所以宜分条列项写出“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好 ③结尾
结尾一般写结束语用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结
个人述职情况报告范文第5篇
一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子?梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。
二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。
一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
三、表达方式不同
