幼儿园新生开学寄语
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇幼儿园新生开学寄语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
幼儿园新生开学寄语范文第1篇
幼儿园秋季新学期开学寄语1
亲爱的宝贝们：
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，机关幼儿园是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。相信这个暑假里一定过得很愉快吧！8月25日可是我们开学的时间，千万不要忘记喽！新学期我们成为中班哥哥、姐姐了，上幼儿园一定不会再像小班时那样哭哭涕涕的了，对不对？因为你们长大了！我们现在是中二班啦，教室在二楼哦！你能找到我们的教室吗？
幼儿园是一个美丽的新世界。这里有你可爱的小伙伴们，有你喜欢的白老师、晓曦老师、陶老师和你们一起生活，还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待着你们给我们带来的惊喜！
真诚的祝愿我们的宝贝们在幼儿园这个温暖的大家庭里健康快乐、幸福成长！
非常感谢家长朋友在过去的一年中对我们工作的支持与帮助，在新学期里，我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，如果您有好的育儿经验，也希望您多与我们交流，共同了解孩子的成长信息，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。让我们共同努力，使孩子们的明天更美丽。
幼儿园秋季新学期开学寄语2
可爱的小宝贝们和尊敬的家长朋友们：
你们好！
欢迎你们加入机关幼儿园实验中班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的大家庭，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。
可爱的小宝贝们，你们还不熟悉老师，可能暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识……对了！你在幼儿园里还会认识许多朋友。
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子能否适应幼儿园生活、不放心把孩子交给我们……没关系！您可以通过自己的眼睛来观察、通过自己的耳朵来倾听，我们的笑脸就是对您最好的承诺，我们的工作就是对您最好的保证。请相信我们，我们不会让您失望的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：
1、每天准时送幼儿入园（7：40—8：00），尽量不要间断，让孩子坚持入园，同时，为了锻炼孩子的适应能力，请你们把孩子交给老师后及时离开，请放心！
2、每位家长为幼儿准备二寸照片四张，软底鞋一双，并在鞋里写上宝宝的名字，早上入园时交给老师。
3、夏天炎热，孩子活动时爱出汗，家长可为幼儿准备一条隔汗的毛巾，并做上标记，以免混淆，并让幼儿学会认识自己的.毛巾。
4、第一个星期不要围观幼儿生活，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。
5、不要对孩子说诸如此类的言语：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”……等，不要让孩子对幼儿园产生反感，要鼓励孩子上幼儿园。
6、幼儿园有良好的作息时间，希望家长在家配合我们让孩子早睡早起，养成良好的午睡习惯。同时，请家长配合我们锻炼孩子的独立生活能力，并能大胆向老师表达自己的想法和要求。
让我们共同努力，让宝宝们身体越来越棒、习惯越来越好！
非常感谢您的支持和理解！
幼儿园秋季新学期开学寄语3
亲爱的家长朋友：
你们好!愉快的寒假生活就要结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，2月7日我们会迎来新的一学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的温馨提示希望您能够积极配合：
1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通，以利于家园之间的密切配合。
4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。
5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。
6、必须坚持天天送孩子上幼儿园，为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿，如有特殊情况需别人代为接送孩子时，务必事先与班主任联系。
孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与家长朋友们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长。
尊敬各位家长、亲爱的小朋友们：
回顾过去的一年，我们中班年级组在家长们的大力支持下，在中班全体老师的团结努力下，呵护着这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，到了奋斗的方向;通过老师们的努力，孩子们在幼儿园快乐成长。
孩子们，相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会去勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上，上学期，在各位家长们的热心支持下，让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在"摇篮"中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!
幼儿园秋季新学期开学寄语5
亲爱的小朋友、家长朋友：
你们好!
春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和期望。在这欣欣向荣的季节里，2012年的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，此刻我们已进入小班下学期了，那是一个崭新的阶段。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理潜力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，但是，老师相信你们会变得更用心、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
过了一个寒假期，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开始了正常的群众生活。大多数孩子都很快地适应了幼儿园的群众生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，请配合我们做好以下工作：
1、请家长坚持每一天8：00前送孩子来园，并且早晚刷ic接送卡。幼儿园规定：请假需提前1天(早上11点前)向班老师提出才能退当天的伙食费。
每月的伙食费请在当月1——10号前到财务处缴纳，也可银行扣费。
2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或推荐，也期望与我们正面交流，我们很乐意理解大家的意见。
3、若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象。
4、每逢星期一和星期六让孩子穿上园服来园升国旗和外出活动。
5、书包里常准备一套衣服、2条毛巾。
6、开展环保教育，请家长帮忙收集废旧纸皮箱、各种瓶盖、纸巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
7、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗和阳光暴晒。
幼儿园新生开学寄语范文第2篇
第一部曲：识名――初识新同学
认识并记住新入园孩子的姓名是每一位教师必须做的一件事。在多年的教育实践中，我对“识名”有几点深切的体会。
第一，“识名”的意义重大。在与孩子初次见面时，教师大方的自我介绍，并亲切地询问孩子的名字，用心地记住名字，也是一项有礼貌的表现，更是建立朋友关系的第一步。
识名的意义之一：能够使学生感受到尊重。在开学前几天，家长带着孩子来参观幼儿园，熟悉教师，参与新生适应性活动，或者在开学第一天，你能直呼其名地接待孩子，无论是孩子还是家长都会倍感亲切，许多家长会认为你特别喜欢他的孩子或特别关注他的孩子而增加信任度。
识名的意义之二：能够从容应对新生的繁多求助。许多教师都遇到过这样的情形，开学头几天，不少孩子流着鼻涕、掉着眼泪向你求助，“老师，我的抽屉在哪里？”“老师，我的椅子不见了。”“老师，我没有地方睡。”初入园的孩子哪怕再小的问题都会成为他哭闹不休的导火线。如果你没有记住孩子的名字，便会疲于应付，如果记住了孩子的姓名，则会从容得多。
第二，“识名”的工作多样。在我看来，“识名”并不是记住名字那么简单，而需要做一系列工作达到“识人”的目的，同时记名还需要讲究方法。
识名的工作之一：按需排名。开学前几天，带着期待，每位教师都收到了自己班级的幼儿名单，随即打印“幼儿名册”、分学号、分动物卡片、贴标签等工作一一展开，大多数时候这样的工作是随机的，即哪个孩子分到哪个学号或动物标签没有采纳孩子或家长的意愿，更多的是结合教师的一种喜好而定，比如按孩子的年龄从大到小排列，按姓氏笔画排列等。到了开学时，难免会有个别家长会提出各种异议，比如孩子不喜欢这个动物了，动物和孩子生肖反冲了，某个数字不吉利了，如此等等。这些事虽小，却极其重要，教师要注意及时调整。
识名的工作之二：按人记名。如果排名取号都是事务性的工作，那么记住名字便需要感情投入。有经验的教师往往会在开学的第一天就记住孩子的名字，对此许多年轻教师很吃惊，这怎么可能？其实这事并不难，只是其中有奥妙。用纯粹背诵文本式的方法来记名字，自然枯燥而低效，但如果带着感情，同时结合孩子的特点、喜好去识记，定能快速识别。在识记名字的时候，不仅要记大名，更要把孩子的小名、学号、动物一一对应起来。写名册、贴标签、排椅子的时候都要用心记一记。经过多方面的努力，孩子的名字自然会熟记于心。有些记名有困难的教师，则可以为孩子制作一张小名片，正面写大名和小名，反面画动物标志，学号等信息，也能便于你和孩子的沟通。
第二部曲：家访――走近新同学
新生入园前的第一次家访显得尤为重要，因为良好的“第一印象”将使后续的家园合作事半功倍。为提高家访的质量，需要关注家访的过程和结果。
第一，优化家访的过程。优化家访过程，这就要在家访前就对家访工作有一个规划，根据家庭地址或父母单位安排好路线，提早预约家访时间，做好家访准备。
送：有的教师很有心，家访时会把写有学号、姓名、贴有动物的卡片送给孩子，让孩子认识属于自己专有的标志。这样做有利于激发孩子对幼儿园的向往之心，也有助于建立良好的师生关系。
取：有的教师别出心裁，家访时会向家长收取孩子照片，绘画作品，以用于布置教室，或收集孩子特别喜爱的玩具用来充实活动材料，或收集孩子爱听的音乐和动画碟片让孩子一入教室便有家的感觉。
聊：主要是向家长了解有关孩子的一些情况，比如孩子饮食问题、接送问题、生活自理能力等信息。现在信息发达了，早早地就加了微信和QQ，把教师自身的生活活动、开学准备状况都用照片和文字的方式与家长朋友交流，和孩子们互动，用“朋友”、“同伴”的身份让孩子逐步适应和依赖。
第二，梳理和应用家访的结果。许多教师容易重过程而轻结果地梳理和应用，使得家访效果大打折扣。有些教师在家访时收集到很多信息，比如哪些孩子食物过敏，哪些孩子床位有要求，哪些孩子接送有问题，哪些孩子容易攻击等等，可回校后就丢开了。等到家长第一天、第二天反复和教师沟通后，教师才想起这些，这样家长必然失望。“家访不是为访而访”，而是为了进一步了解孩子，并服务于孩子的需要。
第三，要做好后续跟访。校讯通是促进家园沟通的有效途径，但是也存在许多弊端。例如，简讯不易过长，许多细节问题都不能详细地表述，不能有感情地传递。这就需要用“温馨提示”来补充。报名注册当天，教师们忙着在大活动室收费开发票之余，无力照顾班级教室、午睡室、盥洗室等各个地方，不能解答家长心中的种种疑虑，如果能在教室门口的家园栏贴一张“温馨提示”，则会起到很好的辅助作用。提示内容除了适当表达对孩子假期的问候和新学期寄语外，还应该将需要配合的事项加以仔细说明。
第三部曲：美家――迎接新同学
创设一个孩子喜欢的环境，如家里一样温馨舒适，孩子能够找到自己熟悉的物品，有孩子的照片、孩子喜欢的毛绒玩具、孩子喜欢的物品小标签或者不离手的小毛毯。照片、小标签等可以通过教师家访向家长收取。每一位教师都很注重“家”的建设和美化，关于“家”的美化要注意下面两个问题：
第一，要重视教育价值的挖掘与渗透。在美化家的过程中常常会出现一些偏向的问题，如一些年轻的教师常常忙于选美、比美，她们思考和关注的是“怎么样能让教室更美？”我以为美固然重要，但是教育价值挖掘与渗透更重要。我们一定要把理念从“怎么美？”转向“怎么用？”例如，小班教室通常用“糖果”来创设环境，这时教师可以设计下列教育目标：用包糖果的活动促进孩子的动手能力，用分糖果的过程帮助孩子交到更多的朋友，用搅拌糖水体验让孩子感知糖的溶解，明白小实验操作和记录方法。设计方案和布置教室时，就以上述教育目标为指导。只有这样，教育价值才能得到充分的挖掘与利用。
第二，要与家长事先沟通。由于孩子年龄较小，许多准备活动都需要家长的支持和帮助。通常许多教师的做法是简单地给家长布置任务。这种做法有许多弊端：一是家长不了解教师的教育意图，会影响配合的积极性，二是对家长不够尊重，从长远来说不利于建立良好的家园关系。以小班教室用“糖果”来创设环境为例来说，如果没有做好家园沟通，许多家长会误认为“现在的老师也没有什么本事，和以前的托儿所阿姨一样，只会用糖来哄孩子。”但是如果你把创设的“糖果超市”向家长介绍，并把上一届孩子们用橡皮泥、棉花、面粉、皱纸、亮光纸等制作糖果过程拍摄下来让家长欣赏视频，从而让他们了解活动的意义，家长朋友们肯定会被教师的智慧所感动，会更乐于配合收集糖果礼盒，糖果海报，糖果节日等信息。
第四部曲：入园――引领新同学
孩子新入园都会有不同程度的焦虑，教师要以平常心面对，稳住自己的情绪，用更好的状态面对孩子，积极和孩子一起度过焦虑期。
第一，以孩子喜欢的方式礼貌问好。开学第一天，教师是十分忙碌的，无论你在做什么，看到幼儿和家长来园时请起身迎上去，请以站立的姿态热情、主动地招呼家长和孩子，微笑着说“早上好”。问候是有顺序的，一般要先问候孩子再问候大人。问候时态度要热情、阳光、尊重，边打手机边问候，边干活边问候都是有失尊重的。孩子靠近你时，不妨蹲下身子，伸开手臂给他一个热情的拥抱。你的拥抱会让孩子感到亲切与温暖，也会让家长的心暖暖的。除了得体的问候外，还要注意观察孩子的情绪，对情绪稳定的孩子，教师可引导他们与你分享心情；对情绪不好的孩子，教师应向家长问明原因之后给予安慰。年龄小的孩子，教师可以抱一抱或亲一亲，用游戏或其他转移法稳定孩子的情绪，对年龄大的孩子，则可采用单独谈话等形式进行交流沟通。同时还要观察孩子的衣着和仪表是否整齐、干净、合适，观察孩子的身体状况和所带的物品等。根据孩子的特点，找到孩子情绪异常的症结所在，采用不同的方式应对，让每个孩子开心入园。
第二，以孩子喜欢的游戏吸引孩子。开展入园适应的亲子活动，即用一周或者更多的时间允许家长和孩子一起入园参加各种活动，可以是每天上午半天时间。主要目的是让孩子熟悉教师，感受幼儿园快乐生活、一日作息制度，初步建立教师和孩子、孩子和孩子共同生活的意愿，同时也让家长了解幼儿园的生活和教师，对幼儿园放心，更好地做好协助工作。
幼儿园新生开学寄语范文第3篇
新学期父母的开学寄语文案
1. 孩子们一天天长大长高，离开我们去了更广阔的天地，而我仍得留着最最珍贵的晶莹剔透的童心，用爱的火焰照亮孩子的心田用我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心!
2. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3. 向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝：开学快乐，新学期有新收获!
4. 九月揭开入学的序幕，你向往已久的大学生活要到了，你准备好了吗?如果没有，请记住我的格言：雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;兴冲冲，神爽爽，开启新旅航!
5. 大学是自由的，也是快乐的，大学是轻松的，也是紧张的。到了新环境，到处走一走，认识新朋友，加入新团体，一切靠自己，祝你大学过得愉快!
6. 新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功!
7. 迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
8. 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
9. 在大人眼里，我们是小孩;在小孩眼里，我们是大人;在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!
10. 前几个学期，期末学科都不是全优，这是最不愉快的事，唉!这学期一定要把几门功课学好，给老师们一个好的印象，让几门功课都是优。
11. 让凉风清爽你燥热的心扉，让亲人牵挂你漂泊的脚步，让爱情滋润你浪漫的情怀，让财神保佑你好运连连，让福星照耀你幸福的生活，让朋友祝福你新学期快快乐乐!学习要努力哦。
12. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
13. 这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
14. 半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活与学习，快乐地度过自己的童年。
15. 妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
16. 出游的雅兴还没有完全消失，脑海中尽是山光湖色，奇峰怪石柳岸花堤。开学的号角吹响了，又要进入新学期，重新回到循规蹈矩的模式中。回到教室温习功课，与同学们共欢同乐。老同学开学啦!珍惜青春好时光，学习向上奔彼岸。新的学期新思路，勤学苦练定成器。
17. xx在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
18. 与假期挥挥手，告别自在悠闲;回到熟悉学堂，与同窗笑嘻嘻;对老师敬个礼，翱翔知识海洋;定要认真学习，挥洒青春魅力。开学日，愿你新学期有佳绩。
19. 秋风起，精神爽，开学号响亮;多努力，不慌张，勤奋风帆扬;学知识，长见识，珍惜好时光;会放松，减压力，快乐伴身旁;情意浓，挂念你，短信传心意。开学快乐哦!
20. 希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!
新学期父母的开学寄语文案
1、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
2、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
3、梦想等你去实现，人生等你去辉煌。未来等你去开辟，生活等你去创新。扬起成功的旗帜，背起书包向梦想进发。愿你凝聚一切力量去创造灿烂与辉煌。
4、你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
5、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
6、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
7、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
8、随着你一天一天地长大，你会发现生活并非你想象的那样简单。你会有困惑，会有失落，甚至会有泪水与你相伴。但只要你坚持心中的信念，一直微笑面对生活，多思考，多做有意义的事，你会从磕磕碰碰的生活中找到人生的真谛。
9、谁说书山有路勤为径？我们已有了电脑；谁说学海无涯苦作舟？现在讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心！
10、蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵！
11、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！
12、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
13、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校！
14、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
15、感谢你，我的孩子！你让我们拥有了父亲、母亲的形象，告别了装腔作势的青涩和虚拟的沉稳，并且更接近于稳健的心灵，而这些，是你给我们着上了一个成年人让人信任的底色。
16、头悬梁锥刺骨，远古时代好传统。不怕风不怕雨，风雨无阻往前冲。种了瓜得了瓜，刻苦一定成正果。种了豆得了豆，勤学必会有收获。开学了，为自己做好计划没？加油！
17、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话；从爱哭胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大！
18、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
幼儿园新生开学寄语范文第4篇
为了增强全校师生信心，附小在新址建设了“启航广场”，象征着附小人破除困境、积极探索，在滨湖重扬风帆、开启新航程的决心。为此，经过反复斟酌，我们最后用“启明教育”来命名学校文化，这一理念是学校“启文化”的自然传承。
何为“启明”？“启”意为教育开导，“明”为亮、了解。概括言之，“启明”具有启迪心灵、明亮人生的含义。“启迪心灵”的教育是关注儿童精神世界的教育。“明亮人生”阐释了教育的目标和结果，让每个孩子都沐浴在希望之中，以积极的心态迎接未来。
从这个理念出发，“启明教育”应具备一些特征：生活化、尊重多样性、尊重学生的自主性、爱与责任同在。
从生活中汲取真知
社会主义核心价值观的内容，附小的每位学生不仅会背，还能在生活中加以体验。
每到四年级，附小要为孩子们举行“十周岁礼”，“职业体验”是“十周岁礼”庆祝活动中最重要的一项。
医院里，孩子们穿上白大褂，操作精密的医疗仪器；饭店里，孩子们端起菜盘，为客人献上一道道美食；超市里，他们认真地称量食品，为顾客送上热情的服务；农场里，他们拿起铁锹，栽下一片片新绿；书店里，他们整理书籍，为读者推荐书目。幼儿园、工厂、电视台、汽车店、大街上，到处都是孩子们体验的身影……
沈子涵同学体验的是汽车销售员，从迎宾的礼节到汽车性能的介绍，他都认真地学习。他说，要想成功地销售一辆汽车，真的好难！不是仅仅靠嘴巴说说，还要靠真诚和智慧。储健同学说，今天到爸爸的装修工地去体验，觉得老爸以前挺不容易的。如今，他开起了装修公司，更觉得老爸了不起！真挚淳朴的心语让听者动容，小小少年已然知道惜福感恩！
附小的“明慧”课程体系里，还有开心农场、美味厨房等课程，每当农场丰收时，“农场主”们会带着丰硕的果实到学校广场上义卖；美食做好后，“小厨师”们会拿来和同学老师们一起分享。
生活即教育。放开儿童的手脚，让他们到广阔的天地里去学习和体验，从生活中汲取真知，去激发他们对未来的畅想，这是教育的职责所在。
为每个具体的儿童负责
对毕业生张欣冉而言，除了美好的童年，附小还培养了她鲜明的个性。五年级时，她获得了合肥市“华佗论箭个性奖学金”。这个11岁的小学生将奖学金全部捐给学校并成立了“启明星”基金会，用以寻找更多的个性小伙伴。
这一基金会鼓励学生充分发挥个性特长，做最好的自己。基金会采取学生自主管理模式，由10名学生部长管理基金会的日常运作。在“小部长”们和老师们的努力下，基金会的各项制度和申报流程已经逐步完善。首届评选有40余人申报，经过初审、个性复试和校内公示等环节，评选出首批个性奖学金获得者。
2015年，第二批申报已经火热开启，越来越多的附小学生提交了申报表，渴望在这个舞台上展示自己的个性。
基金会成立以来，还收到学校各社团的捐款，开心农场、剪纸等社团用义卖所得为基金会注入资金。不仅如此，教师、家长、学生个人的捐款也如雪花般涌来，基金会用正能量影响着附小人和周边社区人群。
每个人都拥有不同的人生，只有符合每个人的自然天性、社会文化背景和生长规律的人生才可能是幸福的人生。教育的责任不是把某种统一固化的生活模式套用在儿童身上，而是帮助他们寻找属于自己的幸福人生。附小的教育就是要为每个具体的儿童负责，帮助每一个儿童焕发内在的活力。
让生命与伟大事物交汇
2015年5月4日下午，附小四年级共11个班级的学生齐聚学校乒乓球馆，与老师和家长们共同度过了一个难忘的“十岁礼”。一张张从一年级到四年级的校园活动照片，记录了孩子们幸福成长的瞬间，缩放了他们丰富多彩的校园生活。孩子们都感叹：“真不敢相信，我们一年级时那么小，四年来，老师和父母为我们操了多少心啊！”
学生的成长需要关键事件。仪式、节日和庆典会使有意义的事情或者伟大的事物能够拥有一种伟大的时刻。它们可以启迪孩子的心灵，让他们的生命与伟大事物交汇在一起，形成长久的动力。
附小六年中，学生至少要经历三大重要仪式：入学礼、十岁礼、毕业礼。
幼儿园新生开学寄语范文第5篇
在班级管理中，一年级的班级管理尤为重要，因为一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，再加上学生年龄小，不懂事，自觉性较差，根本谈不上遵守什么纪律了。所以，对小学一年级班级的管理必须从头开始。
一、用爱温暖每个孩子的心
记得开学初，我万分热情的迎接孩子们的到来。但是，刚上了两节课，就不断有学生问我：“老师，什么时候放学啊？”更有些孩子一听到下课铃声，就迫不及待的背起书包，以为要放学回家了。见到爸妈后更是飞奔过去，甚至忘记和老师说声再见。是啊，在每个人心灵深处，家占有非常重要的位置。对于一个刚刚懂事、年幼无知的一年级孩子来说，更是如此。他们很渴望从老师这里得到爱，得到如同父母般的爱。身为他们的班主任，我感到一种无形的压力。我在思考着：怎样让这些孩子尽快地适应这里的生活，爱上班级和我昵？
首先，我先从同学之间增进感情做起，我想方设法和他们尽快熟悉起来。在和他们接触的过程中，就有了很多的共同语言，沟通起来也简单多了。我还利用课余时间让他们讲讲故事、做做游戏。我有意识地去引导他们，创设一种的“家”的氛围。我在教室后面的墙壁上贴上了两棵漂亮的大树，大树上是他们每个人的照片，照片的周围可以贴上奖励他们的小红花；图书柜上摆满了一本本充满童趣的书籍，展示栏里有他们稚嫩的拼音作品，有他们精心制作的拼音卡片……课余时光他们可以看看书，口渴时他们可以喝喝水，还可以在教室后面的空地做做小游戏。就如同在家里那般惬意。让整个集体多一些家庭情感色彩，这样学生才能放开、放松地得到发展，才会与老师讲真心话。
二、强化日常行为规范教育
对于小学一年级的孩子来说，日常的学习和行为习惯，学习兴趣比学习本身更加重要。一个良好的学习和行为习惯必将影响一个孩子的终身。为此，学生学习与行为习惯的培养对刚入学一年级的孩子来讲尤为重要。就学习习惯而言，我用五个字来概括：听、说、读、写、思。
1.听的习惯
上课坐姿要端正，没有得到老师的允许不能离开座位。要学会听老师讲课，养成良好的倾听习惯。
2.说的习惯
在日常的教学中我们会给每一位孩子创设说的机会，开学的第一堂课，我就会让孩子上台进行自我介绍。另外，在平时课堂上，尽可能的给更多同学机会，让更多的孩子参与到课堂中来。
3.读的习惯
要将孩子看电视的兴趣转移到看书的兴趣上来。选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物推荐给孩子们，比如童话故事、科学画报等，提高孩子阅读能力、理解能力的同时，间接地培养学习兴趣。
4.写的习惯
（1）要养成正确的书写姿势：头正、身直、肩平、足稳。
（2）作业在规定的时间内完成，不要边做作业边玩耍或吃东西。
（3）作业本要干净整洁、字迹要清晰工整。
5.思的习惯
“思”就是开动脑筋进行思考。学习中一定要启发孩子多问几个为什么，鼓励孩子追根问底。遇事儿多让孩子谈谈自己的看法，哪怕是错误的，毕竟是孩子“思”的结果。
就行为习惯而言，我用两话来概括：细观察，冷处理，反复抓，抓反复；激励比批评更有效，表扬比惩罚更管用。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，人一生中需要很多的习惯，而习惯的培养又是一格复杂而精细的系统工程，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子们，使他们逐渐形成一种规律。
三、注重良好班风、浓厚学风的培养
从学生开学初，我狠抓学生在校的思想品德，使学生逐渐养成良好的日常行为习惯，使班级形成良好的班风和浓厚的学风，人人勤学守纪，个个讲文明、爱清洁，有强烈的集体主义荣誉感。认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生积极参与争当文明学生，争创文明班级等等，宏扬中华民族的光荣传统，使学生的心灵慢慢地得到净化。我充分地利用教室的学习园地和展示栏，精心布置好学习园地，张贴小红花等，及时给予一定精神奖励，学期末以此为依据，公平公正地评出学校“三好学生”。通过这样的评比活动，我班孩子们各项表现都非常积极，班风、学风自然好起来，同学间互相帮助，人人争做好人好事；每天的清洁卫生，学生都能积极地自觉地认真完成。文明的观念和习惯慢慢浸入孩子们的心中。
四、注重班级管理民主化、细致化
在班级建设上，我从班级的实际情况出发，提出适当的奋斗目标。目标既要具体，又要适合学生的接受水平，使学生感到目标同日常生活、学习、活动紧密联系，便于落实。为达到实效，我借鉴魏书生老师的一些做法，在班内实行“分级管理制”。一级管理：五名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。而学生通过组织活动锻炼了自己，易于形成团结合作、积极向上的良好班风。
五、至关重要的新生家长会
新生家长会的重要性是毋庸置疑的，所以，我用了“至关重要”来修饰。新生家长会的却很重要，可以这么说，这次家长会开的好与否将直接关系到一年级这一年，甚至这六年工作的顺利开展，也直接将影响到各位家长对班主任的认可和肯定与否。所以这次家长会一定要准备的非常充分，反复的修改与完善，力争让自己的发言稿详实而具体。一句话：一定要把话说明白，把要求讲清楚，把理念说透彻。
这就包括孩子的一些基本学习行为习惯的养成、规则意识的建立、孩子的入学适应、给家长们的建议以及开学的相关准备等，必须在第一次的家长会上讲清楚，说明白来。班主任工作中，只有同家长架起一座心与心沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作，相互交流、相互启发、相互补充，才能发挥家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立起和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”，共同完成好教育、培养学生的任务。
六、学生的在校安全责任重于泰山
对于一年级的孩子来说，他们的在校安全比什么都重要。所以，作为班主任的我们，一定要细心观察，耐心教育，一旦出现突发事件第一时间去处理。另外，还应充分发挥学生的自我管理的作用。我在班上就选拨了一批表现好，责任心强的孩子担任“课间文明监督员”。课间及时制止一些不文明或存在安全隐患的事情发生，有制止不了的时候第一时间报告老师。这样既发挥了学生的积极主动性，又减轻了班主任的工作压力。
第二个途径就是每周一次的晨会和班队会活动的开展。这是一个非常重要的教育平台。我们班主任必须充分利用好它。尽可能的让每周一次的班队会主题鲜明，内容丰富，学生能参与进来，通过学生自己身边的小事来教育启发身边的同学。第三个途径是充分发挥家长的力量。在开学一个多月后，我们整个年级又统一向各位家长发一封关于我们学校及班级开展的一些有关安全教育方面内容的书信。让各位家长知道我们做了哪些工作，并希望通过他们在家反复教育自己的孩子，真正实现“家”“校”联手。
七、科学而稳定的班级评价机制
建立适合本班级的评比制度，是接手一个新班首先要考虑的。一般一到二年级，我推行的是夺红花机制，夺得红花的内容很多比如：遵守纪律、发言精彩、作业工整、测验优异、关心集体、拾金不昧等。红花如何发放？很简单！每天的作业如果书写工整、听写100分，老师会把红花夹在作业里；还有上课发言精彩，老师会把红花当着全班同学的面隆重的奖励给他等等。每天，孩子们都会小心的保管、如获至宝地把这些红花带回家，贴在精心准备的红花本上，如果我们的家长每天都能耐心地听取孩子们获得红花的故事，投去赞许的目光，然后帮助他们在红花的旁边简单的注明他获得红花的时间、原因、心情等等。这样，既达到了每天与孩子沟通的目的，了解他每天的校园生活，及时地发现问题，及早地引导和教育，又能够激发孩子夺获得红花兴趣和信心。
我们的班级管理可以概括成三句话：一日一小结，一周一总结，一学期一评比。每周五总结之回家后，家长都要在红花本上写上家长寄语，写上他就在家的表现，或几句夸赞、鼓励的话都行！星期一交上来，老师检查。红花数前15名的同学担任下周的班长，三大组每天一位。通过这种评比制度，大大激发了孩子的学习自觉性。
八、精心开展好班级各项活动
一个优秀的班集体不是一蹴而就的，而是在平时的点滴学习与生活以及各种活动中慢慢培养起来的。这其中，班集体的活动无疑是一个很重要的组成部分。为此，无论是学校的还是班上的任何活动，我主张：前期规划，用心准备，师生参与，分享过程，活动总结。从一节普通的班队会到全校性的运动会，从班级组织的一次讲故事比赛到全校性的社会实践活动。在制定活动计划时，我都会倾听孩子们的一些想法，尽可能的考虑让孩子们参与进来，充分调动他们的积极性和参与热情。这在其中，孩子们则可尽情的享受活动所带给他们的快乐，实现了在玩中学，在学中玩，也必将进一步增强班集体的凝聚力和活力。让孩子们觉得在这样的班集体学习我是快乐的，真正体会到班集体的幸福感。
九、加强与家长的交流与联系
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是低年级班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
所以，在第一次家长会上，我就把我们老师的联系方式告诉了家长。现在的家长都对孩子的学习很关心，基本都制定了校讯通，有什么学生的表现需要我只要上完课就能随时跟家长联系一下，还有很多孩子的日常习惯能及时跟家长沟通。
