个人思想政治表现

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个人思想政治表现范文第1篇

1.丰富了高校思想政治教育工作的内涵

微博、微信的广泛应用，丰富了高校的思想政治教育工作的教育元素与手段。与传统媒体相比，微博、微信更加灵活、快速，微博、微信的广泛运用进一步拓宽了大学生获取知识的途径，使得微博、微信成为大学生获取外部信息的主要渠道之一。学生不再局限于书本与老师传授，逐步从“说教式”“灌输式”“第一课堂”向“以学生为中心”“第二课堂”“去中心化”等方向转变。大学生思想政治教育的内容与形式通过声音、视频、图形、图像等技术的应用而不断丰富与完善，大大增强了思想政治教育对学生的吸引力与感召力。

2.提高了高校思想政治教育工作的实效性

微博、微信的传播特性可以让教育者与被教育者“零距离”接触。在传统教育模式下，思想政治教育工作者往往面对的是一个整体，很难及时地发现个别学生中存在的心理或思想上的波动。而在网络时代，思想政治教育工作者可以利用微博、微信及时掌握学生思想动态，可以有效地对“问题”学生进行心理疏导和思想教育，从而达到事半功倍的效果。而且思想政治教育工作者可以不必“面对面”地与学生本人沟通，代之以“心对心”的交流，拉近了主客体之间的距离，增强了思想政治教育的亲和力，使思想政治教育有的放矢，有效地发挥思想政治教育的正能量。

3.对思想政治教育工作提出了新的挑战

微博、微信传播的交互性、海量化、开放性、碎片化等特点给高校的思想政治教育工作带来了极大的挑战。美国等西方国家充分利用微博、微信的传播特性，形成了新的“文化输出战略”，个人主义、利己主义、消费主义、新自由主义、等思想和西方思潮大行其道，使得我国的“文化安全”面临日益严峻的挑战。目前的大学生由于成长特点及规律的制约，心理及心智不够成熟，信仰不够坚定，对客观事物认知存在偏差、片面，对“网络大V”的盲从，直接冲击了大学生的主流价值观，意识形态受到严重挑战。不良的新媒体文化，诸如网络暴力、人肉搜索、蓄意诽谤等现象层出不穷，不断挑战大学生的道德规范和法律意识，严重影响传统价值观念教育。同时，新网络时代的到来也对思想政治教育工作者的素质提出了更高的要求与目标，高校的思想政治教育工作者既要学会利用微博、微信，及时了解学生的思想动态，还要加强高校微博、微信平台建设，旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，主动在信息传播、舆论引导、思想引领等方面做好思想政治教育工作。

二、利用微博、微信实现思想政治教育工作的方法探析

1.利用微博、微信学校政治思想教育的权威信息，增强教育的准确性

当我国互联网对全世界开放时，5年获得了5000万受众群体，而微信则只用了3年就成为了“大众传媒”(根据美国对大众传媒的定义:有5000万受众的传媒即为大众传媒)。强大的受众群体为信息的和大范围接收奠定了基础。通过对在校学生的调查，学生中有90%以上都使用微信软件，70%左右的学生都有个人的微博。通过官方的微博、微信平台，可直接实现学校与学生之间的政治思想教育的信息通道，这样就减少了每天召集学生干部传达各种学校信息的繁重工作，更为重要的是去除了多级传达带来的信息失效和谬误，增强了信息的及时性、权威性和准确性。

2.利用微博、微信了解学生个人思想，进而实现因人施教的政治思想教育方式

“90后”的大学生从小就在父母的精心呵护下长大，他们的自我意识强，思想活跃，个性张扬，往往喜欢在群体中标新立异表现自己。根据武汉大学的调查:64．8%的同学认为自己心态开放，愿意在大众面前发表自己的观点和想法。结合这个特点可创建“公共微博广场”，允许学生发表个人观点，表达个人思想，既可以让同学们有一个可以公共宣讲的场所畅所欲言，避免私下形成小道消息，道听途说，捕风捉影，变成一些别有用心人的利用工具。在此基础上，通过微博、微信留言还可了解每个学生思想上的特点和存在的问题，进而实现因人施教。根据每个学生的不同情况，提供个性化的思想教育模式和教育内容，有的放矢地解决学生的实际问题，加强了教育的说服力和感染力，使政治思想教育工作落到实处。

3.利用微博微信，实现思想政治教育方法从“传统说教”向“互动对话”的转变

微信软件作为一种时时通信软件，其特点满足了使用者的所有沟通要求。利用微信软件可以说，也可以写;可以长，也可以短;可以通俗，也可以深奥;可以有声，也可以有像。微信还可以愿意说的时候说，愿意听的时候听，愿意看的时候看，愿意想的时候可以屏蔽所有外来的声音，这就使微信成为了人人可参与，人人能参与的平台。传统的说教式教育方法往往将听众和讲述者分离开，形成了教与学的界限，而利用微博、微信却可以将所有同学都纳入到交流空间中，形成对话式教育氛围。通过老师有意识的指导，可在这个对话空间中不定期地提出一个有意义的话题让同学们讨论，每个同学都有参加的权利，每个同学都有发言的机会。通过参与可以加强主动学习的能动性，通过发言可以增强同学们的主人翁意识，而通过在微信圈里交流又可以相互学习，共同进步，这种参与式的学习往往比说教式的教育效果要好得多。

微信的朋友圈已经成为现代人主要人际交往群落，在朋友圈中互相分享美文、图片，互相讨论、交流，互相影响，朋友圈已经超越了一般网络技术给人们生活带来的片面作用，而改变了人们生活，或者可以理解为它已经成为了人们生活中的重要组成部分。在这样的空间中，可以将专业教师、党政工作者、学校领导都纳入进来，形成全校同学或全系同学的“大朋友圈”。通过不同层次的学者、专家参与，利用文章、图片、动画、影像、声音等多种形式，建成立体全方位的教育新模式，通过圈内丰富而有层次性的知识，可从不同层面引导、帮助学生，将教育融入生活，将管理渗透于日常工作，最终帮助学生形成正确的政治思想观念，确立正确的人生观、价值观。

三、结语

个人思想政治表现范文第2篇

一、做好思想政治工作要有“责任心”

“责任心”就是指人们履行本身职责所表现出来义不容辞的职责和态度。其实可以理解为对所从事的岗位工作的一种事业心和责任感，是一个人思想素质和道德水准的一种综合表现。做好职工的思想政治工作，必须要有强烈的事业心和责任感，这就是我们所要提倡的思想政治工作中的责任心。思想政治工作中有了责任心，就有了顺利完成任务的基点，这关系我们所从事工作的成败与兴衰，从大的角度说，是关系的人民群众的切身利益，关系到社会的繁荣和稳定。责任心实际上是爱心、耐心、细心和信心的基础，只有在思想政治工作中有强烈的责任心才会在工作中更有爱心，更加热爱我们的思想政治工作；更会耐心去摆事实、讲道理做思想政治工作，把理说清、讲透；才会更细心的去分析思想政治工作中错综复杂的问题，使我们时刻头脑清醒，处理问题得心应手；才会使我们增强做好思想政治工作的信心，以满腔热忱的状态去迎接每一天的思想政治工作。

二、做好思想政治工作要有“爱心”

思想政治工作就是做人的工作，或者说是做“人心”的工作，因此，需要思想政治工作者要用“爱心”去做人的工作，面对面、心贴心，用感情去帮助人，用热情去感化人，用真情去鼓舞人，拉近与职工的距离，融洽关系。只有凭着一颗“爱心”去做思想政治工作才会使思想政治教育像讲道理那样晓之以理，动之以情，以诚待人，以理服人，以情感人，才会使我们的思想政治工作有针对性，增强思想政治工作的实效性。思想政治工作中的“爱心”就是在思想政治教育工作中尊重人、理解人、关心人。尊重人，就是要平等待人，尊重他人的人格和权利；理解人，就是设身处地的理解工作对象的具体处境和个性，充分考虑每个职工的性格、爱好和兴趣，理解他人的实际需求和困难；关心人就是要对人真诚，满腔热情，宽厚待人，想他人之所想，急他人之所急，关心职工的工作、学习和生活。思想政治工作中的“爱心”就是在思想政治教育工作中要把爱心带到职工当中，设身处地的了解职工的困难和要求，感受他们的喜怒哀乐，把职工的事当成自己的事，真心实意地帮助职工解决具体问题和实际困难，解燃眉之急，用真诚去赢得职工的尊重和支持，使思想政治工作落到实处。

三、做好思想政治工作需要有“耐心”

思想政治工作只有责任心和爱心是不够的，因为思想政治工作错综复杂，工作对象繁杂，一个单位少则有职工几十人，多则几百人、几千人，这么多职工再加上职工家属成千上万的人，一个人有一个人的性格和脾气，俗话说：欲速则不达。随时都会出现不同的情况和不同的问题，也可能发生不可预见性的事情，所以，需要苦口婆心。精诚所至、金石为开。面对错综复杂的思想政治工作以及工作中可能出现的各种矛盾和问题，要解决和处理好这些矛盾和问题，作为思想政治工作的干部必须要有耐心，要善于动脑筋，要坚持不懈的艰苦细致的工作，做多下功夫，花费更多的时间去迎接各种挑战。另外，我们都知道，思想政治工作是一项单调而枯燥的工作，也不可能像人们向往的那种很实惠很有油水的工作，所以，我们要耐得住寂寞，守的住清贫，增强工作的主动性，踏踏实实的守住自己的岗位，这是做好思想政治工作的根本。

四、做好思想政治工作要有“细心”

细心体察每一个职工的思想、态度、性格、情感，克服观察中可能出现的认识偏见，以便全面正确地了解每一个职工，深入细致的开展思想政治工作，提高思想政治工作的效果。我们所做的思想政治工作错综复杂，这也需要我们多角度、多侧面、全方位地观察，不放过任何一点微小的“反常”变化，以防出现工作中的失误和漏洞。面对不同时期、不同环境、不同背景下的思想政治工作要历史地、辩证地进行细心观察，要用发展的眼光辩证的看问题，并在此基础上，掌握工作主动权，对可能发生的问题和矛盾要有预测性，超前防范，把问题和矛盾消灭在萌芽之中。群众利益无小事，一枝一叶都关系到职工的切身利益和医院的发展。我们在日常的思想政治工作中处处留心，事事留意，从大事着眼，小处着手，认认真真干事。只有细心分析、循循善诱，才能对道理说理说的透彻，讲的精辟。才能使被教育对象很快的理解和有效的消化。

个人思想政治表现范文第3篇

关键词：企业 思想政治工作 作用 措施

在当前的社会发展现状下，各项改革不断实施，使我国经济进一步的加快发展，进而使经济发展迈向世界，在经济全球化的今天，我国的经济建设及改革开放也将迎来新的挑战。因此就要求企业加强思想政治上的工作，进而使职工的思想得到转变，进而加快中国社会主义事业的前进脚步。以下笔者结合自身工作实践，就如何加强企业的思想政治工作提出几点浅显之见。

一、加强企业的思想政治工作，为企业发展带来的益处

（一）思想政治工作是企业得到发展的基本要素

企业的发展离不开人的因素，因此加强人的的思想政治工作，提高职工的思想素质，是企业得到进步的前提。思想政治工作不仅要通过加强我党的相关政策的宣传，还要做好职工的集体观念的教育。进而把国家的利益、集体的利益以及个人的利益相结合，并使其有机的融合在一起。若企业缺乏了思想政治工作，对其进行不到位，那么企业也将渐渐步入歧途，职工若仅以个人的利益为重，那么企业也将变成一团散沙，无法团结在一起，严重阻碍了企业的发展。

（二）思想政治工作是企业实现全面发展的助力

我国作为一个发展中国家，当前最主要的任务就是加快经济的发展，对于一个企业来说加快经济的发展就是主要的目标。因此在企业的发展过程中，就必须要有一个正确的前进方向，这就需要靠思想政治工作为助力，进行推动。企业若想实现目标，加快经济发展，就必须将思想政治工作与经济发展相结合，相互成就，共同进步。

（三）加强企业的思想政治工作是坚持党的正确指导的表现

思想政治工作是企业跟着党走的重要步骤。企业在进行各项业务及任务时，只有加强思想政治工作的落实，进而跟着党的指导方针进行作业，并将党的政策贯彻到各项工作中去，对于不良现象严格摒弃，以保证经济得到快速发展，为其他各项工作提供活力[1]。

二、加强企业的思想政治工作的具体措施

（一）通过加强企业管理，进而强化企业思想政治工作

能够最大程度的调动全体职工的积极性与创新性，是企业思想政治工作的基本任务，通过激发起职工的工作热情与竞争性，使职工在不断的竞争中得到成长，进而保证企业所经营的项目能够顺利完成，企业的综合能力也将得到相应提升。从企业的管理程度、性质以及企业思想政治建设的目标来说，企业的思想政治工作与企业的管理、经营是不可分割的整体。企业思想政治工作应以企业管理、经营为根本，紧紧相扣，并以加强思想政治工作为重点任务，进而更有条理的保证项目质量，开展工作。在建设企业思想政治工作时，要牢记以人为本，严格按照以人为本的原则进行企业管理，充分的尊重、关心、理解、激励每一个职工，让职工对企业有强烈的归属感，进而加强职工的在工作上的积极性，为企业的发展贡献力量。因而，企业的思想政治教育部门应做到与时俱进，时刻注重提高自身内部人员的综合素质，并为全体职工起到表率的作用。更应及时引进新的企业管理技术以及新理念，拓宽思路，将企业管理工作与企业思想政治工作结合起来，凭借企业管理的方式推动思想政治工作的正常发展，以思想政治工作保障企业管理的有效进行。

（二）应明确企业的思想政治工作内容

企业的思想政治工作主要是把企业的思想提升到为国家发展为目的的高度。即在建设企业文化时，在进行思想政治工作时都把热爱国家与热爱企业联系在一起，应把国家的利益、企业的利益以及自身的利益结合在一起，并处理好三者关系。把企业职工培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的综合型人才。把生产经营作为工作重心，通过职工在生产、管理、经营的过程中反映出自身的内在素质与思想问题，并给与正确的引导，进而使职工在存在取舍的时候应做到以国家利益、企业利益为重。在当前社会快速发展的形势下，应科学的进行国情的教育，以及个人思想素质教育，进而使职工的思想及能力能够紧跟时代的发展。

（三）企业思想政治工作要对新观念及时引进学习

随着市场经济脚步的加快，人们无论是价值观、生活水平还是思想观念都发生了巨大的变化，因此在企业思想政治工作中要求做到解放传统思想、加强新观念，在不断的创新中谋求发展，一边除去陈旧传统的思想，一边建立新观念，强化服务的意识及态度。同时，在社会发展时，企业也要不断的进行探索，以增加思想政治工作的实效性。

另外企业在加强思想政治工作的同时，应以科学的发展观作为相关指导，并着力抓团队建设，企业应坚持以人为本的观念进行建设发展。加强思想政治工作与企业文化的有效结合，把握当代的社会特征，为企业的经营项目提供科学的积极的环境。

三、结语

综上所述，首先要了解企业思想政治工作，是企业发展的基本要素，也是企业实现全面发展的一大助力。只有正视了思想政治工作，才能从根本上确定企业的发展方向。企业要做好思想政治工作，应结合上文所述观点明确其内涵，不断对其进行研究、改善，创新，为以后的发展打好基础。

参考文献：

[1]刘广凤.新形势下加强企业思想政治工作之我见[J].企业科技与发展，2010，10：164-166

个人思想政治表现范文第4篇

一、对以人为本的科学内涵做到深刻把握

发展观首先需要解决的问题就是明晰发展的目的。对于高速公路企业而言，其发展的主要目的就是能够对广大职工群众的物质需求以及发展愿望等创造满足条件，能够切实立足于广大职工群众的根本利益，突出以人为本最终实现发展。能够充分调动最广大职工群众参与企业财富创造，并保障广大职工群众能够对企业创造的财富享受拥有。

从其内涵来看主要包含四层含义：第一，以人为本充分肯定了人在社会发展中的主体地位与价值；第二，以人为本属于一种价值取向，其十分突出解放人、尊重人、依靠人、塑造人、为了人这些内容；第三，以人为本体现了一种人文关怀，这就需要对人的尺度做好把握。需要对人的生存、命运、生活的世界等给与终极关怀；第四，以人为本的含义十分确切，这种含义不能被随便取代。

二、思想政治工作的本质要求必须以人为本

现阶段，思想政治工作面临非常复杂的情况与形势。人们的生活方式以及价值观在各种思想、文化碰撞融合的作用下十分复杂，员工的思想特别活跃，在利益的需求方面也表现出多元化的特点，人们的价值观念以及思维方式等方面变化显著。

就高速公路系统而言，目前存在多种因素对干部队伍动力产生影响，一方面受个人思想滑坡因素的影响，同时从外部因素来看，主要表现在如下几点：第一是存在落差感。这一问题在高速公路系统广泛存在，特别是在新开通路段表现得更为明显；第二是在发展方面。基层职工身处一线，在路政、养护、收费、监控等岗位工作上，终于职守、爱岗敬业，成绩优秀，但是一线管理岗位数量毕竟十分有限；第三，具有很多的困难。高速公路基层所站大多与城市距离较远，职工的困难主要体现在家庭住房、子女入学、就医难、爱人就业等方面。对职工队伍存在的动力问题进行解决，要把思想问题和实际问题的解决统一起来，对以人为本的理念深入贯彻，在民主建设方面加大力度，对员工合法权益维护，对职工福利待遇提高，高度重视职工思想政治工作，对企业改革发展中显现的各种问题与矛盾妥善解决。使得社会正义公平得到威化。为高速公路实现科学发展、和谐发展创造条件。

三、做好思想政治工作以人为本是核心内容

人是思想政治工作的对象与主体，人也是思想政治工作的出发点与归宿点。所以，做好思想政治工作必须以以人为本为核心内容。近年来思想政治工作获得了显著地重视，也取得了很大的成绩。但从现阶段的实际情况来看，以人为本的管理工作在思想政治工作方面依然表现出很多薄弱环节与问题：首先，是部分基层单位没有正确深刻地把握以人为本的真正内涵，思想上存在畏难情绪，有的甚至一直坚持以物为本的价值观。其次，思想政治教育工作在方法与思路上与实际不够紧贴，没有其实结合职工的工作、学习、思想特点和需求。最后，思想政治工作骨干队伍对高速公路改革发展的需要不能加快适应。

思想政治工作需要不断地创新，从本质而言就是要在思想方面实现创新、在思维方式方面实现创新、在管理手段、教育方法方面实现创新。需要对人的位置摆正，认识到受教育者也是教育行为主体，深入细致地做好关心人、理解人、发展人、团结人等人工作，有效实现人心的凝聚。

四、对以人为本的思想政治工作加强改进

在思想政治工作中切实融入以人为本的发展观念。需要注意做好如下几方面。

（一）要想做好思想政治工作，树立正确的价值观是基本前提。思想政治工作的内在规律要求必须做好价值引导，引导人们树立能力本位的价值观念是现阶段思想政治工作主要任务。

（二）要想好思想政治工作，在人文关怀方面一定要加强，这个是重要手段。对于精神文明而言，人文关怀是基础，其目的就是能够使人心灵上存在的障碍得到解脱，对于环境关系调节来说是必要的手段，属于人的一种本质需要中的重要内容。

（三）要想做好思想政治工作，加强激励机制建设成为重要的保证。要想提升思想政治工作的实效，保障激励机制合理有效地建立非常重要，在用人机制方面坚持“能者上，不能者下”的原则，提高员工的工作能动性使得员工的创业热情得到有效激发。

（四）要想做好思想政治工作，对人的素质进行提高是根本目的。发展离不开人的支撑。业绩的取得也离不开人的创造，这也是对以人为本发展观、人才观、业绩观实现内在统一的体现。对人才资源是第一资源我们一定要深刻把握，人才问题已经成为直接影响高速公路事业发展的重要问题。对于发展而言学习是前提，学习力直接影响到各种能力的有效提高，在人的资源的开发方面需要高度重视，加大精力投入，加强学习型企业的构建，如此才能保障以人为本加强高速公路职工思想政治工作取得实效。

个人思想政治表现范文第5篇

【关键词】：群体心理 思想政治教育 应用

中图分类号：D412.62文献标识码： A 文章编号：

个人的思想和行为，往往受到他人和环境的影响，马克思说过：“一个人的发展取决于和他直接或间接的交流的所有的人的发展。”人人都是社会的人，每个人都在该约束的影响下，逐渐成长起来的。在思想政治教育的过程中，教育工作者应该学习和讨论的群体心理，群体心理，充分考虑群体的影响，以获得良好的教育。

群体心理的内容

1群体心理的意义和特点

集团心理是相对于个人的心理方面，是在一个组的成员小组活动，社会历史条件不同于其他的研究小组的有倾向性的态度和行为的总和。思想政治治教育面临的不仅是一个学生，而是各种大小群体。主要表现在以下三个群体心理的基本特征。首先，个人的认同心理。因为组成员有共同或相似的利益形成群体，他们不得不同意集体心理功能。并自愿服从此活动的基础上产生的约束力。当面对一些重大事件或事项的原则，从个人一般自觉保持与小组的意见和感受一致。其实，社区意识不一定符合个人的利益，而个人倾向于服从多数。其次归属心理。无论是组的正式成员或非正式成员，在一般情况下，该组的成员，他们有一个共同的心理特征，所有人应归属于同一集体，接受群体规范和群体常见的道德观和价值观，自觉维护本集团的利益。当归属感很强的学生加入一个群体，将有强烈的动机，自觉遵守群体规范，保障的群体的利益，促进自我发展。第三，连动心理。 随波逐流以及人云亦云即使此心理现象的表现，通用体现链接的心理之间的相互作用是指个体与个体或群体，相互作用，心理链反应。群体连动心理实质上是一种情感的影响。连动心理分为心理和互激心理两种。

2本集团心理和个体心理的关系

首先，个人的心理是群体心理的基础。个体心理是一个人在一个特定的社会组织和行为规则的心理现象。不同心理的个体在社会群体中发挥不同的作用，社会不是在同一环境中发挥独特的作用。群体心理学群体是在一定的社会环境下具有典型的精神状态和心理倾向群体成员在集团活动中表现出的历史条件下是不同于其他群体的价值观和倾向，态度和行为的总和。群体从心理学总结成员的心理状态，必须立足于个体心理，没有个体心理，也就没有群体心理。其次，个体心理对群体心理产生积极的影响。群体能够为了满足个性化的心理需求，对个人的心理具有归属同意可支持和塑造功能。当一个人属于同一个群体，可以感受家庭的温暖，归属感，特别是当涉及到的群体的利益时更导致个人产生更强的归属感，并尊重个人努力保持群体的荣誉和利益。群体的身份本身的功能是由于个人自愿接受该群体具有一定的权威性和对成员的吸引力和它的集成形式的整体心理倾向的影响。如果该个人的思想，观点，行动符合群体需要的方式，他们将获得该组的支持支持和帮助，支持，反过来，也可加强个人的想法，意见和行动促进个人的进步。团体塑造各个功能要求评估个人的行为，规范个体成员的行为在团体中实现个人的力量做不了的事情，正确的塑造个体行为风格。

第三，个体心理受群体心理负面影响。群体之中的个体会有非常显著的从众心理，是由心理学的去个性化现象和法律不责众造成的。当一个人与人口多数的意见分歧，会有群体压力，列文提到“压力。社会心理学群体施加压力的背景下，个人，感性判断的行为，和群体多数人一致倾向被称为从众群众。及群体的压力是非常大会迫使个人对他们会产生完全相反的行为，表现出明显的从众心理”。个体意识不到自己的行为异常，盲从心理使个体不能完全证明个人的自身特质，在人群中失去自己。由于只要一个以上的人，个人的混合在群体中，个体的行为不会被追究责任，形成了“法律不责众”心理学。这种恶劣的群体心理是如果得不到有效的辅导，一旦有发生条件，就会出现这种法不责众心理。

思想政治教育工作中群体心理的优点

思想政治教育，不只是灌输的理论知识，但也要借鉴和应用心理学的理论和方法，以更好地揭示思想品德形成和发展的规律。因此，在思想政治教育工作应用群体心理，可增强其有效性。

1群体规范力

一般人群制定一定的规范，准则或常规纪律法律法规，以组的成员团结起来，形成合力，同时约束个人。因此，群体规范对个人有一定的制约作用，这制约作用可以使个人有一定的心理压力，从而自觉调整自己的行为。群体规范的作用，可以形成一个强大的团队凝聚力。集团凝聚力强的思想政治工作的良好的心理环境，相比之下，团体凝聚力弱会冲淡思想政治教育的作用。特别是大学生提出了各种各样的心理倾向和思想问题，思想政治教育面临着更大的挑战。因此，增强组凝聚力是提高思想政治教育效果的措施之一。

2群体感染力

由于受到群体的约束和规范，个人在压力中会自觉规范自己的行为，其实这就体现了感染的一种表现，个人受团体气氛感染，自觉地调整自己的行为。这群体气氛的影响下，大多是在细微的感染，个体在不知不觉中被感染，逐渐使自己的行为与一个小组的成员保持一致。人们在不知不觉中，感染了群体的气氛和情绪状态。思想政治教育侧重于人的心灵的改造，组成单个的意志群体。感染团体心理，个人的心理和行为在积极健康的方向发展，同样有利于开展思想政治教育。

3群体积极促进作用

心理学家奥尔波特通过研究发现，从事简单，容易的工作，几个人共同工作比一个人单独做事更有效。在团体中，当个人从事活动，如果有他人的存在，将会感受到竞争的压力，使活动更有效率。开展思想政治教育，通过先进集体的影响力改变着人们的行为，并促进个人行为朝着积极的方面转化，从而达到统一的高效行为。一种良好的社会行为，在群体的促进作用下，将提高执行的效率。使思想政治教育发展先进的思想和道德行为，促进形成良好的社会氛围。

群体心理的具体应用

1对于个人的个性心理问题，利用群体拥有一种强大的心理凝聚力，加强思想政治教育。

首先，要加强理想信念的指导。教育工作者要坚持将国家的最先进的理论知识武装教育学生，通过不断的灌输个人有效知识的理想和信念，只有建立与群体一致，群体才会对个体

提供强大的心理支持。二，注重先进的例子的引导。要求教育者要好好利用先进典型，特别是大学生，就是一个例子成为指导，个人个性化的心理行为在群体强大的压力下，保持与群体的一致性，从而促进个人的个性发展，并产生强烈的归属感。第三，强调集体活动指南。教育者要善于在课堂教育活动发挥小团体的作用，开展多不同种类的团体活动，培养个人团体意识。例如：在课堂上小组讨论发言，既为个人和逐步摆脱自我意识，调动个人对教育的兴趣，增强思想思想政治教育。

2对于个体逆反心理问题，利用群体连动心理，增强思想政治教育的吸引力。

首先，发挥群体心理蔓延的作用。大学生个人心理连动的特征有：快速的信息沟通，核心人物的影响，多元化的影响等。教育工作者要善于调动核心员工组的影响，需要思想群体迅速蔓延到该组的所有成员。其次，专注互激作用。教育要把握好大学生个人思想活跃，参与意识强等特征，开展辩论赛，小组讨论和其他形式的思想政治教育，使个人在激烈的对抗中提高教学教育效率，减少叛逆，遵守的规范要求。

结语

心理学在当今社会越来越被需要和重视，群体心理做为心理学之中一分支，对于思想政治教育工作具有很好的帮助作用，善用心理学，将在教育工作中有意想不到的收获。

【参考文献】：

[1] 张月霞.群体心理与大学生思想政治教育[J]. 天津市教科院学报. 2010(05)

[2] 陈丽萍.论大学生群体心理及其功能[J]. 高等农业教育. 2004(05)