致市长的一封信

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致市长的一封信范文第1篇

尊敬的市长：

您好！我是青山吉林小学的一名学生，很快就要毕业了，本是一件高兴的事，但这些天心里并不安宁。父母为我上什么初中而操心着急，几年来，我和很多同学一样几乎白天上学，晚上培优！周六周日也不例外，大人们都说：现在的孩子比上班要累很多！

您小时候一定没有像我们现在这样的如此紧张，拥有一个值得回味的快乐的童年吧，不也成为武汉建设带头人，成就了大事业吗？而今天的我们成天困在学业里，读不完的书，做不完的题，有快乐可言吗？十多岁了，我们不知道怎么炒菜，怎么洗衣，也不知道地里的庄稼是怎么生长？三峡大坝是什么样？钢铁是怎么炼成的？……

我们为什么没有时间接触社会，接触自然呢？各类竞赛，校外培优，入学择校是罪魁祸首！您知道吗？现在校外培优生意兴隆，培优经济蒸蒸日上，政府当局批准的各类中小学竞赛项目五花八门，不计其数，随之而来中小学培优机构如雨后春笋。他们周末8：00—22：00忙得不亦乐乎，周一到周五18：00—22：00也不放过，有的班，人数多达八九十，拥挤不堪，进出无自由，而且费用高昂，每生每小时少则30元，多则达100元，真是上课铃响，黄金万两！

家长和学生，迫于择校的压力，担心孩子输在起跑线上，无奈的盲目培优，每天都在云里雾里，忙得晕头转向，吃不好饭，睡不好觉，也导致家长工作分心，孩子学无兴趣。虽然最近教育局又出台了减负十条措施，对学生来说是好看的花瓶，但多是纸上谈兵，他们历来只管发新闻，而缺检查，不落实，相反重视升学率，老师压力更大。现在一些同学未上初中就近视，又因户外活动少，身体差，易感冒，长此以往，振兴了培优经济，加重了家长负担，拖跨了孩子的身体…….

您的孩子可能已长大成人，没有这些忧虑，但您是一市之长，希望您为家长分忧，为孩子身体着想！减负治理重在源头，堵住源头，切断利益链，才能真正的减负，也才能还我们健康的身体，还我们健康的心理，还我们快乐的童年！

为此建议：第一，停止批准开办中小学培优机构，对现有的提高条件和标准，进行检查和清理；第二，取消义务教育阶段的各类竞赛项目，这是最重要的，也是最有效的；第三，规定各类义务教育阶段的入学考试不得超出现行教材范围命题；第四，规定各类义务教育阶段入学择校一律先报名再抽签决定，还教育公平，且不得以各项竞赛成绩作为录取依据。

前北大校长许智宏最近指出：80后90后多为独生子女，加之自幼受到应试教育之害，从小学到高中作不完的作业，不知悉社会，不知如何为人处事，因此普遍缺乏竞争力。尊敬的市长，您能否在素质教育上下一点功夫，让武汉率先在全国有所创新突破？我们全班同学乃至全市家长和学生期待您的答案！

记得您初来武汉，视察青山青少年活动中心，我作为学生代表，作为小记者，有幸见到您，看得出您非常关心青少年的健康成长。我思之良久，今天是3.15消费者权益保护日，选择今天致信与您，表达一下我们的呼声，也希望您着一点笔墨，关注孩子们的权益。谢谢您，同时衷心祝愿您身体健康，衷心祝愿武汉城市圈在您的带领下走向发达！

此致

敬礼

致市长的一封信范文第2篇

你们好！

寒假即将来临，又值中国的传统节日“春节”，正是父母与孩子进行亲子教育、礼仪教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个安全、健康、快乐、有益的假期，请您做好以下几点：

1、放假期间，请您合理安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，尽量做到中午让孩子午睡，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。另外，请您坚持让您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，保护好孩子的人身安全；同时注意幼儿的饮食卫生安全，教育孩子要养成良好的饮食卫生习惯；请您提醒孩子要远离火、电、开水等危险物品，不要让孩子燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。

3、放假期间，请您带孩子外出游玩、参观、进餐时要时刻关注孩子的安全，谨防走失。另外，请您教育孩子乘坐公交车或私家车时要注意交通安全；乘坐车辆时，不坐非法改装车辆（同时温馨提醒您在春节期间不要在饮酒后驾车）；不要让孩子单独外出，不要让孩子在公路上追逐嬉戏。

4、放假期间请您不要带孩子到人口密集的地方玩耍，要做好各项传染病的预防工作。另外，在放假期间孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间每天控制在2小时以内，并提醒孩子与电视机保持 1.5米以上距离，注意保护好孩子的眼睛。

5、放假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，请您鼓励孩子大胆的用语言给亲朋好友拜年，提醒孩子要礼貌待人；同时您也可以将孩子在假期中的精彩瞬间用文字、图画或照片的形式记录下来，春季开学后与班级其他小朋友共同分享。

6、寒假正是旅游旺季，旅游不仅仅是游玩，也是展现自我修养的一个过程。人人都讲文明，旅游才会给我们留下更美好的记忆。告别不文明出游行为，让我们从自身做起，从教育孩子做起，从身边的每一件小事做起，让文明公约内化于心、外见于行，让文明成为一种自觉行为。

孩子平安、健康、快乐成长是你我共同的心愿。提前祝您和孩子们：

新春快乐！身体健康！阖家欢乐！

温馨提醒：

1、家长有事需要咨询请与幼儿本班教师直接联系。

2、幼儿园正式放假时间：2月7日——2月28日。

3、春季开学报名时间：3月1日（正月十一）8：00 — 15：30 ；

3月2日（正月十二）星期一 正式上课。

致市长的一封信范文第3篇

寒假将至，同时我们也将迎来中国的传统佳节——春节。新的一年将带给大家更多的祥和与喜庆，在此，我们预祝各位春节愉快，合家幸福！为了让孩子们度过一个安全、文明、祥和、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，我们要求全市中小学生及家长积极配合学校做好安全工作。

1、要注意活动安全。节假日期间，学生外出游玩等活动，要有家长带领，注意游玩安全。

2、注意饮食卫生安全。家长要教育子女不食用来历不明的食物，不买无证摊点出售的食品，防止食物中毒。

3、注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，靠右行走，不闯红灯、过岔路口注意来往车辆，骑车不违规，拒绝乘坐无证非法营运车辆，避免发生交通事故。

4、家长要加强对子女的防溺水安全教育，要教育子女不要到危险水域游玩戏水，以免发生意外。若发现有学生私自外出到危险水域玩耍戏水，要及时制止，严防溺水事故发生。

5、要做好教育孩子注意用火、用电、用气等安全，不要让孩子玩烟花、爆竹及其它危险物品。

6、要教育子女增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防诈骗、防绑架。

7、要注意教育子女遵守有关规定，不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不赌博，不搞封建迷信活动，不浏览不健康网站，指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。

8、家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所游玩，对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，如发现子女有异常行为，应立即询问、了解情况，并及时与班主任取得联系，消除安全隐患。

9、培养子女良好的行为习惯，加强诚信教育，引导子女正确消费，/，！/鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。

10、加强甲型H1N1流感防控教育，若发现孩子发烧（体温≥37.5℃），一定要及时带孩子前往乡镇卫生院以上正规医院就诊。

以上要求，希望得到家长的积极配合，把安全工作落到实处，让孩子假日健康快乐！

此致

致市长的一封信范文第4篇

你们好！伴随着新春的脚步，我们又迎来了一年一度的初中学生学业考试。初中学生学业考试既是义务教育阶段的终结性考试，也是高中阶段学校录取新生的选拔性考试，事关考生的切身利益，为了使您更清楚地了解2015年我市高中阶段学校招生考试的有关政策规定，现就有关政策规定的重点事项向您通报如下：

高中阶段学校分为普通高中学校和中等职业学校。

我市实行普通高中划片招生政策：各县区所属普通高中学校面向所在行政区域招生；市教育局所属普通高中学校面向市直、__区、__经济技术开发区和济军基地实验学校招生；胜利教育管理中心所属普通高中学校面向所属初中学校招生；独立办学的民办普通高中学校可面向全市招生。

各普通高中学校招生对象为具有招生范围内学籍（或户籍）的初中应届毕业生。非初中应届毕业生不能报考普通高中。

各职业学校招生范围为全市（含胜利教育管理中心）初、高中应、往届毕业生,五年制高职招收参加初中学生学业考试且达到一定分数要求的应届初中毕业生。

全市高中阶段学校招生报名时间为4月1日至3日下午5：00，逾期不再办理。

初中学生基础性发展目标毕业总评等级达到c等（含c等）以上的初中应届毕业生，方可报考普通高中学校。

在学籍所在地报名的初中应届毕业生，以学校为单位集体报名。报名时需提供每位考生的纸质档案资料（考生本人的《__市初中学生综合素质发展报告书》、《2015年__市高中阶段学校招生考生志愿表》）、中小学信息技术等级证书原件和复印件，市内转入学生还需提供原就读学校主管教育部门出具的地理生物学科学业考试成绩（原始分数）证明。

借读考生持初中学籍档案（由考生学籍所在地县级以上学籍主管部门出具，加盖公章）、综合素质发展报告书（由考生借读学校出具，加盖公章）、户口簿原件和复印件、中小学信息技术等级证书原件和复印件，到户籍所在地报名。在市内借读的考生还需出具毕业学校主管教育行政部门出具的地理、生物学科学业考试成绩（原始分数）证明。在市外借读的考生可申请参加本年度八年级地理、生物学科学业考试。

特殊考生须持有关证书（证件）原件和复印件报名。音乐、美术、体育特长生持报考学校专业合格证报名。

考生报名时同时填报高中阶段学校志愿。其中普通高中志愿分为公办普通高中和民办普通高中志愿。只填报一个志愿的考生，只能参加相应志愿学校的录取。

特别提醒：（1）考生在报考志愿时要结合自己的实际情况选择报考学校，避免因为志愿填报有误而不能被录取。

（2）市教育局在各报名点上报考生信息后，将对所有考生报名资格进行审查，坚决杜绝一名考生在两个及以上报名点报名现象的发生。

（3）特殊考生基本信息须经本人签字确认，严禁他人代签，特殊考生名单由主管教育行政部门进行公示，接受社会和考生监督，公示期为5天。

（4）学生报考信息整理完毕后，必须返回考生所在初中学校，经考生本人签字确认，其他人不得代签。借读考生报名时签字确认本人报考信息。

今年，全市初中学生学业考试文化课考试时间为6月10日-12日，比往年提前一天。考试全部在标准化考场进行，全市联网，市教育局可以随时调阅每个考场的考试情况。同时，全市初中学生学业考试文化课科目实行网上评卷。因此，每一位考生都要认真参加学校组织的考前训练，熟练掌握使用答题卡的答题方法。

考风考纪关系到招生考试的公平公正，我们将邀请市纪委、市监察局对招生考试工作进行全程监督，对工作人员和考生中存在违纪作弊情节的，将按照《__市初中学生学业考试违纪作弊考生及工作人员处理办法》严肃处理。衷心希望广大考生和家长以平常心态积极、从容应考。

根据国家和省有关择校招生政策的变化，2015年，我市公办普通高中录取按照自主招生录取、特长录取、指标分配录取、统一录取的顺序进行。学业考试成绩相同的，按照基础性发展目标评价等级录取。

录取的基本程序是：主管教育行政部门依据考生学业考试成绩和报考志愿，按照招生计划1：1.2的比例，向高中学校投档---高中学校依据考生学业考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额确定录取学生名单---高中学校向主管教育行政部门提交录取学生名单（包括录取数据库和纸质名单）---主管教育行政部门审核高中学校录取名单无误后，报市教育局基础教育科审定---市教育局基

础教育科打印考生录取通知书，加盖录取专用章---高中学校向考生发放录取通知书和入学须知，组织学生报到。特别提醒：（1）普通高中招生录取工作在市教育局的统一组织下，采取统一时间、同一地点集中封闭录取的方式进行。

（2）2015年公办普通高中招生指标分配到招生范围内各初中学校的比例，从去年的普通考生（不含自主招生和特长生）统招计划的85%（即普通考生招生计划的68%）提高到了今年的90%（即普通考生招生计划的72%）。在学籍学校就读一年以上（即2014年3月31日前转入学籍并实际在读），且初中学生基础性发展目标评价毕业总评等级达到b等（含b等）以上、各学校考查科目成绩达到b等（含b等）以上、在毕业学校指标分配录取最低分数线上的考生，方可作为指标生录取。

（3）市一中和市二中录取办法：报考市一中和市二中的考生报考志愿可以兼报，分为第一、第二志愿，第一志愿必须填报，志愿空填的，视为放弃。

录取程序：完成市一中录取，然后组织市二中录取。首先组织市二中“宏志班”录取和音体美特长生录取，然后将第一志愿报考市二中的考生总成绩提高20分，按照录取程序和市二中招生计划，与第二志愿报考市二中的市一中落榜考生合并录取。音体美特长生若第一志愿未被录取，则在参与第二志愿录取时以普通考生的身份参加录取。

特别提醒：第一，根据市一中和市二中志愿填报和录取办法，不填报相应志愿的考生将失去相应的录取机会，请考生根据自己情况慎重选择。第二，需要考生填报两个及以上公办普通高中志愿的区域，其学校第二志愿考生录取办法由主管教育部门确定。

（4）民办普通高中录取与公办普通高中录取同步进行。录取程序与公办普通高中相同。若第一志愿报考民办普通高中的考生录取人数完不成招生计划时，由市教育局向社会信息，各民办普通高中组织考生二次报名，并按照程序确定录取学生名单。

（5）中等职业学校录取与普通高中录取同步进行。报考职业学校的考生，根据考生志愿和学业考试按成绩，按照由高到低的原则，由有关职业学校办理录取手续。考生还须到有关职业学校确认具体专业，领取录取通知书。若考生第一志愿计划满额，根据考生第二志愿按学业考试成绩由高到低录取。__职业学院、__科技职业学院五年制和__市中等专业学校三二连读高职，以及__市中等专业学校、__市体育运动学校招收的普通中专学生，由招生院校负责到市教育招生考试院办理录取手续。

未被普通高中及第一、二志愿职业学校录取的考生，可持本人成绩单直接到各职业学校办理报名、录取手续或按照市教育招生考试院制定的初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校招生工作意见（另文印发）规定的填报志愿方式办理志愿填报、录取手续。

录取工作完成后，由市教育局按照核发录取通知书的新生名单和考生报考信息，通过__省基础教育管理信息化平成学籍注册。特别提醒您，市教育局核发录取通知书的新生名单是高中学籍注册的依据，凡市教育局未核发录取通知书，或录取通知书未加盖__市教育局普通高中录取专用章的，一律不予注册学籍。

致市长的一封信范文第5篇

为进一步增强大兆街道三益小学师生安全意识，预防和杜绝学生溺水事故发生，按照《西安市长安区教育局关于开展预防学生溺水专项行动的通知》精神及大兆中心校安排部署，结合本校实际特制定本工作方案。

一、工作目标

通过开展防溺水等安全教育工作，进一步强化学校安全管理和教育工作，提高学生自我保护和自救能力，做到预防溺水教育全覆盖，安全警示标识全覆盖，隐患排查整改全覆盖，有效减少和杜绝学生意外溺水事故发生，维护校园和谐稳定。

二、组织机构

成立防溺水工作领导小组

组  长：贺恩利      

副组长：王潘  康珂   杨晓健

成  员：全体班主任、任课教师、鹿东  

三、工作步骤

（一）安排部署宣传阶段（4月25日——4月30日）

1．学校召开防溺水专题会议，组织全体教师学习《西安市长安区教育局关于开展预防学生溺水专项行动的通知》精神及中心校《2020夏季防溺水专项工作方案》。

2.学校召开班子会议，研究防溺水工作，并制定《防溺水工作方案》，分工进行防溺水工作安排。

（二）专项行动阶段（5月1日——10月10日）

1. 举行一次全校师生防溺水专题教育会。

2. 通过板报、LED、悬挂标语等多种形式对学生进行防溺水宣传教育。

3.举行“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的班队活动。让学生进行讨论私自下河游泳的危害性，从而增加安全知识。并让学生举行一次签名承诺活动。

4.召开一次防溺水安全教育家长会，赢得家长的理解和支持，家校联动，杜绝学生溺水事件的发生。同时，与家长签订防溺水责任书。

5.公示学校作息时间，让家长明确学校正常上放学时间，加强学生课外监管。

6.开展好 “五一”放假安全教育日工作，重点是防溺水安全、交通安全、食品卫生安全教育，要求学生注意个人安全，度过一个愉快的假期，制作美篇，下发至家长群。

7.印制教育部《致全国中小学生家长的一封信》和区教育局《致全区中小学生家长的一封信》做好发放，并及时回收回执学校存档。

8.参观中心校在全街道各小学举办的防溺水教育巡展。

9.在溺水事故高发时段，利用宣传车和村组广播在学区所在各村组宣传。

10.利用本校微信公众号、班级微信群等媒体做好预防溺水家长宣传教育。

11.每班换写防溺水主题板报，编写防溺水手抄报。

12.学生撰写防溺水安全保证书。

13.利用周一升旗集会时间深入开展学生防溺水安全教育。

14.特别关注留守儿童、单亲家庭子女的安全教育和监管工作。通过建立家校联系册、印发《致家长一封信》、家校即时通等方式，督促学生家长切实加强对学生的监管，特别是增强留守儿童、单亲家庭子女的家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在学生上学放学路上、中午、傍晚、节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，避免产生监控“空档”。

15.必须严格遵照上课、考试、放假的相关规定，不能擅自改变上级安排，如果违反上级规定而导致学生溺水事故发生，将依法依纪严肃问责。

（三）总结提升阶段（10月11日——10月15日）

学校对开展预防学生溺水工作进行总结，对好的做法继续延续，对存在的问题研究解决措施，为下一年预防溺水工作提供借鉴。

四、安全教育活动重点及要求

突出抓好重点对象教育，重点时段教育，遵守纪律教育；严明纪律，明确要求学生“不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；教育学生要严格按照教育部要求做到“六不”。一是不私自下水游泳；二是不擅自与他人结伴游泳；三是不在无家长或教师带领的情况下游泳；四是不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；五是不到不熟悉的水域游泳；六是不熟悉水性的学生不擅自下水施救。同时学校要教会学生掌握基本的应急自救、求助、报警方法，特别是遇到同伴溺水时，不要盲目的手拉手下水施救，要智慧救援，立即寻求成人帮忙，不断提高师生防范能力。

五、活动要求：

（一）强化意识，各校要清醒认识预防溺水是上半年校园安全的重点工作，进一步强化红线意识和忧患意识，将防溺水工作落实到每个班级，每个师生。

（二）落实责任，校（园）长要时刻绷紧安全这根弦，切实负责，决不能丝毫麻痹、懈怠和侥幸心理，确保预防溺水各项措施落到实处，真正做到守土有责，守土负责、守土尽责。

（三）严格问责。

安全工作是学校的头等大事，全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在“五、一”假及暑假前必须进行预防溺水安全教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而杜绝学生溺水死亡事件的发生。