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指导思想:以党的十六大精神为指导,以实施素质教育为宗旨,以创特色、创省级示范民办初中为目标,面向教育、服务教学、促进教改,全面提高教育、教学质量,全面提高学生素质,努力发展校园电视台,使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力,提高素质和丰富校园文化的新阵地。
组织机构:校园电视台受学校办公室领导,学校电教员具体负责,由各处室、分校协办,电视台台长、播音员、编辑、记者(文字、图象)等工作人员主要由初一、初二的学生组成。
电视台名称:“金海校园电视台”“JHTV”
主要栏目设置:
1、新闻(国内外重大新闻回顾,校园新闻);
2、专题节目(含教育、教学、后勤、英语特色等专题节目);
3、影视(爱国主义影片展播,经典影片片断,有教育意义的动画片或故事片)。
播出时间:
1、周日晚7:00——7:30
2、周日下午1:00——4:00(影视类,视情况定播放次数)
活动安排:
时间 活动或主要专题节目安排 责任人
九
月
份 1、制定工作计划 办公室
2、开学工作报道 办公室
3、选聘电视台工作人员 各班级
4、工作人员培训 龙 凤
5、入学教育 政教处
6、学生军训报道 政教处
7、开学典礼报道 教导处
8、“三优班级”创建活动 教导处
9、“闪光在金海”文艺晚会 团委
十
月 1、德育常规落实情况抽查 政教处
2、学校卫生执法大检查 政教处
3、初三学生演讲比赛 教导处
4、初二、初三数学、物理竞赛 教导处
5、学生发明设计方案征集 教导处
6、书法现场赛 教导处
7、县中小学生文艺汇演 团委
8、“三优”班级典型事例报道(一) 教导处
9、校体育节 教导处
十
一
月 1、德育新举措及效果跟踪报道(一、二) 政教处
2、优秀作业展播 教导处
4、英语实验班英语口语电视大赛 教导处
5、英语实验班特色展示(一、二) 教导处
6、期中德育工作总结表彰大会 政教处
7、德育标兵事迹 政教处
8、后勤优质服务展示 后勤
9、期中考试典型学生报道 教导处
10、“三优”班级典型事例报道(二) 教导处
十
二
月 1、学生学习方法介绍团巡回演讲 教导处
2、英语实验班特色展示(三——五) 教导处
3、全校创新作文大赛 教导处
4、校园第三届艺术节 教导处
5、德育典型班级事迹报道(一、二) 政教处
6、分校典型经验介绍(一、二、三) 各分校
元
月 1、期末考试及总结 教导处
2、庆祝“元旦” 团委
3、法制教育报告会 政教处
4、各项评优、总结表彰 教导处
政教处
工作措施:
1、电视台所有工作人员要重视学习培训,加强日常管理,认认真真、扎扎实实创造性开展各项工作。星期日集中活动时间不少于3小时。
2、各班收视情况要检查计分,纳入班级日常评比;
3、加强英语特色建设,尽量推行中英双语播放;
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
初二上学期的学习已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期到底该怎么学呢?
新年之后,初二下学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习特别累,随着课时和知识复杂程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习?
工具/原料
一个良好、上进的心态。
方法/步骤
第一。主次分明,把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二。学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。
第三。要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。
第四。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。
第五。课后温习加巩固练习。
每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择,可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初三、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。
结语:
初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。
初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现,它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中,该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩,也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻,要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且,初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一,初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等,所以一定要重视初二下学期的学习,考察自己基础阶段的学习情况如何,以最快的速度做好查漏补缺的工作,因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。
首先在教学方面我们每个人都有了一定的提高,从刚来时登上讲台时的紧张,讲话都有停顿,到现在可以比较合理的安排教学设计,灵活自如的将一堂课讲完,对于我们自身来说都是很大的进步,当然这与我们的指导老师的帮助和我们平时互相听评课,提意见分不开的,只有这样我们才能促进彼此的进步。
另外这个月我们每个人的工作也有了些变化,拿我来说,期中考完试后,学校让我独立承担初二年级3班的数学教学工作,和上半学期不同,不再和我的指导老师一起带1班和2班了,对我来说,这是学校对我的信任和能力上的肯定,但毕竟自己带班不一样,付出的努力会更多一些,于是现在的工作量大的出奇,因为这已经是我在19中教的第六个班了,初一年级3个班的生物课,加上3班的数学课,一周有12个课时,还有4个早自习,而且现在学生学习数学的积极性提高了,平时学习问题的人也增多了,自己班的学生再加上1班和2班的学生,学生越来越多工作量也越来越大,每天很累,但看到学生们学习还是很高兴的,我想这也是当老师最大的心愿吧!轶鹏的工作还算顺利,变动也不大,还是带一个班的英语和两个班的历史,每周11课时,她也很负责,除了上课外,会给学生们补习英语,学生们的英语成绩也有了一定提高。京新的工作没有变动,但是发现初二年级的生物课越来越不好上了,可能因为他们马上升初三就不用学生物了,从学校到学生大家都不重视,纪律也不好管,因此如何上好下个月的生物课,使我们整个小组需要讨论和计划的,说实话有些叫人头疼,但我相信5个人在一起,方法还是会有的。李丹最近忙于给学生排练舞蹈,下个月要到北京参加比赛,她的学生们还是很听话的,而且进步也很大,可以说给19中开辟了第二课堂,丰富了校园文化生活。誉赏来了以后接替金阁先是辅导初三的美术特长生,现在在学校的大力支持下给初一初二的学生们开了特长班,每天下午3、4节课教学生们画画,学生们兴趣很浓厚,现在大概有20多个人。
5月中旬,师大的教学指导老师再次来到我们这里听课指导,并检查了我们的教学工作计划,结合课堂教学,给我们提出了许多宝贵的意见,我们就此召开了团小组会议并进行了教学反思,争取在今后的教学过程中有更大的进步。
会议内容:
一、教务处期中工作通报
1. 教务处通报期中教学检查情况:
语文教研组的青蓝工程、初二年级的语文特色活动开展不错,但课堂效率不高,基础知识落实不好;数学教研组的集体备课推进不错,但对号工作不是很好;外语教研组的校内外教研活动开展积极、单元过关扎实,但教学反思不够;综合文科组的课堂教学落实到位,效果较好,但初一年级历史、地理学科教学应进一步加强,努力提高成绩;综合理科组的集体备课开展较扎实,青年教师培养的青蓝工程效果较好,但初二年级物理教学应进一步提高; 艺体组的课堂纪律要求有明显提高,充分保障了课堂教学任务,但艺术活动开展不够,应进一步加强。
2. 市级教学大比武活动要求语文、数学、英语教研组五月份组织组内教师大比武练兵,以说课、评课、讲课为主,五月底完成。六月份学校将举行大比武比赛活动。
3. 市教育科学“十二五”课题申报工作
全体骨干教师必须无条件参加,不参加者按学校骨干教师管理规定考核为不合格,并鼓励青年教师参加。课题申报工作按要求保质保量完成。
二、各年级组工作情况通报:
初一年级:全体教师能主动坐下来分析年级工作的不足,本学期重点抓了学生的养成教育、礼仪教育、教师的思想统一工作,积极开展学生活动,全员参与年级管理,强化教师考勤管理,年级工作有了很大的改观,期中统考成绩与学年统考持平;但工作中还存在女生午休、走读生管理不理想,年级内办公时间闲聊情况,后期将加大管理力度,改进工作。
初二年级:本学期重点抓了年轻教师的管理、学生养成教育、年级教师教学过程的管理,通过敬业精神宣传、骨干教师带头、每周一次例会总结,使年级工作稳步推进;针对学生目前的成绩分化现状,年级自己想办法,在没有增加任何人员的情况下,通过调整班额提高工作的实效性。
初三年级:本学期重点落实年级学生的备考对号工作,全体教师自行商定将对号工作纳入中考奖励,每周召开年级工作会议,增强周工作针对性,4月联考成绩和外校持平,但也暴露出每个分数段都有至少五名学生的微弱分值差;后期将做好学生心理疏导、加强信息交流,通过周考和全真模拟考强化学生应考技能和思维,通过一对一的备考辅导有效提升对号率。
三、校长强调:校长首先肯定了各年级都能自主创新的开展特色工作,在学校困难时期的这种积极进取的精神值得发扬。同时针对前期对初中部各年级教学情况的摸底,校长强调现在我们的学生学习主动性欠缺,成为制约我们工作成绩的重要因素。如何解决这个关键问题?
(一)学习借鉴5月7日《中国教师报》上刊登的《让学生成为最好的自己》,文章强调:把问题学生当作生病的孩子来看;点亮学生心底的灯;从知到行营造育人场;把竞争引入班级管理中;构建高效的课堂教学;教要服务于学。
(二)校长几点建设性的意见——《改造学生的学习》
1.对这个问题要给予足够的关注:学生学习被动是学生学习负担加重的原因,是造成教师工作负担的重要原因,是制约教学质量提nayishi.com升的根本原因,是影响学校声誉的典型表现。
一、 思想认识:
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。
二、教育教学工作方面:
1、课前准备:钻研教材,认真备课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2、多听课。学习师傅强老师和其他有经验教师的教学方法,努力学习、积累经验,积累了许多教学技巧,提高了自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。
3、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布 初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 4、培优扶差。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,从而提高班级的整体成绩。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加集体备课、评课的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中,没有缺课、迟到、早退,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、存在的不足 在教育教学工作中,还存在着很多的不足。比如说,班级学生还存在着严重的两级分化,成绩不是很理想。我以后必须努力研究方法,更好的管理班级的纪律,树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离。
五、改进措施:
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况, 只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。