月考考试总结
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇月考考试总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
月考考试总结范文第1篇
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
(一)评分标准：
1、音准、节奏(50分)
2、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理。(30分)
3、普通话咬字(20分)
4、歌曲的完整性(10分)
(二)三点基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、在讲台上拿话筒歌唱。
(三)成绩等级：
90分以上为优
80分——90分之间为良
70分——80分之间为中
60分——70分之间为及格
60分以下为不及格
五、课外工作
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省高级舞蹈编导培训班的学习，积极参加县市里的音乐教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。听了许多优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我的教学起到了不少的帮助。
六、努力目标
今年有幸参加了省高级舞蹈编导培训班的学习，在培训班我不仅仅学习了技能技巧——舞蹈编排的专业知识，我还学习了相关的理论知识，对于我的教育教学水平的提高是不容忽视的。但由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，经过这次的培训有所收获与感悟。今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
月考考试总结范文第2篇
一、德
我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
三、勤
一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。
三、绩
本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
月考考试总结范文第3篇
还有一个多月的时间，新初三的娃们就要真正成为2018中考生!作为准初三生，想要在一年后的中考中取得优势，就要学会从现在开始努力，从现在开始踏上中考之路。抢跑从现在开始!下面这份广州2018中考时间表，值得每位家长关注的全年大事件，希望给2018年中考生们有所帮助！
1、暑期学习规划
暑期有一个多月的时间，可以适当放松心情，也可以快结束假期的时候，整理一下初三的学习规划，合理有序地进行初一初二的复习以及初三的学习，此外也可以提前学习化学科目方面的内容。
2、利用假期适当增强体育锻炼
广州中考体育改革掀开了面纱，2017年游泳成为必考项目，学生可以在游泳、中长跑二选一，长跑标准2018年中考可能会调整为执行省教育厅规定的评分标准，难度增大。暑期增强锻炼，是一个不错的时机。
2017年9月 开学准备
9月份基本是开学的时候，如果有假期综合症的学生就要赶紧调整状态，进入学习模式，对新初三考生来说，初三要学习多一门科目，那就是化学，所以要做好准备，另外其他科目的也是新内容，也要准备好预习等。除此之外，部分住宿生要准备一下新学期住宿可能还会用到的物品。部分学校会在开学后组织一次摸底测试，大家也要适当准备一下。
2017年10月第一次月考
10月初，部分学校会首先开始初三的第一次月考或者阶段考，由于要适应新初三新生的心理和学习，题目一般相对简单，但也要认真对待。此外也要对月考做一次总结分析，找出薄弱环节，针对性加强学习。
2017年11月 期中考试
一般来说11月份是期中测试的时间，这时候不少学校都会自己组织期中考试，也有部分学校会组织联考。大家可以通过联考大概估算自己的分数梯队。
2017年12月 政策资讯
12月份关注的事情比较少，这时候最适合去了解中考政策，而且11月到12月，会有一些政策消息流出，需要及时关注，提前了解才能应对中考形势的变化，此外也要了解目标学校的情况，比如特色课程等。
2018年1月 期末考试
1月份是期末考试的时间，这一段时间要做好应对准备，期末考试成绩会对中考有一定的影响，尤其是在中考签约方面，所以值得大家重视一下。
2018年2月 学校签约
期末到2月，有部分学校可能会锁定一些目标学生，进行邀约。凡学校愿意签约的，单靠中考都能考回本校，签约更多地是为学生减少压力;学生认可学校，愿意继续留在学校，为学校做贡献。对于外校的孩子，分数够了也能进重点班，此外还有其他奖励。
2018年3月 中考报名+学校招简
1、中考报名前要进行考生基本信息填报，在截止时间前确认所填报的基本信息，逾期未确认则报考无效。
广州中考报名时间一般为3月的中旬，按照2017年中考的时间规定，中考网上报名时间是3月6日至8日报名。中考报名流程：学校审核资格——拍摄电子照片——学生网上报名——确认报名(加分需提交证明)——缴纳费用。
2、高中招生简章3月中下旬，陆续有学校会今年的招生简章，大家可以根据招生简章对比一下去年的招生简章，预测一下今年的招生趋势。可以特别关注华附的奥班、大先班、省实南山班等等招生信息。
2018年4月 中考一模+开放日+中考体育
1、每年4月份左右，是各个区组织中考一模考试的时间段，各个区的一模考试具体时间不定。
2、学校开放日：4月份左右，有部分学校陆续举办开放日，在开放日，大家就可以去实地参观学校，货比三家，看看哪一家更适合自己。学校开放日需要观察的内容比较多，大家要提前做好分类。
3、4月是中考体育的考试时间，维持的时间比较长，在考试前一周调整好状态，准备好考试，发挥的状态。
2018年5月 中考英语听说考试
1、中考英语听说考试一般安排在5月中旬，英语听说成绩40分的分值，对中考的成绩还是影响很大的。考前需要提前几个月练习一下，一些小细节也要注意。按照往年，中考英语听说考试成绩中考结束后才会公布。
2、中考招生咨询会：一般5月底，广州市教育局会组织一次中考招生咨询会，在咨询会中，可以找目标学校咨询一下学校的情况，然后根据反馈的情况来锁定目标学校。
3、特长生的招生时间，一般5月初是报名时间，考生需要到现场报名。中旬左右是测试时间，下旬是特长生名单公布的时间，有需要的家长多留意一下。
2018年6月 中考志愿填报+奔赴考场
1、6月初是中考志愿填报的时间，大家根据自己的意向选择目标学校。中考志愿填报是一门学问，尽量请教有丰富经验的人
2、中考考试在6余中旬，是每年一度的中考考试，广州的中考考试一般考查语数英、物理化学政治等几个科目。
PS:中考考试分数：语数英分别150分，物理化学政治分别100分，加上体育60分，总分810分。
2018年7月 中考查分+注册+补录
1、7月初是中考查分的时候，考生可以到网上查询或者等待短信通知。
中考成绩复查也必须在相应的时间段内申请复查。
2、新生报到注册：7月中旬左右，新生要到学校报到注册，缴纳学费领取一些指定的物品，如果未按照要求注册的，学校有权注销录取。
3、中考补录：7月中下旬是中考补录的时间，考生需要根据高中空缺的学位进行志愿填报参与补录。
2018年8月 新生军训
月考考试总结范文第4篇
关键词： 新课标 典型习题集 看题训练 三回归 集体备课
甘肃省已经连续两年使用新课改下的高考试卷，通过对2013年和2014年高考物理试卷分析可知这两年的物理试题整体平稳，难度适当，没有偏、难、怪题出现。新课标更加注重物理模型，注重从理解物理的迁移能力上进行考查，基本知识和模型来源于课本，考查方式来源于生活，既符合考纲要求，又能很好地考查学生的审题和分析能力，突出考查物理学的主干知识。试题结构完全按照新课标模式，实验题有一定新意，运用学过的原理完成实验，避开课本中的原有实验，拓展到课本以外，考查的是学生的理解和运用能力。面对物理问题有没有完整的解题思路，能否认真细心按程序完美地解答问题，是新课标要达到的最终目标。选修部分都是常见、常练的基础题目，学生只要合理分配好时间，正常发挥就可以取得理想的成绩。试题体现了重视教材在教学中的地位，高中物理教学或复习都不要抛开课本，沉湎于题海之中。针对高考，我的做法有以下三点。
一、抓准方向
要认真研究“新课标高考大纲”。考试大纲是考试命题的总纲，其中的些许变化都会直接影响或反映命题指导思想和试卷结构、形式和考查内容的变化。考纲要求考查学生的“五个能力”（理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理问题的能力和实验能力）。备考所使用的资料就是实际意义上的教材，精选精编，不随意给学生任何资料，要求学生练习的题目，教师必须先做，大胆筛选，敢于否定，以教师的时间赢得学生的时间。用好用足历年各地高考试题，最大限度地发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。
二、分阶段进行教学目标定位
按三阶段备考是最常用的方法。
（一）第一轮复习
第一轮复习目标是按照高考大纲及说明的要求，运用教师慎选的资料，分章节对各个部分知识进行全面的、系统的复习，夯实三基。要求学生整理好两本笔记，一本是“典型习题集”，记录典型物理问题的解题思路、步骤和方法，并要求学生经常性地对该笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。“看题”训练能快速复习巩固所学知识，对典型问题要通过总结归纳解题思路、方法、步骤，构建相应的物理模型，达到见多识广的目的。另一本是“错题集”，专门记录在周考、月考中做错的题，因为改错的过程是查漏补缺，完善知识体系的过程。通过改错可以潜移默化地培养良好的思维习惯，提高信心和自主学习能力。
（二）第二轮复习
第二轮复习目标是整合知识方法、技巧，综合提高，灵活运用，适应理科综合测试。主要分为以下三点：
1.系统构建知识体系。由于理综高考物理试题数量有限，不可能覆盖高中全部内容，但核心内容、主干知识一定会考，因此，在高考物理总复习中，学生要在透彻理解单元知识的基础上，在老师的指导下，通过自己的领悟，抓住主干知识，通过比较、归纳联系教材不同地方出现的知识点进行梳理、提炼、整合，形成完整的知识体系和结构。
2.通过重点、难点专题练习，做好专题复习。采用归类、对比的方法，加深对双基知识的理解，提高综合、分析能力。
3.理科综合模拟考试，每周三次。目的：⑴熟悉高考试卷结构、题型题量。⑵学会考试，训练考场上的审题分析能力、答题规范、时间掌控、心理调节。⑶暴露问题、诊断原因、查缺补漏。
（三）第三轮复习
第三轮复习，针对高考命题趋势和学生特点，在复习中要做到：
1.力争做到“三回归”――回归课本、回归考纲、回归已做过的题（包括高考真题）。回看“错题集”和“典型习题集”再现知识点，强化重点和规律，便于考试中迅速提取，运用自如。
2.加强综合训练，以突破重点知识和提高解题能力为中心展开；注意针对性；侧重训练解题速度、解题技巧和解题的规范化；为提高学生的审题能力，我要求学生细读题，慢审题，在题眼和信息点、重点词句上做记号。在平时教学中给学生示范最规范的解答过程，在考试中无论是周考还是月考都要严格评分，该扣2分的决不扣1分，使学生养成规范答题的好习惯。要求学生答题步骤不能跳跃过大，书写不能潦草，中间结论表达式要写，物理原理要列原始方程等。对每次测验和练习，都坚持认真批改，全面统计。
3.加强实验复习。
（1）一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数是高考的热点。
（2）以结合基本实验仪器的使用、基本实验的思想方法、数据处理、误差分析为主的创新实验逐渐成为增长点，能体现新课标思想。
（3）以考察物理模型、物理规律为主的设计性实验，是难点，也是高考的发展方向。
（4）电学实验向来是高考实验亮点，命题新、方法活、内容丰富，既源于课本又有创新。
4.处理好基础题和难题的关系，认准主攻方向是“提高中低档题的正确率”。对可望且可即的题目，是最后阶段复习工作的主攻内容，要特别下工夫将它们彻底搞懂。
5.重视应试策略，指导学生合理分配时间。调节学生的迎考心理情绪，进行迎考心理素质训练，使学生的知识、能力、情感、意志、身体状况都处于最佳竞技状态，提高信心和斗志，轻松应考。
三、加强集体备课、资源共享，优势互补
充分利用和发挥集体的智慧和力量，对于教学中遇到的各种疑难问题，每位老师都能毫无保留地积极发表意见和建议，经常在一起认真研究教材教法，精心挑选例题、习题和考题，认真审核，尽量避免出现不必要的错误，认真做好教后反思、考后反思，及时调整教学策略，追求课堂教学效益的最大化。加强搜集信息，研究高考方向。
参考文献：
月考考试总结范文第5篇
（一）各科命题的方向：注重基础，突出重点，联系实际，侧重能力与创新（开放性）。
（二）本专科继续扩招：2012年专科以上升学率会超过80%，本科（含重点）升学率会超过35%，即考上大学容易，考上本科不难，考上名牌大学较难；读大学容易，读理想大学理想专业不容易，读名牌大学热门专业很难。
（三）试题的题型和难度保持稳定：与 2011年高考试题相比，今年各学科的题型会保持稳定，试题的整体难度会保持稳定，且稳中有降。
二、明确目标 努力拼搏
（一）准确定位，明确奋斗目标，从现在就开始行动。只有目标明确，才有前进动力。如重点线层次的学生目标是确保重点争名牌；本科线层次的学生目标是确保本科冲重点；本科临界的学生目标是全力冲本科；专科线的学生目标是确保三A冲本科；其余的学生，确保上线冲本科。
希望同学们要尽快确定自己的高考奋斗目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己，并且目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留到明天，因为明天是失败者找借口的日子。
（二）严格遵守学校的规章制度，要有铁的纪律作保证，并要全身心投入。高考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。 总之，从现在开始，戒除一切与学习与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去，希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
（三）要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”，充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，相信“我有学习能力，我一定能成功”、“天生我才必有用”，才能挥洒自如，超常发挥。
（四）要有拼搏精神和战胜一切困难的勇气。乒坛名将容国团有句名言“人生能有几回搏”。是的，人生短暂，而路途坎坷，每前进一步都需要付出艰苦的拼搏。每个同学都渴望自己考上理想的大学，将来得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会主义建设做出一份贡献。但如何才能使愿望不像肥皂泡那样破灭呢？唯有拼搏！唯有在人生最关键的时期――距2012年高考还有半年的时间里，以自己坚强的身心（身躯）去拼搏、奋斗！只有这样才能圆自己考上理想大学的梦。同学们，“爱拼才会赢”，这是不容置疑的真理。
（五）要锻炼良好的心理素质。俗话说，高考六分靠水平，四分靠心理素质。这说明谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好的成绩。希望同学们把每一次月考（测试）都当作高考，这样高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。备考中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去，并从中发现知识的缺陷，有针对性采取积极的补救措施，及时弥补，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不骄傲”，用一颗平常的心来对待成绩和名次。
（六）要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，提高学习效率。身体是革命的本钱，只有以健康的身心去备考，才能出效率、出成绩。因此，每个同学都要保证自己有足够的休息时间和必要的体育锻炼。如晚上11点前应休息，中午保证有1个小时的午睡，早上或下午下第三节课后，应保证有1个小时的体育锻炼。同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证备考和高考期间都拥有充沛的精力和积极的心态。
三、讲究方法科学备考
（一）每个学科的备考，都要做好“四个抓”，即抓全面、抓重点、抓薄弱、抓应试。要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分，是高考成功的关键。 抓全面：因为高考试题中容易题、中档题和难题的比例是3：5：2，也就是说中低档题的比例不低于80%，故高考的成败在于中低档题的得分情况，因此要按2012年高考考试说明的要求，全面、系统、扎实抓好高考第一轮的复习。这一轮重点抓好基础知识和基本能力过关、章节过关，不能有侥幸心理。如2007年广东数学科高考试题，文科大题中的第三题（理科大题中的第二题），考查线性回归，试卷说明中给出公式，但很多学生仍不会套公式去解题。 抓重点：每一科都有本学科的重点知识、重点章节、重点题型，在抓好全面的同时，要突出重点，有的放矢。 抓薄弱：同学们应注意通过自己平时的训练、测试、月考，了解自己哪些章节、知识、题型比较差，有些什么典型的错误，建立典型错误笔记本，再针对性去训练。 抓应试：同学们应通过测试和月考，检验自己掌握知识的程度，提高自己的分析问题和解决问题的能力，提高自己的应试技巧和应试心理。同时，通过考试，发现自己知识的缺陷和存在问题，及时采取补救措施。
（二）做好高考备考的计划。既有总体计划，又有近期计划，更有每一天的安排。
（三）扶优补弱。同学们要了解自己的六个学科中，哪些科目属于自己的优势科目，高考可多拿分，哪些科目属自己薄弱科目，有多大提高空间，薄弱科目能否跳一跳，做到优势科目优势明显，薄弱科目不拖后腿。
（四）明确各学科高考的要求，了解考试的范围、重点、难度和题型，围绕命题的总目标，有针对性去抓好、抓实第一轮复习。
（五）要努力培养自己思考问题、分析问题和解决问题的能力，要重视归纳总结。高考试题常出常新，变化万千，但万变不离其宗，都是用课本的基础知识去分析、去解答。同学们只有在老师的指导下，多训练、多分析、多探讨、多总结归纳、多反思，不断提高自己分析问题和解决问题的能力，做到以不变（课本基础知识）去应万变（变化万千的考题）。
（六）要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解好每一个题目。
（七）重视综合科。综合科在四大学科中由于分数占的比重大（占总分40%），且试题难度最小，故综合科左右高考成绩的高低，是高考成败的关键。
（八）培养自己对学习的兴趣，建立和谐的师生关系。只有对学习和学科有兴趣，师生关系融洽才能使自己由被动学习转化为主动学习，由“要我学”转为“我要学”；才能产生动力，从而自觉、主动、全身心投入到高考备考中去，进而提高学习效率，使学习成绩大幅度提高。
四、正视问题亡羊补牢
（一）部分学生基础较差，对高考缺乏信心，处于半放弃状态。同学们，在过去的两年半时间里，无论你文化课基础扎实还是较差，出无论你是尽力而为还是碌碌无为，过去的已成为历史，希望大家一定要把握好现在，从今天起把全部的精力投入到最后半年的备考中去，从最基础的知识学起，虚心向同学和老师学习，无论最后结局如何，我们都会问心无愧。
（二）部分学生学习欠自觉，上课时不认真听课，早读和晚读不认真读书，好象是家长和老师逼他们来上课和学习的，有的学生甚至还认为是家长和老师“要我学”，如何由“要我学”转为“我要学”呢？同学们要认识到高考是对自己、对家人、对社会负有一定的责任的行为，不是别人逼你去参加高考，高考考场是你改变人生、改变命运的一个舞台，是你自己展示才华、转变人生的舞台，是人生最关键的一个转折点。