环境对生物的影响

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇环境对生物的影响范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

环境对生物的影响范文第1篇

    《生物对环境的适应和影响》是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学科中都占有重要的地位。

    在前一节“环境对生物的影响”的基础上再来考虑“生物对环境的适应和影响”,其实是从一个问题的两个方面辩证地分析生物与环境之间确是一个不可分割的整体,也为下一节“生态系统”的学习作好预设。

    本节知识点清晰,一是生物对环境的适应,另一就是生物对环境的影响,呈现的方式也直观,前者就四幅图片,后者是一个探究活动,非常符合初中学生的心理特点,内容看似简单,但要能让学生尤其是初一学生建构生物与环境之间是一个不可分割的整体,不是一件很容易的事。所以在教学中要充分利用教材,多采用直观手段,认真组织活动,帮助学生初步建立这个基本的生物学观点。

    二、教学目标:

    基于以上分析,结合新课程标准的新理念,我确立如下教学目标:

    (一)、认知目标:

    1、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点;

    2、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。

    (二)、能力目标:

    1、通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力;

    2、尝试收集、处理数据的方法;

    3、学习通过测量进行科学探究的方法。

    (三)、情感态度与价值观目标:

    1、了解生物与环境的关系,渗透环保意识;

    2、树立“生物与环境是一个不可分割的整体”观点;

    3、利用技能训练,鼓励学生多从生活中发现问题、提出问题,培养学生的科学精神。

    三、重点和难点的确立:

    1、描述生物对环境的适应和影响是重点又是难点;

    2、“植物对空气湿度的影响”探究是重点,新教材倡导探究性学习,应该利用好每一次活动,来培养探究的方法和能力。

    四、教学方法:

    1、本节课贯穿观察和讨论,主要运用启发式谈话法,启迪学生思维、激发学习热情,并遵循从感性认识到理性认识的认知规律,利用多媒体的现代教育手段,以大量的图片和动画,让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动,逐渐认识到生物与环境之间是一个不可分割的整体。

    2、本节“植物对空气湿度的影响”的探究活动并不难,运用前一节的探究活动方法完全能够完成,所以这个活动我安排在课前,课上主要是组织各小组交流活动的“过程”和结果的处理方法。让知识的获得渗透在过程的体验中,让成功的喜悦体现于精彩的交流中,让能力的培养贯穿在活动的参与中。

    五、学习方法:

    通过观察、讨论、分析去发现知识,逐渐培养自主学习的习惯和能力,通过课前的探究活动和课上的交流,体验知识获得的过程,感悟科学探究的方法,体会同学间合作的魅力,尝到探究性学习的乐趣。同时也提高了分析问题的能力、语言表达能力,并进一步掌握科学探究的一般方法。

    六、教学过程:

    (一)复习提问,导入新课:

    启发学生例举生活中熟悉的生物受到环境中哪些因素的影响,导入新课,这样导入有两个好处,1、既考验了前一节课的知识的掌握情况,又体现了两课内容的紧密联系;2、创设了情景,激发了兴趣,让人自然而然想到生物对环境有没有影响呢,行云流水般引入新课。

    (二)新知学习:

    1、“生物对环境的适应”是重点又是难点,我是这样安排的:

    第一步:让学生观察教材的四幅图片,引导从“形态结构”、“生活方式”与环境间的联系展开小组讨论。然后让学生选择一幅来谈谈自己的看法。创设了一个平等、民主、和谐的课堂氛围,这可是思维发展的肥沃土壤,也是我的课堂风格。在这种氛围中学生的思维是发散性的,充满灵性的。

    第二步:启发学生还能找到生物的形态结构、生活方式与环境相适应的例子吗?鼓励学生提取平时积累的知识,给他们表现的机会,激起竞争意识。

    2、生物对环境的影响

    生物在适应环境的同时,也对环境有一定的影响。这部分的知识我是这样处理的:

    第一步:让学生亲身验证“生物也可以影响环境”这一结论:

    课前亲自探究“植物对空气湿度的影响”,课上交流。这样安排体现1、有做事的过程;2、有明确的目标;3、有明确的结果;4、使用语言传达信息5、体现过程的真实性。这是任务型教学的五要素。交流时注意:对于初中学生来说,过程是比结果更重要,但在这儿,由于结果涉及到对数据的收集和处理,这也是科学探究的一种方法,应以激励和引导。

    学生从“做中学”中亲身验证了植物对空气的湿度有影响,有利于认识生物是可以影响环境的。

    第二步:再让学生思考两个问题:

    a、地下耕耘者是哪种动物,它对自然界有什么益处?

    b、为什么我国开发西部强调要退耕还林和还草?从生物对环境产生的作用这个角度来认识生物的存在确实影响着环境。

    第三步:让学生尝试举例描述“生物对环境的影响”的生活中的例子。加深并及时反馈学生对这方面知识的理解。

    3、技能训练:

环境对生物的影响范文第2篇

关键词：教学设计 新课标 教学过程

教学设计，是教学的基础框架，是教学的重要组成部分。本文将从教材分析、教法分析和学法指导、教学过程等三个方面，以《生物对环境的适应与影响》一节为例，谈一谈初中生物学的教学设计。

第一部分：教材分析

《生物对环境的适应与影响》是济南版初中生物学教材八年级下册第六单元第一章第二节内容。它与第一节《环境对生物的作用》一起论述了“生物与环境之间是相互依存，相互影响的统一整体”这一观点。可以说，本章的两节内容紧密联系，在本书乃至整个学科中占有重要地位。

通过以上分析，根据新课标的要求和对学生们认知水平的了解，确定本节课以下教学目标：

1.知识目标：举例说明生物对环境的适应与影响

2.能力目标：培养学生的观察能力、分析能力、实践能力和团队合作意识。

3.情感目标：通过学习，使学生确立保护环境和珍爱生命的情感。

本节课的重点：生物对环境的适应与影响。由于“生物对环境的影响”部分涉及到实验，需要动手操作加以分析，所以可确定它为教学难点。

第二部分：教法分析和学法指导

1.教法分析。为了体现“教为主导，学为主体”的教学理念，加强师生互动和生生互动，在充分准备各种资料的前提下，我主要利用多媒体来组织和引导学生观察，分析，讨论和总结，充分调动学生的积极性和主动性，体现其主体地位。

2.学法指导。为了培养学生合作探究能力，本节课将指导学生采用分析图文资料，分组合作，实验操作与观察，讨论交流等学习方法。

课前准备：各种相关资料及组织学生分小组进行“蚯蚓翻耕”实验。

课时安排：本节内容授课需一课时。

第三部分：教学过程

（一）创设情景，导入新课，让学生“心”动

（二）资料剖析，扩展引申，让学生“会”动

（三）自主探究。互动交流，让学生“能”动

（四）实战巩固，情感升华，让学生“行”动

1.创设情景，导入新课，让学生“心”动。本节课一开始，首先放映一段有关昆虫“保护色，拟态，警戒色”的影音资料。

影音资料的特点是生动、直观、形象，能很好地激发学生学习的积极性。通过观看资料，可以使学生们更好的理解教材所写“生物具有自我保护的本领”。教师适时提问：“生物的这种保护本领是如何获得的？”引导学生回归课本找出答案，从而导入新课――生物对其生活环境表现出一定的适应！

2.资料剖析，扩展引申，让学生“会”动。生物适应环境的例子很多，课本上列举了动物和植物两大类。

首先引导学生结合教材资料和多媒体展示，仔细阅读分析，然后回答两个问题：（1）这些生物生活的环境是怎样的，它们又是如何与之适应的？（2）你还能举出其他例子吗？

这两个问题，我是这样考虑的，第一个问题，由于课本和多媒体上已经有比较丰富的图文介绍，学生回答起来难度较小，所以主要针对薄弱层次的学生，希望他们通过回答这些问题提升自我认同感，从而激发他们对生物学的兴趣。第二个问题相对开放，面向全体学生，但是对较高层次的学生我会有意识的对问题进行提高和深化，要求学生不仅举出例子，还要尝试说出生物适应环境的方式，例如形态，结构或者生活习性与环境相适应。

在学生们解决完以上问题后，要对学生进行及时的肯定和鼓励，然后设置环节“想一想”：大熊猫和北极熊分别适应怎样的环境？如果将它们的环境互换一下，可以吗？这说明什么？

其实，这个问题是比较有意思的，首先引导学生进行讨论，学生们会展开丰富的联想，当他们有了自己的答案后再引导他们回到课本找到理论依据――不同的生物具有不同的适应能力，因而大熊猫和北极熊适应各自的环境，否则，无法生存。

有关“生物对环境的适应”，最后一个知识点是“耐受范围”问题，这部分内容比较抽象。我设计给学生出具“青蛙冬天冬眠，夏天繁殖”的资料。然后多媒体展示课本上的图片，同时布置任务，用“>”和“

这样，有关本节课的第一个重点“生物对环境的适应”，到此处理完毕。

3.自主探究，互动交流，让学生“能”动。本节课的第二大知识点“生物对环境的影响”是本节的重点和难点。教材中设计了演示实验“蚯蚓对土壤的翻耕”。考虑到演示实验学生的参与性不强，不能很好的体现学生的主体地位，同时这个实验的操作过程简单易行，教材上讲解详实，所以我大胆设计把这个实验放手给学生。在课前安排学生预习，并分小组进行实验活动，要求学生记录并拍下实验过程。

这样，本节的重难点问题自然地分流到课下和课上两部分完成。课上学生们要做的就是展示自己的实验成果。对现象及结果进行分析交流。同时完成教材上的讨论问题。通过这种方式，可以锻炼学生观察，分析，表达交流等多项能力。

本实验成功的结果是细沙与土的分界不再明显，考虑到学生实验也许会有失败，因而要引导学生对实验有正确认知，分析失败的原因：如压土力度，水和菜叶的用量，是否留有玻璃缝隙以及最为重要的是否放到黑暗环境等。使学生通过自己的观察分析，认同蚯蚓松土的作用。

另外还有一点，实验展示完毕后，要提醒学生将蚯蚓放归大自然，从点滴渗透环保和珍爱生命的教育。

生物对环境的影响体现在很多方面，这些微妙的作用使环境随之发生相应的变化，引导学生阅读教材相关内容，并鼓励他们举出自己了解的例子。从而深刻体会教材中提到的：“生物不仅能适应一定的环境而且能改变环境”这个观点，激发学生对大自然的热爱！

4.实战巩固，情感升华，让学生“行”动。教材上的课后习题在授课后及时处理。第一、二题比较简单，主要面向基础薄弱的学生；第三题是开放性题目，相对来说要求更高一些，本题面对全体学生的同时，鼓励较高层次的学生课下整理，开展探究活动。

板书设计：生物对环境的适应与影响

1.生物对环境的适应

（1）生物能够适应环境

（2）不同的生物具有不同的适应能力

（3）生物对每一种生物因素都有一定的耐受范围

2.生物对环境的影响。

（1）活动：蚯蚓多土壤的翻耕

（2）总结：生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境。

参考文献：

环境对生物的影响范文第3篇

关键词：FDI 环境效应 环境污染

改革开放以来福建省经济得到了迅速发展，外商直接投资总量与日俱增，成为经济增长的重要因素之一，然而随着FDI的进入，环境污染问题也进一步加剧，因此产生了FDI是否导致了环境污染，污染程度又有多大的疑问。以下将围绕这一疑问展开，并进行相应分析。

一、文献综述

面对日益严峻的环境问题，国内学者逐渐意识到经济增长与环境之间的紧密关系，并且从中国层面或是地区层面开展相关研究。福建省作为对外开放的沿海重要省份之一，随着FDI的大量引进，环境也不断恶化，FDI的环境效应问题开始受到广泛关注。

现有研究成果中，方苑（2009）运用1985-2007年福建省的时间序列数据，对福建省FDI实际利用量和工业“三废”排放量之间的关系进行回归分析，结果发现，FDI的实际利用量和工业废水排放量、工业废气排放量、工业固体废物排放量之间分别呈现倒N型、U型、倒N型曲线关系。章贵军、付志刚、李妙萍（2010）利用福建省2000-2008年的面板数据构建模型，采用面板单位根检验和面板协整分析的方法实证检验外商直接投资对环境的影响，结果表明福建省的FDI对环境质量影响效果各异。吴幼华（2009）利用格兰杰因果关系检验方法，发现出口增长是福建省环境污染的格兰杰成因，但外商直接投资序列与福建省环境污染序列存在伪相关，因此不能确定FDI与福建省环境污染的相关性，“环境污染避难所”假说在福建不成立。林美顺（2011）利用1985-2009年的福建省时间序列经济数据，构建了包含能源消费方程在内的四方程联立方程模型进行实证分析，结果表明，福建省的经济增长与能源消费、经济增长与工业整体污染之间都存在着 “倒U型”的曲线关系。

由于研究方法、研究数据选取不同，学者们关于福建省FDI环境效应的研究尚无统一定论。这些研究大部分是宏观层面的实证分析，较少涉及微观行业的研究，因此为了更好反应外商投资对环境的影响，以下将利用FDI集中的污染密集型行业的数据，通过对工业废水、废气排放量，工业固体废物产生量与FDI额进行相关性分析，从微观的行业层面来研究FDI对福建省环境状况的影响，并提出相关政策建议。

二、FDI与福建省环境污染现状

1.外商直接投资现状

改革开放以来福建省在利用FDI方面取得了很大成就，其历程大致分为：第一，起步阶段（1979-1990），改革开放后福建省成为对外开放的第一批省市之一，从设立厦门经济特区开始相继开放各县市，但初期合同FDI额和实际利用FDI额都很小。第二，高速发展阶段（1991-1993）全省以经济特区为龙头，各类开放区为辐射，形成了多层次、全方位的开放开发格局，1993年合同FDI额达到113.66亿美元。第三，后退阶段（1994-2000）长三角、珠三角的崛起使得福建省拥有的政治优势不断弱化，加之基础设施落后，经济腹地狭小等原因，对外资吸引力开始下降，同时1998年东南亚金融危机也严重影响了其招商引资的发展。2000年合同FDI额只有1993年的37.95%，而实际利用FDI额为1993年的75.70%。第四，稳定增长阶段（2001-2008），入世后对外开放水平不断提高，外商投资额大体呈上涨趋势。但2008国际金融危机爆发使得东南亚、日本等国家和地区经济受创，而这些地区正是福建省吸引FDI的主要来源地，因此FDI额在2008年出现下滑。第五，再次高速发展阶段（2009年至今），2009年国务院颁布《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，标志着海西建设进入了一个新阶段，福建省迎来了一个新的战略发展机遇期。至2012年3月底实有各类外商投资市场主体2.53万户，其中总投资在1000万至5000万美元之间的外商投资企业有2288户，5000万美元以上的外商投资企业431户。同年国家发改委《中国区域对外开放指数研究报告》，首次公布了大陆地区31个省（直辖市、自治区）对外开放度的得分和排名，福建省位居第五位，实现又一次的飞速发展。

2.外商投资产业结构分布

与国内其他发达省份相比，福建省FDI产业结构十分不均衡。第一产业投资规模很小且无上升趋势，而第三产业近几年来开始呈现明显增长，外商投资比重由2002年的11.77%调整为2011年的36.42%。FDI集中投资于第二产业，2000年～2011年规模有所浮动，但第二产业合同FDI额所占比重均超过50%，始终占据着主导地位。显然外商在福建省的投资存在着明显倾斜，三次产业发展很不平衡。

从外商投资企业工商注册资本金来看，外商集中投资于制造业，2009年～2011年制造业在外商投资工商注册投资总额中的比重相当高，分别为67.2%，67.9%，66.6%。同时制造业中比重较高的12个行业基本都是污染密集型行业，如纺织，服装鞋帽，塑料，通信机械，化学原料等。2011年外商投资于污染密集型行业的企业达到9448家，占企业登记注册总数的52.99%，创造的总产值达到FDI工业总产值的71.2%。这说明污染密集型行业是外商投资的重要产业，可以初步判断FDI对福建省环境造成了负面影响，在一定程度上加深了当地环境污染。

3.环境污染的情况

（1）总体情况

随着FDI额不断增多，环境污染也日益严重，二氧化硫、工业粉尘等工业废气以及工业废水、工业固体废物成为福建省环境污染的主要因素。从整体上来看，1999年～2011年福建省工业废水、废气排放量以及工业固体废物产生量随合同FDI额的增加而增加，大体呈上升趋势，而工业固体废物由于综合利用率的提高，其排放量逐年下降。为了进一步分析FDI与环境污染的关系，利用spss软件对1999年～2011年福建省工业废水排放量、工业废气排放量、工业固体废物产生量与合同FDI额进行简单的相关性分析，结果显示工业废水、废气排放量与合同FDI额在显著性系数为0.00下，相关系数分别达到0.890、0.889，显示很强的相关性，同时工业固体废物产生量与合同FDI额的相关系数为0.723，同样具有较强的相关性，因此可以推断外商投资与福建省的环境污染具有很强的关联性。

（2）地区分布

从环境污染的地区分布来看，福州、三明、龙岩、泉州、漳州四市污染较严重，2011年泉州工业污染情况最严重，工业二氧化硫、工业粉尘排放量均居全省第一，分别达到10.25万吨、5.06万吨；漳州工业废水排放问题较突出，排放量占全省比重的48.89%，这一情况与当地对外开放早，吸引外商投资多有密切的关系。厦门市也是属于对外开放早，吸引FDI多的市区，但由于在工业污染治理投入较大，整体污染较少。

（3）产业分布

FDI在福建省集中投资的纺织，服装鞋帽，塑料，通信机械，化学原料等行业产生了大量污染物，从2009年～2010年工业二氧化硫、烟粉尘排放情况来看，除了纺织、皮革、金属、非金属、通用设备四个制造业污染排放量略下降外，其他制造业污染排放均逐年上升，甚至是大幅度上升。其中非金属矿物制品业对环境污染最大，平均工业粉尘排放量达到全省的72.5%，此外纺织业和化学原料及化学制品制造业的工业二氧化硫、烟尘排放数量也占全省很大的比例。2010年污染密集型行业总体排放的工业二氧化硫、工业烟尘、工业粉尘占全省排放总量的比重分别为33.56%、53.02%、63.75%，F二氧化硫的大量排放造成酸雨污染普遍，2010年第一季度福建全省23个列入统计的城市中，20个城市均出现酸雨，酸雨频率大于50%的城市有9个，而工业粉尘、烟尘的大量排放使得福建省空气质量不断恶化。

三、启示及政策建议

综上，FDI在促进福建省经济增长的同时对其环境确实造成了一定负面影响，恶化了当地的环境，据此给出如下政策建议：

1.积极引导产业结构升级

FDI在福建省投资存在明显的倾斜，集中投资于污染密集型行业，这种投资结构的不平衡造成了环境的破坏，因此有关部门应积极引导FDI更多的进入第一和第三产业，减少在污染密集型制造业特别是非金属矿物制造业等行业的投资，推动福建省产业结构的升级。

2.提高利用外资质量

引进外资时应避免保量不保质的问题，对那些资源利用率低下、高污染的企业坚决不予引进，对科技含量高、环境污染小的外资项目则优先考虑，通过对引资结构的调整，引导企业进行清洁生产和资源循环利用。

3.加强污染治理

建立健全相关的环境保护法规，对重点污染企业进行监控，全面控制工业三废的排放量，加大对超标排放企业的惩罚措施，同时对环境治理情况好的企业予以税收减免等政策支持，减少对环境的污染。

参考文献：

[1]方苑.FDI对福建省环境质量影响的实证分析[J]，中国林业经济，2009，（3）

[2]章贵军，付志刚，李妙萍.外商直接投资与环境污染的实证分析―基于福建省2000-2008 年面板数据[J]，山西师大学报（社会科学版）研究生论文专刊，2010，（37）

环境对生物的影响范文第4篇

【关键词】通径分析 消费结构 环境污染

一、引言

随着改革开放的不断深入,人们生活水平有了很大提高。按照联合国粮农组织的标准,1996年我国城镇居民从温饱迈入了小康社会(恩格尔系数48.8),2000年城镇居民的生活一下又跃入富裕水平(恩格尔系数39.4)。城镇居民消费结构的变化,主要表现为消费能力逐步增强,并因此导致了生活废弃物如生活污水、生活垃圾的增加。利用中国统计年鉴的数据,笔者以2007年31个省、市、自治区(不含港、澳、台地区)城市生活污水排放量、生活垃圾清运量为环境污染指标,以同期城镇居民消费类别(分为8大类:食品、衣着、家庭设备用品及服务、医疗保健、交通和通信、娱乐教育文化服务、居住、杂项商品和服务)为解释变量,对产生城市废弃物的影响因素进行分析。同时与2000年的数据进行对比,说明城镇居民消费结构变化对环境带来的影响。

二、研究方法及相关文献综述

本文采用多元统计中的通径分析法(Path Analysis),它以回归理论为基础但与建立线性回归模型不同,不必考虑解释变量的多重共线性等问题。它的最大特点是利用变量的相关系数反映变量间的影响方式和强度。近年来,国内部分学者用它来处理环境影响问题都取得了较好的效果。王红瑞等(1999)利用1995年28个省、市、自治区的统计数据,以人口数量、石油、电力、煤炭等主要能源消费量为解释变量,分别以废水排放总量、废气排放总量等环境污染指标为因变量进行通径分析,发现人口数量是因为生活用水成为废水排放的主要原因,煤炭消费则是废气排放的主要原因;张慧等(2006)则选取1989―2002年兰州市的统计数据,以居民生活中的食品类、衣着类、日常用品类、医疗保健类消费作为解释变量,分别以生活污水排放量、生活垃圾清运量为因变量进行通径分析,得出衣着类消费是产生生活污水的主要原因,医疗保健类消费是产生生活垃圾的主要原因等结论。为了便于数据分析的陈述,先简要介绍通径分析方法。

二、通径分析简介

1、通径分析的理论

通径分析是简单相关分析的继续,在多元回归的基础上将相关系数加以分解,通过直接通径、间接通径及总通径系数分别表示某一变量对因变量的直接作用效果(直接影响)、其他变量对因变量的间接作用效果(间接影响)和综合作用效果(总影响)。通径分析可以判断各自变量对因变量的直接作用和间接作用,可以看出自变量是如何直接影响或如何通过其他自变量间接影响因变量的。

2、通径分析的模型

设Y为因变量,有n个解释变量X1,X2,…,Xn,用rij、riy分别表示Xi与Xj,Xi与Y的相关系数,基本原理基于以下方程组:

其中,pi是xi的偏回归系数,rij为xi与xj的相关系数,rij为xi与y的相关系数,其中,i,j=1,2,…,p。在方程组(1)中,把xi对y的总作用rij剖分为两部分:pi是xi对y的直接作用,它是xi对y的直接通径系数;在其他1～p项中,rijpj是xi通过xj的相关路径对y的间接作用(i≠j),或称为xi通过xj对y的间接通径系数,由于rii=1(i=1,2,…,n),方程组(1)求解后,可以得到如下关系式:

(3)式左边的riy表示变量Xi对Y的影响,右边的第一部分就是变量Xi的通径系数pi,它表示变量Xi对Y的直接影响,而右边的第二部分就表示变量Xi对Y的间接影响,即如何通过其他自变量间接影响Y。

利用riy值可以把各变量对y的综合作用由大到小排序,排序最大的变量为主要决策变量,但未必它的直接决定作用大;排序最小的变量,若其决策系数为负,则为主要限制性变量,但未必它的直接决定作用小。通径分析不但可以检验出各xi对y的作用是否显著,而且可以检验出x1,x2,…,xp对y的决定作用R2是否显著,最重要的是可以看出xi是如何直接影响或如何通过其他自变量间接影响y的。

三、居民各类消费对环境影响的实证分析

在本文的研究中,先以2007年城市生活污水排放量为因变量Y,城镇居民8大类消费支出(用各省份的人均消费额乘以相应的城镇总人口数)为解释变量X1,X2,…,X8,求出8个变量的通径系数后,代入方程组计算每一项的值再填入表1的前1―9列。表1的最后两列给出了8个变量的直接影响和间接影响。

从表1可以看出,食品类消费对生活污水排放量的直接影响最大,其次是居住类消费。在中国传统的家庭饮食习惯中,一日三餐需要大量用水,因而食品类消费成为污水的主要来源;同时随着居住条件的改善,城镇居民的洁净用水也大量增加,使居住类消费成为产生污水的一个重要来源。从间接影响来看,交通通信类、衣着类、医疗保健类三个方面的消费在各种因素中与食品相关的间接影响最强,说明其通过增加食品类的消费推动了生活污水的形成。综合两方面的影响,对生活污水排放影响最大的8类消费是食品类、居住类消费,最小的是衣着类、医疗保健类消费。对应模型的拟合优度为94.31%,说明城镇居民的8类消费基本解释了生活污水的形成原因。

以生活垃圾清运量为因变量,通过求解由相关系数组成的方程组(1),得出了表2的结果。可以发现在城镇居民8类消费中对生活垃圾产生直接影响最大的是居住类消费,其次是衣着类消费。国内房地产市场自2004年以来迅速升温,城镇居民的购房欲望逐渐高涨,居民住房购买力也随着经济的发展不断增强。许多城镇居民购买了住房,房屋装修产生了大量的废弃物,因而居住类消费成为了城市生活垃圾的最主要来源。随着城镇居民生活水平的提高,人们的衣着习惯也发生了巨大的变化,追求衣物的新颖时尚,不要求经久耐穿。大量廉价的衣服、鞋、袜短期内因穿坏、过时成了垃圾箱里的废弃物,衣着类消费因此成为生活垃圾的重要来源。从总影响来看,综合以上两个方面的影响,医疗保健类、衣着类、居住类消费对生活垃圾的产生负有最大的责任,说明医疗保健消费对生活垃圾形成的影响不容忽视;而教育文化娱乐消费对生活垃圾的影响最轻。相应模型的拟合优度为86.43%,表明还存在城镇居民消费以外的其他因素产生的影响。

全国城镇居民的全年消费性支出按现价由2000年家庭人均的6850元上升到2007年家庭人均的11777元,上升了50.37%,恩格尔系数却从39.18%下降到36.69%。同时家用设备服务类、杂项商品服务类消费占消费性支出的比例也有所下降,但衣着类、医疗保健类、交通通信类、娱乐教育服务类、居住类消费比例却都有不同程度的上升。2000年是我国城镇居民从小康社会步入富裕生活的第一年,笔者利用2000年的统计数据对生活污水排放量、生活垃圾清运量又分别做了通径分析,并与2007年的结果进行了比较,计算的结果见表3、表4。

2000年居住类消费是引起生活污水排放的主要原因,食品类消费对生活污水排放也产生了重要影响,说明随着城镇居民消费性支出的逐步增加,家庭居住条件得到改善,并因此增加了家庭洁净用水的使用。近年来居民收入的持续增长,在满足了基本生活要求之后,食品类消费又进一步抬头,于是2007年食品类消费成为生活污水排放的主要根源,居住类消费降至第二位。2000年衣着类消费成为生活垃圾的主要来源,医疗保健类消费对生活垃圾产生的总影响也较为突出。但随着城镇居民对住房条件改善要求的拓展,购房除了满足居住面积的增加外,也作为一种保值、增值的投资。2007年居住类消费替代了衣着类消费,成为生活垃圾的主要源头,衣着类消费列第二位。若综合考虑间接影响,医疗保健类消费对生活垃圾的总影响则从2000年的第二位上升到2007年的第一位,说明随着城镇居民医疗保健类消费的提高,不仅在其消费过程中增加了垃圾,并通过其与居住类、衣着类的相关性作用间地接推动了生活垃圾的产生。

四、结论和建议

城镇居民的消费结构对城市生活污水排放量、生活垃圾清运量产生了重要影响,其中居住类、食品类消费对城市生活污水排放量的影响最大,这与张慧等的研究不同,可能是由于所研究的时间、范围不同以及生活水平的较大差异造成的;对生活垃圾清运量而言,居住类、衣着类消费对其直接影响最大,但从综合影响看,医疗保健类消费对生活垃圾的影响应引起足够的关注。鉴于以上分析,笔者建议:在城市生活污水、生活垃圾的减排方面,应积极推进城镇居民传统饮食的社会化服务、商品房销售的装修套餐化服务以减少废弃物,同时应加强对医疗保健类生活垃圾的管理,为城镇居民提供一个更加优美舒适的生活环境。

【参考文献】

[1] 中国统计年鉴2008[M].北京:中国统计出版社,2009.

[2] 王红瑞、蔡越虹等:人口、能源消费、经济发展对环境影响的定量分析[J].北京师范大学学报(自然科学版),1999(3).

环境对生物的影响范文第5篇

关键词：低频声波；肾经；膀胱经；体感音乐

DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2014.08.008

中图分类号：R224.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5304（2014）08-0027-05

体感音乐疗法是建立在现代音乐疗法之上的新兴生态绿色疗法。该疗法将音乐的低频信号（对人体

基金项目：中国人民第306医院医药卫生科研课题（12QN04）

通讯作者：许继宗，E-mail：

有益的16～160 Hz波段）分离，经过信号放大增幅及物理换能，作用于人体的传导感知系统（皮肤、骨骼、神经等），激活大脑古皮质区域和旧皮质的功能，起到改善人体基础代谢（呼吸、血压、皮温、心率等）、改善机体微循环、调节机体植物神经系统功能等作用[1]。笔者认为，基于中医理论探讨体感音乐低频声波对人

体的影响可用“经络共振”来概括。为此，笔者观察了体感音乐低频声波对十二经络的影响，现将肾经及膀胱经部分研究结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象

2013年1-12月期间，随机选取中国人民第306医院后勤及医护人员30例，其中男性17例，女性13例；年龄21～54岁，平均（23.18±6.27）岁。近期体检（3个月内）身体健康。

1.2 实验方法

选取被测试者右侧肾经、膀胱经的五输穴。观察体感音乐不同频率低频声波对穴位微循环的影响。

1.2.1 实验条件准备 ①排除室温对实验数据的影响：控制室内温度为（20±2）℃，必要时用空调调控。②排除空气对流、散热对人体的影响：检查门窗，避免明显的空气对流。③排除光线干扰：避免日光及强光直射。④排除电磁干扰：关闭手机等电子设备，检查室内无明显电磁波辐射。⑤排除穿着对人体循环的影响：被测试者着宽松衣服，静卧休息20 min，保持情绪稳定。⑥排除药物、食物影响：被测试者24 h内不得吸烟、饮酒、进食刺激性食物；避免服用有扩张血管作用的药物。

1.2.2 穴位定位 暴露被测试者右侧下肢，由经过培训的特定人员选取穴位并标记。

1.2.3 实验及观察工具 5寸有源低音炮；帕瑞公司PF5001激光多普勒血流仪。

1.2.4 实验过程 ①选定频率：参照国际标准十二平均律频率表，选择其中体感音乐低频波段（16～160 Hz）的音波，如C0（16.35 Hz）、D0（18.35 Hz）、D3#（155.56 Hz）等共计40个。②用电脑软件生成乐音序列：应用COOLEDIT2.1软件，将选定的40个音波生成正弦乐音，每个音符长度为60 s，相邻2个音符之间用静音间隔20 s，存储为声音文件。静音的作用是排除之前声波对经络微循环的影响，使之回归基线。③经电脑播放软件media player播放乐音序列，用5寸有源低音炮进行信号放大。低音炮置于观察穴位外5 cm，周围以纸板进行音波聚拢。④测试并记录实验数据：将PF5001激光多普勒血流仪探头贴于测试穴位处，观察并记录乐音播放过程中，该穴位的微循环变化曲线及数据变化。

1.3 观察指标

将30例被测试者同一穴位、相同声波影响下的微循环改变量组成1组。观察测试穴位在播放乐音序列时，微循环量相对于基线的改变，以微循环量增加的百分比表示。该数值由PF5001激光多普勒血流仪的配套软件完成计算和分析。

1.4 统计学方法

采用SPSS19.0统计软件进行分析。计量资料以

―x±s表示，采用配对t检验。P

2 结果

2.1 不同频率低频声波对肾经及膀胱经穴位微循环的影响

结果显示，不同频率的低频声波对同一穴位微循环的影响不同，差别十分显著。①G1音（49.00 Hz）对肾经穴位（涌泉、然谷、太溪、复溜、阴谷）的微循环改变最显著，增加量最高可达（122.85±11.23）%，与其他乐音序列比较，差异具有统计学意义（P

此外，同一频率的声波对同一经络（肾经或膀胱经）不同穴位的影响大致相似，即能引起肾经（或膀胱经）上某个穴位产生共振的频率也能引起该经其他穴位共振，反之亦然。体现了同一经络经气属性相同，一气贯通的特性。不同频率低频声波对肾经、膀胱经五输穴微循环的影响见表1、表2。

2.2 低频声波对穴位微循环变化的典型曲线

多数声波对穴位微循环的影响不大，大致波动在基线附近；当接近、达到特定频率，即该穴位的谐频共振频率时，穴位的微循环量会有质的飞跃。表明不同经络穴位对体感音乐低频声波具有选择性吸收的特性，只有特定频率才能把能量传递给特定穴位。见图1、图2。

图1 低频声波对肾经腧穴太溪微循环的影响曲线

图2 低频声波对膀胱经腧穴委中微循环的影响曲线

3 讨论

本研究中，有9例被测试者在播放G0、G1、G2乐音时有明显的经络感传现象，循行路线与《灵枢・经脉》描述的肾经、膀胱经走向大致相同，最远可到后头部或胸部。7例在播放G0、G1、G2乐音时，有腿部后侧发热或麻木感觉，并向躯干传导；1例经络敏感者，感觉肾经的经气在肾区附近内部分支，向右到肝区，向上到肺部，继续上行至喉咙，最终入脑干附近；膀胱经的经气在膀胱俞附近分支，一支入小腹到同侧膀胱附近，二支沿体表绕行至胞肓入腹，再下行至膀胱附近。

经络者，所以载气血者也。无形之气难以观测，但有形之血可以观测。当经络发生共振时，气血震荡加剧，必然导致局部血流即微循环显著增加，故微循环的显著改变可以代表经络共振现象。本研究表明，不同经络、腧穴具有各自的谐频共振频率，该频率的声波能使该经络腧穴的气血循环发生显著变化。其中肾经的共振频率为G1音（49.00 Hz），膀胱经的共振频率为G2音（98.00 Hz）。本研究为系统阐述体感音乐的中医经络学原理奠定了基础。今后笔者将继续研究低频声波对其他经络的影响。

参考文献：

[1] 许继宗，李玉华，李月明，等.健康人足三里穴对体感音乐低频声波选择性吸收的相关研究[J].现代中西医结合杂志，2012，29（31）：3441-3443.