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1引言
火力发电厂的员工培训指的是为了更好的开展业务,对发电厂现有员工进行的有目的、有计划的学习管理活动;通过科学有效的员工培训,能够使厂内员工专业知识和技术水平得到不断的提升,同时能够改善员工的工作动机、工作态度和工作热情,以更好的适应当前的职务。火力发电厂班组培训方式和效果的好坏将直接关系到整个电厂甚至整个电网的生产安全和运行质量,同时能够大幅度提升发电企业内部人力资源整体质量。因此,相关组织管理人员应该进一步加大培训力度,不断改善培训模式,使我国火力发电厂更好的满足社会的发展需求。
2火力发电厂班组培训主要方式
对于火力发电厂班组来说,选择何样的培训方式是人们广泛关注的问题。对于岗位在职培训或者岗位培训来说,大多数人的概念是请一位或者几位老师,再将员工集中在一起,讲几天课,最后设置一个结课考试。这种培训方式具有明显的弊端,即课程投入资金较大,但是得到的回报或者效果极其微小,浪费了员工的工作时间,也没有达到既定的效果。对于岗位技能类的培训来说,此类课程班型集中培训只是形式之一,更为重要有效的是经验交流传授培训和问题针对性培训。
2.1经验交流传授培训
经验交流传授培训指的是班组聘请具有丰富工作经验和实践经验的老员工,对新员工或者青年员工进行的一边工作一边讲授要点、注意事项的培训方式,这种培训方式类似于师徒制,也是使青年员工进步最快的培训方式之一。
2.2问题针对型培训
问题针对型培训主要可以分为两种情况,第一是针对工作过程中经常出现的问题或者存在的隐患进行的专项培训,这种针对型培训多数是采取一对一的培训方法,或者多名员工同时进行模拟操作的方法。另外一种情况是纠错型的培训,即针对长时间以来总结的员工工作中普遍存在的错误和问题进行的纠错培训,通过纠错培训能够及时的改正员工工作时养成的不良习惯,为发电工作的安全稳定提供有效保障。
2.3课程班型集中培训
课程班型集中培训则指的是将班组成员选送到厂内进行统一、集中的课程培训,培训方式多采用聘请厂内或者厂外的专家对班组成员进行专门的理论知识培训。
3当前火力发电厂培训存在的问题
3.1员工自主学习氛围差
现阶段发电厂一线员工自主学习的氛围仍有所欠缺,他们通常具有一定的行业优越感,内心深处存在一定的安逸性,缺乏竞争意识和紧迫感,多数员工很少在工作之余进行自我充实,另外少数员工学习也只是为了岗位提升或者技能考核。这些因素都导致发电厂员工参加培训的积极性不高,更多时候,参加班组培训被当做是一项迫不得已的任务,很多员工并不认为厂内组织培训是一种福利待遇,而是抱着一种消极被动的态度进行学习,导致当前发电厂员工培训效果较差,更多是敷衍了事。
3.2培训不够基础、系统
当前火力发电厂组织的班组培训缺乏基础性、系统性,很多培训没有从发电厂长远发展角度考虑,而是更注重眼前的目标,例如员工缺什么就重点补什么,员工表面上哪差就集中时间和精力补哪,培训的随意性过大,很难使员工综合素质得到提升。
3.3培训监督不足流于形式
一些发电厂班组的培训活动质量不高,过于敷衍,培训监督力度不足,一些培训仅仅是流于形式,找个时间简单总结了事,甚至有一些班组根本没有按时进行培训,而是由培训员定期在培训记录上填写培训计划和培训笔记,最后写出来的培训过程像模像样,但是实际过程一片空白。另外,发电厂培训监督部门监督不足,班组培训质量的提升需要监督人员的配合,根据时间和计划对培训过程进行监督并督促员工及时将培训内容付诸实践,有效的将理论培训转化为实际生产技术。
3.4培训效果评估过于简单
当前火力发电厂进行班组培训后,培训评估方式过于简单,人力资源部门为了减轻工作量和工作压力,对于培训效果的检测多采用调查问卷的形式。对于培训后实际的应用效果有所忽视,没有从动手实践方面进行评估,更缺乏对发电厂收益程度的预测评估。
4火力发电厂班组培训改进方式
4.1加强员工思想培训
要想改进火力发电厂班组培训的效果,首先要从加强员工的思想培训入手,使员工树立对岗位培训的正确认识,不断创造良好的培训环境,加大培训资金的投入,对优秀培训者进行物质上和精神上的奖励,只有这样才能逐渐提升员工参加培训的积极性,改变员工被动参加培训的态度。
4.2注重日常培训
火力发电厂的班组培训还应该多注重日常培训,在日常工作中进行经验交流,分析操作中存在的漏洞和隐患,通过日常培训一方面可以使员工对日常操作流程更加熟悉,另一方面能够从整体上提升员工的工作水平。
4.3注重与实践结合
培训工作应该与实践充分结合,例如在进行理论讲授后,应该带领员工进入操作车间或者模拟车间,进行具体实践操作,避免经过培训后成为理论上的高手,实践上的矮人。
4.4提升培训评估多样性
最后火力发电厂应该注重提升班组培训评估的多样性,例如可以对培训内容、培训教师、培训场地以及培训方法等进行评估,并将评估结果与相应责任人的绩效进行挂钩,一方面能够从根本上提升培训的效果,另一方面能够为日后更多的培训奠定基础、提供借鉴。
关键词 核电厂操纵员;选拔;培训
中图分类号 TM623 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)062-0229-01
核电厂的正常运行离不开操纵员的工作。在核电厂的连续运行中,操纵员是能够与核电厂的系统、设备直接对话的工作人员,操纵员对核电厂的安全稳定运行有着直接的责任。在核电发展中,尤其是近十几年来,由于操作人员的失误等人因因素造成的安全事件/事故比比皆是,造成的各种损失不计其数。为实现我国核电又好又快安全发展,加强核电厂操纵员的选拔与培训是非常有必要的。
1 核电厂操纵员的工作特点
1.1 核电厂操纵员的工作环境特点
不管是正常运行、换料大修还是事故处理,核电厂都有许多运行设备。而主控室操纵员岗位是24小时值守岗位,操纵员全天候与核电厂的系统、设备接触,通过他们的正确操作,保证核电厂的安全稳定运行。因此,操纵员的工作环境是非常特殊的。首先,核电厂的操纵员都集中在空间相对狭小的主控室工作,而主控室的面貌几乎是一成不变的;其次,核电厂操纵员在工作时面对的是各种仪表、显示器,以及各种类别的参数;再次,核电厂的操纵员工作的方式是倒班制,不论是周末,还是节假日,他们都必须坚守在自己的岗位上,不能与家人、朋友一起过节假日;第四,核电厂的操纵员必须要有非常广的知识面,他们需要懂得与核电生产有关的各个方面的知识;第五,核电厂的操纵员有非常严格的工作纪律,他们自由活动的空间较小,与此同时,人员交际的空间也非常有限。
1.2 核电厂操纵员的工作行为特点
核电厂操纵员的工作行为在一定程度上可以说是他们从事这份工作需要具备的能力。操纵员要想做好自己的工作,首先要能够非常熟练的掌握与其工作相关的知识和规程;其次,核电厂操纵员要具有相当敏锐的洞察力,能够及时通过获取信息发现问题,而且这些工作人员要具有非常高的注意力和心理警觉性;再次,核电厂操作人员要有非常强烈的团队合作意识,而且要具备良好的沟通和相互配合能力;第四,核电厂操纵员的逻辑思维和推断能力要非常高,不仅要及时准确地判断核电厂所处的运行状态,而且要能够在最短的时间内采取准确无误的措施,并要对所采取的措施做出科学合理的评估;最后,核电厂的操纵员还必须要有非常高的自律能力,要能够控制住自己的行为。
2 核电厂操纵员在培训中出现的问题
2.1 核电厂操纵员在培训中的心理问题
1)对于一些新建的核电厂而言,通常这些核电厂招聘的第一批操纵员都是刚刚离开校园的学生,他们没有操作经验,在实际的培训中,需要的培训时间较长,接受的培训内容多,学习任务重,核电厂操纵员的学习压力是非常大的。核电厂操纵员在外培训的时间较长,他们大体上都是集体住宿,一些刚入职的操纵员对企业的管理要求认识不清,面对比学校更严格的纪律要求,许多人需要一个适当的适应期。
2)核电厂的操作人员在主控室中工作,受工作性质决定,基本上与外界隔离,他们对企业的文化、发展,甚至是一些政策了解不透彻,在个别时候还会产生误解。与此同时,核电厂操纵员的社会经验不足,这导致他们不能够充分理解自己在企业中担任的角色的重要性。
2.2 核电厂操纵员在培训中的学习问题
就目前我国的核电厂而言,核电厂的数量较少,核电设计能力相对落后,不能够提供充足的培训基地,而且由于新建核电厂的设计文件存在的提交问题,培训用的教材总是比实际的核电厂工作需要落后,这在一定程度上也影响了培训工作的开展和实际的培训效果。与此同时,一些新建核电站的模拟机到位总是比实际的工程进度要慢,这也不利于核电厂操纵员的培训。
3 核电厂操纵员的选拔与培训
3.1 核电厂操纵员的选拔
在进行操纵员的选拔时,首先要把好身体关.应聘者要能承担长期的培训强度;其次,操纵员的候选人数量要充分,要能够保证经过各种淘汰之后,仍然有相当数量和实力的候选人;再次,在进行操纵员的选拔时,要选拔一些有核电经验的操纵员,这样既能够降低培训的力度,又能够对没有经验的人给予一定的帮助;第四,要对操纵员的心理素质,性格特征进行考察,为日后的培训奠定基础。
3.2 核电厂操纵员的培训
在对核电厂操纵员开始进行培训时,首先,新建核电站要尽早编写教材,使学员尽可能早地学习到新的技术;其次,在进行新学员的培训过程中,公司要给予操纵员学习和生活上的关心,让操纵员能够心无旁骛的参加培训;再次,参加培训的操纵员队伍要有一个合格的队长,这个队长要能够随时掌握操纵员的心理动态和学习情况;第四,公司要给正在参加培训的操纵员提供一个良好的学习环境,保证操纵员良好的学习情绪;最后,在进行操纵员的培训过程,要在加强学习监督同时。科学到引导他们适度放松、劳逸结合,避免操纵员长期处在高压下学习。
4 总结
核电厂操纵员的选拔与培训对核电厂的发展起着至关重要的作用,是一项非常重要的工作。在进行操纵员的选拔时,不仅要选拔专业水平高的应聘者,更要注重应聘者的心理素质和性格特征。而在进行操纵员的培训时,要抓住培训时间长、内容多的特点进行有目的的重点培训。只有在核电厂操纵员的选拔与培训上同时加大力度,才能培养出合格的操纵员,更好地满足核电厂安全、稳定、经济运行的需要。
参考文献
[1]杨峰.核电厂操纵员的选拔和培训[J].科技信息,2010,25.
关键词:电厂;精细化;安全管理
安全管理精细化对电厂经营影响较大,精细化管理是一种全新的管理模式,在电厂安全生产管理中通过引入一些创新的管理理念和技术,使得电厂的管理能够更科学、更先进,最终让电厂能够快速、稳定发展。
1电厂安全管理存在的问题
1.1安全意识不强
电厂部分生产员工没有协调权衡好生产、业绩与安全之间的关系,导致员工在生产过程中缺乏安全生产意识,自我保护能力较差,工作过程中经常出现习惯性违章。在检修和施工过程中没有严格遵守现场安全组织措施和技术措施,作业过程中没有按照规定的程序以及使用规定的器具,导致人员和设备出现损坏的情况。
1.2基层管理者工作不到位
从目前电厂实际运营情况来看,大型电厂对安全管理工作非常重视,电厂安全事故大多出现在中小型电厂企业,在安全管理上,部分基层管理者时紧时松,管理上有很大的懈怠情况。究其原因发现部分基层管理者对于安全管理的具体工作内容不是很清楚,部分情况是由于不想因为安全管理方面的“小”事碍于情面未能严格去遵守相应的工作职责。导致部分基层工作者在面临安全管理工作时,只是将内容传达下去,并没有进行有效的督察,对于安全管理未能形成跟踪、监督和指导。
1.3习惯性违章
习惯性违章是电厂在安全生产工作中最为常见的现象,具体包含违章操作、违反劳动纪律和违反指挥这三个方面,很多临时性工作,经常在无票的状态下进行作业,例如配电人员经常在没有填写修理票的情况下就进行修理最终导致触电事故,部分修理工作需要停电配合时,在没有停电和验电的情况就开始工作,这些违章行为经常出现。
1.4安全管理规章制度执行不到位
总的来说,目前针对电厂的安全管理已经制定出非常详实有效的规章制度,但是部分电厂并没有将规章制度充分执行,有的在习惯性违章时,虽然知道规章制度,但是抱着侥幸或图方便的心态,有的对规章制度的内容并不是特别了解。工作过程中未能严格按照安全管理规章制度,凭经验办事的现象大量存在。
2电厂安全管理如何做到精细化管理
2.1规章制度精细化
规章制度是电厂安全管理非常重要的内容,是员工安全生产过程中所有行为的指导,但是规章制度的制定要有针对性,要结合企业实际,不能泛泛而谈,让安全管理工作无章可循。电厂需要根据企业的发展现状和未来趋势,针对性制定科学合理的制度和标准,让企业内部各岗位做到权责分明,规章制度的建立是为了员工能够彻底执行,要考虑员工的接受度。要实施求是,结合企业和员工现状,用发展的理念制定规则,明确安全管理的思想和职责。
2.2宣传教育精细化
宣传教育是将规章制度落地的重要手段,但是由于缺乏针对性精细化教育,导致宣传效果不好,精细化的宣传教育策略是指根据宣传对象的不同,采取不同的宣传方式和宣传内容,让制度规章能够深入每位员工的意识,让员工都能明白安全管理的重要性。同时宣传教育也要与电厂生产实际而定,结合近期电厂在生产过程中出现的一些问题,根据员工的实际情况,合理制定周计划和月计划,保证培训工作的长期性和稳定性。在生产过程中,定期开展安全生产相关的考核,提高电厂生产作业者的生产能力,加强对事故的预防和处理能力。
2.3反违章工作精细化管理
违章工作成为工作习惯已经成为电厂安全管理工作屡禁不止的现象,对于违章工作的现象,需要进行针对性治理。一是通过班组学习,班组成员根据不同岗位的特色,对违章行为进行分析和反违章学习,采用相互学习、相互监督的方式,让员工从工作习惯、工作能力和工作态度等方面进行分析,在提高班组成员改善习惯性违章的同事还能促进班组成员的感情。二是积极学习新技术,电厂技术和设备更新的速度非常快,对工作班组要做开展新技术、新设备的培训,从培训的源头培养员工规范操作的习惯。三是要做好检查工作,发现违章行为应立即阻止和纠正,并组织员工进行分析总结,全面提高管理者与员工在安全管理方面的责任意识,提高安全管理水平。
2.4做好监督管理精细化
监督管理是电厂安全管理的落地之处,首先是生产管理者需要做好操作人员行为管理及电厂检修工作,管理好日常生产,保证生产秩序。其次是电厂技术人员需要定期检查和维护电厂内的机械设备,防止设备、技术的落后导致安全事故。最后是对生产过程中出现的问题做好记录,频繁出现的问题需要多总结并提出相应的改善措施。
3结论
电厂精细化安全管理是一个需要全体员工共同参与的系统性工程,需要所有员工的努力和配合,在落实精细化安全管理过程中,需要贯彻精益求精的理念,将工作做细做精,对每一个环节和细节都能严格把控和管理,从根源上改变当前电厂粗放式的管理现状,最终让电厂管理做到有章可循、有人负责、有人监督和有据可查的状态,这样才能将电厂精细化安全管理落到实处。
参考文献:
[1]谭晓苏.电厂安全管理中的精细化管理尝试[J].电力讯息,2014(5):112-113.
关键词:水电厂;运行班组;管理
引言
班组是企业的细胞,是企业组织员工进行生产劳动的基本单位,企业的各项工作任务都要通过班组来落实,运行班组作为电力生产的最前沿,是完成电力安全生产各项目标的主要承担者和直接实现者。运行班组管理水平的高低,不但关系到班组成员自身的安全,而且直接影响到电厂机组的安全稳定运行和企业的经济效益,更涉及到电网的安全稳定运行。
1日常工作管理
目前大朝山水厂运行值班采用两个运行班组对倒的值班模式,正常情况下,一个班组在后方休息、学习,一个班组在电厂现场值班,负责全厂设备的监视、调整、巡检、操作、设备切换与实验等工作。为保证值班期间的安全,运行班组针对运行日常工作的方方面面,都根据公司的规章制度制定了相应的典型模板,做到凡事都有章可循,班组成员只需按规章、按流程、按模板办事就能保证日常工作的安全,杜绝了人为不安全事件的发生。
1.1运行班组轮班交接工作
大朝山水电厂运行班组现场值班每16天轮换一次,一旦两个运行班组交接不清,极有可能造成现场运行工作混乱而出现不安全事件。为此,班组严格按公司要求在每轮班结束前编写值班报告、巡检工作分析报告、安全总结、轮班交接卡等书面交接文件,总结一个轮班工作,方便另一个班组学习和交接。同时班组也要求班组成员在轮班开始前两天到达现场开展学班活动,了解休假期间的主要生产情况,掌握目前设备运行方式和设备缺陷情况,分析总结运行中应该重点关注的事项。另外班组还会在学班期间布置好本轮班的工作,使每一个班组成员在轮班开始前就对设备运行状态和即将进行的工作做到心中有数,将交接班风险控制到最低。
1.2监盘值班工作
运行监盘值班工作是电厂安全生产工作的最后一道防线,监盘值班工作一旦出现纰漏,极有可能出现因漏监视或误调整而造成的设备事故。为了保证监盘值班工作不会因人而异,班组细化《运行交接班制度》与《监盘制度》,制定了交接班检查卡与运行监盘交接卡,规定了班组内两值交接时必须检查的项目和标准,同时要求值班人员每两个小时必须对现场设备进行一次全面的监视检查。另外,班组通过开展工作观察活动,使中控室设备调整操作流程:下令、复诵、确认、操作成为班组成员操作的本能反应。通过这些制度的执行,切实保证了班组成员监盘值班的到位率和设备调整操作的正确率,保证了值班工作的安全。
1.3设备巡检及设备切换与实验工作
2010年以来大朝山水电厂自动化设备逐步进入老化时期,设备缺陷及故障发生率均有所上升。为此,班组加强了设备巡检制度、设备切换及试验制度的执行力度,优化了设备巡检表单,制定了设备定期切换、试验表单典型执行卡,并对表单结果电子化,巡检或试验人员完成工作后必须将结果输入电厂ERP生产管理系统,方便查阅和对比。同时,班组还安排人员分析巡检及试验数据,形成设备巡检分析报告,分析电厂不同运行时期设备存在的隐患及风险,并在班组学班活动中组织学习,让每一个班组成员对电厂设备健康状况做到心中有数。另外,班组在安排班组人员巡检设备时,同时也安排他们跟踪已有缺陷,让班组人员带着问题去巡检,确保了设备巡检质量,避免因缺陷发现不及时而引起设备跳闸事故的发生。
1.4运行操作工作
运行操作是运行班组日常工作的一项重大内容,也是最容易出现失误的地方。为此,班组除坚持执行电力安全生产的操作票制度外,还实行了操作方案风险分析制度,对重大的操作按计划提前安排班组成员进行准备,编写操作方案,并组织操作人、监护人、操作指挥值长、运行主管等相关人员讨论操作风险,提出预控措施,切实保证运行操作的安全、有序、顺畅进行,将运行操作的风险消灭在萌芽状态。另外,班组也在公司组织下编制了电厂的典型操作票库,涵盖电厂操作的方方面面,有效防止操作票填写因人而异而造成的失误。
2班组安全活动管理
班组的安全管理必须落实到现场工作的每一件事,每一个人,开展班组安全活动则是安全管理的重要内容之一,是保证安全生产的一项重要措施。大朝山电厂运行班组通过开展安全日活动、专题安全分析、不安全事件分析、班前会、班后会等一系列安全活动使风险分析成为班组成员的工作习惯,有效提高班组安全意识。
2.1安全日活动
针对班组上一轮班周期的工作,运行班组每轮班开展一次安全日活动,讨论上一轮班周期内遇到的问题,找出存在的不足,总结经验教训。活动主要以班组成员为中心,贴近现场实际工作,鼓励班组成员多发言,让他们提出他们在现场工作中发现的问题或遇到的难题。班组成员一起讨论,分析问题的究竟,找出解决办法,潜移默化对班组成员进行安全思想教育,提高班组成员的安全生产责任感和自觉性。
2.2专题安全分析活动
针对水电厂每年汛期和枯期机组运行方式和安全风险截然不同的周期性特点,班组结合季节特点及生产实际,在每一次大的运行方式变化时,开展针对性的专题安全分析活动,分析即将到来季节的主要工作风险和安全注意事项,转变班组成员的安全工作思路,保证安全工作随运行方式平稳过渡。
2.3不安全事件分析活动
针对班组突发的不安全事件,如未遂和异常等,班组在事件发生2个工作日内开展针对性的安全分析活动,分析产生的原因以及预防的对策,并对班组成员进行必要的处罚,争取做到处罚一个,教育一片,有效警醒班组成员,防止类似事件发生的作用。
2.4班前、班后会
针对每日工作,班组认真开展班前、班后会,狠抓危险源辨识与预控工作。在班前会首先检查班组成员的精神状态是否良好,坚决杜绝精神状态差的人员上岗。同时结合当天的运行方式进行工作任务安排,详细交待安全措施以及工作中的注意事项,并有针对性的对班组成员进行危险源辨识提问,以提高班组成员的风险辨识能力。班后会则总结当天当班的工作情况,对工作中出现的不安全因素及时分析、找出原因并制定相应的防范措施,并在第二日工作中落实,营造班组浓厚的安全氛围,确保生产的安全有序进行。
3培训管理
人是安全生产的第一要素,技术是保障安全的手段,离开技术空谈安全是不现实的,为此,班组认真做好培训工作,努力提高班组的整体技术技能水平,在技术层面上保证班组的各项安全措施、制度能执行到位。
3.1设备专题技术讲课
2010年以来大朝山水电厂设备逐步进入老化期,相应的设备技术更新改造增多,为保证班组成员的技术知识及时跟上设备更新的脚步,班组每逢设备改造,都会派出专门的班组成员对设备改造的安装、调试进行全程跟踪,力求对新设备原理、结构、布局(接线)、操作等各方面了解清楚,并在设备投产前组织开展专题技术讲课,课后针对新设备运行日常操作部分进行考试,考试成绩计入当月绩效,敦促班组成员掌握新设备的理论知识和操作技能。
3.2日常操作现场培训
运行人员除了需掌握各种专业知识外,对现场设备操作技能也应做到熟练无误。为此班组针对现场重要、复杂或容易遗忘的设备操作编制了设备操作演示稿,采用真人现场操作取照,PPT文档演示说明的方法,清晰演示实际操作步骤及操作注意事项。同时,班组每月开展现场拷问讲解活动,让经验丰富的老师傅现场就重要操作对新员工进行拷问,拷问后及时进行操作演示和讲解,起到传、帮、带的作用,让现场操作的经验得以交流、传承,有效提高班组成员现场操作技能。
3.3事故处理能力培训
事故预想、反事故演习和事故处置预案学习是运行人员进行安全技能培训的有效方法,对提高处理突发性事故的能力帮助很大。为此,班组每逢全厂设备运行方式有重大调整时,均安排班组成员编制事故预想,为可能发生的事故做好思想准备。同时班组每2月组织一次的反事故演习,演习故障及信号均按我厂已发生的事故设置,贴近电厂现场实际情况,对电厂的事故处理能起到逼真的模拟作用,让演习人员的事故处理能力能得到切实的提高。
【关键词】发电厂建设;压力管道设计;现状分析;优化对策
1.发电厂压力管道设计概述
在我国的工程设计建设领域中,压力管道的设计属于特种设备的安全检查范围,在发电厂的工程设计与施工中,也会涉及到大量的工艺介质管道设计,其中便包括压力管道的设计与施工。由于压力管道主要用于进输送具有一定危害性的物质,因此针对管道的设计与施工,国家标准化管理委员会和国家质检总局等部门颁布了对应的法令法规,并设计了特种设备行政许可证认证制度,这都为发电厂压力管道建设工作工作的开展提供了有力的保障。
2.发电厂压力管道设计特点及现状
2.1压力管道设计特点
发电厂压力管道设计建设的首要特点是运输物质的特殊性,由于压力管道主要用于运输易燃易爆品,腐蚀性介质和高温高压介质等危害性物质,因此一旦管道结构发生破损,便会直接导致运输物质发生泄漏,从而威胁员工的人身与财产安全,因此,发电厂压力管道的设计与施工必须严格遵守国家有关部门颁布的相关法令法规,以保证管道工程建设的综合质量。由于发电厂属于电力行业,因此与市政建设,石化企业等压力管道的性质也存在一定的差异。市政建设中的压力管道设计主要针对热力与燃气,其管道类别多为GB类,而石化企业的压力管道则主要用于运输可燃,有毒物质,压力管道属GA和GC类,发电厂的压力管道主要用于运输高温蒸汽及其他水溶液,因此压力管道属于GD汽水管道类。
2.2压力管道设计现状
在发电厂的压力管道设计建设中,由于管道设计与实际施工间存在误差,并且焊接施工易受到外界环境因素的影响,这便会导致发电厂压力管道建设出现不同程度的问题,就当前我国电厂压力管理设计现状进行分析,存在的首要问题是管道存在不同数量上的咬边,裂纹以及层间夹渣等施工缺陷,部分电厂为了节约成本和赶工期,租借了农民工廉价劳动力进行施工,这不仅导致了管道实际焊接与配管网设计严重不符,也直接降低了压力管道的焊接质量。此外,在部分发电厂的压力管道设计中,由于660MW超临界机组管道设计要求较高,因此其主蒸汽管道与高温再热蒸汽管道弯头也易出现组织异常缺陷的问题。
3.发电厂压力管道设计对策探究
3.1保证单位设计资质
为了全面保障发电厂压力管道的设计质量,从而压力管道设计与施工的单位,必须具备设计与施工资格,并取得质量监督部门颁发的《特种设备设计许可证(压力管道)》。在单位压力管道设计资质的许可认证中,单位要首先根据发电厂建设要求申请针对性的压力管道类别与级别,再向省级质量技术监督部门或国家质量监督检查检疫总局提交相应的申请和材料。单位如获得“同意受理”的答复,就意味着可以继续开展压力管道的设计工作,而如果未收到答复,则意味着设计单位的资质不足,无法开展进一步的管道设计工作。为了保证发电厂压力管道设计的合理性,设计单位应首先开展管道试设计工作,并在国家质量监督检查检疫总局认定后进行设计施工,并最终获得审批合格证。此外,在单位设计资质的确定过程中,还要强调压力管道设计的类别,其设计施工的开展也必须严格遵守国家特种设备(压力管道)法律法规建设的规定,从而全面保障发电厂压力管道设计效率与质量。
3.2加强发电厂设计人员管理
发电厂压力管道设计人员管理也是设计对策中的重要环节,由于压力管道设计与施工的特殊性,必须针对设计人员进行特殊限制与要求,从而实现对管道设计人员,校核人员以及审定人员的对应有效管理。在对压力管道设计审批人员进行管理时,首先要保证其持有“压力管道设计审批员”资格证书,并通过了压力管道鉴定评审机构的组织培训与考核,负责对发电厂压力管道进行设计的单位还要根据电厂压力管道的设计审批要求,选定对应的设计人员参与到压力管道审批员的考核培训中,从而保证其设计工作能够针对电厂的压力管道建设要求得以开展。为了进一步加强对发电厂压力管道设计人员的管理,还要对已获得审批资格证书的人员进行管道类别,级别以及品种范围的划分,并针对其设计能力对设计工作内容进行调整,设立设计文件签署范围,从而对发电厂不同压力管道的设计工作进行明确的划分与限定,实现管道设计人员及对应工作的全面管理。
3.3着重强调施工图纸签署问题
在对发电厂压力管道设计进行图纸签署的过程中,要求签署工作必须进行设计,校核,审核与审定四级签署,从而保证设计图纸的准确性与有效性。为了着重突出压力管道施工图纸签署的重要性,需要对图纸内容进行严格的要求,其设计文件必须包括设备布置图(如空压机站布置,油泵房布置和制氢站布置等),压力管道布置图以及管道应力分析计算书等内容。在开展压力管道图纸签署工作时,要求审核栏签署必须具有审定资质,并且所签署的压力管道品种与级别要和设计证书的内容相一致,此外,管道设计施工图纸的签署还要保证一人对应一栏,例如,在某一发电厂的压力管道设计图纸签署而言,按照九项制度划分原则,能够将其划定为一级图纸,其签署工作的开展就需要主管总工程师进行审核与批准,但就改压力管道图纸类别进行分析可知,图纸属于GD1级图纸,而对于不具备GD1级管道设计审批资格的工程师而言,便无法对该图纸进行签署,因此为了准确有效的处理发电厂压力管道设计图纸签署问题,必须要设立压力管道设计管理文件,并将其与常规设计文件独立开来,从而确保压力管道建设标准的准确落实。
3.4压力管道设计的回访与总结
发电厂压力管道设计部门在完成管道设计与施工后,为了保证压力管道的长效使用,还要制定回访计划,通过在回访工作中明确回访项目内容,回访人员,更为深入的了解发电厂压力管道的实际施工与运行状况。通过在回访工作中检查管道的实际使用标准,还可以及时的发现管道工作中存在的问题与安全隐患,从而为管道维修工作的开展提供切实性的依据和参考。回访工作还要与总结工作相结合,压力管道设计单位通过对年度工作内容和经验进行总结,能够更加全面的了解发电厂压力管道设计要求的变化趋势和管道设计相关法律法规定的要求,从而为后期人员培训工作与管道设计改善工作的开展奠定重要的基础。
4.结语
随着发电厂建设规模的不断扩大,压力管道建设的工作量也在迅速增加,这便导致了多数厂家为了追求施工进度而忽略了对管道建设质量的监督与控制,从而使得发电厂压力管道建设出现缺陷。为了全面提高压力管道的建设质量,发电厂还要针对管道施工与施工监督工作进行完善,这样才能促进压力管道设计与管理规范性的提升,为发电厂电机系统的安全高效运行提供切实有力的保障。
【参考文献】
[1]牛玉华,张茂. 美国电厂压力管道体系建设研究[J]. 化工设备与管道,2009(12):9~31