最想对老师说的话

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇最想对老师说的话范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

最想对老师说的话范文第1篇

时间过得真快，我已经是一名三年级的小学生了。

在我的成长过程中，不仅包含着父母的关怀与深深的爱，其中更渗透着老师的汗水与无限期盼。

我想对老师说的话很多很多，但是我最想对老师说的一句话是：“老师，您辛苦了！”

我的老师很年轻、很漂亮。上课时，总是用一双明亮的大眼睛提醒我们要专心听讲，当我们回答问题正确时，您总是面带笑容，我知道：这是从心底发出来的微笑。当我们不听话，惹您生气时，您看起来还挺严肃的。其实，那是对我们的另一种爱呀！

最想对老师说的话范文第2篇

每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住! 和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容!

我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头······

老师那严厉的眼神，是关心我们爱护我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题绊倒。最后我只想说“我爱您老师”。

最想对老师说的话范文第3篇

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小学教师节活动方案

一、活动主题：畅想未来，放飞希望。

二、举办单位：xx镇中心校

三、演出单位：中心校及各小学校代表队

四、演出时间、地点：20xx年9月10日上午8∶0013：00在xx镇政府会议室

五、具体要求：

1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。

xx各校至少选送2个以上优秀节目。xx三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约48分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。

4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。

六、奖励办法

1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

七、经费：各单位活动费、伙食费自理。

各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。

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小学教师节活动方案

一、活动目的：

1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。

3、体验合作的快乐，学会换位思考。

二、活动主题 ：感谢师恩、感谢有您

三、活动时间：9月10日中午12：10

四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任协助。

五、活动地点：教室

六、活动准备：

1、自制感恩卡贺卡;

2、学生准备诗歌、歌曲等节目 ;

3、教室布置;

4、邀请任课老师参加;

5、照相机一台、节目主持人男女各一位。

七、活动过程

(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。

(二)教师节主题庆祝活动：

1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始 ;

2、诗朗诵老师，我们爱您 !

3、歌曲：感恩的心

4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话 (现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。

5、歌曲：每当我走过老师的窗前

6、舞蹈：xx或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

7、赠送贺卡或礼物

学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。

在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。

8、班主任致辞或任课教师发言。

9、全班同学一起祝福：老师，教师节快乐!

弹指间，第三十四个教师节即将来临，我们的前辈、我们这一代，以及我们的下一代教师们经历了相同的和不同的坎坷、幸福，为附小的进步、平湖教育事业的发展贡献了不可磨灭的力量。

在此，学校工会向附小全体教师道一声：老师，您辛苦了!工会将在9月7日下午，以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式，促进教职工友谊，庆祝教师节。

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小学教师节活动方案

一、活动目的：

今年的9月10日是我国的第34个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动主题：

桃李满天下，恩情深似海

三、活动时间：

9月5日--9月10日

四、活动内容：

活动一：精心装点祝福角活动。

每个班级通过祝福角里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。祝福角位置设于后黑板右下角。

要求同学们亲手布置这个祝福角，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。

9月8日前各班完成祝福角的布置，少先队将进行专项检查。

活动二：

9月5日之前办一期以感恩教师节为主题的黑板报。

活动三：真情瞬间征图活动。

请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。

活动四：

以老师，您辛苦了为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。

活动五：

我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。

1、 时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课;

2、 要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备;

3、 课后让学生谈自己的感受。

活动六：

学校广播站：

要求：

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语等。

③制定广播计划，从9月3日开播至9月10日止。

我想通过本次活动，一定会增强师生之间的情感，祝所有老师教师节快乐!

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小学教师节活动方案

一、活动主题：老师，您辛苦了!庆祝第三十四个教师节

二、活动时间：9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。

三、活动地点：两校区食堂

四、活动内容以及分工

(一)巧手包饺子

每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由xx落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示教师节主题，分别由xx老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。

(二)匠心绘彩灯

每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示教师节主题，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。xx校区由xx负责选址，准备好展示的绳子等工具。xx校区由xx负责。分别xx老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。

(三)师生映像馆

每位教师选一张和学生的合影(电子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给xx，辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。

(四)老师，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声老师好，老师辛苦了!或老师节日快乐等祝福的话。(xx)

2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。(xx)

3.9月10日升旗仪式上，全校师生在操场集合。(xx)

①学生代表献词。(两校区)

②xx校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的xx老师献花。1束鲜花由xx老师负责落实，10日早晨7点45分前送到xx校区传达室。

(五)相关工作

1.报道：xx，完成后配上照片上传校园网

2.彩灯准备：xx

最想对老师说的话范文第4篇

仅仅是贫穷就能把郭晓冬打倒，就能随时随地摧垮他的自尊。他永远都是囊中羞涩，总是在同学尤其是女生面前“丢脸”。他要贷款交学费，经济状况永远和别人不一样。和同学吃饭、打车、互相请客，即便是AA制，他也不敢爽快答应，后来干脆拒绝。

郭晓冬觉得在一大群俊男靓女中，他是最默默无闻、最不起眼、最容易被忽视的―个。生活的重负渐渐令他喘不过气来，当同学在课余时间去游山玩水时，他不得不为了自己的生活费而四处打零工赚钱，清洁工、雕刻工、挖井工、服务员、邮递员、酒吧歌手……他干着各种各样的活。车水马龙的喧嚣与繁华，令他一次次陷入内心的绝望。他诅咒命运的不公，让他出生在贫困的农村，同时也责怪自己，出身农村为什么又要带着梦想来到北京这个大都市?为什么又偏偏想当演员来到北京电影学院这个让自己处处觉得低人一等的地方?郭晓冬自觉心里灰暗，他开始慢慢疏远集体。平时上课郭晓冬总是坐在教室最后面的角落里，排练的时候除了应该说的台词，他连一句多余的话也没有。

在自卑的阴影中，郭晓冬将自己禁锢起来，不愿意与人沟通。每当有导演来学校挑选演员时。别人都踊跃去试镜，而他却反应冷淡。他也渴望能被导演看中，但是自卑让他失去勇气，觉得学校那么多俊男靓女，自己这个丑小鸭是不会引起导演注意的。为此，他从来没有主动去为自己争取过机会。当赵薇、陈坤等一些同学都开始大红大紫的时候，演技不错的他依然默默无闻。

命运的转变发生在他26岁生日那天。那天晚上，郭晓冬像往常一样要去酒吧唱歌赚钱。在他准备出发的时候，黄晓明喊住了他：“晓冬，今天晚上8点全班同学都必须到教室集合，崔老师说有很重要的事情。”郭晓冬只好留在了学校。将近8点的时候，他走进教室。刚推开门，本来亮着的灯突然全部熄灭了。“祝你生日快乐!祝你生日快乐……”随着歌声，教室被烛光照亮，一个大大的蛋糕放在讲台的桌子上。那一刻，郭晓冬泪流满面。班主任崔老师提议，每位同学必须说一句最想对郭晓冬说的话。有的说“晓冬，加油”；有的说“晓冬，你一定会成为明星”；有两位女生甚至一起喊“郭晓冬，我们喜欢你”。整个夜晚，郭晓冬都被祝福和关怀包围着。在这样的氛围中。郭晓冬渐渐敞开了心扉，与同学们交流。一些平时埋在心里不愿意说的话也都说了出来。

晚会结束的时候，同学们各自散去，崔老师邀请郭晓冬去操场散步。“晓冬，你看，老师和同学们都很喜欢你、关心你，为什么平时总是一个人独来独往，不愿意与大家沟通呢?”崔老师问。“老师，是我的错。以前，我总认为自己出身贫寒，和同学们在一起如果有需要花钱的地方，我拿不出来，是很丢脸的。所以，我才会刻意同大家疏远。”郭晓冬说出了自己的心里话。

“怎么会呢，同学们都了解你的情况，不仅不会看不起你，反而认为你很了不起，能吃那么多苦。是你自己把自己锁了起来，不肯与别人交往，时间长了就会越来越自闭。你也许不知道，咱班有谁出去拍广告，一定要带上你，这几乎成了班里一条不成文的规定。我以前不想告诉你，担心你心里的负担更重，今天，我把这事告诉你。是想让你知道大家都在关心你，你没有被大家忽视被大家忘记。”崔老师的话让郭晓冬呆呆地发愣。他终于明白了，为什么每位同学拍广告都会带上他。他突然觉得自己以前是多么幼稚啊，总觉得自己是被人忽视的，没有人会在意他。

“出身农村不是丢人的事，贫困又怎样，那是你的生活，恰恰是贫困和农家出身，让你比别的同学经历了更厚重的生活。而这种生活的积淀，将来对你的表演会大有帮助。许多演员不是去深入生活吗，没有亲身的经历和体会，怎么能演好戏。这不是你的包袱，而是你的优势。”

崔老师的话语重心长。那一刻，郭晓冬的心里豁然开朗，是啊，为什么自己以前没有想到这些，让因贫困而产生的自卑阴影伴随着自己。他长长出了口气，对崔老师说：“谢谢您。崔老师，您今天的话让我明白了许多。我想，从明天起，您会看见一个不一样的郭晓冬。”

这一次沟通虽然短暂，但却改变了郭晓冬。从此以后，他又恢复了自己活泼开朗的天性，融入到集体中，开开心心地和同学们在一起。自卑的阴影渐渐退却，脸上阳光般的笑容多了起来。更重要的是，他不再把贫困和农村出身看成自己的不幸，而是看成自己的优势。再有导演来学校挑选演员时，他会把自己的农村出身和生活经历坦然地说出来。而这也最终为他赢得了机会。

2002年，导演霍建起要拍一部名为《暖》的电影。电影中讲述了在北京工作的主人公林井河请假回到十年没有回过的农村老家。在家乡的桥头遇到了暖――一个他很怕见到又从未忘记的女人，从而引发了一段他和曾经的恋人暖以及哑巴之间的一段回忆。霍建起想找一位出身于农村的演员来演，当他见了郭晓冬后，立即决定让他来出演男一号林井河。

这部电影在东京电影节上获得了中国电影从来没有取得过的荣誉。郭晓冬也获得了“最具气质和潜力的亚洲男艺人”的荣誉。而后，正是因为自己出身农村的背景和经历让他获得了导演的认可，在《新结婚时代》中出演男一号何建国。这部电视剧让他的演艺事业上了一个新的台阶。

回首往事，郭晓冬说：“如果没有那次沟通。也许今天我依然在自卑的阴影中默默无闻。我想告诉那些因贫困而心存自卑的人，没有人会因为你的贫困而看不起你，请敞开心扉与身边的人、与这个世界交流，只要你真诚地展示真实的自己，就能赢得别人的尊重和肯定，也赢得成就自己的机会。”

[小测试]

你是一个自卑的人吗?

下面这个测试是根据你一周内的情绪体验编排的，请如实回答：A、非常符合；B、符合；C、不符合；D、很不符合。

问题：

1、我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。

2、我感到自己有许多好的品质。

3、归根到底，我倾向于认为自己是一个成功者。

4、我能像大多数人一样把事情做好。

5、我感到自己值得骄傲的地方很多。

6、我对自己持肯定态度。

7、我总的来说。对自己是满意的。

8、我希望我能为自己赢得更多尊重。

9、我总是喜欢在众人面前表现自己。

10、我不喜欢一个人呆着。

最想对老师说的话范文第5篇

镜头一：老师睡着了

下午第二节是体育课，教室里空荡荡的，我批完最后一本作文本，由于昨晚忙于改学生的几篇作文，这会儿觉得实在困乏得不行，便想伏案打个盹儿，几分钟后，孩子们叽叽喳喳麻雀般的声音在教室门前响起，他们已上完体育课回来了。只听第一个走进教室的同学对着大家说： “嘘……小声点儿，老师睡着了!”吵闹声戛然而止。我故意装睡，看看他们接下来会怎样，下课美妙的音乐声想起来了，孩子们理应出去活动了，怎么一点儿声音也没有呢，我偷偷将手指张开一条缝，发现孩子们有的趴在桌子上，有的在看书，一个说话的也没有，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听到。上课了，装成刚睡醒的样子说：“你们怎么没出去活动呢?”孩子们七嘴八舌：我们怕吵醒你，所以没动。我笑着说：“孩子们，谢谢你们!经过刚才的休息，我现在精神可好了，我们上课吧!”多懂事的孩子，他们已知道为别人着想了!

镜头二：贺卡里的情义

教师节前，为完成教学任务，我布置孩子们自制贺卡，并在贺卡上写上他们最想对老师说的话，准备在班级举行一次贺卡展览活动。贺卡收上来了，由于是自制，并不美观，可我不在乎，因为那是孩子们亲手做出来的呀!我小心翼翼地翻看着贺卡，孩子们会对我说些什么呢?我紧张且激动，孩子们都向老师献上了他们最真挚的祝福，一张制作精致的贺卡给我留下了深刻的印象，看得出来这孩子花了不少心思。选的纸张也很特别，有印花的那种，图案也描绘得很美，只见上面工工整整地写到：凌老师，我爱你，我喜欢你走路的样子，我喜欢学你写字的姿势，我喜欢你动听的读书声，我喜欢你为我们讲的有趣的故事，我喜欢看你开心的笑，我真的真的非常非常爱你!结尾处画着两颗紧紧相依的心形，一颗大一颗小!落款是：您的学生孙艳菲。多么让人激动的话语，多么纯真的感情，这可是孩子的心声，他们已将老师深深刻进自己的心田。孙艳菲，这个平时我并没有过多关注的默默无闻的孩子，我在内心默默地歉疚：我不过是尽职做好自己的干作，却赢得了你们如此深厚的情义，今后的日子里，在你们成长的路上，让我们携手共进，我一定会成为你们的朋友，你们的良师!

镜头三：老师生病了

这几天感冒特别严重，课堂上喷嚏不断，为了不传染给孩子，喷嚏来了，便急忙往外冲，完了再回来。本想请假一天，可心里牵挂着这一群孩子，不想把课落下，于是强撑着上班，懂事的孩子们课堂上纪律特别好。下课后，班长点心砚和几个学生到我身边说：“老师，你快去医院挂水吧。要不会越来越严重的。”我笑着用手指点着他们的额头说：“我吃着药呢，很快就会好的。”下午，刚踏进教室，就发现讲桌上放着一堆东西，走进细看，有感冒通，有速效伤风胶囊，有西瓜霜含片，还有包装精美的餐巾纸。看，这些可爱的小不点，将家里的常备药都带来了，看着这些药，我心里比吃了蜜还甜。不都说学生是老师的镜子吗?平时班里孩子生病。我总会给他们带些药，看着他们吃下去，教师的行为潜移默化地影响了学生，现在他们也关心起了老师的病!

镜头四：老师不在家

学校派我们几位老师去常州博小“取经”，原计划半天，我安排好一切，匆匆踏上了去常州的汽车，谁知下午还有班队活动观摩。怎么办?我既想参加观摩活动，可又放心不下孩子们，下午的事情还没有安排。于是，只得打电话请同事们帮忙。活动一结束，我便迫不及待地往回赶，当我风风火火地赶到教室时，同学们已放学，一排排整齐的桌椅和洁净的窗玻璃告诉我：老师，你不在家我们也一样能做事!你不用操心!几个打扫卫生的同学正背着书包准备回家，看到我，先是一愣，接着欢呼跳跃起来：“老师回来了，老师回来了……”那情形就像久别的孩子重新见到了妈妈，我搂着他们说：“今天老师不在家，同学们的表现如何呢?有没有惹代课的老师生气呀?”孩子们围着我喋喋不休地说着班里一天来发生的事情……

“踮起脚尖儿

走进浓绿的小院

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前。