大学生干部工作总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生干部工作总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大学生干部工作总结范文第1篇

一年来所做的工作

今年以来，随着职务的改变，承担的责任更大，面临的问题更复杂，但是在年初制定的“干群团结，基础改善，农民增收”总体发展目标的指引下，通过在“干中学、学中干”，自己也慢慢地摆正了位置、理清了思路，基本上能够胜任自身的工作职责。下面，我就一年来所做的几个方面主要工作总结如下：

一、加强民主建设，促进干群团结

要想改善干群关系，促进干群团结，就必须充分调查民意，了解民情，在每项工作开展前，尽最大可能地广泛征求群众意见，把群众的呼声落实到工作中去。今年以来，为加强村级民主建设，在发展党员、道路建设、脱贫攻坚、农田河道疏浚等重要工作之前，村两委都召开了村民代表、党员代表、村民小组等不同人群参加的会议，收集不同意见，采纳可行建议，这不仅强化了干群的民主意识，还在很大程度上促进了干群的关系和谐。

二、开展便民服务，改进干部作风

随着建设服务型政府的不断推进，对村干部的作风建设也在不断地提出新的更高的要求。要想改进干部作风，就必须从强化干部服务意识入手。今年以来，我先后开展便民服务100余次，服务范围从户籍登记、身份证办理等简单事项，逐步扩大到申请贷款、法律援助、报销药费等繁琐事务，这不仅让群众少跑腿、少敲门、少磨嘴，简化办事程序，提高办事效率，还培养了全体村干部为民服务的意识，拉近了干群距离，增进了干群关系。

三、实施惠民工程，完善基础设施

省、市、县对农村的扶持力度在不断加大，这也给**村带来了改变的机遇。今年以来，我们借助上级的惠民举措，实施了三大惠民工程：一是完成了集便民服务、农家书屋、医疗服务、体育健身、教育培训等于一体的新农村服务中心建设工程；二是完成了涉及全村11个生产小组、面积达3000多亩的农田沟渠河道疏浚工程；三是完成了涉及村民与外界交通、生产生活安全等问题的危桥改造工程。实施这三大工程，光靠村级财力无济于事，这完全得益于我们向上级争取的各项惠民工程。

四、推进产业调整，加快脱贫进程

发展传统产业已经实现不了脱贫进程的加快，因此必须大力推进产业结构的调整。今年以来，我们采取“招、引、帮、扶”四个不同方式，对全村的产业结构调整和脱贫致富进程有了初步的推进。通过招商引资，引来一家玩具厂，解决剩余劳力20人；通过引导创业，创办一家肉鸡养殖场，带动30户农户发展养鸡；通过帮助申请贷款，扩大木板加工厂规模，吸纳剩余劳力10人；通过扶持脱贫攻坚奖补资金，帮扶40户农户发展养猪。

五、落实惠民政策，强化社会保障

六、整合综治资源，化解矛盾纠纷

七、发展文体广电，丰富文化生活

改变农村愚昧落后的现状，必须提高农民的文化与文明水平。因此丰富农民的精神文化生活，势在必行。今年以来，通过宣传发动、协调争取，我们在村部建成420平米的标准篮球场1个，建成藏书3000多册、面积60多平米的农家书屋1间，春节之前，还将完成150户以上的有线电视通达工程，这对发展**村文化体育、广播电视等公益事业起到很大推动作用，也为丰富农民精神文化生活、改变愚昧落后观念起到很大促进作用。

一年来取得的成绩

一、群众的认可程度在提高。

“金碑银碑不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”。经过新一届村两委班子用心为群众服务，帮助群众解决了许多迫切盼望解决的难题，因此我们不仅赢得了群众的认可，而且在群众中也重新树立了威信，这是我们取得的第一个成绩。

二、干部的配合程度在提升。

“团结的班子出效率，团结的班子出成绩”。唐书记说过：“团队合作比个人奋斗更重要。”新一届班子搭建后，确定新的工作目标，经过慢慢地磨合，现在已经能够紧紧地团结在一起，渐渐地达成工作上的一致共识，这是我们取得的第二个成绩。

三、领导的支持力度在加大。

“自身努力是根本，领导支持是关键”。班子团结、群众认可，这是赢取领导肯定和支持的重要前提，村部建设、整村推进等项目能在我村顺利实施，得益于班子的团结和群众的认可，更重要的是领导的信任和支持，这是我们取得的第三个成绩。

一年来获得的经验

一、服务群众要做到“三心”

大学生干部工作总结范文第2篇

一、不断发展，在摸索中前进

西六支农业开发专业合作社成立于去年5月，我自去年8月份来到合作社后便积极地投入到合作社经营管理工作当中。在日常的工作当中我虽然没有主管的工作但是在大棚园区的管理、蔬菜的销售方面我都投入了很大的精力。

今年元旦已过，正值我省两会期间，合作社终于产出了第一批的有机黄瓜，怎样才能卖出去，卖上个好价钱的问题摆在了各位社员们的面前。于是，前往太原市场跟市场商贩理解蔬菜买卖的游戏规则的事又一次交给了我。寒冬腊月，正值晚上10点多我一边吃着地摊的混沌一边与菜贩子熟悉蔬菜交易的相关游戏规则，等回住处时已经是快晚上11点了，当我一个人走在大街上时，感到那么的充实与兴奋。

春节刚过，我又踏上了前往周边县市市场考察的路，回想半年的辛苦我始终不怨不悔，心里只有一个信念：只要蔬菜销售能上正规化，合理化的道路，使社员们的汗水不白流，我吃多大的苦都值得。

有人说，大学生村干部都是80后，哪能经得起大风大浪的拍打，可我始终不相信这种说法。去年11月份一场60年不遇的大雪突袭了华北地区，全省的大棚种植户都遭遇了前所未有的打击，合作社也损失惨重，大棚坍塌、立柱折断、道路阻塞……我二话不说，积极地加入到了抗击雪灾的第一线。大棚坍塌严重，大部分青苗已经冻死，为了把社员们的损失降到最低度，在及时的统计了受灾情况数据，积极地做好受灾社员的安抚工作的同时，带领了两支精干队伍对大棚进行了积极地抢修。身穿羽绒服，脚踏雨鞋，在冰天雪地里我工作了整整半个月。在那段时间里，披星戴月回家是家常便饭，工作组的叔叔们觉得我家在城里住，路不好走都说，小郭，你早点回吧这里有我们呢。可我哪能放得下，每天、坚持准时下班，经过我们的不断努力，大棚终于全部修复，棚内在年前又种植了西红柿。

元旦过后，温室大棚需要加盖草帘才可以使青苗正常的过冬，合作社决定从新乡，唐山等地购入一批优质草帘来防寒，我想，草帘质量直接关系到每个棚的产量，于是我主动请缨，严格把关，决不允许不合格的草帘进入园区，对以次充好的草帘都实事求是的向上级领导反映，做到每车必查，每车必报。同时，我还经常提醒装卸草帘的工人，注意安全消除安全隐患。

作为一名村官在新农村建设中，需要使用好思路，新办法，网络建设是必不可少的。一个偶然的机会我把合作社推上了网络，使合作社也成为了一名“弄潮儿”。去年10月，中国（山西）特色农产品交易博览会在太原开幕，在参会证的背面印刷着“我爱我村网”的宣传语“农民致富不用忙，就上我爱我村网”，这就标语使我眼前一亮，经过联系后我联系到了该网站并顺利把合作社做到了网站上。今年3月份，“我爱我村网”举办了掌门人大会，我有幸参加了这次会议并见到了刘维佳副省长，虽然没有与刘副省长面对面的谈话，但是刘省长在与我们零距离的接触鼓励我们时，我心潮澎湃，我深深的感到刘省长对我们农民朋友的关心与爱护，更加觉得作为一名大学生村官更应当为西六支做些弄明群众得实惠的事。

自去年年底到今年年初，我挨家挨户的给每位社员发放了笔记本，用于记录大棚每天的室内温度，喷洒药剂，病虫害防治相关数据，大棚巷道都是用土夯实的，每一次进去都会掉下一茬土来，但我没有说苦说累，一次进去没人，下一次再进去，直到把每个笔记本发放到每位社员的手里头。

现在的我又有了新的任务，为了使今年大棚种植工作的顺利进行，合作社把棚内施放鸡粪的购买工作交给了我。为了有序的开展工作，我先在祁县、太谷、文水等地针对鸡粪质量及价格进行了调查了解，并经过对比研究敲定了运输，购买，存放一条线的收购过程，使大棚园区内的工作顺利进行。

二、不断学习，在实践中积累

2．挑战项目，不断积累。怎样才能使大棚蔬菜高产、高质、高效是每个菜农的心病，而蔬菜价格是这三个问题的重中之重。合作社领导在看到大型超市里绿色蔬菜，有机蔬菜的价格是普通蔬菜价格的2-3倍时怦然心动，“我们也要上有机蔬菜，走销往大型超市的道路”的战略思路应运而生。

面对这个项目，我学习了有机蔬菜认证的相关资料，查阅了大量的资料，不断地前往太原，榆次等地的农业部门了解相关的管理措施及办法，回到合作社后与合作社领导进行汇报总结。进过近一段时间的努力，我社蔬菜正紧锣密鼓的在有机蔬菜的认证当中。

三、不断完善，在困难中成长

大学生干部工作总结范文第3篇

关键词：高校学生；骨干队伍；考核制度

一、高校学生骨干队伍建设的思路

1.严格而公平的选拔机制

在选拔学生骨干之前，应及时认真查阅和研究学生档案，对学生的思想品质、学习成绩、特长爱好及家庭状况等都要有所了解，要求学生骨干德才兼备。同时，道德品质也是非常关键的，我们经常说的“做人、做事、做学问”。挑选为人正直、表里如一、有担当、服务意识强的学生作班级的骨干，可以树立这支队伍的形象，为更好地开展班级工作奠定良好的基础。我们在选拔班干部时，在保证德才兼备的基础上进行自我推荐，进行竞选，最后由班级学生投票选出他们心中的班级骨干。通过这种选拔形式能够吸引更多的学生关心、支持学生骨干的工作，能够真正把素质高、能力强的学生选拔到学生骨干队伍中来，从而保障学生工作切实有效地开展。

2.周密而激进的考核制度

学生到校后是为了使自己将来成为一名合格的大学毕业生，通过担任学生骨干来锻炼自己，磨炼自己的处事经验，提高自身思想政治和工作能力等方面的素质，使自己成为学生中的佼佼者，为自己将来能更好地从事工作打下坚实的基础。而学生骨干的考评工作更能使他们明确自己的努力方向。学生骨干的评价根据学生干部的培养要求工作实际，一般可以将学生干部考评内容划分为品德素质、工作能力、工作成绩、学习生活等几项，例如，在工作能力方面，可以细化为组织协调、计划决策、人际沟通、言语表达以及开拓创新能力等几项。在工作成绩方面主要考查学生干部完成工作目标情况以及取得的成绩。在学习生活方面可以考查学生干部的专业学习、群众基础、生活表现等。但是单纯采取定性的方法考核，对学生干部的评价过于宏观，不利于类比，容易导致凭印象、主观臆断的现象发生。单纯采用定量的方法考核，以量化数据来衡量学生干部的优劣，对学生干部的评价不够鲜活，不利于学生干部素质的提高。所以，基本实施步骤是：在考评时也应注意严密考评程序。首先可以由学生干部准备工作总结报告并进行工作述职，然后，在学生干部考评小组组织下，由相应层级考评主体依据考评标准对学生干部进行定性和定量评价，最后，由学生干部考评小组汇总考评成绩，依据学生干部考评办法确定并公布学生干部考评等级，如，优、良、合格、差。

二、高校学生骨干队伍的使用

使用好学生骨干，不仅能够发挥其主观能动性，调动其工作积极性，而且还能够促进高校学生管理工作的顺利开展，因此，我们根据学生的个性特点，搞好学生骨干的使用工作，使我们更好地育人、育才。

1.关注学生骨干的长处，充分调动学生的积极主动性

我们的学生来自全省各地，每个人都有自己的优点。我们应善于分析每个学生骨干的长处，尽量将他们安排到最能施展其长处的职位上，使他们的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。若大学生骨干能够充分意识到自身的优势所在，只有这样，才能做到人尽其才，让每个学生骨干充分实现他们的价值，才能将我们的学校管理好。

2.搞好团队协调工作

大学生干部工作总结范文第4篇

【关键词】优秀学生干部养成；学生会管理；素质能力提升

作为一名在职的高校辅导员，以什么样的标准你去选择学生干部，选择之后要如何去培养和管理，都是需要在实践中探索的。一所好的大学必备的就是负责人的、敢担当的、优秀的学生干部，只有选拔，培养与管理出胜人一筹的学生干部，辅导员和领导班子们的工作才会处理的更加顺畅。生干部队伍作为广大学生中的一个相对特殊的群体，它既是学生的榜样，又是架设学生与老师之间的桥梁，如何紧密围绕学校教育教学工作，充分发挥学生干部的积极性和先锋模范带头作用，引导学生全面发展；如何适应素质教育的要求，不断加强学生干部队伍的自身建设；如何进一步提高学生干部的综合素质，培养一支勇于担当重任的学生干部队伍等等问题都需要我们每一位学生工作者在工作中认真研究、积极探索和着力解决。结合多年的工作实践，浅谈一下我的心得与经验。

一、培养

1.新时期的高校学生工作日益呈现出一种综合化的趋势，这就要求学生教育管理工作者具有较高的综合素质，具有在相关领域进行较为自由的角色转化的能力。优秀的学生干部更应该适应学校脚步与时代的发展。合理使用学生干部，一方面要做到充分信任，大胆使用；另一方面要强化对学生干部的有效指导。虽然孩子们身为学生干部，但工作经验和社会经验相对缺乏，在使用中应坚持加以培养，随时对他们进行相应指导，并阶段性地帮助他们进行工作总结，不断提高他们的理论修养、政策水平、思想方法、意志品质及工作能力。要热情关怀他们的成长，并经常与他们交流思想、交流感情、通报工作情况、沟通信息、研究工作，经常听取他们的意见和建议，从而激发出他们的工作热情。要对学生干部实行定期考评，奖优罚劣，让适当的奖励和惩罚化为动力，促进学生干部的成长进步。在对学生进行评价时应注重发挥评价的激励功能，以鼓励为主。同时在评价过程中严格坚持公平、公正和公开的原则，尽量避免主观上的偏见和判断失误。另外，要做好评价意见反馈工作，认真反思，及时改进，进一步优化评价体系。

2.建设一支高素质优秀的学生干部队伍对于促进高校院系的发展具有重要意义。强化理论实践，提高文明素养。大学生正处于人生发展的重要时期，是人生观、价值观、世界观形成关键阶段，在此阶段加强思想上的正确引导，明确作为青年优秀学生干部骨干的历史责任和努力方向。通过理论学习辅导报告、主题报告会、形势政策宣讲、主题演讲等形式不断提高学生干部的政治理论素养，使学生干部在工作中能够自觉地宣传和坚定不移地拥护党的路线、方针、政策，自觉地运用立场、观点分析问题、解决问题，从而保证党的教育思想和高校的人才培养目标顺利实现。

3.当然优秀学生干部的培养也并不是一帆风顺，学生干部在各个方面也都存在着这样或那样的缺陷，比如学习与工作关系处理不当，责任感缺乏，团队合作意识淡薄，缺乏创新意识等，如何克服改正这些成为优秀的学生干部就需要辅导员的细心与帮助了。首先就要建立一套行之有效地监督机制，是确保学生干部正确履行职责、正常开展工作的必要手段。老师、同学对学生干部的品德日常工作、活动管理、成绩考核等方面进行监督，以过程监督为主要形式，对学生干部当选学生工作的整个过程进行全程监督老师、同学对学生干部的品德日常工作、活动管理、成绩考核等方面进行监督。其次，也是最重要的一点就是培养高素质大学生干部，必须努力提升学生干部工作能力和专业素养。学校应整合和充分利用不同的培训资源，通过综合培训和专项培训、集中培训和分散培训、定期培训和日常培训、课堂理论教育和实际工作讲评等方式的有效组合，构建起优秀学生干部群体。

二、管理

1.优秀学生干部管理是高校学生工作的重要组成部分。重视和加强高校学生干部管理关系到学校的稳定和发展，在学生干部管理中建立相应的激励机制是必不可少的。激励就是激发和鼓励，可以更好地激发学生干部的工作动机。要调动学生干部的行为积极性，仅有动机这种潜在动力是不够的，要根据高校学生干部的特点和工作动机，高校学生干部管理者可以因人而异地采取相应的激励手段，如：榜样激励、考核表彰激励、培训激励等。学生工作人员就要对这种正确的动机加以引导，充分调动他们的积极性，信任他们，放手让学生干部去开展各种健康向上的活动及参与学校的各项管理服务工作。

2.加强学生干部的自身建设。优秀学生干部是大学生健康成长的指导者和引路人，是开展大学生工作的骨干力量。加强学生干部队伍建设要从战略和全局的高度出发，充分认识新形势下加强学生干部队伍建设的重要性和紧迫性，认真搞好学生干部的自身建设。

学生干部来源于学生群体，他们是学生中的优秀代表。学生干部要做好学生工作，首先要树立为学生服务的意识。他们应具有良好的个人品德，有较好的领导能力，要善于正确处理学习和工作的关系。在思想政治方面，要发扬艰苦奋斗的作风，要强化认真服务的奉献精神。再者，加强学习，提高个人心理素质，促进自身综合素质的提高。学生干部不但要学习走在前列，争取一个好的学习成绩，而且要落实以人为本的理念，不断强化服务意识，通过各种课内课外活动，使知识得到延伸，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，这样才能得到同学们的认同和赞许。

3.学生自我管理在优秀学生干部养成过程中发挥着重要作用。首先，能够有效地提高大学生的主动性，增强解决实际困难的能力。“自我管理”是以大学生为主的管理模式，大学生扮演管理者和被管理者两重身份，学生主动参与管理，又接受来自自己的管理，充分体现了学生的主体性。其次，增强学生的自我控制能力和独立感，加强学生的主观能动性，使学生在学习生活中，对自己负责，对他人负责，对社会负责。最后，有助于丰富学生的校园生活，加强学生的实践能力。学生如果自我管理，更能积极地去开展校园活动，丰富文化生活，增强交际能力，社会实践能力也会有所加强。

三、能力

作为一名优秀的大学生学生干部要具备较高的处事能力和较高的沟通能力。事实证明，作为学生干部更要具备良好的沟通能力。它是学生干部与外界交流的桥梁，是一个工作得以顺利开展的保证。沟通能力强的学生干部容易胜任各项任务，并能更好的融入团队工作中，取得他人的愉快合作和帮助，拥有良好的沟通能力能使我们广泛扩展彼此的生活圈和交际圈，在工作中达到事半功倍的效果。干部自身素质，提高个人修养，这是最重要的一点。扩充知识，为更好的沟通储备能源，才能在和同事沟通时，与其它同学交流中，在与领导交谈时做到有话可说，有事可讲。从而在各种场合自如发挥，在人际交往中营造和谐的发展空间，于人于己都有好处。

优秀学生干部队伍培养管理建设是一个科学的工程，要从思想上高度重视，认识到加强建设优秀学生干部培养管理的重要性；随着高校办学规模的逐步扩大、教育改革的不断深化，学生干部队伍的重要性逐渐凸现出来。建立一支高素质的学生干部队伍不仅是学校各项工作得以贯彻的途径，而且应该成为教育工作的一项重要内容。要从提高学生干部素质入手，注重选拔、抓好培训、积极指导；要从培养学生干部成才入手，创造条件、放手工作、关心爱护。要充分调动学生干部的主观能动性，发挥青年学生干部的聪明才智，达到加强学生干部队伍建设的成效。同时，需要不断地进行探索，寻求新途径、新方法，通过实践、总结，使之逐步走上科学化、系统化、规范化的道路。所以，我们要以思想政治教育活动为契机，培养具备相当的政治敏锐性和社会责任感的优秀学生干部，扎扎实实地管理培养好优秀学生干部这一根本任务，使他们成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。让优秀学生干部们在接受更好的培育与管理的同时加强自身能力更好的发光发热。

参考文献：

[1]魏伟.学生干部培养[J].

大学生干部工作总结范文第5篇

关键词：学生干部；队伍建设

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）01-0033-02

学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。而高校学生干部作为大学生中的骨干和优秀分子，是一支高素质、高能力的学生队伍，是学校和同学之间的桥梁和纽带。由于参与学校及班级的各项活动，学生干部在策划、组织、协调等方面都得到了锻炼，这也使得他们在学生群体中发挥表率榜样作用。因此，培养和建设一支高素质、高能力的高校学生干部队伍，对学校的学生工作有十分重要的意义。

一、学生干部队伍建设存在的问题

（一）加入学生干部队伍动机不纯

伴随着改革开放与市场经济的逐步深入，大学生的人生观和价值观也受到了很大的冲击。大多数的学生想加入到学生干部队伍是为了锻炼能力，提高自身素质，但也存在着一些利益熏心，动机不纯的学生。他们想通过学生干部获得更多评奖评优的机会、入党的机会等。这些动机不纯的学生一旦加入到学生组织，不仅不利于学学生组织工作的开展，更不利于学生自身的发展。学生干部队伍虽不是班集体，但同样需要班集体的团结、协作。

（二）学生干部队伍的“腐败”现象

当今，高校部分学生干部中出现了一些“腐败”现象，形势也有所严峻。一方面，由于学生干部拥有一定的“权利”，容易出现，。另一方面，学生干部的“腐败”来自于大环境。大学校园是大社会的缩影，所有社会上积极面和阴暗面在大学这个环境都会有所体现。一些学生干部在生活中有意或无意地受到社会上不良思潮的影响，因为缺乏正确引导，很容易接受这些不良思潮，出现诸如请客吃饭、攀比之风、拉帮结伙等。这些“腐败”现象也使得学生干部的队伍不再单纯，不能得到普通同学的尊重和支持。

（三）学生干部的各方面能力受考验

高校的扩招，学生人数的增多，使得学生的素质参差不齐。加上现如今高校学生干部大部分都是“90后”，多为独生子女，从小到大，父母疼着爱着，本身历练相对较少。一些学生干部，在刚刚进入学生组织时，欠缺团队合作精神和人际交往能力。另外，有些学生干部很繁忙，有些学生干部很清闲，造成了学生干部能力锻炼的不平均。他们在工作岗位上得不到锻炼，在思想和素质方面得不到培养，这在一定程度上也影响了学生干部作用的正常发挥。

（四）学生干部的成绩有待提高

学生干部的首要任务是学习，其次才是学生工作。一些学生干部不能处理好学习与工作的关系，把过分的经历投入到学生工作中去，出现上课迟到、旷课，或者上课听不进、作业做不了，导致学习成绩不理想，甚至挂科。如果因为工作的原因造成挂科严重、不得不留级的情况，那么学生工作也就失去了其根本的意义。一个连自己的学业都完成不了的人，如何能全身心的工作。学生工作对大学生来说是锦上添花，而不是雪上加霜。

二、加强学生干部队伍建设的几点思考

（一）完善学生干部队伍的制度建设

1、选拔制度。要建设好一支学生干部队伍，首要的是要选拔，挑选适合的学生干部。笔者认为，选拔主要包括选拔招新和选拔提干，选拔招新主要考察学生的态度、动机、所聘岗位的契合度，选拔提干则主要考察学生的领导能力、人际关系、责任感。在每个新学期的开始，团委、学生会、社团等学生组织都会进行一次大规模的招新，一来壮大队伍，二来挖掘人才，这批新干事的加入，为学生组织输入了新鲜的血液。另外，一年一度的干事进部长，部长进主席团，一定要做好宣传工作，争取有更多更优秀的学生进入到竞选行列。同时，在选拔时要注意公平公正，广泛征求学生和老师的多方意见。

2、监督制度。学生干部的主要身份还是大学生，不能让他们养成“高人一等”的习惯。学生干部的工作是为广大同学服务，所以应接受广大同学的监督和评价。建议学校或学院可设立意见箱，收集广大同学的意见和建议，除此之外，可专门设立一个监督评价部门，时时监督学生干部的行为，有则改之，无则加勉。实行学生干部佩戴符号，醒目的同时方便监督。针对学生干部中的“腐败”现象、工作处理不当问题等给予一定的惩罚；而对于学生干部中起模范带头作用的，就应该公开表扬。

3、考评机制

要建立科学有效的学生干部考评制度，需要在实际工作中不断探索、完善。笔者认为考核的目的是为了激发学生干部工作的热情，鼓励积极，合理奖惩。考核制度的标准：第一、要做到质与量相结合，注重完成的时效性、主动性，活动预期的效果和最终的成效是否匹配等等，不能单方面的定性或定量的看问题。第二、要定期的进行考核，多角度、多渠道。考核的内容及指标要贴近实际，简单操作，明白易懂。学生干部考核制度要有一定的稳定性，但也可根据工作的实际情况，加以适当的调整和改进，以适应学生工作的不断更新。

（二）提升学生干部的综合能力

当今社会经济发展很快，观念不断更新，学生干部也要顺应时展的潮流，加强自身的能力培养。学生干部的能力直接决定了学生组织主观能动性和潜力。而对学生干部的能力培养是需要有计划，有步骤，是一个长期的过程。

1、定期培训。高校要重视对学生干部的培养。通过定期培训，有组织、有计划地提升学生干部的素养，改进他们的工作思路和方法，提升工作水平，从而提高他们组织管理能力、协调交际能力，创新意识能力等。学生干部培训班的主要内容应围绕学生干部的政治理论、业务知识、团队协作、心理素质等。培训形式，一来可聘请有团学工作经历的教师和学长学姐担任主讲；二来通过团体辅导的形式，比如集中分组培训。

2、组织活动。通过策划、组织活动来提升学生干部综合能力。从事学生工作少不了语言的表达。比如活动的策划、总结，通讯稿等一些文字材料，需要学生的书面表达能力，而布置、汇报工作等就需要学生口头表达能力。学生活动是大多是由班级或学生组织的名义进行的，在这过程中，需要同学们的积极参与和配合。不管是团委、团总支还是学生会，都是一个大家庭，同学们可以在这个集体中相互磨合，可培养大学生的协作精神，提高学生的团队意识。

3、量才而用。对学生干部进行培养，是一个因人而异、量才而用的问题。要根据每一位学生干部的特点及特长分配工作，做到人尽其才，才尽其用。在学生干部选拔竞聘的时候，首先可通过测试，对每一位学生干部进行一次全面了解。有的工作起来果断迅速；有的则非常谨慎小心；有的比较外向，擅长处理人际关系；有的则比较内敛，喜欢独自埋头工作。而后给予学生干部一定的时间去适应所在的部门，看是否合适。

4、内部交流。加强内部交流，首先是要加强学生干部之间的交流。加强学生干部之间的互动交流，有助于学生干部共同面对并解决工作过程中遇到的困难，取长补短、共同进步，提高团队合作精神。加强内部交流，其次是要加强学生干部与指导老师之间的交流。由于学生干部毕竟还是学生，缺乏工作经验，因此需要老师适当适时的指导，查漏补缺，阶段性地帮助他们进行工作总结。

参考文献：

[1]吴绍强.从对学生干部的素质要求谈高校学生干部的选拔与培养[J].广州市经济管理干部学院学报，2007，（09）.

[2]孙静，信莹.发挥学生干部作用促进学生工作开展[J].网络财富，2010，（4）.

[3]王浩，刘家旺，张振松.高校学生干部队伍建设的研讨[J].南通工学院学报（社会科学版），2002.

[4]林宇晖.关于高校学生干部队伍建设的思考[J].教育探索，2010，（12）.

[5]周涛.论高校高素质学生干部队伍的建设[J].改革与开放，2010，（7）.

[6]刘雪晶.新世纪高校学生干部培养[J].河北联合大学学报（社会科学版），2012，（5）.