学图书室阅览室

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学图书室阅览室范文第1篇

影响高校图书馆资源利用的因素有很多，随着信息技术的高速发展，根据阅览室共享数据系统的需要，电子阅览室的建设已成为高校图书馆一项重要内容。在现代计算机技术的基础上，增强图书馆服务的科学性、合理性，设计阅览室共享数据管理系统对大学图书馆阅览室的管理具有重要的意义。

【关键词】

大学；图书馆；检索；阅览室

大学图书馆阅览室是学校的文献信息中心，根据目前大这图书馆阅览室的资源利用率不尽如人意情况，对其图书馆资源利用进行了定量分析，为了方便师生文献资料的阅读，应采用科学的理论和统计学方法，利用网络和计算机技术的技术，实现阅览室共享数据管理，为师生创造舒适的阅读条件，使阅览室具有了更好的服务，提供更富的图书资料。

1充分大学图书馆阅览室资源利用的意义

经过调查研究发现，大学图书馆阅览室书刊是否容易查找、馆舍环境等都会影响到大学师生对高校图书馆资源利用。大学图书馆阅览室应改变传统式藏书模式，实现高效图书馆设备的现代化，全方位实行开放式布局。我们应该拥有开放式设计理念，必须提高设施建设经费投入，扩充借阅空间，要考虑图书馆的文化色彩，为读者创造一个良好的借阅环境，使读者在精神上和心理上感到愉阅，馆内整体布局、书刊分布和结构便于读者感受和谐、高雅的良好文化氛围，体现出人性化理念，应考虑到学生的实际阅读喜好，各种指引和标识设置应清晰明了。为读者服务是图书馆最根本的追求，因此，大学图书馆阅览室要能使读者方便、直观、灵活地查找、阅览，应考虑到学生的实际阅读喜好，这样有利于书刊利用率的提高。大学图书馆的信息资源种类繁多，要加强图书馆电子资源建设，充分发挥检索途径和期刊数据库的使用，考虑方便快捷的检索方法，并加强这方面的宣传和培训。要求提高图书馆服务质量和水平，最大限度地满足读者的文献信息需求。不同的用户有不同的信息需求，专业、文献检索课程、高级检索使用需要图书馆员提供检索，图书馆应实现开放式读者教育，培养学生的信息检索能力。通过阅览室数据共享实现更好的服务，可以丰富本校的电子阅览室图书量，把硬件和信息资源整合，合理利用兄弟院校的资源，采用信息化的管理模式，为师生提供更加优秀的网络文献，因此，电子阅览室共享数据管理工作非常重要。

2大学图书馆阅览室共享数据管理系统需求分析

设计阅览室共享数据管理系统能更方便地为大学师生提供更有效的阅读环境，方便师生学习和利用多样文献资料，提供及时而准确的数字信息资源，能够浏览各种大型信息网站。因此，根据详细的需求分析，我们设计了大学图书馆阅览室共享数据管理系统，方便学生和老师更好获取文献资料。在阅览室共享数据管理系统中可以进行数据交换、数据管理、共享数据服等。功能需求描述是设计系统很重要的部分，根据阅览室共享的数据需求，准确获取需求，将负责的功能分割成模块，用例建模是获取需求的常用技术，根据各个模块之间的关系直接反应出系统的需求功能。为了实现本系统数据共享的主要功能，数据交换平台数据同步工具考虑实际阅览室的应用，采用DXP系统，建立起分层次处理功能结构。这是一款专业化数据库转换工具，将数据交换功能设计成为综合服务平台，在多种数据库之间进行相互数据转换，实现数据交换与服务的跨越异构，进而实现高效和负责的工作。共享数据服务可提供自主查询和通用查询，采用灵活查询、统计报表、综合分析工具，可提供自主查询和通用查询，用户可基于这些工具方便地共享数据库，根据阅览室的需求，多角度维护和展示阅览室共享数据特色。在阅览室共享数据管理系统中，以公共数据服务平台是综合报表管理基础，系统中需要建设统计分析的模型，实现基础层和综合层统计报表的自动生成，用户能在平台上直接报表管理和浏览，实现阅览室共享数据统计报表自动生成。

3设计大学图书馆阅览室共享数据管理系统

在系统的需求分析基础上知道需要什么样的数据，是从抽象到具体的过程。理解原始数据表结构中源数据表结构，设计维度表和事实表。在数据交换模块的设计中，管理员可以将主机上的数据库数据下载到本地，阅览室管理人员也有一定的管理权限，通过输入用户名和密码进入到系统中，根据具体情况向电子阅览室导入新的资料数据，方便地进行功能扩展和维护，广大师生也可以下载自己感兴趣的文献资料。在电子阅览室中数据库设计中也进行了一些分类，包括有管理员、电子图书、音像制品等。设计完成后，要对大学图书馆阅览室进行共享数据系统的测试，要体现测试中的方案和技术，针对不同的功能或者是不同的软件，采用不同的方法进行测试。要求数据管理能够从调研、管理、服务方面，进行图书文献阅览测试，对数据标准进行全面的管理。

作者：李春爱 单位：延边大学科学技术学院

参考文献:

［1］赖茂生，屈鹏．大学生信息检索能力调查分析［J］．大学图书馆学报，2010，28(1):96～104．

学图书室阅览室范文第2篇

（聊城大学东昌学院，山东 聊城 252000）

【摘要】本文主要是从我院图书馆阅览室的目前状况、存在问题、解决措施等几方面阐述了独立学院图书馆阅览室的发展情况及遇到的问题，并提出了解决办法。

关键词 独立学院；图书馆阅览室；现状与措施

作者简介：张文高（1974—），男，山东冠县人，聊城大学东昌学院图书馆管理员。

高校图书馆是重要的文献信息中心，图书馆阅览室是学生学习、查阅文献信息的主要场所之一。近年来，随着高校招生规模不断扩大，越来越多高校成立了其独立学院，独立学院的快速发展在一定程度上缓解了高校因学生人数激增而带来的校区压力，同时其快速发展也给自身带了各种问题，如：“图书馆的建设规模远远跟不上学生增加人数”等问题，下面结合我院图书馆阅览室的实际情况作以简要阐述。

1目前状况

我院成立于2002年，属于年轻的学校，经过几年的快速发展，学院各项基础设施初具规模，但唯独未能建设图书馆大楼，开始学院条件不具备，等条件成熟后，城建又不批示了，所以，到目前为止图书馆楼迟迟未能动工。学院领导为了解决学生阅览问题，从办公楼腾空了一间会议室作为学生阅览室临时使用，我院阅览室分为纸质阅览室、电子阅览室和过刊室三大部分，现有期刊387种，报纸37种，阅览座位120个，属于典型的袖珍型的阅览室，以阅览室目前现状远远不能满足学生需求，这必然会给管理工作带来一定的难度。

2存在问题

2002年我院筹建成立，当时在校生200余人，2005年学生激增到3000余人，经过几年的发展，学院发展走上了快车道，招生人数每年递增，现在在校生达到7000余人。在这几年发展中，学生人数激增，学校基建规模亦日益扩大，但是图书馆的面积并没有得到很大的改善，基本上仍旧停留在当初2005年的水平上，阅览环境与激增的学生之间的矛盾日益显现，存在的问题逐渐暴露出来。

2.1阅览室面积小，阅览座位偏低

目前，我院阅览室有阅览座位120个，按照《普通高等学校图书馆评估指标征求意见稿》中，阅览室座位与学生数之比为1:4,按此比例我院阅览室座位应该达到1750余个，座位与之对应的是290余张阅览桌，290余张阅览桌所应占用阅览面积大大超出了现有阅览建筑面积，因此，在当前条件下，硬件条件的建设远远跟不上学生人数日益增长的需求。

2.2阅览室学生“占位”现象严重

由于我院阅览座位偏低，不能满足来图书馆阅览室学习的同学们的需求，尤其是考试临近，阅览室更是座无虚席，学生常常为座位发愁，有的学生为了保留一个来之不易的座位，经常在阅览室的椅子或座位上放一些书籍，有的甚至拿钢鞭锁锁住座位以达到长期占用的目的，这些看似一些微不足道的问题，但是它反映了读者强烈要求一个普普通通的座位的需求，随着这种需求日益激增，各方面的矛盾亦日益显露出来。

2.3自习室与阅览室不分家

众所周知，图书馆阅览室的自习室与阅览室是分开使用的，而我院因条件限制自习室未能与阅览室分开，阅览室既是自习室又是纸质期刊阅览室，纸质期刊阅览室的要求是学生不得带任何书籍进入的，我院阅览室学生是可以带自己的书籍及学习用具到阅览室学习及浏览期刊，我院阅览室实行开架阅读模式，方便学生自由阅读浏览期刊，但由于学生素质参差不齐，难免出现个别期刊出现破损或丢失现象，以上这些现象均给管理与服务带了一定的压力和挑战。

2.4未安装完备的门禁管理系统

由于条件限制，学院一直未配备完整的门禁管理系统，仅仅安装了进门时学生刷卡与带书外出时的报警装置。为了识别学生的身份，学生进入阅览室需要刷卡才能进入，由于未安装门禁管理系统，有的学生不刷卡或装作视而不见，甚至个别学生干脆直接往里闯，有的学生明理，一讲就通，个别的学生需要耐心细致的做思想工作。同样，个别学生不留意带书外出，报警系统仅仅是警示但没有阻拦系统，仍需要工作人员前去做工作，增加了工作的难度。

2.5专业期刊不足

由于我院建院时间短，每年新增专业较多，又因图书馆阅览室面积有限，学院有增加阅览室专业期刊的计划往往也因阅览室的面积不足而搁浅，部分专业期刊的不足导致部分师生学习科研受到影响。

3解决措施

3.1修建大型阅览室

为了解决图书馆阅览室面积的不足所带来的一系列的问题，我院计划把正在修建的教学楼的顶层作为学生的阅览室和自习室，新建阅览室计划容纳学生一千余人，自习室容纳二千余人，将配置先进的门禁管理系统，这将在很大程度上缓解因学生占座所带来的管理上的困难和压力，给教职工做好其他服务性的工作留出更多的时间，同时也将增加职工的工作效率，为做好阅览室管理与服务工作打好坚实的物质基础。

3.2增加电子阅览室

为了方便教职工查阅电子资源，我院改建了一小型仓库，把它修建成电子阅览室，学院又联系校本部，从校本部购进了远程电子资源作为资源共享，电子阅览室的建成从一定程度上缓解了师生查阅电子资源的困难。

3.3增加专业性期刊

我院阅览室现有期刊387种，报纸37种。因阅览室面积限制，导致很多专业性期刊不能增加扩容，新建阅览室计划把期刊增加到700余种，同时为了让新进期刊更具专业性，第一，我们将在购进书籍时，增加更多的学科老师作指导，力争全面解决师生反映的专业期刊不足的问题。第二，师生在日常工作中所需要的专业期刊，可以通过公布于众的采编室主任的电话及邮箱进行反映，我馆将在尽快时间内解决师生的正当合理的需求。

3.4加强阅览室管理，提高服务质量

阅览室是对外的服务性的窗口，其管理的好坏，服务质量的高低直接决定着部门的服务水平和形象。为了加强阅览室的管理，我们加大力度对现有职工进行培训，邀请专家教授作报告，修订各种管理制度，用制度管理人，用纪律约束人，建立各种学生反馈机制，实行教职工图像上墙等等，这一系列的措施在很大的程度上制约了教职工的日常工作行为，为做好阅览室的管理与服务工作打下了坚实的基础。

总之，独立学院图书馆阅览室的发展，虽然在接受社会先进科技文化等方面有着便利的条件，但其发展仍然受到校园环境及其资金制约，这些制约条件限制着其发展速度和规模，以至于在馆舍面积、藏书资源、图书馆的开发与利用等方面与其他名校之间仍存在一定差距，所以独立学院在重视各项校园资源建设的同时，对图书馆的建设应给予更多更大的支持。

参考文献

［1］谭丹丹.大学图书馆阅览座位利用及管理优化研究[J].上海高校图书情报工作研究,2012(4).

学图书室阅览室范文第3篇

关键词：电子阅览室，信息共享空间，学习共享空间

 

互联网和Web2.0技术的快速发展人们的学习方式，也发生了很大的变化，从以往的主要靠书本来获得转变为通过网络来获得，人们的生活方式也发生了变化，习惯用QQ用校内网，联系同学朋友。再网上寻找视频时喜欢上了优酷网，土豆网等。人们也越来越喜欢在空闲时写个人博客，写写心情贴贴文章相互踩踩空间联络下感情等。互联网与我们的生活已经密不可分。与此同时,高校读者获取图书馆电子信息资源场所也在不断扩大,电子阅览室这种获取电子文献的惟一场所的地位正在被取代。

1.电子阅览室服务现状

在计算机和网络普及程度不太高的情况下,电子阅览室的出现给高校师生利用电子资源提供了一个很好的平台,这种新型的信息服务方式受到了广大师生的欢迎和认同。然而,在计算机及网络信息技术较为成熟的今天,电子阅的现状发生了很大的变化。

1.1 实际用途与其主要职能相背离

一般高校的电子阅览室都采取的是收费式管理方式，在这里校外网吧能够提供的服务它们都能够提供,而且还提供了网吧提供不了的服务(如学校购买的各种数据库电子资源、图书馆自建数据库、随书光盘等),但现在电子阅览室实际用途与其主要职能相背离。[1]

电子阅览室的功能是为读者利用图书馆电子信息资源而提供最大的便利,如何提供优秀的相关服务是电子阅览室的主要职能。很显然在这些服务当中,帮助利用图书馆提供的电子信息资源的服务是核心服务。然而实际情况表明,众多的读者当中,真正使用这些核心服务的读者所占的比重非常低。学生对电子阅览室利用多数以休闲娱乐为主。

1.2 电子资源的建设力度不够且缺乏特色和深层次服务

电子资源是电子阅览室优势和特色所在,是开展一系列服务的前提条件。而有些学校在建设电子阅览室的同时却不注重电子资源的收集与整理、开发与利用,从而造成了读者想找资料而找不到的被动局面。[2]另外,有些图书馆不重视对已有电子资源的介绍和培训,与读者沟通交流少,很多读者不知道图书馆都具有哪些电子资源,怎么样使用这些资源。论文参考网。如此状况,必然影响读者对图书馆电子资源的利用,也拉大了图书馆与读者的距离,难以创造一个良好的学习环境。

2.信息共享空间

21世纪90年代，由于网络和电子资源服务的崛起，很多图书馆的流通量减少，在馆利用率呈下降趋势。此时，在美国兴起了一种新的服务模式——信息共享空间（Information Commons，简称IC。[3]它将硬件、信息资源、服务体系融于一个整体空间中，用户在该空间不仅可获取信息资源和信息服务，而且能够以相互合作的方式进行学习和研究。信息共享空间的出现给图书馆带来了新的生命力。

2.1学习共享空间

在信息共享空间诸多的发展方向之中,学习共享空间（LearningCommons，以下简称LC）可谓是最具活力发展最快。[4]学习共享空间不仅仅是概念上的变化,其内涵和功能等方面都有了针对性的发展。可以说,学习共享空间是校园内一个以学生为中心的协同与交互式学习环境,是一个引人入胜、充满活力与温馨、用高技术装备的学习场所,整合多种信息资源、教学资源和教学工具,配置促进个人及小组学习与研究的协作空间,把图书馆服务及环境融入大学生学习和生活之中,通过图书馆与校园内的教学、指导、写作和咨询等部门的共同合作,在来自不同部门员工与教师(包括图书馆员、信息技术人员、学院各科教师及其他服务人员)的共同支持下,帮助学生提高信息素养、信息技能和写作技巧,支持学生利用学术资源、交流经验和分享思想,促进学习、研究和知识创造。

2.2学习共享空间和信息共享空间的差异

学习共享空间源于信息共享空间,但学习共享空间与信息共享空间是两个不同的概念,人们很容易将两者混同。[5]对学习共享空间和信息共享空间进行比较,有利于我们加深对学习共享空间的认识和理解。学习共享空间越来越流行普及,是因为它将大学里传统意义上分布在多个地点的服务集成在一起。

尽管学习共享空间与信息共享空间经常相互通用,但渐有趋势区别二者。

信息共享空间是提供学习和使用信息技术的场所,是使用和检索信息的场所,是在新的学术环境中测试软件和硬件的场所,是促进学术发展和创造合作机会的场所,以及支持交叉学科研究的场所。

学习共享空间的组织原则是基于学习的,不仅仅只是提供信息和技术,更重要的是通过各种最有效工作方式促进学习。[6]

3.学习共享空间的建设

3.1学习共享空间的硬件建设

我认为一个比较完善的学习共享空间应该包括支持开放获取的上网区、群组区、大小不同的讨论室和研究室、写作指导室、技术指导室、多媒体制作室、电子教室、电脑咖啡吧和休闲区等。在这些区域中依据功能的需要,配备利于学习、交流和协作的现代技术装备与设施,比如计算机、打印机、扫描仪、复印机、多媒体制作设备、快速互联网、无线网络、咨询台和技术支持台等。[7]这样就能为读者创造随意交流和磋商的氛围,为读者提供团队活动和集体学习的平台。

3.2学习共享空间软件建设

如果没有丰富的电子资源,学习共享空间将与计算机实验室无异。读者利用图书馆从事科学研究,需要有大量的期刊、书籍和书目数据库、图像文件、检索帮助和网络入口、电子资源,连同各种软件、高性能工作站和打印机、多媒体装备。同时图书馆员和其他信息专家必须不断地扩充、管理和监测图书馆的电子资源、纸本资源、多媒体、各类免费软件、开放系统等信息资源,提供知识导航、跨库检索、开放链接等知识管理方式,建立学习共享空间合作模式,以保障读者获取信息的最佳场所。论文参考网。

3.3学习共享空间人员建设

电子阅览室需要多方面的专家和工作人员的支持包括:参考咨询专家,负责为用户提供信息咨询服务,帮助用户收集信息资源或提供资源线索;技术专家,负责解答用户的技术难题,为用户使用电子阅览室内的各类软硬件提供指导和帮助;另请学校各系各学科教师专家,通过网络针对性地为读者解答专业问题。论文参考网。

这样的电子阅览室需较多的工作人员支持它的正常运行,每个区都需要馆员或技术人员随时提供帮助,可以采取聘用学生雇员的方式,招聘一些计算机技术较好的学生协助服务。

从长远来看,学习共享空间的用户从刚入校的大一新生到资深学者,从面对面的校内用户到远程的校外用户。由于用户自身的差异以及用户需要的类型和复杂程度的差异,学习共享空间在整合图书馆不同的空间、资源和服务,提供一站式服务的同时,还需要为用户提供变化的、动态的信息服务,根据用户的需要及时调整服务的内容和形式,以支持他们所有阶段的学业和工作。

4.总结

读者在电子阅览室里在这样的学习共享空间,可以快速获取所需各类信息资源,充分利用打印机、复印机、多媒体设备等硬件设施,方便地使用各类免费系统和开放软件,随时得到专业人士的信息服务、技术支持和老师、同学或同事的帮助。使读者喜欢上这样的阅览室，这样的学习空间，这样的图书馆！

【参考文献】

[1]江涛.强化高校图书馆电子阅览室信息服务功能[J].科技情报开发与经济,2005.

[2]成瑶.高校图书馆电子阅览室管理与服务探新[J].内蒙古科技与经济,2009.

[3]黄少玲.信息共享空间及其建设研究[J].图书馆学研究,2009.

[4]李瑛.图书馆学习共享空间的构建研究[J]. 科技情报开发与经济,2009.

[5]任树怀,盛兴军.学习共享空间的构建[J].大学图书馆学报,2008.

[6]卢志国,马国栋.学习共享空间_图书馆创造大学的无缝学习环境[J].现代情报, 2009.

[7]邹凯,李颖,蒋知义.学习共享空间的理念与构建[J].图书馆学研究,2009.

学图书室阅览室范文第4篇

关键词：电子阅览；优化管理

中图分类号：G251 文献标识码：B文章编号：1009-9166（2010）032(C)-0114-02

现代社会对人才的多层次需求，使高等教育培养人才的目标从知识积累型人才转向培养创造型人才，要求学习者不仅有较强的创新精神，而且还要有较强的学习能力。广播电视大学图书馆是大学生自主学习的地方，电子阅览室是图书馆的重要组成部分，是运用网络技术、多媒体技术、现代通信技术等手段为师生的教学和科研服务的机构，可以说电子阅览室是数字图书馆的雏形。做好高校电子阅览室的服务管理工作，积极为师生提供高质量的信息服务和提高读者的信息素养是高校图书馆义不容辞的责任。

一、广播电视大学图书馆电子阅览室的主要功能

当前，每所高校图书馆都有电子阅览室，它是利用计算机、通信技术、网络设备为读者提供利用电子型文献的场所，是联机检索网络资源和电子信息服务的一个窗口。电子阅览室为师生提供了一个了解世界、学习知识、信息查询的多功能信息服务媒介。在高校读者群中，电子阅览室的主要功能如下：

（一）数据库阅览、检索。一般高校从为教学科研服务提供信息出发，都有网络数据库，甚至有外文数据库。这些数据库所收集的科研信息是学科领域中不可缺少的研究资料，有些是该领域的最新研究成果，教师阅览、检索、下载这些科研资料是他们科研、教学活动的重要组成部分，因此，图书馆电子阅览室要大力开展网上数据库检索工作，为教师提供多种检索工具，有人力物力的图书馆，还应积极开发二次甚至三次文献，帮助读者更好地利用文献信息资源。

（二）访问因特网。这是大众渎者的一般上网行为习惯，也叫网上冲浪。网络时代的到来，使很多信息可以在网上了解。电子阅览室良好的阅览环境和优质的服务非常方便读者浏览众多网站、在线视听、视频聊天和收发电子信息。通过访问因特网，可以使读者在最短的时间内获得大量的信息，学习到较多的知识，成为读者了解社会的一个窗口。

（三）开展其他技术服务。电子阅览室可以利用自身的技术资源条件，为读者提供多媒体技术服务。可以为读者提供更多的个性化服务，例如揭示电子读物、CD、VCD影视作品等多媒体资料。为读者提供在线阅读、视频点播等娱乐性多媒体技术，使读者能从网络上直接欣赏到音乐、电影、动画视频效果，满足读者的多层次要求。

二、图书馆阅览室服务管理存在的主要问题

（一）电子阅览室的规章制度不完备

高校图书馆电子阅览室都制订有“上机须知”“管理员工作职责”等一般性的规章制度，它对管理人员和服务对象作出了明确的行为要求，是必备的规章制度，但电子阅览室仅有这些规章制度是不完备的，它的规章制度还应包括对仪器设备的维护管理、对工作人员的技术要求、读者上网的行为规范等内容就目前来说，很多电子阅览室在这些方面缺乏健全的制度约束。

（二）图书馆对读者的信息教育培训不足

电子阅览室具有丰富的网络资源，是一个学习的知识宝库。但是，在高校图书馆电子阅览室里真正利用这些资源的读者不多，与此相反，大多数读者上网的内容是聊天、听音乐、看电影、玩游戏，甚至浏览不健康的网站，他们对电子阅览室的功能、利用价值、学术资源了解甚少，甚至不懂得怎么用，这与图书馆对读者的信息教育培训不足有很大关系。

（三）电子阅览室的安全管理难度大

电子阅览室在彰显其服务优势时．也向管理者提出了技术上的问题。一方面，由于部分学生计算机知识缺乏，或不遵守操作规范和上机要求，有意或无意更改系统技术参数、删除服务器及工作站的各种文件，致使数据丢失；另一方面，由于电子阅览室的计算机本身就是一个精密的系统，一旦系统受到病毒攻击或网络设备维护不当，就可能使整个计算机系统陷于瘫痪。

三、广播电视大学图书馆电子阅览室的服务管理举措

（一）图书馆电子阅览室的软硬件管理

1、制汀完备的电子阅览室规章制度。制度是保障电子阅览室安全运行的首要条件。电子阅览室的管理制度应包括计算机系统的安全管理制度、计算机网络安全管理制度、读者管理制度、读者上机须知、工作人员岗位职责、工作人员技术管理办法等制度，这些规章制度既明确了管理人员的职权范围、技术要求，又规范了读者的上机行为，对维护整个阅览室计算机系统的安全意义重大。

2、选择安全高效的管理软件。各高校图书馆电子阅览室的服务功能会略有差别，但其服务管理功能都应包括服务计费、读者管理、设备控制等核心内容，因此，选择电子阅览室的管理软件尤其重要，既要具备计时管理、收费管理、远程控制、安全管理和统计查询等功能，又要求软件管理系统程序兼容性要好、运行稳定性好。

3、加强计算机安全系统的管理。随着现代网络的快速发展，很多因素可导致计算机系统受到侵害，如何防范安全隐患是电子阅览室的一个重要课题。电子阅览室的外网接口是最大的安全隐患，蓄意破坏者会以各种方式进入内网，破解口令、散播病毒，对整个系统进行攻击。因此，要提高系统的安全性能，首先应安装防火墙，对每台计算机实施监控，防止病毒的传播和扩散；另外还应该安装硬盘还原卡，即把计算机分为两个区域。保护还原C区，留出D区，供读者临时存放文件。这样，即使计算机受到攻击，重新启动后还可以恢复原状，有利于管理人员管理和维护计算机。

（二）图书馆电子阅览室的读者管理

1、营造优雅的人文服务环境。优雅的人文环境可以塑造人、熏陶人。电子阅览室的外部、内部环境首先要做到干净、整洁；其次着重装饰内部环境，电子阅览室在设计、建设过程中要充分体现环保，装修材料要选择无污染的环保产品，网络系统设计要尽量降低静电辐射和电磁辐射，保持室内通风、干燥，适当摆放绿色植物，配备色彩协调的窗帘；此外，在室内悬挂字画或名言警句，营造良好的学习氛围，为方便读者，还应在主机房配置打印机、传真机、订书机等物品，随时能给读者提供方便。

2、提供读者的个性化服务。知识服务最大的特点就是针对性极强的个性化服务。作为技术性很强的服务部门，电子阅览室越来越直接面对读者的个性化服务需求。读者的知识水平、信息素养层次不同，决定了读者的信息需求多样化，这就要求管理人员既要有整合图书馆网络资源、开发学术资源的能力．又要有全面的计算机服务技术，对用户的要求提供获取的解决方案，小到打印、排版，大到搜索特定信息源、整理文献资源。

3、加强网络管理，引导读者合理利用资源。充分发挥电子阅览室的教育职能．电子阅览室信息资源丰富，使读者在阅览中开阔了视野，增长了知识，身心得到放松和愉悦，但是，互联网上的信息良莠不齐，一部分自我控制力不强或自身素质不高的读者很容易受到不健康网站的诱惑，沉迷于有害的网络内容、游戏中不能自拔，这对大学生的身心健康产生负面影响。因此，电子阅览室的老师有义务和责任引导读者充分利用网络资源，远离不健康的网站。首先，电子阅览室管理人员可以通过积极巡视、软件过滤、远程监控等手段，及时发现问题并予以制止和教育，教育读者注意网络中的各种陷阱和诱惑，自觉抵制不良信息和错误思想的侵害，正确处理上网、游戏与学习、生活的关系；其次，电子阅览室的老师要熟悉本馆订阅的电子资源，具备一定的学科服务能力，正确引导读者合理利用专业学术资源。

（三）广播电视大学图书馆电子阅览室工作人员的管理

1、管理人员要具备良好的职业道德和敬业精神

2、管理人员要转变服务理念

3、管理人员要不断提高专业技术服务水平

学图书室阅览室范文第5篇

[关键词]图书馆 阅览室 管理 服务

中图分类号：G250.76 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）08-0223-01

图书馆下设的阅览室一般有多个分类，即：电子阅览室、采编室、综合阅览室、少儿阅览室、报刊资料室等，阅览室根据地方少数民族语言又可分为民文阅览室，可满足不同民族群众学习文化，获取信息的需要。随着电子信息的快速发展，电子阅览室成为了图书馆现代化发展重要的内容之一，并逐步扩容到各个方面，主导了阅览室的基础性地位。

1 加强阅览室的管理

1.1 知识将作为重要的资源得到充分的开发、传播和利用，将成为时展的根本动力。创新管理是关键就是要转变观念，将管理的重点放在对人的能力的开发，积极性的调动，创造性的激发上。阅览室的管理就必须对以往的管理理念和方式方法进行扬弃和取舍，通过不断创新，建立一套更加合理的运行机制，以快速适应社会发展的需求。

1.2 发挥阅览室功能，营造浓厚的读书氛围。为创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用。一是要以活动促读，在每年“全民读书月”及“图书馆宣传服务周”积极开展读书活动；二是重服务意识，实行图书借阅规范化，有效简化读者借还手续。提高阅览室图书借阅率，进一步融洽读者与管理员之间的关系。三是努力建设读书交流平台。举办各类演讲比赛、朗诵竞赛、业务培训班、征文比赛、座谈会、五一图书展、读者问卷调查、送书下乡等一系列宣传活动，吸引更多的市民关注图书，积极参与全民读书活动。组织开展农家书屋演讲比赛，在社会上掀起文化活动热潮，引起良好反响。四是加强自身管理。及时了解新书信息，及时与读者沟通，购买符合大众需求图书，补充馆藏图书。提高服务意识，积极帮助读者做好图书查询工作。为更好的发挥阅览室作用，营造人人读书的文化氛围，因此要不断创新管理理念，寻求突破点开展工作。发挥阅览室的功能，倡导读书积累，营造浓厚的书香氛围，开拓阅览室工作的新局面，为培养有创新意识的人才做出更大的贡献。

1.3 借助电子阅览室正确引导，加强科学文化知识学习。

公共电子阅览室以营造绿色网络文化为主导，坚持实行用户上网实名登记制度，以正确引导，严格管理为工作原则，为读者提供健康的文化信息交流平台，让越来越多的人享受到现代科技带来的愉悦。建立电子阅览室为基层读者提供所需的同时，更主要的是为读者们提供了学习科学文化知识的途径。大家可以学习计算机专业知识，以计算机为载体通过各种软件学习其它知识，以网络为载体实现远程学习等。开展一些有意义的旨在提高同志们计算机应用水平的活动，如与相关部门单位开展文字输入、办公软件使用比赛等。

创造浓厚的读书环境、营造浓浓的书香氛围是图书管理的应有之义。我市应重视起图书室建设，阅览是陶冶情操、学习知识的场所。一方面强化资金投入，想办法挤出钱来扩大图书室的规模，更新图书室内部设施，保证每年都新进一批新书、好书；另一方面加强图书室管理的制度建设，增强图书室管理人员的素质，丰富图书室的藏书，吸引广大市民来借书、读书，真正让阅览室发挥出应有的作用。

2 积极参加培训，提升管理员的专业水平

2.1为了更好的发挥文化共享工程的作用，服务社会、服务发展、服务群众 、确保设备的正常运行与维护，为最大化的发挥文化共享工程的持续作用打下基础，提升管理与服务水平和质量，应安排图书管理员积极参加上级统一电子信息的培训，不断提升基层人员的业务素质。

2.2畅通业务指导和咨询网络体系，为基层管理人员熟练掌握设备操作技能，更好的服务群众打下基础。

2.3加强队伍建设，提高工作效率。为提高管理人员的工作管理能力和服务能力，应注重配备文化知识水平和业务管理素质较高，事业心较强的年轻专职工作人员。工作人员既要掌握专业知识也要努力提高自己，充实自己。

3 完善阅览室设施，使阅览场所成为求知主阵地

3.1 近年来图书工作效率不断提升，随着全国文化信息资源共享工程的推进，2006年启动了“机读目录”业务，图书流通、借阅、办证等工作逐步实现了计算机管理，机读目录的使用，进一步提高了图书馆工作效率，也极大地方便了广大读者快捷、准确地查阅资料；2007年4月正式启动文化信息资源共享工程，利用自治区文化厅赠送的“共享工程”卫星传输设备，接收医疗卫生、农贸市场行情、农村种植养殖技术、实用讲座、优秀电影等20大类信息资源，并及时将这些信息资源送到乡镇（场）、社区，丰富了广大群众的业余文化生活。2008年开展以“绿色环境，健康上网”为宗旨的电子阅览室，并为广大青少年启用了“中国未成年人网脉工程”，帮助青少年创建了一个安全健康的网络平台，深受广大青少年的喜爱；图书馆阅览室每周开放时间达56小时，全年办理免费借书证，实惠了各族群众。

3.2 随着图书馆阅览室功能的拓展，电子阅览室不仅在城市社区发展，同时也普及到乡村。乡村电子阅览室每周可开放时间达40小时，电子阅览呈现中青年化，借阅人群呈现青少年及老年化，可以说目前阅览室发挥了重大作用，不仅为群众提供了快捷便利的渠道，同时也为阅读人群提供了简洁的路径。

结束语：阅读能给人带来终生发展的幸福，能为社会提供高素质的人才。在积极创建和谐平安社会的今天，倡导读书积累，营建良好的书香氛围，具有重要的意义。

参考文献