保护环境的宣传语

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保护环境的宣传语范文第1篇

关键词：环境保护；宣传教育；要点分析

随着我国经济的快速发展，对环境的破坏也日益加剧，环境问题成为了人们关注的焦点，近几年来，通过环境保护与治理，环境质量恶化的趋势基本得到控制，局部地区环境质量逐步得到改善，但环境保护依然面临诸多问题与挑战，环保工作任重而道远。

一、环境保护宣传教育的重要性

环境保护宣传教育作为生态立国和可持续发展战略的重要基础，对环境保护工作发挥着先导和前驱的重要作用。通过环境保护宣传教育，可以引导广大群众真正理解和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质及根本要求，充分认识环境保护在科学发展观中的地位和作用，对全面提升全民环境道德水平，在全社会牢固树立生态文明理念，形成文明的生产、消费及生活方式起到不可替代的重要作用。

1、环境保护宣传教育是环境保护工作的助推器

当前，环境保护已成为人们普遍关注的热点问题。人类的生存和发展都依赖于对环境和资源的开发和利用，然而正是在人类开发利用环境和资源的过程中，产生了一系列污染环境、破坏生态的问题，归根结底是由于人们缺乏对环境的正确认识，全民环境保护意识有待提高。党的十七大报告强调，要“加强公民意识教育”。环境意识是检验公民素质高低的重要尺度，环境保护是新时期公民意识教育的重要内容。要想有效地保护环境，获得理想的污染治理效果，需要全社会的共同努力。广泛开展环境保护宣传教育，普及环保知识，增强全民环境意识，提高公众的环境道德素质，倡导绿色生活，使人们自觉自愿地履行保护环境的责任和义务，从而有效推进环境保护工作。

2、环境保护宣传教育是激发公众参与环境保护的有效途径

当前，环境形势十分严峻，要从根本上解决环境污染问题，单靠政府和环保部门的力量是远远不够的，必须依靠公众的广泛参与。公众参与是检验我们工作成效的尺度。我们要通过宣传教育让公众成为环境保护的积极参与者、实践者和监督者。只有广泛动员人民群众积极参与环境保护，建立起最广泛的群众基础，使全社会形成自觉爱护环境和遵守环保法律法规的良好风尚，环境保护工作才能有新的突破。

3、环境保护宣传教育是推进经济发展方式转变的重要保障

副总理在第七次全国环境保护大会上指出环境保护优化经济发展的作用逐步显现。大力推动环境保护的“三个转变”即从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重；从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步；从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。改革开放以来，经济社会发展取得瞩目的成就，同时也付出了过大的资源环境代价，资源与环境已经成为当前经济社会发展的最大瓶颈制约。开展环境保护宣传教育，加强环境保护，既是经济发展方式转变的内在要求，也是推动经济发展方式转变的重要保障。

4、环境保护宣传教育是生态文明建设的重要抓手

党的十七大报告首次提出“建设生态文明”，十七届四中全会又把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义“五位一体”的总体布局之中，十七届五中全会进一步提出“要加快建设资源节约型、环境友好型社会和提高生态文明水平”的新要求。建设生态文明，宣传教育要先行。开展形式多样的、全方位的、深层次的宣传教育活动，营造良好的舆论氛围，使全民树立起牢固的生态文明观念，共建生态文明家园。

二、如何在新形势下做好环境保护宣传教育工作

面对更加严峻的形势与巨大的压力，要做好环境宣教工作，就必须善于抓住机遇、勇于迎接挑战，担负起重任。环境宣教工作不是简简单单地政务信息，不能只是锦上添花、唱颂歌，而应建立起通畅的社会沟通渠道和信息渠道。

1、开展全民环境宣教，全面提高公众的环境意识

要引导公众积极参与环境保护工作，提高环境意识是关键。一方面，开展全民环境教育行动。通过创建环境友好型社区、环境友好型学校等途径，有效提高公众的环境意识。另一方面，充分利用新闻媒体的宣传辐射作用，开展环保政策法规、环保工作进展与成效等宣传。力求使公众能真正了解环保、理解环保，从而参与环保工作中发挥正能量作用，并且成为环保事业发展的有效助力。

2、深入推进政务公开，促进政府与公众之间的良性互动

要持续不断地主动信息，不断提高政府的公信力和透明度。让公众更充分地了解环保工作，拉近与公众的距离，拉近与公众的感情。持之以恒，才能使环保形象在公众心中更加丰满起来，才能在公众环境意识不断提高的同时，引导全社会共同为环境保护出力。

3、不断开拓创新，丰富公众参与环境保护的渠道和形式

多年来，环境宣教活动已成为吸引公众参与环保的重要途径。但有些活动方式老旧、缺乏新意。我们必须创新求变，开拓思路，创新方式、手段，树立精品意识和品牌意识。组织开展有吸引力、有影响力的公众参与活动，围绕现状、围绕热点、围绕中心工作做好科普，努力使宣教有血有肉，贴近实际、贴近生活、贴近群众。在巩固世界环境日系列宣传活动等品牌活动的同时，根据当地实际、凸显地方特色，开展影响大、立意新，公众喜闻乐见的宣教活动，如环保嘉年华、环保人物评选等。

4、严格执行环境管理制度

环境管理是一项复杂的工作，不能顾此失彼。在运用环境管理手段时，不能只偏重于传统的行政手段、经济手段，更应该将其与法律手段、信息化手段、科技手段等综合使用，充分发挥各种手段的优势，以达到最佳环境管理效果。要认真学习落实国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》，加大环境保护工作力度，重点落实环境影响评价制度、污染物排放总量控制制度、环保目标考核和责任追究制度等环保制度。从源头上控制污染源。以促进产业结构、区域结构的优化。

总而言之，环境保护宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。而环境保护宣传教育工作的基本任务是通过策划和组织环保新闻宣传活动和环境教育工作，提高全民族的环境意识，树立环境道德伦理，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

参考文献：

[1]《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》2012年11月

[2]《全国环境保护宣城教育行动纲要（2011―2015年）》2011年4月

[3]《关于做好“十一五”时期环境保护宣城教育工作的意见》2009年6月

[4]《关于做好新形势下环境保护宣城教育工作的意见》2009年6月

保护环境的宣传语范文第2篇

1、树环保之风，迎美好明天。

2、保护绿色摇篮，你行，我能！

3、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

4、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

5、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

6、别在绿色消失时，我们才去后悔

7、水清自然甜，水浑人人厌。

8、贯彻环境教育，宣导环保资讯。

9、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

10、保护环境，少说多做。

11、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

12、我们是幼苗，我们都需要呵护。

13、落实环保责任，完善环保制度。

14、节能是一种美德环保是一种时尚。

15、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

16、提高环境保护意识爱护我们共有家园。

17、我是环保一员。

18、树立节水意识反对浪费水源。

19、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

20、节能有限资源无限循环。

21、低碳生活一小步品德时尚一大步。

22、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽。

23、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

24、保护环境，从我做起。

25、环境与人类共存，开发与保护同步。

26、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

27、倡导低碳生活让地球不再叹息。

28、别在绿色消失时，我们才去后悔。

29、为了美丽家园，请从小事做起。

30、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

31、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

32、拯救地球，一起动手。

33、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

34、为了地球上的生命。

35、推展减废运动，做好废气管理。

36、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

37、保护环境，保护自然就是保护人类自己

38、保护环境，保存希望。

39、没有地球的健康就没有人类的健康。

40、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

41、它失去了保护，我们就失去了健康。

42、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。

43、垃圾筒——我不想“失业”！

44、善待地球就是善待自己。

45、水是生命之源，环保利民，节约先行。

46、环境好，生活就好。

47、绿色生活宣言环保教育游戏。

48、心动不如行动，去怨不如去干。

49、绿色校园，绿色生活。

50、把绿色带进21世纪。

51、创建绿色校园，从你我做起。

52、重归香格里拉。

53、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

54、学会做人，学会学习，保护自然。

55、地球是我们从后代手中借来的。

56、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

57、建设绿色校园，增强环保意识。

58、环保不分民族，生态没有国界。

59、爱无限，绿无边。

60、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

61、全员参与改善，持续环保社区。

62、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

63、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

64、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

65、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

66、不要让绿色从身边消失。

67、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣。

68、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

69、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

70、痰吐在地，辱写在心。

71、美化生活，净化心灵。

72、绿色奥运应从绿色校园开始。

73、理想校园——绿色、生机、健康、希望。

74、小小一口痰，细菌千千万。

75、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

76、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

77、不要旁观，请加入行动者的行列。

78、学校一片绿，学生心中一片春。

79、让绿色的旋律环绕每一个生命！

80、选择低碳绿色相伴。

81、生产绿色产品，节约地球资源。

82、大路随你走，别踩在我头。

保护环境的宣传语范文第3篇

保护环境宣传语：

树木拥有绿色，地球才有脉搏。除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。小草有生命，足下多留青。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。欲揽春*入自家，无可奈何成落花。我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。踏破青毡可惜，多行数步何妨。红花绿草满园栽，风送花香碟时来。花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。花草丛中笑，园外赏其貌。我为你美丽的心灵绽放。带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。森林是氧气的制造工厂。时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

（来源：文章屋网 ）

保护环境的宣传语范文第4篇

一、利用教材，渗透环境教育

环境科学是一门新兴的学科，在宏观上揭示了人与自然的辩证关系，在微观上提供了人类保护环境和生态的手段和方法。要培养小学生的环境保护意识和能力，就必须普及环境科学知识。小学语文课文通俗易懂、深入浅出地介绍了环境方面的科学知识。如教学《只有一个地球》时，教师可以用课件演示地球的形状，将学生生活中难以接触而课文中涉及的宇宙现象展示出来。这篇课文是环境教育的显性教材，但由于我们无法看到地球的全貌，只是凭空想象会感到很茫然。课件形象地演示出与茫茫宇宙相比地球确实很渺小。如果毫无节制地使用地球的资源，我们人类将无家可归，因为除了地球我们找不到任何可以居住的地方。适度利用环境和有效保护环境是地球人的责任。

二、理解教材，加强环境教育

小学语文教材的插图多达几百幅，教材插图就是“物”，教师要引导学生用心观察、联想。如教师可以利用《九寨沟》的插图进行多媒体教学，引导学生观察高耸入云的雪峰、星罗棋布的湖泊、古木参天的原始森林、高低错落的平湖瀑布。九寨沟慷慨地把这一切馈赠给人类，使人类的生活变得多姿多彩。学生形成印象之后，美丽的插图唤起了学生心中保护美丽的大自然的愿望。地球上，除了九寨沟的美景外，还有广袤的草原、广阔的田野、熙熙攘攘的城镇……古老、慈爱的地球，像母亲一样养育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献了一切。我们应该从小做起，从自己做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小卫士。

三、挖掘教材，落实环境教育

小学语文教材中的许多课文是进行环境教育的好素材，因为它们渗透着尊重差异性与多样性、尊重环境、尊重资源等方面的知识。在不影响语文教学目标，不加重学生学业负担的前提下，在语文教学中对学生进行环境教育，教师可以充分挖掘现行教材中的环境教育内容，根据教材的特点，将语文教学和环境教育适当结合起来。环境教育方面的目标是激发学生热爱自然或人文环境，形成善待其他生命体的意识。如学习《富饶的西沙群岛》时，我补充了关于西沙群岛现状的资料供学生阅读。通过对比，学生思考并讨论：西沙群岛为什么会出现这样巨大的变化？学生在讨论的过程中加深了对人与自然的关系的理解。地球已经千疮百孔，大自然向我们敲响了警钟，作为地球上的一员，我们每个人都有义务保护我们的生存环境，树立人类与地球上的万物和谐共处的观念。

四、重组教材，开展环境教育

传统教学观念中，教师是教材的忠实执行者和课程计划的严格实施者，在教材处理上缺乏主动性和灵活性。新教材的使用过程中，教师应充分把握新教改的理念和新教材的设计意图，并融入自己的教学理念，灵活地重组教材，从学生已有的生活经验和实际出发，对原教材进行优化组合。教材中有不少歌咏春天的内容，教师可以把这些内容组合起来，结合春天这一时节，围绕“颂春”的主题设计一堂“重组教材，整合教学”的语文综合课——“春天的赞歌”。　课前，教师让学生阅读有关春天的文章，背诵其中的优美片段，带领学生到野外寻找春天，采集树叶、花草。课堂上，在《春天在哪里》的音乐声中，教师激情导入，和学生一起品读《春晓》《找春天》《春的消息》等课文和诗词。课后，教师可以组织学生参加植树种花的活动，或者收集废纸，清理河边和公园等公共场所的垃圾等，增强他们保护环境的意识和责任感，精心保护好周围的环境。

五、拓展教材，践行环境教育

我们要利用课堂，把阅读方法的指导寓于课堂教学之中，指导学生掌握科学的读书方法，这样学生就能自觉或不自觉地把在课内学到的阅读方法在课外阅读中加以实践，促进知识和能力的迁移，达到“教是为了不教”的目的。教师可以利用学校资源拓展语文教学的空间，如学校新建了花圃，植了草坪，为了更好地保护这些植物、建筑，发动学生设计保护环境的宣传语。一学生写道：小草青青，踏之何忍？多么富有人性的标语啊！为了锻炼学生的口才，教师可以举办环保故事大赛，激发学生对遭受破坏的事物的同情情感，感受保护环境、维持生态平衡的迫切性和重要性，使学生在学语文、用语文的过程中增强环保意识，践行环境教育。

保护环境的宣传语范文第5篇

保护环境，珍惜资源的建议书作文600字(一)

地球上的人类：

当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手······总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占0.017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗?答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头?为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大?为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着 原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜?为什么当······

其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀!如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。 水源的问题解决了，如何用呢?人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢?

尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。

啊!人类快觉醒吧!如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。

建议人：xxx

日期：20xx年x月xx日

保护环境，珍惜资源的建议书作文600字(二)

全体少先队员们：

你们好!我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：

1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10、护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来，一定要保护好地球。

建议人：xxx

日期：20xx年x月xx日

保护环境，珍惜资源的建议书作文600字(三)

尊敬的杨校长：

您好!我是本校六年级的一名学生。我六年级的小学生活就要结束了。我们的校园给我留下了许多美好的回忆，可在我毕业之际，我想向你提出一些校内浪费资源和污染环境的情况。

在平时，很多同学都会觉得麻烦而把垃圾从空中抛下去，甚至把杯子里的水延墙而倒，这还存在着不小的安全隐患。在厕所里，经常是“污水一地，小虫儿飞”，十分容易摔跤。在走廊的瓷砖上，上面往往是“白得发亮”，下面却总是“斑点常在”。校门口堆放的垃圾也是一个问题。每天早晨和傍晚都有许多垃圾堆放在路旁。有的甚至发臭，臭味时常飘进校园内，影响了学生的学习。

其实，以上情况并不完全是清洁阿姨的工作不到位，更多是我们学生的错。像厕所里的污水，如果值日生认真值日，不把水龙头开得“哗哗”响。不把拖把乱耍，会让污水满地吗?走廊的瓷砖没有擦干净，也是值日生的失职。校门口垃圾堆放过多，大部分是学生买好物品随手丢的，由于人数多，垃圾也就堆积如山。

因此，我根据以上情况，向您提出以下建议：

一、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校园活动，每年对全体学生进行一次大型的文明卫生教育讲座，使学生养成文明、清洁的好习惯。

二、组织一次“全校”大扫除，彻底清除死角。

三、让检查值日的同学更严格地打分，每班上的劳动委员都要积极督促。

四、在校园各处张贴上一些环保宣传语，在每班的教室内贴一些环保知识，用多媒体播放一些环保宣传片，提高学生的环保意识。

五、多装换气扇，净化空气。

六、举行一次环保竞赛，评选“环保小卫士”。

七、向街道、社区反映校门口垃圾堆放的情况，在门口多设几个垃圾箱。

八、每个年级放置1-2个垃圾箱，由高年级同学轮流负责清理。

尊敬的杨校长，让我们全体师生都行动起来吧，让我们杜鹃小学更加整洁、美丽。

建议人：xxx

保护环境，珍惜资源的建议书作文600字(四)

尊敬的xxx领导：

在日常生产过程中，往往会出现很多意想不到的事情发生，轻者影响生产，重者造成人员伤害，所以这就要求我们各级管理人员要有高度的警惕性和灵活性，通过各方面的努力来抓好安全生产管理，保障我们井下人员以及设备的安全。

一、加强现场监督管理，落实整改发现的各类问题

管理人员在井下巡查过程中，发现的各类安全隐患和影响我矿文明生产的问题，及时汇报到调度室或者相关部门，希望有关部门和领导能够予以重视，并及时落实整改。

二、加强部门与部门之间的沟通

平时由于工作各方面原因，可能导致部门之间沟通很少，处理问题时时效性很低，很多问题得不到及时有效解决，往往耽误了时间，造成问题的扩大化。建议在这方面可以得到加强。

三、提高职工的安全意识及综合素质

职工的安全意识及综合素质是非常重要的，这两个方面是相辅相成的关系，如果得到提高，在安全管理上会更进一步提高，更加便于管理。如何提高职工的安全意识及综合素质呢?我们可以加强职工的安全教育及文化知识的学习，通过相关部门为区队提供学习材料，利用多种教育手段，使职工各方面的素质得到有效提高，这样就可以基本消除了文化层次带来的差异，有利于我们基层区队开展安全管理工作。

四、在安全上，人人都是安检员

无论是任何人，在井下或地面发现了安全隐患及“三违”现象，都可以进行汇报或揭发，对发现问题的人员，安监部门可以给予适当奖励，增加职工的工作信心和激励职工的工作热情。这样我们的安全管理就渗透到各个层面，由高至低，从管理人员到职工之间形成一条闭环监督线路，起到互相监督的核心作用。

建议人：xxx

日期：20xx年x月xx日

保护环境，珍惜资源的建议书作文600字(五)

尊敬的校长：

我即将小学毕业离开母校。回忆六年来母校的领导和老师对工作高度负责的态度，令我感动;老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。为了让一拨一拨比我小的小弟弟、小妹妹们能更好地在母校中生活、学习，我向您提一点建议。

虽然我们生活在北方，可夏天还是会很热。因为天气炎热，有的同学上课就会不注意听讲、溜号，非常影响学习。有时因为天气炎热，我们就会把窗户打开来通风、散热。可有时风大，窗帘会飞起来，有的同学就会向外看，而且灰尘飞进来教室也会很脏。所以我想建议学校在有条件的时候为教室和老师的办公室安装空调，如果没有条件，那么安装一下电风扇也可以。

我希望学校在每个班级里挂三台电风扇，第一台挂在讲台上面，给老师扇风，让老师在凉爽的环境中为我们讲课。第二台挂在中间，第三台挂在最后，这样全班同学就都能感受到清凉，就可以安心地听课、学习了。

可安装了电风扇也有一些安全问题，这里我想到了一些应对措施：

第一，在班里可以设一个负责开关电风扇的人员，在天热的时候打开电风扇，让同学们感受一些凉意，天气不热时，就不需要打开电风扇，这样也可以节约用电。而且每天放学前要检查一下电风扇是否已经关闭，保证电风扇的安全使用。

第二，定期检查，一方面检查电路，以防电路出现故障，发生危险，一方面检查电风扇，防止电风扇出现故障，让同学们在炎热的夏天没有电扇吹。

以上是我的建议，望校长能够采纳。