前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇端午节的好词好句范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
阅读是读者与文本之间进行对话的互动过程。在这一互动过程中,读者的社会知识、生活经验、情感经历等被有效激活,使读者与文本发生碰撞与对话,这能有效促使读者深入理解文本内容,并由此产生精神的愉悦感。因此,在初中语文阅读教学过程中,我们不应把阅读教学仅仅局限于文本内容和文本知识点上,而是应当重视学生生活经验和情感体验,并将此作为重要课程资源,使学生对阅读内容产生期待,从而激发学生阅读兴趣,促进学生新知识的建构。
比如,在教学《端午日》这篇课文时,我首先让学生讲述他们过端午节的情景,并讨论当地端午节的风俗和过端午节的意义。待学生发言后,我加以适时引导:“今天我们要学习的文章,是沈从文先生对湘西茶峒人民端午节习俗的描写。现在,就让我们一起看看湘西人民是如何过端午节的吧!”这样,我就拉近了学生与文本的距离,激发了学生对文本内容进行阅读和探索的兴趣。
二、注重学生阅读感受及体验,体现学生学习主体性
传统初中语文阅读教学,教师总是利用自身阅读代替学生阅读,忽视学生对文本内容的理解和感受,这样的阅读教学效果既耗时又无法获得良好的教学效果。因此,我们必须改革传统阅读教学模式,淡化教师权威意识,注重学生阅读感受及体验,鼓励学生勇敢发表自己意见,从而体现学生学习主体性。
比如,在教学《背影》这篇文章时,首先引导学生自主阅读课文,然后向学生提出问题:“同学们,现在有什么感受在你们心中油然而生,关于‘父亲’,你们有什么想对老师和同学说的?”……待学生回答完毕后,接着提出其他有关文本内容的问题。这样,我们既做到了尊重学生主体地位,同时也促进了学生对文本内容更深层次的理解。
三、注重学生对文本的记忆和积累,使其成为学生自己语言
1、晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上,各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮,想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆,寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起,在夜空中绽放!
2、琼楼玉宇:琼:美玉;宇:房屋。指月中宫殿,仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。
3、古今中外,多少文人学子在这美好的日子里,思念着亲人、思念着家乡,挂念着祖国;更有多少有志之士,在这美好的日子里,为了祖国的明天,为了人民的利益,放弃了与亲人团圆的机会,在自己的岗位上默默奉献着。
4、人生有诸多事情难以两全,多少在外求学和工作的人们,为了自己的理想,此时不能回到亲人身边。正所谓,“每逢佳节倍思亲。”
5、至中秋,菊黄桂香。在这样一个携着岁月沉淀过的感悟,带着令人滋生浪漫色彩的日子里,人们把祈愿捏成一个圆圆的月亮,将思念酿成一杯香甜的桂花酒,惬意地品尝着一种向往和想象。在如水的清辉中,聆听那月下感动季节的一弦旷世乐章。
6、广寒仙子:广寒:即广寒宫,传说中月亮上的仙宫。广寒宫里的仙子——嫦娥。
7、今年中秋节,黄昏的傍晚,玉兔东升,皎洁的月亮正照耀着一轮圆月,天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间,微风飒飒,徐徐地吹着小风,月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄。
8、团圆,离别,思念……这些月色承载的美好,亦是不懂的。只知道,月亮圆时有月饼吃。立秋后,日子近了。盼星星盼月亮,盼着八月十五这一天,月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫,一闪一闪的,胜过头顶的月亮。
9、碧海青天:原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天,心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
10、在这个短暂的驻定里,回首身后,是一连串流浪的身影,踏着如霜的月色,挥洒着如银的年华,伴随着如风的孤独,在诺大的空间和时间里,流浪。
11、你,是遥不可及的思念;家,是温馨舒适的港湾。我在梦跟现实之间,捕风捉影似地想要温习每场故事。一家人,一桌菜,一盘月饼,简单的情景都催人泪下。
12、人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。沐着徐徐清风,披着溶溶月色,今天我们欢聚一堂,喜迎中秋佳节,同享节日团圆之乐。
13、随着中秋节的即将来临,我们伟大的祖国建国六十周年国庆节,也接踵而来,更增添了节日喜庆的气氛,在我们欢庆这双节之时,我们也应该在学业上来个双赢,为国家的建设,民族的振兴。造就成祖国有用之材,我们共同去努力吧!
14、月圆是美丽的,可当月圆之后呢?残缺的,悲伤的。残缺的月亮,带着我的悲伤外加一点点迷茫,是我一直坚持寻找的方向!也是我一直追寻的梦想!
15、李白举酒邀明月,对影成三人。其实,寂寞孤独的他,忘记了月中的嫦娥,那个来自原始社会的精灵。嫦娥寂寞么?自从吃下那不死药,飞进美丽寂寞的广寒宫,从原始母系氏族,直到今天,她就一直注视着人间。想对于繁华富庶的天堂,嫦娥是个边缘人,虽然她最初的理想在那里,可是她留在了月宫,就这样独立于天庭和凡世,细数着几多星转斗移的沧桑。
16、月里嫦娥:嫦娥:神话中月宫里的仙女,相传她是后羿的妻子,因偷吃不死之药而上了月宫。比喻风姿绰约的美女。
17、中秋节,就这样在富有神奇色彩的传说中,慢慢延续,恒古不变。不只是那些神话故事陪伴我成长,还是我在祝待和寻找那些美妙的传说度过那段凄苦的岁月。
18、到了中秋,月上中天时,最难忘怀的还是那几句诗:海上生明月,天涯共此时,露从今夜白,月是故乡明;江畔何人初见月,江月何年初照人。
19、悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
20、低唱浅酌:低唱:轻柔地歌唱;酌:饮酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。
21、今夜月圆,月圆了,却忽然想流泪,却不知眼泪早已流下,想是心的感应,是逢起怎样的情景,怎样的美好,抑或伤痛的记忆里,需要对的感觉。于此时,却不知是温暖的记忆如潮,还是它刺痛了谁的眼睛,无关的,就想这样静静地释放。
22、每逢中秋佳节,赏月,无疑成了人对月的心灵解读。这片月色弥漫着九州,弥漫了千年。此刻,月光撒落一地的温情,千里清光依旧,万目心思同源。这中秋的月夜是如此的娇媚亮丽,举头望月,已融入这月色之中,顿觉远离了凡尘,滤去了世俗的喧嚣与浮华。
23、欢乐的日子我们更不能忘记那些在自然灾害中离去的同胞,遥远的汶川和舟曲永远是我们心底的痛。我们更不能忘记那些为国捐躯的英灵们,没有他们的付出,就没有我们今天幸福的生活。
24、春华秋实:春因繁花而美丽,秋因收获而充实,花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼。
25、花残月缺:形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂,两相离异。
26、浩瀚的夜空中,一轮皎白无暇的明月高高挂在空中,身边有许多调皮的眨着眼睛的小星星在玩耍。寂静的暗夜里,不时传来几声蝈蝈的叫声,此情此景,好不美丽,也令我深深陶醉其中。
27、三节两寿:旧俗对于塾师,逢端午节、中秋节、年节及孔子诞辰,塾师生日,均各加送束修一月,称为三节两寿。亦用以泛指节日和生辰。
28、古往今来,多少文人本文来自免费墨客在中秋之夜,尽情抒发自己情怀,留下许多不朽的诗句!“海上升明月,天涯共此时”、“举杯邀明月,对饮成三人”、“举头望明月,低头思故乡”。
29、今夜月圆,这个太多人期盼的夜晚,又是给了太多人太多期盼的夜晚,不知只是期盼它的到来,还是想着再遇到这样明月清风里,以期实现微小的愿望,人说对自己的自私是无害的,是对别人的祝愿,在这个夜晚里传递一点温暖。久愈久的,似是等待太久的,并不为相逢,只愿更多的思念,思念你,情字无眠。
30、从时令上说,中秋又是"秋收节",春播夏种的谷物到了秋天就该收获了,自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。
31、在此佳节来临之际,我当欣然留存这美好的心情;到那夜色璀璨,酒纯饼香时;再与亲人们同饮桂花美酒,共庆这欢乐的中秋佳节!
32、月亮冉冉而升,精致的一盘,其实,她是天空中的明眸,肃穆,静寂,不会被那些微弱的声息损害。我看到了,一张渍泪的脸,一团荷的脸,写了纯纯的胸臆,把一种凝思,曝于月的窥看。
33、桂子飘香:指中秋前后桂花开放,散发馨香。
34、中秋佳节已过数日,我的希翼:“心思会收敛,心海会息波澜,相思会厉兵秣马,思念能泯灭焰火。”然而在白云的影子里,日复一日地破灭。就像唐诗人王建笔下:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”