校园礼仪

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园礼仪范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园礼仪范文第1篇

发生在校园内的文明礼仪方面的事情很多，其中有一件关于同学之间友情方面的事情，一直让我记忆犹新。

“下雨了！”，初一二班的一位同学像发现新大陆一样在楼道内的一声大叫，把下雨的消息传到每一个人的耳中。此时，下课铃声响起，“好，今天课就上到这里，下课”，老师说完，走出了教室。同学们收拾书包，准备回家，“我没代伞，怎么办呢？”，有些同学在自言自语，我这是才意识到我也没代伞，这时邻桌的同学碰到了我的胳膊一下，我胳膊上的伤口像触电般钻心的疼，那是前几天受的伤，伤口刚刚愈合。今天伤口被雨水一淋，又要延迟几天愈合了，我这样想着，无奈的走出了教室。

我走到西楼后门，呆呆的望着哗啦哗啦的大雨，真是太希望有一把伞了。“嗨，一起走吧，”这是，我身后传来了熟悉的声音，我回头一看，是我班的地理课代表陈征，他打着伞走到我身边，不容我同意，搂着我就走到雨中。

我从心中真是很感激他，不知说些什么，“这雨真大！”，“好呀，正好让地湿润湿润，要不然快要赶上新疆火焰山了，”真是三句话不离地理，我俩边走边聊。

这时，我转头看看雨中教学楼被冲刷成什么样了，但我突然看见陈征半身都被雨水淋着，而我却被雨伞全方面武装起来，我一把把他拉进伞中，“看，你全淋湿了”，他却把伞往我这边移，“你胳膊上有伤，别着雨水”，他越这样说，我越觉得很过意不去，我突然从伞中跑了出去，一边跑一边大声对他说“再见”！消失在茫茫雨中。

校园礼仪范文第2篇

 

活动目标：

通过制定具体而实在的礼仪目标，开展丰富的训练活动，提升我校师生的文明礼仪形象，创建和谐校园。

活动步骤：

一、校园礼仪大演练

 

学生

周次

国旗下大练兵

队长学校演练

第二周

“校园礼仪训练营”启动仪式，升旗礼仪训练

红领巾礼仪岗训练

第二周

颁奖礼仪、尊师礼仪

各中队旗手、护旗手礼仪训练

第三周

集会礼仪，课间活动礼仪

主持人礼仪训练，

体育委员礼仪训练

第八周

校外活动礼仪

祭扫烈士墓礼仪训练

二、礼仪大过关（第14、15周）

低年级：校内尊师礼仪、校内课堂礼仪    

中年级：校内尊师礼仪、校内课间活动礼仪

高年级：校内集会礼仪、校内穿着礼仪

三、礼仪大体验

1、开展“校园文明礼仪大搜索” 活动（第4~11周）

组织学生寻找发现校园生活中的礼仪（或不文明）细节，各班每周汇总一份“身边的礼仪细节（不文明）行为”，每周评出“文明之星”，进行表彰，通过红领巾广播进行宣传。

2、课间文明游戏大PK。（第9~14周）

各班动员学生寻找或设计课间文明游戏，运动会期间，组织课间文明游戏大PK。值日教师重点加强课间文明游戏的评比。

四、礼仪大展示

校园礼仪范文第3篇

校园文明礼仪手抄报的图片欣赏

校园文明礼仪手抄报图片1

校园文明礼仪手抄报图片2

校园文明礼仪手抄报图片3

校园文明礼仪手抄报图片4

校园文明礼仪手抄报图片5

校园文明礼仪手抄报的内容：关于文明礼仪名言

1) 尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志

2) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3) 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

4) 以爱己之心爱人则尽。——张载仁

5) 唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

6) 谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特

7) 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生

8) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

9) 礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符

10) 安上治民，莫善于礼。——孝经

校园文明礼仪手抄报的资料：举止礼仪常识

1、坐姿——讲究稳重感

坐姿是人际交往中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。入座时，要走到座位前面再转身，然后右脚向后退半步，再轻稳地坐下，收右脚。入座后，上体自然坐直，双肩平正放松，立腰、挺胸，两手放在双膝上或两手交叉半握拳放在腿上，亦可两臂微屈，掌心向下，放在桌上。两腿自然弯曲，双脚平落地上，男士双膝稍稍分开，女士双膝必须靠紧，两脚平行，臀部坐在椅子的中央(男士可坐满椅子，背轻靠椅背)。双目平视，嘴唇微闭，微收下颌，面带笑容。起立时，右脚向后退半步，而后直立站起，收右脚。

温馨提示——要坚决避免以下几种不良坐姿：

⑴ 就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。

⑵ 两腿过于叉开或长长地伸出去，萎靡不振地瘫坐在椅子上。

⑶ 坐下后随意挪动椅子，在正式场合跷二郎腿时摇腿。

⑷ 为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。

⑸ 大腿并拢，小腿分开，或双手放在臀下，腿脚不停地抖动。

2、走姿——展精神风貌

行走是人生活中的主要动作。从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它最能体现出一个人的精神面貌在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。标准的走姿要求行走时上身挺直，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑;手臂伸直放松，手指自然弯曲，摆动时，以肩关节为轴，上臂带动前臂，向前、后自然摆动;身体稍向前倾，提髋屈大腿，带动小腿向前迈。

温馨提示——注意矫正不雅的走姿：

⑴ 内八字和外八字。

⑵ 弯腰驼背，歪肩晃膀。

⑶ 走路时大甩手，扭腰摆臀，大摇大摆，左顾右盼。

⑷ 双腿过于弯曲或走曲线。

⑸ 步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。

⑹ 男士的走姿像小脚女人走路一样，一步一挪;或像闲人一样八字步迈开，那会给人以萎靡不振的感觉。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.校园文明礼仪手抄报图片

2.小学以文明礼仪为主题手抄报的版式设计

3.漂亮的竖版文明礼仪手抄报版式

校园礼仪范文第4篇

今天我要演讲的主题是：文明礼仪在校园.礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了.如果没有了文明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学文化和知识，对人对己对社会，又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!

那么，怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌.校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行.我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理.受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声谢谢!同学之间也离不开礼仪，它就像剂，使粗糙的摩擦消迹.如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，这样使班级更团结，友谊更深厚.良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，它体现在细微之处，关键是靠自觉.

同学们，我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园.

校园礼仪范文第5篇

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定，我们一定要学会文明礼仪。

我举一个例子吧：昨天，我和姐姐去看电影。电影院里，只有影片的声音在响着，谁成想，一阵震耳欲聋的手机铃声响起，随后就是满口脏话的声音，大家回头是一位叔叔，我对他做了一个“嘘，小声点”的手势，但他不以为然，继续着他的通话。“叔叔，小声点，这里是电影院，老师说，要文明礼貌，您还是挂了，看完电影在打吧，谢谢了叔叔。”姐姐清脆的童声使大人羞红了脸，起身走了出去。

只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花处处盛开。

山东省莱芜市实验小学三年级:孔旭?D