群众利益

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群众利益范文第1篇

2、是针对相关监管部门在专项资金的审批、发放、使用过程中不作为、乱作为，检察机关结合各地实际，共立案查办专项资金领域渎职犯罪案件7812人，占专项工作的38．3％。

3、是严查造成生态环境污染的另一支“黑手”——环境监管渎职犯罪，共立案查办生态环境领域渎职犯罪案件2364人，占专项工作的11．6％。

4、是针对食品药品安全事件时有发生，管理责任不落实、监管工作不到位等问题，检察机关共立案查办食品药品安全领域渎职犯罪案件988人，占专项工作的4．8％。

群众利益范文第2篇

一、构建和谐社会的实质是实现群众利益

当前，引起社会不和谐的根本原因是利益关系的不和谐，构建和谐社会的实质是构建和谐的利益关系。在这一过程中，经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多元化，社会利益结构也随之分化、重组，新的利益群体和阶层逐步形成。利益主体多元化、利益取向多极化、利益差别显性化成为当前社会体制改革期的突出特点。从这种情况看,只有在构建和谐的利益关系上做出成效,才能真正推进构建社会主义和谐社会的进程。

二、党必须不断提高实现群众利益的能力

协调利益关系，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，作为构建社会主义和谐社会的重要任务提出来，既反映了我国社会深刻变革、利益格局调整和利益关系多样化的新形势对党的工作提出的新要求，也是落实以人为本精神的具体着力点。从和谐社会的价值取向看，社会主义和谐社会是一个把公平和正义作为核心价值取向的社会，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。这就要求执政党在坚持全国人民根本利益一致的基础上，发挥利益整合功能，逐步建立适应构建社会主义和谐社会目标的利益整合机制，有效整合社会各成员、各阶层、各利益群体，使社会成员能够正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，切实做到多赢互利，使社会利益关系得到协调处理。

一要形成科学有效的诉求表达机制，畅通利益表达。目前，我国公众利益诉求方式的合法性和透明性还不够。强势群体具有相当大的社会能量，对公共政策的制定和执行、对社会公共舆论的形成产生了相当大的影响，而弱势群体则由于资源有限、合法渠道不畅等原因，往往采用施压性集体行动来宣泄利益诉求。当前社会中的群体上访现象，从一个侧面反映了纠纷解决正式渠道所存在的高成本、低效率与部分领域的不公正，也折射出利益表达渠道的淤塞。因此，我们应当为各个社会阶层提供利益表达的制度性平台，使多元社会中合理的利益诉求，通过正当、规范的渠道予以表达，为决定者调控、整合和汲取民意，从而制定出社会普遍认可的公共政策提供基础。

二要形成科学有效的利益协调机制，优化利益配置。利益配置决定利益的基本格局，从而在根本上决定着利益和谐局面的形成与和谐社会的建设。优化利益配置，就是要确定社会利益在社会成员之间的分配形式和份额，合理确定利益在社会成员之间的流向。

优化利益配置，一方面要确立市场机制在资源配置中的基础性作用，重组利益格局，协调利益的实现；另一方面应正确发挥宏观调控在分配调节中的作用，通过税收制度改革、财政转移支付等多种手段调节利益分配，实现社会公平。同时，要完善社会保障体系，扩大社会保障的覆盖面，努力增强弱势群体应对各种风险的能力。还要继续采取有效扶贫帮困的社会政策，确保作为我们党最广泛最可靠执政基础阶级和阶层享受到改革和建设的成果。要充分发挥第三次分配的作用，动员社会各方面的力量，调动各方面的积极性，建立社会救助、民间捐赠、慈善事业、志愿行为等各种形式的第三次分配的制度和机制。

三要创新社会管理体制，化解利益冲突。社会主义和谐社会决不是一个没有利益冲突的社会，相反，社会主义和谐社会是一个有能力解决和化解利益冲突、并由此实现利益大体均衡的社会。当前，随着工业化和城镇化进程加快，经济结构调整加速，企业改制、征地拆迁、下岗就业、劳资纠纷等方面的矛盾不可避免地增多。经济结构和社会结构的进一步变化，各类利益群体受经济发展水平和政策限制，很多利益诉求又难以得到完全满足，从而不断形成新的社会矛盾和问题。数量的居高不下，的不断增多，从一个侧面反映出我们社会进入了高风险期。因此，增强化解利益冲突的能力是我们党和政府的当务之急。

在化解和处理人民内部利益矛盾和冲突方面，我们党和政府制定、实施了一系列的方针、政策和原则，积累了许多宝贵的经验，我们必须始终坚持和遵循。同时，随着矛盾和冲突的新表现方式的出现，我们又必须探索化解利益冲突的新理念、新平台和新机制。要树立民主的理念，切实做到让民知情，以民为主。要以法治的平台去化解利益冲突，一方面通过公平立法，确立各利益主体的合法地位，建立合理的利益分配机制，在宏观上防范利益冲突的发生，另一方面通过公正司法，建立利益的救济机制和干预机制，抑制非法利益，平衡合法利益，在微观上解决具体的利益冲突。要建立社会协商的机制，通过利益相关各方的相互对话、相互交换以求得利益妥协和满足。要创造宽松的制度条件，促进社会自治性组织的发育，发挥社会自我调解的作用。社会自我调解，是指不通过国家上层建筑，而是通过社会组织、公民个人自我调解冲突的方式。这是随着社会组织化程度日益提高，国家与社会同构现象日益消除，社会独立性日益增强，所必然出现的一种社会现象。通过社会中介组织、民间组织来调解社会成员的利益冲突，就可以缓和或避免社会与国家上层建筑的直接冲突及由此而导致的政治非稳定。

三、加强利益观念的正确引导，增强全社会的利益认同

利益认同是利益和谐的思想基础。没有利益认同，缺乏正确的利益观念，就有可能导致求利行为的失序和混乱，影响社会的安定。改革开放20多年来，中国社会一直处于改革过程中，人们的地位、利益、观念都经历了相当剧烈的调整。假如人们只知道追求物质价值而缺乏道德伦理约束，假如人们都在规则之外追求自己的利益，假如人们除了利益的追逐不再有任何社会关怀，那么这个社会就不可能公平、安定、和谐。因此，必须强化公正利益观念的引导，合理引导人们的求利行为。

一是增进利益目标认同。人的本质在其现实性上是社会关系的总和，个体的正当利益目标有其要求实现的权利，但个人利益目标必须与社会整体利益目标相协调，主体的利益行为必须有利于而不是有损于全社会共同利益目标的实现。也就是说，个体利益目标的设定不应是随心所欲的，而应是有理性的，有一定约束的。这就需要有正确的、明确的利益目标的导向，来强化个体利益目标与社会利益目标的一致性的认识。

二是增进利益道德认同。人们的求利行为究竟是善的还是恶的，是正当的还是非正当的，是合理的还是不合理的，这需要有一个道德评价机制来进行评判和引导。通过对利益行为的肯定或否定、赞许或谴责，来干预利益活动，引导人们通过正当的途径和方法去追求个人利益，而不能采取不正当的手段，靠坑、蒙、拐、骗等牺牲他人利益的方式获得个人利益。

群众利益范文第3篇

一、损害群众利益不正之风的主要表现

从近几年群众反映的问题来看，损害群众利益不正之风主要表现为：

1、特权思想严重，公仆意识淡薄。受几千年封建思想余毒影响，少数干部头脑中的特权思想还根深蒂固，造成其总以执政者自居，以为自己执行的是国家公务，别人只能俯首称臣，惟命是听，导致作风不实，不能正确运用人民赋予的权力，把作为人民公仆应尽的义务看成是自己手中的特权。在执行公务时，习惯按个人意志办事，把权力当成用来治理他人的手段，不愿对群众做耐心细致的思想工作。另外，少数干部公仆意识淡薄，想事情、干事情没有把群众利益放在首位，导致决策不合民意，做事损害民利。

2、法制观念不强。少数干部因为不学法、不研读政策，所以不懂法不懂政策，在实际工作中经常违法乱纪，损害群众利益；有的虽然知法、懂政策，但由于有私心杂念，工作中不依法行政，不按政策办事，做出一些有损群众利益的事情。

3、工作落实不到位。少数干部在落实上级强农惠民政策和文件精神时，存在走样、打折扣或曲解、隐匿政策等现象。一些干部在执行法规制度时，不够公开、透明，存在暗箱操作、弄虚作假等现象。

4、素质偏差。少数干部平时不注重学习，只知道吃喝玩乐，组织原则、纪律观念、民主意识不强，缺乏民主、科学决策，独断专行，有的乱作为和不作为，作风不实、方法简单、态度粗暴，欺上瞒下、坑害百姓、、损害群众利益。

5、滥用权利。少数干部利用自己手中的权利进行贪污、吃拿卡要、挪用公款，克扣上级下拨的专项资金；有的，在项目开发、工程建设等方面违规操作，从中得回扣、收好处费和利用职权搞不正之风等。

二、治理损害群众利益不正之风的对策

1、加强对干部的教育。采取多种形式对干部进行世界观、权力观、政绩观、荣辱观、得失观的教育，进一步加强廉政文化建设，积极营造遵纪守法、崇尚科学、明礼诚信、勤俭节约、廉荣贪耻的社会氛围，强化干部的人品、官德、党性修养，使之牢记党的性质和宗旨，牢固树立群众利益至上的服务理念，增强“公仆”意识，使广大干部能够正确运用人民赋予的权力，本着对党和人民负责的态度，进一步提高权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

2、加强干部队伍建设，严肃落实责任追究。一是进一步加强干部队伍建设。加强他们的自身修养和党性锻炼，帮助他们学习掌握必要的法规知识，熟悉和正确运用与本职工作相关的法规政策，使他们具备运用法律手段完成行政管理职能的相应能力，学会有理有节做好群众工作，把完成任务与执行政策统一起来，把对上级负责与对群众负责统一起来。二是严肃落实责任追究。加强对干部队伍的作风整顿，贯彻从严治党、从严治政的方针，对干部行政不作为、行政乱作为和、损害群众利益，或给国家、集体利益带来重大损失并造成不良社会影响与后果的要严格落实首问责任制，直接追究当事人和单位负责人的相关责任。对损害群众利益的突出问题和违纪案件要认真调查，一经核实必须严肃处理，决不姑息手软，真正做到有法必依、执法必严。

群众利益范文第4篇

一、建立、健全行政调解队伍

为了加强对环保行政工作的组织领导，及时化解因环境污染引发的纠纷，维护社会稳定，确保环保行政调解工作稳步推进，取得实效，我局不断加快优化环境调解人员的整体结构，积极推进调解队伍的职业化和专业化建设。同时，积极健全调解队伍的素质化建设，我局及各区分局与超市、公司、企业等负责人充分协调，要求企业高度重视周边居民的环境诉求，采取有力措施，尽可能减少生活垃圾、异味、噪声等，降低对周边居民的影响，妥善处理厂群矛盾。并充分发挥他们的作用，有力维护了社会稳定。

二、充分发挥环保调解作用，架起为民服务桥梁

为切实提升环保队伍执法水平，树立良好环保形象，为民排忧解难，我局把环保行政调解作为为民排忧解难的“服务台”；作为了解社会舆论及民意、宣传环保法律法规的“交流窗”；作为接受群众监督、加强行风建设的“警示台”；作为提升环保形象和了解社会舆论及民意的重要途径，以此为窗口，快速、圆满的解决了一批发生在群众身边、与群众利益密切相关的环境问题。

一是建立矛盾纠纷预防机制。我局切实做好矛盾纠纷预防工作，防止矛盾纠纷扩大激化，影响社会和谐稳定。坚持“抓早、抓小、抓苗头”的原则，推行“双卡”服务制度和“三进入”活动，走进街道、走进社区、走进家庭，及时掌握矛盾纠纷动态，坚持定期排查、通报和会诊，变被动为主动，变滞后为超前，对症下药，使问题能够及时得到解决。葵英街道文化社区反映进展巷老皮革厂废弃锅炉房院内多年来一直出租给外来务工人员用作经营废品收购，严重影响了周围居民的正常生活，街道多次找经营者协商解决，但经营者不是避而不见就是不闻不理，街道苦于没有执法权而无能为力，我局中山分局接到反应后，积极配合工商、公安、综合执法等部门采取联合行动，对该废品收购点现场予以取缔，基本解决了困扰街道数年的老大难问题，受到了周围群众的好评。

二是建立矛盾纠纷调处机制。通过深入社区、企业、公司等调查研究，区分不同情况，正确运用经济、行政、法律、道德等手段加以处理，防止矛盾激化，真正实现和谐办公、为民服务、定纷止争。用各种调解方式、方法和调解技巧，努力促使双方当事人平等交流、协商一致、达成共识，实现了化解矛盾纠纷、维护合法权益、实现公平正义的目的。超市学苑店送货区楼上为居民住宅，噪声扰民问题确实存在，我局高新园区分局已限制其早、晚上货时间，但白天上货时送货车与地面、电梯接触产生的噪声仍对居民存在影响。针对此情况，我局分局与超市学苑店负责人进一步协调，该公司已于2010年1月与环境工程有限公司制定减少噪音方案，在噪声源和固体传导物即地面之间安装减震平台，平台下安装含有鲲达公司独有技术的双阻尼减振器，把噪音的震动传播途径切断，达到治理的预期效果。多年来，在我局分局的协调下，好超市学苑店已将收货区的卷闸门更换为低噪音卷闸门，将叉车轮更换为胶轮，地面铺上地胶来尽量减少噪音对居民生活的影响，为此楼上居民送过锦旗表示感谢。

三是建立领导包案机制。对群众反映的问题，我局实行领导牵头负责、分级落实责任、专人具体落实，在办理过程中切实做到“三个认真”：认真接待，热情服务；认真调研，现场勘查；认真办理，程序合法。坚持从群众最关心的事情做起，高度尊重投诉人的意愿，确保每一项投诉工作都维护群众的利益。近年来，中国石油公司随着企业生产能力增加，居民的环境投诉愈发突出，居民聚集、围堵大石化公司情况时有发生，为避免矛盾升级，我局董伟局长带领局班子成员到该企业进行现场办公，主持召开大石化公司问题专题会，要求企业高度重视周边居民的环境诉求，采取有力措施，尽可能减少生产异味和噪声对周边居民的影响，妥善处理厂群矛盾。同时，我局于2008年11月，向张军副市长呈报了《关于公司环境污染及环境风险问题的报告》，全面汇报了公司的环境现状，并建议距公司厂区1000米范围内居民进行搬迁，副市长做了专题批示，要求市土地储备中心会同政府与公司协商解决办法。

三、严格执法，当好群众和经济发展的“保护神”

环保行政调解在维护当前社会和谐稳定过程中具有不可低估的重要作用。这就要求在执法过程中，针对案件新特点，树立运用调解、和解、协调功能意识，坚持以人为本，坚持和谐稳定，坚持文明诚信，坚持维护人民群众最关心、最直接、最现实的利益，充分发挥调解、和解、协调的作用，和谐处理好每件案件，依法调节好各方面利益关系，调节好改革、发展、稳定的关系，引导人民群众弘扬与人为善的传统美德，打造诚信友爱的人文环境，促进民风更加纯朴和谐，让人民群众在和睦相处中实现安居乐业，享受美好生活。

为完善和切实提高行政调解工作的落实，促进社会和谐，我局一是细化审批程序，加大验收力度。为了加强建设项目环境保护管理，规范建设项目审批行为，我局积极探讨敏感区域内的建设项目审批、验收工作，通过“两次告知”即项目受理告知、项目验收告知保障公众合法权益；以“三个提前一个抓紧”即提前向业户讲明环保行政许可的程序、提前做好环保法律法规宣传工作、提前用人民赋予的全力遏制住未验收已营业的现象发生，以抓工作效率、紧验收时限使业户避免经济上的损失，加大验收力度，扭转验收落后局面。同时，加强建设项目监督管理，日常监管中发现问题及时处理，防止造成不良影响或后果。

二是坚持依法办案。严格规范办案程序，妥善处理环境污染事故和污染纠纷。在调查案件过程中，我局调解和办案人员认真做好《调查询问笔录》和《现场勘验笔录》，全面掌握各相关情况，把污染纠纷消除在萌芽阶段，杜绝了重访和越级访。

三是坚持每月一次的“局长接访日”活动。自我局开展“局长接访日”活动以来，副局级以上领导干部全部参与接访，解决突出环境问题，群众直接与市局领导对话反映自己的诉求，局领导面对面倾听群众的心声，帮助群众解决环境污染问题，现所有局领导接访案件已全部结案，真正做到了“事事有人管、件件有着落”。局长接访当天，人先生反映小区某企业生产石渣、水泥造成粉尘扰民问题，局长立即将此件批转甘井子分局进行调查处理，执法人员经多方排查确定污染企业为大连兴业杰彩色地砖厂，经现场勘查，该厂未经环保验收私自投入生产，同时加工作业时未进行封闭处理，我局甘井子分局执法人员责令其立即停止生产申请我局验收，人对我局工作人员办案态度及处理结果表示满意。

四是认真开展环保专项行动。把环保专项行动作为推动各级政府树立科学发展观、构建和谐社会的重要手段，结合本地区的实际，确定一批本地区的整治重点，切实加强对环保专项行动的组织领导，认真履行统一监管职责，加大现场检查和执法力度。同时与工商、城建、公安、海洋等部门密切配合，对于涉及其他部门职责的环境违法案件，及时协商沟通，办理移送，充分利用法律法规赋予的多种手段，有效打击环境违法行为。在充分运用好现有环境保护法律法规的基础上，加强和完善环境保护协调机制，综合运用法律、经济、行政、司法等多种手段，让环境违法者付出不可承受的代价。对严重违法排污企业，严格依照法律法规规定，该停产的坚决责令停产，该处罚的可以按法律法规规定上限执行，该赔偿的必须赔偿，该追究刑事责任的一律移送司法机关。切实做到“四个不放过”：对违法情节没有查清的不放过，对整改措施没有落实到位的不放过，对责任者没有处理到位的不放过，对该移送有关主管机关而没有移送的不放过。

群众利益范文第5篇

根据《元谋县教育局关于成立楚雄州教育局领域损害群众利益专项整治工作领导小组的通知》（元教通（2014）16号）及《元谋县教育局关于印发楚雄州教育局领域损害群众利益专项整治工作领导方案的通知》（元教通（2014）17号）精神，为切实纠正中小学办学过程中损害群众利益的行为，根据元谋县教育局专项整治方案的要求，结合学校工作实际，我校积极开展办学过程中损害群众利益行为专项整治工作，现将自检自查工作汇报如下:

一、整治教育乱收费、乱摊派

1、义务教育经费保障机制落实情况：元谋县元马小学近几年的生均公用经费用于办公费、专用材料费、培训费、水电费、电话费和网费、维修费支出、图书资料费、工程前期费用等。没有用于人员经费、偿还债务和发放教师工资补贴、教职工福利、公务接待费等方面的开支。

2、义务教育阶段择校乱收费治理情况：我校没有收取择校费。

3、教辅材料管理使用和公示制度执行情况：我校教辅材料每学期均由县教育局教研室统一时间集中到县教育局按照教辅材料征订单统一征订。一是学生自愿到新华书店购买；二是统一向新华书店征订；三是数量上只征订一套；四是严禁任何教师向学生推销或变相指定学生使用其他不符合规定的教辅材料；没有任何违反有关政策规定的行为。

4、教师组织学生有偿补课乱收费情况：我校没有教师组织学生有偿补课现象。

5、自主招生和特殊类型招生以及规范收费情况：学校各附属幼儿园的费项目和收费标准是根据〈滇发改费楚元证证字【2013】第058002号〉和〈元发改字[2009]215号〉文件的批准标准收取：每月每生教育费35元、保育费35、杂费30元。

6、学校执行教育收费公示情况：学校义务教育阶段实行零收费制度，未向学生收取任何费用。各附属幼儿园的收费严格按照县物价局批准的收费项目和收费标准收费，并制作收费公示牌悬挂在学校内。

7、服务性收费和代收费政策执行情况：没有收取学生任何服务性收费，无代收费情况。学年初的保险费是由保险公司到我校设服务点，学生自愿购买；每学期的教辅资料是学生根据县教研室提供的目录自愿到新华书店购买。

二、整治违规挪用、占用、套用、挤占教育专项经费问题

1、教育工程项目建设情况：2013年至2014年元谋县元马小学辖区内8所完小，在建学校共用4所，清和完小正在建设一幢教学楼和一幢食堂，教学楼第四层已经封顶，正在室内装修，预计5月底可以完工交学校使用，学生食堂正在做基础，预计8月底可以交学校使用；东城完小正在建设一幢教学楼和一幢食堂，四层的教学楼现在已经三层封顶。预计8月底可以交学校使用，学生食堂正在做室内装修，预计5月底可以交学校使用；城北小学计划建设一幢教学楼和一幢食堂，两栋楼的规划许可证已经办好，图纸已经审核通过，正在准备招标，预计5月初可以正常开工；莲花完小正在建设学校围墙，预计4初可以完工。

2、公用经费管理情况：公用经费使用严格执行《元谋县义务教育学校经费管理暂行办法》的文件精神，严格公用经费管理，无违规使用情况。

3、农村义务教育“两免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况和农村义务教育阶段寄宿生生活补助情况：学校严格执行“两免一补”政策，免除学生学杂费和书费，学校根据在校学生数征订中央免费教科书，在学期初按时发放到学生手中。2013年春季学期共有343人享受寄宿制补助，享受金171500.00元，2013年秋季学期共有325人享受寄宿制补助，享受金162500.00元，每生每月100元生活补助已经按时足额发放到学生手中。8所完小营养改善计划都由学校食堂供餐，品种多样：米线、面条、卷粉每天供应，牛奶+面包每周按组轮流享受，水果（苹果、梨、香蕉）适时提供。定点购货，按月结算，账务公开。

4、其他民生资金使用情况： 元马小学为审批过的民办幼儿园和村完小附属幼儿园中的困难幼儿121人，发放助学金36300元，这些助学金都是各贫困幼儿的监护人到各幼儿园签字、按手印后领取。民生资金使用合规合法。

5、财务管理情况：严格执行有关财经纪律，规范经费收支行为，组织编报经费预算，加强学校财务管理，健全学校财务制度，定期进行财务分析，如实反映学校财务状况，做好学校资金年终决算。加强学校资产管理，防止学校资产流失。办理学校日常经费的报销业务，初审报销原始凭据，填制审核报销单。登记现金日记帐和银行存款日记帐，按时与会计对帐，每月月底与银行核对存款余额；接受有关方面的监督。

三、整治各级各类学校违规办学行为

1、中小学办学行为。

（1）、严格执行国家和省定课程方案开齐开足课时情况：我校教材都由县教育局教研室组织统一与新华书店征订，并按照教育局统一下发学校的《国家课程课时开设方案》要求开齐课程开足课时。

信息技术课设置情况：我校按《国家课程课时开设方案》，三至六年级都设置了信息技术课。除中心完小翠峰校区以外，其他学校由于受教学条件限制，无法按生机比配置计算机，没有专用计算机教室，影响到了信息技术课的教学质量。教师只能利用教材和校内有限的计算机网络资源组织学生学习，上机操作教学无法开展。今后，学校会努力争取各方支持，不断改善办学条件。

（2）、严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况：我校严格执行“减负提质”有关规定，切实减轻学生负担，大力推行素质教育，注重培养学生的综合素质。一方面，学校近年来深入开发校本课程，先后开设了几十个课外兴趣活动小组。师生全员参与，利用每周一、二、四下午最后一节课的时间集中开展活动。既丰富了校园生活，更培养了学生特长，受到社会和家长的一致好评；另一方面，学校积极推进课改工作，深入开展课堂教学研究。提出了“主动参与”教学模式，提高课堂教学效率，向课堂要质量，着力打造高效课堂，在一定程度上减轻了学生课外负担。

在作业量方面，要求一、二年级作业当堂完成，不留课外作业；三、四年级课外书面作业总量不超过半小时；五、六年级不超过1小时。在自查过程中发现，我校绝大多数教师能严格按照学校要求合理安排作业，但仍有极少数教师由于思想认识不到位，教学方法不当，导致在安排作业时出现了超量的现象，加重了学生负担。今后，我们将积极整改。

（3）民办幼儿园的审批申办情况：元马小学辖区内现在共有7所民办幼儿园，在园幼儿1218人。7所民办幼儿园中，通过上级教育主管部门审批的有5所，1所正在申请审批过程中；另一所正在积极改善办园条件，争取早日通过审批，取得办学资质。元马小学对民办幼儿园的办园申请，原则上是条件达标一家，同意办学一家，整改不达标的坚决不同意办学。

（4）防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向情况：元马小学成教处在对各民办幼儿园的检查中发现，在民办幼儿园中，也存在一定的“小学化”教育倾向，每当遇到这种情况，我们都会及时制止和纠正，当面向负责人讲清楚幼儿教育“小学化”的危害，责令其改正。然而，由于种种因素，在民办幼儿园中，幼儿教育“小学化”倾向仍然存在。元马小学将加强对辖区内民办幼儿园的检查和监督，一如既往的制止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。

（5）、中小学校教材教辅选用规范情况：我校所有教材教辅统一与新华书店征订，严禁非法渠道征订。教务主任负责征订教材教辅、管理教材（教材分发、教材转移有记录，保留三年备查）。教辅材料由学生自愿到新华书店购买。

2、民办学校办学行为。

目前，元马小学辖区内，阳光幼儿园已经向元马小学提交了办学的申请和相关材料，元马小学将尽快联系相关部门，组织人员到该幼儿园实地审核、查看、打分，待实地审核、查看、打分后才能答复阳光幼儿园是否同意其办学。

元马小学辖区内已经审批过的5所幼儿园，3所幼儿园硬件已经达标，2所幼儿园硬件基本达标。5所幼儿园的园长中，有4位园长具有大专学历，且具有幼儿教师资格证，并且都有一定的幼儿园管理经验。

在审批过的5所幼儿园中，都成立了工会组织，隶属于元马小学工会，并且幼儿园教师的工资待遇进行集体协商解决。尽管各民办幼儿园都建立了资金管理流水帐，但是，却没有规范的财务管理制度，今后，元马小学将要求各幼儿园建立规范的财务制度。

四、整治学校食堂食品安全问题

1、制度建设情况：元谋县元马小学根据县教育局、县食品药品监督管理局的要求制定了以校长为第一责任人的食堂管理制度：《元谋县元马小学食堂管理制度》、《元谋县元马小学食品安全领导小组》、《元谋县元马小学食品营养餐领导小组》、《元谋县元马中心完小食堂食物中毒应急预案》，并成立了膳食委员会和聘请食堂账务监督员。

2、许可情况：元马小学辖区内8所完小，共用6个食堂，其中龙泉完小、中心完小翠峰校区的食堂许可证没有过期；中心完小双龙校区、莲花完小、清和完小、丙华完小的许可证已经到期，正在办理中，相关材料已经交到县食品药品监督管理局。

3、食堂环境情况：我辖区内6个食堂中龙泉完小、丙华完小、莲花完小、中心完小双龙校区的食堂都是近几年的新建食堂，食堂的环境较好。但是清和完小、中心完小翠峰校区两个学校的食堂都是临时食堂，所以条件相对要简陋，但符合卫生要求。

4、健康管理培训情况：元马小学各食堂的管理人员按时参加县上开展的健康管理培训，并定时对食堂工作人员进行健康培训，工作人员每年按时体检并办理健康证，无健康证的人员一律不准上岗。每天上岗都有专人（食品安全监督员）对工作人员进行晨检，凡发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全的疾病的人员，不得参加接触直接入口食品工作。

5、落实索证索票制度情况：我校严格执行索票索证制度，每家供货商证件齐全有效，每次进货都有专人负责验收货物，向供货商索票并做好进货台账。

6、清洗消毒情况：食堂工作人员每餐后都按要求对餐具进行清洗、消毒，并定时对炊具进行消毒，一般采用药物消毒（用消毒灵浸泡）和生物消毒（用开水煮），消毒以后并做好消毒记录。

7、食品加工制作管理情况：食品加工制作严格按照县食品药品监督管理局下发的要求进行食品加工。

8、食品添加剂使用情况：学校食堂只是使用一般的调料，没有使用添加剂。

9、食品安全宣传教育情况：学校通过晨会、例会、家长会、班队活动，利用板报、校园广播的对师生进行食品安全教育。

五、整治学校安全问题

1、学校安全工作组织领导情况：学校牢固树立“安全第一”思想，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组。学校、各科室、班主任、教职工、学生、家长层层签订安全责任状。

2、校园及周边治安情况：学校领导高度重视校园周边环境治安情况，从2007年开始，学校实行学校行政、教职工、年级安全监督员、学生会值周制度，并且严格校外定点送学制度；对校园周边环境严格认真排查，在公安局、交警大队的帮助和指导下，对接送学生的车辆进行整顿，确保学生及家长的安全。目前，双龙校区校门口道路狭窄，存在交通安全隐患；翠峰校区门口有较多修车摊点，维修车辆随意停放，造成学生上学、放学人流高峰期的交通拥堵，存在较大交通安全隐患，急需有关部门进行联合整治。

3、预防猥亵、学生情况：为防止校园猥亵案的发生，学校加强教师的师德教育，加强学校的安全保障，采用科学方法加强对学生性安全方面的防范教育。

4、防范暴力恐怖事件情况：为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件。学校制定了《防范暴力恐怖事件预案》，完善门卫制度，做到人防、物防、技防相结合。切实保障广大师生生命与学校财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序。

5、校园消防安全情况：学校制定校园防火安全预案，定期对学校及所属村完小火灾隐患和消费设备进行检查，发现问题及时整改。此次自查发现少部分灭火器已过期，学校将及时更换。

6、溺水事故防范情况：一是严格学生外出活动申请及审批制度，并实行谁组织谁负责的制度。二是严格执行活动方案制度，要求外出活动必须制定详细的安全方案。三是校内通过晨会、班队活动课、广播站、宣传栏、黑板报对学生进行宣传教育。四是通过告家长书的形式要求家长做好监护。

7、交通安全情况：一是严格学生外出活动申请及审批制度，并实行谁组织谁负责的制度。二是严格执行活动方案制度，要求外出活动必须制定详细的安全方案。三是校内通过晨会、班队活动课、广播站、宣传栏、黑板报对学生进行交通安全宣传教育。四是通过寒暑假告家长书的形式要求家长做好监护。

8、安全教育开展情况：（1）校内通过晨会、班队活动课、广播站、宣传栏、黑板报对学生进行交通安全宣传教育。（2）通过节假日、寒暑假告家长书的形式要求家长做好监护。（3）聘请法制副校长定期对师生进行法制、安全宣传教育活动。

9、应急疏散演练情况：学校按照教育局统一部署，每学期开学第一周开展避险自救和应急疏散演练。

10、危险化学品安全情况：学校设立实验员对危险化学品进行管护，并且制定危险化学品的安全使用守则，规范管护和实验操作。

11、事故查处情况： 学校安全工作领导小组定期对所辖村完小进行校园安全检查，对存在的安全隐患要求定期整改，对辖区所发生的安全事故及时层层上报并及时处理。

六、整治学校防震减灾问题

1、防震减灾教育纳入学校教育情况：校内通过晨会、班队活动课、广播站、宣传栏、黑板报对学生进行防震减灾宣传教育。学校德育处把防震减灾教育纳入工作计划。

2、提高学校应急处置能力的情况：一是学校制定科学合理的抗震应急预案；二是提高师生避险、自救自护及应对突发地震的能力；三是积极开展防震避险、疏散应急演练。