假期月考总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇假期月考总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

假期月考总结范文第1篇

【语文】

夯实基础知识是重点

初三的学习复习时间是十分紧张的，黄金周恰恰给孩子们提供一个复习梳理初一初二知识点的“温故而知新”的机会。孩子们们可以将最近一段时间内所学习的内容重新回顾一下。具体操作上可以将开学以来刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将所记录的笔记进行整理和补充。还可以把之前做错的题目再重新做一遍，在重做的过程中注意要加以比较、反思和总结，以达到举一反三、温故而知新的效果。

松弛有度、劳逸结合

语言精美、寓意深刻的文章历来有平衡情绪、净化神经的作用。平时学习生活特别紧张，没有时间阅读，节假日可以利用饭后睡前的时间，看看《读者》、《青年文摘》、《课堂内外》等杂志，挑几篇自己喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去。这样不仅身心得到放松，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作。

【英语】

开口朗读少不了

长假期间，学生制定一套周密的复习计划是整个复习的第一步。

由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。计划中应有整个长假每一天的计划，该时间段内学习什么科目的什么方面的知识内容，同时也包括休息和锻炼的时间，科学合理地安排学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，一定会收到较好的效果。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到“水到渠成”，一口流利的英语自然就会脱口而出，慢慢培养自己的“语感”。

强化训练有助成绩提高

就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调不正确，可以利用假期在家认真跟读录音磁带，甚至安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题;对于那些感到自己英语单词的拼写或词汇量不足的孩子，可以在国庆假期里安排每天按照读音规则拼读或默写30~50个左右的单词或词组，把开学以来老师所教的所有单词、词组进行牢固掌握;还如有的孩子阅读能力或完型填空能力较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获也会不小。

【数学】分析数学错题是法宝

假期月考总结范文第2篇

树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争2011年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。

二、工作要点和措施

1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。

2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划，并配合各教研组工作，协调好各科之间和各处之间的关系。

3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

4、对学生实行奖励，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的积极性。

5、组织好期中考试及月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。

6、做好每月教师量化考核工作。

7、努力完成教导处日常事务工作。

8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。

三、主要工作安排

周次

日期

内容

负责

学前周

8、24—8、31

发放教科书及备品，教师备课，写计划；检查学前周备课情况，各部门例会，建立班级及个人主页。

教务

科研

1

9、1--9、4

假期作业检查,教学常规检查，领导听课。学生学习习惯培养，业务学习，建立班级及个人主页。

教务

科研

2

9、7—9、11

常规教学，业务学习，中、小学教学衔接研讨、校本教研。

教务

科研

3

9、14—9、18

常规教学，八年级学情研讨、学生学习习惯培养

教务

科研

4

9、21—9、30

常规教学，业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛，九月份教师常规检查，布置十一作业。

教务

科研

5

10、1—10、8

休息

教务

6

10、9--10、16

常规教学，业务学习、七年级学情研讨，学生语文作文比赛，上课教师多媒体上课展示。

教务

科研

7

常规教学，学生英语口语比赛

教务

科研

8

10、26—10、30

常规教学，业务学习、校本教研，十月份教师常规检查

教务

科研

9

常规教学，期中考试

教务

10

11、9—11、13

常规教学，业务学习

教务

11

常规教学，业务学习

教务

12

常规教学，业务学习，八年级学情研讨

教务

科研

13

常规教学、业务学习、九年级学情研讨，十一月份常规检查

教务

科研

14

12、7—12、11

常规教学、十一月份月考，学生课外阅读比赛

教务

科研

15

常规教学、业务学习、七年级学情研讨

教务

科研

16

常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培养，各科研课题材料建档。

教务

科研

17

12、28—12、31

常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培养，十二月份教师常规检查，科研课题材料总结。

教务

科研

18

1、4—1、8

期末复习

教务

科研

19

1、11—1、15

假期月考总结范文第3篇

     运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。

    二、基本目标 

        建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。  

       为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

       1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规；

       2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

      3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

      4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转 化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

      5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

      6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。  定期与学生谈心交流，了解学生的思想；

      7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化； 

     8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

     9、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；

     10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。                     

                           具体每月工作

3月份

1•做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。

2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。

4. 对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。

4月份

1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

2.进行第一次月考.

3.安排春季运动会.

4.对期中考试进行复习.

5月份

1． 作好 “五•一”大假工作的安排。

2．主题班会：学习经验交流会。

3.    主题班会：中学生如何积极应对社会激烈竞争。

4.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

6月份 ，

1．行为规范教育：认真作业。

2．进行第二次月考。

3．结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛。

4．围绕诚信教育开展中队主题活动。

7月份

1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。

2．学生思想品德考评．

假期月考总结范文第4篇

其实，幸福的形式有很多种，朋友的关爱是一种幸福；父母的呵护是一种幸福；老师的其中是一种幸福；坎坷的经历同样是一种幸福。

就在刚刚过去不久的月考中，我有考砸了，这次腿部的更惨，已经下滑到了第十名，这已经不止一次了我为此很疑惑，很迷茫，同事的很伤心，因为自从上系期末考试以后，我整个假期都在拼搏着，我放弃了曾经最喜欢的“音乐快递”，每一个科目我都很细心的学习，然而收到的却是一张令人头疼的答卷，我趴在床上，一个人偷偷地哭了。

之后的几天，我仍然无精打采，也不哭，也不笑，上课时更加懈怠，为此，我的几个朋友安慰我说：“人活在世上，哪能是一帆风顺？和你相处快两年了，我们都认为你是坚强的，是不会轻易放弃的，你可不要让我们失望喽！”虽然这仅仅是几句平平淡淡的安慰，但他们抚平了我受伤的心，让我重拾信心。我这才明白，幸福是朋友之间深厚的友谊。

可是，仅有动力，游子期而不行动，成绩还是无法提高呀，我的妈妈一向讲究“用实际说话”她让我总结错题的原因，多掌握题型，学习答题技巧，以避免再犯同样的错误。化悲伤为动力就是就是妈妈对我的鼓励，幸福，原来是妈妈的鼓励，信任，和唠叨的话语

假期月考总结范文第5篇

大家好！  

没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，回顾这一学年的工作，忙碌中感觉充实，辛苦里留下回味。在校领导的关心、支持和帮助下,在高一同事们的共同努力下,高一年级管理工作稳步推进，教育教学工作扎实进行。现将一学年的主要工作向大家汇报如下：恳请学校领导、各位同事提出批评和宝贵意见。

第一部分、一年来的工作回顾一、尽心尽力，完成年级主任工作首先，要有高度责任感。高度的责任感是做好工作的先决条件，作为年级主任，我深感肩上的责任重大，一年来，对工作我丝毫不敢怠慢，凡事都身体力行，要求教师做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，才更有说服力，工作才能赢得师生的认可和支持，才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的规章制度，兢兢业业，不计较个人的得失。每天坚持早六点四十前到校，下午五点离校。

其次，牢固树立服务意识。作为年级主任，要为班主任、任课教师、学生服务好并起到协调作用，协调好班主任与任课老师的教学工作。研究本年级的教学情况，了解各学科的教学情况及学生的思想状态。认真组织和分析月考的情况，做出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。

最后，能起到桥梁作用，做到上呈下达，把学校的教育教学目标贯穿到年级组工作中去。

二、尽己所能，做好后勤服务工作。学期初制定好本年级教学工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，在两位副主任以及刘强老师的协助下，从军训、运动会、法制报告会等大型活动的组织安排，到窜课、安排代课，领取备品，组织办公室卫生清扫，早读情况统计；阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷，为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手资料，这些繁琐的服务工作保证了年级教学工作正常有序地进行。

在这里还要感谢中途接班的高嵩老师，教三个班的吴洪彦老师、毛英奇老师，带伤坚持工作的宋文丽老师，认真浇花养花的张国霞老师、陈涛老师、李岩老师，认真值日的老师、刘铮老师、张琳琳等老师，为办公室饮水机倒废水的冯国明老师、魏超老师，以及其他我没有说到，但是一直为年级默默付出的其他老师，正是因为你们，才使高一年级成了互帮互助、团结奋进、健康向上的集体。

三、尽职尽责，做好常规教学的管理与考核。

为使教学工作正常有序开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全体教师、班主任进行思想、业务的培训学习外，每月对查课、二晚违纪情况、寝室扣分情况汇总通报，督促、充分调动教师的工作积极性。

四、尽善尽美，做好教育管理工作

（1）狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。

开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习学校的各项规章制度，引导学生自觉遵守学校的规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。

（2）努力抓好行为规范养成教育。

各班以文明礼仪教育为重点，以走廊专项治理为契机，利用班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐、文明就寝，经过一年的努力，已取得显著效果。

（3）抓好学风建设。

在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，每周一项重点检查项目，对上课睡觉、上课玩东西、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。开展班主任不定期联检工作， 通过联合查课、检查班级文化，参观寝室等活动，

（4）强化学习方法、学习习惯的指导与培养

高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。我们在期中考试结束后举行学习经验交流会。同学们的学习经验互相学习，互相进步。

第二部分、新学期的工作思路

一、指导思想

全面贯彻落实学校教育教学以及德育工作要求，落实李校长提出的“以人为本，自主发展”的办学理念，加强对社会主义核心价值观的培养，推进素质教育，进一步提升学生综合素质，发展学生核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有创新精神和实践能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。

二、教学工作

（一）课堂教学

在新时代、新高考改革形势下，按学校教学工作总体计划要求，理解“一核、四层、四翼”的内涵，明晰学科核心素养的维度，研究新课程标准修改内容及其价值，提高对学科本质理解的认识，依据学业质量标准开展有效教学，进一步完善基于标准的课堂教学管理，通过对“一二三四五”课堂教学模式、学习共同体、导学案、思维导图、信息化手段的研究和实践，形成课堂特色、价值指向，学生核心素养的培养。

1. 进一步学习“一二三四五”教学模式，领会实质，结合学科特点，开展实践研究。

2.进一步完善导学案，开展优秀导学案评比工作。

3.把思维导图作为一种学习方式，应用于学科教学之中。

4.充分认识信息技术在新时代教育发展中的重要作用

（1）应对新高考、课程改革，成立教育信息技术使用课题组，应用教育信息技术，引领课堂教学改革方向。

（2）年轻教师和中老年教师“一帮一”结对子，不断提高教师应用信息化的水平。

5.继续进行学习共同体研究与实践，开展全员导师制活动。高一年级已经初步形成了班主任、学科导师、家长导师、学组长四位一体的管理模式，但是实效性有待进一步加强。下一步的主要工作是：

（1）召开导师聘任会，明确导师工作职责，下发导师责任制记录本，要求学生每周与导师联系两次，指导班主任和科任教师充分认识到学组制度在教育教学中的价值，积极投入到学组的研究和实践中来，提高实效性。

（2）定期召开班主任、学科导师、学组长座谈会或者培训会，解决学组制度运行中存在的问题，研究解决办法，优化学组制度。

（3）每学期组织一次组内团队活动，增进成员之间的理解和信任，增强组内凝聚力。

（4）深化学习共同体的研究层次，树立典型，逐步推进，在课堂讨论、集体活动的基础上，充分利用家长资源，开展课题实践研究，推动学生核心素养的全面提升。目前高一年级共有学习共同体105个，研究性课题55个。

6、面对新高考要求，提前做好自主招生以及综合素质评价工作

了解各高校自主招生报考条件和要求，然后就某些学科某些项目有目标的进行准备。组织学生参加五大学科竞赛、文科学科竞赛、科技创新竞赛等活动

7、做好学业水平测试学科课堂教学管理工作，本学期面临学业水平考试，要求任课教师态度上重视，行动上落实，以积极的行动上好每一节课，做好学业水平测试工作。

8、进一步探索实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。

（二）教学管理

进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作；

1. 抓好集体备课，提高教学效率，本学期高二年级将对各备课组工作进行严格检查与督促，要求各备课组在开展工作时要有针对性，集体备课要做到“五个统一”，即统一进度、统一目标、统一资料、统一重难点、统一作业与测试。在此基础上，根据班级实际，分层进行教学。备课组长要认真制定教学与复习计划，人真传达学校、学年部各项要求和安排，部署好教育教学工作，确保每次备课有实质性收获，绝不流于形式。

2.实行例会制度。①每个月一次年级教学工作总结会②两周一次的班主任、备课组长会议。③每月一次班级任课教师联席会

3.加强作业的管理

（1）明确规定各学科作业量，做到有留必查，有批必评。

(2)精心编写、科学布置、精批精改优效作业,每学期各科必须完成15次优效作业，成绩公示并反馈给家长。

（3）每周由年级、班主任、备课组配合任课教师不定期对某班某科作业进行检查，有没完成的利用中午、第九节到年级自主学习场补完作业，营造完成作业良好氛围

4、充分利用大数据分析指导教学，每次考试结束之后年级将组织教师对成绩进行多层次、多角度分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教学的效率。

5、面对新高考的要求，在全年级营造语文学习的氛围，继续加强晨读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行批注，语文学科每周拿出一节课指导学生阅读，并开展交流活动，要做到统一进度，统一内容，统一竞赛，统一表彰。

6、做好A、B班的调整工作，调动学生学习积极性，让学生间形成良好的竞争氛围，营造出“比学赶帮超”的良好学风，关注薄弱学科，进行精准指导，实现学生学科成绩均衡提高。

三、教师专业化发展

1.八个一工程

加强“八个一工程”的考评、验收，促进教师专业化发展。

2.教育科研

注重教育科研与学组活动的紧密结合，做到人人有课题。

3.注重对年轻教师的培养，定期组织年轻教师座谈会，定期检查、检查、指导年轻教师的教育教学教研情况。

四、德育工作（一）班主任的管理和评价

1.采取学习、汇报、交流、研讨、论坛等多种形式，调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

2. 落实新老班主任结对子工作。

3.加强对班主任工作及班级情况的了解和督导，定期与班主任及班级干部进行谈话，了解工作中的困难，反馈工作中的不足，指导下一步工作。

4.用科学严格的管理来规范班主任的教育教学行为，从而形成高一年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心，年级对班主任的工作进行日考评、日通报制度。

（二）学生管理

1、以班会为载体，开展理想责任教育，根据学校德育工作要求，本学期计划召开8次班会，开展主题教育月。

2、继续规范学生日常行为，通过开展垃圾不落地、自习不说话、作业不抄袭等活动，树立先进典型，发挥榜样作用，用身边的榜样唤醒学生的内驱力

3、做好学生安全管理，落实学校提出的传染病晨报告制度、课代表报告制度、寝室长报告制度。加强对管制刀具以及学生间矛盾的排查

4、加强学习管理，

（1）通过生涯规划，激发学生学习意识。

（2）开展学法讲座，改进学生学习习惯。

（3）开办家长学校，实现家校合力。

5、进一步加强二晚自习、寝室纪律管理，明确责任，对违纪学生必须严格处理，保证二晚自习的质量。采取周通报，月总结形式在班主任群以及文理科办公室黑板公示或班主任联合检查的形式，督促提高二晚、寝室管理的质量。

6、创建班级文化墙，打造书香校园。开展班级文化建设评比，通过温馨而富有教育内容的文化布置，营造健康向上、积极愉悦的文化氛围，创设适合学生身心发展、陶冶精神的氛围。

五、党务工作

1.师德建设与爱心责任岗

引导所有教师静下心来教书，濳下心来育人，不体罚和变相体罚学生，不接受家长礼品，不乱办班，乱补课，用二实验中学五种精神和职业操守严格要求自己。

2.党员活动载体

党员教师戴党徽，亮身份，充分调动和发挥党员的先进作用，组织党员积极参加各项活动，在学生帮扶、万名教师访万家、爱心责任岗等工作中，想在前面，做在前面。

3、加强党支部建设，落实党委提出的各项要求，认真做好，接纳新党员，做好预备党员转正等常规工作，加强党员思想教育。

新的学年已经开始，机遇和挑战并存，希望高二年级在学校领导的指导下，在各部门的配合下，在全体师生的共同努力下，向其他优秀团队学习，完成学校的各项工作和任务，落实教育教学计划，打造一个规范、和谐、勤奋的集体！

长春二实验中学2018-2019学年度高二学年部日程表

时间

内容

8月

1.对学生进行收心教育

2.召开年级工作会暨党支部工作会

3．召开班主任、备课组长工作会

4．开展校服仪表专项检查

5．高二年级假期测试

6.召开假期作业测试质量分析会

6．优秀作业评选表彰

7.召开全员导师制工作部署会

9月

1.配合做好教学名师、教学新秀汇报课

2.组织年级教师参加“三新教师”会课大赛活动

3.《共享教学资源，自主合作探究》主题学习活动。

4.布置国庆节假期作业及云课学习安排

5、组织开好运动会

6.组织开好班团会以及德育主题活动

7、开展二晚自习纪律专项治理

10月

1.召开月考考务会暨党支部工作会

2.召开青年教师座谈会

3.语文学科读书报告会

4.月考质量分析会暨备课组长工作会

5.检查教案作业

6、开展迎国庆班级海报评选活动

7、开展寝室纪律卫生专项治理

11月

1.期中考试

2.期中家长会

3.各年级进行期中总结及成绩质量分析

4.召开学生座谈会

5.举办 “学习共同体”典型经验交流会

6、开展“领雁之星“评选

7、开好主题班团会

8、班级文化建设评比

12月

1.召开年级工作会暨党支部会

2.召开备课组长会

3.学业水平考试动员会

4.语文、外语学科下发学习篇目，继续推进语文、外语

学科等级考试。

5、做好期末复习工作

1月

1.组织好期末复习

2.召开期末考试考务会及质量分析会

3.开好期末家长会