五五普法心得体会

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五五普法心得体会范文第1篇

一、必须培养强烈的法制观念

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质

学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

三、要将普法学习落到实处

五五普法心得体会范文第2篇

通过学习行政许可法，行政处罚法，行政复议法，行政诉讼法等行政执法类的法规使我深刻体会到：许多瓶颈问题制约着普法质量的提高，虽然普法教育渗透到全社会的各个领域，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，但是我国正处在社会转型期，许多重大关系急需调整，社会矛盾比较突出在这样的大背景下，开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势。我觉得在职学习法律知识，应尽量选择与目前岗位有直接联系的专业，这样才能把所学法律知识较快地运用到实践中，使学习和工作相互促进。根据我单位的执法情况，我们可以从行政许可法，行政处罚法，行政复议法，行政诉讼法中找准自己的位置，有针对性地学习相关法律知识。各种法律知识都有自己鲜明的专业特色，必须做到精益求精；法制除了把监督救济类法律学通学精外，对各种的法律知识也应全面了解，力求精确，以便更好地指导监督业务部门执法；机关科室也应掌握常用法律知识，以便加强与业务部门沟通联系。在执法实践中，我们通常要围绕正确识别法律争执焦点、准确理解和引用法律规定、确定关键的证据事实、反复追问自己的工作质量、得出最终处理结论几方面开展工作。这几个方面是有机联系、缺一不可的。正确识别法律争执焦点，才能掌握执法办案工作重点；正确理解和适用法律，才能保证工作方向；确定关键的证据事实，才能准确判定案件性质；反复追问工作质量，才能减少执法过错；得出最终处理结论，才能为执法办案划上句号。当然在开展普法教育中一是领导干部自身的法律知识欠缺对此重视不够，领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，在推进“五五”普法中领导干部学法用法。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。

在针对，民法，刑法等专业法律知识的学习中我深刻体会到：在五五”普法中，各级政府对青少年法制教育应该重视，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。流动人员法制教育难落实社会的刑事案件不断上升。另一方面也给社会治安带来了压力。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通等现象，五五普法既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。

在学习外国法律时我深深体会到由于法律体系和背景的不同，法律执行程序方法也不同。一个不了解外国法律的人是不会很好把握我国的法律实质的中国现行的关于产品安全与消费者保护、劳动者权益保护、节能减排与环境保护以及公平竞争方面的法律法规、政策指导、中国批准或签署的各类国际公约以及相关的国家标准、行业标准一直是指导纺织服装行业社会责任建设工作的基线与准绳。及时识别与社会责任相关的法律法规，是企业乃至行业实现可持续发展的必要前提条件。随着行业社会责任工作的不断深入开展与广大企业意识的不断提升，推出一个完备的与社会责任相关的法律法规及标准库这一需求显得越来越迫切。本库基于中国纺织行业社会责任管理体系——CSC9000T，但不限于CSC9000T。在识别出与CSC9000T的管理体系、劳动合同、童工、强迫或强制劳动、工作时间、薪酬与福利、工会组织与集体谈判权、歧视、骚扰与虐待、职业健康与安全十大要素相关的法律法规的基础上，加入了与产品安全与消费者保护、节能减排与环境保护、公平竞争等要素相关的法律法规和中国签署或批准的与社会责任的相关的部分国际公约。同时，本库在全国性法律法规的基础上，补充了部分地方的指导政策。目前，本库目前收录了北京、上海、山东、广东、浙江、江苏、福建这七个纺织企业较为集中的省市的地方法律法规及标准库。更多省市地区的地方法规库，将不断开发完善。另外，本法律法规及标准库还特别收录了与社会责任相关的国家标准与行业标准。《中国纺织服装行业社会责任资源库—法律法规及标准库》是由中国纺织工业协会的我国第一个专注于社会责任领域的行业性法律法规及标准库，主要面向不断深入推进社会责任建设的广大纺织服装企业、社会责任研究咨询机构以及相关的政府管理部门和行业组织。引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意；推进执法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程；强化和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中。一次良好的法治实践本身就是最有效的法制宣传教育，其效果远远胜过数次空洞的说教。全民普法是一项伟大的事业，需要大批人才从事这项工作。但是在实际工作中，人力资源与普法教育的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出，有的单位搞普法教育的专职人员只有一人人手着实不够，不利于普法教育的开展。

五五普法心得体会范文第3篇

一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续发展

要树立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的专利，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素质的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成部分，普法教育对一切有接受教育能力的公民实施，在当今知识经济时代，加强学习，提高包括法律素质在内的文化素质，是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工作者的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向交流和感染。公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。

要树立以人为本的理念，体现人文与民本精神。需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征，以满足人的需要为立足点，满足和服务于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化发展。从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。

二、创新普法手段，以切实增强普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平

审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化发展的必然要求。社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建设的最基础工程应不断地适应形势发展的需要，与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，认真遵循和善于运用其规律创造性地开展工作，切实增强普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。一方面，要总结继承近20年来的经验积累，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大；另一方面，要以发展的眼光来看待和推进普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。

要把普法工作做实做好做深做大，切实增强普法教育的实效是关键。而要增强普法教育的效果，一是要把握好时间和空间，增强时效性。人们的思想和行为总是在一定的时空范围内活动，普法教育要取得预期效果，必须恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。二要突出重点和难点，增强效能性。无论是谋划工作、制定计划，还是开展活动，都要从实际出发，突出重点和难点，做到有选择、分层次，有步骤、分阶段，合理利用资源，避免面面俱到，蜻蜓点水，确保普法工作的效能和深度。三是区分对象和内容，增强针对性。普法规划为我们划定了一个基本框架，但普法具体内容需结合当地实际和不同对象而定。普法教育的对象，范围广，层次多，接受能力千差万别，因此要根据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。四要创新方法和形式，增强艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。五要拓宽渠道和载体，增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式，随着社会经济发展，劳动用工制度变革和人口流动的加剧，受到了局限。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。六要提高层次和水平，增强科学性。近20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详；从过去把法律置于事后，到现在把法律置于事前，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在灌输条文上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。

五五普法心得体会范文第4篇

全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育是实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要保障。下面是小编搜集整理的七五普法学习心得体会范文，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容尽在查字典，敬请关注。

通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到:

一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。

三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“七五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。

五五普法心得体会范文第5篇

根据《司法部、全国普法办深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，积极推进三项重点工作的通知》精神和省厅党组“改革创新，勇创一流”的工作要求以及市局提出的“法制宣传围绕三项重点工作，开展三项专题活动要求，区局决定在全区开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主体宣传教育活动，具体贯彻意见如下：

一、全面发动和开展“社会矛盾化解法制宣传先行”活动

1、各镇办和各成员单位要以化解矛盾、以案释法为目的，以“法律六进”为载体，与人民调解工作相结合，培训法制宣传干部和人民调解员。要针对企业改制、征地拆迁、土地流转、婚姻家庭、涉法等社会矛盾多发问题，编印下发法制宣传教育资料，结合中心工作和各种主题宣传日、宣传月，开展形式多样的法制宣传教育活动，力求做到横向到边，纵向到底，实现全覆盖。

2、开展化解社会矛盾有关知识培训活动。区局将与区法院、区检察院联合组织开展“千名调解员大培训”活动，逐片进行调解员大培训，为全区培训骨干力量，提高法制宣传工作者的工作能力。各镇办也要通过培训、讲座、调解主任例会、以会代训等形式，多渠道开展干部、调解员调解业务培训活动，为开展好此项活动奠定坚实的基础。

二、明确任务，量化指标，开展“社会管理创新、法制建设奠基”活动

1、继续抓好法治区创建工作，各镇办、各依法治区成员单位要严格按照区依法治区领导小组的安排部署和工作要求，按照法治区创建工作标准，认真开展好镇办、单位法治创建各项活动。区依法治区办将组织开展法治创建单位评比活动，不断推动我区法治创建工作深入开展。

2、加强普法重点对象的法制教育。狠抓领导干部、公务员、企业经营管理人员、中小学生和农民的教育，特别是加强青少年法制教育，各镇办要以学校为主阵地，进一步健全校园法制教育工作机制，组织司法、教育等部门联合在全区各中小学开展优秀法制课评选活动，定期开展校园法制教育活动。为全区各中小学校配备调解员，加强学校及周边重点人群防控以及纠纷排查调解工作。

3、在全区组织开展“五五”普法10件大事评选活动以总结展示“五五”普法成果为目的，按照市委依法治市办统一安排，组织各普法依法治区成员单位推选“五五”普法期间有较大影响的法治事件，各镇办、各成员部门要积极做好10件大事推荐和报送工作。