建筑施工图总结

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建筑施工图总结范文第1篇

关键词：框架梁柱节点；型钢混凝土结构；钢筋混凝土结构

1 型钢混凝土组合结构的特点分析

以型钢和钢筋混凝土组成的型钢混凝土组合结构，对钢结构来说，钢筋混凝土为新的组成部分，对钢筋混凝土来说，型钢是新的组成部分。相对于钢结构和钢筋混凝土结构，型钢与混凝土组成的结构性能，既有量的改变又有质的改变，既发挥了两种结构各自的优点，有克服了各自的缺点，具有如下的特点：

1.1 相对于钢结构的优点

（1）外包钢筋混凝土能够承受拉、压、弯、剪能力，并且能够约束型钢或钢

板，提高型钢的抗屈曲能力，因而可以大大地节约钢材，降低造价。

（2）外包钢筋混凝土部分兼有防火、耐久的作用，省去了钢结构的防护层，这对建筑的安全起到至关重要的作用。

（3）钢结构的抗水平力作用（一般为风载及地震作用）的刚度较小，水平位移较大，不易满足建筑物稳定性和舒适度等要求，但型钢混凝土组合结构刚度大、容易满足水平变位限值的要求。

1.2 相对于钢筋混凝土结构的优点

（1）钢筋混凝土结构中的混凝土是脆性材料，在受力以后容易产生裂缝、破碎、剥落等现象。钢筋混凝土结构构件的受剪、受压破坏都是脆性破坏，在地震时经常发生，且震害严重。当钢筋混凝土结构内部加入型钢以后，型钢改变了其脆性破坏的性质，刚度塑性变形的性质在结构中起主导作用，从根本上改善了构件的抗震性能。

（2）型钢的材料强度远大于混凝土，在钢筋混凝土截面中增加了型钢，既可以满足高层建筑高压力高延性要求的前提下，减小构件的截面，克服钢筋混凝土结构的胖柱问题，同时，由于型钢没有像混凝土那样的受压徐变问题，因此减少了长期受压时的变形问题。

（3）钢筋混凝土短柱多发生剪切破坏的震害，而型钢混凝土中的型钢腹板有效地承担剪力作用，避免剪切破坏。

（4）钢筋混凝土柱震害常有柱端混凝土被压碎剥落，钢筋呈灯笼状，失去承载力的现象发生。而在型钢混凝土柱的柱端，型钢外部的混凝土破坏，型钢内部混凝土受型钢的约束，与型钢共同工作仍能承载，使房屋在大震时坏而不倒。

（5）在施工时，可以应用型钢钢架承担施工荷载，采用逆打法浇筑混凝土。

2 工程概况

某大厦工程分为A、B座两栋，A栋为底商住宅楼，剪力墙结构；B栋为综合办公楼，框架结构。A、B两栋建筑相距12m，在结构标高69.45m处设有一连接A、B座的高空通廊，采用型钢混凝土纯悬挑粱板结构，分别从A，B座向外悬挑6m，连廊宽度为4.3 m，型钢混凝土梁截面尺寸为0.95m×0.4m，内部设置600×250 ×25×40的H型钢，配置钢筋骨架，型钢梁的长度不等，单根型钢最短为10.9m，最长为14.96m。

3 工艺原理

根据型钢梁、钢筋混凝土梁柱的截面尺寸和位置，设计梁柱钢筋穿过型钢或与型钢连接的构造措施，使现场型钢混凝土组合梁的型钢、梁柱的钢筋实际完成情况满足图纸和规范要求。

采用在节点处将混凝土梁底部竖向加腋，底层钢筋弯锚伸人柱内，柱主筋遇型钢梁不能穿越时在翼缘板上适当打孔，柱箍筋穿越时在腹板上钻孔，在节点处腹板两侧焊接加劲板。有效解决了型钢梁与钢筋混凝土框架梁柱交叉节点部位的钢筋穿越问题，而且保证了框架梁钢筋进入框架柱的锚固长度，确保了结构的整体性，简单易行，避免了工序的复杂化，节约了工期。

4 工艺流程

熟悉施工图纸计算尺寸，绘制节点图工厂制作型钢梁（包括打孔、焊接加劲板）现场型钢梁钢筋绑扎型钢梁整体吊装就位钢筋混凝土梁柱钢筋绑扎模板钢筋验收合格混凝土浇筑。

因为型钢混凝土梁柱节点的形式根据结构形式的不同而不同，型钢混凝土梁一钢筋混凝土梁柱连接是其中的一种。由于型钢梁、钢筋混凝土梁截面尺寸大，且钢筋粗、数量多，而依据设计要求，钢筋在遇到型钢梁时，腹板不能钻大直径孔，柱钢筋遇到翼缘板尽量不打孔。钢筋混凝土梁主筋直径一般为22mm～32 mm，造成与型钢梁相交底层贯通筋无法正常穿越。因此需对型钢混凝土梁与钢筋混凝土梁柱节点进行深化设计。

4.1 钢筋混凝土梁节点钢筋设计

由于原设计图仅有型钢梁位置、配筋情况，而没有节点详图，需对钢筋混凝土梁的钢筋进行深化设计，解决梁的上下排钢筋在遇到型钢梁的型钢时如何穿过或如何连接问题。

1）钢筋混凝土梁主筋绕过型钢。

钢筋混凝土梁顶部钢筋可从型钢顶直接通过。但对于底部钢筋，由于一般框架梁截面尺寸大，主筋大多配置为22mm～32mm的三级钢，且一般为上下两排，依据工程实际经验，需在型钢梁腹板上开直径55mm的孔才能使混凝土粱主筋顺利穿过，这样大大削弱了型钢的整体刚度和稳定性，要求节点具有足够的强度则无法保证，因此需要解决底部钢筋穿越型钢梁腹板的问题。

基于纯悬挑梁及各类梁的悬挑端部配筋构造，我们将底部钢筋按照最大1：6的弯度弯折后也同样能绕过型钢梁，但弯折后锚人柱内长度要符合抗震ιaE，混凝土梁底部形成竖向加腋。这样，不仅解决了混凝土梁底部钢筋绕过型钢腹板的问题，而且保证了梁柱节点具有足够强度及整体稳定性。

2）钢筋混凝土梁构造筋焊于组合梁型钢腹板。

混凝土梁构造筋既不能绕过组合梁型钢，也没有足够空间穿过型钢腹板，只能与型钢腹板焊接连接，具体做法：在节点处构造筋部位梁型钢腹板上附加连接钢板，钢筋焊接在连接钢板上。连接钢板采用30mm厚同材质钢板，宽度与型钢翼缘板相同，长度同腹板高度。为了保证连接钢板与梁型钢腹板的连接质量，连接钢板均在构件加工厂与型钢腹板焊接。

4.2钢筋混凝土柱节点钢筋设计

1）柱主筋设计。

在梁型钢的翼缘板宽度范围内的钢筋混凝土柱主筋需贯通型钢梁翼缘板，为了便于穿孔，将柱主筋截成上下高出梁型钢300mm～400mm（以保证纵向钢筋接长），柱主筋穿孔后在搭接位置双面焊接5d（d为主筋直径），柱主筋在穿孔部位塞焊。值得注意的是梁型钢翼缘板是主要受力构件，打孔减少了受力面积，需在梁型钢腹板两侧焊接加劲板，以便增加翼缘板的抗弯能力，增加钢梁整体刚度。

2）柱箍筋设计。

柱箍筋设计就是解决柱箍筋穿过梁型钢腹板的问题，一般钢筋混凝土柱的箍筋在设计图中均为封闭箍筋，但在梁柱节点部位，柱箍筋要穿过梁型钢，封闭箍筋无法安装。因此，为满足柱箍筋的安装要求，需在梁型钢的腹板上开孔使箍筋穿过，而且需将封闭箍筋改为两个开口箍（ 形），柱箍筋安装后在搭接位置焊接10d（d为箍筋直径），以满足搭接要求。

无论型钢的翼缘板还是腹板开孔均不能采用现场火焰开孔，必须提前计算好开孔位置，做出节点详图，在构件加工厂采用机械式开孔，开孔后在腹板两侧加焊加劲板。

建筑施工图总结范文第2篇

关键词：建筑工程；施工图设计；注意问题；完善建议

1 导言

建筑施工图设计对建筑工程的施工起着决定性的作用，所以必须要引起高度的重视，进行施工图设计时要严格按照规定程序进行，确保建筑施工图的设计质量和设计水平，以期为整个建筑物的施工质量做好铺垫、打好基础，并使施工队伍在规定的期限内交付工程任务，促进施工单位的长远健康发展。

2 建筑施工图设计当中出现的常见问题

2.1 建筑开发商催赶工期的问题

目前，建筑的建设施工，像一些住宅、小区等通常都是由开发商来对项目进行组织和发起的，因此在整个项目施工的过程中，所包含的施工图纸设计、施工实施以及工程监理等结构都是隶属于开发商的员工，而开发商目的就是想要将所投入的利润最大化，所以就会不断地催赶项目中各个结构工期，同时在设计图方面的投资也压到最低，并对设计图工作的工期也是一味地催赶，这就导致图纸设计的时间严重缩短，而设计师也因此需要不断赶工进行设计，从而导致一些细节没有考虑周全，所设计出来的图纸存在问题到施工的后期就会凸显出来。

2.2 实地考察方面存在的问题

一项工程具体实施的前提是对施工现场进行实地考察，通过考察将所得的资料全部统计起来，再提供给设计单位进行建筑施工图设计。所以有时建筑施工图出现问题的原因也很有可能是由于勘察单位所提供的具体资料与施工现场的实际情况不相符，一些地质层的构成和勘察所得的资料不吻合，从而导致进行图纸设计之后对地基的挖掘打造不够深入出现承载力不足或者容易变形的问题出现，这些问题的出现，就必须返工开始，严重的延误了工期，进而增大的成本，而开发商针对这种情况就会更加变本加厉的进行催工。

2.3 设计单位其本身专业水平的问题

由于一些设计单位内的设计人员其本身的专业水平不过关，对于一些所设计出来的图纸过于风格单一，根本没有结合实际场地的情况以及对群众使用的实用性考虑，从而出现建筑完成后出现大量的偏差，或者不符合国家规范的建筑设计标准，进而出现一系列的问题。

2.4 建筑单位所存在的问题

有一些建筑单位由于其本身的建筑专业水平不过硬，因此所建设出来的建筑不符合实际的要求，比如一些建设好的出入口其通道的尺寸存在着偏差，不符合规范要求，出现宽度不够，坡度过高或者一些较为特殊的人群老人或者残疾人无法正常进入建筑物。总体表现为建筑物没有达到国际规范的标准或者没有考虑到一些特殊人群的使用情况，从而不得不拆掉重建。

2.5 项目中各个单位环节没有做到有效的沟通合作

一个项目的施工主要是由图纸设计、建筑施工、工程监工这三个环节构成，所以在进行图纸设计工作时，最好是三者做好协调沟通的工作，这样才能举出各个单位内的问题互相探讨，从而做出不同的应对措施，达到各个单位间的意见统一。另外，也有一部分的原因是由于设计单位其内部的各个设计专业的问题，由于其内部的设计专业是趋向于独立而又统一的状态，所以在其各个专业间也应该进行密切的合作，互相之间进行交底，这样才能较少各种错误的发生，使得各个专业设计能够达到设计的规范要求，避免了施工难度的增刊。

3 完善建筑施工图设计的建议

3.1 要总结错误，善于总结，努力改正错误

施工图设计当然是越精准越好，对设计师的认真态度提出了严格的要求，设计师不能够有任何的疏忽大意，施工设计方案应该全面的体现出施工要点，设计师开展设计工作的过程也是一个总结知识、积累经验、升华技术的过程，所以对于关键的部分应该也以书面的形式予以详细的记录，把出现频率较高的问题总结起来，在下次进行设计的时候就会谨慎，避免在同一个地方出现问题，提高设计工作的效率和质量。

3.2 加强与他人的沟通能力和表达能力

施工图设计要求设计师的综合素质要高，即专业水平和道德素养都要保持在较高的水准，所以设计人员要懂得与同行业的其他工作人员进行交流与沟通，同时，为了丰富自己的知识面，拓展自身的知识宽度，要跨行业进行学习，毕竟学无止境，况且施工图设计工作是一项综合性很强的工作，所以设计人员就要适应其特点，广泛学习。举例来说，绿色节能设计正在建筑施工领域掀起巨大的浪潮，受到了民众的普遍欢迎，所以设计者就有必要适应时代潮流，与建筑节能领域的专家、工作人员进行交流与沟通，以期增强对建筑节能设计的理解，更快、更好的设计出符合节能、环保理念的建筑物。

3.3 要坚持正确立场，坚守原则

法律法规是设计师在开展设计工作时必须结合和考虑的问题，但是一大部分设计人员并不重视法律法规，无视其存在经常超越法律范围进行施工图的设计，对于对法律中明令禁止的地方视而不见。作为一名建筑物设计师，他们担负着重要的职责，因为建筑物的质量和性能掌控在他们手中，人民的生命健康与财产安全与施工设计师有着必然的关系，所以设计师应该有担当、有责任感，清楚的认清自己背负的艰巨任务，严格坚守自己的立场，不要被金钱和利益蛊惑了双眼，不要由于丁点的眼前利益损失了人民、国家的长远利益，否则就会得不偿失。

3.4 方案设计应符合国家规范

高层建筑设计强制性条文中明确规定，在高层建筑内，不能设置游乐厅、幼儿园、托儿所等儿童活动的场所，如果必须要在高层建筑内设置时，只能在该建筑物的第一层或者是在二、三层设置，同时，还要设置单独的出入口。近几年，在高层建筑上发生火灾的事情逐渐增多。通过对多起火灾事故的调查发现，当发生火灾事故时，伤亡的人员中几乎都是因为窒息或者是烟气中毒而产生的。

3.5 设计单位为了满足现代建筑发展需求

必须要对勘察设计单位的体制进行改革，通过引进先进的技术及设备、革新单位内部各项制度，来不断提高设计人员的积极性和创造性，在各项制度的协助下为设计人员营造一个良好的工作环境，这样才能不断提高设计人员的建筑施工图设计效率及质量。设计单位必须按照国家相关规范要求及法律法规来完善施工图审查制度，确保设计人员所设计出的建筑施工图不仅要符合标准规定要求，同时也要确保其可以在最大程度上满足工程实际需求。

结语：建筑方案设计不是工艺品设计，建筑施工图设计也不是机械的尺寸标注和依葫芦画瓢的工作。方案设计不能只追求外立面效果而忽视其实用性，施工图设计除了做到完整体现建筑创作意图外，还应满足经济性、生态环境保护、建筑节能和消防安全等的要求。我们只有树立质量意识，强化质量意识，才能不断地提高工程设计质量和设计水平，并充分发挥建筑专业在工程设计中龙头专业的作用。

参考文献

[1]赵军霞.建筑结构施工图设计中常见问题及其剖析[J].科协论坛（下半月），2014（08）.

建筑施工图总结范文第3篇

关键词：民用建筑；施工图设计；问题；解决策略

中图分类号：S611文献标识码： A

建筑，通常是指对那些为人类活动提供空间的，或者说拥有内部空间的构造物进行规划、设计、施工而后使用的行为过程的全体或一部分，一切可以利用材料建造的构建物(建筑物或构筑物)都可以称之为建筑。然而，建筑本身的价值往往体现在最终所形成的空间上，例如民用建筑的价值在于满足人类的生活居住所需，它相对于工业建筑而言，功能较多，用途更为广泛，同时在施工图设计过程中也更容易出现问题。

1、造成民用建筑施工图设计中常见的问题

随着我国建筑业的蓬勃发展，民用建筑施工图设计的竞争也日益激烈，对行业设计人员的要求也越来越高。但目前我国的设计人员专业技术水平良莠不齐，年龄结构单一，缺少设计经验，导致施工图的设计不完善，给后期施工工作增加了难度。

1.1、受开发商赶工的影响

在民用建筑施工过程中，部分开发商为了追赶工程进度，节约施工成本，追求经济利润最大化，对施工图的设计要求不高。同时，设计者也为了满足开发商的要求，对施工图的设计考虑不周全，忽略了很多细节问题，而且由于时间仓促的原因，在设计中缺乏创新。

1.2、各负责部门之间缺乏沟通协作

民用建筑设计的各个部门之间需要分工明确、责权清晰，且在相互独立的基础上实现统一化运作。也就是说，在设计施工图时，专业间密切合作，各个部门要做好沟通协作，在充分考虑建筑施工实际情况的基础上，做好交底工作，减少错误和重复，处理好建筑外形、结构、排水、电气管线等相关设计问题，协调好每一环节的设计工作，不能出现同一套图纸有相互矛盾的地方，避免过分增加施工难度，从而全面实现民用建筑的各项功能。

1.3、忽视消防场地的设计

根据《高层民用建筑设计防火规范》（2005年版）中规定：高层建筑的周围应设环形消防车道，特别是人口集中的民用建筑。虽然很多建筑设计师能够正确掌握消防车道的设计要求，但常常忽视消防登高场地的设计。例如：当有些居民小区发生火灾时，虽然及时采取了消防措施，但由于场地小的缘由，消防车辆很难接近火灾现场，无法对其进行扑灭作业。

1.4、忽视了天然采光和自然通风

以人为本，人性化设计施工。在对民用建筑施工图进行设计时，为了满足居民的生活需要，应优先考虑天然采光和自然通风条件。但一些设计人员经常忽略了施工地的自然因素，设计出一些光照时间短、通风不畅的房间，给居民的正常生活带来了不便。

1.5、设计师自身因素的影响

经调查，我国目前的建筑设计师年龄单一，主要是30～40岁的中年男性，他们虽然拥有丰富的从业经验，但容易受到传统设计理念的禁锢，很难在设计上有所创新和突破。

1.6、勘察单位的问题

设计单位是依据勘察单位提供的资料进行设计的，因此，勘察单位能否提供详实的相关材料，成为优化施工图设计的关键因素。在实际工作中，由于勘察单位对施工现场的土质、降水量、土层结构和地基承载能力等因素的勘察不够详细，勘察工作基本流于形式，导致施工图的设计不完整，不切合实际情况。这样的话，在民用建筑施工过程中，容易出现重复作业，不仅延长了施工周期，还给工程质量埋下了隐患。

1.7、图纸审查问题

对于设计好的施工图纸，单位内部缺乏审查制度，且执行能力不强，落实不到位。同时，专业的设计施工图审查部门在审查过程中也存在一些问题，如：部分地区图纸审查部门缺少相应的专业人员，有些人员身兼数职，没有充足的时间和精力对图纸进行认真审查。

1.8、施工图设计说明问题

在民用建筑设计说明过程中，相关部门对有关建筑工程概况、设计依据、设计要点、节能环保设计、消防安全设计和停车场的设计说明中，常常出现概念模糊、理解不到位、信息阻塞的情况，不仅给设计单位带来了经济损失，更重要的是为后期的施工工作增加了难度，留下了安全和质量隐患。

1.8.1、建筑分类和耐火等级

只有高层建筑才可划分建筑分类，一类高层的耐火等级应为一级，二类高层建筑、裙房的耐火等级不能低于二级。在民用建筑施工中，耐火等级包括一至四个等级，对于不同的等级就要进行不同的设计工作。

1.8.2、建筑高度

在建筑设计过程中，设计时常常会忽略建筑物的室内外高差。一般情况下，无论是多层或高层民用建筑都要合理实际建筑高度，确保施工图的可行性和安全性。

2、优化民用建筑施工图设计的策略

2.1、加强各设计部门的沟通协作

一个团队的沟通效果决定了团队的工作效率，在任何组织的经营管理过程中，内部沟通都十分重要。在对民用建筑施工图进行设计时，设计单位必须加强内部的沟通与协作，加强内部联系，并结合施工的实际情况严格按照现行法律法规进行科学合理地的设计。经过协商后，评选出施工最优方案，最大限度避免设计部门之间内部矛盾的出现。同时，设计单位要加强内部信息的流动和共享，这样既有利于化解内部矛盾，还有利于提高工作效率，提高设计质量。

2.2、提高设计人员的基本素质

民用建筑施工图设计是一项优化活动，要尽量给居住环境营造一个环境优美、生活舒适的空间。因此，提高建筑施工图设计人员的基本素质是十分必要的，包括加强工作责任感、学习最先进的专业知识、丰富施工经验，避免抄袭、低质量、不合理的设计现象。

2.3、创新设计理念

要想成为一名优秀的民用建筑设计师，就必须在原有设计理念的基础上，不断创新、优化设计方案。当下，在城市化进程不断加快的大环境中，民用建筑的设计主要针对的是城市建筑设计，因此对其外形和结构的设计要求较高，设计人员就更应该顺应时展潮流，改变过去教条冗长陈旧的模式，推动民用建筑施工图的设计水平。

2.4、把握设计原则、坚持正确立场

由于我国目前有关民用建筑施工图设计的各项体制尚不完善，部分民用建筑设计师在设计施工图时缺乏规章制度的依据，容易受到建筑开发商、勘察单位和施工单位的影响，常常出现不遵循法律法规的要求，或打“球”的现象，导致设计出来的施工图不符合工程的标准要求，细节不完善，给各个施工环节造成了阻力，增加了现场施工难度。因此，每一个建筑设计师都必须把握设计原则，明确立场，从专业设计人员的角度出发，设计出符合要求、切实可行的设计方案，更好地满足建筑使用者的各项要求。

结束语

近年来，我国的经济建设处于一个高速发展的阶段，大量的新建建筑拔地而起，而民用建筑占据了很大一部分。作为一名建筑设计师，能否做好自己的本职工作直接关系到一栋建筑的优劣。这就要求，广大建筑设计者严格按照国家相关规定，正确处理好建筑开发商、勘察单位、设计各部门和使用者之间的利害关系，不断提高设计水平，根据每一项建筑工程的具体要求，设计出更完善、更合理、更科学、更实用的设计方案，以此来提高民用建筑的工程质量。

参考文献：

[1]李桁忠.浅谈民用建筑施工图设计中的常见问题[J].中国建筑金属结构，2013，20:206.

[2]张志刚.民用建筑工程施工图设计中的常见问题浅析[J].科技情报开发与经济，2010，26:169-171.

[3]程昱.浅谈民用建筑施工图设计中的常见问题(建筑专业)[J].江西化工，2010，04:143-144.

建筑施工图总结范文第4篇

关键词：建筑施工图；图面校对；分析

建筑施工图是建筑方案从设计落到实处的重要保证，是施工方施工的依据标准，除整体布局之外，对于每个施工细节都有具体的涉及，也是其他类型图纸绘制的前提和依据。在施工期间，建筑施工图一旦出现问题，就会引起相关的电、暖等图纸的变更，会相继引发各种施工问题，给现场施工带来了很大的影响，因此在建筑施工图交到施工方手中之前，校对工作是必须落到实处的。笔者结合自身的经验，针对施工图纸中经常出现的各类问题进行总结，希望能够减少施工问题、提高施工质量。

1图纸目录和设计的说明

图纸目录和设计说明一般位于一套完整的建筑施工图的最前面，一起构成首张图纸。图纸目录主要说明该建筑工程项目是由哪些专业的图纸组成的，介绍各类图纸的基本信息如名称、张数和图号顺序。读图的工作人员可以直接通过图纸目录对该套施工图纸有一个大体的了解。图纸目录中经常出现的问题有以下两类：目录中图纸的名称、图幅等基本信息与真实图纸的名称、图幅不一致；参考的图集已经作废或与后面选用的不一致，工作人员需要针对这些细节进行详细的校对。设计说明主要是对该工程的概况和要求进行介绍，其中包括建筑工程设计依据、设计标准及相关的材料和做法等重要内容。设计说明中需要格外注意的有以下几点：根据当地的地质特点检查该建筑的抗震等级是否符合要求；检查该建筑的设计年限、防火等级是否符合要求；针对一些特殊的工程做法进行校对核查。

2总平面图

建筑的总平面图是表达建筑所在区位周边布置情况的图纸，信息量较大，主要包括三类内容：图名、比例和一些相关的说明；建筑工程的性质、建筑周边道路信息和建筑层数等信息；将新建工程或扩建工程的位置明确标注出来。针对不同的项目，总平面图相差较大，有的工程甚至需要加长图纸来将内容表达完全。在一般的中小型工程内，总平面图经常是和图纸目录、设计说明放在一张图纸上进行介绍的。在总平面图的校对中需要注意的问题有以下几点：要对用地范围周围的建筑物、构筑物、道路信息等内容进行正确的表达，不能只表达用地范围内的信息；表达对场地原有的信息，如原有的建筑物、道路等，另外原有的标高和设计标高也应该有所体现；检查是否缺失风向玫瑰图、指北针、建筑层数、消防车道，其中要重点根据规范对消防车道的基本信息进行校核；检查竖向标高是否完整，尤其是场地内道路与城市道路的衔接位置，防止出现道路无法衔接或设计坡度不利于排水的情况发生；注意相关图例的表达是否正确。

建筑的平面图是施工图中很重要的一个部分，它反映了房屋的平面形状、大小，以及各个房间的关系，包含的内容主要有：定位轴线、三道尺寸线和标高；墙和柱子；门窗、楼梯及其他构配件；索引符号、剖切符号和指北针；线型和相关的图例。在校对时除去以上基本内容的缺失之外还有以下几点需要注意的内容：各层平面对应不上，墙与柱的连接不合理；缺少承重墙与非承重墙的厚度标注；楼电梯的设置和疏散门的开启方向不满足防火要求；防火分区设置不满足规范要求；各房间面积计算结果是否符合设计的基本要求；地下车库道路设置、车位排布不合理，转弯半径过小，人均面积不符合规范要求；各层楼梯的剖断线画法错误、上下箭头的标示有问题等情况。

4立剖面图

立面图主要反映的是建筑物的体量，门窗位置、形式，墙面的材料和颜色等内容，剖面图主要反映的是房间内部在垂直方向的层数、结构形式、各层及相关结构和设备层的尺寸等内容。

4.1检查

在立面图校核中，要注意检查以下内容：立面轴线和轴号的标注是否与平面图一致；在高度方向仅仅对与基本的层高进行标注，而忽视了施工时需要的檐口、女儿墙及立面材料转换处的高度标注；相关的材料和做法没有进行索引标注。在剖面图校核中，注意检查以下内容：剖切的位置与平面标注剖切号的位置没有对应起来，导致剖切表达失误；没有选择最需要表达的空间和结构进行剖切，有些甚至没有表达清楚室内外和各层之间的高度关系；相关的结构如梁、柱、设备层的表达不合理，混淆施工。

4.2注意点

从立面和剖面图中我们可以清楚地对该建筑风格和结构做出了解，因此在立面图和剖面图的校对中，我们重点需要注意两个问题：材料表达的正确性和结构表达的科学性。

5放大平面图与节点大样图

在很多时候总平面、平面、立面和剖面图由于比例限制总是有一些无法表达清楚的部分，因此放大平面图和节点大样图是很有必要的，结合这些图纸施工人员能够更清楚地了解设计的细节。在放大平面图和节点大样图的校对中，除去确保需要重点放大的节点部分都有详图与之对应之外，还需要重点注意楼电梯的校对和卫生间的校对。楼电梯的踏步高度和宽度是否符合规范要求，是否与该建筑的功能要求相符合；楼梯平台的宽度是否大于等于梯段宽度，是否满足疏散的要求；楼电梯的尺寸是否符合无障碍设计规范；在楼梯间与建筑的柱子相冲突的时候，是否对其进行合理的调整等问题。卫生间的校对中要重点关注无障碍设计的问题和人性化设计，另外，地漏、排水方向和排水坡度也是需要重点标注的。

6图面要求

在建筑施工图的校核中，不能忽视的一项就是图面整体的校核，整体图纸的绘制都需要依据相应的制图规范来进行，除此之外，图面要求的内容还包括：图纸字体和字号与图纸比例相适应，确保施工人员能够正确分辨其表达的内容；图纸内容合理分布在图纸之上，保证美观性和经济性；各个图纸的图框内容表达正确，与图纸目录相对应。

7节能设计与绿色建筑设计

随着国家对节约能源越来越重视，推行绿色建筑及建筑节能技术逐渐流行起来，因此在建筑施工图中重视节能校对和绿色建筑相关技术的校对是很有必要的，也是符合当下就建筑行业发展趋势的。在校核时应该注意一下问题：首先，在相关节能和绿色设计进行数值计算时，没有按照标准值进行计算，导致施工时不能达到预先的效果；另外，应用绿色建筑技术的时候不能满足深度上的要求，往往是高喊一个口号，没有真正做到遵循各种绿色建筑设计规范和标准；最后，在进行节能设计，如遮阳设计的时候，相关的硬性指标不符合要求。

结语

综上所述，建筑施工图纸的校对是一项细致深入的工作，需要相关校审人员有过硬的知识水平、严谨的分析水平和对工作的高度的责任感，只有对施工图纸中可能出现的各种问题有细致的了解，才能确保施工图纸准确无误，减少施工过程中可能发生的事故。施工图纸的校对工作是一项关乎民生的大事，是施工安全的保证、居住安全的前提，因此相关的校审工作人员必须加强自身修养，努力提高自身的知识水平，敏锐地对待施工图中的每一个细节，不放过任何一个点，同时也对国家倡导的节能设计和绿色建筑设计进行学习了解。相信在不久的将来建筑施工质量会得到很大的提升。

参考文献

[1]陈小荣.建筑专业施工图审查常见问题[J].工程建设与设计，2007（03）：30-32.

[2]刘锴阳.浅谈建筑施工图校对时应注意的一些问题[J].建材与装饰，2015（32）：31-32.

[3]姜四宝.民用建筑施工图常见问题及校审技巧[J].城市建设理论研究，2012（35）.

建筑施工图总结范文第5篇

【关键词】建筑专业 校企合作 切入点

引言

校企合作是职业教育探索出来的一条新路，它是学校与企业建立的一种人才培养合作模式，基本的合作模式有两种：校中厂和厂中校。做得比较好的有医学专业、电子专业及财会专业。建筑施工技术是一项综合性、实践性很强的技术，该项技术在屋子内是教不会、学不成的，它需要在具有一定的专业理论知识储备条件下，通过一到两个建设项目的锤炼，来提升学生的职业能力，满足企业对人才的需求。因此，在校企合作过程中，院校与相关企业应该共同担负起培养国家事业继承人的艰巨任务。就建筑专业而言，建筑类院校应把重点放在学生理论知识的系统学习和基本技能的培养方面，为学生进入企业顶岗实习奠定坚实的基础，而建筑类企业应重点做好专项专业技能的培养。做好校企合作，建筑类院校应从以下三方面入手。

1.识读建筑施工图

建筑施工图是建设项目建造过程中十分重要的技术文件资料。它是业界的通用语言，是工程技术人员进行信息传递的载体。建筑师们通过绘制施工图表达自己的设计意图和设计要求；建造师则按图施工，将宏伟蓝图变成现实；造价师则根据施工图进行工程的计量与计价，以求达到减少资源消耗、降低工程成本、降低投资费用、提高企业经济效益和社会效益的目的。建筑工程竣工后，施工企业根据工程施工图纸及设计变更文件，必须绘制竣工图纸并交给业主，作为后期使用与维修、改建、鉴定的重要依据，业主不得任意改变建筑的使用功能。当业主与施工单位因工程质量产生争议时，施工图又是技术仲裁或法律裁决的重要依据。因此，识读施工图是建筑类专业学生应具备的最基本的专业素质，是建筑类专业学生应掌握的第一基本专业技能，是建筑类专业学生迈进建筑行业的敲门砖，是开启未来事业之门的金钥匙。

合理的课程体系是提高学生识读建筑施工图的前提条件。围绕该项技能我们设置的课程有《建筑材料》《建筑识图与构造》《建筑结构》《建筑施工技术》《建筑CAD》以及《地基与基础》等主干课程。学生读图技能的提高是一个循序渐进的过程，非一朝一夕能解决的问题。我们分三个阶段来完成这项教学任务：第一学年主要完成建筑施工图的识读；第二学年重点完成结构施工图的识读；在学生顶岗实习前，集中进行读图实训。集中训练是学生消化吸收知识、运用知识的过程。它既能巩固所学理论知识，将所学知识系统化、条理化，同时学生的读图技能在集训过程中发生质的飞跃，可以说是突飞猛进，成效很快，为顶岗实习打下坚实的基础。

高职院校的学生，基础差，空间想象力不足，读图很吃力。我们的教师采用很直观的教学方法教学生怎样识读建筑工程施工图，手把手地教如何快速识图。为了让学生能尽快掌握建筑工程施工图的识读技巧，我们编制了三套具有典型意义的施工图，从“看实例，学识图”这个实用的角度，来帮助学生学习并尽快掌握这方面的知识。第一套图是五层砖混结构的公寓楼，第二套图是五层框架实验楼，第三套是高层剪力墙结构住宅楼。公寓楼和实验楼都是学生非常熟悉的建筑物，在读图过程中，他们可以看着实物对照着图纸去学习，遇见问题同学之间相互交流，或请教老师。对照实物识读建筑施工图是最直截了当的学习方法，值得提倡、借鉴。同时对三套图中每一张图纸的不同的识读内容，都进行了导读讲解，使学生能在较短时间内掌握识图的基本技能。

正确的读图方法是提高识图能力的关键。—套完整的建筑工程图是按建筑施工图、结构施工图、设备施工图的顺序进行编排装订的，读图通常也按基本顺序进行。即先阅读建施图再看结施图最后识读设备施工图。无论是哪一种施工图，读图时首先看施工总说明。施工总说明介绍了设计依据、设计条件，并对图纸中表达不清楚的内容进行补充说明，详细阅读施工总说明将有助于你从全局的角度去把控建筑物的构造做法。读图应坚持“先粗后细，先整体后局部”的原则，先粗略地将一套施工图翻阅几遍，做到对整个工程概况有一个初步了解，然后再按照基础、主体结构、装修的先后顺序认真、仔细看图，掌握工程细部做法及全部内容。对于初学者来讲，在读图过程中往往会遇到看不懂的地方，这时不要急躁，应暂时将问题放一放，继续读后面的内容。为什么呢？因为图纸之间是前后呼应的关系，在识读了后面的相关内容后，前面遗留的问题就会迎刃而解。读图的难点是结构施工图，如基础施工图、框架配筋图、剪力墙配筋图。为解决这一难题，我们购买了一部分国家建筑标准图集，如11G101-1等，并且对现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板的平面整体表示方法制图规则和构造详图进行了详解。通过教师与学生合作将常见的构造做法制作成模型，使学生在“教、学、做”过程中掌握技能，提高综合素质。

为了检验学生的读图能力，我们在教学中设计了图纸纠错环节。图纸纠错等同于实际工作中的图纸会审，其目的是使学生用批判性的眼光找出图纸中存在的问题，减少图纸的差错，提高图纸质量，进而提高读图技能。如平面图中有没有剖切符号，平、立、剖面图之间的投影关系是否正确；楼梯图中上下箭头标注对不对；详图中的材料符号画得对不对；卫生间、阳台以及走廊等处的标高正确与否等等。

2.房屋测量放线

测量放线就是根据图纸上的建筑物形状及实际尺寸按照1︰1的比例测设到地面上的过程。它是建筑工程很重要的一项技术工作，贯穿于施工过程的始终。从建筑物定位开始，一直到工程竣工都离不开测量放线，准确、周密的测量工作是一个工程建设项目顺利按图施工的前提，同时也给后期施工质量提供技术保障。可以这样说：没有测量，施工将寸步难行，施工质量也无从谈起。

通过市场调查，测量员的待遇还可以，并且有一定的市场需求。就测量放线而言，该项技能比较单一，在校内实训基地的可操作性强，因此，我们十分重视测量放线实训项目开展。在中央财政支持下，于2012年8月完成了测量实训馆的建设。现有DS3微倾式水准仪20台、自动安平水准仪20；DJ6型光学经纬仪23台、电子经纬仪10台、平板仪10套、全站仪10台、GPS定位系统5套、红外测距仪10台等。我们计划新增一批精密仪器（DS1），以提高测量工作的精度，同时考虑拓展业务范围。

针对测量放线，在第二学期我们开设有《建筑工程测量与实训指导》课程，配备一名理论课指导教师，3名实训课指导教师，由他们共同完成测量放线的实训指导教学任务。共分三个项目：基本测量与测设、典型工作任务及建筑施工测量。基本测量与测设以理论知识和实践技能训练相结合，重点学习水准、角度、距离测量测设的基础理论知识和技能；重点编排了土方工程及基础施工测量、主体结构施工测量、装饰与设备安装施工测量等子目实训任务。校内实训的重点是基本测量与测设、典型工作任务两个版块，建筑施工测量则安排在企业顶岗实习期间完成。

教学计划编排的内容很实用，非常适合学生学习。但教学效果怎样？我认为一靠教师的导学，二靠学生的配合。因此在整个实训过程中，应充分发挥学生的主体地位，帮助他们克服心理障碍，激励他们主动地去学习。在这一环节，重点是各种仪器的操作方法学习与训练，对于高职高专的学生来讲，他们爱动手，不喜欢动脑，教师应抓住学生的优点去激发他们的学习热情。比如在学习经纬仪操作方法时，可以尝试让学生自学，先读使用说明书，然后再结合仪器练习。比一比，谁学得快，并且让优秀学生示范、指导，起模范带头作用，教学效果很好。对于学生提出的问题，辅导教师也不要给予回答，可以让学生到图书馆查阅相关的资料，或上网百度一下来学习相关的知识。当寻找到正确答案时，他们会产生一种自豪感、成就感，久而久之就会养成自主学习的好习惯。

七个典型任务我们采用的是集中教学，安排4周时间，室外作业，3～6人为一小组。教师先示范，然后学生试着学做，并根据技术资料的内容完成操作训练任务，要求组内成员每人完成整套操作至少一次。在长达一个月的集中教学过程中，我们认真贯彻执行法律、法规和相关技术标准，培养学生们的法制观念；鼓励他们发扬不怕苦、不怕累的精神，使学生们的意志品格得到锤炼，责任心增强；树立起团结合作、共同进步的团队理念，懂得了如何去处理与“同事”、与“队长”之间的关系，为将来到企业顶岗实习奠定了良好基础。

3. 建筑工程工程量计量与计价

基本建设项目从可行性研究到竣工交付使用，都要求有工程造价专业人员全程参与工程的概算、预算、工程进度款的拨付以及工程竣工结算与决算等各项工作。随着建设工程市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司、工程安装企业、建设施工企业、咨询公司等相关行业对造价人才的需求在不断增加， 使得工程造价人员变得相当抢手。该专业人才的社会需求量极大，就业范围广，就业机会多。我们是搞职业教育的，应适应社会的需求，为我们的祖国培养具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。通过对建筑市场人才需求的调查分析，复合型技术人才备受青睐。这给我们提出了更高的要求，我们应努力把我们的学生造就成“精一门，通两门，懂三门”全面发展的复合型人才。

我们在第四学期开设了《建筑工程工程量计量与计价》，它是建筑工程技术专业的主干课程。针对造价员的岗位能力要求，我们以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为导向，结合我国目前定额计价与工程量清单计价并存的现状，确立了以工程量清单计价为主题的教学内容。并确定了三个技能项目：建筑工程工程量计量、建筑工程计价及建筑工程工程量计量与计价软件操作技能。建筑工程工程量计量专业技能要求学生掌握国家标准《建设工程工程量清单计价规范》的有关建筑清单项目的工程量计量规则，根据施工图能进行清单工程量计算，并掌握工程量清单的编制方法和步骤。建筑工程计价技能项目要求学生能根据地区《建筑工程消耗量定额》，结合当时当地人工、材料、机械台班的市场价格信息，计算定额项目的人工、材料、机械台班单价；能根据国家标准《建设工程工程量清单计价规范》的清单项目所包含的定额项目，结合企业的管理费率、利润率标准确定清单项目的综合单价﹙组价﹚；能根据国家标准《建设工程工程量清单计价规范》的计价规定，结合地区《建筑工程费用定额》、国家的政策法规、招标文件和合同要求，计算分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费及税金，确定单位工程造价。随着发展，建筑工程计量与计价软件应用越来越普及。在扎实的专业理论知识的指导下，在掌握了建筑工程工程量计量与计价专业技能的基础上，要求学生能熟练操作一种计量与计价软件。

实验实训条件是在校期间进行技能训练的关键。为开展建筑工程工程量计量与计价实训项目，我院与北京广联达软件开发有限责任公司联合投入60余万元创建了建筑工程造价实训室和招投标实训室。工程造价实训室建筑面积约120m2，能容纳60名学生。我们采用集中指导和课余时间分散练习相结合的实训方式进行教学。软件操作安排60学时，其中教师指导20学时，练习40学时。课余时间分散练习主要利用晚上和星期天，并且安排有2名辅导老师跟踪指导。

为检验教学效果，在学生完成作业后，要求学生按照《建设工程工程量清单计价规范》要求将自己的作业装订成册，形成造价文件，并以此为前提条件，在招投标实训室现场组织模拟建筑工程的招投标过程。通过评标分析“招标文件”和“投标文件”中存在的问题，找出差错的原因，并提出改进的方法，使学生真正体验招标与投标过程，在感受中去收获学习成果、收获自信。理解工程量清单是招标文件的重要组成部分，标书是由招标单位负责拟定的；明白投标报价是有学问的，是有技巧的，仍需继续努力。

结束语

在校企合作过程中，我认为学院应根据自己的专业特点，摆正自己的位置，弄清楚自己能做什么，可以做什么，什么事情能做好，把自己能做好的事情做好就行了。以上三点是我站在学生就业的角度提出来的，也是通过对建筑专业教学的可行性研究总结出来的。对于校企合作问题，仁者见仁，智者见智，希望与同行交流切磋，如有不妥之处，请批评指正，我虚心接受。

【参考文献】