社区学习经验总结

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社区学习经验总结范文第1篇

[关键词]幼儿园教师；教育研究；社会领域教育；研究方法

[中图分类号]G615[文献标识码]A[文章编号]1004-4604（2013）09-0035-05

随着幼儿园课程改革的深入，社会对幼儿园教师的专业能力，特别是借助研究解决实际问题，从而提升教育能力的要求越来越高。2011年颁布实施的《教师教育课程标准》提出，幼儿园教师“要在日常学习和实践中积累所学所思所想，了解研究教育实践的一般方法，参与各类科研活动，以此经历和体验研究过程并获得研究经验”。2012年颁布实施的《幼儿园教师专业标准（试行）》也将“收集和分析信息、不断反思和研究保教实践问题”作为教师需要掌握的一项重要专业能力提出来。事实上，当下有许多教师在“研究型教师”的专业发展道路上已经走得较远，其中有不少人特别关注幼儿园教育五大领域中较为薄弱的“社会领域教育”，并开展了相关的研究。

那么，作为“实践者”的幼儿园教师是怎样开展教育研究的，他们的研究有些什么特点，他们在研究过程中碰到了哪些困难，与高校学者的“研究文化”有何异同点？开究者带着这些问题对2012年由中国学前教育研究会课程与教育专业委员会举办的有来自全国14个省市区代表参加的“全国幼儿园社会领域教育理论与实践研讨会”的交流论文进行了分析梳理，重点对第一作者为幼儿园教师的99篇论文进行了内容分析（其中，个人独立撰写的论文占77.5%，其余大多为相关研究课题的集体研究成果）。研究者主要对以下问题进行了分析。

一、幼儿园教师研究了什么

从分析结果来看，幼儿园教师开展的社会领域教育的研究可分为“儿童社会性发展研究”与“社会领域教育研究”两类。前者主要是“幼儿同伴互动与情感培养”方面的研究，后者则主要关注“幼儿园社会领域的课程与教学”问题。详见表1。

1.聚焦社会领域的“课程与教学”实践问题

课程与教学是幼儿园教师的核心工作，教师在这方面投入的精力最多，因而积累的经验也最多。99篇论文中，有近30%的论文是对“社会领域教育课程与教学实践”问题的研究，包括如下三类主题。（1）“课程与教学经验总结”（25篇），主要是幼儿园或教师本人对自己已有教育教学实践经验的总结，包括对教育教学模式、目标、内容、途径、策略、方法的研究以及相关课程资源的拓展等。其中，7篇论文讨论的是专门性的社会领域集体教育活动，如《幼儿园专门性社会领域教学中的问题及对策研究》。其余论文则从实施角度进行讨论。从论文中可以看出，很多教师已认识到幼儿园的社会教育需要回到生活本身，因此，他们开始挖掘除专门性集体教学之外的其他渗透性教育途径，如生活活动、游戏活动、家庭活动、节日活动等。（2）“教学活动设计与实施”（10篇），主要是社会领域教育的活动设计与实施过程讨论。（3）“混龄课程体系建构”（2篇），主要研究“混龄”教学组织形式下的社会领域教育问题。

2.重视幼儿个性品质培养的研究

幼儿的社会性发展也体现为良好个性品质的养成，如独立性、自我意识、自信、遵守社会规则、社交行为、社交能力等。其中，有关幼儿园“人际互动”研究的论文所占比重较大（占86.8%）。可以说幼儿园教师比较重视幼儿良好的人际互动行为与能力的培养，这正契合了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求。

3.关注幼儿的情绪情感发展

情绪情感是幼儿社会性发展的重要内容。也是对其进行教育引导的动力之源。从所分析梳理的论文内容来看，这方面的研究涉及“幼儿分离焦虑”“师幼依恋”“感恩教育”“集体荣誉感培养”“爱心培养”等内容。

4.开拓研究新方向：“社会领域教育的途径与资源”

有少数论文尝试开拓新的研究方向，如怎样开发社会领域教育的课程资源等。《纲要》指出，“家长是幼儿园重要的合作伙伴”，要“充分利用自然资源和社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间”。因此，有关幼儿园与家庭、社区合作的研究也是社会领域教育研究的新方向。

5.很少涉及“冷门话题”和基础性研究内容

从所分析梳理的论文内容来看，幼儿园社会领域教育研究存在一些“冷门话题”，例如“混龄教育”“特殊教育”“家庭教育”“家园合作”等，以及基础性研究诸如“师幼关系”“社会教育的价值取向”等也略有涉及。这些研究内容因受教师研究视野或能力所限，较少被关注。

从以上分析来看，幼儿园教师所做的社会领域教育研究选题特点是：实践取向、研以致用、选题较小、贴近工作实际，且得益于日常对幼儿的观察和自己的工作经验。

二、幼儿园教师采用什么样的研究方法

通过分析，我们发现，许多幼儿园教师的研究还谈不上有科学的方法，只是事实与经验的呈现，即便有研究方法，其规范性、逻辑性、理论性水平都不甚高。

社区学习经验总结范文第2篇

【关键词】虚拟社区；有效学习；理论框架；研究内容；研究方法

【中图分类号】G420　【文献标识码】A　【论文编号】1009--8097(2012)08--0018--05

一　问题的提出

虚拟社区作为互联网的一类重要应用，在众多网络应用中发展非常迅速，出现了交易虚拟社区、关系虚拟社区、兴趣虚拟社区，以及学习虚拟社区等应用类型。利用虚拟社区进行在线学习已经引发了众多学者的深入研究和探讨，多数学者的研究焦点集中在虚拟社区学习协作与知识构建、虚拟社区技术特征、虚拟学习社区的社会网络分析、虚拟社区中的教学行为研究、虚拟社区交往效果因素分析等方面。这些研究主题突出了虚拟社区学习过程的互动、协作、社会网络构建与知识创造等方面，在一定程度上推动了虚拟社区学习研究不断走向深入，但仔细研读并分析这些研究成果，这些研究主题都在一定程度上隐含预设了虚拟学习社区中的学习是有效的。虚拟社区有效学习是否真的发生了?采用什么指标来衡量虚拟社区学习的有效性?如何开展虚拟社区学习的有效性研究?在现有虚拟社区学习的研究中却很少提及。虽有学者对虚拟社区学习的有效性进行了一些实证研究，但就虚拟社区有效学习的评价策略，以及影响虚拟社区有效学习研究的关键问题并没有进行更加深入的研究。本文针对当前虚拟社区学习研究现状，就虚拟社区有效学习研究的关键问题进行梳理与辨析。

二　虚拟社区学习研究中的一些问题

虚拟社区的最早出现虽然不是源于学习变革的需要，但虚拟社区在社会各领域中的广泛应用引发了教育界学者对其教育应用的热烈探讨，并在最近几年出现了大量虚拟社区学习的相关研究成果。可以说，学者们的研究热情推动着虚拟社区教育应用的不断深入，但同时，我们也应该看到，虚拟社区教育应用的现有研究成果对网络教学实践的指导并不理想，更多研究还停留在经验总结与思辨探讨阶段。笔者对近些年来虚拟社区教育应用研究相关文献的阅读与分析，认为虚拟社区学习研究主要存在如下一些问题。

1　研究内容片段化、孤立化

目前，基于虚拟社区的学习研究主要集中在学习环境构建、学习，协作、社会网络建构与知识生成等几方面(如前文所述)。纵观虚拟社区学习研究可以发现，多数研究割裂了上述诸多研究主题之间的内在关联性，多是从虚拟社区学习这个完整、系统的过程中抽取出某个或者某几个片段进行研究，既孤立了诸多研究主题之间的内在关联性，又忽略了这些主题研究的持续性，致使相关研究结论在指导虚拟社区学习实践过程中缺少针对性与操作性。

2　研究方法单一化、弱规范化

教育技术学专业作为交叉应用学科，实证研究理应是其主要研究方法论，但从目前国内较为权威的期刊杂志发表的论文来看，还是以思辨探讨质性研究为主。思辨研究的最大特点就是抽象性高，操作性低，对教育实践问题的现实指导显得苍白无力。虽然，有些学者已经采用实证方法开展研究，但并没有成为研究主流，其中以案例研究居多(如，以某一课程的网络学习过程与效果为例)，研究结论的普适性不高，学科依赖性强。同时，所应用的研究方法较为单调，缺乏规范性，虽有一些实证研究，其研究过程的规范性与科学性也是值得商榷的。实证研究过程本来就具有较为明显的经验痕迹，如果实证研究的变量设计与控制不科学，研究过程不规范，就会直接影响研究结果和研究结论的可信度与适用性。

3　学习过程研究简单化、机械化

基于虚拟社区的学习过程是学习主体一系列心理认知互动，趋同，否定，反思与再趋同的不断循环反复的过程，绝不是简单、孤立的心理事件与行为事件。行为主义强化理论虽然强调通过外在刺激可以达到强化行为的目的，但是在网络环境中，刺激物的表现形式(文本、音频、视频)、刺激物的呈现方式以及呈现的时机与刺激强度都会影响到学习主体的学习效果。在现有研究成果中，多数研究都将虚拟社区环境下的学习过程简单化、平面化与机械化，觉得只要有设计良好的学习环境、功能强大的学习平台以及丰富多样的学习资源就可以产生预期的学习效果。这是当前虚拟社区学习研究中的一种普遍现象，过于强调外在刺激物对学习效果的影响，掩盖了虚拟社区学习过程的复杂性与生成性，这是影响虚拟社区型学习有效性的主要因素。

4　研究结论空洞化、抽象化

开展虚拟社区学习的理论与实践研究，其最终目的在于指导和解决网络环境下的教学实践问题，进而促进虚拟社区有效学习目标的实现。现有虚拟社区学习研究结论多数过于抽象和空洞，远离课堂教学现场，轻视课堂教学过程的复杂性，导致现有研究成果很难用于有效指导课程教学实践，有些研究结果谈不上是研究结论，更多的是研究总结，几乎不具有实践操作性。

三　虚拟社区有效学习研究关键问题辨析

无论传统学习过程还是基于网络的虚拟学习方式，有效学习的发生都是学习主体所期待的结果，也是评价学习目标达成的一个重要指示器。功能强大的虚拟学习平台与丰富多样的学习资源并不会自然带来有效的学习过程，这些仅是实现有效学习的必要条件，并不是充分条件。在非面对面的虚拟学习环境中获得预期的学习效果，不仅要有实体化的环境与资源的支持，更为重要的是还要有与时俱进的教育理念、生动鲜活的研究内容、科学规范的研究方法与先进适切的信息技术的指导与介入。

社区学习经验总结范文第3篇

养老护理心得体会

过去一年，我中心就居家养老服务工作全面贯彻落实科学发展观，全面解放思想，创新发展思路，紧紧把握养老中心发展机遇，推进落实各项养老工作任务。

一、中心规划

1、树立发展目标：把握需求，提供服务，注重实效，使老人过上有保障有尊严的生活；落实政策，开拓创新，办出特色，创建省级示范养老机构。

2、明确服务思路：中心以老年人家庭为基本服务单位，依托家庭（家属）和社区，有效运用政府购买服务资源，组建高素质专业服务队伍，与社区紧密合作提供服务，提升社区居家养老服务的专业化水平和服务效果。

3、理顺服务关系：

与老人：以老人需求和家庭支持为基础，老人和家庭充分参与；与社区：发挥各自优势和资源，与社区紧密合作开展有效服务；与政府：用好政府购买服务资源，实实在在解决社会养老问题。

规范服务流程：中心建立了规范的服务流程，建立关系——需求评估——服务设计——服务实施——效果评估——后续跟进。

4、打造专业团队：中心建立专业的工作队伍开展服务，目前全体工作人员20名，其中行政3人，社工3人，康复师2人，养老护理员10人，财务1人，厨师1人。

二、主要工作

1、中心建设，夯实基础

设施方面，在建筑面积有500㎡的营盘街社区的房屋投入资金进行装修和设备购置，安装了电风扇、电视机，配备了桌椅、饮水机、报架、书橱、培训室，铺设了地板，增加了户外健身设备，各种防火防电设施一应俱全，能同时容纳几十人共同活动；制度方面，健全了管理制度、服务指南、家政服务员工作职责、专职义工岗位职责、老年活动室制度、医疗保健室制度、志愿者服务探望制度等，初步建立健全了居家养老网络系统。

2、考擦学习，厚积薄发

过去四个月，中心工作人员中心为探索居家养老服务工作，打造特色养老工作，在前期分别走访了长沙市各区的居家养老中心，通过各种方法学习了外省市和国外开展居家养老的各种服务方式，尤其是香港、上海等各居家养老服务中心的养老服务特色，根据本区和本中心的资源优势，努力计划并逐步打造自己独特的养老服务特色。中心管理人员到长沙民政学院社工系、康复系考察学习，并邀请为员工开展培训。

社区学习经验总结范文第4篇

全国5.12防灾减灾日活动总结

5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，为切实提高师生安全意识和自防自救能力，构建安全和谐校园，xx道中学开展了防震减灾日系列活动。

学校通过多种渠道，深化安全教育宣传活动。组织一次防震减灾日国旗下讲话，由王老师就如何防灾减灾发言。学校给每一位学生发放《防溺水致家长一封信》，要求家长阅读签字后，学生把回执带回学校。全校各班级召开防震减灾日主题班会，各班主任带领学生观看专题片，加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防拥挤踩踏等安全知识，真正使安全知识入脑入心，提升师生安全意识。

组织防震安全疏散演练。5月14日课间操，学校组织了防震安全疏散演练。随着刺耳的警报声，演练正式开始，学生们先在教室就地避险，第二次警报声响起后，各班主任指挥学生从教室撤离，演练过程中学生们猫腰、抱头、小步、快速有序地撤离教学楼，到学校大门口集合。整个过程中，师生都能做到配合默契，快速有序。通过开展演练活动，进一步提升了师生在应对突发事件中的快速反应能力、应急处理能力，积累了实战经验。

通过开展防震减灾日系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传、再强调，增强了师生的安全防护意识，提高了师生的自我防护能力，构建了安全和谐校园。

全国5.12防灾减灾日活动总结

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，我办积极组织开展了多种形式的防灾减灾活动，进一步加大森林防火宣传工作力度，提高全社会预防与扑救森林火灾的意识和能力，取得明显成效。现在有关情况总结如下。

一、加强领导，周密部署

我办对防灾减灾工作高度重视，积极成立以局主要领导为组长的领导小组，切实加强防灾减灾活动的组织领导。同时，我办认真制订活动方案，对活动的目标任务、步骤、时间等作了明确的要求，确保了活动的顺利开展。

二、形式多样，深化宣传

为加强防灾减灾活动的宣传，我办积极开展“进农村、进社区、进学校”宣传活动，提高全民防灾减灾意识。一是组织开展宣传进校园活动。在全县中小学广泛组织开展森林防火宣传教育活动，提高广大中小学生的森林防火意识和自我保护能力。二是组织开展宣传进农村活动，充分利用横标、标语、宣传车、电视等广泛深入地开展森林防火条例、森林防火知识、法律法规和乡规民约的宣传。全县共拉挂横标70多条，张贴防火宣传标语10000多张，防火宣传资料5000多份，派发《森林防火条例》小册子3000多本，出动宣传车6车次，在电台、电视台播放森林防火知识60次，进一步加强群众对森林防火防灾减灾的认识，促进全民防灾减灾。

三、强化措施，确保成效

一是加强火灾隐患排查。活动期间，我县开展了火灾隐患排查，重点对油库、弹库、炸药库、煤气库、高压变电站等单位进行排查，以及对与森林防火区内的林农交错地带、林区作业点、高速铁路、高速公路和主要公路两旁、信号差转台等重要设施以及仓库、居民地等相关的单位部门及个人的森林防火责任落实情况进行检查，再三督促他们做好森林防火工作，预防火灾发生，减少灾害损失。二是突出重点做好野外用火的审批工作，确保我县森林资源和人民群众生命财产安全。三是立足预防，在安全生产领域开展多种形式的防灾避灾应急演练。

全国5.12防灾减灾日活动总结

今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”，5月11日至15日为防灾减灾宣传周。自强社区根据《国家减灾委员会关于做好20XX年防灾减灾日的有关工作的通知》的文件精神，结合我社区实际积极开展防灾减灾文化宣传教育活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大居民的防灾减灾意识和自救技能，提高社区综合防灾减灾能力。现将总结如下：

一、加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展

社区十分重视“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我社区安排社区专职工作者专们负责此次宣传活动，并结合本社区实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传社区开展“防灾减灾日”工作

（1）5月11日，在北关十字拉横幅，发宣传资料，使居民认识地震风险，掌握减灾技能，让居民能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强居民之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）5月12日，由社区书记范建敦宣传防灾减灾工作安排，进行了主题为《防震减灾，保护生命》的主题讲座，号召辖区居民做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合社区的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

社区学习经验总结范文第5篇

关键词：新时期 基层社区医院 政工工作 发展模式

基层社区医院的组织结构中不可缺少的因素就是政工工作，此部分同样也是组织模式中不可缺少的一点。政工工作在基层社区医院基础工作中有着重要的位置。随着社会环境的大改变，医患关系的多复杂，政工工作需要不断改变并适应民众生活日新月异的变化，政工工作方式的有效变革能够促使社会发展逐步走向稳健并成可持续发展。

1.新时期内基层社区医院思想政治工作重要性全面解析

新时期环境下基层社区医院的发展与政治以及市场经济之间出现了一定的矛盾冲突。原本基层社区医院的思想政治工作方式已经不能完全适应现阶段内医疗卫生体制的改革环境。医务人员的价值观念以及人生观念需要及时的改变。但是市场经济环境下很多人的观念以及行为都受到了社会各种不良因素的影响，一些投机分子为了牟取更多的财物，经常做越界的事情，这对整个社会的安定构成了威胁，新时期市场环境下原本的组织思想以及道德意识观念、行为观念已经不能满足所需。而如今，基层社区医院医疗设备以及人员队伍不能和二甲、三甲这样的大医院进行相比较，那么只能是在基础医疗以及公共卫生方面多做努力，自身经济以及社会效益增加是其重点研究环节，这样的基层社区医院就取得了更好的发展。当然，这样的发展方针下基层社区医院就很容易忽视思想政治教育，很多职工思想涣散、不钻研业务，不具有长远的发展思想意识等问题经常出现。虽说有些员工有着较高的思想素质，但是在行为上还是有着较大的反差，大多数员工在日常工作中对于自身思想道德并没有严格的要求，不具备自我约束能力或者这个能力还不够，诸如此类，都是导致基层医院不稳定的因素之一。所以说，基层社区医院一定要加强思想政治教育，通过开展相关活动将员工思想政治意识提升上去，只有做好职工的思想政治工作，才能有利于推动基层社区医院各项工作的顺利开展，才能更好地形成良好的文化和医疗氛围。一直以来，做好思想政治工作是我党的优良传统，而基层社区医院的一切经营活动都离不开职工的努力，他们的思想状况更是直接影响到基层单位的经营生产。

2.新时期基层社区医院政工工作所存在的问题

2.1 基层社区医院尚缺完善的政工工作人才，管理者工作水平良莠不齐

在基层社区医院的发展过程中，领导者也是整个组织不可或缺的贡献者，直接影响着基层社区医院的发展速度。现阶段内基层社区医院政工工作现状为：内部工作者的集体工作素质有待改进，工作者专业水平参差不齐。单位在录用管理工作者时，没有制定出规范化的录用体制，对录用人员的要求没有确切的说明，录用人员时更高层领导者有着较强的任意性，使政工工作队伍中出现人员鱼龙混杂的局面，严重降低了政工工作的质量。另一方面的因素就是个别基层社区医院盲目追求自身的发展和利益最大化，忽略了对工作者的有效管理，导致了当下政工工作队伍人员低素质、工作复杂化、管理大混乱的局面。另外，组织内部没有制定统一的考核标准也是导致组织管理者素质过低的一个重要原因，对人员缺乏科学的考核制度也是导致政工工作者不能正确认识自我、改善自我的原因之一，这就严重影响了政工工作的健康稳步发展。

2.2基层社区医院缺乏完善的政工工作制度

科学化系统化的管理体制是任何组织长久而健康发展的关键。国内基层社区医院在发展过程中，很大程度上受到了传统管理思想的深刻影响，不能很好地建立起系统化的政工工作体制，这使得基层社区医院管理模式操作过程中存在很多的漏洞，严重阻碍了可持续发展。尽管近两年来国内基层社区医院在经济发展的推动下呈现出整体前进的态势，但是在发展中仍然不能建立起科学而健全的管理体制模式。由于现阶段国内管理体制的滞后，基层社区医院在面临当下社会中出现的新要求、新特点时，组织不能够很好地应对并处理。同时，基层社区医院政工工作体制的不健全导致在具体的操作过程中出现大量不足，不能满足发展的需要。建立系统化的政工工作体制不单单是发展的关键，其在发展过程中还起到领导的作用。健全的政工工作能够规范人员的行为，正确领导工作人员，避免低效率工作的出现。健全的政工工作还能够为组织的发展指出可持续的道路，将正规管理工作落实到实处。

2.3基层社区医院缺乏对政工工作的重视

伴随着经济的快速发展，人们才逐渐明白政工工作的重要性，因为之前对政工工作的重视远不如对经济发展的重视。人们逐渐忽视政工工作的原因主要在于以下几点：首先，随着经济发展的快速化，市场间竞争加强，偏面追逐经济效益。社区医院各方面都面临巨大的压力和挑战，发展遇到障碍。为应对各个环节所带来的压力和挑战，人们开始转向对内部组织及具体工作成果的重视，逐渐忽略了政工工作的重要性。其次，组织内部及外部的管理不够科学化。在经济发展国际化的今天，人们盲目吸取外国政工的管理模式，急于求成，强硬的将外国管理模式运用到本组织的管理中，导致在运行过程中没有结合国情、具体问题具体分析的情况下做出了一系列主观决策。为了加快自身的发展，人们吸收大量的他国管理观念，将不适用本国经济模式的发展观念和理论强加于自身管理模式上，使组织基层社区医院脱离正轨，在盲目追崇外国思想的道路上放弃了对政工工作的重视。

3.新时期基层社区医院政工工作完善方式

3.1提高政工工作人才素质，重视储备人才培养

基层社区医院发展过程中不单单需要依靠经济水平、政工工作之外，还依靠工作者所做出的贡献。因此需要加速提高政工工作者及工作者的素质水平，保证工作队伍的高素质化。要注重对录用体制的改革与健全，保证录用人员的高素质水平，严格把握录用人员的标准，避免低素质、低水准的人员混入政工队伍中。同时还应积极加快考核体制的建设进程，在组织中形成统一的考核标准，以此确保员工办事的高效性。此外，还应注重对员工做出科学而全面地评价，帮助员工认识自我、认清自我、完善自我。

3.2建立健全政工工作制度，规范政工工作

基层社区医院为了保证政工工作的顺利进行，建立起系统化的政工工作体制是极为必要的。通过对政工工作体制的建立与健全，促进基层社区医院实现健康发展。在建立政工工作体制的工作中，要使政工工作体制的建设与当下经济发展水平相适应，保证政工工作体制与时俱进，避免政工工作体制落后。同时，基层社区医院在政工工作体制的建设过程中，要制定具体的发展规范和高标准的要求，保证政工工作体制标准的统一性，以此确保基层社区医院自身的高效发展。

3.3提高政工工作的重视度，促进政工工作作用的发挥

政工工作在组织发展过程中起着不可代替的推动作用，政工工作的建立健全直接影响基层社区医院组织发展的效率。在发展过程中，基层社区医院不仅要依托高新技术的推动作用，还应该重视政工工作的推动作用。在基层社区医院追求最大化经济效益的同时，还应重视对政工工作的建设。将经济目标与政工工作建设目标结合起来，在二者的共同推动下促进基层社区医院自身的发展。

4.基层社区医院思想政治工作创新方式研究分析

只有基层社区医院全体人员积极努力工作，才能推动本单位不断进步发展，基层社区医院也因此才能进入良性循环系统。此点也是基层社区医院思想政治工作不断改革创新的内在因素。领导者需要加大发扬创新精神，给员工一个宽松的环境，同时对于他们的创新成果给予一定的精神或物质肯定，基层社区医院可以建立一些评价、激励体制，对于为医院做出特殊贡献的人员给予奖励。此外基层社区医院也可以组织院内职工不断学习新的知识，适当增加一些二甲或者是三甲医院学习进修的机会，指引他们去面对新环境下医疗市场技术改变，多学习一些优秀单位体制内良好的工作方式。同时领导者也要让院内每名员工生活工作都做好合理的协调，减轻他们生活上的负担，能够更好的投入到工作中去。只有具备良好工作环境，有了优质的生活保障，院内员工才能全身心的投入到基层社区医院工作中去，基层社区医院才能有着生机勃勃的发展动力。总的说来，新时期环境下基层社区医院改革创新面临着很多艰巨的任务，这也是组织领导者的责任所在。对于基层社区医院中出现的不同的问题需要及时的进行经验总结，进行深入了解调查，通过经验总结，才能找到最为合适的创新方式，改变原有工作方式，新时期下基层社区医院才能有更好的发展。此点也是新形势下思想政治工作的生存和发展焕发出蓬勃的生机与活力。

5.总结

在国内经济迅速发展的大环境下，作为基层社区医院，其政工工作的滞后性严重影响了它的发展速度。为确保政工工作的科学化、先进化，应对基层社区医院政工工作制度进行积极探究并尽快实现政工工作体制的改革与创新。

参考文献：