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正值母校校庆之际,致信一封,以表达对母校的祝贺之情。
11月1日是母校八十年校庆之日,很遗憾,没有办法亲自参加,远在西南的99级学子仍向母校献上最衷心的祝福,希望母校能在今后的日子里再创辉煌!
作为99届毕业生,转眼间从学校毕业已经两年了,从母校获得的知识与能力使我们在两年的大学生活中获益匪浅。如今,每每回想起在校的那段日子——老师的谆谆教导、同学的互助友爱、浓厚的学习风气、丰富多彩的课余生活——所有这些,不但成为我们记忆中宝贵财富,也成为我们在大学中工作、生活能力体现的源泉。到了新的学习环境,对母校的思念和感激之情便愈加深切。毕竟,一个人的中学时代是其价值观、世界观形成的重要阶段,感谢学校所营造的民主、平等、正直向上的风气,使我们学会了,成为一个真正的人比单纯地学习知识更加重要。
一、行业洗牌大势所趋
在我国拥有世界上最多的电工制造企业,将近2000来家,水平参差不齐。多年以来我国城乡二元结构,及城乡发展差距大,造成了宏观上的两极市场,庞大的低挡市场一极以产品的基本功能诉求为主要特征。造成很多的温州电工企业追求廉价置安全不顾生产出大量的低质低价的产品。随着中国经济25年的高速发展,加上电工国际品牌如奇胜、梅兰日兰、莫顿、罗格朗、松下的先后强势介入,以及国内的一批品牌的快速成长共同推动将这个行业由质量竞争过渡到品牌竞争阶段。从跨国电工企业的发展历史来看他们也经历了这个竞争阶段。另外从欧洲及一些发达的市场经济国家来看,生产开关插座的电工企业的数量不多,如奇胜在澳大利亚占据了70%的份额,松下电工在日本占据将近80%的份额。考虑到中国的市场人口众多幅员辽阔发展不平衡,以英国为例,其人口和面积同我国的贵州省差不多,而电工企业没有几家,以此类推我国的电工行业步入成熟阶段服务于国内市场的企业将最多只有二十来家就够了。从2000家到20家将是一个激烈的市场竞争过程。
二、温州电工企业的现状
从宏观上来看以温州为代表的长三角电工企业整体要比以粤东南为代表的珠三角电工企业从发展战略、管理水平、营销策略要低一个层次。电工的中高档品牌都集中在珠三角。而温州电工产业经历将近20年的发展,整个产业格局形成以下几种企业运作模式:
A、前店后厂(通过购买部分配件,自己组装通过亲朋好友在国内局部城市小规模销售)
B、自建网络(通过在国内寻找经销商自建营销网络)
C、OEM制造(替其他品牌贴牌生产)
D、ODM制造(根据客户的需求设计制造)
温州的电工产业起步时间并不比粤东南一带的企业晚,但起点要低。温州已形成了电工设计、制造、销售的完整产业链,但整个产业链中的高级阶段一些龙头企业的市场定位普遍中低档,造成整个产业链的各个环节考虑到价格成本因素而没有将产品的质量及工艺水平提升到一个新的层次,就像模具而言,温州的一般企业的一副投入为8000元左右,而在粤东南则要1.8-2.5万元一副,模具的精度水平造成我们温州同粤东南电工产品在外观及品质上的巨大差距。所以在国内市场温州的电工产品的定价及盈利要比粤东南的企业低。
三、面临的挑战
1、产业空心化
2000年以来受诸多原因影响温州部分电工企业纷纷外迁上海、江苏,主要的原因在于摆脱温州的电工产品整体定位偏低的印象,从地域品牌的角度去提升产品的利润空间,尽管外迁的企业零配件短期内会在温州采购,但从长远的角度来看,温州的电工产业链的上游将会受到削弱。
2、龙头企业低关注度
近年来温州电工的几大龙头企业无一例外地走向多元化,单纯的电工企业因市场规模在短期内无法提供这些企业的迅速发展的平台,造成产品创新投入的人力与物力的不足,创新不足也造成温州电工产业链各级创新升级停滞不前。
3、成本高位运行
2004年以来随着电解铜、塑料、劳动力成本上涨等因素影响,我们温州的电工企业面临的压力将是巨大的,大多数企业向经销商提价的能力弱,企业的盈利水平直线下降。甚至影响到企业的生存。
四、面对挑战的对策
1、品牌的定位创新
从企业营销4P的角度重新细分市场进行定位,从起点上跨越与珠三角企业之间的差距,提高企业的盈利空间,让企业有足够的利润空间支撑品牌的生存发展。但品牌重新定位是一个系统的工程,需要缜密的市场调研与策划,同时企业自身要明确长远利益与短期利益的取舍。
2、营销创新
目前国内电工市场由产品质量竞争过渡到品牌竞争阶段,产品的同质化现象严重,如何将趋同化的产品能够销售的更多则是企业成败的关键。因为我们温州的电工企业绝大多数处于中低档定位,在国内市场影响力弱,新产品的开发推广市场风险大。所以我们的企业产品大部分处于模仿改进阶段。但我们拥有完整的产业链,产品模仿创新能力强,速度快,也能在市场上挤入主流的行列。要有更大的突破,则要在营销创新上下功夫。营销创新应围绕品牌形象、品牌网络、品牌推广速度这三个要素进行战略组合走营销差异化之路。
3、迈向国际化
【关键词】三位一体;问题化学习;教学设计;有效教学;有效课堂
“三位一体”,就是以“学科问题为基础、学生问题为起点、教师问题为引导”的“三位一体”的问题设计。“问题化学习”,就是通过系列的问题来推动持续性学习行为的活动,它要求学习活动以问题的发现和提出为开端,用有层次、结构化、可扩展、可持续的问题系统贯穿学习过程和整合各种知识,通过系列问题的解决,追求学习的有效迁移,实现知识的连续建构。本文在《电势能和电势》课堂实践的基础上,略加了点自己的体会。
为何选《电势能和电势》这节呢,其一,这节知识点抽象,单单以教师讲,学生听加练很枯燥,容易抹杀学生的学习兴趣和积极性。其二,带电粒子在电磁场中的运动在高考的24、25题中经常涉及到,而学生在学习这两大知识点时又往往是以教师讲,学生练为主,严重缺乏对知识的深入挖掘和对知识框架的构建。在几轮的教学中,也没好好的思考过其原因。近来在搞一个有关问题化学习的课题,使我感触很大:如果我们能在学生学习新课时,就给他们发挥的空间,那么他们在应试时也就不容易受老师讲课思路的影响,也不容易思维定势。在同组人员的讨论下,就“电势能和电势”一节的教学设计做了充分的准备,之后再去课堂实践,结果课堂效果非常好,一时感慨自己这些年如果每节课都下这种功夫去教学生,那该是多大的进步啊。从中我也学到一个道理,就是物理课不一定要依赖演示实验和学生实验照样能上得生动有趣,使学生印象深刻的同时,又能掌握和理解其知识点的本质,最主要的是学生能在历年的高考题中找到解题的突破口,懂得去剖析它。下面把整个教学设计展示如下,希望大家多多指导。
我把整个教学过程以教学流程的形式罗列出来。事先声明一下,本节课我感觉自己基本上不是在上课,而是和同学们在发现和解决问题的过程,课内氛围非常好。首先,我让全班同学给我提出一个核心问题,这是最重要和最难的,但没想到个别学生提得挺好的——我们应该怎样计算放在静电场中的试探电荷所具有的能量的大小?(基本上就是我预先设计好的问题)我问他为何会想起这个问题,该学生的回答是上节课的电场强度得出是为了求其力,而没有涉及到能量方面,故而想到得。接下来学生开始讨论了一会,没统一的结论,也没有具体的讨论目的和讨论方向。部分学生开始泄气了。为了保持学生的激情和兴趣,我在课件上打出几个问题。学生又 “叽叽喳喳”开了。
问题1:一个处于电场中的试探电荷可能具有哪些能量呢?
问题2:静止在电场中的试探电荷有能量吗?
问题3:静电力做功有哪些特点?
学生在讨论出1,2问题后,在问题3中居然有近半数的同学想到联系重力做功特点去分析和讨论。我想他们可能是预习过的.之后请小组长(开学初班主任指定的)代表发言问题并提了以下两个问题。①分析试探电荷在匀强电场中沿直线从A到B电场力做功的大小问题。②分析试探电荷沿折线从A到M、再从M到B电场力做功的大小。
此时有学生冒出这个问题:分析试探电荷在沿任意曲线从A到B电场力做功的大小问题。马上有人给予解决。之后我让学生总结:通过上面三个问题,你能够得到什么结论?
讨论到此,我请同学自己整理好要点,准备引导他们进入第二个知识点。
问题1:电场力做功的过程中伴随着怎样的能量转化?
问题2:如何衡量被转化的电势能的大小?
问题3:电势能和重力势能有哪些相同点?
以上三个问题学生能够很快地解决。我提出一个疑问:寻找一个物理量,用来描述电场本身对电势能的影响。并请学生自己提出分解问题,大致有两个问题,①电势能的大小与哪些因素有关? 问题②以正电荷为例,电势能的大小与电场有着怎样的关联?负的试探电荷呢?之后学生也在积极的讨论中完成了本节的重点,而之后的随堂训练中,学生也做得很好,已经基本上把概念搞清晰了。我也有了初试成功的喜悦,并深吸了口气。
写这篇文章目的是希望在注重素质教育的今天,希望本文能对学生的探究及分析问题能力的培养有点启发。教学的重点,是如何去提高学生的创新能力,培养和提高学生各种能力的同时,让学生学会深入地去挖掘,对学生来讲能提高自己的分析能力和解题能力,使学生能积极参与教师的教学活动,从而提高学生的学习主动性和积极性,有利于学生创造性的发挥和施展,培养深入分析和解决问题的能力,以适应高考的需求。对于老师,希望能引起大家对“三位一体”的问题化学习的思考,如何使课堂教学更有效,甚至更高效。
在对线性稳压器作了评估后,我们还需要遍历所有的开关稳压器可选方案。是应该采用同步方式还是异步方式;用电流模式还是电压模式;脉冲宽度、脉冲频率还是磁滞开关?还需要其它特性吗?如果可选的线性稳压器和开关稳压器实在太多,要找到一个最适合自己产品的方案,就应该把应用需求列出一个详细清单,然后同各种可供选择的方案进行比较。应该记住:选择正确设计的过程包括三个步骤,第一步就是建立有关需求、约束以及所期望特性的完整清单,从而全面理解自己的需要并使其文档化。
这个清单开始于一些基本要素:如输入电压、输出电压以及负载电流。然后尽可能多地添加其它信息。清单中包含的需求、约束和期望特性越多,就更容易缩小可选方案的范围。这一清单可以提示出什么是重要的,并帮助理解及证明自己的最终决定。清单的其它项可能包括:成本、尺寸、电压降(压差VIN-VOUT的最低值)、最小/最大输入电压、最小/最大可接受负载电压、容错/精度、负载瞬态电流、线路调整率、静态电流、电池类型及寿命、开/关脚、封装/布局/定位的限制、顺序、软起动、环境温度、期望和禁止的开关频率、对部件来源/类型的限制等等。除此以外,是否还有其它因素会影响到最终决策呢?
经过对需求与约束的充分考察并使之文档化后,第二个步骤是研究选择线性稳压器的可行性。这一步很有必要,这样可以在研究线性稳压器优劣的同时,快速地缩小可选范围。最重要的一些计算都很简单,通过这些计算可以确定功率损耗、效率以及需要的散热方式:首先,用IOUT与压差VIN-VOUT的乘积计算出功率损耗,然后与IC内部电路的功耗相加:PLOSS=[(VIN-VOUT)×IOUT]+PIC,其中,PIC=VIN×IGND(IGND亦为ISUPPLY或IQ)。
确认采用了最大的VIN和最小的VOUT来计算最差情况的数值。电源通常指定了最大VIN,而最小VOUT的准确值可以通过数据表得到。接下来计算给负载提供的功率,方法是用输出电压乘以负载电流:POUT=VOUT×IOUT。最后,计算效率:用加到负载上的输出功率除以系统总功率:效率=POUT/(POUT+PLOSS)。于是就得到了一些关键数据,可以用来筛选线性稳压器。
图1,线性稳压器压差VIN-VOUT(VDIFF)范围内,功率损失与IOUT关系。
功率损耗有两个后果:发热和低效率。使用线性稳压器的关键在于是否可以发散和耐受产生的热量,以及避免由此所致电池寿命的缩减。另一个关键问题是,是否能通过提高LDO稳压器的性能来维持它的候选资格。图1显示了在某个VIN-VOUT差(VDIFF)范围内,功率损耗与IOUT的关系。图2显示了几种常见封装的功率耗散能力。如图2所示,业界标准封装技术可以在不加散热片情况下提供超过2W的功耗。可将此数值与上面计算的PLOSS相比较。图3按图2所示顺序和相对大小列出了各种封装形式。
图2,在无散热片情况下,工业标准封装技术可以提供高于2.0W的功率耗散。
图3,按图2顺序列出的封装以及相对尺寸。
已知负载电流和压差VIN-VOUT确定功率损耗,那么如何提高LDO稳压器的性能,使之适应标准封装的限制?尽管负载决定了输出电流和电压,但仍可以减小输入电压和VDIFF。如果能降低这个电压差,就可以减小功耗和封装的约束,也就可以有更多可供选择的LDO稳压器方案。
图4,FET正在代替双极晶极管用于传输晶体管,因为FET的低导通电阻可以提供比双极晶体管固定饱和电压更低的压降。
新型LDO稳压器满足了这一要求,它具有比以往产品更低的电压降(VDIFF),以及降低最小输入电压和输出电压等级的方法。需要用场效应管(FET)代替双极晶体管来担当传输晶体管角色,因为FET的导通电阻电压降低于双极晶体管的固定饱和电压(图4)。但很遗憾,大多数的LDO稳压器仍然要求最低输入电压要高于控制电路的工作电压。市场上也出现了一些改进后的LDO稳压器:它们有一个VIN和一个VBIAS输入,即将主电流通路与IC的偏置通路分隔开。换句话说,该器件的控制电路运行在较高的标准电压下(5V),有极小的电流(3mA),而通向输出端的大电流通路则来自一个独立的低电压输入(VIN)。这种设置降低了压差VIN-VOUT以及功率损耗。美国国家半导体的LP3883就是使用VBIAS端的一个电路实例,它在3A输出电流时压降为210mV。可以从一个1.5V电源(另一个核心电压)为1.2V负载(3.6W)提供3A电流,而功率损失仅为900mW。再加上控制电路消耗的3mA电流(控制电路电压为5V),总的功率损耗只有915mW,因此可以采用很多封装形式。使用这些新型LDO稳压器,最佳策略就成了找到并利用电路板上的最低电压。标准封装的线性稳压器一般都比开关稳压器更便宜、更小,使用也更方便。
可以用以下公式确定应用的功耗对散热方式的要求:θJA=(TJ-TA)/PLOSS,其中θJA为封装的热阻;TJ为IC的最大结温(一般为125°C),TA为紧贴IC的环境温度(系统的内部环境)。在本例中,TA为30℃(大致的室内温度),TJ为125℃。计算出方案所需θJA后,将其与LDO数据表中的封装进行比较,选定一种封装形式。数据表中封装的θJA必须等于或小于计算出的θJA值,否则结温可能会超出设定的最大值。
现在,我们已经计算了某个线性稳压方案的功率损失,并且确定了用于散热的封装形式。下面要考虑一下功耗和效率对电池寿命的影响。电池寿命一般用毫安小时(mAh)来表示。可以粗略地认为一节100mAh的电池可以提供10个小时的10mA电流,或提供一个小时的100mA电流。(当然许多因素可以影响或降低这一数值。)
如果IC核心需要100mA电流,则无论输入电压或输出电压如何,线性稳压器都必须通过它的传输晶体管供给100mA电流。但是,开关稳压器可以通过控制传输晶体管的导通时间(占空比)来减少对输入端平均输入电流的需求。在大多数情况下,开关稳压器效率都高于LDO,因为它的输入电流是可以减小的,所以对那些需要高效率并对热量敏感的应用来说,开关稳压器方案更具吸引力。
关于线性稳压器有一个最后要注意的问题:如果核心电压是1.2V,应确定它是否能承受更高的电压。市面上大多数的线性稳压器都使用标准的带隙基准源,它的最低输出电压极限是大约1.25V。如果核心可以承受稍高的电压,可以选择的器件范围就宽多了,通常成本会更低。
现在,已经清楚了线性稳压方案的参数,如效率、功耗、压降以及封装。第三步查看一下开关稳压器。前面提到过的新型LDO稳压器电压降已经大幅减小,某些情况下已接近了开关稳压器的效率,拓宽了它们的应用范围。然而,开关稳压器总体上效率仍然更高,也有许多种类可供选择。
图5,计算出的效率曲线,1.2V输出电压,50mA至5A电流范围,分别对应于一个同步开关稳压器、一个异步开关稳压器和一个线性稳压器时。
先来比较一下开关稳压器的与线性稳压器的效率。图5显示了计算出的效率曲线,它们分别是一个同步开关稳压器、一个异步开关稳压器和一个线性稳压器,条件均为1.2V输出电压,输出电流范围为50mA至5A。当输入电压从3.3V降至2.5V和1.5V时,异步开关稳压器和线性稳压器的效率均有较大提高。对线性稳压器,效率大致为VOUT/VIN,所以当输入电压降为1.5V时,效率大约提高35%至80%,接近开关稳压器的效率。异步开关稳压器的效率增加约10%,因为当输入电压下降时,占空比增加,传输晶体管导通的时间多于二极管,这就需要更高的固定电压降(本例为0.5V)。应记住这些效率只是理论值。在实际应用中,由于开关稳压器有传输晶体管和电感的压降,从1.5V可能得不到1.2V电压,此时LDO稳压器就更具吸引力了。
现在,注意一下低输出电压条件下开关稳压器的效率,以及两种主要开关稳压器(同步和异步)之间的比较评定。开关稳压器效率较高是因为它们降低了对电源电流的需求。对线性稳压器,传输晶体管总是导通的,多余的能量(VDIFF×IOUT)都以热能形式散发出去。但是,开关稳压器可以把这个多余的能量储存在输出端的电感和电容中。负载可以从这里汲取能量,直至下一个开关周期刷新它们。由于开关稳压器是储存能量而不是浪费掉它们,因此降低了平均输入电流,提高了效率。
图6,异步稳压器使用一个三极管和一个二极管完成能量传送周期。同步稳压器则使用两个三极管。
异步稳压器使用一个三极管和一个二极管来完成能量传输过程(图6)。在周期的第一部分,三极管将能量从源头送给负载和LC滤波器。当三极管截止时,正向偏置的二极管使LC中储存的能量流向负载,完成周期的剩余部分。由于二极管导通需要较高的正偏电压,所以最好是尽量使传输晶体管导通时间加长,以提高效率。但不幸的是,低输出电压经常会产生短的占空周期。
同步稳压器用另一个三极管替代了异步稳压器中的二极管。这支三极管的电压降低于二极管,于是效率高于异步开关稳压器。但轻载时则是一个例外,因为此时低导通电阻对系统效率提升作用不大,但仍要开关同步FET管。图5显示了这一效应。当IOUT接近0A时,同步FET的开关损耗明显降低了效率。
一般而言,在需要低占空因数、大输出电流或低输出电压的情况下(如为处理器核心供电的情况),同步稳压器的效率仍然高于异步稳压器。
许多开关稳压器有在轻载时提高同步稳压效率的功能。有些可以跳过脉冲或降低开关频率,使开关动作不那么频繁。另一种方法是关掉同步FET驱动,使用一个异步二极管与同步FET并联组成通路。这种方法在轻载工作时取异步运行效率,而在正常工作状态用同步运行效率。当然,每增加一个特性都会增加复杂性、成本或电路体积。因此,必须将这些可选方案与需求和约束进行比较来作出决定。
哪个是设计中最重要的因素?效率、成本还是体积?糟糕的是,对开关稳压器来说,这三大因素的计算要比线性稳压器复杂得多。比较好的着手解决的方法是采用一般的效率曲线图(如图5所示)来确定哪种方案最适合对效率的要求。搞清楚成本和体积的限制是很关键的。高的开关频率使得电路可以采用更小的电感和电容,从而能够降低整体体积和方案成本。但开关频率的升高可能会降低设计的总体效率。
由于可选方案众多,因此应该从多个线性和开关稳压电源供应商那里获得帮助。有了需求清单,就可以对一系列可行方案进行快速鉴别,还可以对没有公开发表的新器件进行研究。一旦可选范围缩小后,就可以计算各方案的效率、成本和体积,并且再次利用供应商的支持与工具,比较各种可能方案的特性。还应记住,尽管新型开关稳压器可能包括亚带隙基准源,但大多数仍然继续沿用标准的带隙基准源,因此多数开关稳压器的最小输出电压仍被限制为1.25V。
一、电视媒体单位财务管理的现状
电视媒体单位本身是一个以宣传为主的事业单位,但随着市场经济大潮的涌入,现在的电视媒体单位已逐步演变成一个大投入、大产出的特殊行业。在财务管理方面,电视媒体单位并没有因为环境和事业结构的变化而发生改变,一直沿用事业单位会计制度,为了管理需要,各个电视媒体单位都会在事业单位会计核算的基础上,制定一套自己需要的财务管理办法,包括预算管理、成本核算等等。由于电视系统没有一套属于自己的标准财务管理体系,因此,众家电视媒体单位的管理模式是百家争鸣,各自为政。但尽管这样,电视媒体单位的财务管理还是处于事后反映,很难做到事前的规划与控制。
1.成本意识落后,节目生产没有严谨的成本效益评估体系。有的电视媒体单位虽然意识到成本管理的重要性,但在实际操作中,却把成本管理演变到简单的费用控制,这种单纯的开支算账方式,并没有对节目生产进行成本效益评估,在市场上并没有竞争力。
2.资产管理薄弱,会计核算基础决定了成本信息的失真。电视媒体单位是一个重装备的单位,一般一个省级电视媒体单位,其固定资产投入每年都有几千万元,但由于这些设备的流动性强,因为技术更新,设备的更新淘汰率也高,管理有一定难度,导致一般的电视媒体单位都有“重购置轻管理”、“账实不符”的现象。
此外,电视媒体单位执行的是《事业单位会计制度》,核算基础是收付实现制,这种环境下,做不到收入与支出在各个会计期间进行归集与分摊。此外,按照《事业单位会计制度》,其固定资产并不计提折旧,固定资产的损耗得不到反映,这些都会导致成本信息的失真。
3.财政管理的影响让财务工作重心偏离。电视媒体单位属全额或差额拨款单位,属各级财政部门的管辖,每年都必须向财政部门上报预算、决算报表,因此,在这种条件下,电视媒体单位的科目设置、账务处理、报表反映都是以服务财政为目的。这种状况下,财务部门的职能大多都在应付财政管理,而并没有放在提高数据分析处理质量方面。
二、电视媒体单位成本核算的特点
产品一般分为物质产品和知识产品,而电视媒体单位的主要产品――电视节目属知识产品。电视节目的生产成本是指在制作电视节目过程中消耗的生产资料的价值(设备折旧、材料损耗等)和劳动者为自己的劳动所创造的价值(社会效益和经济效益)。电视节目由于其内容、长短、制作水平不同,其成本结构也不尽相同。因为电视产品的特殊性,其成本核算也具有一定的特点:
1.由于电视产品的特殊性,其成本核算的对象是艺术和技术的结合体,是人和设备统一体的产物。
2.由于电视节目的生产没有固定的制作模式,可以说类型不同的电视节目其制作模式有根本的不同,有的电视节目仅仅只需要坐在机器面前剪辑完成,而有的电视节目却需要花费大量的时间和人力去寻找、观察、采访、录制等,因此,电视节目的成本核算也没有固定的流程,受主、客观因素影响比较大。
3.一般的产品生产都有其固定的周期分布在各个会计期间,但由于节目生产不定期,其生产周期也不稳定,不能很好的进行费用的分摊与归集。
三、电视媒体单位成本核算的内容
1.核算对象。一般一个电视媒体单位的成本核算对象可划分为:
(1)一级成本对象:所属频道和部门;二级成本对象:所属频道和部门生产的节目。
(2)日播节目,包括新闻、资讯、广告等,以栏目名称为成本核算对象,按分(秒)核算。
(3)大型活动、电视剧、专题片等以项目名称为成本核算对象,按期核算。
2.核算项目。
(1)人力成本:单位所有人员工资、奖金福利以及五险一金等。
(2)节目直接成本:节目生产所发生的办公费、差旅费、交通费、邮寄费、维修费、材料费、劳务费、礼品、奖品以及包装宣传等费用。
(3)设备使用成本:包括节目制作过程中设备的损耗和节目播出的设备损耗。
(4)外购节目成本:指向外单位购置的电视剧、电影、耗材等。
(5)管理费及税金。
(6)其他成本:包括后勤服务部门为节目生产支付的水电费、物业管理费等。
3.成本、费用的归集与分摊。节目成本费用的归集与分摊,严格按照收益性原则,将节目制作过程中发生的直接费用,能够分清成本计算对象的,直接归集到节目制作成本,如果分不清,则围绕节目制作所发生的间接费用,采取内部价格转移,按一定的方法分摊计入节目制作成本。
在成本、费用的确认与归集中,还有一个问题是确立成本与费用的界限。参照企业会计制度,成本费用分为生产成本、管理费用、销售费用及财务费用,一般地,与经营有关的直接材料、人员工资和其他直接支出或制造费用均列入产品成本;为组织、管理日常生产经营活动而发生的费用可列入管理费用;为销售产品而发生的费用列入销售费用;为筹资等发生的费用列入财务费用。例如,电视台备个栏目每期都有直接制作费用,这些应计入生产成本,而办公室发生的办公费应列入管理费用。
四、我国电视媒体单位实行成本管理的建议
1.建立配套的内部控制制度。
通过内部控制制度使单位内部部门和人员在明确分工的基础上进行相互联系、协调、监督和制约。根据目前广播电视行业的特点,对其建立一个完整的内部控制制度主要有以下几个方面:
(1)对人的控制。对人的控制主要包括对人员道德素质和人员业务素质的控制。其关键点是:根据岗位的要求不同来安置不同学历、职称的人员。
(2)对职务的控制。对职务的控制主要包括对不相容职务分离等。其内容主要是:将不相容职务分开管理,做到钱物与账、审批与执行、监督与执行等职务的分离;此外,定期调整相关职务的人员。
(3)对信息质量的控制。对信息质量的控制主要包括对会计制度设计及其信息系统的设计。其要点是:根据会计法等法规建立完善的会计制度;建立严格有效的会计分析、财务管理制度。
2.实施全面预算管理。
对电视媒体单位来说,考核成本是在一个时期内对成本的一个相对静态的制约,预算管理可以对成本管理进行补充,并通过调整预算而达到对成本的动态制约。全面预算管理不仅可以把全部的收支纳入预算,实现奖金的集中与控制,更重要的是从投入产出效益合理化和最大化的角度去规划单位资金的使用。
3.建立配套的创新和激励考核机制。
无论是成本管理还是预算管理,创新和激励机制都是其关键,电视媒体单位要竞争,树品牌,培养核心竞争力,就必须花费心思去突破。在我们创新和激励机制,其导向必须紧贴市场,通过优势和风险分析,宏观导向和微观设计,保证成本开支的合理,并能有效的激励成本使用者。
总的来说,激励考核机制是成本管理的最后一个环节,它不仅能让财务管理部门对比对成本的差异,分析原因,寻求解决办法,还能体现各个成本责任中心的成绩。有效的激励考核机制可以强化全员成本意识,实现人人注意节约成本,个个当家作主人,把单位的事情当做自己的事情去办,从而实现用最低的采制成本去获取最高的收视和广告效益,提高电视媒体单位的投入产出比。
4.加强业务培训,提高财务人员素质。