三访五促调研报告

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三访五促调研报告范文第1篇

一是建章立制，规范工作行为，并加强考核。建立完善督查激励机制，建立长效考核监督工作机制，激发干部职工工作激情。

二是围绕规模养殖，着眼项目推进。重点围绕市局关于振兴徐州老工业基地实施意见和县委、县政府确定的拉练项目，强化“大干一百天、实现‘开门红’”专项拉练，认真开展“回头看”活动，目前，招商引资工作取得初步成效，共签订合同项目5个，合同引资2.3亿元；达成意向项目6个，意向引资1.2亿元。

三是结合“走百企、进百村、访千户”调研活动，广泛开展“调研月”活动。全面了解和准确把握全县林牧渔业发展的新趋势、新任务和新要求，进一步确立为乡镇、企业、养殖大户和农民搞好服务的新思路、新举措。自制并下发调查问卷380余份，问计于民，林果牧渔四业体形成9篇调研报告，其中生猪、羊业、板材加工业等4篇调研报告和发展意见被市、县采用。

四是坚持“精简实用、高效便捷、条块结合、统筹安排”的原则，建立综合督巡查工作机制。集中一切力量，有效抓好工作落实、项目推进、安全监管、执法巡查等工作，改单业执法为综合执法，实现“条、片、点”大联动。

五是改分散审批为集中审批，积极推行“一站式”便民服务措施。

六是强化机关行政权力的制约监督，深化内控机制建设，增加透明度，让权力在阳光下运行；实行领导干部工作汇报制，让干部工作置于群众监督之下；实行“开门办公”，优化服务环境。

七是抓学习促项目推进。岠山绿化工程是市、县荒山绿化重点工程，同时也是县政府重点拉练项目，市、县领导给予高度重视和大力支持，县林牧渔业局作为岠山绿化工程牵头单位，从组织规划设计、工程招投标到工程施工，始终坚持科学发展理念，面对工期短、任务重、难度大等现实，结合深入开展学习实践活动，抓学习促项目，加大工作力度，化解工作难度，成立工程指挥部，吃住在工地，加快推进工程进度，比预计工程进度可提前10天左右。同时组织五家中标公司积极开展优质工程达标竞赛活动，打造亮点工程，无论是工程标准，还是苗木规格都达到项目设计要求，受到市、县领导的表扬。

八是紧密结合学习实践活动，认真开展“安全生产执法月”活动，再掀学习实践活动新。县林牧渔业局把4月份定为“安全生产执法月”，全局上下以“安全生产执法月”活动为学习实践活动的主要内容和工作抓手，提高素质和执法水平，搞好优质服务、促进科学发展。积极开展春季集中免疫突击行动，突出抓好动物防疫、检疫和兽药、饲料及奶站的监管检查工作，确保农产品质量安全无事故。

三访五促调研报告范文第2篇

**小学现有学生840人，14个班级，每个班的人数都在60人以上，有几个班的人数已经超过了70人。学校现有教职工38人。，其中党员16人。

根据上级主管部门的安排部署，我校成立组织机构、明确工作目标，强化工作措施，坚持从学校实际出发，以“抓均衡促发展，抓行风促和谐”为主题，以“创新实践、集中突破，推动教育健康、和谐、可持续发展”为主线，以“建强队伍、提高质量，办人民满意教育”为目标，以开展“‘六个一’主题活动、素质教育样板校创建活动和‘三爱’、‘三送’、‘三杜绝’活动”为载体，着力解决学校教育发展的迫切需要与学校办学设施、办公条件、运动场地、设备配备还很不完善的矛盾；解决教育教学质量与人民群众的期望值还有较大差距的矛盾；解决教育教学管理机制和行为上存在的亟待破解的难题。努力建设“五好”学校（领导班子好、师资队伍好、教学质量好、校风校纪好、管理体制好）和“五型”学校（学习型、服务型、廉洁型、规范型、和谐型）。当人民满意教师，办人民满意教育，促进教育公平和均衡发展。加快推进教育改革，大力促进教育公平，提升教育教学水平的长效机制，努力促进**教育工作健康、和谐、持续和科学发展。

二、学习调研阶段的主要做法及成效

（一）主要做法

1.及时成立组织机构，及早筹划安排部署

为了切实做好学习实践活动的各项工作，我校召开了全体党员会议，成立了学习实践活动领导小组。

领导小组召开了支部专题会，紧扣学校工作实际研究学习实践活动，面向广大教职工广泛征求建议，制定了领导小组工作制度和《活动实施方案》，统一了思想，提高了认识，筹划了各项准备工作，为扎实推进学习实践活动打下了基础。

2.扎实做好准备工作，确保活动有序有效的开展

在准备阶段，学校制作发放学习笔记38本，发放学习资料38套，打印下发宣传口号10份，打印下发文件6份，为学校制作宣传横幅1幅，并成立领导小组、制定实施方案和工作推进计划和展室，及早明晰工作思路，确保了学习实践活动的有序有效开展。

3.适时召开安排培训会，部署各阶段工作

9月20日，学校召开了全体教师参加的学习实践活动安排及培训大会，具体安排部署了活动各阶段、各环节的工作。随后各校迅速开展了学习实践活动，有章法有条理的开展了第一阶段工作。

4.精心组织学习和培训，分层次召开理论对谈

在学习形式上，采取集中培训学、课堂实践学和业余主动学等方式，灵活安排；在学习内容上，采取政治和业务交叉学和选择学，增强学习的针对性和实效性。学校每周组织集中学习两次，共开展理论对谈1次；统一组织理论培训会1次，查阅了学习笔记，及时召开反馈会，要求教师在突出政治理论学习的同时，要更加注重业务知识学习。

5.丰富活动载体，用实际行动践行科学发展观

按照第一阶段推进计划，围绕学习实践活动注重实践、突出解决实际问题这一指导思想，学校组织开展了多媒体课堂教学技能竞赛活动，优质课件评选活动，优秀论文评选活动，安全（交通安全、饮食安全、预防甲型H1N1流感）主题班会活动比赛，进行了理论知识测试和科学发展观知识竞赛活动。通过多媒体课堂教学技能大赛初赛和复赛，表彰奖励优胜教师，并推荐高瑛老师参加教育局组织的演讲大赛，用实际行动践行科学发展观，丰富了校园文化生活。

6.紧扣学习实践主题，深入开展调研走访活动

根据学习实践活动第一阶段推进计划，学校积极组织学校领导班子成员及党员教师深入开展“问计家长社会，共谋科学发展”的调研走访活动，广泛听取师生、学生家长和社会各界人士的意见建议。通过多渠道、多层次征求有关方面特别是教学一线党员和普通教职工的意见和建议，明确了学校在发展中存在的突出问题。学校领导班子成员着重围绕如何规范学校管理、加强师资队伍建设、提高教育教学质量、突出办学特色、完善规章制度、建设和谐校园等方面开展调研，认真撰写调研报告，共形成领导班子调研报告4份。党员教师和教职工结合教学实践，撰写学习交流材料38份，并在校内进行了交流学习。

（二）基本成效

一是通过深入学习，学校以科学发展观指导工作的自觉性进一步增强，使我们在面临矛盾和问题时，更自觉的从科学发展观的要求出发找思路、找对策、找办法。

二是通过学习调研，找出了我校教育发展中存在的主要问题，得到了学校教育发展的宝贵意见和建议。

三是在学习实践活动中能够统筹兼顾，正确处理学习实践活动和日常教学的关系，合理安排学习时间和进度，边学习、边实践、边创新，做到了两手抓、两不误、两促进。

三访五促调研报告范文第3篇

全镇学习实践活动开展近一个月来，各参加单位按照镇委和镇委学习实践活动领导小组的要求，高度重视，精心组织，周密部署，迅速行动，进行了专题调研，成立了组织机构，制定了实施方案，组织了学习培训，完成了动员部署、学习调研和解放思想大讨论活动。各参加单位坚持从实际出发，积极探索创新，力求“规定动作重质量、自选动作创特色”，扎实推进学习实践活动学习调研阶段各个环节的工作。总的来看，我镇学习实践活动开局良好，进展顺利。

截至目前，共编发新闻稿件40多篇条，开展中心组学习5次，集中学习22次，上党课15次，巡回宣讲报告31次，接受专家报告1次，体会文章62篇，主题征文9篇，参加知识测试218人；确定调研课题28条，围绕“四访大行动”和“听民声、汇民智、解民忧、求民富”活动的开展，走访群众1320人次，认真开展解放思想大讨论，召开各类座谈会42次，发放问卷调查表500余份，共征求意见七大类52条，出机关、下乡访企业42次，形成调研报告19篇。46个参学单位领导班子成员接受书面测试，各参学单位累计召开征求意见座谈会120余次，征集意见建议300余条。

一、围绕一个主题，突出特色细谋划

活动刚开始，镇党委结合实际，就提出了“科学发展，率先崛起”的活动主题，各参学单位围绕这一主题，细化目标，分解任务，分别确定了各自的活动切入点。中心学校、中心小学根据学校特点分别提出：“构建和谐书香校园”、“建设文明和谐校园”的活动主题，开展经典诵读、“我爱祖国”演讲比赛等系列活动，引领学生健康成长；张王庄村以“创优美环境，树良好形象”为学习实践活动的主要内容，从美化环境、净化思想入手带动活动的开展；桅杆、谢庄等农业村从加大农业基础设施投入、提升农业抗灾能力、增加农民收入入手，推动学习实践活动的开展；*年度计划生育工作暂处全镇后进的古店村党支部知耻后勇，把甩掉计生落后帽子作为本支部学习实践活动的重要内容，强化工作措施，明确干部责任，工作效果明显等等。各基层支部选题准确，结合紧密，启动迅速。县委书记刘树生专程到我镇调研学习实践活动，明确提出要争当乡镇新农村建设、乡镇基层组织建设和政治生态建设“三个排头兵”的活动要求，为我镇提出了更加明确的奋斗目标，升华了学习实践活动主题，加速了思想解放进程。

二、依托两大平台，创新载体重实践

一是依托活动平台求创新。扎实开展入户走访、考察观摩、调研讨论、征文投稿、先进事迹报告、总结表彰、系列招商、党性教育等八项活动，创新载体，丰富内涵。二是依托岗位平台展风采。党员干部立足工作岗、先锋岗，比奉献、树形象、谋发展；无职党员践行党员宗旨，坚守公益岗位，讲正气，顾大局，促和谐。

三、强化三项措施，定位达标保实效

（一）强化督促检查，均衡推进。先后进行3次全面的督促检查，印发29期简报，传经验，抓后进，促平衡。

（二）强化表率作用，示范带动。从镇党委到每一个参学支部，都把示范带动作用的发挥作为重要的保障措施。镇党委书记、镇长等以身作则，按时参加机关支部的集中学习，带头撰写读书笔记和心得体会，积极参加机关支部的交流研讨活动，多次主持召开相关党员和群众代表参加的座谈会，协调解决企业建设、爱国卫生运动、基层组织建设等问题，为全镇党员干部妥善处理工学矛盾做出了样子。曹庙村老党员、调解员曹继华利用阴雨天和午休时间，为在家修养的党员曹军补课及庙北为70余岁老党员解决住房、养老等实际困难的事迹，促进了农村党员参学的自觉性。

（三）强化分类指导，突出特色。我们针对参学单位涉及的领域广、参学人数多、参学人员年龄、文化、职业结构复杂等现状，镇党委提出了“分类指导、突出特色”的明确要求，各基层支部结合本单位实际做了很好的探索和尝试。桅杆村按照文化程度和职业特点，把参学党员分为三种类型，分别提出不同的学习要求；交通、邢洋村等党支部利用午休、晚间、停电日及阴雨天灵活安排集中学习的时间，对特殊情况不能参加集中学习的党员安排专人送学上门；十八里铺中心小学、曹庙学校等教育党支部把教学业务与学习实践活动的开展紧密结合，注重效果，两促进，两不误；十八里铺派出所支部把村级警务室民警与所住村级调解员结对子、开展“一帮一”的传帮带活动作为学习实践的重要内容。

四、坚持四个结合，统筹兼顾两促进

坚持与转变作风、提高效能相结合。通过开展入户走访、调研讨论、党性教育等活动，让党员干部深入基层、深入群众，查本地民情，学身边先进，强宗旨意识，增民本思想，提升了服务本领，提高了工作效率。

坚持与争先创优、比学赶超相结合。通过总结表彰和先进事迹报告活动，营造“有为才有位、有位需有为”的良好氛围，树立先进典型，明确赶超目标，定措施，比本领，努力形成干事创业、争先进位的竞争氛围。

坚持与抓好工作、促进发展相结合。通过考察观摩、以商招商等活动的开展，走出去、请进来，加快商贸城建设进程。以“*作家看*”到我镇采风为契机，以县委要求十八里铺“争当新农村建设的排头兵”为目标，全力以赴，提升科学发展内涵。

坚持与服务大局、优化环境相结合。牢固树立环境也是生产力的观念，镇党委印发以改善环境、优化服务为内容的调研提纲，为参学单位提供参考；广泛参与“我为*科学发展献一策”征文，积极为县域经济发展献计献策；以“争当政治生态建设排头兵”的要求为动力，推动发展环境、社会环境、制度环境的建设，不断提升服务大局的能力和水平。

我们在认真开展学习实践活动试点工作中，坚持把试点变为示范：

一是加快了集镇建设步伐。镇区商贸城建设正在紧张有序进行，排水工程建设正在快速推进，二期商贸城建设顺利开工建设。

二是提升了科技兴农水平。谢庄、桅杆、闫邢等村的无籽西瓜、毛豆、蔬菜、肉牛的产业化进程加快，机耕机播、统一良种、统一病虫害防治等科技兴农手段进一步提升。

三是推进了民生工程建设。全镇新开工村村通道路宋洋、张王庄至闫邢5.9公里全面开工，1-4月份发放涉农补贴资金388.2万元，其中粮食综合补贴282.8万元，五保资金24.64万元、优抚资金2.2万元、低保资金37.2万元，五保户、低保户等特困群体及重度残疾人的生活得到进一步保障。新农合参保面分别为95%，镇卫生院门诊大楼正式启用，人民群众的看病就医难的问题得到很大的缓解；人饮工程、农业政策性保险工作全面展开，扎实推进。

四是保障了社会大局稳定。坚持全天候开门大接访、带案下访等工作制度，有效地化解了一批难题；综治、公安、司法、民政、劳保、等单位主动作为，密切配合，快速反应，有力地维护了镇区稳定，安定团结、政通人和的局面正在逐步形成。

三访五促调研报告范文第4篇

仙市镇姚坝学校xxx

我校隶属于仙市中心校的一所村小，现有6个教学班，共有学生185人，教师17人。近年，由于高特和东部新城建设，辖区内的搬迁户逐渐增多，搬迁户子女流动性增大，学校班级人数急剧减少，优秀学生、中青年骨干教师流失严重，给我校教育管理和教学质量的提高提出了严峻的挑战。为进一步摸清家底，寻找差距，谋求发展良策，稳步提高我校教育质量，我校组织开展了一次“如何提高教学质量”的调研活动，现将调研情况报告如下：

一、基本情况

1、调研时间：2020年9月

2、调研对象：所有班级及全体一线教师。

3、调研方法：一是深入课堂听课。主要抽查课堂教学中教师基本功，“友善用脑”课堂教学改革理念的贯穿，教学方法的使用，学生学习方法的指导和双基的落实情况。二是走访部分师生。主要了解教学工作状况、教师工作责任心、教师上课的状况的管理等。三是走访学生家长。收集学生家长对学校管理、常规教学管理、教师管理情况。四是查阅各类资料，重在掌握过程管理是否精细化。

二、存在问题

1、教师方面

（1）学校教师的总数上是比较充足，但年龄老化现象严重，语、数缺少骨干教师和学科带头人，外语无专职教师，师资整体水平不高。

（2）由于年龄和体制的原因，较多教师安于现状，不思进取，敬业精神有所弱化。工作上讲价钱，不想上任务较重的课如五、六年级（区上要考核），有的不愿当班主任等。教师投入教学工作积极性不高，职业倦怠较严重。

（3）较多教师教学观念滞后、教法陈旧单一，“向45分钟要质量”的“有效教学”意识不强，“满堂灌”、“填鸭式”的教学普遍存在，课堂教学高耗低效的现象严重。

（4）从检查《听课记录》情况看，办公室造听课多，真正深入到课堂听课少，教师间相互研究、相互学习的风气不浓，自觉、主动地学习习惯差。

（5）部分教师对新课标理解不透彻，新的教学观还未确立。备课简略，挖掘教材不深，拓展不够；布置作业随意，对学生作业要求不严，批改作业不认真、不仔细；较多教师对学生辅导重面轻点，从查《学困生辅导手册》可以看出：对学困生的辅导没有完全落实。

（6）较多教师运用现代化教学设备的能力有限，班级里的一体机使用率不高，即便使用，也仅把它当了一块投影用，不能充分发挥一体机辅助教学的功能。

2、学生方面

（1）较多班级优秀学生流失严重，剩下的绝大多数是中差生，尖子生甚少，整体质量不高。

（2）留守儿童多，拆二代多，难管、厌学、自制力差是这类群体的特点，他们的表现对学校教学质量的提高影响较大。

（3）较多学生学习无计划、无方法、无规律，懒惰依赖心强，学习习惯较差。

3、管理方面

（1）学校管理只重视了业务性工作，忽视了教师师德学习和职业素养的提升。

（2）在教学常规精细化管理方面还做得不细、不实。重制度、方案的制定，轻制度、方案的落实；重检查，轻反馈整改；重量化统计，轻定性分析；重结果管理，轻过程的指导等。

（3）校本教研管理机制不健全，教研目的不明，教研方式单调，导致教师对教研没有热情，教研氛围不浓。各组的教研活动没能按计划正常开展，大都流于形式。教研对教学工作的推动作用不是很大。

（4）家、校对学生的教育配合不好，没能形成合力。

三、提高教学质量的建议

1、优化教师人事管理制度

进一步修订完善教师年度考核制度，构建科学、公平、公正评价机制。进一步落实教师绩效工资挂钩办法，调动教师工作积极性和创造性，增强教师工作责任心和危机感，提高工作效益。进一步落实岗位职责和任职目标，营造合理的竞争氛围。

2、大力加强教师队伍建设

提高教学质量关键在教师队伍的综合素质，必须构建长效机制，推进制度创新，加强教师队伍建设。一是学校将采取多层次、多渠道、多形式加大校本培训力度，鼓励、支持教师参加各级各类培训和教研活动。二是学校将高度重视教师继续教育。引导每名教师搞好职业规划，鼓励教师岗位自学，建立严格的教师继续教育检查和考评制度。三是进一步加强教师职业道德教育。用正确的世界观、人生观、价值观教育教师，培养教师敬业、乐业、奉献的精神，热爱教育事业，勇于面对各种困难，在挫折面前有顽强意志，有进取的精神。四是表彰模范教师，弘扬师德正气，营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的良好氛围。五是学校将强化骨干教师队伍建设，完善骨干教师培养机制。

3、大力推进教学常规精细化管理

学校将构建科学合理的教学管理体系，进一步完善常规管理细则，分解管理内容，细化管理环节，规范管理行为，明确考评标准，注重过程管理，提高管理效益。同时加强监督检查，重视问题反馈，落实整改措施，强化跟踪检查，要求整改到位。成立教学督导会诊小组，对常规落实不好的教师给予会诊帮扶，提出合理建议，实现整体提高。

4、扎实开展教学科研

增强科研兴校意识，发挥教科研引领作用，确立以课题研究为先导，以校本教研为基础的工作原则。校本教研与课题研究两手都要抓，两手都要硬。校本教研以“有效教学”为切入点，以课堂教法、学生学法、教学艺术等为重点。课题研究以教学模式探讨、教学过程优化、学生潜能开发和非智力因素发展为重点，不断完善教研激励机制，鼓励教师全员参与教研，创新教研形式，丰富教研内容，强调教研合一，提高教研工作的针对性和实效性，从而达到以研促教、科研兴校的目的。

5、解决好薄弱学科师资问题

积极与镇中心校的领导进行沟通协调，反映学校实际情况，争取领导的理解与支持，尽快解决语数学科教师年龄结构不合理--老龄化、英语无专业老师的问题，切实解决薄弱学科建设中的师资问题，以保证学校整体教学质量的稳步提升。

6、进一步优化常规教学环节

一是抓好集体备课，发挥群体智慧。二是打造高效课堂，向45分钟要质量。鼓励教师发挥个人特长，形成个人教学风格，配合先进的多媒体教学手段，实现课堂教学优质高效。三是以课堂为主阵地，强化培优辅困，保证每一位学生都有良好发展。四是注重教学反馈，精心设计作业。五是抓好教学质量的终端检测与分析。

7、家校教育形成合力

三访五促调研报告范文第5篇

按照县委深入学习实践科学发展观活动的总体部署和阶段性要求，目前，我们财税党委学习实践活动学习调研阶段的工作已基本完成，即将转入分析检查阶段。经党委学习实践活动领导小组研究请示县委学习实践领导小组同意，决定今天召开这次学习实践活动转段动员会。主要是对我们学习实践活动第一阶段的工作做以简要总结,同时对学习实践活动第二阶段分析检查阶段工作做以安排。

一、学习调研阶段活动开展情况

按照党委深入学习实践活动实施方案的安排，我们学习实践活动自4月1日启动以来，在县委学习实践活动领导小组办公室和督导组的指导下，经过广大党员干部的积极参与和共同努力，如期完成了学习调研阶段的各项任务，基本实现了预定目标和要求。主要做了以下几个方面的工作：

一是领导重视，周密安排部署。党委把学习实践活动作为当前的首要政治任务来抓，既负好总责，又充分发挥表率、示范作用，尽可能地把各项准备工作做在前头。自3月27日县委召开深入学习实践科学发展观活动动员会后，我们及时召开专题会议，及早制订工作方案，对各个环节的活动精心安排，成立了由我（党委书记张秀坤同志）任组长的财税党委学习实践活动领导小组及其办公室。研究制定了财税党委学习实践活动实施方案等文件，确定了“以人为本强素质、科学理财促发展、主动服务惠民生”的实践载体。4月1日，我们召开了学习实践活动动员会，传达学习了县委学习实践活动动员会议精神，对我们的开展学习实践活动进行了全面动员，提出了开展学习实践活动的指导思想、基本原则、具体步骤和总体要求。通过动员，使广大党员干部认识到学习实践活动的重要性和必要性，明确了活动的基本原则、目标任务，增强了投身学习实践活动的自觉性，为活动的顺利开展奠定了良好的组织基础和思想基础。

二是认真开展了学习调研活动。党委牢牢抓住实践性这个科学发展观的本质特征，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，特别是“科学发展上水平”这一核心问题，开展了“学习、调研、解放思想大讨论”活动，形成了抓学习、促思考，抓调研、促实践，抓讨论、促落实的良好氛围。

（一）精心组织，狠抓学习。学习调研阶段是整个学习实践活动的重要环节，是分析检查和整改落实阶段的前提和基础。为了确保学习效果，党委经过认真研究，制定并下发了《学习实践科学发展活动学习调研阶段安排意见》，对第一阶段工作进行了周密安排。并为每位党员配发了学习实践科学发展观学习读本，发放了学习笔记本，要求定期记写学习笔记。在学习过程中，采取形式多样的方式开展学习活动，扎实开展了“四学”，即：领导讲座帮助学、聘请专家辅导学、讨论交流相互学、上下互动自己学）。广大党员干部职工均能记学习笔记，写心得体会。同时，我们通过上报信息、举办专栏、广播电视宣传、悬挂横幅等形式，做好了宣传交流活动，着力营造学习实践科学发展观的浓厚氛围。

（二）学践结合，注重实效。结合实际深入开展调查研究，是学习实践活动取得实效的关键。只有深入调研，找准问题，才能确立新的发展理念，形成新的发展思路，明确新的发展目标，提出新的发展措施，切实达到“科学发展上水平”。党委学习实践活动领导小组要求各单位、股所结合各自工作实际，科学合理的制定符合实际的调研课题，并利用一周时间深入到乡村开展调研活动，了解掌握在增加群众收入及在财政收入、财政支出、财政管理中存在的困难和问题，广泛听取、收集基层的意见和建议，查找工作中存在的薄弱环节和不足，撰写了一批针对性强、应用价值高的调研报告，为领导班子科学决策提供了重要的参考，达到了预期目标。其中《目前农村综合改革面临的问题及对策》报送县委学习实践活动领导小组办公室。

（三）开展讨论，广征意见。学习调研阶段能否真正取得实效，最关键的是要通过学习，在学有所思、解决认识问题上下功夫。我们围绕“面对金融危机，我们财税干部该怎么办”等问题，结合财政管理效益年开展了讨论活动，进一步明确了以科学发展观指导财税工作的思路和方向，提出了财税工作服务经济社会又好又快发展大局的措施，初步实现了“两不误、两促进、两提高”的目的。

总体来看，我们的学习调研阶段进展顺利、收效良好，达到了预期目的，但是，我们也要清楚地看到，目前所取得的成果只是阶段性的，学习和思考还需要继续深化，认识还有待于进一步提高，许多深层次的矛盾和问题还需要下功夫认真加以解决。今后我们一定要按照县委学习实践活动领导小组的安排部署，在县委督导组的帮助指导下，学习和借鉴其他部门和单位好的经验和做法，进一步贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，继续把学习实践活动抓紧抓好，抓出新的成效。

二、分析检查阶段工作安排

今天会议之后，我们的学习实践活动总体转入分析检查阶段。这一阶段重点是开好领导班子专题民主生活会、形成班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。各党总支、支部要按照党委学习实践活动领导小组下发的分析检查阶段安排意见抓好落实。下面，我再重点强调以下几个方面：

一是要继续学习，提高认识。我们要把学习培训贯穿于整个活动的始终。坚持开展学习活动，要重点学习县委书记贺韧同志在全县转段动员会议上的辅导讲话以及总书记、李源潮部长在安塞的重要讲话和批示，引导广大党员干部不断深化对科学发展观理论体系和深刻内涵的理解，在发挥财税职能、提高保障能力、促进科学发展、实现富民强县上取得新进步，努力使全体党员干部受教育。

二是广开言路，深入实践。我们要坚持群众路线，通过各种方式，让群众参与进来，踊跃谏言，广泛知情，热心监督。我们还要继续通过发放征求意见表、设立意见箱、问卷调查、召开座谈会、个别谈心、深入基层走访等多种方式，切实在广大党员干部和群众中开展“三体三问”，即体察民情、体验民生、体会民意、问政于民、问需于民、问计于民，认真听取各级干部群众对财税事业科学发展的意见和建议，了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题，与干部群众共商科学发展之策，保证学习实践活动取得实效。党委要求各党总支、支部要在做好规定动作的基础上，开展创新自选动作，丰富活动内容和方式，加大工作力度，确保全面完成09年既定的各项目标任务。

三是要突出重点，着力推进。各党总支、支部要在分析检查问题的基础上，以全面推行“三问三治三促进”为重点，着力推进“三查三看三提高”。党委要求各党总支、支部要组织广大党员干部结合工作实际，组织开展好这两项活动。通过“三问三治三促进”，即“问责治散，促进作风转变；问廉治腐，促进社会和谐；问效治庸，促进科学发展”，推动学习实践活动的有序开展，推动09年各项决策部署的有效实施。通过“三查三看三提高”，即“查思想，看科学发展的意识浓不浓，提高科学发展的理念；查工作，看科学发展的思路清不清，提高科学发展的能力；查作风，看科学发展的措施实不实，提高科学发展的水平”，要结合工作实际和干部思想实际，突出解放思想、在观念更新上下工夫，突出实践特色、在推动工作上下工夫，突出党性修养、在党员干部受教育上下工夫，保证查找问题实事求是，保证分析检点突出，保证分析检查阶段的各项目标任务能够落到实处。要注意把解决问题贯穿始终，对于查找出的突出问题，能立即解决的，制定办法，落实人员，尽快解决；对一时不能解决的，向群众作出解释，逐步限期解决。

四是要深刻剖析，凝聚力量。召开民主生活会是搞好分析检查的基础。民主生活会重在分析问题、总结经验、明确方向。要深入查找领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面以及党性党风方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。要认真做好会前准备，采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别谈心等形式，广泛征求领导班子和领导干部个人在解放思想、转变观念，抓好班子、服务发展，履职履责、推动工作，服务群众、廉洁勤政等方面存在的突出问题，联系实际，准备发言提纲，认真检查自己和班子在学习实践科学发展观方面的情况，特别是针对干部、群众所提出的意见，逐一对照检查，并就存在的问题深刻剖析原因，统一思想认识。民主生活会要坚持正面教育为主的原则，着力营造团结和谐、务实创新的良好氛围。领导班子成员除要参加领导班子专题民主生活会外，还要以普通党员身份参加到自己所在党支部的专题组织生活会中去。

五是要实事求是，分析检查。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，要充分运用学习调研和解放思想大讨论成果，认真撰写领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。因此，报告要紧密联系财税工作实际，简要概述取得的成效，系统梳理并准确反映存在的问题，深入剖析原因、明晰整改方向、提出具体措施。要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这三个重点，避免写成工作报告。分析检查报告初稿形成后，还要召开有关会议，认真讨论、征求意见、修改完善。各党支部也要分别召开全体干部职工会议，对专题组织生活会分析梳理出来的问题进行讨论，并形成分析检查报告。