校园安全知识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园安全知识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园安全知识范文第1篇

班级：软件15K2

时间：2018年9月27日

地点：教二308

对象：软件15K2全体同学

大四的同学们，即将面对走向社会工作实习，需要经常乘坐交通工具和行走在车水马龙的路上，所以引起同学们对校园门口和各种环境的交通安全的重视。

一、活动目的:

1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、会前准备:

1、收集有关交通事故的新闻;

2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

3、收集全面的交通事故统计数据;

4、常见的交通安全tips的收集;

三、活动过程:

(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容

1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集

(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题:

中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

第四节行人和乘车人通行规定

第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

根据南昌市政府的《关于加强摩托车管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批拥有行驶证的摩托车到了强制报废期，，这也意味着，南昌市将全面“无摩”。包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔。

4、主持人:看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言)

四、小结:

1、提高交通安全意识:不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

2、自觉遵守交通法规:除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下三点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

(1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”;不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

校园安全知识范文第2篇

关键词： 高校 安全管理 安全

随着社会的不断进步，我国高等教育的长足发展，高校承载的责任日益加重，学生的人身安全、心理安全的隐患增多，影响高校学生安全的因素也越来越复杂多变，高校学生的安全问题也就显得日益严重和突出。云南的“马家爵事件”、四川的“王豪事件”、2006年2月份至3月份华南农大的4名学生连续自杀等恶性案件的发生，其严重程度达到了我国历史上大学生恶性案件之最。而学生中一般的被偷、被骗、被抢等现象，更是频频发生。由此可见，高校学生面临的安全形势严峻，高校的安全教育不容忽视。

一、我校安全管理现状

1.我校规模扩大给安全带来新压力。

2005年，我校升格为高职院校，办学规模不断扩大，学生人数急剧增加。在新形势下，高校扩大规模是必要的，不但顺应了国民经济的发展，而且顺应了日益增长的对高等教育的需求，并为高校整合教育资源，提高办学效率，增强竞争优势起到了积极作用，但也同时给我校的安全管理工作带来了新的压力。

随着规模的扩大，各种贵重的仪器设备也在不断增加，例如多媒体设施及相应的投影仪、摄像机等设备，教师、学生的手机、电动车等。这些东西体积小，价值高，犯罪分子行窃容易得手，销赃又容易出手，已成为盗窃作案的重要目标。

2.我校内部体制改革给安全带来新麻烦。

随着我校教育体制改革的深入，后勤管理服务社会化也产生了一些问题，给安全管理带来隐忧。首先，我校聘请大量的外来人员在校内打工，增加了校内工作人员的数量，给安全管理带来了难度。这些打工人员整体素质不高，法纪观念不强，行为习惯不好，安全文化知识甚至日常安全常识缺乏，加之流动性大，不易管理。

3.我校学生心理健康状况给我校安全带来新冲击。

当前的在校学生独生子女多。这些独生子女虽然有他们多方面的优越性，但也存在一些不健康心理。他们往往自我意识强，唯我观念重，互助精神差，心理承受能力弱，独立生活能力低等等。虽然他们已经是成年人，但其心理还处于父母的监护状态下，相当幼稚，也相当脆弱。

4.我校安全教育管理和安全队伍建设滞后。

我校安全管理队伍普遍学历低，没有经过职业培训，没有从业资格要求，因此他们在政治理论、政治水平以及处理事情的能力等方面的综合素质不高，管理理念落后，难以胜任高校安全管理工作。部门间由于重视程度不同，认识不一致，也难以做到密切配合，齐抓共管。可见，我校现行的学生安全工作在许多方面跟不上形势发展的新要求。

二、我校安全管理新举措

1.动员学生积极参与安全管理。

坚持“以学生为本”，动员学生积极参与校园安全管理，使他们由安全管理的局外人变成参与者，由被管理者变成管理者。我校在保障和促进学校各项工作开展的同时，建立起“人防、物防、技防”有机结合的立体防范体系，“为之于未有，治之于未乱，防患于未然”。在加强自身队伍建设，提高巡守整体素质、加强内部管理和硬件上推行校园监控系统、校园报警系统等高科技设备物防、技防的基础上。我校成立护校队，把学生参与安全管理作为一个重要层面，予以高度重视，并在实践中摸索，通过多次尝试和长期观察，认识到学生参与安全管理对学校的安全稳定工作及学校的发展有许多十分积极的意义。

2.安全责任制度落实到位。

学校各级领导应从维护师生员工的生命和国家个人财产安全的高度，从维护学校改革、发展、稳定的高度，以对师生员工高度负责的精神做好学校的安全工作。自从我校贯彻ISO9001质量管理体系，学校成立安全委员会，由学校党委书记任安全委员会主任，该委员会负责学校安全工作统筹规划、综合协调、检查指导以及具体实施，做到从校领导到基层负责人职责明确。学校各级党、政主要负责人是本部门的第一负责人，全面负责本部门的安全稳定工作。通过签定安全责任书，对安全管理人人有责。学校突出以防为主的工作重点，处理好管理工作和安全工作的关系，加强对重要物资、重要场所的安全管理和防范工作，特别是对涉及师生人身和财产安全的场所和物品，坚持把责任落实到实处，使安全隐患问题及时得到消除。落实责任制，就是要求各单位做到“看好自己的门，摸清自己的人，管好自己的人，做好自己的事”。

3.努力抓好安全宣传教育工作。

我校结合实际情况，充分利用板报、图片、标语等宣传工具，采取多种形式，全方位进行宣传教育工作，宣传有效做法、成功经验和先进典型，动员广大师生员工积极参与。通过开展多种形式的安全教育，向师生员工普及安全常识，增强安全警觉性和自觉性，增强其责任感和法制观念、集体观念，使全校师生员工成为维护学校安全与稳定的强大力量。通过开展网络安全知识竞赛、消防灭火实地演练等形式的教育活动，使学校师生员工的安全知识和安全意识得到普遍增强。平时的工作中，切实地把安全宣传教育工作放到显要的位置，对各类安全知识进行宣传教育。学校充分发挥各宣传阵地的作用，通过及时学习通报上级有关安全工作要求，反馈学校安全工作情况。广泛宣传安全知识，鼓励广大师生积极参与校园安全建设，为校园安全工作献计献策。只有调动起各方面人员的积极性，人人树立起安全防范意识，群防群治，才能有力地保障校园安全。所以说，校园安全重在抓好安全教育。

4.加强安全检查，强化治理整顿。

坚持把安全检查作为一项重点工作，采取定期与随时检查相结合，普遍与专项检查相结合等多种开展检查工作，对安全责任制的落实、规章制度的执行、事故隐患的治理、设备设施的完好程度、通道的疏通、水电饮食卫生的安全、特种设备的检测等方面进行检查。及时解决检查中发现的问题，纠正各类违章事件，对发现的安全隐患，下发整改通知书，督促整改。通过安全检查，解决我校安全工作中的问题，治理隐患，使学校的安全状态得到提高，防止各类事故的发生。检查还常抓不懈地做好检查记录，并督促被检查部门继续抓好和改进安全工作。检查是为了改进，改进是为了提高。

5.加强安全保卫工作，创建平安校园。

建设一支团结上进、勇于创新的保卫队伍，是做好保卫工作的重要前提。我校把保卫队伍建设纳入学校师资队伍建设规划中，通过在职培训等多种途径加强保卫队伍建设。我校保卫处是负责校园安全管理的职能部门，履行校园安全工作规划、指导、检查等管理职能，并通过巡逻、突发事件的处理等对校园公共场合治安秩序进行管理，向师生提供优质安全服务，维护师生员工合法权益。经过不懈努力，可防性案件明显下降。同时学校加强校园24小时巡逻，制止和平息各类突发事件，保证学校安全、祥和的环境。

6.规范管理完善制度。

校园安全知识范文第3篇

突出“人防”。一是明确学校安全责任和任务。学校、领导、教师实行安全绩效考核制度，责任追究制度。制定了《汉台区学校安全事故责任及追究办法》，教体局、学校、教师层层签订安全责任状，实行领导包片、科室包面、工作人员包校的安全工作一岗双责机制。二是健全机构、建立一支专业学校安全工作队伍。各学校、幼儿园健全了安全保卫机构，充实了安保人员，成立了护校队。300人以上的学校、幼儿园和寄宿制学校专门设立了安全保卫处，严格执行24小时值班制度和领导带班制度，及时发现并处理突发事件。三是建立校园安全防范长效机制。学校幼儿园的安全检查形成常态化。建立危房台账、不稳定因素教师台账、学校幼儿园聘用人员台账等。对突发事件研判和预警，采取明察暗访、安全隐患月检查月通报、责任追究等措施，确保安全管理落到实处。

配齐“物防”。一是加大资金投入力度，大力改善农村偏远地区学生就学条件。近几年，该区对新建的19所寄宿制学校全部按标准配齐基本安保设备设施。共配备2977套伸缩警棍、催泪发射器、警用钢叉、防割手套等防护装备。每年从教育经费中划拨10.45万元专款，用于薄弱学校的安全人员补助。二是加强校内食堂的安全管理。严格执行《食品卫生法》等相关法规，要求食堂必须持有卫生许可证、营业执照，服务人员必须持有健康许可证，定期对食品卫生等实施监督检查，防止假冒伪劣食品流入学校，杜绝各类食物中毒事故及食源性疾病的发生。多次联合工商、卫生等部门深入学校对运送、储藏、加工、发放等环节进行指导检查、总结通报。因措施得当，防范有力，全区学校幼儿园未发生食物中毒事件。三是加强学校幼儿园消防设施设备的投入。在校园按规定配置消防设施、器材；在走廊、楼梯间和出入口设置消防疏散标志和应急照明；在教学楼、学生宿舍、餐厅、锅炉房、实验室等处张帖安全通道标识；有效杜绝了校园火灾发生。四是扎实做好传染病防控工作。学校是人群聚集区，为有效防控各个季节传染病，全区各学校不断完善防控制度及措施，各学校实行晨午检制度、因病缺勤登记随访制度、消毒制度以及上报制度等各项制度落实得力，传染病防控工作取得实效。

强化“技防”。加大安全设施设备投入力度，配备了现代化强有力的安防技术装备，建立完善了校园监控、预警系统。截至目前累计投入579.17万元，用于聘请专职保安、购置三防设施、维修加固校舍和排除各类安全隐患，在校园要害部位安装电子监控设备432个，报警装置129个，建立预警系统和监控室，保证设备24小时开机并落实专人值守。

创新“心防”。一是安全教育多元化。各学校以多种途径、多种形式，结合校情和学生的生理心理特点以及时间季节特点开展安全教育。全区共组织15567人次参加陕西省中小学安全知识网络竞赛。编印了《中小学安全工作管理手册》、《小学生安全与健康常识》。一些学校印发了《安全知识100问》，广泛宣传安全防范知识、技能。同时还以安全演练为途径，加大了对师生的安全教育力度，仅2011年共发放安全教育传单89290份，开展应急演练252场次，参加演练8万多人次，开展安全知识讲座和培训866场次，极大地提高了师生防范、自卫、自救能力。二是心理健康系统化。各校配备心理健康辅导教师，对班主任和科任教师进行心理健康教育的辅导，扩大学校心理健康辅导教师队伍。对有心理疾患的学生及时进行心理疏导，教育学生珍爱生命、珍爱健康，帮助学生克服心理压力和心理障碍，保持健康的心理状态，防止和减少学生因心理疾病而发生他伤、自伤、自残事故，把安全事故消除在萌芽状态。三是法制教育常态化。大力开展法制长廊、模拟法庭等丰富多彩的法制教育活动，不断拓宽法制教育渠道。规范学校法律读本的内容和要求，积极发挥法制副校长在学校法制建设中的作用，法制副校长每学期至少要到学校开展一次法制专题教育，普及法律知识，强化师生法律意识。同时，深入开展“带法回家”和“主课堂渗透法制教育”活动，让学生家长也积极参与到安全防范工作中来。

校园安全知识范文第4篇

一、组织领导

为确保消防安全治理工作扎实有效开展，县教育局研究决定，成立专项治理工作领导组：

组 长：副组长：成 员：

领导组下设办公室，办公室设在基建科，办公室主任为麻继忠，成员为杨佳怀、奚家兴，具体负责冬季防火工作的组织协调和情况收集反馈工作。

二、实施步骤

各校召开冬季防火工作会议，结合实际认真研究制定实施方案，层层动 员，全面部署；要确定专人负责，明确职责量化任务。同时，要深入开展消防宣传、培训、演练活动，增强师生安全意识。

1、自查整改。

2、组织实施。

（1）各校、幼儿园要紧密联系学生家庭，建立预防火灾体系，通过发放致学生家长一封信、召开家长会等活动的开展，充分调动学生家长预防火灾的积极性。

（2）各校、幼儿园要加强师生预防火灾的教育，利用校园宣传栏、广播站、黑板报等创设氛围，大力宣传冬季放火；利用校会、班会等对师生进行教育。

（3）各校、幼儿园要设置消防安全疏散标志，积极开展安全演练工作。

（三）验收总结阶段（20XX年3月6日-3月15日）

各校、幼儿园要对校园（幼儿园）消防安全专项治理工作进行总结，同时，县教育局将配合县政府做好督查验收，认真总结专项治理工作，各校、幼儿园要将此次工作开展情况形成书面材料与20XX年3月15前报教育局基建科。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各校、幼儿园要结合校园及周边环境集中整治工作，进一步提高认识，高度重视消防安全治理工作；要成立组织，切实抓好具体工作的落实。县教育局将组织人员，对全县各学校、幼儿园的自查整改情况进行检查验收。对自查整改不落实、落实不到位的学校、幼儿园的负责人将依法依纪处理；对检查发现的问题将责令学校、幼儿园限期整改。

（二）明确责任，落实任务。各学校、幼儿园要确定专人，明确责任，认真仔细排查消防安全隐患，做到“谁检查、谁签字、谁负责”。对查出的隐患，要及时研究制定整改措施，加以整改。整改有困难的，要积极争取地方政府和县相关部门支持，坚决消除安全隐患。各校、幼儿园要采取多种形式开展消防安全教育，把消防安全作为师生安全教育、法制教育的重要内容。要因地制宜，组织开展逃生、自救、灭火器使用等消防安全演练，切实提高师生的自我保护能力。

（三）严肃纪律，依法办事。各学校、幼儿园要认真贯彻落实国家和省相关法律法规，依法办事，切实履行职责。对于在专项治理工作中走过场、措施不落实等问题，除及时整改外，并通报批评；对于工作不力、失职的学校领导和工作人员，按有关规定从严查处，触犯刑律的，依法追究刑事责任，以确保专项治理工作取得实效。

四、治理重点

（一）是否经过消防审核、验收和使用前消防安全检查。

（二）火灾自动报警系统和自动灭火系统状况。

（三）消防栓、灭火器等消防设施的配置、有效使用情况。

（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散楼梯畅通；消防安全疏散指示标志的设置、应急照明灯的安装。

（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散楼梯、安全出口处设置铁栅栏，学生集体宿舍房间的外窗安装金属护栏，影响安全疏散和应急救援。

（六）按规定应设而未设火灾应急广播系统，或系统不能保证正常使用。

校园安全知识范文第5篇

1、学校要和施工队签定治安和安全生产合同书，明确施工队具体的安全治安治理保障措施，明确学校监督协调安全管理的责任。双方必须遵守安全法律及规章制度。

2、施工队进驻学校内部必须缴验每个队员的居民身份证或其当地公安机关的证明，无身份证明者不得在学校内部住宿。

3、施工人员须在学校内部居住三个月以上者，保卫干部必须协助他们办理“临时居住证”。

4、保卫干部要回同施工队负责人，依据“身份证”编制施工人员花名册。并写名：姓名、性别、出生年月、户口所在地等，如施工人员有变动要及时更正。

5、施工单位要给施工队伍安排固定的居住场所，并要求他们做好防火、防盗、安全用电、用火，确保做好住所的安全和卫生工作。

6、施工人员必须凭施工单位发给的出入证进出大门，出入证不准转借他人，遗失必须补办。