家的滋味

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇家的滋味范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

家的滋味范文第1篇

记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐；每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

我爱我家，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解；每当我受到委屈时，是他们为我化解；每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听；每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

家的滋味范文第2篇

我忘不了，烟台的海——

春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获，想象着收获时一筐筐新鲜的海鲜。一次回老家，吃着美味的海鲜，心里既温馨又感动，（吃得多了我也不会长痘痘，哈哈）而那各种各样的美味海鲜印证了那句老话“靠山吃山，靠水吃水”，感觉海里不管什么东西，经过我们的一番处理，都可以成为餐桌上的美味佳肴，真可谓是大自然的一种馈赠。

我忘不了，烟台的水果——

每到秋天的收获季节，我们都能吃到新鲜的水果，由于烟台得天独厚的地理条件，各种水果口味都非常爽口。许多远离家乡的游子都很留恋家乡的水果，我们在上海生活的日子里，最想吃的就是家乡的水果。虽然上海也盛产许多美味的水果，但是，这些水果却缺少了家乡的气息……

我忘不了，烟台的小吃——

家的滋味范文第3篇

柠檬加可乐的味道是一流的：先酸后甜。就像我在胡老师的教导下一样，先酸后甜，而且还加了冰。

第一口是酸溜溜的??还记得我三年级的时候，那一次阅读成绩实在不理想，当我把目光死死地盯在那个鲜红注目的数字上，眼泪就像没关紧的水龙头一样，一滴一滴地落下。老师在评讲的时候常常盯着我，就算她不说，我也知道。

第二口是甜丝丝的??记得三年级的暑假，那天来了一个电话，听后我立刻向学校赶去。那是胡老师的声音，她问我是否可以让我到学校去做黑板报。我毫不犹豫，一口就答应了。忙了一个下午，黑板报已经干得八九不离十了。我们也筋疲力尽了。胡老师提议大家一起享用晚餐，我们几人像袋鼠一样拼命地蹦，开心得直叫：好！好！“。

家的滋味范文第4篇

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：

1.是否清楚基本概念的内涵和外延？

2.能否将新学知识和已有知识联系起来？

3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？

4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？

2.对学好各门功课是否充满信心？

3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？

4.学习态度是否勤奋、认真？

5.是否有主动积极的进取精神？

6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？

7.学习情绪是否稳定、持久？

（三）工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动？

2.能否妥善安排工作和学习时间？

3.能否正确利用各种资料？

4.能否与同事朋友合作和学习？

5.是否有预先规划的习惯？

6.能否集中精神工作何学习？

7.能否及时总结当天的工作和学习任务？

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？

9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？

10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？

11.能否选择并采用合适的学习方法？

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？

13.对学习或工作常回忆、反思吗？

（四）学习能力的自我评价

1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等；

2. 加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；

3. 学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等；

4. 自我意识和自我超越的能力。

家的滋味范文第5篇

曾子轩

暑假的一天，妈妈对我说：“儿子，明天我们玩个交换身份的游戏吧！”我心想：“不就当一天‘妈妈’吗？有什么难的，交换就交换。”

酸

第二天早晨，我还在睡觉就被“儿子”叫醒。我生气地说：“什么事啊大清早的，现在是暑假又不要上课，您烦不烦啊！”妈妈回答说：“难道你忘了昨天交换身份的事情了？”我恍然大悟，挠着头发自言自语怪起了自己：“哎呀，自己怎么忘记这件事情了？现在我是“妈妈”了，准备做事吧。”做早餐、叫“儿子”吃饭，吃完饭还要帮“儿子”收拾饭桌、洗碗。洗碗的时候，手一滑，杯子“叮当”一声掉落到在地上。这时，“儿子”不安慰自己，竟然责怪起来。听着“儿子”不领情的话语，心里酸溜溜的，真不是滋味。

苦

上午本还想玩玩电脑，可一下被“儿子”叫去拖地了。拖完了客厅拖卧室，拖完了卧室还要拖餐厅、厨房、阳台……好不容易拖完了地，自己已经累得气喘吁吁，大汗淋漓。看着正兴致勃勃玩电脑的“儿子”竟然吹着空调，还吃着我爱吃的零食，心里真是气得“苦”啊。刚想休息会，“儿子”又把我拉去做午饭。拖着又酸又麻的双腿，摸着被汗水湿透的衬衣，我终于感受到了原来做“妈妈”是这么的辛苦啊！

甜

到了晚上，我和妈妈的合同终于到期了。为了奖励我的表现，妈妈特地给我做了一顿丰盛的晚餐。听着妈妈不断表扬的话语，我心里甘甜如蜜。