缅怀革命先烈作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇缅怀革命先烈作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
缅怀革命先烈作文范文第1篇
一年一度的清明节到了，我不禁想起了古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人遇断魂……”每当我们背诵起这首流传千古的的名诗，就会情不自禁地想起那些为了革命事业而英勇献身的先烈们。他们那种大无畏、视死如归的精神始终感染着、激励着我们这一代中国人！
一天，八路军知道了敌人要来，就让王二小装作是老百姓去山上放牛，王二小把牛放在那儿，自己去玩了，九月十六那天，敌人向一条山沟扫荡，敌人昏头昏脑的迷失了方向，正好王二小在那儿玩，被敌人抓住了，叫他在前面带路，正在这十分危急的时候，敌人发现王二小不见了，就急忙去追，追到王二小以后，把他当成了人质，让他带路去找八路军。王二小眼睛骨碌一转，想出了个好办法，就说：“好吧”。王二小把敌人带进了我们的埋伏圈，四处响起了砰啪砰啪啪的响声，敌人才知道上当受了骗。把王二小挑在枪尖上，杀死了他，乡亲们杀死了敌人，含着眼泪埋葬了王二小。
王二小的故事让我十分的感动、佩服。我觉得他一定不会想自己很冤，因为他是为人民利益、为革命事业而牺牲的，他的死比泰山还重。有个叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”王二小是多么的勇敢。他用
生命换来了我们今天的和平与幸福。他的精神永垂不朽，这种精神将激励我们去创造明日的辉煌。今天，我们不用再像革命先烈们那样为了自由和解放去抛头颅，洒热血，我们要继承革命先辈们的意志，去完成他们未竟的事业！把我们的国家建设的更加美丽富强！
山东潍坊昌邑市南隅小学三年级:刘安琪
缅怀革命先烈作文范文第2篇
以往，清明节总是平淡的度过，而在今年，我却度过了一个令人难忘得清明节……
今年的清明节前两天，我们学校5年级全体同学将荣幸的去为杨虎城烈士扫墓。一到陵园前，我们就严肃起来，佩戴上小白花，怀着无比敬重肃穆之情开始等待扫墓的开始……
在杨虎城墓下，我们庄严的宣誓完毕后，走上楼梯，在烈士墓下为革命先辈默哀，随后依次走到墓后，轻轻的摘下胸前的白花撒向墓上。小白花不断从后面涌来，盖在烈士身上…...
缅怀杨虎城烈士得活动结束了，老师告诉我们，可以到前面的一个“建秦园林”休息一会。
我们高兴的上了汽车，向园林飞奔而去，路边的小牛犊，狗，花……都让我们无比兴奋。
不一会，就到了园林，园林一望无际！在一间亭子里后面，就有一洼池塘，里面有鸭子和家鹅，向左望去，又有一块田地，里面土生土长着野菜。更令人难奈的是有许多动物：蛇，狗，鸡，鸭，鹅，还有难得一见的刺猬呢！
缅怀革命先烈作文范文第3篇
关键词：生活；积累；写作
中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0093-01
《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”课标中的这些论述，明确了写作与生活的关系。在作文教学中，教师也常遇到这种情况：一提起作文，学生总是愁眉苦脸。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”学生写作文遇到的最大困难莫过于“没有东西”写了。究其原因，问题主要在于我们没有让学生养成搜集材料、积累材料的好习惯。古人云：“书到用时方恨少。”如果平时不去观察生活，不去积累作文材料，等到写作文的时候，当然会苦于“没有东西”写。
如何指导学生从生活中积累写作素材，笔者在教学实践中作了探索。《语文课程标准》也提出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系，校内外的沟通，学科间融合的语文教育体系。”社会是个大课堂，生活是本无字书。只有把课堂的“点”向课外的“面”拓宽延伸，才能使学生将课内习得的方法和知识，在实践中不断巩固、加深，不断提高语文综合能力。
1.走进大自然，为写作“开渠引源”
我们充分发挥地理优势，带学生走出课堂，走向大自然。蓝蓝的天空飘着白云、翠绿的山林田野小鸟叽叽……教师引导学生观察春天的校园、田野，收集秋天的落叶，发现昆虫的秘密……在大自然中学生观察、体验、实践，日积月累，自然界的一花一草，一事一物也飞到学生的笔上、纸上，让学生有说不完的话，叙不完的事，抒不完的情。
2.体验校园学习生活，为写作“建仓筑库”
校园生活是学生习作巨大的素材储备库，也是学生学会习作的实践训练基地。
（1）体验人文环境，感受校园文化。校园的一花一草都彰显着校园人文环境。带领学生细细体味校园的每一个角落，渐入"物我合一"的境界，校园文化也能成为学生写作成果的一大亮点。体验校园人文环境，感受校园文化建设。
（2）参与学校活动，体验校园生活。我校的校训是"每天进步一点点"。学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，搭建平台，让学生体验成功，享受成长的快乐。艺术节大舞台、运动会、主题班会、读书节活动、社会实践活动……真是数不胜数。从中开阔了学生的活动空间和生活视野，学生的学习生活体验丰富了。教师引导学生在丰富的校园生活中收集信息，让学生留心观察每一次活动，并把活动的过程及感受随时记下来，积累了不少写作素材。
3.开展社会实践活动，感悟生活
我校组织学生有开展一些有意义的活动。春天，我们组织学生春游横山，游览石臼湖，让学生学写游记；每年"三・八"妇女节，学校开展感恩母亲活动；"3月5日"学雷锋纪念日，我们开展学雷锋志愿服务活动；清明节，我们组织学生来到横山抗日革命英雄纪念碑前，深切缅怀革命先烈。繁花似锦的五月，我们组织中年级学生参观市科技馆。重阳节，我带领学生走进博望镇敬老院，慰问老人们。暑假，我们开展了"读一本好书"活动；寒假期间，我们开展了"寒假生活"活动，学生融入浓浓的年味之中，送灶、贴对联、挂灯笼、拜年、猜灯谜、看花灯……我们还帮助学生了解家乡的丰富物产，了解家乡的人情风俗。学生在生活中体验、在活动中感悟，教师不适时机地激发学生的写作热情，情感就会从笔尖自然流出。通过开展活动，丰富了学生的写作素材，提高了学生的写作能力。
4.体验家庭亲情生活，为写作采撷灵感
学生对生活的很大一部分感悟是来自于家庭的。我们要求学生在家庭里：参加家务劳动，做力所能及的事；开展亲子对话活动。另外通过有意识地布置学生观察家庭活动，促使学生关心家庭，关爱亲人，提高家庭生活的质量。教师组织学生开展感恩活动，并让学生写亲情征文。《为妈妈洗脚》等作文感人至深，洋溢着浓浓的亲情。
缅怀革命先烈作文范文第4篇
奇迹的背后有着必然，振堂中学是一所为纪念“铁流后卫”――红五军团军团长董振堂将军，而在其家乡建立的学校。在革命最危险、最困难时期，董振堂将军勇挑重担、浴血奋战，为祖国、为人民打光最后一颗子弹，献出最后一滴鲜血。家乡人用将军的名字为这所学校命名，不仅表达了对先烈的缅怀与纪念，更显示了继承将军遗志、弘扬将军精神的坚强决心和伟大气魄。以宋茂岭为校长的振堂中学领导班子，不负众望，带领全校教职员工凝神聚力、呕心沥血、不断探索、勇于开拓，闯出了一条经济穷县办精品教育的特色之路。
一、继承无私奉献精神，加强师德建设
学校是传承烈士精神的主阵地，教师更是主力军。振堂中学充分挖掘红色革命优势，将无私奉献的革命精神融入到教师队伍建设当中，着力开展教师内在素质提高工程。
进入振堂中学的教师首先要精读《董振堂将军列传》一书，全面了解将军传奇而光荣的一生，学习董振堂一心为国为民、一生无私无畏的革命精神，树立献身祖国教育、造福千家万户的远大理想，塑造爱岗敬业、人品端正、学识渊博、教艺精湛的自身形象。为鼓励先进、弘扬正气，学校在全体学生中开展了“我最喜爱的教师”评选活动、“五个一”感恩行动，让优秀教师得到了应得的尊重与荣誉；学校雷打不动的周四学习日让所有教师开阔了眼界，紧跟教育新形势，及时调整自己，适应学生，更好的教育学生：利用“妇女节”、“劳动节”、“教师节”、“国庆节”、元旦等特殊时间组织了节日慰问、教职工联欢会、趣味体育竞赛等活动，活跃了校园气氛，放松了教师心情，提升了教师幸福指数。
振堂中学的教师个个充满激情，时时朝气蓬勃，忙而不乱，累而不怨，感人事迹不断涌现：“无名”教师默默资助贫困生的生活费；宋会君老师替本班学生交学费；生病的孩子被班主任领回了家：毕业班的一位女生抱着宿舍管理员喊妈妈……
无私奉献的革命精神在新时代的振堂中学生根、发芽、开花!
二、弘扬开拓创新精神。完善制度管理
制度是行动的保障，但有时也是改革、创新的桎梏，成功的改革、探索必须有制度的突破与创新做后盾，才有底气、才有动力。振堂中学领导班子与时俱进、实事求是，靠制度创新消解发展中的矛盾与障碍。
敢于打破“以分数论英雄”的单一教师评价制度，制定颁布了《振堂中学教师量化考核办法》。把教师的日常出勤、教学态度、师生亲和程度、普通话使用情况等多项内容都量化到教师积分系列。改变过去仅凭领导说了算的评价方式，实行教师自评加教师互评、学生及家长共同参与的多元化评价方式。上学期在全校范围开展了轰轰烈烈的学生推选“我最喜爱的老师”活动。规模之大、效果之高，前所未有，使一批表现突出的教师脱颖而出，获得了应得的荣誉。
率先实行绩效工资制。早在国家相关政策出台前，振堂中学就实施津贴活用办法，把本人津贴的一部分拿出来，按实际的工作量、教学成绩、工作态度、积分变化等进行二次分配，大大激励了全校教师的积极性。
在评优评模评职称方面，打破过去的论资排辈儿现象，大力向一线教师、优秀教师倾斜，并且用制度规范下来凡是学期末积分排名后十名的教师、年轻力壮但不在教学一线的教师均取消评优评模评职称资格。
制定过程民主化。每学期开始时，学校领导都要征求各位老师对学校各种制度的意见和建议，发扬民主精神，集中进行讨论分析，对原有的规章制度进行修订，使其更加规范、公平和完善。
三、发扬大无畏精神，勇于教改探索
教学是学校的生命线。随着新一轮课改的深入发展，学校全体教职员工在学校领导班子的带动下，发扬勇于探索、敢于实践的无私无畏精神，努力寻找一条与时俱进、而又适合自身发展方向的教改之路。
在此过程中，校领导班子始终坚持以“面向全体学生，促进学生全面发展”的素质教育理念为指导，注重用“改革的办法解决前进中的问题”，倡导开放式办学理念，积极推进课堂教学改革。把“走出去学，请进来教，交流提高”作为教改的主要措施，今年上半年，学校先后组织骨干教师、学科带头人和教师代表200余人次，分赴邢台、石家庄、衡水、山东等地参观学习，广大教师进一步开阔了眼界，并将更加先进的教育理念和教学方法带回了学校。“以亮点教研促教学，以特点教法促成绩”的教育教学改革在各学科同时开展：语文突出阅读教学和作文教学：数学突出题库建设和层次竞赛教学；英语突出口语教学和兴趣教学；文综突出情感教学和课堂效益教学：理综突出实验教学：音体美突出特色、特点教学：周四全体教师集体培训学习时间成为了学科专题e-N的主阵地。12名教师获市说课、优秀课例、教育成果等教研教学奖项，30多位教师先后在《中国教育报》、教育在线等专业期刊、网站发表60余篇教育论文。为此，县教文体局教改专刊，在全县予以推广宣传。同时，在振堂中学设立开放教育交流基地，县域内各学校均可随机入校，学习交流。
四、光大人文精神，丰富校园文化
每一位学子走进振堂学校都要经过一面“红色教育墙”，在甬路的东侧用彩色的瓷砖烧制的反映董振堂将军传奇一生的连环图画，生动形象、栩栩如生，高大的“将军石”巍然挺立，每间教室的外墙、每个楼梯的拐角、每条走廊的两面都有学生全体参与、人人动手自办的板报、展板――而这仅仅是振堂中学校园文化建设的外在部分。
缅怀革命先烈作文范文第5篇
一、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
1、开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。
3、“五四”组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展 “创建文明校园”活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
二、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
1、保持合理的团青比例（团员总数占学生总数的90%），继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
三、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2．建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3．认真做好学生会换届选举工作。
4．大力扶持我院学生社团建设，加强对其指导与投入，规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。
四、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、象棋大赛等。辩论赛
2、举办各类文艺活动，如五四文艺演出、迎新生晚会、圣诞晚会、元旦晚会、歌咏比赛、主持人大赛、校园k歌大赛、舞林比赛、宿舍k歌等。
3、举办各类体育活动，如篮球赛、排球赛、足球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
4、举办各类社团活动，如女子篮球协会成立女子校篮球队
话剧社搞话剧演出
吉他社搞校园吉他比赛
红十字协会走进福利院为孤寡老人服务
英语协会组织英语角
梧桐雨文学社出杂志《季风》
男子篮球协会与学生会举办篮球联赛
漫画协会举办首届校园copyplay
书法协会组织书法大赛
语言交流协会与学习部共同搞辩论赛
国学会组织学习古代孔子文化
五、实做好宣传工作。
1．充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2．加强对校刊《季风》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物。
3．进一步完善团委网站建设，在网上开辟团工作新的空间；
七．认真做好“推优”工作。
1．严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。
2．根据党的要求，真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合学工党支部完善“推优”工作。(1)编辑推荐与《2011年团委工作思路》关联的文章：
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