航海家的故事

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇航海家的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

航海家的故事范文第1篇

今天我读了《第一次环航非洲》这个小故事，这个小故事里的航海家非常聪明。要想知道那些航海家聪明原因那就随着我一起看看下面的主要内容吧！

文中的主要内容是法老二世要一些航海家环航非洲而且不许后退，正当他们航行了一年。发现太阳在北边原来他们已经越过赤道了，他们已经到了南半球了.可过了几天他们没有粮食了他们就停下,种麦子。不到三个月麦子就熟了收获后他们就继续航行了，就这样他们又航行了一年多终于回到了埃及。他们结束了三年的航行。

从这边故事里我感受到那些航海家遇见困难而不后退的精神，我觉得我们应该向他们学习那种知难而进的精神。

航海家的故事范文第2篇

我们会从历史课本里得到的解答，应该是：哥伦布不受自己那个时代的迷信所拘执，坚持认定地球是圆的，所以就能找到一条向西走却到达东方的航路，而且他勇敢地将自己的想法付诸实现，终于发现了美洲大陆。

不过如果稍后深入查考出土的原始史料，简单的“正统”解释，会需要蛮多附注说明的。例如：哥伦布阅读《马可波罗游记》，完全相信游记里所描述、形容的那个华丽、丰饶的东土，深深迷恋马可波罗笔下的中国与日本，所以才立志要找到一条比较方便能够去到远东的航路。

哥伦布一生四度西航，每次都在今天的美洲大陆登岸，可是不管别的航海家、制图者如何说明，他始终坚信自己已经到了亚洲。

他为什么如此“铁齿”？因为他实在不是个太好的航海家，甚至不是一个合格的航海家。与“正统”的解释相反，15世纪末期欧洲出现了专业航海、制图圈，在这个圈子里的人，大家都确认地球是圆的，换句话说，大家早想到、也都同意，由欧洲出海向西航行，是可以绕着地球到达东方去的。理论上知其存在，却没有人起航去证实，理由是：这条航路太遥远了，超过当时航海技术的限制。

误打误撞的哥伦布

那为什么哥伦布敢去？因为他的地理计算太差了。当时一般欧洲地理相信：欧亚大陆横贯占据地球球面的一百八十度（事实上只有大约一百二十度），如果要从欧洲最西边出发，向西到达亚洲的最东边，就要航行地球一半（一百八十度）的距离。这个距离，不可能是当时只有八十英尺长的远洋船所能负担的。

哥伦布却不接受别人通行的看法。他主张：从《马可波罗游记》可以推断出日本在中国东方三十度。再来，如果不从伊比利亚半岛出发，而是从加纳利群岛出发的话，航程又可以再减九度。他又自作主张认定原本对欧亚大陆面积估计太小，最后算出来，只要航行六十度，地球圆周的六分之一，就能够从欧洲去到日本。然后他还混淆了英里和海里的长度，东算西算，认为只需航行两千七百英里就够了。今天我们确切量出来的距离，从加纳利到日本最东缘，是一万三千英里！

抱持着错误的信心，哥伦布才敢出发，也才争取到西班牙王室的支持。航程很远，哥伦布船上船员很恐慌，一直看不到陆地让他们心生恐惧，甚至开始怀疑船会不会航行到世界的尽头，“咻”地就跌入无底深渊里去。哥伦布为了安慰其他船员，特别搞了两本航海日志，一本放在外面，大家都可以去翻，另外一本私藏在船长室里，只有他能看。外面那本日志上，哥伦布刻意写“假”的航程距离，大概只有写在私密日志上“真”的距离的一半，这样船员们就不会觉得：怎么走了那么远，都没看到一片陆地呢？陆地在哪里？

用这种方式欺骗船员，蛮聪明的，只是后世计算发现，其实哥伦布误以为的“假”的航程距离，远比私藏的“真”的航程距离接近事实。“假”才是“真”，“真”反而是“假”啊！会搞这种乌龙，因为哥伦布根本无法正确使用当时最先进的仪器，他连在陆地上都测不准自己的所在位置。例如说，他去到古巴时，测出来的纬度是北纬四十二度，拜托，北纬四十二度已经比纽约还北了！

老实说，哥伦布的成就，只有一个诀窍，那就是“误打误撞”。他绝不是像“正统”解释那样天纵英明、走在时代前端发现真理。当大部分航海家和地理学家都相信地球是圆形时，哥伦布在航程中，竟然还自以为发现了“地球的”。在今天的委内瑞拉附近，他觉得海水隆起，北极星看起来偏离了位置。他相信航行到“”顶点后，船会接着滑下来朝地球的肚脐眼去，而那里，应该就是想象中“天堂”藏着的地方了！

那个时代的欧洲航海家、地理学家，以为北半球就只有一块欧亚大陆，没人想象到欧亚大陆的背面，还有美洲大陆。哥伦布真正的贡献，是发现了美洲大陆，矫正了错误的观念。可惜的是，哥伦布却从来没被自己的发现说服，继续坚持自己已经到了东方、到了日本或中国或印度的东缘，他的发现改变了整个世界，偏偏就是没有改变他自己。

历史并不那么有条理

这样一个人，抱持着多种错误的概念，懵懂地误撞出了历史的新页。几百年后，等他所制造出来的局面尘埃落定了，后人回头去书写他的事迹，却将他改写成了一个聪明、勇敢、冷静、执著的人。

航海家的故事范文第3篇

一、实现情感教育目标

培养学生的情感也是历史新课标的一个重要目标。高中生正处于由少年向青年过渡时期，人生观、价值观、世界观逐步形成和确立的重要时期。中学历史课应成为实施情感教育的主阵地，然而在课堂教学中只使用传统的教学方法，往往很难使学生产生共鸣。通过引入多媒体功能，运用其声像效果和感染力强的特点为学生营造一个与教学内容相适应的历史情境，再现历史场面，亲自感受历史时代的氛围，通过内心体验，引起情感共鸣，自觉地接受熏陶。

如讲到旧中国主权遭到践踏，国土沦丧时联系了闻一多的七子之歌，让学生聆听饱含激情的配乐诗朗诵，让他们体会山河破碎，骨肉分离的锥心之痛，再让他们从语文课本《别了，“不列颠尼亚”》中体会，扬眉吐气的光荣与自豪。前后强烈的对比让学生增强了民族的自尊心和自信心。

二、突破疑难，加深理解

历史是人类过去的实践活动，在现实世界中不可能重演。这个特点使学生对历史的理解、掌握和巩固增加了难度，特别是一些不易说明，头绪较多的历史知识点，传统的教学方法很难具体形象地加以描绘，也给教师教学带来了困难。多媒体技术在教学过程中可以化抽象为具体，变无声为有声，能以多种方式向学生提供学习材料，屏幕显示的内容可以随意重复和迅速更换，可以表现事物的动态变化，使某些难以表现的教学过程得以实现。同时能够调动学生的多种感官，做到视听并用，充分调动学生主动参与学习。

在讲“新航路的开辟”时，为了帮助学生理解迪亚士、哥伦布、达·迦马、麦哲伦四位航海家的航海路线，使用多媒体课件，分别演示四位航海家的航海经过。在路经重要地点时，课件能自动、醒目地显示所经地点的名称，再配以声音讲解。学生看了演示后大多能讲清楚四位航海家的航海路线。

历史教学中，难度较大的是对历史材料的理解和分析，这和学生接触的材料较少有很大的关系。

在传统的教学中，由于条件的限制，在课堂上只能用书本上的材料，但这是远远不够的。而多媒体教学的优点就是能将大量的历史材料在课堂上直观地展现在学生面前。通过课件向学生提供一些与课文内容相关的自然、人文等资料，扩充学生的视野，对大量教学信息进行优化处理，就为学生多看、多读、多听、多练提供了操作平台。

三、文史合一，百家争鸣

笔者曾经在学生中做过一个调查，同样的内容学生更倾向阅读文学作品而不愿读历史课本，这表明大部分同学感觉历史的语言重在叙述事件，而文学中更多一些情感和联想的空间。实际上文学与历史同属人文科学，它们之间有着很多共同之处，中国文学史上的一些史、传类作品更是将二者完美结合，比如《史记》就被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，历史的许多重大问题都可以从语文课中得到加强，如果能恰当地用学生已学过的相关语文知识来启发学生，将起到事半功倍的效果。

当文学与历史“亲密接触”时，单调的历史变得灵动起来，不再冰冷得让人抵触，学生一方面学习课本上的历史知识，一方面参照阅读大屏幕上的文学作品，积极性得到了前所未有的提高。很多学生在心中将历史学习与死记硬背画上符号，产生厌烦和畏难情绪，但对历史题材的影视作品和百家讲坛类的历史节目却很乐于接受。利用多媒体技术将《汉武大帝》、《康熙王朝》、《》、《莫斯科保卫战》、《珍珠港》等影视中的相关片段放映给学生欣赏，将百家讲坛中有关历史的内容，带到课堂组织学生进行交流讨论，最后让他们也开讲坛，谈历史，百家争鸣。很多学生通过上网等方式查阅大量的资料，在不知不觉中收获了很多。

四、感悟历史，体悟人生

航海家的故事范文第4篇

读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。

这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师求学的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。

我读了这篇文章，觉得鲁班有一点特别值得我学习。就是要学习鲁班不怕困难、不达目的决不罢休的精神。记得我上二年级的时候，老想着将来做一名航海家，于是参加了上海市青少年活动中心的航海模型小组，开始学造小船，起初，我兴致勃勃，以为造艘小船有什么了不起？可是一经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船削了一个月，辅导老师还说我的“产品”不合格，当时我像泄了气的皮球，再也不学了。唉！比起鲁班那股韧劲来，我心里感到多么惭愧啊！

以后在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就去解决它，攻克它！

读完《鲁班学艺》这篇课文，使我懂得了许多道理，这道理犹如点点春雨，滋润着我幼小的心灵，伴随我健康成长！

航海家的故事范文第5篇

“真力时始终相信，传奇诞生于时代，时代亦铸就传奇。中国有句古话叫时势造英雄，我想表达的正是相同的道理。在任何一个当下，在世界上的任何一个地方，去探究穿越时代的传奇精神，解读时代与传奇的渊源，对于国家与民族都有着非凡的意义。”真力时全球CEO Aldo Magada先生在活动现场致辞，将传奇・中国（Legend.China）项目的启动仪式推向。

作为本次传奇・中国项目的发言人与荣誉顾问，著名历史老师袁腾飞先生亦在现场发表演讲，以引人入胜的手法将中国历史中的传奇故事娓娓道来，与现场宾客热烈互动。袁腾飞表示：“我们今天探讨的传奇是中国的，但同时也是世界的。非常感谢真力时“传奇・中国”项目，能够提供这样一个契机和平台，让我们去回顾这些中国历史上诞生的传奇故事。这些熠熠生辉的传奇有着荡气回肠、震撼人心的力量，它们需要不断地在每一代中国人心中点亮，去传承去延续。”

作为一个拥有150多年历史的传奇制表品牌，真力时一直致力于探索时间轨迹、致敬历史传奇，更与历史传奇人物有着深厚的渊源。上世纪二三十年代，一枚真力时纯银怀表就曾伴随着圣雄甘地带领印度迈向独立，脱离英国殖民统治。而在真力时倾力打造的制表杰作中，更有不少以传奇人物为灵感打造，截至目前真力时尊贵系列旗下已推出纪念著名航海家哥伦布的大航海系列腕表，纪念包括格瓦拉在内的南美革命家，以及滚石乐队纪念版腕表等经典表款。此次项目启动仪式上，纪念著名航海家哥伦布的大航海系列腕表亦作为极具传奇里程碑意义的时计作品在现场展出。

传奇・中国是真力时在中国市场启动的长期项目，旨在赞颂宏伟华夏文化，向中国传奇致敬。此后，真力时将结合项目发言人与荣誉顾问袁腾飞先生的推荐，每年甄选一位中国历史传奇人物，以此为设计灵感，在尊贵系列哥伦布旗下推出全新表款。预计首款新表将会在2017年年初。

创新即传统

Blancpain宝珀2016巴塞尔新品杰作亮相北京

2016年6月20日，北京。经典时计的缔造者、瑞士高级制表品牌Blancpain宝珀，携2016巴塞尔新品杰作亮相宝珀北京apm旗舰店。多款至臻时计，继承了宝珀创新即传统的强大基因，延续了品牌于低调中彰显实力的专属风格，凭借引领行业的工艺突破，堪称今年巴塞尔国际钟表展上诸多亮点的再度聚焦。此次展览展出作品包括为庆祝品牌贵妇鸟（Ladybird）腕表问世六十周年而推出的限量60枚的周年纪念版贵妇鸟腕表，兼具现代与古典的韵味之美，首次以精钢款亮相的Villeret系列两地时年历腕表，以及来自加冕为“中国‘蛟龙号’专业制式装备”的宝珀深潜器Bathyscaphe系列的采用新材质的灰色等离子体陶瓷新款腕表。

百马归“巢” 激情无疆

2016浪琴表北京国际马术大师赛九月鸟巢开战

2016年9月2日至4日，由中国马术协会和国家体育场主办、多美马术承办的第6届浪琴表北京国际马术大师赛将如期而至。6月29日，2016浪琴表北京国际马术大师赛在北京多美国际马术中心召开了新闻会。国家体育总局自行车击剑运动管理中心现代五项与马术训练基地副主任张凯先生、浪琴表中国市场总监蔡映琪女士、浪琴表世界马术学院院长鲁德格・比尔鲍姆先生、北京马术协会会长姚革先生和多美马术总裁李晶女士均列席此次会。李晶女士表示：“浪琴表北京国际马术大师赛举办五年来，得到了中国马术协会、国家体育场、以及北京市相关政府部门的大力支持，已成为国内中外骑手同台竞技的最高级别的场地障碍马术赛事，但我们的目标绝不止于此。未来我们在北京举办五星级赛事将指日可待，真正实现‘中国马术梦’。”

萨克森精密制表品牌朗格中国巡展完美收官