如何做人

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇如何做人范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

如何做人范文第1篇

一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。

从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。

可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。

读懂一个字诀，受用你一生！

一、社会交往字诀

——教你建功立业

（一）"谦"字诀

处世唯"谦"字了得，若一味狂妄自负、骄傲自大，只会失去处世的根本，落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。

1、不可目中无人

2、得意不要忘形

3、有本事不必自夸

4、请教不择人

（二）"淡"字诀

为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以"淡"字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了.

正如"平平淡淡才是真"。

1、君子之交淡如水

2、淡看人生，善待生命

3、淡泊明志，莫为名利遮望眼

4、减少心欲，满足心灵

（三）"俭"字诀

不懂得"俭"字的人，不知道如何成功，任何成功的事业都在于点滴的积累；不懂得"俭"字的人，只会丧失成功，过分的骄奢多败人品质。

"俭以养德"，为人做事之良训。

1、从节省生活费开始

2、"穷大方"不可取

3、谨防变态的节俭：吝啬

4、欲路勿染，俭以养德

（四）"自"字诀

做一个有个性的人，给自己一点自信！成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强自立，不屈服于任何权威，用自我的努力找到属于你的自尊。

男儿立世，自己拍板！

1、自强自立，与成功有约

2、独品人生百态

3、用自我来挑战权威

4、自信——任你东南西北风

（五）"礼"字诀

生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人，有人缘，多朋友。有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。

1、以礼待人

2、彬彬有礼，礼多人不怪

3、注重礼仪着装，给人良好印象

（六）"正"字诀

做一个正直的人，做一个人格健全完善的人，受人崇敬。做一个自私的人，做欺心的事，疾贤防能，与成功无缘。

1、己所不欲，勿施于人

2、嫉妒乃方正之人之大忌

3、不做欺心事，本身是一种愉悦

二、形象塑造字诀

——教你品格高雅

（一）"志"字诀

给自己一根足够长的杠杆，希望转动地球。

给自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像，脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再与成功约会。

1、度德量力，以志立身

2、先立志，有志就有希望

3、培养成功意识：立志为王

4、树立偶像，改变自己

（二）"时"字诀

做人要惜时，做事要守时。塑造自己的形象，现代人离不开时间观念。合理安排自己的时间，有效利用自己的时间，守时、惜时、不拖延。

切记：时间就是金钱。

1、一秒值万金

2、别漠视业余时间

3、盗窃他人时间，等于谋财害命

4、按重要性办事，更能有效利用时间

（三）"勤"字诀

多一些努力，便多一些成功的机会。无数事实证明：成功的最短途径是勤奋。不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，天道酬勤！

1、成功的最短途径：勤奋

2、多一些努力，多一些机会

3、勤于行动，胜于勤说

（四）"实"字诀

踏踏实实做人，实实在在办事。任何一个双手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。给人留下一个实在的形象，给自己的成功增添一份夯实的基础，从实际出发，对自己负责。

1、敬业，实干家的成功保障

2、把每一份工作都做好

3、双手插在口袋里的人，爬不上成功的梯子

（五）"专"字诀

有专才有恒，有恒才有我。

你生活在一个知识大爆炸的时代，如果你是一个天才，不专心就成了你的不幸；如果你资质平凡，请不要悲观，只要你下定决心一辈子做好一件事，你就能成功。年轻人，千万别给人留下一个朝三暮四的形象。

1、把所有的鸡蛋放入一个篮子

2、多才多艺，莫如练就"独门暗器"

3、专一，让劣势变成优势

（六）"慎"字诀

人生漫长，又短暂，关键的就几步。人性丛林，职场事业，利益多多、诱惑多多。老成不怕多，凡事应多三思，不怕一万，就怕万一。一旦伸错手，入错行，做错事，于名誉，于事业，于形象皆有不救之危。

"慎"之！

1、千万别入错行

2、想好了你再"跳"

3、不要草率行事

三、自我提升字诀

——教你拯救命运

（一）"硬"字诀

做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我，不来点"硬"的怎么行？如果事有勉强，应该敢于说"不"；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至，有时还得来点霸王硬上弓，要有"脸皮厚"的时候，也要有"头皮硬"的时候。

1、拒绝是一门艺术

2、该我的，就不要客气

3、怒发冲冠之功

4、厚脸皮做人，硬头皮做事

（二）"小"字诀

一家海鲜连锁餐厅的老板很可能当初是水产市场练滩儿的，而一家皮鞋连锁店的老板当初可能是擦鞋的。欲做大事，赚大钱，必先做小事，赚小钱，放下架子，舍得小利。从细微处入手，先扫一屋，再扫天下！

1、一屋不扫，何以扫天下

2、先做小事，赚小钱

3、一枚钉子改变一个人的一生

（三）"锐"字诀

小小麻雀，飞飞跳跳、争分夺秒，不停地寻觅食物。人生亦如此，面对残酷竞争，惟有锐意进取，做一个好先锋，把下一个进球当目标，敢于冒险，敢于闯荡，守株待兔的事情毕竟很渺茫。

1、不以现有成就为满足

2、锐意追求，绝不退缩

3、锐气不可抛，成功是迟早

（四）"创"字诀

提升自我，就要有胆有识去超越自我。何谓超越？超越就是吃螃蟹，就是创新。同时创新就意味着冒险，所谓富贵险中求。想人家想不到的，做别人不敢做的，敢为天下先，在于思维的转换。

1、敢为天下先

2、打破规则的创意

3、人弃我取也能创奇迹

4、逆向思维的攻守之道

（五）"通"字诀

穷则思变，变则通。识时务者为俊杰，通机变者为英豪。通往成功的道路不是一条，又何必在一棵树上吊死呢？抓住成功的关键，东方不亮西方亮，不管它是黑猫白猫，重要的是它能否逮"耗子"。

1、巧妙地以变应变

2、条条大道通罗马

3、成功在于通，有通才有赢

（六）"言"字诀

把赞扬送给别人，就像把食物施舍给饥饿的乞丐一样。古往今来，不知有多少人，凭着三寸不烂之舌，改变了自己平凡的命运。说话幽默，找共同语言……一个"言"字，一生受用。

1、投其所好找话题

2、恭维是最好的"剂"

3、成功人生，幽默机智

4、"流行语"为你添姿着色

四、人际互动字诀

——教你赢得朋友

（一）"宽"字诀

人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。原谅别人，是对待自己的最好方式——为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。做人做事，心胸不可太狭隘。海纳百川，靠一棵宽容的心！

1、宽恕你的敌人

2、宽容做人，宽容成事

3、乐于忘记，不念旧恶

（二）"和"字诀

在人海中，如果我们不想孤立，那么就学会如何与人相处吧！林子大了，什么鸟都有，不要求你喜欢所有的人，但同时世上也没有什么最牛的人。

和为贵嘛，就要互相留台阶，大家给面子。

1、为他人着想，为自己铺路

2、你给别人留面子，别人给你做好事

3、夫妻之道，亦和亦智

（三）"信"字诀

有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会，"信"是什么东西？信是一种人格的力量，是超越金钱的友情，是了解、是欣赏、是覆水，具有不可逆转性。所以，言必行，行必果，能帮的忙则帮，但不可轻易许诺！

1、能帮则帮，不轻易许诺

2、言而有信，做人讲原则

3、做事先做人，做人先取信

4、信誉基石，生死友情

（四）"帮"字诀

"好风凭借力，送我上青天"。人际交往，互利互惠。帮助别人，就是在为自己的人情信用卡储蓄，特别是在人患难之际施于援手，救落难英雄于困顿。真心助人，其回报不言而喻。

1、助人发财，自己沾光

2、好风凭借力，借梯能登天

3、掌握时机，拉人一把

（五）"敬"字诀

人要面子树要皮。人存在于社会上，要扮演各种各样角色，特别是在互相的交往中，需要一定的尊严来支撑，这是人性的弱点。明白了这点，才能体会到"敬"字的必要性。

1、为尊者讳，为上司讳

2、在失意者面前不谈你的得意

3、尊敬对方的"闪光点"

（六）"交"字诀

人情冷暖、世态炎凉，平常朋友平常过。交朋接友，不可急功近利，友情投资，宜走长线，拜拜冷庙，烧烧冷灶，平时多烧香，哪怕是只言片语的问候，亦是交友之道。

1、闲时多烧香，急时有人帮

2、友情投资，宜走长线

3、拜冷庙，烧冷灶，交落难英雄

五、解困渡厄字诀

——教你轻松快乐

（一）"坚"字诀

面对挫折与困难，铭记丘吉尔的名言："永远，永远，永远不要放弃！"其实世界上并没有什么幸运的事，就是有，也是坚持的结果。为了最后的胜利，应以坚毅不拔之志，面对种种暂时之屈辱，执着追求，不到黄河心不死！

1、厚积薄发，耐得寂寞

2、谁笑到最后，谁笑得最甜

3、执着追求，永不放弃

4、不到黄河心不死

（二）"谋"字诀

做人有困惑，做事有困境，面对"山重水复"之关卡，光有坚强的毅志不行，硬闯也不行。解决难题靠的是脑袋，脑袋产生思考，让思考发威，在出人意料之处轻松解决问题。

1、巧妇能为无米之炊

2、从"山重水复"到"柳暗花明"

3、思考的威力

（三）"屈"字诀

要摆脱人与事的困境，就难免要求人，求人就难免要低三下四，但着眼于未来的成功，即使像蟑螂一样的生活也应在所不惜，风水毕竟轮流转。放下架子，该屈就屈，能屈能伸，以屈为伸方为英雄！

1、像蟑螂一样生活

2、放下身段，前方是大道

3、你敬我一尺，我敬你一丈

4、低人一级"屈"不死人

（四）"静"字诀

"不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！"凡遇大事需静气，平心静气是一种境界，一种气度，一种修养。冷静之中的决定往往是摆脱困境的最佳方案，同时冷静也是一种智慧，以静待变，乱中取胜！

1、把冷板凳坐成经理椅

2、心宁智生，智生事成

3、沉着冷静心自怡

4、沉得住气方为人杰

（五）"乐"字诀

世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如"幽它一默"。记住，成功是从微笑开始的，人生不如意事常八九，乐观点，自己营造快乐，学会轻松解决难题。

1、成功从微笑开始

2、学会营造快乐

3、学会轻松愉快地解决难题

4、世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心

（六）"靠"字诀

人生不等不靠，没错，天上不会掉馅饼，守株待兔饿死人，但一点不靠也不行，亲戚朋友、同学、老乡，这是一种"人力资源"，谁人没个三灾六难，能靠则靠，靠不上创造条件也要靠！

1、让朋友成为你的靠山

2、出门落难靠老乡

3、亲戚亲戚，越走越亲

4、恰同学少年，该靠靠一把

六、不败人生字诀

——教你人生辉煌

（一）"愚"字诀

学学猫头鹰，睁一只眼，闭一只眼。你说我糊涂，其实我不傻！只是世事多变幻，创业难，败家快，人说水至清则无鱼，人至察则无徒。其实是，明哲保身，大智者往往大愚，聪明者多，能过"愚"字关鲜矣！

1、糊涂人聪明一世

2、不要以为自己比别人聪明

3、处事不要太认真

4、谁是英雄？

（二）"忍"字诀

真的英雄，何必气短，善始善终，方为不败！忍能保身，忍能成事，忍是大智，大勇，更是大福！忍是厚，忍是黑，忍小人，忍豪强，忍天下难忍之事，不做性情中人，成常人难成之事。

1、忍是大智大勇大福

2、不做性情中人

3、不败人生，忍者无敌

（三）"退"字诀

久历江湖，练达人情之人都守一个"退"字。退是一种谋略，退是一种交换，更是一种维系生存的手段。哲人说的好，"不要把痰吐在井里，哪天你口渴的时侯，也要来井边喝水的。"

1、用心计较般般错，退步思量事事顺

2、拒绝妥协，就是拒绝成功

3、惹不起，躲得起

（四）"圆"字诀

方圆做人，八面玲珑；圆满做事，事事顺心。人心叵测，凡事最好留一手，有闲时，可研究一下"模糊哲学"，人生这套马车，如若安上方方正正的轮子，你没听说过，我也没听说过，寸步难行嘛！

1、方圆做人，圆满做事

2、做老二，不要做老大

3、人情练达即文章，处世圆通慎言语

（五）"危"字诀

"豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？"历史教训如此，平头百姓亦如此。居家过日，工作职场等都逃不过一个 "危"字，人无远虑，必有近忧。

1、远虑在先，近处无危

2、郭子仪屏退侍女免祸患

3、上山下乡当农民——范蠡富贵终身

（六）"装"字诀

人生在世一台戏，你方唱罢我上场，不管你会不会演，就看你会不会装。充英雄容易，扮弱者难。俗话说得好，枪打出头鸟，不怕贼偷就怕贼惦记着，当你还不具备实力时，请把你过剩的才华藏起来！

1、故意示弱有好处

如何做人范文第2篇

步步高英语学校

李芳

邻居家的张哥哥，他不仅善良、诚实，而且还是一个乐于助人的人。

哥哥今年十八岁了，是从农村里来的。一头乱蓬蓬的头发下，有一张黑不溜秋的脸，大大的眼睛，显得是炯炯有神。每次看到他，我就会情不自禁的想起前一年里发生的事，这件事让我懂得了如何做人。

那是前年的夏天，妈妈让我卖西瓜，我拿着钱就向西瓜摊前跑，我看见了邻居家的张哥哥，他手里捧着一本书，坐在西瓜摊前看着。我见了，心想：小小年纪不学好，竟在这儿买东西赚钱，还假惺惺的坐在那儿看书，还真会掩饰。

我走过去踢了一脚他的水果摊，问道：“这西瓜怎么卖呀？”

他放下书，脸上立刻露出了笑容说：“七毛一斤，要不要买一个呀？”

真不出我所料，果然一提钱他就高兴起来，我小声嘀咕着。

他又问道：“小妹妹要不要来一个？”

我说：“那快点啊，我家可住在前面的商店旁。”

于是他给我拿了一个最大的。

我问：“多钱？”

他说：“四斤半，就算你三块钱吧。”

我见他见钱眼开的样子真恶心，于是我随手扔下五块钱，抱起西瓜就走了。

回到家，我才想起他少给我找了两块钱。本来我想回去要，可怕他不认账，就没去。妈妈走进客厅问我找回来的钱呢？我刚要把这个坏消息告诉妈妈时，门铃突然响了。

我问：“谁呀？”并上前把门打开。哦！原来是邻居家的张哥哥呀！

他从衣兜里拿出两块钱递给了我说：“刚才你忘了拿找的钱了”。

如何做人范文第3篇

关键词：新课改 班主任 对策

当前，为了顺应社会发展，时代进步的要求，我国正在实施以素质教育为前提的新课改改革。在新课改改革中，每位教师都将实现从理念到角色的跨越或转变。班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。其除了完成其他一般教师的工作任务外，还要挑起管理班级、带好学生的重担。班主任不但在学生全面健康的成长中起着导师的作用，而且还负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。而正是班主任的这种特殊角色身份使班主任队伍成为新课改中的最重要实施者，班主任队伍是否能够正确领悟和灵活贯彻新课改理念，是一个班级、学校乃至新课改能否成功的关键因素，也是能否培养出符合时代要求的高素质新世纪人才的关键因素。因此，如何在新课改中做好班主任也就成为众多学者高度关注及探讨的问题之一。本论文首先介绍新课改主要的六大改变，然后分别从学生管理方面、具体教学方面、自身素质三个方面介绍在新课改环境下如何做好班主任工作。[1]

一、新课改主要六大改变

新课改是新一轮基础教育课改改革的全称，其目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课改体系。根据教育部基础教育课改改革纲要，新课改主要有六大“改变”，改变具体内容如下：

1.课改目标方面：我们强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成，反对过于注重知识传授。比如学习化学这门课改，现在我们让学生自己去做实验，在实验过程中体验，进而进行学习、理解和记忆，培养动手能力，形成正确的思维方式和价值观，而在过去我们会明确地告诉学术什么加什么会产生怎样的反应。 [2]

2.课改结构方面：我们强调不同功能和价值的课改有一个比较均衡、合理的结构，符合新时代对人才素质的要求和学生的身心发展规律。尤其在技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课改引起了高度重视，同时强调课改的综合性和选择性。 [3]

3.课改内容方面：我们让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识，改变“繁、难、偏、旧”的教学内容。

4.课改实施方面：我们激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作，让学术变“老师要自己学”为“自己要学”。

5.课改评价方面：我们现在强调评价是为了改进教学、促进发展，而以前的评价过于强调甄别与选拔。比如，有的学生学习挺用功，但是由于基础较差，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。 [4]

6.课改管理方面，现在现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性，而以前基本上是国家课改、教材一统天下。[5]

二、新课改下做好班主任工作对策

本论文结合新课改的背景与班主任的实际工作，对于如何做好其班主任工作的对策进行了分析整理，具体如下：

1.提升自身素质，树立完美形象

1.1提升自身素质

苏霍姆林斯基说：“学生眼里的教师应当是一个聪明、博学、善于思考的人。教师的知识越深湛，视野越宽广，科学素养越全面，他就在更大程度上不仅是一位教师，而且是一位教育者。”几乎所有的学生都喜欢和敬佩有能力、有水平的教师，无不被教师渊博的知识与深入浅出的教学艺术所折服。所以对于班主任，更应该注意到从教之日，正是重新学习之时。在新课改的背景下，对班主任工作提出了更高的要求。再加上孩子们在日益开放的环境里成长，他们接受的教育是多方面的，获取知识的途径也是多样的。学生们开阔的视野使得其对班主任的知识结构、教学能力都提出了更高的要求。作为班主任必须具有“活到老，学到老”的心理准备，不断更新新观念、追求新知识，不断充实完善自己，才能跟上时代的步伐，满足孩子们学习的欲望。知学生之所知，想学生之所想，才能满足学生的要求，用自己的能力取信学生，赢得学生的信赖，完成自己的神圣使命。没有任何一名班主任天生掌握管理班级的能力，都必须在长期的学习培养过程中成长起来的。所以，要制定和构建一套适合于班主任成长的培训机制是非常必要的，只有经过专业的科学的培训，才能最终得以成效，并持续沿用。[6]

1.2树立完美形象

众所周知，榜样的力量是无穷的，教师的言行往往是学生最先效仿的榜样。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记，对学生的言行举止直接产生影响。班主任的优良品质表现在言行一致、公正无私、诚实守信等方面。苏霍姆林斯基说：“教师言行一致，才能使教师树立起巨大的教育力量的威信，教师的活动是建立自己威信的基础。”教师言行一致才能使学生心悦诚服，班主任的公正才能使学生信任，公正是孩子信任教师的基础。然而，在个性以外，在个人的兴趣、爱好与激情以外，不存在什么抽象的公正。教育的对象是一个有差异的群体，长期以来我国的教育侧重于“精英教育”，许多学生因现有的评价制度，被评价为“差生”。许多教师也都喜欢成绩优秀的学生，对“差生”的心理会造成一定的伤害。作为班主任，不但应该始终想着“没有不好的孩子，只有不好的教育。”，而且要公正的处事就必须细致入微地了解每一个学生的精神世界，对所有学生一视同仁。[7]

2.重视自身管理能力的提高

2.1积极调动学生各学科学习的积极性

作为班主任，不但对各科教学成绩也要采取公平一视同仁的态度，而且对各科老师要采取公平一视同仁的原则。班主任作为一个班的中心指导员，首先不能让学生因为重视主课的学习从而忽视了小科的教师们。在执行调节这一平衡工作时，首先班主任应该从自身入手，树立一个良好的指导理念；其次，应该时刻对学生强调任何一门课改的重要性，教育学生要平等对待任何一科任课教师，不能因为自己的好恶而有所偏爱，甚至对个别老师存在不满情绪；同时应当及时而准确的把握学生与任课老师之间的相互看法，从而发挥好桥梁的传输的作用。[8]

2.2组织开展各种课外活动，丰富学生课余生活

学生之所以会出现上网、吸烟、酗酒等不良行为，很大一部分原因是所处的学校没有能够引起其广泛兴趣的活动项目，因此才能够把注意力转移，减少上网、吸烟、酗酒等不良行为的出现。班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者，应经常性的组织一些活动，将学生的课余时间引领到有意义的积极活动上来，通过开展一些有意义的活动，丰富学生的业余生活，使得学生在活动中受到教育，比如，可以开展绢花，书法，腰鼓等活动，也还可以组织体育比赛、班级晚会等，使学生在不知不觉中的受到良好的教育，情操得以陶冶。[9]

2.3引导学生积极向上，形成良好的班风

在班级管理中，作为一个班级的精神动力和面貌的标志的班级风气显得尤其重要。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当中的巨大的教育力量。班主任进行班级管理工作的基础便是培养一个团结友爱，互助奋进的良好的班级体。良好的班风不仅对于一个班的学习和生活起到积极的引导作用，还反映了一个社会的精神文明面貌，进而可以体现一个时代的总体的人才素养的基本条件。[10]

2.4重视班干部的选择与培养

作为班主任，要重视班干部的选择与培养。

首先，班干部的选择不容忽视，在选拔过程中，要选拔那些在集体活动中或其他方面表现突出、有良好品质和出众才能，并能得到大部分同学认可的学生。在任用过程中要积极引导和教育他们努力提高自身素质，懂得做榜样、做带头人、严于律己。这样才能取信于同学们、才能有感召力、才能管好班级。[11]

其次，在班级管理过程中，能否处理好与班干部的关系是班主任能否抓好班级各项工作的关键。让每一个班干部尽职尽责，发挥他们的主观能动性，班级管理工作才能收到事半功倍的效果。因此，班主任首先要大胆使用班干部，要知人善用、敢于放权，相信他们有能力完成所担负的任务。再次，班主任也要加强指导、作好后盾，积极协助班干部。毕竟班干部也是学生，年龄小，对班级的工作处理起来难免有困难、有失误。所以遇到困难时，班主任要及时帮助解决。[12]

（三）提高自身教学方面能力

1.树立现代教育理念

新课改形势下教育工作应当时刻遵循的原则，高举开放、高新、创新的特色旗帜是“把德育放在第一位，把教学放在最主要的位置，并且以素质作为根本，要求学生的全面发展”。以提高全民族素质为出发点，始终把学生作为工作的主体，全面促进学生的综合发展。简而言之，就是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。树立全新的教育、质量、人才的全新观念培育出21世纪的创新型的时代弄潮儿。始终坚定不移的坚持教会做人远远重要于做学问的原则。教育引导学生在学会做人的前提下做学问。要学会如何作为一名中国人，如何作为一名现代社会的人，最终要学会如何成为一名具有完美人格的人。

2.正视学生学校能力的个体差异，实行因材施教教学方案

因材施教，是每个教师在处理后进生时所应采取的原则，尤其作为班主任更是应该做好这一工作，不能丢下任何一名学生，要尊重并理解关心后进生，进而挖掘他们身上的潜力，改变传统的认为成绩不好就是差生的错误观念，在每个学生身上都发现各自的闪光点，让他们的自信心能够得到提高，决不能因为成绩不好就对他们冷嘲热讽或者进行体罚。善于鼓励他们，使其能充分看到自己的优势，从而对学习充满信心，最终达到向优秀生迈进的步伐。对于优秀生则要加大强化工作，鼓励他们向更高的层次发展进步。

3.开发学生的发散思维，培养学生的创新精神

现代社会的快速发展，对人才的培养提出了信的要求，为了适应社会主义现代化建设的需要，现在正在开展素质教育，而其核心就是培养学生的创造能力和自主学习能力。培养学生创新能力和创造精神的关键就是要敢于创新，要善于吸取新知识，研究新课题，通过自主学习增加自己的储量，从而不断更新自己的知识结构，因此可以采取多变的教育方式，可通过组织学生去科技园参观等活动，在活动的过程中，班主任要注重开发学生的思维，从而激发他们创造的灵感，引导和培养学生探索、研究的兴趣。[13]

三、结论

在新课改的背景下，班主任如何做好自己的工作，培养出适合时代要求的新世纪人才，就需要努力提高自己各方面的能力及运用一定的管理和沟通技巧。本论文对新课改背景下如何做好班主任工作进行了分析，具体如下：

1.自身素质方面：提高自身素质，树立完美形象；

2.管理方面：加强各科平衡的协调；不断组织开展各种课外活动；形成良好的班风；精心选择与培育班干部；

3.具体教学方面：树立现代教育理念；实行因材施教教学方案；开发学生的发散思维和培养学生的创新精神；

参考文献：

[1]孙秀兰，黄伦轩.做适应新课改的班主任，中等教育研究丛书，2005，0，161-162.

[2]李书民，吴钦玲.内外兼修天地宽―浅谈如何做好班主任工作，班级管理，2009，9，36.

[3]李广霞.用爱呵护学生成长―浅谈如何做好班主任工作，教学实践.2009，8，250.

[4]丁兰惠.新课改下班主任如何做好班级管理工作，班主任艺术.2010，5：79.

[5]唐耀年，郭德.浅谈如何做好班主任工作，课堂内外.2009，4：96.

[6]秦建华，浅谈如何做好班主任工作，学生管理.2009，2：79.

[7]孙伟丽， 浅谈如何做好班主任工作，改革与开放.2009，11：196.

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[9]崔云峰，浅谈如何做好班主任工作，中国校外教育，2010，12：24.

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如何做人范文第4篇

关键词：大学 班主任 工作

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.063

培养具有优秀综合素质的大学生是我国高等教育的目标，而在实现这个目标的过程中，大学班主任发挥着重要的作用。目前，我国大部分的高校都是由任课老师和辅导员组成的班主任队伍，班主任是学生班级工作的组织者和领导者，是学生成长以及学习的指路人，由于大学的教育管理关系到学生的成才和今后的人生道路，因此这就决定了大学班主任工作具有复杂性和重要性。在众多的老师和教育工作者中，班主任和学生的联系是最为紧密的，他们对学生的影响最大，是学生在学习方面的导师、又是品格和人格方面的榜样，因此其具有的责任也更大。而要做好大学班主任的工作，可以从以下几个方面入手。

1 人性化的管理

在管理班级的时候，要采取人性化的管理，以宽容的心去教育学生，不能有事无事则批评责备学生，更不能将自己的不满和怒气等消极情绪带到教育工作中，并发泄到学生身上，这样会对学生造成心理上的伤害，使他们产生对立心理。大学班主任的教育工作应该要“晓之以理，动之以情”，要善于挖掘学生的闪光点，采取多表扬少批评的教育方式，这样容易化解学生之间的矛盾并使之得到感化。而在遇到问题时，如果班主任可以解决，就不要随便联系学生家长，由于大学生基本都是成年人了，动不动则联系家长处理问题容易损伤学生的自尊心，反而不利于解决问题。要做好大学班主任工作，还应该要多关爱学生，对于所谓的问题学生或者表现差的学生，要给予更多的信任和关注，要对每个学生负责，善于挖掘每个学生的潜能，通过让他们能发挥的能力来提高每个学生的创造性和积极性，让每个学生都成为会发光的金子。

大学班主任还要懂得揣摩学生的心理，要了解学生想什么、思考什么。大学是迈进社会的第一步，有很多学生或许都会感到迷茫，这个时候班主任就要给学生以引导，在他们遇到失败和挫折的时候给予激励和安慰，在学生取得成功时加以鼓励，在学生需要帮助的时候向他们伸出援手。

2 高度的责任心

要做好大学班主任的工作，就要具有高度的责任心，不仅要对教育工作负责，更要对学生负责。在开始组建一个班级的时候，就要以学生的成长、成才以及就业为工作的中心，通过结合学生的专业实际来提高他们的学习动手能力以及综合素质，为构建和谐温馨的班级而努力开展教学工作。要指导学生明确学习的目标和意义，教导他们学会思考、学会学习、学会交往、学会做人。在学生们刚进入大学的时候，就要为他们介绍所学专业的专业特色、知识框架、课程设置以及就业方向等，让他们真正了解所学的专业，并根据自身的特点和优势去寻找应该努力的方向，以为将来的就业打好基础。班主任应当把学生放在首位、用自己的人生阅历和学识来引导学生去观察、去体验、去领悟，以自身作为学生发展的基石。

3 培养优秀干部

任何一个班级都需要班干部，而实干的班干部则是好班级所必具备。对于选定班干部，应该采取先民主后集中的方式，让学生们自己投票，教师再做出权衡。要根据所选学生的性格、气质以及能力来进行干部的责任分工，以使班委会的组合得到优化。对于班干部成员，班主任不能单方面的使用，还要充分进行培养和教育，教导他们要树立集体荣誉感和责任感，并要求他们要以身作则、团结同学和努力学习，鼓励他们大胆去尝试工作。当然，班干部也是学生，人无完人，因此对班干部也不能过分的指责和苛求。特别是在他们出现工作失误的时候，要认真和他们分析原因，并解决问题，不能采取责骂或者怪罪的形式。要经常检查班干部的工作，根据实际情况给予具体的帮助和指导，定期召开班委会议，教会班干部制定各方面的学习活动计划以及具体的措施。由于班主任不能每时每刻的在学生身边，因此还要教会班干部分辨是非的能力，以便及时制止同学中出现的不良行为。而对于存在不良行为的班干部不能姑息，因为班干部出现不良行为的话，不但没有起到本应有的以身作则作用，而且还树立了坏榜样，影响班风学风。要鼓励班干部以身作则，让他们成为班主任的得力助手和学生的领导者，以促进班级的管理。

4 贯彻为人师表

班主任是学生品德的培养者、知识的传授者，班主任自身的品行对学生会起着潜移默化的感染和示范作用。这就要求了大学班主任要在学习工作、文明精神和政治素质等方面要给学生做榜样。班主任在要求学生做到怎样之前，自己要先做到，要时刻以身作则、率先垂范。因此，班主任要在不断提高教育管理和政治理论水平的同时，还要努力做到以下几点：第一，要树立正确的学生观和教育观，引导学生学会做事、学会做人、学会求知；第二，不断加强自身教育理论和技能的学习，通过掌握现代先进的教学技能和教育理论来充实并完善自我，以引导学生站在时展的前沿；第三，要多参与学生班级的活动，通过自己的才艺和品德来影响学生，带动学生，在加深和学生之感情的同时，也以积极的影响感染着学生。

5 结语

做好大学班主任的工作要求班主任要有爱心，要细心，时时刻刻做好学生的表率，带领学生开展多姿多彩的活动，并营造良好的班级气氛以及班风学风，要严格要求自己以及学生，这样才能真正把大学班主任的工作落实到位。

参考文献：

[1]张光存.谈高校办主任的工作方法[J].职大学报，2006，（2）.

如何做人范文第5篇

关键词 班主任 工作 建设 班集体

班级是学校开展教育教学活动的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施学校对学生既定的教育教学任务。班主任工作之重要，在于一个优秀的班主任它能够使一个班几十个学生凝聚成具有崇高的统一目标、坚强的领导核心、正确的集体舆论、自觉的遵守纪律的一个统一的整体。这样一个整体，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人有着不可估量的作用。那么，要想做一个好的班主任，应该从那几方面着手呢？

1　尊重学生的人格，要用爱心管理班级

中学生虽然未成年，但在人格上和人的基本权利上是和成年人是平等的。作为学生，他们不但希望同伴尊重自己，也希望得到老师的尊重。所以作为教师，尤其是班主任，必须了解学生的心理需求。班主任满足了学生的心理需求，学生就会听从班主任的教导。学生受到尊重、就会亲近老师、相信老师、就会听从老师的教导、按老师的要求去做。这样，班主任教师不仅在学生中树立起了自己的威信，而且在班级工作上也会得到学生们的积极配合。别林斯基说：“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”作为教师，就要用爱给学生以温暖；就要用爱去做人的工作。当然班级管理也要用爱去维护。

2　培养学生干部，与教师共同管理班级

要想管理好一个班级，光靠老师个人，会显得势单力孤，解决的最好办法就是培养一批优秀的学生干部与之共同管理班级。这也是历来学校班级管理的一个固定模式。因为一个班级中，必然有一部分学生既热爱集体、又有较强的组织和管理能力，自身素质也不错，在班级中具有一定的威望和影响力。把这些学生选为班干部，班主任通过这些学生干部传达上级指示，团结带动班级其他同学协同动作，共同努力。这样群策群力，班级工作就会搞得有声有色。一般说来，一批好的学生干部就可以带出一个好的班集体来。因为学生干部作为同龄人，在班级中的影响往往是胜过老师的，所以班干部的选拔培养是班主任管理班级的一个首要的，也是最重要的一个任务。那么怎样选拔合格的学生干部呢

2.1全面了解，深入调查研究，仔细物色

方法是：每接一个新班，首先要根据档案资料了解学生的基本情况；其次要根据生源的不同，分组分别进行座谈，了解学生的性格、是非观念、能力和人际关系等；再次，通过班级活动了解哪些同学有较强的集体观念和组织能力？然后在此基础上，初步确定学生干部人选。

2.2制定选拔标准，坚持原则，认真选拔

一般说来，学生干部的选拔标准符合如下几个条件就比较理想了：①有集体观念，在学习和班级各项工作中能起模范带头作用，有一定的威望；②有积极向上的心理和组织管理能力，愿意为集体为同学做无偿的服务；③遵守纪律、作风正派、以身作则、有较好的人际关系，善于团结同学；④有宽宏大量的气度和吃苦耐劳的精神，心理素质、身体素质和智力素质好；按此标准选出了班级干部，工作并未就此结束。班主任还需对这些干部正确引导、积极培养。

2.3要正确引导积极培养

在班干部人选确定后，要及时安排时间召开班干部会议，对班干部进行培训。培训的内容应该有下列几个方面：①班干部应是同学中无论思想品德、文化学习、日常生活中的榜样，所以当一名班干部既光荣，又责任重大，针对这一点，要教育班干部，要时时刻刻严于律自、以身作则，在同学中起模范带头作用。②要明确每个班干部的职责所在。要分工明确，各司其职；这样班干部就会在工作中办事有方向，努力有目标。因为工作如果没有明确的目标和具体的分工，班级遇事班干部就会无所适从，不能很好地发挥作用。③教给班干部工作方法。让班干部学会如何找同学谈心？如何进行批评与自我批评？如何虚心听取他人的意见？如何团结同学？如何处理好学习和工作的关系？如何做深入细致的思想政治工作？等。班干部掌握了一定的工作方法后，就会协同班主任一起把班级的方方面面工作做的有声有色。

3　全力做好后进生的工作

一个好的班级应该是整个班级的同学积极向上、朝气蓬勃、学习努力、思想品德高尚。不是班级有部分尖子能给班级装装门面就算是一个好的班级了。所以班主任尤其要做好班级后进生的工作。一个班级肯定有好的、有差的。作为班级管理的主要成员——班主任千万不能眼里只看见那些现时好的学生，而置那些差的学生于不顾。正确的做法应该是：

3.1要看到后进生身上的闪光点及时给与表扬

表扬是人的一种健康的心理需求人人都希望得到表扬，后进生因为听到的批评较多，更希望得到表扬。法国教育家卢梭说：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为班主任，要想使后进变先进就要随时随地捕捉学生的闪光点，要及时地给与表扬。满足后进生自尊和正常的心理需要，以创造转化的契机。

3.2班主任在教学管理过程中要有意的激励后进生

让他们大胆去学习、去思考、去劳动。而在他们做了这一切之后，无论他们做的怎么样欠缺和不完整，老师都要肯定他做好的那一部分。并且鼓励他再接再厉，继续努力，做出更好的成绩。后进生受到鼓励，并且做出了一定的成绩，而且还受到了老师的肯定，就会逐渐树立起自信心，从而在此基础上，经过自身努力，就会来个华丽转身。

3.3要善始善终，持之以恒