前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇父亲母亲范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
导演: 塞巴斯蒂安・维格
主演: 斯文・马蒂尼克
托马斯・阿泽霍夫
故事梗概:
谁能识得“小丑”的“庐山真面目”?他叫马克斯。四年前,在执行任务中一群狂徒杀害了一直陪伴他的女友搭档克劳迪娅,使他与这群惯匪之间结下了不共戴天的夙仇。
时隔4年,他成为一名商场保安,过着隐姓埋名的生活;但是,平静的生活很快被打破,狂徒们卷土重来,他们绑架克劳迪娅的妹妹里亚作为人质,抢劫军事武器,准备执行他们的“惊天计划”――抢劫重兵把守的国家金库。马克斯识破了他们的“惊天计划”,认出了惯匪头目就是当年杀害女友克劳迪娅的真凶,为了阻止他们的计划得逞,“小丑”以自己的方式向狂徒宣战了……
《怪物说明书》
导演:郑保瑞
主演:林嘉欣舒淇
故事梗概:
MAY的五岁亲儿子子路被怪物掳走,竟被怪物视之为亲儿,对其呵护备至。面对眼前如魔怪物,子路渐渐学懂活命的方法,逐步被怪物所同化。MAY靠一己之力寻回了儿子……灾难过后的子路神志一直未康复,更视MAY为陌生人,但MAY没有放弃!纵然,子路心中可能会留下不可磨灭的烙印,这烙印更要在遥远他日始能愈合,现下MAY只想以无尽耐心与爱将之治好……“让小朋友快乐的成长,是作为母亲的最大责任!”
《佐罗传奇》
导演:马丁・坎贝尔
主演:安东尼奥・班德拉斯
凯瑟琳・泽塔-琼斯
故事梗概:
1850年,加利福尼亚正在寻求办法成为联邦的第三十一个州。一个代表保守派的神秘的古老组织坚决阻止当地人民的这一愿望实现。与此同时,一向的强盗男爵麦基文威胁加利福尼亚人民,抢夺他们的土地,还破坏他们的生活。带着面具的英雄――佐罗,再次出山,他要帮助加利福尼亚人民成为美利坚合众国的公民。也要阻止麦基文的恶行……
《日落之后》
导演:布莱特・雷纳
主演:皮尔斯・布鲁斯南
萨尔玛・海耶克
故事梗概:
麦克斯是一名超级盗贼,他和自己美丽性感的女搭档罗娜配合默契,多年来做过无数惊天大案。渐渐地,两个人都感觉到已经青春不再,江湖上的风雨已经让他们身心俱疲,麦克斯和罗娜商议再干最后一票,然后退隐江湖,过恬淡自然的二人世界。在这最后一次任务中,他们遇到了头一次参加保安工作的警探斯坦,虽然面临着严密的保护,但这些都在麦克斯精密的计算之中……
羊羽主编,哈尔滨出版社
深深地认同一句话:曾经以为,孩子是个奇迹,其实,母亲才是个奇迹。也许因为有了做母亲的体验,才了解这句话的深意。孕育生命是人生中太短暂的历程,新生命的惊喜,为人母的骄傲渐渐地被永无宁日的这份重任的担当所代替。看着让人爱恨交加的小人儿,陡然地,会生出对为人父母的慨叹,曾经,自己也是如此地让父母烦心伤神了那么长的岁月,那么深的牵挂,一直持续到今天,到永远。儿时读朱自清的《背影》,印象模糊而平淡,直到五十岁的母亲蜷缩在我身边担心到无法入睡,直到父亲在寒冷的冬日空着肚子送来亲手熬的鲫鱼粥,我才猛然觉得自己不经意间错过了那么多厚重的、深切的、血脉相连的瞬间,我恨自己的情感知觉竟然迟钝到如此的地步。成年后终于有机会看到电视散文《背影》,黑白的影像里,矮胖臃肿的父亲为“我”买橘子翻越月台的背影,那个蹒跚的、笨拙的,青布棉袍的背影,忽然看得我泪流满面,心里温暖又酸涩。读读这些大人物和小人物的父母的故事,想想身边的人和离开的人,就知道有些爱一辈子都不能忘记,有些爱要用一辈子去回报。
《女人的人脉与财脉》
高华编著,中国旅游出版社
人脉是近来挺火的词儿。用在这里是有创意的旧瓶新酒。要获得理想的人生,必须掌握正确的方法,打通你的人脉环节,是未来财富创造的基础。书中用九个小节阐述女性如何人财两旺,通过大量的真实事例和简明的理论,帮助现代职业女性更加明智、更加随和、自信地解除精神苦闷,摆脱失落,减轻经济压力,赢得知心朋友,和谐家庭关系,从容地面对生活。一个女性只有善于学习、发现和利用自己的优点,才能充分展示自己的能力和风采,最大限度地实现自我价值。要真正成为事业与家庭兼顾,坚强与温柔并存,勇于开拓,有所建树的现代女性,获得理想的人生,必须掌握N种正确的方法,坚持N种正确的准则。这本书对我们会有所帮助。
《像赫本一样优雅》
当我弱小的时候,有一对身影呵护我;当我伤心的时候,有一对身影安慰我;当我取得成绩的时候,有一对身影鼓励我;当我遇到挫折的时候,有一对身影帮助我……这就是我的父母,时刻在我身边的父亲母亲。
我的父亲,在广州做小本生意,每月赚那几千块钱。在家与公司之间忙碌奔波。一到放假,他便陪伴我回乡游玩。池塘边、农地里、大树下……留下了我们欢快的笑声。他经过了岁月的考验与推磨,那乌黑亮丽的头发上冒出了不少银丝,日渐衰老使他的脸上多了不少皱纹。可他还是那么的活力充沛!
我的母亲,经过过年的努力,从一个小小的工人,坐上了车间主管的座位,她每天都精心对待我。每天早上,唤醒我的是她那甜美的声音。待我梳洗完毕后,等待我的是香甜可口、香气扑鼻的早餐。她走过了岁月的坎坷,鱼尾纹早已悄悄地爬上了她的眼角。好在她娇小玲珑的身材与圆润的女中音,使人对她的印象还是那么的年轻!
我的父亲和母亲都一颗12岁的童心!一颗永不衰老的童心!他们是这个世界上最伟大的!无可摧毁的!他们会一直保护我。陪伴我,直到永远、永远……
我是这样设计课堂导入的:在《我的父亲和母亲》音乐的伴奏下,我对学生展开了亲情调查:1、你知道父母的生日吗?2、父母生日这天你有什么表示?3、你生日的时候,你父母是怎么给你过的?4、你知道父亲节、母亲节吗?5、你给父母过过此节吗?
歌曲《天亮了》也是很好的教学资源,课堂上我讲了这个故事。
事实上,让学生真正理解父母的爱确实很难,我在教学这部分内容时,遇到这样一种情况:有一个学生说,我的父母离异,爸爸妈妈都不管我,我无法体验他们的爱。
像这种特殊家庭的孩子,我们该如何引导他们形成正确的认识呢?我其实很想听各位老师的看法。
我当时是这样处理的:我摸摸这个孩子的头,告诉他:听了你的故事我很难过,但我相信你的父母是爱你的,只是因为不得已的原因,他们分开了。你应该去找他们,因为作为父母,他们有义务抚养你、照顾你、教育你,这是道德的要求,也是法律的要求。如果他们真的丢下你不管,你可以请当地居委会出面解决,必要的时候还可以诉诸于法律。你不要担心,你生活在一个大家庭里,我们都不会丢下你的。
面对全班同学,问:你们说,是不是呀!(同学们大声说:是。)不要忘了,我们是一家人呢?我们大家都会关心你,帮助你,给你鼓励,给你爱。
当我再看他的时候,眼睛红红的,请他坐下,拍拍他的肩,让他感受到我的爱。
轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。父母对子女的爱更多地弥散在日常生活中,而当我请同学们列举生活中的细节时,在两个班都出现了下面的情况:
因为他们不知道从哪里说起,我启发他们:下雨了,是谁给你送来雨伞?寒冷的冬夜,是谁起来给你掖被角?炎炎的夏日,是谁给你驱赶蚊虫?衣服破了,又是谁给你缝补?
这下可热闹了,请听学生们怎么说:下雨了,我可以坐车回家;冬天,我盖着羽绒被;夏天,家里有空调;衣服破了,我可以再买……
更多的学生附和着。看着、听着,我能对他们发脾气吗?我能批评他们吗?也许他们根本说的就是真心话,我预料会有这样的结果。
我等着,直到教室里完全静下来。我说:非常感谢同学们能够说出了自己的心里话,但是内心真实的想法未必都是合理的、正确的,如果你真的无法体验来自父母的爱,这说明我们的父母确实做的还不够好。我请你们顺着你们的思路朝下想:这坐车的钱,羽绒被,空调,衣服,又是从何而来呢?是从天上掉下来的吗?你们真的很幸运,有这么优越的生活条件,可这是谁给我们创造的呢?
“是父母给我们创造的”同学们几乎异口同声。
是啊,是父母给的,我们的父母没日没夜的劳碌着,就是为了给我创造一个优良的生活、学习环境,让我们少吃点苦。同学说,父母为什么要这样做呢?
“因为父母爱我们。”学生齐声说。
是啊,父母爱我们胜过他们自己,所以才会有在危难时刻,他们会把生的希望留给孩子,我希望在你们身上永远也不要发生这样的故事,可是在日常生活点点滴滴流露的都是父母的爱。
接下来,当我再让学生体会来自父母的爱时,我发现同学们非常积极。
有学生说:我受伤了,妈妈一边照顾我,一边偷偷地流泪。
有学生说:爸爸出门打工了,每天他都给我打电话。
有学生说:我胃口不好,妈妈总是想方设法给我弄好吃的。
有学生说:我每天做作业很晚,但妈妈总是陪着我。
……
我不忍心打断他们,老实说,我这节课的思路完全被打乱了,我被学生牵着鼻子走了,预设的教学任务也没有完成,但我感觉效果很好,学生能够体会来自父母的爱,并开始理解父母,这不是教学要达到的目标吗?
常常有老师问我:你怎么准备这么多东西,书上都写满了。我确实准备很多,我先采取的是拿来主义,然后再批判地借鉴。我准备的东西未必都是我要讲的东西。我越来越觉得,课堂上我能够讲多少,不是我说了算,而是学生说了算。而课堂上能不能有智慧的火花闪现,则取决于教师,看教师怎样去启发,怎样去引导。
1、剧情介绍:上世纪70年代,中国北方某农村,村支书的女儿张翠花热情泼辣、勤劳能干。她在一次村报告会上邂逅了斯文儒雅的知青陈志,并对他一见倾心。大批知识青年返城,陈志因种种原因滞留于农村,张翠花借机大胆示爱,陈志终于接受了她的爱情。
2、工农兵大学招生,陈志在岳父帮助下回城上大学,张翠花来到陈家,极尽儿媳孝道。陈志在大学里认识了女同学叶秀萝,两人互生好感,但他却对张翠花忠贞不渝。大学毕业后,张翠花如愿以偿的嫁给陈志。婚后,她相夫教子,努力学习文化知识。
3、陈志成为年轻的领导干部,事业平步青云,夫妻俩生活幸福。人到中年的陈志,事业发展遭遇瓶颈。张翠花对陈志又产生误会,夫妻磨擦不断。最终他们在孩子们的撮合下一起过年,既像一对老朋友,又像情感深厚的骨肉亲人。两人临近老年,终于悟出了爱的真谛。
(来源:文章屋网 )
[关键词] 电影美术;《我的父亲母亲》;色彩基调
电影和美术作为两种不同的艺术形式,在传达文化内涵和艺术氛围的过程中发挥了重要的作用,但是电影中的美术设计和传统的美术又存在差异性,但它又包含了传统美术中的共同美学特性和美学内涵。电影美术不仅具有电影的属性特征,还囊括了美术的特性。电影本身就是一门综合的艺术形式,把视听和情节画面相互融合在一起。电影美术则能有效控制电影画面的切换,并且还涉及演员的造型设计和服装设计等多个方面的内容。换言之,如果把电影中的美术看做是一幅令人心驰神往的风景画,那么电影美术在电影中发挥的功能就是凸显出画面中的视觉表现力。所以,电影和美术之间是相互作用而又存在差异性的,最集中的差异体现在美术中的主题内涵和审美意蕴是可以通过美术作品来直接感受,而人们也正是通过欣赏和触摸来真正领略和感受美术作品中传达的情感,并且不同的感官也会带来不同的审美价值。毋庸置疑的是,电影和美术的结合必然会带来全新的视觉感受,美术也逐渐地成为电影中举足轻重的一部分。
一、电影《我的父亲母亲》
电影《我的父亲母亲》是由《纪念》改编而来的,并由张艺谋执导,1999年在全国公映。这部影片中拍摄的画面十分优美,故事内容也深深打动人心,在国内引起一股热潮,2000年,电影《我的父亲母亲》获得了金鸡奖、百花奖等多种国内外奖项。影片的视觉焦点集中在爱情、亲情以及家庭关系之间,主要讲述了一个淳朴的乡村姑娘爱上了一个年轻教师,这一段爱情是真诚和永恒的。影片并没有为这段朴质的爱情描绘得过于浓郁,而是采用简单、单纯的叙事手法进行的。影片画面中的色彩十分鲜艳,并在色彩的美术构建上突破了传统的表现思维,而是在现实部分采用黑白色彩来展现,而在回忆部分则是运用了鲜艳的色彩来呈现,于是就营造出了现实中的冰冷以及回忆中的美好感受,两个部分的内容形成了强烈的对比。《我的父亲母亲》中的故事背景设置在一个几乎远离喧嚣的山村之中,其恬静、优美的自然环境为这一段感人的故事增添了一层亮丽的色彩,在女主人公执著的追寻,甚至是几近绝望的情况下,终于重新迎来了爱情的曙光。这部影片中的美术表达也十分出色,无论是从影片的场景安排中,还是人物造型的设置中,都显示出技术上的成熟,在拍摄的过程中,对影片中的道具、灯光等都具有完美的追求,为影片营造了一种诗意化的情感画面,并借助一个个画面来展现电影的美术效果。
二、《我的父亲母亲》的电影美术表达
(一)电影的美术色彩基调
在电影《我的父亲母亲》中的美术色彩基调十分鲜明,在现实部分是以黑白色彩为主要的感情基调,从电影美术的视角来分析,采用黑白色彩作为影片画面中的基调,主要的目的就是为了借助黑白色来表现出现实中的悲凉感。而之所以在现实部分采用黑白色彩,是因为影片中父亲死亡这一消息让整个故事中的现实部分笼罩了一层哀伤的基调,在这个葬礼中没有了过往的欢声笑语,再加上故事的背景选择在冬天,更加营造了一种凄凉的氛围。另外也为了更好凸显出这一悲伤的情感特征,张艺谋导演也在这一部分中大胆突破了传统在回忆中采用黑白的色彩观念,这一创新也成为影片美术色彩创设中的一个独特之处。与此同时,黑白色彩在这一处的运用也与回忆部分形成了鲜明的对比,从而也让观众能深深地从色彩基调的设置中与影片产生情感的共鸣。一般来说,色彩是作为电影美术设计中的一个有效的表现手法,在这部影片中也对色彩的设计进行了精巧的运用,黑白色彩的淋漓尽致运用为影片的美术设计呈现出分明的层次感。
当现实部分切换到回忆中后,影片中的色彩基调突然发生了转变,从冰冷的黑白现实中转换为回忆中安定、祥和的色彩。影片借助回忆中的色彩美术构建形成了故事情感的对比,并主要把回忆部分中纯真的人物情感呈现出来。张艺谋巧妙地在回忆部分把故事中的情节画面切换成彩色,其目的就是为了凸显出回忆中的纯真爱情故事,并旨在把回忆中优美的自然景象和淳朴的乡间生活更加真切地娓娓道来。彩色的设置与回忆部分中人物的情感相得益彰,导演也正是通过回忆部分中展现的优美的风景画面和人物造型上的色彩设置来传达故事人物对未来生活的美好希冀和对爱情的缅怀,同时也使影片中母亲心中的幸福洋溢的感情迸发出来。母亲的那件红色的棉袄、悠远的乡间、朗朗的读书声,与母亲纯真的眼眸和淡然的笑容结合在一起,促使电影中的画面显得更加安静和生动,这一处的安排不仅凸显出纯真的爱情故事,还具有深远的美术指导意义。纵观影片中的色彩设置,回忆中的彩色与现实中的黑白,导演正是希望借助其能让处在忙碌的生活状态中的人们进入到愉悦的乡村中,并重拾曾经美好的爱情体验,影片中的美术特性得到进一步的升华。导演对回忆部分中的彩色美术的利用和现实部分中的黑白色彩,从电影美术角度来看正是在色彩的设置过程中形成交叉,并在色彩美术中形成了鲜明的对比,同时也印证了故事人物情感的变化,影片中的色彩美术具有抒情性的作用,并通过色彩美术的充分运用,导演引领观众深入到故事中进行思考,并在情感上实现了一致性。
(二)电影的人物造型美术
人物的造型美术能很好地表现出影片中的故事背景,从年老母亲脸上的憨厚笑容中,就给予人一种淳朴、真诚的感受,而正是这样一个人物造型的美术设计,就能表达出母亲的身份特征。而当处于年轻时候的父亲则是穿着一身中山装,脸上也露出干净的笑容,这是当时社会上的一个典型知识分子的象征,而父亲这一人物造型的构建也为后来卷进“”事件做了铺垫。但从父亲这一人物造型来看,就能让观众感受到母亲对这个人从心底迸发出来的真挚的爱,在这一处中也为后来母亲执著的等待设置了背景。而年轻时候的母亲在人物的美术造型上,也凸显出母亲乡村小姑娘的身份,两个小辫子、红棉袄和花鞋,这些都是当时乡村姑娘的主要造型特征。随着年轻时候的母亲跑步的样子略显笨拙的模样,恰如其分地把乡村风格凸显出来了。但就是这样一个拥有单纯笑容和清秀样貌的乡村姑娘,在面对爱情和守候爱情的时候则散发出不懈的执著和忠诚,这一人物心理的刻画也与当时乡村姑娘看待爱情的态度是一致的。因此,观众从影片中的人物美术造型上就能很直观地挖掘故事发生的社会背景和地点,从人物的穿着就可以了解到影片主要是围绕一个乡村爱情故事而展开的,并不是一个都市题材。而从人物的着装上就能让观众分辨出人物的身份特征,如影片中的父亲就是一个知识分子,而母亲是一个典型的乡村姑娘。影片中父亲身穿的中山装以及母亲的红棉袄就能知道,这一故事发生的背景不会是古代,也不会是在讲述近几年的故事,等等。总之,电影《我的父亲母亲》中的人物造型设计具有鲜明的时代特征,从人物的造型上就能分辨出故事所属的背景和地点等一系列的问题,这样就更便于观众理解和掌握影片故事的主要内容。
(三)电影的场景美术
电影《我的父亲母亲》中的另一个亮点是导演恰当地把影片中的母亲形象和自然景物相互构建起来,并凸显出影片中的场景美术效果,这一巧妙的设置有效地增添了影片中的美感。在影片中的回忆部分开始的时候,当母亲穿着红棉袄和村民一起在路口翘首期盼父亲的到来时,在这一处中,导演安排镜头逐渐地从远及近地蔓延开来,并通过远景、近景等的相互切换来表现出母亲当时焦急的内心状况,并且跟随着镜头不停切换,也逐渐地把剧情推向了,给予了观众无限的想象空间。从母亲渴望见到父亲及当母亲看到父亲后心里油然而生的爱慕,都是通过母亲的人物刻画和景物的相互切换来反映的。从这一点中,观众能很轻易地从影片中的影视美术和场景美术就能探析出人物的内心活动,并进一步地挖掘人物的内心情感。影片中还讲述到母亲为了能听到父亲读书的声音,所以每天都绕道去前井打水,在金黄色的自然背景中和弯曲的道路的相互映衬下,母亲的笑容与整片自然场景影射在一起,构成了一幅恬美、和谐的画卷。在这一场景的拍摄中,导演并没有采用摇的镜头,而是把每一个画面都停留住,集中表现出母亲对父亲真挚的爱情和乡村的静谧。在影片中的另一处场景设置中,母亲为了能够让父亲吃到自己做的食物,所以导演刻意把一个瓷碗摆放在角上的一个固定位置,在这一处中,导演充分采用了远景和中景来对这一瓷碗进行特写,主要的意图就是为了借助这种美术上的场景设置来说明母亲对父亲执著的等待。只要是父亲经过的地方,母亲都会提前在那静静地等待,此时再配上黄昏时刻的温暖画面,把母亲跟随父亲的步伐随着镜头中出现的金黄色的画面,把母亲的爱慕之情充分地显现出来了,这就真正实现了人物和景物相结合的美术场景设计。在电影美术中,有些场景美术与人物情感的结合是不需要任何语言就能让观众深深地感受到人物的情感,在影片中,母亲在为父亲做排饭的时候,导演就借助一系列的近景,把母亲认真的模样生动地表现出来了,在这一过程中是不需要任何的人物语言来打扰这片情感的,导演也是通过景物的切换来把母亲心中涌动的强烈情感凸显出来。在故事的最后部分中,出现了一条路,那不仅是“”时期强行带走父亲时经过的路,也是母亲多年来执著等待的路,在这一处中,导演仍然通过画面来实现唯美场景的美术设计,记录了父亲和母亲之间深厚的情感。在《我的父亲母亲》中,正是借助母亲和景物的相互结合,营造出一幅幅彩色的画面,同时也指引观众进一步去了解影片中的人物情感,这是电影美术赋予电影创作的一个独特的艺术魅力。
三、结 语
电影《我的父亲母亲》给观众呈现了一段真挚、唯美的乡村爱情故事,影片在带给我们深深感动的同时,也要去关注和欣赏影片中巧妙的电影美术的构建。影片为了有效地传达出人物内心的情感,导演分别在色彩、人物造型以及场景设计中进行了巧妙的安排,并通过精心的电影美术设计来表达出影片的主题内涵。
[参考文献]
[1] 黄英.析《我的父亲母亲》色彩元素意境之美[J].电影文学,2011(14).
[2] 张箭滨.浅析诗意派电影《我的父亲母亲》中色彩营造的意境之美[J].电影文学,2011(24).