少年闰土
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇少年闰土范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
少年闰土范文第1篇
There is a golden full moon in the dark blue sky, and the sand by the sea is below. There are endless green watermelons. Around the four square watermelon field (Note: four square refers to the melon field rather than the watermelon), surrounded by a high-voltage wire mesh. On the four corners stands the tall t-watch tower. The searchlights on the tower scan the melon fields. The four snipers beside the searchlights are full
头大汗，紧紧地抱着阻击**，在大团的飞蛾群中，纹丝不动，聚精会神地打着扑克。
The head is sweating, holding tightly to block * *, in the large group of moths, motionless, focused on playing poker.
这时，在瓜田边阴暗处的野地里，窜出来一匹状如小狗，染着红头发，脸上有刀疤，看起来十分凶猛的小兽。它往四下里张望了一番，抬起头来看看铁丝网上挂着的“欢迎参观，獾猪、刺猬和猹不得入内”的牌子，龇着牙冷冷地一笑，沿着铁丝网一溜小跑，哧溜一下就从一个窟窿里钻进瓜田去了。
At this time, in the shady field near the melon field, a small animal, like a dog, with red hair and scar on its face, appeared to be very fierce. He looked around, looked up at the sign "welcome to visit, badger, pig, hedgehog and dog are not allowed to enter" hanging on the barbed wire, grinned coldly, ran along the barbed wire, and then slipped into the melon field from a hole.
片刻之后，这只猹拖着圆滚滚的肚子，摇摇晃晃地往瓜田外爬去。它心满意足地打着饱嗝，享受着满肚子的西瓜隔着肚皮和地面碰撞的感觉（它还真是秀逗咧！这有什么好享受的？）。它全然没有发现，自己已经大——祸——临——头哦哦哦哦哦哦哦哦。
A moment later, the dog dragged its round belly and waddled to the outside of the melon field. It burps contentedly and enjoys the feeling of watermelon bumping against the ground across its belly (it's really funny! What is there to enjoy. It didn't find out at all that it was already in trouble.
眼前的月光忽然消失，猹抬头一看，惊恐地发现一个黑色的身影挡在身前。硕大的月亮在他身后，为他笼上了一层神秘的银光。
The moonlight suddenly disappeared in front of him. He looked up and saw a black figure in front of him in horror. The huge moon behind him, caged a layer of mysterious silver light for him.
“你，你是！”猹惊恐地叫道，忽然想起来人类听不懂它的语言。
"You, you are!" Cried he in horror, suddenly remembering that man could not understand its language.
那个梳背头，戴墨镜的人缓缓地掀开黑色风衣的衣襟，从风衣里，掏出了一把二尺来长，银光闪闪的钢叉！
The man who combed his back and wore sunglasses slowly lifted the lapel of the black windbreaker, and took out a two foot long, silvery steel fork from the windbreaker!
“吱——”猹凄厉地叫着，努力地拨拉着四肢，想从这人面前逃开。可是，它，实在是，吃了太多的西瓜。沉甸甸的肚皮把它拽在了原地，它只好眼睁睁地看着那人手中的钢叉妖异地映着月光，无情地落下，落下，落下，落下，落下……
"Zhi --" he cried bitterly, trying to pull his limbs to escape from the man. But, it, really, ate too many watermelons. Heavy belly pulled it in place, it had to watch the steel fork demon in the man's hand reflect the moonlight, mercilessly fall, fall, fall, fall
“啪！”
"Pat!"
“啊哟！”
"Ahhh!"
“你抽筋啦？这钢叉怎么刺了半天还刺不下去？”
"You have a cramp? Why can't this steel fork go down after stabbing for a long time? "
“慢动作嘛！这时候应该以我为中心三百六十度摇镜头的！”
"Slow down! At this time, I should be the center of the 360 degree camera! "
“摇你个头啦！那只猹呢？”
"Shake your head! What about that one? "
“啊？猹呢？”
"Ah? What about it? "
“当然早跑啦！”
"Of course, it's early!"
“怎么跑的？”
"How did you run?"
“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”
"He turned around and ran away from your crotch!"
“哦？老爸你说得真是生动，可不可以再来一遍？”
"Oh? Dad, you are so vivid. Can you do it again? "
“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”
"He turned around and ran away from your crotch!"
“什么？穿裆？守门员的奇耻大辱啊！哇！我不活了！”
"What? Wear crotch? The goalkeeper's disgrace! WOW! I don't live! "
这个被穿裆的少年就是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世（父亲：什嘛？难道我现在已经挂了？）当然，现在他还在世，家境也好，我正是一个少爷。（父亲：那我就是一个老爷了！哈哈哈哈！）
The boy in the crotch is leap earth. When I knew him, I was only a teenager, thirty years from now, when my father was still alive? Have I hung up now Of course, he is still alive, and his family is good. I am just a young master. Father: then I am a master! Hahahaha!)
旺财！麻烦你陪老太爷看戏去吧！不到天黑不准回来！
Wang Cai! Please accompany the old man to the theatre! Don't come back until dark!
好吧，继续。话说那一年，我家正是一场大型公会战的总指挥部。这公会战，说是整个区里所有的高段玩家都会出场，还有神秘宝物现身，所以很是郑重。开战之前做准备，装备很多，道具也很讲究，来参战的人也很多。那些好东东要保护好防止被人偷去，或是间谍前来破坏。
OK, go ahead. In that year, my family was the headquarters of a large guild war. This guild battle means that all high-level players in the whole district will appear and mysterious treasures will appear, so it is very solemn. Before the war, we had a lot of equipment and props. There were many people coming to the war. Those good things should be protected from being stolen or spies coming to destroy them.
我家只有一小队战士（我们这里打仗的分三种：用法术攻击的叫法师，用弓箭的叫弓箭手，直接拿刀砍的叫战士——显然这是废话，不用说你也明白），忙不过来。我家那个战士小队长就对父亲说，可以叫他的儿子闰土来负责管装备的。
There is only a small group of soldiers in my family (there are three types of fighting here: the one who attacks with magic is called a mage, the one who uses bows and arrows is called an archer, and the one who directly takes a knife is called a soldier - obviously this is nonsense, you don't have to say you understand it). I can't get busy. The captain of my family said to his father that his son, leap earth, could be in charge of the equipment.
我的父亲允许了，我也很高兴，因为我早就听到“闰土”这个名字，而且知道他和我差不多年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
My father allowed it, and I'm very happy, because I've heard the name "leap earth" for a long time, and I know that he is about my age, born on the leap moon, and the five elements lack soil, so his father called him leap earth.
我对父亲说：“老爹，我八月生的，从小就缺零花钱用，显然是五行缺金，那我为什么不叫八金？”
I said to my father, "Dad, I was born in August. I was short of pocket money since I was a child. Obviously, I was short of money in five elements. Why don't I call it Bajin?"
我爹叹了口气，拍拍我的头说：“孩子，你看你像是会写《家》《春》《秋》的人吗？还是安心写你的《Q版语文教材》吧！”
My father sighed, patted me on the head and said: "my child, do you think you are a person who can write" home "," spring "," autumn "? It's better to write your "Q version of Chinese textbook" at ease! "
我顶了一句，结果被老爹暴打了一顿，我说：“老爸，你一定五行缺德吧！”
I said, "Dad, you must have five elements of immorality!"
我于是日日盼开战，一开打，闰土也就会到了。好容易等到了双方宣战，有一天，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑着过去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
So I look forward to war day by day. Once I start fighting, leap soil will arrive. It was so easy to wait until the two sides declared war. One day, my mother told me that when leap earth came, I ran to see it. He was in the kitchen, with a round purple face, a small felt hat on his head, and a bright silver collar around his neck.
我兴高采烈地说：“你好，你就是闰土吧？你脖子上的银项圈是你爹怕你得大脖子病才套上去的吗？”
I said happily, "Hello, are you leap soil? Is the silver collar on your neck worn by your father because he is afraid that you will have a big neck disease? "
闰土面无表情地看着我，鼓着腮帮子，一声不吭。
Leap earth looks at me expressionless, puffing his cheeks and saying nothing.
我想，哇咧，一个种西瓜的，居然这么酷！顿时一股敬佩之情油然而生。
I think, wow, a watermelon grower is so cool! Suddenly a feeling of admiration came into being.
过了半晌，闰土咕嘟一声，喉头大动了一下，长出了一口气。
After a while, leap earth growled, his throat moved a lot, and he took a breath.
我心中疑惑，不晓得他在搞什么飞机，莫非是在练蛤蟆功不成？
I wonder in my heart, I don't know what kind of plane he is engaged in. Is it because he is practicing toad skill?
闰土见我傻呆呆地站在原地，过来拍拍我肩膀，用低沉的声音说：“别告诉我老爹我偷吃厨房里的东西，要不然——哼，哼，哼！”
Leap earth saw me standing in the same place, came and patted me on the shoulder, and said in a low voice, "don't tell my dad I'm stealing from the kitchen, or - hum, hum!"
他阴森森地盯着我，冷不丁打了一个饱嗝。
He stared at me with a heavy, cold burp.
第二天，我便要闰土捕鸟。
The next day, I will catch birds in leap soil.
闰土说：“捕鸟？厨房里那么多吃的，还要捕鸟干什么？”
Leap Earth said: "birding? What else do you want to catch birds for eating so much in the kitchen? "
我只好说，因为仓库里存的秕谷太多，需要找一批鸟来把它吃掉；因为怕它们偷懒吃得不够快，所以要把它们集中起来，由专人看管着吃。
I have to say that because there are too many pitiful grains in the warehouse, we need to find a group of birds to eat them; because we are afraid that they will not eat fast enough to be lazy, we need to gather them and have them supervised by special personnel.
闰土像看恐龙一般看了我半天，摇摇头说：“这不能，需要等下了大雪才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃的时候，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背，老鹰，海鸥，翼龙，始祖鸟，反正只要是飞的都能抓着，说不定能抓着超人。”
Leap earth looked at me like a dinosaur for half a day, shook his head and said, "this can't be done. It needs to wait for the heavy snow. When it snowed in our sandy land, I swept out a clearing, propped up a big bamboo board with a short stick, and scattered the grain of chaff. When the birds came to eat, I pulled the rope attached to the stick from afar, and the birds covered the bamboo board. Everything has: rice chicken, horned chicken, dove, blue back, eagle, seagull, pterosaur, Archaeopteryx. Anyway, as long as they are flying, they can catch Superman
“然后呢？”
"And then?"
“然后鸟雀顶着竹匾就跑了。”
"Then the bird ran away with the bamboo plaque on its head."
我当即大faint了一个，强忍着吐血的冲动，说：“为什么不搞一个重一点儿的匾呢？换成铁锅也好啊！”
I immediately had a big family, and I tried to resist the urge to spit blood and said, "why don't you make a heavier plaque? It's better to replace it with an iron pot! "
闰土摇摇头说：“不行，假如太重了，会压坏鸟的。”
Leap earth shook his head and said, "no, if it is too heavy, it will crush the birds."
我心中惭愧，说：“想不到你还是个爱护小动物的人。”
I was ashamed and said, "I didn't think you were a person who cared for small animals."
闰土点点头，说：“那当然。要是压成血肉模糊的一团，做起菜来也不好看。”
Leap soil nodded and said, "of course. If you press it into a bloody mess, it's not good to cook. "
我于是又很盼望下雪，可我又怕雪地里跟闰土两个人追着一个竹匾跑，会被众人笑话。我暗暗下定决心，到时候我假装跌跤，让闰土一个人去追好了。
So I was looking forward to snow, but I was afraid that two people in the snow and leap earth would run after a bamboo plaque, which would be laughed at by everyone. I secretly made up my mind that I would pretend to fall and let Runtu catch up with me alone.
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们那里去。我们日里到海边大排档吃海鲜去，浅海的深海的都有，龙虾也有，扇贝也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
Leap Earth said to me: "it's too cold now. You come to us in summer. We go to sea food stalls every day to eat seafood. There are all kinds of seafood in the shallow sea, including lobsters and scallops. In the evening, my father and I will take care of the watermelon, so will you. "
“管贼吗？”
"In charge of thieves?"
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。我们是新一代量贩式自助瓜田，到了里边你随便吃，只要出门的时候结账就行。”
"No. The walkers are thirsty and pick a melon to eat. We don't steal it here. We are a new generation of self-help melon fields, where you can eat at will, as long as you check out when you go out. "
“怎么结账呢？”
"How can I check out?"
“按斤算。瓜田门口有自动体重计，把出来时的体重减去进去时的体重，就是他吃掉的西瓜的分量了。”
"By Jin. There is an automatic weight meter at the gate of the melon field. The weight of the watermelon he ate is the weight of the weight he lost when he came out. "
“那假如他吃完了就嘘嘘呢？”
"And if he finishes, shush?"
“那就更好了，因为在瓜田里嘘嘘，抓到了就罚一百。”
"That's better, because in the melon field, shush, catch a hundred."
“那要是他进去的时候藏两块石头在包里，出门前丢掉呢？”闰土低头想了一想，凑到我耳朵旁边来，说：“你要是敢把这办法教给别人，我就飞腿踢你个头。”
"What if he hid two stones in his bag and threw them away before going out?" Leap earth bowed his head for a moment, came close to my ear and said, "if you dare to teach this method to others, I will kick you in the head."
我哈哈大笑，口说“岂敢岂敢”，背后冷汗哗哗地流了下来。于是我赶紧岔开话题说：“那管西瓜就是做收银员工作吗？”
I laughed and said, "how dare you?" behind me, I was sweating and shouting. So I quickly turned the topic and said, "is watermelon the job of cashier?"
“不是，要管的是獾猪、刺猬，猹。那些家伙不带钱，又不穿衣服，吃了就跑，逮到了也没辙。所以要千万小心，不能让它们捡了便宜。月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了钢叉，轻轻地走去……”
"No, it's badgers, hedgehogs and mongrels. Those guys don't have money, they don't wear clothes, they eat and run, and there's no way to catch them. So be careful not to let them pick up cheaply. Under the moon, you listen, it's cheering, it's biting melon. You then pinched the steel fork and walked gently... "
我那时并不知道这所谓猹是怎么一个东东——就算现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而且脸上有刀疤，兴许还染了头发，一看就是个狠角色。
At that time, I didn't know how the so-called mongrel was - even now - just felt like a dog without any reason, with scars on his face, maybe dyed his hair, and looked like a tough character.
“它不咬人吗？”
"Does it not bite?"
“有钢叉呢。走到了，看见猹了，你‘啊哒’一声便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔过来，反从胯下窜了。”
"There are steel forks. When I get there, I see Zhuo, and you prick with a sound of "Ah Da". This beast is very clever. He ran to you and ran from the crotch instead. "
“穿裆？你被它穿过么？”
"Wear crotch? Are you through it? "
闰土忽然间神情尴尬起来，紫色的圆脸拉得跟长条茄子一般。过了好半天，他的脸才慢慢恢复了原状，用平静的语气继续说：“它的皮毛，是油一般的滑……”
Leap earth suddenly looks embarrassed, purple round face pull with long eggplant general. After a long time, his face slowly returned to its original state, and he continued in a calm voice: "its fur is oily and slippery..."
我素不知道天下有这许多新鲜事：吃生鱼片的时候要加冲鼻子的芥末；西瓜被放在量贩式自助的瓜田里卖，吃之前还要称体重，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
I don't know that there are many new things in the world: when you eat sashimi, you need to add mustard with a strong nose; watermelon is sold in the self-help melon field of the mass selling style, and you need to weigh yourself before you eat it. I only knew that it was sold in the fruit shop.
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有好多来海边游泳的人狂跑，都穿着比基尼的泳装……”
"In the sand, when the tide is coming, there are many people who come to the seaside to swim, all wearing bikini swimsuits..."
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在吃海鲜的时候，他们都和我一样，在四面高墙的院子里练习基本剑术和初级火系魔法。
Ah! There are endless strange things in leap earth's heart that my usual friends don't know. They don't know something. When they eat seafood, they all practice basic swordsmanship and primary fire magic in the courtyard with high walls.
少年闰土范文第2篇
新课标指出：语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质，体现全面与综合新时期讲议教学的一个新理念。语文综合素质是指能适应社会需要的，整合的，具有可持续发展前景的语文素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与学生的生活紧密相连。
章健文老师在教学《少年闰土》这一课时，为了让学生掌握勾勒的方法来描写人物形象，她让学生练习描写自己的一位同学，要写出特点，请大家猜猜他是谁。这一教学设计，有效地激发了学生的学习兴趣，因为他们要描写是与自己朝夕相处的人，是最熟悉的人，这与学生的生活实际联系起来。
老师在课堂上的一言一行将对课堂的动态生成产生不可忽视的作用。章老师在课堂行进过程中，不断用充满激情的语言，和蔼的表情，胸有成竹的神态感染了学生。学生在交流的过程中，老师进一步让学生明白，背景描写要与人物形象之间有关系，是为了准确地展现人物的形象。同时，描写时要选择最关键，最主要的特点来突出人物形象。总结方法后，让学生对照自己写的小短文，可以选择不修改，部分修改，重写，完成自己的短文。这不仅充分尊重学生的原有认知;还折射出设计者以学生为本的教学理念。学生在不断解决疑难的过程中，学生到了知识，把学生的注意力紧紧地吸引在课堂上，让学生趣味盎然地学习知识。
少年闰土范文第3篇
这时，在瓜田边阴暗处的野地里，窜出来一匹状如小狗，染着红头发，脸上有刀疤，看起来十分凶猛的小兽。它往四下里张望了一番，抬起头来看看铁丝网上挂着的“欢迎参观，獾猪、刺猬和猹不得入内”的牌子，龇着牙冷冷地一笑，沿着铁丝网一溜小跑，哧溜一下就从一个窟窿里钻进瓜田去了。
片刻之后，这只猹拖着圆滚滚的肚子，摇摇晃晃地往瓜田外爬去。它心满意足地打着饱嗝，享受着满肚子的西瓜隔着肚皮和地面碰撞的感觉（它还真是秀逗咧！这有什么好享受的？）。它全然没有发现，自己已经大——祸——临——头哦哦哦哦哦哦哦哦。
眼前的月光忽然消失，猹抬头一看，惊恐地发现一个黑色的身影挡在身前。硕大的月亮在他身后，为他笼上了一层神秘的银光。
“你，你是！”猹惊恐地叫道，忽然想起来人类听不懂它的语言。
那个梳背头，戴墨镜的人缓缓地掀开黑色风衣的衣襟，从风衣里，掏出了一把二尺来长，银光闪闪的钢叉！
“吱——”猹凄厉地叫着，努力地拨拉着四肢，想从这人面前逃开。可是，它，实在是，吃了太多的西瓜。沉甸甸的肚皮把它拽在了原地，它只好眼睁睁地看着那人手中的钢叉妖异地映着月光，无情地落下，落下，落下，落下，落下……
“啪！”
“啊哟！”
“你抽筋啦？这钢叉怎么刺了半天还刺不下去？”
“慢动作嘛！这时候应该以我为中心三百六十度摇镜头的！”
“摇你个头啦！那只猹呢？”
“啊？猹呢？”
“当然早跑啦！”
“怎么跑的？”
“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”
“哦？老爸你说得真是生动，可不可以再来一遍？”
“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”
“什么？穿裆？守门员的奇耻大辱啊！哇！我不活了！”
这个被穿裆的少年就是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世（父亲：什嘛？难道我现在已经挂了？）当然，现在他还在世，家境也好，我正是一个少爷。（父亲：那我就是一个老爷了！哈哈哈哈！）
旺财！麻烦你陪老太爷看戏去吧！不到天黑不准回来！
好吧，继续。话说那一年，我家正是一场大型公会战的总指挥部。这公会战，说是整个区里所有的高段玩家都会出场，还有神秘宝物现身，所以很是郑重。开战之前做准备，装备很多，道具也很讲究，来参战的人也很多。那些好东东要保护好防止被人偷去，或是间谍前来破坏。
我家只有一小队战士（我们这里打仗的分三种：用法术攻击的叫法师，用弓箭的叫弓箭手，直接拿刀砍的叫战士——显然这是废话，不用说你也明白），忙不过来。我家那个战士小队长就对父亲说，可以叫他的儿子闰土来负责管装备的。
我的父亲允许了，我也很高兴，因为我早就听到“闰土”这个名字，而且知道他和我差不多年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
我对父亲说：“老爹，我八月生的，从小就缺零花钱用，显然是五行缺金，那我为什么不叫八金？”
我爹叹了口气，拍拍我的头说：“孩子，你看你像是会写《家》《春》《秋》的人吗？还是安心写你的《Q版语文教材》吧！”
我顶了一句，结果被老爹暴打了一顿，我说：“老爸，你一定五行缺德吧！”
我于是日日盼开战，一开打，闰土也就会到了。好容易等到了双方宣战，有一天，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑着过去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
我兴高采烈地说：“你好，你就是闰土吧？你脖子上的银项圈是你爹怕你得大脖子病才套上去的吗？”
闰土面无表情地看着我，鼓着腮帮子，一声不吭。
我想，哇咧，一个种西瓜的，居然这么酷！顿时一股敬佩之情油然而生。
过了半晌，闰土咕嘟一声，喉头大动了一下，长出了一口气。
我心中疑惑，不晓得他在搞什么飞机，莫非是在练蛤蟆功不成？
闰土见我傻呆呆地站在原地，过来拍拍我肩膀，用低沉的声音说：“别告诉我老爹我偷吃厨房里的东西，要不然——哼，哼，哼！”
他阴森森地盯着我，冷不丁打了一个饱嗝。
第二天，我便要闰土捕鸟。
闰土说：“捕鸟？厨房里那么多吃的，还要捕鸟干什么？”
我只好说，因为仓库里存的秕谷太多，需要找一批鸟来把它吃掉；因为怕它们偷懒吃得不够快，所以要把它们集中起来，由专人看管着吃。
闰土像看恐龙一般看了我半天，摇摇头说：“这不能，需要等下了大雪才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃的时候，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背，老鹰，海鸥，翼龙，始祖鸟，反正只要是飞的都能抓着，说不定能抓着超人。”
“然后呢？”
“然后鸟雀顶着竹匾就跑了。”
我当即大faint了一个，强忍着吐血的冲动，说：“为什么不搞一个重一点儿的匾呢？换成铁锅也好啊！”
闰土摇摇头说：“不行，假如太重了，会压坏鸟的。”
我心中惭愧，说：“想不到你还是个爱护小动物的人。”
闰土点点头，说：“那当然。要是压成血肉模糊的一团，做起菜来也不好看。”
我于是又很盼望下雪，可我又怕雪地里跟闰土两个人追着一个竹匾跑，会被众人笑话。我暗暗下定决心，到时候我假装跌跤，让闰土一个人去追好了。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们那里去。我们日里到海边大排档吃海鲜去，浅海的深海的都有，龙虾也有，扇贝也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。我们是新一代量贩式自助瓜田，到了里边你随便吃，只要出门的时候结账就行。”
“怎么结账呢？”
“按斤算。瓜田门口有自动体重计，把出来时的体重减去进去时的体重，就是他吃掉的西瓜的分量了。”
“那假如他吃完了就嘘嘘呢？”
“那就更好了，因为在瓜田里嘘嘘，抓到了就罚一百。”
“那要是他进去的时候藏两块石头在包里，出门前丢掉呢？”闰土低头想了一想，凑到我耳朵旁边来，说：“你要是敢把这办法教给别人，我就飞腿踢你个头。”
我哈哈大笑，口说“岂敢岂敢”，背后冷汗哗哗地流了下来。于是我赶紧岔开话题说：“那管西瓜就是做收银员工作吗？”
“不是，要管的是獾猪、刺猬，猹。那些家伙不带钱，又不穿衣服，吃了就跑，逮到了也没辙。所以要千万小心，不能让它们捡了便宜。月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了钢叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹是怎么一个东东——就算现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而且脸上有刀疤，兴许还染了头发，一看就是个狠角色。
“它不咬人吗？”
“有钢叉呢。走到了，看见猹了，你‘啊哒’一声便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔过来，反从胯下窜了。”
“穿裆？你被它穿过么？”
闰土忽然间神情尴尬起来，紫色的圆脸拉得跟长条茄子一般。过了好半天，他的脸才慢慢恢复了原状，用平静的语气继续说：“它的皮毛，是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：吃生鱼片的时候要加冲鼻子的芥末；西瓜被放在量贩式自助的瓜田里卖，吃之前还要称体重，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有好多来海边游泳的人狂跑，都穿着比基尼的泳装……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在吃海鲜的时候，他们都和我一样，在四面高墙的院子里练习基本剑术和初级火系魔法。
少年闰土范文第4篇
认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。
我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。
五年级:建达巧克力
少年闰土范文第5篇
（师课件出示一段自我介绍的文字：徐俊，字沐修，号栖心斋主，别号横舟子。一个爱写诗、爱读诗、爱孩子的小学语文教师。）
（师动情诵读《我想》片段：“我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。”在课堂里，我看见了30朵云彩，30朵云彩，每一朵都有神奇的想法：这朵云彩用眼睛看着我，他
在想——）
生：我想变成一只蝴蝶飞啊飞。
师：变成一只蝴蝶在课堂里飞啊飞，可是你的心不能飞到教室外面。这朵云彩他在想——
生：我想变成一棵大树，在阳光下成长。
师：好的，一棵大树。蓝天是我的课堂，这朵白云在想——
生：我想变成一株小草。
师：变成一株小草，但是你不能无声无息。
师：知道我刚才朗诵的这一段诗是哪篇课文里的吗？
生：《我想》。
师：课文当中是这样写的。（出示课件《儿童诗两首·我想》）我们唱和一下，一唱一和，我一唱，你们一和，很有味道的。
（师生唱和：童年/是一幅画，画里/有我们五彩的生活；童年/是一首歌，歌里/有我们的幸福和欢乐；童年/是一
个梦，梦里/有我们的想象和
憧憬。）
师：真好，我真的非常喜欢你们，你们帅呆了。童年是最美好的，就像冰心先生在诗中写道——谁来读？（大屏幕出示）
生：童年呵！（师指出“呵”读
na）
生：是梦中的真。
师：我的童年，已经是过去的一场梦，但那梦却是真实的，想起来令人心醉，是梦中的真。
师：你们的童年呢？
生：是真中的梦。
师：你们现在就是美好的童年时代，美好得像梦一样。
师：一起读。
（生齐读）
【点评：未成曲调先有情。上课之前，课堂便有了浓浓的味道。首先，课件首页是徐老师的简介加照片，以三味书屋为背景，中装折扇的徐老师潇洒儒雅，边上注着一行小字：“徐俊，字沐修，号栖心斋主，别号横舟子，一个爱写诗爱读诗爱孩子的小学语文教师。”其次，学习资料里给我们提供了两份教案，这两份教案的呈现，徐老师一定做过很多次思考，5次，10次，甚至更多，在许许多多的思考中，他最后择取了这两份呈现在我们面前，努力、严谨、上下求索的精神令人感动。再次，课前有几分钟的诗话酬唱，美的嗓音、美的诗歌、美的互动，特别是孩子们的朗诵，给人梦一样的感觉。】
一、破题开篇
师：今天的语文课，我们一起来读一个一百多年前的关于童年的故事。看老师写课题。（板书课题：少年闰土）
师：“少年闰土”这四个字有两种读法。第一种，强调“少年”，该怎么读？
生：少年闰土。（重读“少年”，中间停顿。）
师：是少年闰土，不是中年闰土，也不是老年闰土。
生：少年闰土。
师：中间不要停顿开来。
生：少年闰土。
师：很好！再请两位孩子来读读。（生读题）还有一种读法，强调“闰土”这个人，该怎么读？
生：少年闰土。（重读“闰土”）
师：很好，少年闰土，不是少年迅哥儿。
生：少年闰土。
师：好的，不要咬牙切齿的，再读一遍。
生：少年闰土。
师：好。这篇文章选自鲁迅先生的自传体小说《故乡》。认识鲁迅吗？刚才课前你们看到的照片就是老师在鲁迅小时候读书的三味书屋前拍的。少年闰土是小说当中的人物。文章写的就是小说当中“我”的儿时小伙伴闰土。
（师板书：“我”“儿时伙伴”“闰土”）
师：小说的后面还写到成年以后的闰土。那么在这篇课文中，我们该用哪种读法？
生：第一种。
师：对，强调少年时候的闰土，我们一起读——（生齐读“少年闰土”）但是你们看，老师为什么给这个“我”加上双引号，知道为什么吗？
生：知道。“我”不是我，“我”指闰土。
师：对吗？想一想，请坐。
生：“我”不是我，而是指鲁迅。
师：是指鲁迅吗？这个“我”，不是指作者，是小说当中的一个人物。在他身上，有很多鲁迅小时候的影子。因为它是自传体小说，但是这个“我”不代表作者，也就不等于鲁迅。
师：时间一晃，三十年过去了。当“我”回忆起少年时的这个伙伴时，脑海里有一个非常非常深刻的画面。（舒缓幽静的音乐起，师出示第一自然段，并范读：深蓝的天空中//挂着一轮金黄的圆月，下面/是海边的沙地，都种着//一望无际的//碧绿的西瓜。其间//有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹//尽力地刺去。那猹/却将身一扭，反从他的胯下/逃走了。）从作者回忆的这个画面当中，你感受到作者回想起的是一种怎样的感情？
生：我觉得作者是一种思念、向往的感情。
师：是一种思念、向往的感情。赶紧打开课文纸，找找这段话，静静地去读这段文字，把你的感觉批注在边上。（生默读，写批注。）这里面有思念、向往的感情，还有什么感情？
生：我觉得应该还有留恋的感情。
师：对。对逝去的童年伙伴留恋的感情。还有吗？还有怎样的感情？
生：还有一种怀念的感情。
师：是的。一种怀念的感情。写下来，写在课文纸旁空白处，做好批注。（生批注，师电脑批注。）再读到这幅画面时，这是一种让人思念的、渐渐远去的怀念。深蓝的天空中——（音乐起，指名读。）
（生动情接读）
师：是的，在记忆中，这个儿时的伙伴向一匹猹尽力地刺去。多么令人怀念的一段往事。来，你读—— （生动情地读）
师：是啊，这个美好的夜晚，有一轮金黄的圆月，还有那猹，都给“我”留下深深的回忆。咱们一起读——
（生齐读第一自然段）
【点评：起——定调、立意。徐老师让孩子们在课题的两种读法选择中明白，要强调“少年”闰土；让学生在了解文章主人公的时候思考文本介绍“我”为什么加引号，因为这是小说中的人物，不是作者鲁迅。这篇文章虽然经典，但毕竟和学生之间有着半个多世纪的时空距离。如何用文本的魅力化解这种距离感呢？徐老师选择了用“读”立意。他用课件出示画面，配乐中唯美地范读课文第一自然段，一下子抓住了文章的基调。徐老师用那份追忆、那份怀念，把学生的心与文章与课堂融合了，课文的立意也有了，一个学生一下就回答出了“思念、向往”的答案。】
二、初读课文
1.认识闰土
师：这少年便是闰土。（切换课件，出示画面）
2.浏览课文
师：三十多年过去了，当“我”再回忆起闰土的时候，你觉得留在“我”记忆中最有趣的是些什么事呢？不着急说，再浏览一下课文，把这些事情找出来。
（生浏览课文，师巡回关注。）
师：提示一下，你们可以用简单的小标题把一件一件的事情标注在旁边。
师：好，来看一看，在作者的记忆当中，有哪些特别有趣的事儿？一个人就讲一件事。
生：“我”看到他在抓鸟。
师：他在抓鸟。没错，抓鸟这事儿没错，但是，有没有更好的办法？取一个概括性强，而且又比较有意思一点的。
（生：思考）
师：你们想，在哪儿抓鸟？
生：他在沙地上抓鸟。
师：在沙地上。这沙地跟平时的沙地不一样，这儿是——文章中是怎么说的？
生：雪后的沙地。
师：对了，雪后的沙地。怎么抓鸟？
生：用竹匾。
师：课文中有一个字——罩。来，你来写一下。
（生板书“雪地缚鸟”）
师：他写的不一样。来，读一读——
生：雪地缚鸟。
师：雪地缚鸟。“缚”这个字很难写，他能写出来，非常棒。再看看课文，缚住什么？
生：棒子。
师：对了。你把那个句子读一读。
生：（读）我远远地将……
师：用绳子缚的是棒子，不是鸟。文中用哪个动词说的？
生：罩。
师：用“罩”字。这个“罩”字很有意思，你看，（板书“罩”）上面就是一个器皿，是一个罩子，下面一个“卓”。
师：“雪地罩鸟”是一件事。还有吗？
生：海边捡贝壳。
师：海边捡贝壳。刚才用了四个字概括。你能不能也用四
个字？
生：可以，“海边拾贝”。
师：写上去。
（生板书）
师：（在文档中插入批注）他刚才说“海边捡贝壳”，用的动
词是——
生：捡。
师：我以为他接下来要说“海边捡贝”了。为什么说“海边拾贝”比“海边捡贝”要好？
生：读起来顺口。
师：同样的意思，我们用字的时候有讲究，选择读起来更顺口的。这就是咱们中国语言的特点，注意音韵。你觉得“海边拾贝”这件事哪里有趣？
生：我觉得拾贝壳有趣。
师：拾到哪些贝壳了？
生：红的、绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
师：见过吗？
生：没有。
师：最为有趣的是——
生：鬼见怕。
师：肯定是长得——
生：很恐怖，很丑。
师：还有什么事儿？接着来。
生：夜里刺獾（ɡuàn）。
师：那个字读獾（huān）。是夜里刺獾吗？可不可以表示得更准确一点？自己再想一想。
生：夜里刺猹。
生：瓜地刺猹。
师：写到黑板上去。
师：为什么我会选她这个答案呢？
生：因为她把面积缩小了，把范围缩小了。
师：主要是地点，在干什么，讲得很清楚。
师：还有一件什么事儿？
生：吃西瓜。
师：吃西瓜这事其实跟哪件事是一起的？
生：瓜地刺猹。
师：还有什么有趣的事儿？
生：海边瞧院。
师：海边瞧院是什么意思？
生：课文中说“闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”。
师：这个是不是闰土讲的
事儿？
生：不是。
师：但这句话很值得我们好好研究一下。闰土讲的还有什么事儿？
生：潮汛来的时候有许多跳鱼儿。
师：简洁地说。
生：海边瞧鱼。
师：“瞧”比较难写，用一个简单一点的字叫——
生：观。
师：可以写“海边观鱼”。这个鱼和别的鱼还真不一样，是什么鱼？
生：跳鱼儿。
师：对了，是会跳的鱼。“我”觉得这种鱼特别有趣。我们一起来读一读。
生：（齐读）我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……
师：有两个字特别有意思，“潮汛”这两个字，发现什么特点了吗？
生：都是三点水。
师：知道为什么吗？潮就是汛，汛就是潮。潮分潮涨、潮落，潮涨在前，潮落在后。就像“朝夕”一样，朝是早晨，夕是傍晚。潮涨的时候叫——
生：潮。
师：潮落的时候叫——
生：汐。
师：你看，汉字多有意思。
【点评：承——演奏、合作。在整体感知部分，徐老师用一个问题让学生很自然地进入了“指导批注，渗透学法，归纳课文”的环节——当“我”回忆儿时记忆中的闰土时，还有哪些稀奇的事呢？这样的设计，不仅梳理了课文的主要内容，更借助师生合作指导了批注阅读的实践，将学法渗透其中。这正是汪潮教授点评时所说的“环节上的大气是教学的大智慧”。课堂上，关于“潮汛”，“瓜地刺猹”与“夜里刺猹”，“拾贝”与“捡贝”，“罩”与“缚”的区别等，让学生亲历了语言学习的过程。】
四、披文入情
1.发现问题
师：现在，同学们再来看一看，理解了“我”回忆的这四件事，同学们有什么问题？
生：我有个问题。这些事都是闰土小时候发生的事，而不是“我”的事，这只不过是在闰土的讲述中，在“我”的梦想中实现的。
师：都是闰土给“我”讲的事儿。我们现在来看一看，文章当中，给“我”印象最深最有趣的是事儿。可是先看题目，文章应该是写什么的？
生：闰土。
师：写人的。是不是出问题了？文不对题。鲁迅这个大作家怎么会犯这样的错误呢？我们再来想一想，对于“我”来说，在见到闰土之前，“我”看到过这些事儿吗？经历过吗？这些事儿对“我”来说都是怎样的事儿？
生：新鲜事。
师：对于“我”来说，都是新鲜事。（板书：新鲜事）都是怎样的事儿？还有一个词，都是——
生：稀奇的事儿。
师：（板书：希奇事）这个“希奇”的“希”，我们平时是怎么
写的？
生：有个禾字旁。
师：这里没有，因为鲁迅生活的时期是近代时期，用的是近代白话文，我们现在用的是“稀少、稀有”的“稀”，这个修改是有道理的。来，我们再来看一看，写人的文章为什么写到事情上去了？答案就在这地方，自己快速浏览，看看人跟事之间
到底有什么联系，这当中有一
句话。
（师课件出示文本：我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了……啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。）
生：应该是“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”。
师：这位儿时的伙伴带给“我”的只有这四件事吗？——无穷无尽。你从这儿发现了什么？写人的文章为什么要写这些事儿呢？
生：借事抒情。
师：抒发的是对闰土的思念。你看这些事儿都是在谁的心里？
生：闰土。
师：闰土的心里不仅有这四件新鲜事儿、稀奇事儿，还有——
生：无穷无尽的稀奇事儿。
师：对，闰土心里还有无穷无尽的稀奇事。（板书：无穷无尽）让我们近距离认识一下闰土。（课件出示插图：闰土和“我”）哪个是闰土？哪个是“我”？为什么？
生：戴银圈的是闰土。
师：对了，课文里说闰土脖子上戴着——
生：银圈。
师：还可以从什么地方认出闰土？
生：脸黑黑的那个就是少年闰土。
师：用课文里的话说，是怎样的脸？
生：紫色的圆脸。
师：还有呢？
生：那个正在比划着什么的少年。
师：为什么？
生：因为闰土在告诉主人公一些新鲜事儿。
师：嗯，讲得非常带劲儿。很好。戴着红帽子的就是“我”，正听得津津有味。看得出来，闰土是一个讲故事的高手。
2.练说故事
师：这四件事中，哪一个故事是最吸引人的？
生：瓜地刺猹。
师：那么我们就来学这个故事。先把文中写这个故事的句子找到，然后说给同桌听。等一下我们试试谁讲得好，开始吧。
（生找句子，自由练说。）
3.交流故事
师：谁来试一试，把这个故事讲得很生动？（指名交流）
生：月亮地下……
师：讲得真好（掌声），不仅讲得好，他讲得跟书上的文字不一样。发现了吗？有哪些不一样？
生：把我和闰土对话的提示语省去了。
师：这不是故事内容。省去了，真好。再请一个同学来讲。
生：（屏幕出现改写后的文本）“晚上，我和爹管西瓜去，你也去。月亮地下……”
师：讲得好。但注意一个字。（板书“奔”）还有一个读音是——
生：bēn。
师：奔跑、狂奔。但是在这里读bèn，表示向一个方向跑去。
师：再注意看这段话，这段话句子有什么特点？
生：每个句子都很短。
师：知道为什么吗？为什么这么简短？
（生答）
师：自己再读读看，读着读着就有感觉了。
（生自读）
师：发现了没有，为什么句子都这么简短？
生：因为这一切都过得很快，还非常吸引人。
师：因为吸引人，会给人一种紧迫感。句子如果拖沓，那么长，有没有紧迫感？
生：没有。
师：你来读一读。
生：晚上我和爹管西瓜去……
师：来，一起讲讲这个故事，紧凑一点。
