好人好事表扬信

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇好人好事表扬信范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

好人好事表扬信范文第1篇

我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

好人好事表扬信范文第2篇

学校给学生的表扬信范文一

尊敬的家长：

很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合，对孩子的关心与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资鼓励。

XX

XXXX年XX月XX日

学校给学生的表扬信范文二

尊敬的小王同学：

见信好!

您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!

希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

数学老师

XXXX年XX月XX日

学校给学生的表扬信范文三

XXXX:

学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。

特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)

1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。

好人好事表扬信范文第3篇

感谢信

［概念解说］

感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。

［格式内容］

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。

［范例参考］

感谢信

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

xxxx电缆有限公司

董事长:xxx

总经理:xxx

xx年x月x日

感谢信属于专用书信。专用书信除了感谢信外，还有表扬信、慰问信、推荐信、介绍信、证明信、咨询信、申请书、聘书、请柬、决心书、倡议书、建议书、挑战书等。专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。公开的专用书信大都用标题标明信件的性质。以团体署名的专用书信，一般不加结束语与问候语。

感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。这种信可以直接给对方或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸刊登、电台广播、电视台播映。

感谢信的格式如下：

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格也可以紧接正文写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

写感谢信要注意下面几点：

一叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。

二信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。  

三写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。

 

四感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。

 

作文训练：应用文－表扬信

 

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所；也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用

 

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

 

一感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

 

二表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

 

三正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

 

四叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。

 

 

示例

 

表扬信

 

编辑同志：

 

我是山西省的一个普通农民。三个月前，我身背久病不愈、生命垂危的儿子，带着最后一线希望来到了首都。在积水潭医院外科急诊室，大夫们给我儿子进行了全面的检查，诊断结果是：“弥漫性腹膜炎和脓毒性败血症。”“病情危急，应马上手术。”鬓发苍白的金大夫果断地做出了决定。

 

金大夫好几天没有回家，为抢救我儿子的生命，他全然忘记了连日来的疲劳，主动为我们联系住院，并亲自给我儿子做了手术。术后，金大夫每天几次来病房询问我儿子的病情，并仔细查看刀口包扎和排液管是否畅通。记得有一次，医生让我儿子喝酸奶，可我儿子自幼生长在农村，对喝酸奶不习惯，只喝了一口就不再下咽了，我几次劝说也无济于事。这时候金大夫来了，他语重心长地讲述了喝酸奶对配合药物治疗和防治毒菌感染的作用等一系列通俗易懂的医疗知识。在谈话中，金大夫以他的那特有风趣、幽默的语言不时地引起了我儿子的微笑，使他很顺利地喝下了酸奶。

 

年轻的师大夫也是如此，在给我儿子换药过程中，不怕脏，不怕气味。他还考虑到我们农村的一些实际困难，在各个方面给予我们热心的照顾，我们全家深受感动。

 

经过两个月的治疗，我儿子基本上恢复了健康。这对病人来说简直是个奇迹。

 

积水潭医院外科的大夫们不但医术高，而且医德好，他们不愧是首都的医生。

 

     此致

好人好事表扬信范文第4篇

关于拾金不昧的感谢信范文四篇

“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。以下是小编为大家推荐的关于一些拾金不昧少年表扬信模板，希望能帮助到大家!

拾金不昧少年表扬信模板1我于8月13日上午外出在龙仔岭至后埔路段时因路面崎岖不平钱包不慎丢失。包里有身份证、银行卡、车证、驾驶证、现金等贵重物品，这些东西对于我来说十分重要，当时我万分焦急，四处找寻，怎么也找不到，原本以为丢了。

万幸钱包被2位不知名的热心年轻人捡到，还不辞辛苦地把钱包送到西一早田洋我老妈家(因我身份证上的地址是我老妈家)，当我得到遗失的钱包的时候，我心情万分激动，包内所有的物品完好无损，现金、证件等无一遗失，更可贵的是2位不知名的热心年轻人不要任何回报，在确认了钱包的信息后便匆匆离开。

我想现在人人都在想办法挣钱，这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了，我做梦也想不到2位不知名的热心年轻人这种举动，实在是太感人了。在我高兴与激动之余我深深被2位不知名的热心年轻人这种拾金不昧的高尚品质感动。他们的品格深深地感动了我和我的家人，在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天，2位不知名的热心年轻人的这种急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代青年的楷模，这次失而复得的经历，使我真切感受到家乡人的热心和助人为乐的高尚品格。

最后，请允许我再向2位不知名的热心年轻人致以最诚挚的感谢，并祝你们身体健康，家庭幸福，事业有成!

失主：__

拾金不昧少年表扬信模板2市人民医院的领导：

您好!

我于1月22日下午，在人民医院体检的时候，不慎将裤兜里的钱丢失，贵单位药房副主任李娜捡到后，主动询问我是否丢东西了，我检查身上物品后告诉她未丢东西(本人并未意识到丢东西了)，李娜同志让我回家好好想想，如果丢东西了明天再来找她。回家后我才意识到自己裤兜里的钱不见了，第二天我去医院找到李娜同志，说明了情况，她确认后将钱还给了我(她当时感觉是我丢的，但也不能确认)。当时，我心情十分激动，在我再三追问下，她才告诉我她叫李娜，在贵单位药房工作，我想现在人人都在想办法挣钱，这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了，李娜同志的这种举动，实在是太感人了。

李娜同志的这种急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代医师的楷模，这次失而复得的经历，使我真切感受到李娜同志拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。同时，我也深知只有拥有良好的单位文化的大背景下，才能拥有这样高素质的单位职员。

最后，请允许我再次向贵单位及李娜同志致以最诚挚的感谢，并祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺。

此致

敬礼

失主：__

20__年2月3日

拾金不昧少年表扬信模板3天明物业保安队的领导：

我于12月21日早上，出小区门禁的时候，不慎将银行卡带出丢失，对于我来说十分重要，当日我万分焦急，四处找寻，怎么也找不到，原本以为丢了。万幸银行卡被贵单位的沈全长同志捡到，当我拿到遗失的银行卡的时候，我心情十分激动，更可贵的是沈全长同志他不要任何回报。

在我高兴与激动之余我深深被沈全长同志这种拾金不昧的高尚品质感动。他的品质深深地感动了我，在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天，沈全长同志的这种急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代青年的楷模，这次失而复得的经历，使我真切感受到沈全长及贵单位人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。同时我也深知只有拥有良好的单位文化的大背景下，才能拥有这样高素质的单位职员。

最后，请允许我们再次向贵单位及沈全长同志致以最诚挚的感谢，并祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺。

此致

敬礼!

失主 ：__

拾金不昧少年表扬信模板4京城林业局公共事业管理处的领导:

我于7月11日早上，在早市摆摊时，不慎将2300元钱丢失了，这是我几天来起早贪晚摆摊卖货的货款，我很焦急，原本以为丢了。万幸被贵单位的耿春华同志捡到，当她把我多少天的劳动成果一分不少的送到我手里时，我的心情万分激动。我想现在人人都在想办法挣钱，这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了，我做梦也想不到像耿春华同志的这种举动，实在太感人了。

我向别人打听才知道她的姓名和工作单位，在我高兴与激动之余，我被耿春华同志这种拾金不昧的高尚品质感动。在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天，耿春华同志想他人所想，急他人所急，拾金不昧的高尚品质，使我真切感受到耿春华同志及贵单位工作人员拾金不昧的高尚品质及热心、滚烫、助人为乐的精神。同时我也深知只有拥有良好的单位文化背景，才能有这样有素质的单位职员。

最后请允许我向公共事业管理处的领导、全体员工及耿春华同志，致以最诚挚的感谢，并祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺!

此致

敬礼!

拾金不昧少年表扬信模板5尊敬的经营户朋友，管理公司的全体员工：

你们好!

拾金不昧是我们中华民族的传统美德，在这个被认为“金钱至上”的社会，这种精神更显得尤为珍贵，那些拾金不昧的人们体现出来的高尚品德更加值得我们传颂和学习。

2014年8月14日，管理公司保洁部员工戴国苏在c区值班时，拾到c038号商铺遗落的商品并将其送还经营户，其精神难能可贵，值得大家学习。

2014年8月19日，b区086号城市佳人的工作人员拾到顾客晓燕遗失的手机一台，并及时联系失主将手机归还，体现了当代青年优秀的精神风貌。

2014年8月22日，a区618号经营户朋友拾到顾客何水秀遗失的手机一台，并及时还给了失主，该经营户的行为值得赞扬，是大家学习的好榜样。

拾金不昧的精神正在处处绽放，服务顾客，服务社会，乐于助人，不计较个人得失，在奉献中体现个人价值，拾金不昧是美德，是品质，是责任，是优质服务的重要体现，让我们携手将这种良好的精神继续传承下去!

好人好事表扬信范文第5篇

一、一般学习习惯的培养

一般学习习惯包括课前准备、上课坐姿、文明发言、整理书包、整理抽屉等。每接手一个班，特别是小学一年级学生，他们刚刚从幼儿园过渡到小学，如何做好衔接，关键就是学习习惯的养成。如上课前的准备，我要求同学做到：预备铃响马上进入教室，把课本摆在书桌的右上角，在班干部的带领下唱歌或朗读，等待老师来上课。经过一个星期的培养，学生们都能按要求行动，具备了小学生的基本素质。现在的学生，很多都是独生子女，家长往往很关注，什么事都替学生做，使学生的动手能力、自理能力变得很差。在幼儿园的时候，老师、保育员、家长替他们收拾东西。到了小学，他们不是今天忘了拿书本，就是明天忘了拿文具，有的学生的作业本每次都是新的，有的学生作业本总是找不见，这都是很普遍的现象。因此，我要求学生从整理书包、整理抽屉入手，把书本放一层，作业本放另一层，文具放在文具盒里，书包放在抽屉的左边，文具盒放在抽屉的右边，老师、班干不定时检查，发现有学生做不好，马上要求他改正。经过一个月的训练，学生们都能适应从幼儿园到小学学习的过程，他们也知道了如何做才符合学生的规范，变成了守纪律、文明的好学生。

二、特殊学习习惯的培养

在学生养成一般学习习惯后，就要对学生进行特殊学习习惯的培养，特殊学习习惯包括书写习惯、日常行为习惯等。就拿书写习惯来说， 从终身学习的角度来看，书写习惯是人生必备习惯之一。低年级段要求学生主要掌握写字技能，我就从握笔这最起码的习惯养成抓起，具体要求是：大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从3个方向捏笔，大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；食指稍前，大拇指稍后；捏笔处离笔尖大约3厘米左右；写字的姿势坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约30厘米，前胸距桌沿约一个拳头的距离。班主任除了自己本学科培养学生特殊学习习惯的养成，还应该注意和其他学科的老师一起培养学生的特殊学习习惯。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。对学生的学习习惯的养成也要常规化，并有奖励制度，如在班上评选“文明礼仪之星”“好学之星”“体育之星”“孝德之星”“劳动之星”等，让学生在争优创优的活动中规范日常的行为，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合起来，为集体争光。

三、人格的形成培养

小明是我班一个饱尝失败痛苦的学生。一年级时，他的各科成绩均徘徊在及格分数线上下，嘴又馋，看到别人有好东西吃，他都想收归己有，整天翻同学的抽屉，同学不见了东西都说是他拿的。因此，他是在批评声中长大的。生活上、学习上的劣势使他失去了自信，他感到自己处处不如别人，所以在同学们的面前总是自暴自弃。面对小明，我给自己定的工作目标是努力帮助他获得成功、自信。如何让小明能抬起头来走路呢？我寻找着教育的时机。

有一天，校长接到两位老奶奶送来的信，信中表扬了小明。事情是这样的：一天放晚学，在一个十字路口，一辆开着的三轮车掉下了一个袋子，袋子里装满了东西，小明看见了大声地呼喊，车子停下来后，他又主动地帮忙把东西抬回车上，他的行动感动了路边的两位老奶奶，她们觉得在这社会上还能看到小孩主动地帮助人，真是难得，所以她们写了一封信，亲自送到学校。校长在全校学生的面前表扬了他，并且说这是他当校长以来收到的第一封校外的表扬信，学生们都向他投去了赞赏的目光，他也露出了发自心底的笑。

鼓励他树立自信心的时机来了！在班会课上我拉着他的手走上讲台，对全班同学说：“小明真了不起，他有一颗爱心，他在校内外都能做好事，在这一件事上，他超过了我们班的其他同学。”我带头鼓掌祝贺他。他沉浸在受人尊重、受人赞扬的气氛中，尝到了成功的喜悦。他感到自己并非处处不如别人，他找到了自己胜过他人的地方，自信心油然而生。有了自信心，小明的学习成绩有了提高，也使班级的好人好事层出不穷。