工作励志文章

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工作励志文章范文第1篇

规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。现将有关事项通知如下：

一、清理原则

规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。

二、清理范围

本次规章制度清理的重点为20xx年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校的各项规章制度。

三、清理标准

明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。

“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。

“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；

“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。

“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。

四、工作程序

（一）梳理整改

从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。

（二）归类

本次清理规范工作采取“分块处理”、“归口清理”的方式进行。“分块处理”即“留”、“废”、“改”、“立”，先行完成对应予废止的规章制度按照有关规定宣布废止的工作，之后陆续完成对拟修改和新制定的

规章制度的审核和工作；“归口清理”即相关部门、二级学院、直属单位实施“谁制定（规章制度）谁清理”的原则。

新修订的党的工作规章制度主要包括党委工作规则、组织工作、宣传工作、纪检工作、工会工作、共青团、学生会工作等7个方面的制度。

新修订的行政管理规章制度主要包括综合管理、人事管理、教学与教研管理、财务与资产管理、学生管理、科研管理、治安保卫、后勤管理和建设规划等9个方面的制度。

各部门根据实际情况，在清理范围内划分、归类各部门部门的规章制度进行清理。

（三）清理审查

各单位在明确各项制度的“留”、“废”、“改”、“立”的基础上根据主管领导意见，调整、完善文件内容，形成内部意见后报主管校领导，由主管校领导报学校相关会议审议通过，决定相关规章制度的保留、修改、废止和制定。

1、审核内容

（1）政策法规审核：制定主体有无权限，规章制度的实体性内容和程序性内容是否合法、明确、是否符合党和国家的方针、政策；是否与上级文件相抵触。

（2）依据审核：规章制度的实体性内容和程序性内容所依据的文件是否合法、是否仍现行有效，名称是否正确。

（3）内容审核：是否从实际需要出发，是否科学、全面、合理、系统和配套；与本部门和有关部门的相关规定有无矛盾，是否重复，是否互有抵触；具体内容是否与主体一致；是否符合学校目前的实际需要和未来发展需要，是否存在与实际情况不一致的内容；规章制度所规定的内容、主体、程序、对象及监督是否明确、具体，是否具有可操作性，执行效果是否达到规章制度的制定目标；涉及其他部门职权范围的事项，是否经过协商，分歧意见是否一致，会签单位是否齐全；是否具有先进性、针对性、可操作性、前瞻性。

（4）体式审核：规章制度的字体、格式等表现形式是否规范统一、符合公文的形式。是否符合《公文处理办法》和《细则》的有关规定，文种是否恰当；文稿结构是否符合公文写作要求。

（5）文字审核：表述是否规范，包括字、词、标点、语句和逻辑结构是否准确、合理；计量单位是否符合国家标准；行文、数字、层次、序数等是否规范。

2、审核程序

拟写人初核、处室负责人审核、分管校领导审签。

（四）印发公布

修订完毕，学校按规章制度公布程序重新印发《学校学生手册》、《学校教师手册》。

五、清理结果及报送要求

规章制度清理结果分为：保留、修改、废止、新立四类（见附表1《现行规章制度梳理情况统计表》）。对于需要废止的，提出明确理由；

对于需要重新修订的，应当说明修订的必要性。

校发规章制度需将《现行规章制度梳理情况统计表》分别报送纸质及电子版（目录及内容）各1份，并需加盖单位公章。

其它部门制定的某些规章制度是否与你处相关规章制度有重复、交叉或冲突的地方？或你认为学校还应制定哪些规章制度？

六、清理工作组织机构

学校成立学校规章制度清理工作组，具体负责制定清理工作方案并组织实施,初步审查各单位清理目录，研究解决清理过程中出现的情况和问题。具体组成如下：

总负责人：

总协调：

汇总：

政策法规审核：

依据审核：

内容审核：

体式审核：

文字审核：

校属各单位要成立清理工作小组，负责审查本单位的规章制度清理目录，并派专人负责清理工作。

七、清理工作注意事项

1.加强领导，组织到位。此次规章制度梳理、修订和完善，工作量大、覆盖面广，政策性强，各部门要充分认识学校制度建设的意义与紧迫性，把制度修订工作作为近期重点工作任务来抓。各部门主要负责人要亲自负责，加强组织协调，确保各阶段任务有序推进。

工作励志文章范文第2篇

摘 要 血管性认知功能障碍目前正逐步成为脑卒中后临床关注的重点。多种机制介导的血管性认知功能障碍是一类异质性疾病，而作为与血管性事件直接相关的重要部位的梗死在其中起着重要作用。左侧丘脑结节动脉梗死所造成的急性认知功能障碍因病变部位较局限，易为临床医生忽略。本文报告1例左侧丘脑结节动脉梗死患者的诊治情况，并就此种重要部位梗死患者的认知功能障碍作一简要介绍。

关键词 血管性认知功能障碍 丘脑结节动脉 脑卒中

中图分类号：R749.13 文献标识码：C 文章编号：1006-1533（2014）17-0013-04

Cognitive impairment of the patients with left-side

tuberothalamus artery infarction： a case report and literature review

Zhang Xiang*， Wang Yi， Han Xiang**， Cheng Xin， Dong Qiang

（Department of Neurology， Huashan Hospital， Fudan University， Shanghai 200040， China）

Abstract Much attention has been drawn to vascular cognitive impairment in the post-stroke issues. The multi-mechanisms-mediated vascular cognitive impairment is a heterogeneous disease and the strategic-infarct dementia plays an important role in vascular events. Acute cognitive impairment caused by left-side tuberothalamic artery infarcts may be easily neglected by the clinicians because of the relative confined lesions. A case of patient with left-side tuberothalamic artery infarcts was reported and this kind of cognitive impairment in patients with the strategic-infarct dementia was introduced.

KEY WORDS vascular cognitive impairment； tuberothalamic artery； stroke

60岁以上人群的痴呆症发生率为5% ～ 7%，痴呆症已越来越受到社会和临床的关注。在所有痴呆症患者中，阿尔茨海默病患者约占1/3，血管性痴呆症患者约占24.2%[1]。但与阿尔茨海默病目前尚无能够有效阻止病程进展的药物不同，血管性痴呆症往往是可以成功干预的[2]，故及早识别血管性痴呆症、甚至在患者表现出血管性认知功能障碍时即开始进行干预具有重要的临床意义[3]。血管性痴呆症患者主要表现为执行能力下降等较为一致的特征性临床表现，而血管性认知功能障碍患者因病变部位及其范围不同而有较大的异质性。血管性认知功能障碍是临床上异质性较强的一类疾病。重要部位的梗死作为脑卒中后迅速出现的急性认知功能障碍的主要病因在血管性认知功能障碍的研究中占有重要地位[2]。重要部位梗死的责任病灶主要在角回、尾状核、苍白球和丘脑[4]，但枕叶、内囊膝部、胼胝体以及颞叶内侧面目前也已被认为是重要部位梗死后出现急性认知功能障碍的致病部位。本文报告1例典型的左侧丘脑结节动脉梗死相关认知功能障碍患者，以期大家对这种特殊类型的认知功能障碍有一定的了解。

病例概况

该患者为60岁男性，房地产经销商，右利手，因“突发口齿不清、反应迟钝6 d”入院。患者6 d前与家人聚会时突发口齿不清、说话不连贯、反应迟钝，家属与之沟通时注意力不集中、回话不切题，但无明显肢体运动及感觉障碍。患者夫人发现患者进入汽车后似乎忘记应拿钥匙开车，但经过提醒能够马上寻找到钥匙并正确开车。在驾车过程中，家属发现患者表现出与平时不同的莽撞行为，似乎心不在焉，遂陪同其至医院就诊。

入院身体检查：体温，36.8 ℃；脉搏，68次/min；呼吸频率，18次/min；血压，187/85 mmHg。其余身体检查未见明显异常。

神经系统检查：神志清，精神可；言语声音较轻；四肢肌力可，腱反射活跃；右侧病理征（+）。其余未见明显异常。

神经心理评估：检查结果见表1。

患者既往病史及用药史：否认肝炎、结核病、梅毒、艾滋病等传染病史；否认冶游史；否认高血压、糖尿病史；否认药物、食物过敏史；否认手术、外伤史。既往无合并用药史。

外院头颅影像学检查：①头颅磁共振成像检查显示，左侧丘脑前部T1加权像低信号、T2加权像高信号、弥散加权像高信号，考虑急性梗死灶可能（图1）。②头颅CT血管成像检查显示，基底动脉起始端局限性膨大，右侧大脑前动脉A1段及两侧大脑中动脉M1段显影浅淡，右侧大脑后动脉PI段明显狭窄、接近闭塞，左侧大脑后动脉由左侧后交通动脉发出（图2）。

入院化验结果：血常规、尿常规、粪常规、肝和肾功能、电解质水平均正常。空腹血糖值，6.30 mmol/L；餐后2 h血糖值，14.7 mmol/L；糖化血红蛋白值，6.2%；血脂水平正常。风湿免疫指标、肿瘤标志物、甲状腺功能均正常。叶酸及维生素B12水平正常。

治疗：患者入院后给予阿司匹林100 mg、qd联合氯吡格雷75 mg、qd抗血小板治疗，同时给予阿托伐他汀20 mg、qn稳定动脉内不稳定斑块和缬沙坦80 mg、qd控制血压等。患者病情逐渐好转，9 d后出院。出院后第30天随访，患者症状较前有所改善，暂未上班，但对日常生活无明显影响，记忆力及计算力均有所改善。

讨论

急性左侧丘脑前部病变往往由于同侧丘脑结节动脉梗死造成。丘脑结节动脉同样被称为丘脑极动脉，是向丘脑供血的数支动脉中唯一一支起源于后交通动脉的血管[5]。丘脑结节动脉在30% ～ 40%的人群中缺失，此时由旁正中动脉供血[6]。丘脑结节动脉除向丘脑前部供血外，同时也向网状核、腹前核、腹外侧核嘴部、背内侧核的腹侧部、体丘脑束、杏仁核腹侧通路、内髓板腹侧部和丘脑前部核团供血。丘脑结节动脉供血区梗死在单纯性丘脑梗死患者中并不常见。一项对香港23例单纯性丘脑梗死患者的回顾性研究显示，下外侧供血区梗死最为常见（73.9%），丘脑结节动脉供血区梗死（13.0%）和后脉络膜动脉供血区梗死（8.7%）次之[7]。

与丘脑其他部位梗死相比，丘脑结节动脉梗死具有较为特征性的临床表现，患者多表现为急性认知功能障碍而较少出现意识水平下降，神经系统检查可发现对侧轻偏瘫及轻度感觉异常，文献报道患者可能出现轻到中度的对侧偏身无力或笨拙（86%）、对侧面部表情和动作消失（但自主面部动作存留）（文献中未提及比例，仅说明经常出现）以及对侧偏身感觉障碍（43%）[6]。一项来自日本的关于左侧丘脑前部梗死的研究报道，6例患者仅表现为急性认知功能障碍而未见有运动和感觉障碍[8]。本文报告的1例患者同样以急性认知功能障碍起病，且无明显的神经系统检查异常。

丘脑结节动脉梗死因发生率较低，医生及患者的关注度较小，目前仅见部分病例报告。左侧丘脑结节动脉梗死患者的主要表现为记忆力障碍、言语功能障碍和淡漠[5]。

一项关于丘脑结节动脉供血区梗死患者的神经心理学研究显示，记忆力障碍主要表现在新信息的学习上[9]。对《Rey-O复杂图形测验》，除1例右侧梗死患者外，其余患者的得分均较差。对《听觉词语记忆测验》，8例左侧梗死患者的15个词语延迟记忆得分均低于正常人群得分的10%，而4例右侧梗死患者中有2例患者的此得分在正常人群得分范围内。

语言功能障碍主要表现为找词困难，但是言语理解、复述和书写能力正常。在上述研究中，8例左侧梗死患者中有7例表现为找词困难、1例表现为言语速度较慢，4例右侧梗死患者均表现为找词困难。12例患者中除1例右侧梗死患者外，其余11例患者的《Boston命名测验》得分均低于正常人群得分的10%，所有患者的《言语流畅性测验》得分均较差。所有患者的复述、阅读和书写能力均基本正常，计算力也正常。此研究未发现丘脑结节动脉供血区梗死患者中左侧梗死与右侧梗死在神经心理学检查结果上有明显差异。

丘脑结节动脉梗死主要累及丘脑前核及丘脑体束。丘脑前部在海马组织与皮层的连接通路中也起着重要作用[10]。一项研究表明，左侧丘脑前部梗死患者额叶的背外侧部、内侧部和眶面以及顶叶下部和枕叶均有脑血流量失联络性下降[9]。这一现象在丘脑旁正中动脉梗死区患者中表现得更加弥漫[11]，可能是因为丘脑旁正中动脉梗死会同时累及板内核，而板内核在丘脑向皮层的弥漫性投射过程中起着重要作用，故丘脑旁正中动脉梗死患者、尤其是双侧受累患者往往在起病过程中出现意识障碍[12]。

丘脑结节动脉供血区梗死患者因认知功能损害尚未达到血管性痴呆症的诊断标准而被认为是血管性认知功能障碍患者，临床上以记忆力受损、言语障碍、持续（palipsychism）和淡漠为特征性表现，较少出现意识障碍等[9]。其中，记忆力受损主要表现为顺行性遗忘、尤其是时序性混乱，但时间和地点的定向力受损也是此类患者较为特异性的表现[13]。言语功能障碍主要表现为找词困难和命名困难，而复述、言语理解能力、自发语言和书写功能多不受影响，有学者认为这些表现类似于一种较轻度的经皮层运动性失语症[8]。部分左侧丘脑结节动脉梗死患者有言语含糊、语音变低的表现[5]，个案报告还有视幻觉等罕见表现[14]。

总之，左侧丘脑结节动脉供血区梗死患者表现为急性起病、但无明显运动和感觉障碍，仅表现为急性认知功能障碍如记忆力受损、执行力下降和淡漠以及找词困难等，应与老年患者高发的谵妄以及精神类疾病相识别，影像学检查时须注意丘脑部位病变。

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工作励志文章范文第3篇

无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。下面是小编整理的2021较短的正能量励志文章，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2021较短的正能量励志文章较短的正能量励志文章一：让心灵穿越云层后的天空

人人都有弱点，不能成大事的人总是固守着自己的弱点，一生很难有转变。而一个能成大事的人总会寻找自己的弱点，从自己的弱点上开刀。冲破弱点，一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能当失败者。

小时候听过一首歌;不经历风雨怎能见彩虹。想要超越别人必然要付出比别人多几倍甚至几十倍的努力。上天是公平的，不会让碌碌无为的人享受成功，更不会让艰辛付出的人白白努力，成功靠的是奋斗，奋斗就要坚持。历的音乐家贝多芬双目失明并且两耳完全失聪，但他依然写出了大量脍炙人口的作品。贝多芬说过这样一句话，我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服。

因为儿时的不懂事、贪玩。外加上自己本来身体就不好，患有血友病，一旦摔伤碰伤流血是很难止住的，导致现在腿脚不方便。残疾是不幸的，但生活不会永远不幸。因为在除掉强者和弱者的名头后，我们首先都是人，没什么不一样。弱者不是无限索取的源头，即使别人因为你的弱势而施舍给你想要的东西，那也仅仅是施舍，是弱者而不是一个乞丐。失去的一定要努力找回来，想要的一定要努力争取，只有痛过后才能更加坚强，流过泪后才会更加勇敢。也许生活中不只有阳光，也会有云层遮蔽阳光，将我们尘封在黑暗的角落。这时，要勇敢的面对，努力争取，心怀对阳光的向往，让心灵飞到云层之外的蓝天，拥抱阳光，笑对坎坷;而弱者只会在于云层下凄凄哀叹，永远无法超越云层让心灵获得自由飞翔的快乐。

命运折断了希望的风帆，童年的坎坷带给我生命存在的绝望，温暖的手抚平我刻骨铭心的伤痕，爱让成功的彼岸还在，杨柳枯了，有再青的时候;百花谢了，有再开的时候。

人生短暂，在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，努力成功才是勇敢者的座右铭。

身体的原因让我以后的生活有了许多限定，而所谓的出路在我理解就是冲破障碍都是路。不管你是怎样的一个人，总会有人看得起你，有人看不起你。让喜欢自己的人看得起，也是一种成功，在别人没有放弃你之前，不是不可以放弃自己，而是没有权利放弃自己。不给自己任何借口，秉持这种信念，就能斩断后路，只有不断的努力超越自己信念，才能收获属于自己的成功。

付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自我，不要去找客观原因，不要去推卸职责，勇敢地应对现实，人生总有坎坷，不用畏惧，以后再发奋，只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

人的一生，不知道要遇到多少坎坷和磨难。很多事情都是在无法预料中发生。而体弱多病的我更加要勇敢的面对困难，选择坚强地走下去。要学会不抱怨，不去怨天尤人，有时候，处境不太好，会抱怨，就像海水永远在那里低声呜咽。如果那样不停地去抱怨生活，抱怨身边的人和事，那么会活的很累、很累，终有一天，会被生活所抛弃。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有去奋斗，去拼搏，才会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

初中毕业就没有再去读书，缺乏了许多知识，经验，唯有在家自学。天道酬勤，付出了勤奋和努力总会获得回报。克服重重困难，能坚持走下去，就是赢者。聪明的人如果不

勤奋，也会慢慢变得愚笨。不聪明的人如果勤奋，也会慢慢变得聪明。不管是学习还是工作，勤奋才能取得更好的成绩。

人生的路上，每个人都在奔跑，总在赶超一些人，也总在被一些人超越。欣赏沿途的风景，抵达遥远的终点;寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命;人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志气。在绝望时，闭目回想多少爱的围绕，想想存在的意义。冲过云层的那一面将会看见一片蔚蓝的天空，在那里实现自己的梦想。

较短的正能量励志文章二：坚强吧，人生还很漫长

下雨的时候，总喜欢看着窗前的雨滴。用手触摸这雨水，它在我手心流过，又匆匆地离我而去。雨水要去的地方并不是我的手心，因此我无法挽留它。它有自己追求的方向。我不会强求它能留在这里，也无法阻止它要走的路。这仿佛是我人生征程的写照。人生每一段都要走，每一步都不会停留。

生命是一条充满未知的路。路上遇到的每个人都匆匆地来，又匆匆地去。每个人都不愿意停止自己的脚步，也不曾回首看看脚下的红尘，留下的足迹。总是来去匆匆，追求着自己的梦。

我跟随别人的足迹，也匆匆地奔跑在这个世界。也不知道自己为什么如此迷茫。没有人为我的人生铺好一条路任我自由来去，只好在一条盲目的路上徘徊。偶尔，我停下自己的脚步，匆匆地人群中，没有人会留意我孤独的身影。打开自己的心窗。明白有许多事情必须去追求才会拥有，生命不会给予太多时间去享受清闲。既使厌倦这个世界，也必须让生命延续下去。相信命运主宰着人生，我会接受它给我的全部，却不强求它能给予我幸福。

与快乐在生命中漫步，只要问心无悔的度过每一天。既使人生有所伤痛也无所谓。在人生快乐与伤痛的交织处，内心也只是一片空白，看着小鸟行走的天空，内心才会有顿时的伤痛存在。只要闭上眼睛，一切都不会在生命里浮现。世界上的每个人都本是命运操纵的木偶，只有沉睡的心才能主栽自己的人生。

望向人生路末，似乎只有一片苍桑与迷茫。在这迷茫的路上，我如断翅的小鸟在飞翔。没有方向，只有点点意志支持着走向远方。人生不知道会在那里跌倒，也不敢猜想爬起后的情形。残酷的命运，谁也无法逃避。

回顾生命所走过的路程。我没有让自己过得更好，也没有追求更高。我坦然的接受自己的命运。我放任自我，在雨天下独自奔跑。将痛苦埋在心底，将微笑呈现于面容，我的天空戴着虚伪的面具。掩饰的天空，我将黑色的云朵化成透白的雨滴点点落去;掩饰的内心，我将生命的美好化作痛苦的微笑点点削去。匆匆地人生路途里，我没有给自己休息的机会，带着疲惫的身躯，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自己的生命会有多长，也不知道人生还有多少挑战，但我会小心翼翼的走好生命的每一步。

坠落在这个世界本是为了生存。为追求美好的人生，而在生命中奔波、劳累。站在青春里的我，承受了伤痛、孤独和愤怒。这是命运对我的考验。“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”生命唯有经过磨砺才具生存的价值，才会厚重，才能承载。唯有如此我的人生才会完美，唯有如此生命才能走下去。

学会坚强，不再会盲目追逐别人的影子。去创造属于自己的道路，并为之去奋斗、努力。做一个不甘平凡的人，相信自己的未会成为一滴独特的雨，并用行动去证明。

晨起自勉文旭日东升，霞光盈空，又是美丽一天，祈愿崭新的开始，我有新的体悟与收获。

愿我能充满信心快乐的学习，无论顺逆，我都要好好珍惜这一天。

虽然我没有聪颖的智慧，愿我能坚定信心，不惧困难，用奋斗不懈的精神来突破我的拙劣。

虽然我没有好的能力，愿我能契儿不舍，不畏艰辛自我勉励，深信一定可以赢来进步的喜悦。

虽然我的反应不敏，愿我能专注的学习，不着急不攀比不气馁，勤能补拙一定可以超越自己。

虽然我有满身的缺点，愿我有一颗好学向善的心，勇于改过努力学习，让我成为一个合格的好人。

虽然我非常平庸，愿我能绽放亲切的笑容，少言，多做，多看，多行好事，不见人过，让我的人生越走越丰盛。

如果今天遇到了挫折，愿我能做一位坚强的勇士，挥别一切懦弱，坚定生命的力量，开阔胸怀越挫越勇。

如果今天我不如意，愿我能燃起生命的坚强，感受人生有风雨的洗礼，才能带给我们成长茁壮。

人生的每一天都充满了无比的喜悦与希望，日日都是好日。

愿我能掌握人生的方向，不空过时日让今天成为遗憾。

我是一个喜悦幸福的人，因为我深知有那么多人默默在关怀，流着血汗，不计辛劳，我才拥有今天的福分。

因为有那么多人对我的期待与帮忙，我才能成长走到今日。

感恩一切为我们无私奉献的人，感恩天地万物，为我们创造美丽的家园。

愿我们都能珍惜美好的明天，永不辜负我们最珍贵的生命。

每天都是新的开始滴滴答答恒走着的时钟，日复一日昼夜交替，年复一年的日子轮回。。。。。一切都在不停地更替，生命如川流不息的河流，从源头到终点，每天都是新的开始。

每天都是新的开始，新的开始一定要给与自己更多的快乐和幸福。就算昨天拥有悲伤、失败和痛苦，这一切都已经留给了昨天，现在就是一个新的起点，打开窗子，让清风吹在脸上，让视野再宽阔一些。告诉自己，把昨天的悲伤变成今天的快乐，把昨天的失败变成今天的成功，把昨天的不幸变成今天的幸福。如果昨天快乐，昨天幸福，昨天成功，那么，为了同样的目标，今天也还是一个新的起点。

每天都是新的开始，许多昨天做着的事需要继续，许多新的想法需要付诸行动，许多发生过的错误都要修正。昨天是今天的动力，因而不能把昨天的疲惫带给今天，不能把昨天的失落带给今天，不能把昨天的痛苦带给今天，更不能把昨天的错误带给今天，我们没有理由用昨天的错误来惩罚自己。新的开始是成功的继续和创新，只有把每一天当成新的开始，只有把昨天作为新的起点，时刻做好起跑的准备，才能跑的更快，更远。

每天都是新的开始，新的开始就会有新的挑战，早晨起来第一件要做的事，就是告诉自己：我行，我准备好了，每天起来都要给自己一个美丽的微笑，用最平和的心和最炙热的情感迎接新的挑战，也许今天比昨天面临更大的困难，更多的挫折，然而，坚强面对，勇敢的迎上去，一定会有意外的收获，即使结果不尽人意，但是我们努力了，尽心去做了，我们给明天留下的是希望而不是遗憾。

每天都是新的开始，新的开始总会有新的期待，有期待就会有希望。所以，从今天开始，为了自己的期待，为了心中的希望，用全新的生命迎接每个新生的太阳，让自己的生命在循环往复中完善，成长。

每天都是新的开始，新的开始总会面临着新的选择。昨天已经过去，明天还是未知，我们可能不知道自己以后的路通往何方，但我们知道自己的方向，选择了就要为自己负责，选择了就要为梦想付出，而这一刻我们能做的就是相信自己的选择，不害怕走错路，害怕的是明知道走错了还要继续走下去。

面多快速变化的世界，我们能做的就是认识自己，了解自己，把过放下，把现在扛起，把每一天当成一个新的开始。

工作励志文章范文第4篇

关键词：新形势 军营文化建设 策略

中图分类号：E223 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）11-0000-01

文化是一个国家和民族的灵魂，也是军队软实力的重要组成部分，用文化建设引领发展、提升层次已成为当今社会各行各业的共识。先进的军营文化是一种具有鲜明特色的职业文化，包含着群体意识、价值观念、精神风貌、行为规范和管理方法等非物质因素，其核心是官兵精神风采，基本构成要素是外层行为文化、中层管理文化和内在精神文化。

一、建设先进军营文化的重要意义

先进的军营文化在思想观念上为部队跨越式发展提供思想导向和精神动力；在科学知识上为部队现代化建设提供智力支持；在思维方式上为部队现代化建设提供方法论和逻辑工具；在制度运行上为条令条例和规章制度的贯彻执行提供理念支持；在环境设施上以有形的物质载体承载无形的文化力量，体现着革命军人的心灵追求和文化品位；在动态实践上将思维方式和行为方式有机融合、浑然一体，各类群众性创建活动构成丰富多彩的文化景观。因此，必须用整体推动、系统构建的方法全面提升先进军营文化的建设水平。

二、目前军营文化建设的现状

近年来，部队提出建设传统文化、网络文化、战斗文化、廉政文化“四位一体”的军营文化，并相继出台了一系列措施和规定，对丰富和发展军营文化生活、规范和推动部队文体设施建设，起到了积极的作用。目前，军营文化建设基本能够满足官兵精神文化生活需求，对推动部队全面建设科学发展发挥着不可替代的作用。但从更高标准看，少数基层部队文化建设层次不高、发展不平衡、徘徊不前的现象不容忽视。

（一）传统文化被忽视

随着经济全球化浪潮，西方思想文化依托其经济、科技等优势，以强势文化对我国进行文化渗透，在一定程度上也影响到了部队某些官兵。一些青年官兵对中国历史传统不甚了解，对我军的军史、战史不感兴趣，基层单位也缺乏反映本单位历史和荣誉的传统文化项目。

（二）网络文化缺引导

有的单位对网络文化的特点、规律以及对官兵思想所产生的影响认识不足，缺乏开辟和占领网络文化阵地的紧迫感；有的单位硬件建设不过关，软件建设得不到及时优化，信息量小、内容更新缓慢、缺乏交流互动平台，不能满足官兵的使用需要。这些现象的存在对部队建设和官兵思想造成了一定影响。

（三）战斗文化遭削弱

一些单位发挥文化工作“主阵地”作用的意识不强、教育引导不够得力。简单迎合官兵的本能需求，在一定程度上忽视、偏离了“打赢”的需求。开展的日常文体活动与崇尚阳刚，注重坚韧顽强与对抗的战斗文化相比，军味渐淡、兵味渐远，不利于部队战斗精神的培养。

三、推动先进军营文化建设的策略思考

加强新形势下先进军营文化建设，必须始终坚持以文化观和党的创新理论为指导，以《军队基层文化建设暂行规定》为依据，把提高部队战斗力作为出发点和落脚点，加强顶层设计、统筹谋划，积极推动军营文化大繁荣大发展，努力为完成以军事斗争准备为龙头的各项任务提供强大动力和智力支持。

（一）秉承优良传统文化，引领官兵在坚定革命信念上聚魂

传统文化是文明演化而汇集成反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体特征。中华民族传统文化以及我党我军的优良传统，是我们文化强军的深厚根基，是我们创造先进军事文化的渊源。秉承传统文化，就是要广泛开展阅读传统文化书籍、收看央视“百家讲坛”、组织古典诗词朗诵会及举办书法绘画比赛等活动，充分调动官兵学习中华传统文化的积极性，自觉弘扬“精忠爱国、修己慎独、勤俭廉政、勇毅力行”等中华传统美德；要组织参观革命旧址和改革开放成果、开展热点大辨析、举行座谈讨论会等活动，引导官兵发扬我党理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评的优良传统；要组织收听收看先进事迹报告会，组织开展道德模范评选表彰、扶贫帮困、岗位练兵等活动，引导官兵自觉践行我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统；要组织参观军史馆和荣誉室、阅读史志、请老领导、老前辈作报告，引导官兵发扬忠诚可靠、踏实肯干、敬业奉献的光荣传统，增进对传统文化的认同感、归属感和荣誉感，让传统精神成为部队使命任务之基、建设发展之要、战斗精神之源。

（二）拓展健康网络文化，引领官兵在提高信息化水平上聚力

当前，随着世界新军革的迅猛发展，加快转变战斗力生成模式，提高基于信息系统的体系作战能力，成为我军发展的重要任务。军营文化建设也应自觉向信息化转型，否则就会“失位”甚至失去作用。为此，需要进一步解放思想，努力提高文化活动的信息化含量和广大官兵的信息素质和能力，积极推动网络在军营文化建设中的运用。

要精心构建网络平台，发挥网络的教育作用。依托三级网平台开设“理论辅导”、“热点辨析”等专栏，传播党的创新理论、宣扬我军性质宗旨、抨击错误思潮，引导官兵明辨是非美丑；要发挥网络的增智作用，利用网络整合学习资源，聘请相关的专家学者进行远程网上授课，办好网络图书阅览室、网上文艺期刊等，不断满足官兵求知成才需求；要发挥网络的监督作用，开辟“首长信箱”、“建言献策”、“政工博客”、“网上调查”等栏目，畅通民主渠道，融洽内部关系；要发挥网络的娱乐作用，丰富数字影院、在线游戏等栏目，愉悦官兵身心，释放官兵压力；要发挥网络的宣传作用，建好各级电视台，开办“警营要闻”、“官兵访谈”等栏目，加强正面舆论引引导。

（三）弘扬尚武励志文化，引领官兵在培养战斗精神上聚焦

古人云：“观乎人文，以化成天下。”文化的作用就是滋养人的精神，提高人的素养，不断激励人们奋发向上。军事文化的一个显著特征是战斗性。要坚持把培育战斗精神和军营文化建设有机结合，不断激励官兵保持高昂士气。

一要让尚武精神融入官兵血脉。由于长期受相对和平的环境影响，一些官兵忧患意识、敌情观念淡化，职能意识、战斗精神弱化。必须着眼使命任务实际，引导官兵强化战斗队观念，不断提高忧患意识和责任意识。组织“争当精武标兵”、“操场连着战场”等系列活动，通过军史馆、荣誉室，让官兵在耳闻目染中受到教育和激励，不断强化军人的自豪感和荣誉感；利用板报、灯箱、网络等载体，大力宣扬精武标兵和技术能手，使官兵始终沐浴在拼搏进取的文化氛围中，自觉做到刻苦训练，勇当先锋；发挥入伍宣誓仪式、授装仪式和重大任务誓师大会等仪式的教育功能，把官兵的思想引导到使命任务上来、聚焦到尚武精神上来。

二要靠励志文化磨砺官兵意志。注重挖掘军营文化的催生激励功能，让官兵在文化熏陶中磨砺意志、焕发激情。广泛组织“读经典著作、讲传统故事、看红色影视、唱革命歌曲、写励志格言”等活动，激发官兵履行使命内在动力。要发挥营区政治建设主阵地的作用，坚持整合资源搞好氛围熏陶，通过悬挂励志名言、励志故事和励志人物等，把营区变成无声的课堂。要紧贴使命任务和官兵思想变化传承创新，切实做到与时代同频发展，以综合信息平台为依托，开办网上课堂、网上光荣榜、官兵论坛等，大力弘扬部队特有精神，打造文化品牌，让官兵在耳闻目染、潜移默化中自觉树立英勇顽强、敢打必胜的战斗精神，使部队始终保持高昂的士气和旺盛的斗志。

参考文献：

工作励志文章范文第5篇

1、 付出汗水，改变命运！

2、 百分之1的希望，百分之99努力！

3、 有量的积累，才有质的飞跃

4、 点滴努力，泉水回报

5、 不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香

6、 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

7、 时不我待，分秒必争备战中考。

8、 机不可失，锱铢必较谱写人生。

9、 群策群力奋战百日决胜中考

10、一心一意守望六月续写辉煌

11、九年磨一剑，中考越难关

12、放飞理想中考起步，施展才华高校留名

13、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

14、我中考，我自信，我尽力，我成功

15、为理想而奋斗

16、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队

17、今天学习不努力，明天努力找工作。

18、要给成功找方法，不给失败找理由。

19、青春没有草稿纸，我们永远不能输！

20、世界会向那些有目标和远见的人让路

21、向着理想奋飞，向着中考冲刺！

22、奋斗改变命运，梦想在于行动！

23、加强规范性，考试无不胜！

24、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分！

25、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功！

26、积累、反思、条理化、强化训练是学习成功的法宝！

27、混混噩噩的生活不值得过。。

28、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

29、没有了目的，生活便郁闷无光。

30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

31、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

32、人必须有自信，这是成功的秘密

33、不管追求什么目标，都应坚持不懈。

34、生命不止，奋斗不息。（励志文章 励志故事 励志标语）

35、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

36、谁把握机遇，谁就心想事成。

37、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

38、中考得高分的秘诀就是少丢分！

39、开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

40、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

41、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

42、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

43、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

44、有高水平的集体，才有高水平的个人。

45、更快、更高、更强。领先就是金牌。

46、中招是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

47、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

48、不求难题都做，先求中低档题不错。

49、把容易题作对，难题就会变容易。

50、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

51、总想赢者必输，不怕输者必赢。

52、试试就能行，争争就能赢。

53、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

54、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

55、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

56、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色

57、永远不要以粗心为借口原谅自己。

58、紧张而有序，效率是关键。

59、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

60、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

61、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

62、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

63、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

64、只求“少丢分”，不说“得高分”！

65、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

66、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

67、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

68、中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

69、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

70、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

71、成功一定有方法，失败一定有原因。成功的人找方法，失败的人找借口。

72、没有行动一切都是空谈，保持行动的方法就是确立目标并做好时间管理，要随时克服行动力的克星“懒”与“怕”。

73、合理安排时间，就等于节约时间。

74、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

75、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事

76、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来

77、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

78、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。