校长德育总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校长德育总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校长德育总结范文第1篇

[关键词]石油消费；经济增长；协整检验；因果检验

[DOI]1013939/jcnkizgsc201538020

1引言

石油是世界上最重要的不可再生能源之一，也是我们赖以生存的重要的物质条件之一。人们通过对石油进行加工提纯，可以提高社会劳动力、资本运作和其他生产要素的生产率，同时石油消费量的不断上涨对保障社会进步和经济发展起着举足轻重的作用。针对我国的经济发展速度和发展水平现状，国民经济的增长速度应该同石油消费的增长速度成正比，也就是说，随着石油消费总量的增加，国民经济发展水平也会相应的提高。

到21世纪初，我国石油地质储量累计探明为203亿吨，其中可开采石油储量探明为521亿吨，石油剩余探明储量占世界总储量的24%。我国也成为世界第二大经济体，在中国经济迅速发展的过程中，石油功不可没。这几十年来，我国的石油工业处于储存和产量相对稳定的壮年期。从地理位置来看，我国石油资源相对贫乏，分布不均，而且石油勘探程度低，不论是人均拥有石油可采资源量，还是人均产量，都远远低于世界平均水平。随着中国经济的发展进入城市化和工业化阶段，我国对石油消费的需求不断升级，石油问题已经成为影响我国国民经济和社会发展的热点和难点[2]。

2实证分析

21单位根检验

实证分析中，在大多数研究经济时间序列的情况下，需要对时间序列的平稳性进行检验。如果一个时间序列的均值或自协方差函数是时变的，即随着时间变化而改变，那么这个序列就是非平稳时间序列。通过单位根检验推断出单整的阶数。

当随机过程{yt}的数据生成过程服从于一个AR（p）过程的时候，我们可以将DF检验的检验模型扩展如下：

（1）yt=ρayt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

（2）yt=μb+ρbyt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

（3）yt=μc+βbt+ρcyt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

像这样通过增加变量的滞后项来消除残差之间的自相关，这种检验方法被称为ADF检验方法。本文选用1990―2013年我国石油消费总量和国内生产总值作为原始数据，如表1所示[3]。

为消除异方差性，数据都经过取自然对数处理，记为LnGDP和LnOM。LnGDP、LnOM非平稳，在进行协整分析之前，首先要检验二者的整性。对LnGDP、LnOM两个变量的ADF检验见表2。

22协整检验

协整是对非平稳经济变量长期均衡关系的统计描述。非平稳经济变量之间存在的长期稳定的均衡关系称作协整关系。常见的协整检验方法有两种：E-G两步法和Johansen协整检验。本文分析的是两变量之间的协整关系，故采用E-G两步法，具体过程如下：

第一步，协整回归。用普通最小二乘法（OLS）估计LnGDP和LNO之间的方程。R2=0980354，DW=0468743。得回归方程：LnGDP=219LnOM-1125646。

第二步，保留该回归方程的残差并用进行单位根检验。如表3可知，残差平稳，则LnGDP，LnOM存在协整关系，即GDP与石油消费量之间存在着长期稳定的均衡关系。

23建立误差修正模型（ECM）

Engle与Granger于1987提出了著名的Granger表述定理：如果变量X和Y是协整的，则它们间的短期非均衡关系总能由一个误差修正模型表述[4]。

由下表4可知，误差修正模型为：DLnGDPt=1853DLnOMt+0539ecmt-1，SE=0090338，DW=1122453，调整后的R2=-0938117，绝对值非常接近1，同时AIC，SC较小，说明修正模型估计结果较好。

在上面的误差修正模型中，差分项反映了短期波动的影响。GDP的短期变动可以分为两部分：一部分是短期石油消费波动的影响；一部分是偏离长期均衡的影响。误差修正项ecmt-1的系数的大小反映了对偏离长期均衡的调整力度。从系数估计值（0539）来看，当短期波动偏离长期均衡时，将以0539的调整力度将非均衡状态拉回到均衡状态。

24Granger因果检验

Granger因果检验是经济学问题的实证研究中常用的方法[5]。在协整检验的基础上，我们就可以对1990―2013年中国石油消费与经济增长间的关系进行格兰杰因果关系检验，检验结果见表5。

由结果可知，LnOM是LnGDP的格兰杰原因，LnGDP不是LnOM的格兰杰原因。

由上述因果关系的分析可知，从长期趋势分析，石油消费量的增长，是国家经济增长的格兰杰原因，而经济增长并不是石油消费量增长的格兰杰原因。

3结论

本论文以中国GDP和石油消费总量作为讨论对象，对1990―2013年样本区间内的石油与经济增长的关系进行实证研究。本文在利用单位根检验对变量平稳性考察的基础上，应用协整方法对变量的长期均衡进行分析，应用格兰杰因果检验方法对变量之间的因果关系进行经验性研究。通过因果关系检验，经济增长与原油消费之间存在着单向因果关系，经济增长对原油消费具有一定的依赖性，原油短缺将会对经济增长带来严重的负面效果。在1990―2013年样本区间内，石油消费是经济增长的格兰杰原因，但是经济增长不是石油消费的格兰杰原因[6][7]。

我国与发达国家相比，能源浪费严重、利用效率不高。因此，我们要优化能源结构和产品结构，节能减排，注重能源的清洁高效利用。把引进先进技术作为基础，保证在推进国家经济不断向前发展的同时，有效降低污染，提高利用率。探索出新的能源生产转换和使用形式，以环境友好型、节约型，高效型给老百姓提供安全的、清洁的、可靠的能源供应。

参考文献：

[1]刘宏杰，李维哲中国石油消费与经济增长之间的关系研究[J].国土资源情报，2007（12）

[2]王倩，阮蓉论中国经济增长与石油消费[J].经济师，2007（12）

[3]中华人民共和国国家统计局2014中国统计年鉴[M].北京：中国统计出版社，2014

[4]高铁梅计量经济分析方法与建模Eviews应用及实例[M].北京：清华大学出版社，2006

[5]李子奈，叶阿忠高等计量经济学[M].北京：清华大学出版社，2000

校长德育总结范文第2篇

结合当前工作需要，的会员“sege”为你整理了这篇开展班主任学期总结会简报范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

1月25日下午1点，洪武北路小学开展班主任学期总结会，本次会议由德育副校长华芳主持，校长戴守能、大队辅导员陈思源和全体班主任老师参加本次会议。

首先，华副校长根据各班得分数据总结了本学期的各项德育工作，肯定了班主任老师在这一学期的辛勤劳动，特别是在学生行为习惯的养成，有了显著的变化，以《一日常规歌》为抓手，洪小学生学礼仪、知礼仪、行礼仪；以荣誉本为载体，学生形成你追我赶的氛围，达到良好的教育效果。班主任老师的细致入微还体现在学生规范的乒乓操、干净的就餐碗、准确的眼保健操等方面。

随后，两位经验丰富的班主任为大家带来了家校工作的经验分享，徐九兰老师就与家长间的小故事入手，分享了与家长共同引导孩子成长的心路历程；戎天婷老师强调了家校合力的重要性，一个班级只有师生家长共同养成好习惯，传播正能量，才能共同进步。她们的分享精彩深入，总结的都是班主任工作的切身感受以及与家长沟通的方式方法。

临近寒假，防疫工作也是班主任们最挂心的部分，华副校长详细传达了上级部门对学校防疫，假期学生防疫的相关要求，嘱咐老师们防疫工作不容小觑。

校长德育总结范文第3篇

本学期在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、淮安市教育局关于创建“安全文明学校”等精神指导下，我校继续深入开展“安全文明学校”创建活动，提高了学校的品位、确保了在校学生合法权益得到维护。以下是本学期工作的总结：

一、强化组织领导

    成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：xxx校长担任组长，主管副校长xxx、xxx、xxx、xxx担任副组长，德育处、保卫科等部门负责人为组员。成立学校安全教育常设机构“xxx中学安全办公室”，由xxx副校长兼任安全办公室主任并负责具体实施安全教育计划，xxx协助做好学校安全、法制教育工作，年级主任、各班主任组织落实相关制度及措施。

二、加强安全教育工作制度建设，落实安全教育职责。

乘学校各项创建之东风，按照相关安全法规，完善了我校安全教育各项制度，继续强化各班安全责任制，每月安全汇报制；强化学校安全常规等。

 三、开展多种形式的法制安全教育活动

加大法制教育工作力度，本学期对期初计划进行了调整，4月定为“青少年维权专题月”。

1、4月9日中午12：00，我校由德育处、总务处发起，开展了一次“消防安全”专题教育。学校特地邀请了专家来校作“消防安全知识讲座”，全体初一学生和初二、初三学生代表、学校各职能部门工作人员到场听取了讲座，懂得了基本的消防安全常识。此后，　消消防人员给学生演示了消防灭火器具的使用方法，随后学生们亲自动手，尝试使用了灭火器。此次活动全校师生接受了一次很好的安全教育。

2、由德育处发起、联合学校团委开展了一期“青少年维权”黑板报评比，做好“青少年维权”的舆论宣传工作。4月29、30日在初一、初二年级开展了“青少年维权”主题班会评比活动，此次班会，学生积极性较高，起到了相当好的法制宣传教育效果。

3、开学做好初一学生大型的安全教育活动，以案例导入，深入浅出地向初一学生说明道理，使学生在一定程度上增强了安全法律意识。

4、按常规要求，组织了校园教学安全检查，采取了足够的安全措施。在主管校长主持下，召开了安全专题工作会议，对前面安全工作进行了总结。

5、构建法制、安全教育的“社会、家庭、学校”网络。

    本次活动是我校举办法制讲座、青少年维权月宣传后的又一次重大活动，是学校德育教育又一次全新尝试。同学们在认真听取了犯罪分子题为《世上没有后悔药》的汇报后感触很深，受到了很大的启发。同时南陈集派出所所长、分管副校长分别作了讲话。

    6、确立初一（8）班、初二（5）班为“学法示范班级”，为争取在全市获得“十佳学法示范班级”做好准备。作为学校德育工作的重要内容，安全教育渗透到学校各项教育教学中，使安全教育德育化、安全工作常规化。安全教育与法制教育结合起来，充分发挥安全法制教育的德育功能。

校长德育总结范文第4篇

一、德育管理，创新思路

德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。

1、落实一个中心

我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习《大原小学学生学习生活常规要求》和《优秀班队评比细则》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。

2、抓好一支队伍

少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。

3、搞好三大活动

常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。

主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是学校一切工作的基础，我校在工作别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。

三、搞好建设，环境育人。

学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。

四、提高素质、加强科研。

教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。

工作中存在的不足：

1、 小干部队伍建设有待于进一步加强。

2、 校外德育基地建设利用还不是很到位。

3、 学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。

4、 德育课题研究深入程度不够。

在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：

1、进一步完善德育队伍建设。

2、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。 [1]

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3、提高教科研能力。使每一位教师都积极投入到教科研工作中。完成少先队课题结题准备。

4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

6、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，关注有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。

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校长德育总结范文第5篇

一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。

学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

二、抓班主任建设，促师德师风建设

根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。

三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。