培养联系人考察意见
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培养联系人考察意见范文第1篇
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。或许正因为如此，有人说，五月，从来都属于青年。
中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。就在全国各地青年纷纷纪念98周年的热潮中，澳门青年也以多种方式追溯和弘扬五四精神。前不久，澳门青联就以举办“一带一路――澳门青年新机遇”讲座的方式，来庆祝五四青年节。
全国青联副主席、澳门青联会长、澳门中华总商会青年委员会主任莫志伟表示，近年国家致力于“一带一路”建设中，积极发展区域合作，随着澳门《五年规划》、《粤澳合作框架协定》计划展开，以及中葡合作关系越发紧密，尤其从中央对澳门的关注中可看出，“一带一路”将成为澳门未来发展的关键之一。他期望通过是次讲座，可以让更多澳门的青年人能够更深入地了解到祖国及澳门政策发展，以及在“一带一路”发展状况中了解到“一带一路”对于全世界而言所面临的挑战，及其机遇带来的影响力。
有着海外留学经验的莫志伟，自回国后一直热心于青年工作。在他看来，五四精神所代表的是爱国精神，是一种全国各族人民共同认同的价值观，一个共同追求的理想，关乎于社会乃至国家的未来发展。他说：“澳门作为国家不可分割的一部份，弘扬五四精神能激励着青年不畏困难，为美好的明天而奋斗，因此它除了对有助澳门青年成长，亦有助澳门的长远发展。”在记者看来，他多年来的工作正是在践行这种精神。
不忘初心――青联情
2016年9月24日，澳门青联成立10周年之际，当选为澳门青联第四届会长的莫志伟与其他架构成员宣誓正式就任，这对于社团气氛浓厚的澳门来说是一件大事。出席该次活动的重要嘉宾，就有全国政协副主席何厚铧、中联办副主任薛晓峰等逾300名嘉宾。
莫志伟在典礼上致辞时就展示了他对澳门青联的看法、期望及建设目标：“在新的历史时期和社会环境下，澳门青联将不忘初心，在原有良好的会务基础上，以‘关注青年、关心青年、关爱青年’为方向做好青年工作，广泛团结各界青年，帮助和引领他们向上流动”、“青未来将从三方面继续加强会务建设：一是继续做好青年与澳门社会的联系人；二是继续做好青年与特区政府的联系人；三是继续做好青年与祖国发展的联系人”。
在莫志伟看来，澳门青联是一个平台，由不同界别、不同领域的青年组成，有助他们共同合作，发挥所长，其联系角色是多方面的。作为青年与社会的联系人，澳门青联将努力团结各个阶层青年，并因应其所需开展工作，促进他们成长和向上流动，培养他们爱国爱澳精神；作为青年与政府的联系人，则是帮助政府了解青年的想法，从而为实现青年个人事业的良好发展、澳门经济适度多元化和建设“一个中心，一个平台”等目标献力；作为青年与祖国的联系人，其将利用自身与各兄弟省市青联的良好关系，推动本澳青年认识国家、热爱国家，把握时代机遇，主动融入国家发展，为国家和澳门的美好将来而奋斗。
当记者在北京见到莫志伟时，他已就任澳门青联会长整整7个月了。在交谈中，谦逊、睿智是他给记者最深刻的印象，在被问及他为什么将青联定位为联系人时，他坦言，这跟自己的成长经历有关：“我生于香港，从小在澳门读书，后到加拿大多伦多读中学，毕业于多伦多大学，1996年回澳门工作，从事建筑、工程、房地产开发等事业。由于从小经常随父亲回内地考察、探亲，我对国家的迅速发展留下深刻印象，而澳门与祖国密不可分，其未来发展亦将依赖于此。除此之外，内地的优秀青年给我留下了深刻的印象。我觉得，澳门青年应该与内地青年多一些交流与了解，携手并进，让青春在奋斗中绽放光芒。也正是这个原因，我将青联定位成联系人的角色，服务青年，凝聚青年，思青年所思，想青年所想，帮助他们发挥自我，让他们共同为澳门和国家的发展作出应有的贡献。”
青春飞扬――青联人
莫志伟先是上海市青联委员，继而在2006年筹划创办澳门青联，在2008年增补为全国青联委员，在2015年成为全国青联常委，在2016年当选为澳门青联会长，同年年底成为全国青联副主席。
澳门青联对莫志伟来说可算是他的孩子。据介绍，澳门青联发展至今，已有接近100个团体会员和逾1200名个人会员，现有架构成员是历届人数最多，共280人。他期望它能继续团结不同界别的青年，为澳门社会的发展共同努力，为优化澳门的产业发展建言献策，对于澳门居民关心的社会议题以及特区政府的施政，将一如以往积极听取各界青年的意见，开展深入的讨论和分析研究，形成意见或建议并最终反馈社会和特区政府，继续承担带领澳门各界青年稳步向前发展的使命。除此之外，澳门青联将更进一步推动本澳青年主动融入国家发展，做好联系青年与祖国发展的枢纽，让澳门青年能够直观感受到国家发展的节奏，增强自身的竞争力，为澳门和国家贡献力量。
莫志伟自当选澳门青联会长后，澳门青联主办的第一个大型活动是“澳门青年纪念活动”。他介绍，该次活动的目的，就是为了纪念胜利80周年，让澳门青年了解的历史，学习团结一致、敢于挑战、无惧困难、坚持不懈的精神。活动组织了120名澳门各界青年，仿效当年，分三路由福建、贵州、宁夏三省区出发，最后抵达陕西延安，并于吴起镇的纪念园举行会师仪式。
“是宣传机，是播种机”，莫志伟表示，本次活动时间虽不长，但意义重大，效果良好。青年们在活动中受益匪浅，愿自觉传承及宣扬精神，将其融汇到今后的学习、工作生活中。在旅程中，澳门青年“众志成城、团结互助”，不仅展示了精神，而且也充分展现了澳门青年的风采。“在这个活动中，团员们学习到坚毅不屈、永不放弃的精神，加深对国情的认识和爱国爱澳的情怀，一起为我们的国家全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家的共同目标而奋斗。”
去年年底，在全国青联第十二届二次常委（扩大）会议上，莫志伟当选为全国青联第十二届委员会副主席。他感谢全国青联对他的信任和支持，让他有机会在全国青联副主席的岗位上服务，并承诺将会善用这个身份，进一步推动澳门青年对国家的认识，成为其了解内地的窗口。他表示U得更主动接触不同界别青年，特别是前线基层青年，了解青年人的需要及诉求，解决青年人遇到的问题；将爱国爱澳传统薪火相连，发扬光大，扩大同心圆。
说到做到，在今年4月26日，在莫志伟的推动下，澳门青联与学联在澳门科学馆会议厅合办“国防角度看懂世界”讲座，邀请到国防大学战略研究所所长、国防大学学术委员会委员、博士生导师孟祥青教授以“国家安全角势和周边环境”为题，从国防角度讲解祖国与周边地区的互动和关系，期望藉此能加深青年人对祖国现况的了解。
“现场超过250名青年前来听讲，其中有许多更是中学生。”他认为，该次活动成功激起了青年们了解国家国防的热情。“有很多青年还当场向我们主办方提意见，可否增加分享环节的时间，希望能与孟教授更深入对话。”并说，“澳门青年有责任维护国家安全；唇亡齿寒，只有国家安全，才能安居乐业。”他期望青年懂得积极分担祖国忧患，提高维护国家的安全意识，提升自我，发挥才能，为澳门和祖国发展作出贡献。
对话・莫志伟
《中华儿女》：一直以来，澳门青联在青年工作中都发挥着积极的作用，经常组织澳门各界青年一起筹划活动，凝聚青年，引导青年。今后，澳门青联的工作重心是什么，今年的重点工作又有哪些？
莫志伟：澳门青联自成立以来，在“广泛团结各界青年、积极开展对外交流、引导青年健康成长、维护青年合法权益、支持政府依法施政”的宗旨下开展了各类活动，在社会上的反响非常好。今后，我们将继续联系传统青年社团，并在此基础上更主动接触、团结不同立场的青年团体，了解他们的想法，扩大同心圆，最广泛地团结澳门青年。
在今年的具体工作上，除了继续办好广受社会赞誉的活动外。在今年11月份，澳门青联将与博鳌亚洲论坛、澳门科技大学联合举办第二届“2017博鳌亚洲论坛发展峰会（澳门）”。此次活动拟以“智慧城市建设与亚洲地区发展”作为主论坛主题，并下设“青年机遇与自贸区”和“‘一带一路’与特色金融”两个分论坛，邀请来自世界各地的重要嘉宾参与讨论交流。
澳门青联还将举办首届“新鲜人上学去！国情研习班”活动。自以来，澳门社会经济获得了快速发展，居民生活持续改善，社会和谐，发展大局稳定，多年来的实践已证明了“一国两制”和爱国爱澳传统是澳门发展的关键所在。为让更多本澳青年紧贴国家发展情况，此次活动将于今年11月10日至15日期间举办，组织此前未在内地参与过国情教育班的社团代表，前往上海市青年政治学院交流学习，让他们深入了解国家的最新情况，提升其爱国爱澳情怀。
《中华儿女》：澳门青联与内地青联多有互动交流，为两地青年开拓了相互交流合作的平台，在您看来其成效如何？
莫志伟：澳门青联一直与内地青联保持着紧密的联系，更会合作举办一些活动。例如，在2016年8月，澳门青年广西国情考察团前往广西展开一连串考察及扶贫工作，这不仅让澳门青年了解到当地的扶贫工作，而且更深入了解国家近代史。在澳门青年百色老区脱贫帮扶示范点揭牌仪式暨扶贫基金捐赠仪式上，澳门青年捐赠脱贫基金40万元人民币。同时，我们还希望借平略村设立脱贫帮扶示范点，引起更多澳门青年团体对贫困户的关注，未来亦希望利用义教、资教、探访等行为，用爱心和知识温暖他们，从而帮助他们脱贫。
此外，珠三角区域合作加强是发展的趋势，自2009年起，澳门青联每年联合广东省青联等组织举办“中国心・粤澳情”系列活动，通过访问广东各城市，加深澳门青年对广东地区的政治、经济、文化、教育、城市建设等领域的了解，以助他们寻找到舒展志向的机会。到目前为止，其总参与人数已超过1400名，并于2011年、2013年及2015年荣膺广东省青联优秀项目之一。
另外，澳门青联亦与上海市青联、香港青联等机构合办“沪港澳青年经济发展论坛”。该论坛依次在上海、香港、澳门三地每年举办一次，就三地经济发展议题邀请三地的优秀青年代表参加。这不仅开阔了三地青年的眼界，而且为他们、特别是青年企业家创造了很多合作空间和发展机遇，并加强了其对两地投资环境及企业运作的了解。可以说，该活动为三地的合作交流l挥了独特的积极作用。
我期望未来有机会与内地各省市积极合作，开办更多更好的活动，促进各地青年的交流和相互学习，让他们共同为各自地区和国家的建设而奋斗。
《中华儿女》：青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。您关注澳门青年哪些问题？您认为澳门青年有什么优势，又存在哪些不足？
莫志伟：在现阶段，我主要关心澳门青年的两个方面：一是增加澳门青年对内地现况和政策的了解；二是澳门青年的成才成长，两者密不可分。
澳门自回归以后的多年实践已证明了，爱国爱澳传统始终是保证澳门繁荣、青年们实现自己的理想及价值的最大保证。我认为，如要让爱国爱澳薪火相传，就必须让青年更了解国家的现况和政策，让他们为国家所取得的成就而自豪，为国家及澳门的未来发展充满信心。
与此相关的是，澳门的发展与国家的政策息息相关，对国家“一带一路”、粤港澳大湾区等政策的了解，将有助澳门青年了解澳门在国家政策方针的定位，帮助其明定志向，为迎接这些政策机遇做好准备。因此，如何增进青年对国家的了解恰恰成为了其成才成长的关键。我认为，全国青联和澳门青联可连成一座桥梁，让青年更紧贴国家的现况，也因此让青年更能容易发挥所长，舒展志向。
澳门青年是一个朝气蓬勃、具包容性、乐于接受新事物的群体，这是他们的优势。青年人是社会发展的重要动力来源，澳门在回归祖国后的短短十多年里，社会经济获得了高速的发展，迅速迈向国际化，这些令人自豪的成绩都展现了澳门青年的活力，展示了其为着自己的理想和社会发展的不懈奋斗。除此之外，澳门是中西文化交融的地方，这亦使得澳门青年能尊重和包容不同地区的文化和生活方式，乐于接受外来事物，正因如此，澳门青年能更容易抓着随着“一个中心、一个平台”和粤港澳湾区等建设带来的未来发展机遇。
但是，也应该看到，与邻近地区相比，澳门青年的竞争力较弱，因此澳门青年应尽快提高自己的竞争力。对此，我是乐观的。近年来，澳门特区政府和包括澳门青联在内的社会各界通力合作，为青年的成才成长提供机会，而且，凭借着“一个中心、一个平台”和粤港澳湾区的带来的机遇以及澳门青年本身的活力、包容性，我相信在不久的将来，澳门青年的竞争力会大大提升。
培养联系人考察意见范文第2篇
为进一步提升**服务水平，树立良好的服务形象，打造优质的服务品牌，培养和树立****服务人才典型，引导广大干部职工扎根基层、服务社会、建功立业，为**实现改革发展、转型发展凝聚强大的精神力量和营造良好的社会氛围。经研究，决定开展****“十佳服务明星”评选活动，特制定本评选方案。
一、评选宗旨
为表彰和宣传在集团改革发展、转型发展事业中做出显著业绩和突出贡献的服务工作典型, 塑造****服务从业人员的新形象，促使大批服务型人才脱颖而出。用杰出服务型人才的精神激励、教育和引导集团干部职工进一步解放思想、开拓创新，真抓实干、勇于担当，在建设“********”新**的伟大事业中建功立业。
二、参评条件
1、仅限于****所属窗口单位，且直接面向或直接接触市民（用户）的**服务岗位从业人员，如****岗位（含**人员）、***岗位、***岗位、***岗位、***岗位、***岗位等。企业中层及以上干部不参与。
2、截至****年**月**日，在服务岗位从业年满*年，且曾获得至少*次****先进个人（包括*星级服务明星荣誉）或者本单位（**二级公司）*次表彰的先进个人。
3、政治理想信念坚定，热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德高尚，群众基础好。
4、遵守国家法律法规和企业各项规章制度，无违法违章违纪行为，无有责投诉情况。
5、热心公益，服务社会，无私奉献，积极倡导文明新风，在精神文明建设中有出色表现。
6、专业知识丰富，熟悉业务流程和服务标准，服务优质高效，文明规范。
7、工作认真负责，积极主动，爱岗敬业，吃苦耐劳；工作中热情礼貌，耐心细致，言谈得体，服务用户评价满意度高。
三、评选机构
1、组织部门：****、****
2、参加单位：**公司、**公司、**公司
3、组织机构（组委会人员组成）：
顾 问：*** ****
主 任：*** ****
副主任：*** ****
*** ****
成 员：*** ****
*** ****
*** ****
*** ****
*** ****
*** ****
组委会下设办公室在***部，***同志兼任办公室主任，具体负责评选活动的实施；***、***和****位同志负责具体办公。
4、评选审定委员会
负责对各企业推荐的杰出候选人进行综合评选审定，从而产生****“十佳服务明星”。评选审定委员会由组委会和相关企业的负责同志、部分员工代表组成。
四、评选办法与步骤
1、推报人选(即日起至 月 日)
推报人选以组织推荐为主，但也可个人自荐。各参加企业要在充分宣传的基础上，深入了解本单位服务行业优秀员工情况，认真组织推报。对于个人自荐报名参选的优秀员工要同等对待，鼓励并纳入本单位统筹研究后上报。根据各窗口单位公用服务从业人员编制情况，**公司可推报*名优秀的员工参选，**公司可推荐*名优秀员工参选，**公司可推荐*名优秀的员工，**公司可推荐*名，**公司可推荐*参选。由各企业**部门（或办公室）汇总后统一上报组委会办公室。
2、确定正式候选人( 月 日至 月 日)
组委会办公室根据评选标准及参评人选主要事迹材料，对被参评人进行初步筛选核实，确定出**名建议候选人提交组委会审定。组委会对**名建议候选人进行审核, 并根据评选标准及建议人选的主要事迹情况进行综合评定，确定**名正式候选人。
3、社会公示( 月 日至 月 日)
通过****、****、****微信公众号等媒体将**名正式候选人主要事迹向社会公布，广泛征求社会各界的意见。如遇异议，组委会办公室将协同有关部门和企业进行调查核实，经核实确有问题的候选人，组委会将取消其评选资格。
4、投票评分方式( 月 日至 月 日)
投票打分实行100分制，按照评委投票评分占30%、报纸投票占30%、微信投票占30%、网站投票占10%的方式进行综合评分。候选人最终综合得分=评委投票得分+报纸投票得分+网络投票得分（即微信投票得分+网站投票得分），保留小数点后两位。
（1）评委投票。组委会向全体评委通报**名正式候选人的基本情况、主要事迹及考察情况，评委对正式候选人进行无记名投票。候选人评委投票得分=自己获得的票数÷现场得票最高票数×30分，保留小数点后两位。
（2）报纸投票。在****设立****“十佳服务明星”评选活动专栏，并将**名正式候选人的主要事迹材料进行公布，发动社会各界人士通过报纸传媒对正式候选人进行投票。候选人报纸投票得分=自己获得的票数÷报纸得票最高票数×30分，保留小数点后两位。
（3）网络投票。在****网站和**微信公众号设立**“十佳服务明星”评选活动专题页面，并将**名正式候选人的主要事迹材料进行公布，发动社会各界人士通过相关网络对正式候选人进行投票。①候选人微信投票得分=自己获得的票数÷微信得票最高票数×30分，保留小数点后两位。②候选人网站投票得分=自己获得的票数÷网站得票最高票数×10分，保留小数点后两位。
5、综合评定( 月 日至 月 日)
根据正式候选人的最终综合得分情况，报组委会按程序审核后初步确定拟授予****“十佳服务明星”人选名单。并通过****、****、****微信公众号等媒体对评选过程和评选结果进行公示，公示期满无异议后，按程序审核并确定首届**“十佳服务明星”名单，同时向社会公布。其余将拟授予****“十佳服务明星”提名奖。
6、命名表彰( 月上旬)
举行****“十佳服务明星”命名表彰大会，为获得荣誉称号的杰出服务明星颁发奖杯、荣誉证书及奖金。
五、实施要求
1、自接本方案起，各单位要深入做好宣传发动工作，引导服务岗位从业人员积极参与和关心支持评选活动，形成良好的宣传态势和舆论氛围。
2、各窗口单位在确定推报人选前，要深入调查了解，在充分掌握候选人事迹情况的基础上，与已开展的其他评选活动结合起来，注重考虑工作在基层和深入在服务第一线的人选，把最优秀的服务明星选推报上来。
3、参选人所需报送的材料
①参选人需填写《****“十佳服务明星”参选登记表》、撰写200字内事迹简介和2000字内事迹材料，统一用A4纸打印后由本人签字，同时提供本人两寸近期彩色红底照片2张（另附大于500KB的照片电子档）。所在基层部门审核盖章，本单位**部门（或办公室）复审盖章，经本单位主要负责人签字盖单位公章后上报。
②各单位要组织人员对所推报的人选进行考察，听取候选人所在部门负责人和其他员工的意见。考察结束后形成不少于200字的考察推报意见。意见内容包括：考察过程、考核内容和推荐理由，加盖本单位公章。
③以上所需材料统一用A4纸打印，一式三份，由单位党群部门（或办公室）汇总后统一上报送组委会办公室。以上材料均需电子版。
④各单位要在*月*日前将候选人的全部推报材料和考察的各种书面证明上报组委会办公室，逾期不予受理。联系人：***，联系电话：********，邮箱：*****@qq.com。
附件：
****“十佳服务明星”参选登记表
姓 名
性 别
出生年月
（照片）
民 族
籍 贯
入党（团）
时 间
学 历
现任职务
单 位
岗 位
参加
工作时间
现岗位
从业时间
****年度授予星级
事迹简介（200字内）
本人签名：
奖惩情况
所在基层部门审核意见
部门负责人（签字）： （盖章）
年 月 日
党群部门（或办公室）复审意见
部门负责人（签字）： （盖章）
年 月 日
单位意见
培养联系人考察意见范文第3篇
【关键词】就业，招生，职业教育
在学院党政领导班子的正确领导下，在兄弟院系的大力支持下，招生就业工作开展顺利，取得了良好的效果。
一、招生工作
（一）领导高度重视，成立招生工作领导小组。因为招生宣传工作有一定的时间性，随着招生任务的下达后，领导班子应高度重视，我们专门成立了联合招生工作领导小组。
（二）制定详细的招生宣传工作实施方案，精心组织安排
1、认真分析，充分准备。根据前两年我院所辖县区的招生情况，调整招生效果不明显的县区招生人员，继续把有能力、有责任心、能吃苦的人抽调出来，充实到招生宣传一线，同时制定奖优罚劣的激励机制。
2、领导分片，区域负责。为了便于招生宣传的组织管理，联合招生工作领导小组又重新分片，每一位领导负责一个区域。各区域负责人身先士卒、分包区域，与教职工奋战在招生一线，出主意、想办法、鼓舞士气、解决问题。
3、教师包县，责任到人。选派精兵强将，每一个县由2名教师负责，明确招生宣传人员的责任和任务，目标到人。这些人有能力、能吃苦、责任心强、效果良好。
4、巩固老基地，开辟新基地。巩固老的生源基地，开辟新的生源基地。下功夫狠抓重点生源基地建设，与生源基地内基地领导和教师建立长久合作关系。
5、选派学生，协助招生。在招生宣传过程中，我们还选派一批优秀生源地学生协助招生宣传。利用这些学生对地理环境熟悉的优势，起到向导的作用，还介绍了部分毕业班的班主任，起到桥梁的作用，并结合自身向毕业生介绍学院的生活、学习等情况，积极地进行招生宣传。
6、及时沟通，把握政策。在整个招生过程中，及时与招生就业处保持密切的沟通和联系，把握政策的变化。
（三）建议
1、及时召开招生宣传动员大会，为招生宣传工作打好基础。2、加强各院系网站建设，通过电视、广播、广告等媒体大力宣传。
二、就业工作
（一）就业工作。今年上半年，通过了解市场用人需求，征集广大学生就业意愿，先后联系本市、周边省内、长三角地区、珠三角地区、山东、天津等四十余企事业单位供学生选择，取得了良好的效果，得到了广大学生，学生家长及用人单位三方普遍满意。圆满完成毕业生的就业工作，就业率达到95%以上。
（二）做好在校学生实习工作。今年开学初，招生就业办的同志先对学生进行实习意向进行调查。然后根据学生的意向，招生就业办在分管院长的带领下，在巩固原有就业基地的基础上，先后对长三角地区、珠三角地区、本市及本省等二十多家企业进行考察。先后安排学生赴奇瑞汽车、航盛电子、常熟阿特斯、常州瑞声、新乡源泉、新乡宏盛、杭州天煌等优秀企业实习。目前这项工作进展顺利，为学生走向工作岗位打下了基础。
三、2012年招生就业工作计划
（一）招生工作计划
1、根据国家招生方针、政策及上级部门的有关规定，制定我院的招生制度和实施细则，实现招生工作制度化、规范化，制定招生宣传措施，确定招生联系人员。2、设计并制作招生宣传展板和各种招生宣传资料。5月中旬，根据总院下达的区域招生计划，汇总收集我院办学特色、专业设置等材料，设计、制作当年的招生简章和展板等招生资料。3、划分招生区域，任务分配到人。对招生区域进行划分，每个院领导负责一个区域，每一个教职员工负责一个县，根据往年的招生情况确定招生任务，责任落实到人。4、6月初，对参加招生的人员进行培训，组织学习招生政策，明确任务，讲解招生宣传注意事项和宣传要点，使每一个招生人员对我院的政策和专业设置烂熟于胸。5、组织招生人员分三次下去招生宣传。第一次，今年12月份参与招生人员先与招生人电话联系，根据联系情况分别带招生资料到各自负责的区域与招生人见面，宣传明年的招生政策和招生要点。第二次，从6月初开始，与招生人电话联系，根据联系情况分别带招生资料到各自负责的区域与招生人见面，积极开展招生宣传工作。第三次，6月底到7月初，在学生报志愿之前积极与招生人和毕业班班主任联系，到招生区域进行招生宣传，最好能与学生见面，进行直接的招生宣传。
6、招生工作结束后，及时写出详细的招生工作总结，并报告学院领导，为下一年度招生作参考。
培养联系人考察意见范文第4篇
1、全面推行竞争上岗，增强机关事业单位活力。与市委组织部联合下发《关于做好机关单位中层干部竞争上岗工作的通知》，规定中层岗位出现空缺，一律实行竞争上岗，采取公布职位、公开报
名、资格审查、组织考试、演讲答辩、组织考察等规范的程序进行，一般干部双向选择，竞聘上岗，进一步调动积极性，增强队伍活力，形成竞争择优的激励机制。全市60多个机关事业单位开展了竞
争上岗，竞聘中层职位500多个；不少单位结合竞争上岗，在单位内部实行了轮岗。
2、建立绩效考核机制，抓好全市干部队伍日常考核工作。经过深入调研，出台20*年全市考核工作意见，建立以绩效考核为重点的考核机制，以实绩论英雄，以成效定奖惩，改革了以往考核采
取背靠背打分、投票表决等作法。明确规定绩效考核不合格，综合考核不合格；绩效考核优秀，才具备综合考核评优资格。要求各单位依据考核结果，拉开各等次奖金分配差距10%-20%，实行奖优罚劣
。各科室每个季度对所联系单位日常考核工作进行一次以上督促检查，及时收集情况。6月份，由四名局领导各带一个组，对全市日常考核工作进行了一次全面督查，推介了一批典型，发现了存在问题
，指出了努力方向，确保后阶段考核工作平衡推进。
3、贯彻竞争择优机制，组织公务员考试录用工作。组织我市乡镇机关60个职位的考试录用工作，经审查有316人符合报考资格，按照“公开平等、竞争择优”的原则，组织了笔试、面试
、体检等工作，纪检、组织部门全程参与，整个招考工作组织严密、程序到位，获得了长沙市人事局的充分肯定，也赢得了考生的好评。
4、强化能力素质提升，推进干部教育培训工作。按照《国家公务员暂行条例》的要求和上级人事部门部署，认真履行职能，切实加强干部能力建设。认真组织好市委干部教育领导小组安排的培训
工作，制定了全年培训计划，开展了乡镇干部法律法规、专技人员权益保护、全国计算机考试、人事干部工资业务、电子政务等培训项目。狠抓办班管理，确保培训质量。
5、学习宣传《公务员法》，强化公务员执政能力和依法行政能力建设。组织人事干部学习宣传贯彻《公务员法》，印发学习资料，在浏阳人事人才网上建立学习宣传专栏，每周开展一次学习讨论
，并带动全市人事干部和公务员认真学习《公务员法》，坚持依法行政，提高公务员队伍的执政能力。
二、推进人才强市战略，服务经济社会发展有新的举措
1、勇于创新，健全人才工作机制。4月份召开市委人才工作领导小组成员会议，研究确定了20*年全市人才工作要点、党政干部联系人才制度、政府雇员制度、干部交流方案、职业经理人培
训方案、乡镇综合改革试点方案、园区人才服务方案等，明确了各职能部门的工作职责。一是创新人才工作理念，将各类人才引向经济建设第一线，促使企业成为我市吸纳人才的主要载体。二是创新了
人才引进的形式，建立人才柔性引进机制。积极与省市国专家部门联系协调，协助神力化工公司引进德国专家赫尔纳，成功开发出堵漏灵、石材胶二个高科技品，提高了企业竞争力。三是创新人才评价
办法，改革职称评聘方式和拔尖人才选拔办法，试行职称评（考）与聘任分开的试点工作，建立拔尖人才动态选拔和培养制度。
2、深入调研，科学编制“十一五”人才规划。制定了《浏阳市“十一?五”人才规划编制工作方案》，对“十五”期间人才工作情况进行了评估，出台调研报告，对人才规划编制
工作开展了调研，设立了八个子专题，由相关部门制定专题规划方案，使全市人才规划切合实际、操作性强。上半年已完成了人才规划初稿，为开展好“十一五”人才工作奠定了坚实的基础。
3、注重服务，推进人才市场化配置。建立网上平台，举办网上人才交流会，充分发挥人才网站的作用。举办人才交流会，加大了人才配置力度。深入省内10多所高等院校进行宣传发动，派出专
人到湖南大学、湖南农业大学、湖南商学院、湘潭大学、长沙大学等高等院校张贴招聘信息，寄送邀请函到40多所高校，动员大专院校毕业生，特别是浏阳籍的毕业生回浏阳应聘，到浏阳经济发展第
一线创业，组织100多家企事业单位进场选才，促进了人才资源的合理配置。5月27日成功举办了第十一届“相约浏阳河”大专院校毕业生人才招聘会，1*家企事业单位提供近800多个就
业岗位，其中卫生系统招聘医护人员200余名，教育系统招聘教师76名，来自省内外50多所大专院校毕业生及各类人才1600余人与用人单位进行了洽谈，当场签约300人。另外举办每月15日
、30日举办“相约浏阳河”实用人才交流会，250多家（次）单位进场招聘，1800余人次应聘，配置实用人才1100余人。
4、规范管理，加强人事工作。建立政府雇员制、人才派遣制。澄清人才底子，分类建立充实人才信息库。做好全市近3000名流动人员的人事服务工作，对人事人员档案进行了全面
清理，查漏补缺。人事实行“一站式办公”、“一条龙服务”，为企事业单位提供了优质的服务。
5、合理引导，促使人才创新创业。发挥网络优势，通过浏阳党建网、人事人才网等宣传人才政策、先进典型，指导人才资源开发、开展网络求职招聘等活动。按照建立现代企业制度的要求，启动
了职业经理人培训工作，利用网络开展企业家在线培训。抓住重点，大力开发农村实用人才。在花炮中级职称评审取得成功经验的基础上，启动了园艺系列中级职称工作，扩充我市主导产业花卉苗木人
才队伍。将农村实用人才开发列入人才工作的重点，在各乡镇街道设立了乡土人才联系点，各村聘请了人才联络员，建立了乡土人才资源开发的网络体系，为花炮、生物医药等行业培养、盘活一批实用
的技能人才，全面推动人才工作为经济建设服务。
三、突出机制创新，事业单位人事制度改革工作有新的进展
1、改革用人制度，积极推进事业单位人员聘用制。参与制定了卫生、房产等部门的人员聘用制方案，卫生系统出台全员聘用制的办法，积极稳妥推进事业单位人事制度改革工作。
2、严把入口，认真做好事业单位工作人员的考录工作。以“相约浏阳”人才招聘会为平台，积极引进浏阳经济社会发展急需的人才。招考工作的报名、笔试、面试、体检等环节，均按照“
公开、平等、竞争、择优”的原则进行，新进人员全面实行人事。
培养联系人考察意见范文第5篇
实践教学是与理论教学紧密联系的,学生在教师指导下以实际操作为主,获得感性知识和基本技能,提高综合素质的一系列教学活动的组合[1]。近年来,开设行政管理专业的高等院校的数量一直呈上升趋势。我国高校行政管理专业良性、快速发展的形势,对高校行政管理专业的教学改革以及人才培养模式提出了新的要求。从目前我国高校行政管理专业的教学情况看,一般普遍比较注重在课堂进行学科理论教学,实践教学相对薄弱。虽然本科教学计划对学生参加实习有明确的规定,但普遍存在实习内容针对性不强,实习单位不对口,督导不严格等现象。如果这种传统的培养模式不彻底改变,行政管理专业的毕业生将很难适应党政机关、企事业单位、社会团体以及科研单位的工作需要,也很难适应经济与社会发展的需求。本文以同济大学行政管理专业为例,剖析实践教学过程中存在的问题,提出了改革策略。
二、行政管理专业实践教学现状及问题分析
同济大学行政管理专业实践教学已形成一定的模式,实践教学环节主要包括会计大作业、军训、教学实习(行政)、社会调查、专业实习(行政)、文献检索与论文写作、毕业论文、毕业实习。在时间安排与衔接上,会计大作业与军训安排在第二学期暑假的实践周阶段,时间长度分别是1周、2周;教学实习(行政)、社会调查安排在第四学期的教学周阶段,其中教学实习结合秘书学、公文写作等课程进行实习,社会调查结合城市管理与实践考察等调研活动进行,时间长度分别为4周、2周;专业实习(行政)安排在第六学期,有60小时的上机时间,结合电子政务、政府管理流程进行实践性工作;文献检索与论文写作安排在第七学期的教学周阶段,为毕业论准备,时间为两周;毕业论文和毕业实习安排在第八学期的教学实践周,时间分别为16周、4周。为了全面了解同济大学行政管理专业实践教学情况,梳理出行政管理专业培养目标和实践教学计划相互脱节的矛盾与问题,本次采用调研问卷的形式,由同济大学实践教学课题组、教务处联合开展,对实践教学情况进行调研。通过对调研数据进行分析,发现实践教学存在以下问题。
1.对实践教学的重视程度有待提高。学院已经充分认识到实践教学的重要性,采取了一系列措施提高实践教学的质量,比如建设经济与管理学院综合实验室,在制度上加以保障等,这些因素在宏观方面对实践教学体系构建起到了推动作用。学校作为管理层,是改善实践教学效果的外因,关键是实践教学的主体——教师和学生。由于“重学轻术”的思想,教育历来重理论、轻实践。有些教师还没有产生对实践教学重视的思想,依然认为实践教学依附于理论教学,导致在实验、实习过程中的责任心不够。学生方面,虽然意识到实践教学对提高就业能力具有重要作用,但是落实到实际中,仍不清楚各项实习阶段的目的和内容;还有学生抱有功利态度,只重视与成绩密切相关的理论知识的学习,认为实践教学对综合成绩影响不大,未能正确对待实践教学。
2.实践教学学时比重有待增加,考核标准有待提高。科学化调研数据显示,学生对本专业实践教学次数及所占课时评价为“过少”、“过短”的居多。其中,选择“次数偏少”的占45.5%;选择“次数过少”的占4.5%。对于本专业实践教学所占课时的评价,选择时间偏短的占50%。通过对学生的调研发现,相当一部分学生反映实践教学课时太短,实习机会太少等,不能充分满足真正实践的需要,这些问题表明现行的实践教学课时远远不能满足学生的心理预期。现实中,行政管理专业实践教学的学时占总学时的比重确实比较低,集中性实践教学环节占总学时的比重更低。行政管理专业学生对于参观相关单位并听讲座、实验操作竞赛及挑战杯等比赛、有针对性的社会调查研究等实践教学方式的认可程度较高。社会调查研究、部门参观、课内模拟实验、创新设计赛事应该有选择性地纳入实践教学范畴。在实践教学考核方面,学生对考核标准不太满意,认为现有实践教学考核往往只对结果进行考核,例如对
调研报告、实习日记等进行考核,考核缺乏可信度。因此要制定规范的实践教学考核标准,废除单一的考核标准以提高实践教学考核的科学性。 3.实践教学基地质量有待提高。目前行政管理系校外实习基地在数量方面仍不能满足学生专业实习的要求。调研数据显示,仅31.8%的行管班学生由学院安排校外实习单位。所安排的校外实习单位性质是政府部门及事业单位。可见,行政管理专业的校外教学基地容纳学生数量有限,而且性质较为单一。在实习质量方面,集体参观作为一种认识实习,往往由于人数众多存在走马观花的现象,并不能对学生的认知实践能力起到很好的提高作用。而分散实习在管理和监控上存在一定的难度,往往在实习期间缺乏老师指导,导致学生不能明晰实习目的。我系有不少校外实习基地,关键是怎么样更好地使学生在基地真正有动手实践的机会,能够锻炼实践能力和创造能力。
4.实践教学激励机制有待完善。现行教师考核制度在科研工作量、理论课时量等方面对教师的考核所占的比重较大,对实践教学方面的考察较少。学院对于从事实践教学工作的教师更倾向于口头鼓励,而没有实质性的激励。以科研和业绩等作为考察对象的教师考核机制,没有为实践教学成绩考核安排一席之地,或者只重视一些量的方面,比如课时、作业量等,而忽视了对实践教学效果的考察,从而导致教师在科研压力等工作繁重的情况下可能会对实践教学不够重视,对实习、实验教学安于现状,不进行探索。
三、行政管理专业实践教学改革探讨
构建实践教学体系应该是一个全面、系统、复杂的过程,要从转变教育观念、优化课程结构、加强实践教学师资队伍建设、创造实践教学条件、强化实践教学管理、建立实践教学质量评价体系等多方面下手,不可偏废。
1.完善实践教学计划,丰富实践教学内容体系。广泛征求各专业领域专家的意见,根据社会实践的需要制定、修改实践教学大纲,做到理论教学与实践教学实质上的结合。而且在实践教学计划中,学校明确规定了实践教学各环节的最低学分要求,制定了严格的变动审批流程,规定学院不得随意变动实践教学环节安排时间,以确保实践教学时间。根据实践教学模式的三种类型——感知体察型、适应经验型、分析研究型来丰富实践教学内容体系。学院可安排学生去行政部门参观、考察来了解行政管理概貌,还可以安排以扩充知识面为目的的系列讲座,促进交流;适应经验型实践教学强调职业导向,以积累工作经验为目的,主要包括实习、挂职等;分析研究型实践教学是国外行政管理专业最常用的教学方式,主要包括案例教学、政策分析实践、学习研究小组、专题研讨会等。
2.统筹规划实验室及实习基地,创造实践条件。①建立综合实验中心,创新实验教学体系。针对学校实验室现状,重新整合资源,优化配置,与经济类专业共同规划经济管理学院综合实验中心,将有限的设备、经费、实验室面积和实验技术人员进行优化组合,并进行科学化管理,使有限的资源得到最大程度的利用。同时加强实验室队伍建设,要求实验技术人员既可以掌握先进的实验手段和方法,又具备学科知识。借鉴其他高校的实验教学经验,本校行政管理专业可创建包括基础实验、专业实验与研究创新型实验的实验教学体系。基础平台实验是全校统一开设的信息实验课程,用以培养学生的计算机应用能力和电子信息处理能力;专业综合型实验着重培养学生的公共事务处理能力、涉外事务处理能力、行政领导、决策和人事管理能力;研究创新型实验着重培养学生的调研能力、实践能力和创新能力,学生可选择某个具有实际意义的主题,设计调查问卷,开展实际调研,并用统计学软件进行分析,得出分析结论,该实验可与大学生创新竞赛或学生毕业设计联系起来,这样学生还可获得专业老师的指导。②建立稳定的校外实习实训基地。稳定的校外实习基地是培养实践能力和创新能力强的高素质人才的重要条件。在坚持共赢原则下,利用高校师资力量,为基地单位员工提供计算机应用能力培训;利用高校智力资源优势,为实习基地提供人才、技术、信息咨询等服务,或者可以与基地联合做课题。同时可依靠社会上公有或私有培训部门,参与制定专业技能标准,由他们提供实训基地,接受学生实训。
