大学生考研调查报告

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生考研调查报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大学生考研调查报告范文第1篇

在寒假期间，管理系同学积极参加社会实践，并相应的作出了较为细致全面的调查报告。

从本期开始，我们将陆续刊载优秀调查报告。本期推出关于“大学生考研目的”的调查。

调查结果表明，绝大多数学生考研具有明确的目的性：获得高学位，便于就业(共6162人，占总数的56.28%)和提高自身素质(共3360人，占总数的30.69%);其他的学生表示考研是为搞学术研究或因为从重心理、顺大流(分别占总数的8.08%及2.23%)。

面对“考研热”，学子们有以下感言：

甲：考研人数的剧增，从现实来看“获高学位，找好工作”所占的因素我认为多得多，但我不否认还有别的因素。

就我而言，我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而读的书，或确切的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今后的立足。

可从自身感觉来说好象又不是，我隐约感觉到我是以提高自身素质为前提的。

因为自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉，我学的东西除了那学校要求的外，课外的学习都是自己所感兴趣。

我相信每个人心中都有那么一种理想，一种无形的理想。

有些只是在这花花世界之中被现实压力所困惑罢了。

大学生考研调查报告范文第2篇

2021年大学生寒假.实践报告：教师教学实践精心整理了“2021年大学生寒假.实践报告：教师教学实践”，望给大家带来帮助!更多.实践报告,.实践心得体会,.实践报告范文,毛概.实践调查报告,大学生.实践报告,请关注.实践报告栏目!

转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解.的重要阶段。作为.中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打假期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受.这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历„„

而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。

假期实践能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入.有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于.、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。

下面就讲讲我的大学生教学实践经历吧，很令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。

一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。

编辑推荐：

.实践报告大全

大学生考研调查报告范文第3篇

目 录

一、执行总结 …………………………………………………… 1

二、团队介绍……………………………………………………… 2

三、周报及配套服务……………………………………………… 3

四、服务市场前景分析 ………………………………………… 6

五、市场调研与分析 …………………………………………… 9

六、公司概述 …………………………………………………… 12

七、经营管理机制 ………………………………………………… 18

八、营销战略 …………………………………………………… 23

九、经营风险及对策 ……………………………………………… 24

十、公司未来发展规划 ………………………………………… 25

十一、存在的问题及对策

------"大学信息周报"可行性研究………………… 26

十二、财务分析 ………………………………………………… 28

十三、附件

（一）报表 ………………………………………………… 34

（二）经营者加盟调查报告……………………………… 38

（三）高校联盟办报调查报告…………………………… 39

大学信息周报 .1.

一． 执行总结

在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以"创新""创业"为指针，充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法，开展调查研究，制作出本参赛项目"大学信息周报"

据我们前不久对 1000位大学生、高三学生进行的一次调查表明：他们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满，他们疾呼：我们不仅需要竞争，更渴求交流和引导；不仅需要信息，更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此，我们几个满怀激情和抱负的大学生，决定联合高校创办一份属于我们自己的报纸。

"大学信息周报"立足高校，采用借力思想，充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用，精心经营好"信息周报"，保证服务质量，努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体，集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间，知识青年之间，高校和社会之间的桥梁与纽带。

构筑高校桥梁，携手追求人生 ---- 是我们的服务理念。

适时而生，应需而设 ---- 是我们服务的宗旨。

周报，贴近高三学生、中专生、大学生的生活、学习、交流需求、实用性和指导性强，内容多样化和个性化。高校信息资源共享，读者灵活自主选择，免费咨询和青年之家俱乐部相应配套服务。

本创业计划是由集美大学的7位同学发起并诚邀全国百所高校加盟，筹建"诚毅报业股份有限公司"联合办报。本公司将先在40所综合性大学建立分社，树立品牌后，将向全国高校推广"特许经营权"或建立"记者站"、"发行站"。并以香港、澳门为中介向世界大学进军。

总公司与各分社采取"联邦分权式"的管理机制，分社内部采取"学习 大学信息周报 .2.

交流型"的领导方式。本报将采用"目标管理、分社竞争、集体决策、三级审核"的制度来保证办报质量。注重个人品牌（人品+性格+能力）。吸引优秀人才加盟，不断完善和创新，使我们有信心对顾客承诺：少量的付出，即可获得高附加值的回报！

目前，我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式，把固定资产降到最低，我们的战略目标是8年内成为报业集团，16年内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金，投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。

据财务预测，本公司未来五年现金流净现值4250万元，是初期

投资额的71.83倍多,内部报酬率为32.58%，一年内即可收回投资额。即使未来现金流有较大幅度的下降，投资者仍然可获得可观的回报，可见此项目是一项非常有价值的投资。 二、团队介绍

1.发起人：集美大学诚毅创业小组

2.加盟者简介

① 林善发：集美大学经济学习社社长、会计专业学生、聪明好学、才思敏捷、创新能力强

② 冯萃熙：香港理工大学学生会文社主席、文笔出众、组织管理能力强

③ 史先振：北京外国语大学"言心"文学社社长、擅长写作、组织管理

④ 王义峰：中国农业大学《挚友报》编辑记者、多才多艺、务实创新、

社交能力强

杨松涛：东北农业大学学生通讯社社长、学生会副主席、广播电台长、

大学信息周报 .3.

爱好写作、其作品曾多次获奖，现为《哈尔滨日报》《黑龙江日报》等多家报纸的通讯员

⑤ 王有刚：大连海事大学"海潮" 文学社社长、爱好文学、勇于进取、社交能力强

⑥ 邱 荣：《厦门日报》财务部、注册会计师

⑦ 薛长煌：《厦门日报》广告部、有丰富工作经验、富于创造

三．周报及配套服务介绍

（一） 读者群：

1. 目标读者群： 主：大学生

辅：高三学生及中专生

2. 边缘读者：具有中高学历的工作青年。

关心本报读者群的相关机构与部门

（二）周报版面栏目初定

一版：综合新闻 。高校动态·国内国际一周要闻·教肓新闻

二版：人物专访，人生感悟。学生实践实习生活·毕业求职生涯·成功校友(奋斗史、心路历程) ·优秀教师专访

三版：求学。高考、考研、自考、进修信息·高校校史、专业介绍·各种资格考试辅导信息·学科前沿观察

四版：校园文化生活。讲述自己的故事·杂文、散文、诗歌欣赏·学生活动·高校网络爱情小说连载

五版：就业指南。（可供毕业生选择的公司，市、省、国内、国际）公司发展概况·公司用人要求、未来人才要求·老总专访、企业文化·毕

业生就业应该注意的一些问题

六版：热点聚焦。知识青年、专家学者对社会热点问题的探讨（比如新经济、新文化、新生活）

大学信息周报 .4.

七版：港澳海外版（二分之一英文版）。海外名校动态·海外学生的生活、学习、实践、就业、思想·留学须知

八版：消费引导（二分之一版）。知识青年的各种消费与应注意的问题（如网络消费，好书快递）·区域读者旧货交易市场。广告版面（二分之一版）

（三）服务特色

1．内容贴近知识青年实际学习、生活需要，具有较强的实用性和指导性。

2．灵活性、区域性突出。分社区域化运作、满足不同高校不同层次读者的不同需求

（四）高附加值的配套服务

1. 知识青年之家俱乐部，提供现场交流，增进理解与友 谊。及时反馈读者要求，提高报纸质量与完善服务。

2. 免费提供高考、自考、考研、旅游等信息咨询服务

3. 在高校内免费为读者节日生日礼品传送业务

4.免费为读者刊登旧货交易供求

（五）周报运作流程：

各分社根据预先栏目约定要求

安排采访，并将信息整理存放在各

栏目在网络上的数据库。其次，各

需要，从相应栏目数据库中采编信

大学生考研调查报告范文第4篇

李小菲脸色转阴，盯着寝室的电源插座，皱眉祈祷：此刻，可千万别来电话!

寝室共住8个人，4张床铺公用1个插座，室友们的手机充电器，正骄傲地闪着红灯――在求职的非常时期，谁都不想让手机断电，以免错失良机。

不幸，手机偏偏响了：一个陌生号码!

李小菲窃喜，莫非……

“您好!”李小菲语气庄重，却不失甜美，有几分职业女性的味道――近期刻意雕琢的成果，以改掉稚嫩的学生腔。

“请问你是李小菲小姐吗?”

“对。请问您是哪位?”

“我是……”

“呜呜”，短促的两声尖叫，手机彻底没电了，然后自动关机。

李小菲惊叫一声，盯着“黑”掉的屏幕，心脏有一刻的窒息：这个电话万一来自XX公司，岂不太糟糕了?!

大四一开学，李小菲揣着署假精心设计的简历，奔赴了两场秋季人才招聘会。虽早已耳闻就业形势的严峻，值亲临招聘现场之前，她还怀有三分雄心壮志。

然而，两场招聘会，李小菲共投出21份简历，只接到2份面试通知。而且，赴约两家公司的面试后，其中一家已落聘，她现在硕果仅存的希望，就是等待XX公司的最后“宣判”。

未及多想，李小菲立刻拔掉室友的充电器，慌乱地插上自己的充电器，摁着手机的开机按钮不放。

“喂，我的手机!”传来室友马静的尖叫。

若换作平时，一向害怕得罪人的李小菲，早就向人家连连道歉和自责了。但在就业压力的威逼下，她已顾不得理会室友的恼怒，紧张得连敷衍的道歉都没有，只顾搜寻“已接来电”的记录。

回拨电话后，李小菲听到对方说：“我是你的网友‘天涯浪子’……”

李小菲如坠谷底。

挂断电话，李小菲甩甩头，决绝地告诉自己：“死心吧!”

李小菲不想再自欺欺人了：XX公司面试已结束三个星期，自己一直未收到offer，其实早该绝望了，没必要傻等!

那天，正是2007年11月9日，李小菲下决心：明天，报名考研。

虽离毕业的日子尚遥远，但李小菲觉得：就业之路实在太渺茫，不如选一条较有把握的道路。

2007年11月10日后，若“天涯浪子”再拨打1360****523，或许就会听到“您好!您所拨打的电话已关机。”因为，李小菲重新选择的道路，不需要24小时开机期待，而需要24小时关机拼搏。

心理分析

美国心理学家西洛托，曾以大学生做过实验：第一组被安排在嘈杂的情境中，他们可以通过按钮制止噪音：第二组被安排在同样嘈杂的情境中，但他们没有按钮可制止噪音；第三组被安排在不嘈杂的情境中；最后，再将三组集中在嘈杂的情境中，他们只要根据信号的指示就可以制止噪音，结果第一组比其他两组的反应速度快。

西洛托认为，实验印证了“习得性无助”现象的存在：第二组大学生反应速度慢的原因，在于曾有对嘈杂情境无能为力的挫败经历，现在即使有制止噪音的机会，他们仍惯性地认为自己的反应不会起效果，因而放弃积极尝试，消极地等待预期的命运。

李小菲很像第二组大学生：曾经积极地求职，试图阻抗就业压力，但碰过两次壁后，她便开始自我否定，变得心灰意冷。不愉快的受挫体验，使她将无助感无限扩散到未来，即便知道潜藏着求职成功的几率，她依然悲观地默认自己注定失败。

由于预设未来求职的失败，“放弃努力”便成为逻辑的结果，李小菲陷入自暴自弃的消沉状态。此时，她对求职失败的恐惧，远远大于对成功的希望，因而开始选择做最简单的事――逃避就业，躲入考研。考研虽也有失败的风险，但毕竟身上挂着十几年“学生族”的头衔，比起从零开始的求职出击，考研似乎成为最简单的“招聘考试”，她难免多几分胜算的自信。

然而，在逃避就业压力的“考研族”中，多数人并未亲历求职，他们只是翻翻媒体的新闻报道，或冷眼旁观同学的求职挫败，就被传染了“习得性无助感”，蜷缩地放弃任何尝试。但他们恐慌得忽略了：其实，往往高悬在半空中的鞭子，才给人以最大的压力，一旦真正打在身上，“疼”也不过如此――幻想中的恐惧，往往大于现实的恐惧，所以，欧美人经常强调的一个词是“try”。

每个人的经历不同，容忍失败的“度”就不同。有些大学生容易产生“习得性无助感”，就是因为容忍失败的“度”太窄，一两次挫折就一蹶不振。因为他们的人生经历较单薄，本来成功的体验就非常少，一旦再度面临失败，便引来雪上加霜的疼痛。而像实验中的第一组大学生，曾经有过成功的体验，再次遇到类似的困境时，就学会积极地想办法应对，而不是像第二组放弃努力，或像第三组手足无措。

大学生考研调查报告范文第5篇

关键词：体育专业 课程改革 现状分析

不少专家学者通过对考研热现象的研究发现，考研已经从校园现象转变为一种社会现象，考研对于学生产生的深远影响，已经不仅仅是个人学历和专业水平的提升，更加在高校和社会中形成一个良好的学习氛围，有利于促进大学生养成积极向上、坚持不懈的奋斗精神。考研现象是学生学习欲望的直接体现，但是过于发酵的“考研热”已经在高校内形成了较大的影响，除了可以带动学生的学习热情以外，也影响和干扰了大学的正常教学秩序、影响了大学生德智体的全面发展，同时还造成许多大学生形成一种功利思想。

1 动机分析

在考研动机上，许多专家学者对考研动机主要归纳为以下几点：一是学术型，这类考生是出于ψㄒ档娜劝和对学术研究的兴趣，他们将考研、成才与事业联系起来，把个人愿望融于神会发展的需要当中，以实现自己的人生价值；二是提高型，这类考生考研目的是为了获得雄厚的竞争资本，希望以更高的文凭来谋求更好的工作；三是趋热型，这类考生是处于不喜欢以前盲目选择的专业，于是借考研之机重新选择专业或受教育后重新选择工作而转报热门专业；四是从众型，这类考生是由于自身目标不明确，受到周围考研同学的影响而选择考研，另外有小部分考生是由于家长的逼迫而选择考研。

调查数据显示，我国高校扩招的规模越来越大，直接导致本科毕业大学生的数量快速增加，而越来越多的大学毕业生却不能完全适应社会就业的需求，这使得每年都有一定数量的大学生不能即时就业，大学生自身也承担着较大的压力，因此很多大学生开始将注意力转移到考研方面，希望通过考研的途径完成自己学业深造的同时，也可以获得更好的就业机会。事实上，面对严峻的就业压力，本科毕业生处在较为薄弱的位置，他们缺乏核心竞争力，考研升温也就成了不争的事实，而每年考研的录取率也在逐年增长。随着知识经济的发展，社会对高层次人才需求不断增加。为了满足社会的需求，国家在高等人才的培养方面也不断投入更多的人力和物力，所以在考研方面给予了很多政策支持。如，研究生教育并没有实行与本科教育同样的收费制度，反而研究生的助学金待遇在不断的提升，这也是无形中吸引大学生考研一个主要原因，满足了很多经济条件普通却有强烈学习欲望的学生的需求，因为考研不仅可以帮助他们完成学业深造，更加可以缓解他们经济方面的困难，消除后顾之忧。

2 小结

2.1 高校毕业生考研现状分析

2.1.1 社会经济发展对研究生需求的增加

随着我国社会和经济的快速发展，对人才的需求量不断增加，同时对人才的综合素质也提出了更高的要求，当然在毕业生的学历层次方面也呈现出多样化的趋势。普通高等教育环境下的本科毕业生已经成为当前人才队伍的主要力量，研究生教育相比普通本科教育具有更系统的专业教育体系，培养的人才在知识和技能方面也具有更高的适应性，所以研究生教育在社会中也受到越来越多的重视。为了适应国家发展对高层次人才的需求，国家和政府在研究生教育方面也给予更多的支持，为研究生创造更好的教育环境。

2.1.2 躲避就业压力

如今，就业问题已经成为了大学毕业生谈之色变的一个重要话题，很多大学生对于就业都存在不同程度的恐惧，尤其是在激烈的竞争形势下，本科毕业生缺乏足够的优势，这使得很多大学生毕业后不能顺利就业。而为了躲避就业压力，很多本科毕业生选择了继续攻读硕士研究生，他们渴望在获得更高层次的专业教育之后可以获得更多的机遇。

2.1.3 盲目赶潮流

很多大学生对于自己的人生和职业生涯缺乏系统的规划，在读研的问题方面也较为盲目，往往是看到同学都在考研而自己也开始从众，但是对于自己考研的目标以及未来的发展却没有明确的目标，他们将考研视为一种潮流，但是这样的学生往往不能坚持到最后，半途而废的居多。

2.1.4 近几年本科扩招的结果

为了适应社会发展对人才的需求，我国高校扩招力度加大，这使得普通高校的本科毕业生数量在几年内快速增长，造成了大学生需求过剩的情况。如今，我国科教兴国战略发展的如火如荼，知识和科技已经成为新时期的人才必须具备的基础素质，高等教育已经普及，不仅是在校学生，很多社会人员也获得学习的机会，这就使得社会人力资源变得充沛，用人单位有了更大的选择空间，无形中对大学生造成了较大的压力。

2.2 体育专业学生继续攻读硕士研究生趋势分析

2.2.1 体育专业考研学生报考院校分布比较集中于A类地区体育院校

学生报考院校都比较集中在A类地区的体育院校，只有少部分学生报考师范类院校以及综合特色院校。学生对自己所要报考的学校了解不够，大部分学生都是通过老师以及往届的师兄师姐那里了解的学校状况。报考院校太集中于发达和较发达地区的A类院校，这样对考生的竞争力大，且影响考研上线率。

2.2.2 体育系考研学生报考专业分布不均匀

考研学生报考专业大多集中在体育教育训练学专业，而体育人文社会学专业、运动人体科学专业以及民族传统体育学专业报考的人数都相对较小，这与体育系学生的专业相关联。

2.2.3 考研课程复习时间安排较合理，但要注意劳逸结合

考研学生选择考研复习时间大多在大四上学期期间，这一时间段开始复习是比较合理的。既不会因为太早开始复习而受不了枯燥乏味的复习生活放弃考研，也不会因为太晚准备复习而时间太过于紧凑产生焦躁心理影响复习效果。但是在考研复习时，学生大多把时间花费在复习上，而不能保证正常的休息娱乐时间和体育锻炼时间。

2.2.4 学生获取考研复习资料较为困难

调查结果显示，考研学生在获取考研复习资料方面都比较困难。大部分考研学生不能准确的获取专业课复习资料，公共课复习资料比较繁冗，很难把握重点。总之，在获取考研复习资料上，信息比较闭塞。

2.2.5 立志深造是最大的考研动机

考研学生的考研动机中有64%的学生是想要立志深造或是通过考研来调整专业进而继续深造学习，其余36%的考研学生并不是因为想立志深造或是调整专项继续深造而选择考研，却是为了规避就业压力或是被逼迫、从众而选择研究生考试。

2.2.6 系部对考研学生的重视程度不够

一方面，系部为考研学生提供复习环境不够合理，复习环境较为嘈杂；另一方面，系部对考研学生提供的考研方面的信息比较闭塞，学生不能及时的获取考研的相关信息。另外，系部几乎没有邀请专业老师或是公共课资深老师进行专业课程复习和公共课程复习专题复习讲座。

参考文献

[1]任倩.陕西理工学院在校大学生对当前考研现状看法调查报告[J].网络财富，2010（9）：18-19.

[2]张涛.独立院校学风建设的几点思考[J].中国成人教育，2009（11）：44-45.

[3]林勇.考研热对高校学风建设的影响[J].法制与社会，2010（4）：297-298.