关于幸福的作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于幸福的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于幸福的作文范文第1篇

我走出家门，天空中飘着雪花，在半空里娟娟的飞舞。向小小的白色羽毛，又像吹落到梨花瓣，零零落落，飘飘洒洒。雪花越多越多，白茫茫地布满在天空上，向四处落下，落在雨伞上，罗在马路上，落在轿车的斗笠上，落在行人的脸上。

我正走在上辅导班的路上，一阵阵刺骨的寒风向我袭来，让我联想起那“天寒翠袖薄，日幕倚修竹。”的佳句来……

不知不觉中两个小时早已过去，黑夜即将来临，灰暗的天空压在头顶上，几乎要塌下来似得。

放学后我从麦希来普广场经过。咦！你看，一场大雪过后，整个公园冰天雪地，这是一个银色的世界！落光叶子的杨树、柳树上挂落着的银条。大地上覆满了白霜，干燥而坚硬，在人们脚下，被踏簌簌作响。

走着走着，我想起来我家的行道，那坎坷不平的行道，那漆黑、昏暗的行道。那里没有路灯，只能摸黑走。因此不敢独自一人，而是和亲戚朋友走的。

我想到了我可爱的父母，要是他们能来接我那该多好，我感到无比的无助和恐惧。走到路口时，我被眼前的一幕震惊了！——?那张熟悉的面孔，不就是我的父母么？母亲平日里白净的里脸在寒风的摧毁下冻得通红。父亲在风雪交加之夜，紧锁的眉头之间刻满了皱纹。我呆呆站着，望着她的背影，闭上了眼，

风吹过脸颊，留下的是干干的泪痕，心里却是暖暖的。

关于幸福的作文范文第2篇

〔关键词〕父母婚姻质量；儿童行为问题；儿童气质；1～3年级儿童

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2017）06-0017-06

一、引言

儿童行为问题是指在儿童发育过程中出现的、在严重程度和持续时间上均超出相应年龄允许的正常范围的异常行为[1]。儿童行为问题是儿童社会适应的重要方面，因此儿童行为问题及其影响因素理应受到关注。婚姻是家庭的前提与基础，是家庭生态系统的重要组成部分[2]。婚姻质量是指婚姻伴侣是否尽责及婚姻是否成功，包括婚姻的满意和幸福等方面[3]。婚姻质量要以夫妻双方对婚姻的感受为主要指标，包括夫妻互动、家庭关系和夫妻冲突[4]。已有研究表明，婚姻质量的高低不仅会影响夫妻的身心健康[5]，还会影响儿童行为发展[6]。近些年，研究者多从系统论角度探讨家庭环境对儿童心理和行为发展的影响，主要集中在以下几个方面[7-14]。

（1）家庭中的父母、儿童、家庭环境等子系统及其之间的交互作用共同影响儿童的发展；

（2）父母婚姻关系是父母子系统的重要组成部分，家庭内部成员之间的关系及家庭生活方式对儿童行为和心理健康有直接影响，儿童的行为问题很可能是家庭关系不和谐的结果；

（3）父母关系及亲子关系差是儿童行为问题发生的可能诱因，父母关系不和谐家庭中的儿童行为问题检出率较高。

早期有关父母婚姻质量对儿童行为问题的影响主要集中在对离异家庭的研究，近年来，研究者较多关注完整家庭的情况[15]。父母婚姻质量直接影响儿童的行为问题，婚姻质量较好的父母会在情感、态度和行为上理解、接纳子女，而婚姻质量较差的父母往往会将婚姻本身带来的不满情绪转移到子女身上，或者将较多精力集中在应对婚姻问题上，较少关注到子女的需要，子女很难形成安全性依恋，进而导致子女行为问题发生概率的增加。

值得关注的是，父母婚姻质量较差确实在某种程度上对儿童心理行为发展产生了消极影响。但有一些儿童，无论父母婚姻质量的好坏，都能形成较好的适应[16]，这可能和儿童自身的气质有关。相同的家庭环境下，不同气质的儿童可能受影响的程度也存在差异，特别是积极的气质特质能使儿童免受父母不良婚姻的消极影响[17]。儿童的气质特征与行为问题有极大的相关性，困难型和迟缓型的儿童更容易出现行为问题，平易型的儿童出现行为问题的几率较小[18]。因此，本研究一方面探讨父母婚姻质量和儿童气质如何影响儿童的行为问题；另一方面，分析儿童气质是否对父母婚姻质量与儿童行为问题的关系起到调节作用，为儿童行为问题的家庭预防和干预提供理论依据和指导。

二、方法

（一）研究对象

采取整群抽样的方法，选取110名1～3年级小学儿童及其母亲和语文教师作为研究对象，共收回有效问卷104份。其中一年级32名，二年级33名，三年级39名；男生54名，女生50名。

（二）研究工具

1.婚姻主观感受量表

婚姻主观感受量表（MPS）是王宇中在总结Kansas婚姻满意感量表、Olson婚姻质量问卷及“中国人婚姻质量问卷”的基础上编制的[20]。该量表共包括20个项目，采用7级评分，7为“完全符合”，1为“完全不符合”，由“夫妻互动”“家庭关系”“夫妻冲突”三个分量表组成。其中，“夫妻互动” 10个项目，“家庭关系” 5个项目，“夫妻冲突” 5个项目。各个分量表的总分为该分量表所对应的项目得分相加之和，总分为：“夫妻互动”分量表得分+“家庭关系”分量表得分-“夫妻冲突”分量表得分，总分为-20～100之间，总分越高，说明夫妻主观感受越和谐，即夫妻婚姻质量越高。问卷在该研究中的信度系数是0.877。

2. Conners儿童行为父母问卷

儿童行为父母问卷原有93个条目（1970年）[21]，1978年修订为48条，采用四级评分法（0、1、2、3）。这48条可归纳为六个因子，即品行问题，共12个项目；学习问题，共4个项目；心身障碍，共5个项目；冲动―多动，共4个项目；焦虑，共4个项目；多动指数，共10个项目，基本上概括了儿童常见的行为问题。其信度、效度已经过广泛检验，总问卷 Cronbachα系数为0.932，Sperman-Brown分半相关系数为0.900。问卷在该研究中的信度系数是0.795。

3.基于教师评定的3～9岁儿童气质结构量表

该量表由刘文、杨丽珠[22]对3～9岁儿童气质结构进行研究编制而成的。该量表共45个项目，将儿童气质结构分成五个维度，即五个分量表；情绪性量表，共6个项目；活动性量表，共6个项目；反应性量表，共6个项目；社会抑制性量表，共6个项目；专注性量表，共7个项目。本量表各个分量表的同质性信度、分半信度和评分者信度都达到了可接受水平，总量表的信度为0.925。问卷在该研究中的信度系数是0.737。

（三）统计方法

采用SPSS 22.0统计软件对回收后的有效数据进行的录入和分析，具体分析方法有相关分析、回归分析等。

三、研究结果

（一）父母婚姻质量、儿童气质与儿童行为问题的相关分析

1.父母婚姻质量与儿童行为问题的相关分析

采用pearson积差相关统计分析，父母婚姻质量与儿童行为问题的相关分析结果如表1所示。

由表1可以得到：父母婚姻质量中的“夫妻关系”与儿童行为问题的“品行行为”“学习问题”“心神障碍”“焦虑因子”及“多动指数”呈显著负相关；父母婚姻质量总分及“家庭关系”与儿童行为问题的各个因子呈显著负相关；父母婚姻质量中的“夫妻冲突”与儿童行为问题的各个因子呈显著正相关。总之，父母婚姻质量越高，儿童行为问题越少；父母婚姻质量越低，儿童行为问题越多。

2.儿童气质与儿童行为问题的相关分析

采用pearson积差相关统计分析，儿童气质与儿童行为问题的相关分析结果如表2所示。

由表2可以看出：儿童行为问题中的“品行行为”因子与儿童气质中的“情绪性”“活动性”“反应性”“社会抑制”“专注性”因子呈显著负相关。儿童行为问题中的“学习问题”因子与儿童气质的“情绪性”“活动性”“反应性”“专注性”因子呈显著负相关。儿童行为问题中的“心神障碍”因子与儿童气质中的“情绪性”“活动性”“反应性”“社会抑制”“专注性”因子呈显著负相关。儿童行为问题中的“冲动-多动”因子与儿童气质的“活动性”因子呈显著正相关；与儿童气质的“反应性”“专注性”呈显著负相关。儿童行为问题中的“焦虑”因子与儿童气质的“情绪性”“活动性”“反应性”“专注性”呈显著负相关。儿童行为问题的“多动指数”与儿童气质的“情绪性”“活动性”“反应性”“专注性”因子呈显著负相关。

（二）父母婚姻质量、儿童气质对儿童行为问题影响的回归分析

1.父母婚姻质量对儿童行为影响的回归分析

以儿童行为总体得分作为因变量，以父母婚姻质量总分及其三个因子作为自变量，采用逐步回归分析的方法（Stepwise）进行多元回归分析，结果表明：夫妻冲突进入方程，可显著正向预测儿童行为问题。

根据表3的多重线性回归分析结果表示，夫妻冲突和儿童行为问题存在显著的线性关系，自量解释整个因变量变异程度的40.7%（校正的R2=0.41）。建立回归方程为：Y=1.46X1+13.20。其中Y代表儿童行为问题，X1代表夫妻冲突。

2.儿童气质对儿童行为问题影响的回归分析

以儿童行为问题的总体得分为因变量，以情绪性、活动性、反应性、社会抑制、专注性为自变量，采用逐步回归分析的方法（Stepwise）进行多元回归分析。结果表明：只有专注性和反应性这两个变量进入方程。回归方程模型的方差分析结果F=177.59，p

3.儿童气质在父母婚姻质量与儿童行为问题之间的调节作用分析

为了进一步分析探讨专注性是否对父母婚姻质量与儿童行为问题的关系有调节效应，以专注性作为调节变量，进行层次回归分析。

以儿童行为问题为因变量，专注性（M）、父母婚姻质量以及二者的乘积项为自变量，在SPSS 22.0中将各变量依次纳入回归方程中，得到调节效应分析结果（详见表5）。由于第二步中乘积项MX的回归系数显著（t=1.95，R2的变化为81.80%），专注性（M）的调节效应显著，说明专注性在父母婚姻质量与儿童行为问题的关系之间起到调节作用。

效应路径图

四、讨论

（一）父母婚姻质量、儿童气质对儿童行为问题的影响

关于幸福的作文范文第3篇

四川省高级人民法院：

你院川高法（1993）27号关于不服政府或房地产行政主管部门对争执房屋的确权行为提起诉讼，人民法院应作何种案件受理的请示收悉。经研究，答复如下：

当事人对人民政府或房地产行政主管部门关于房屋产权争议的确权决定不服而提起诉讼的，人民法院应作为行政案件受理。

关于幸福的作文范文第4篇

关于新年新气象作文最新范文   新年又有新气象。新年又有新的'开始，新年又有更多的关爱。

  今天是新学期的第一天，早上举行了开学典礼，校长说上次我们捐助爱心的同学，他又重新回到学校，这都是爱，爱的力量是伟大的。而且又有新的规定。回到教室里，阮老师有让我们自己安排同学们的新位置，又有了新的比赛规则，是三组比赛，哪一组纪律好，那哪一组就赢了。老师还表扬了卢心澄、项啸扬，看来同学们也有新的表现了，有了新的表现还不够，还要有好的成绩，那就向新的学期进军，让自己学得出色，学得美丽，学得更精彩，有好得分数。

  新年新气象，这句俗话说得真好！

关于新年新气象作文最新范文   春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。新年新气象，我最喜欢了可以穿穿新衣，收收红包，放放鞭炮，不亦乐乎！

  大年三十的那天，我看到爸爸起床后手机就忙个不停，原来是爸爸在发手机短信拜年。现在拜年和以前不一样了，手机短信一发电话一打就行了，不象以前要大包小包的登门呢。这样既节约又方便，真是两全其美啊。

  三十的晚上，我们一家来到一家大饭店吃团年饭。那里早已是桌桌爆满，好在我们家早已定好桌子，否则就没位置了。爸爸说：前些年我们总是在家吃团年饭，第一次一家人开开心心来饭店吃饭，热热闹闹，真好！

  关于新年新气象作文最新范文

  在燃烧的鞭炮中，新的一年到了，我也又长大了一岁。新的一年新的气象，自然也要有个新希望，我也有个新希望，往大了说，我希望国泰民安，国家富强。往小了说，我希望家庭美满，快快乐乐。

  同时，我也有一些对自己的希望：我希望我的学习可以更上一层楼，身体更加强壮。我的希望还有很多，像对家人的希望啦，对社会的希望啦反正有很多，这里就不多说了。

  我相信，我可以看到我的新年新气象全部实现，你相信吗？

  关于新年新气象作文最新范文

  今天是大年初五也是西方的情人节，吃完午饭我和爸爸妈妈来带了广场。只见街上人山人海，热闹非凡。大红的灯笼高高的挂着，浓浓的年味扑面而来。大家的脸上都露着幸福的笑容，喜气洋洋的，让人看了心情也变得格外愉快。

关于幸福的作文范文第5篇

有人认为，默默守护着自己最重要的人就是一种幸福;有人认为，为自己最重要的人死就是一种幸福;有人认为，使和平永葆就是幸福;有人认为，得到真挚的友谊就是一种幸福;有人认为，得到幸福便是幸福;这里给大家分享一些关于小学五年级幸福的源泉作文600字,供大家学习。

小学五年级幸福的源泉作文600字1我曾经以为，幸福离我很远，很远……

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

小学五年级幸福的源泉作文600字2有一种幸福，无需刻意寻找;有一种幸福，伴随在身边;有一种幸福，永远属于我。

奶奶的唠叨

有一天下午放学回家，到家时，我便打开电视，吃着零食躺在沙发上看电视。才看了没多久。奶奶回来啦，说：“再看电视呀!”“恩。”我漫不经心的说。“到家了，就去写作业，不要在这里看电视!”“哦呦，烦死了。”我烦躁的说。

到了吃晚饭的时候过了一会儿她端了碗饭走过来见我吃的肉比鱼多又说起她的大道理来了“小x啊!你要多吃鱼啊!吃鱼多好啊!还要多吃菜不要吃那么多肉啊!还有不要买太多零食，那些外面小摊里的东西也不要买，那东西不卫生的，着也要少吃啊!那个要多吃啊....

老师的鼓励

今天考了一张语文卷子，当考完的时候就觉得考得不理想，结果果然不出所料，我考砸啦!上课分析卷子时，我忐忑不安的听老师讲完了试卷。下课时，老师叫我去她的办公室。老师没有说我，只是很温柔的对我说：“这次考差了没关系，这不是中考。只要在中考的时候，不考杂就好啦!但平时不可以松懈，懂了吗?”“恩，我知道了!”“所以，你一定要加油啊!你可以做到的!”这种爱，伴随在身边。

朋友的理解

在一个下午，我心情不好，这时朋友过来啦。笑嘻嘻的对我说：“怎么了?心情不好?呵呵!没事啦!我给你变安格魔术吧!”不知为何，这时的朋友让我觉得如此的不舒服。“你能不能安静点儿?你知不知道你很烦啊!“我大吼道。”朋友不可置信的深深地看了我一眼，没有说一句话的走了。我回过头看到了她的背影，心想：还真的走了!真是的!

第二天，我与她又遇到了。我刚想绕路走。她就把我拦住了。说：“我原谅你了!“我惊讶的看着她，我已经紧紧的抱住她。我心想：谢谢你原谅我!这种爱，永远属于我!

奶奶的唠叨，是我的幸福;老师的鼓励，是我的幸福;朋友的理解，是的幸福。

小学五年级幸福的源泉作文600字3什么是幸福?

有人说，幸福就是在考试中取得好成绩;有人说，幸福就是努力挣钱，使家人丰衣足食;有人说，幸福就是在自己的晚年多做一些有意义的事;我说，幸福就是享受拥有的，珍惜现在的。

当你放学回家，吃到妈妈为你准备的饭菜，那就是幸福;当你遇到困难朋友帮助你时，那就是幸福;当你在炎热的夏天，漫步在绿荫下，微风拂过，那就是幸福;当你轻松地听着音乐，回味着生活，那也是幸福……

还有，不仅亲情给了我幸福，友情也给予了我莫大的温暖。那是刚上初一的时候，还没有发课本，因为我是刚转的学，别的同学我一个也不认识。就在就当我发愁时，一位女同学拿着几本书，笑着说：“看!我帮你借了几本书!”听着她亲切的语气，我感动了，幸福的小溪再次流动起来…………

生活中，这样的小事还很多很多。例如，每天早晨爸爸在出门前都要看一看熟睡的我才会放心;妈妈不辞辛劳的早起为我做早餐;生病时，朋友一句亲切的问候……

幸福就是一碗水，它看似不经意，却润物细无声，幸福就是现在。无数叫做“现在”的小贝壳串在一起，便成了名为“幸福”的项链，它圈住我们的生命，让我们感受到无处不在的温暖。

幸福是可贵的，懂得珍惜、把握，生活才会幸福快乐。

雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔;小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值;而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去珍惜，珍惜我们所拥有的，那拥有的一切会让我受益无穷，幸福一生。

小学五年级幸福的源泉作文600字4幸福，这个让人费解，用几百字、几千字，甚至几万字也说不清，道不尽的两个字，却被行动屈服，让其体现的淋漓尽致。

大街上，你是否看见了那满地飞扬的垃圾?没有吧!早在你上街之前，环保工人们就带着口罩，拿着那早已破损不堪的扫帚把这狼狈不堪的街道打扫的干干净净!当你走在那如被大雨冲洗般的大街上时，你是幸福的。你没有被臭气熏晕，你迈着那轻快的步伐，走在幸福的路上。环保工人们，用他们忙碌的身影诠释了奉献的幸福!

当你抱头痛哭，当你伤心欲绝时，一个铃声打破了那单调的哭泣声时，你是幸福的。字里行间，无不透露出满满的担心与深深地关怀。那用几个手指敲出的关怀，洋溢着幸福!有时，行动比语言更深刻，更动人，更能让幸福满溢。

忠言逆耳，老师一次次严厉的批评，通常情况，都会被学生认为是在发神经。但在老师发完“神经”后的我们，还是会照着“神经”老师所说，“神经”的去改正，去照做。这样的“神经”，何尝不是一种幸福。倘若那天——对你视而不见，把你视若空气，或许，那就是你幸福的尽头。幸福，是批评;幸福，是忠言逆耳;幸福，是这样小小的举动。

花开，花落，两个人随着时光的流逝，而慢慢变老，这样唯美的画面，被导演演绎的如痴如醉。当我们坐在电视机旁，看着这样相濡以沫的夫妻是，难道不是幸福吗?幸福，就是这样简简单单，但却不平平凡凡。因为幸福，所以不平凡。

幸福，虽然很难用具体的文字给予解释，当却无时无刻出没在我们的举手投足间。幸福，虽然从不见他的身影，但却能让我们心尖的那份快乐之芽，茁壮成长。

“我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单没有伤害"杰伦的这首简单爱，让我此刻充满幸福。

幸福就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声。”

小小的行动，大大的爱，深深地幸福。

小学五年级幸福的源泉作文600字5当我们问别人什么才是幸福的时候，一般都会回答，期待什么，而得到什么就是幸福了。其实，幸福就是这个样子的。

在一年四季当中，我喜欢秋天，因为它代表着收获，代表着结果。

秋天，正是秋风送爽，硕果累累，瓜果飘香的时候，大地五颜六色，虽不是光彩夺目，也是绚丽多彩，真美呀!“幸福如四季，都很美!”可我们生活在这个幸福温暖的欢乐“大家庭”中，有幸福，也应该有幸福的色彩。也会和四季一样色彩斑斓吗?

我跑到茂密的小树林时克问小草：“小草弟弟，你知道幸福是什么颜色吗?”小草挠挠头，细声细气地说：“幸福可是绿色!”咦?难道幸福就一种颜色吗?

我又来到美丽的花朵旁，看到月季，赶上前问：“月季姐姐，你知道幸福是什么颜色吗?”月季花头一摆，自豪地说：“当然是高贵的粉色啦!”这……

我越听越稀奇，到底幸福是什么颜色?我忙问蓝天爷爷。蓝天爷爷听后哈哈大笑：“这还不好说，当然是天蓝色的啦!”我心中的疑团越结越大，他们说的都是自己喜欢的颜色啊，那么，幸福到底是什么颜色?

我想空气到处漂流，经验丰富，一定知道。我就拉着空气问道：“幸福嘛，没有颜色，是透明的……你还是去问别人吧!”

我虽很纳闷，却没有泄气，还是边走边问。我们沉默的大山说，幸福是青色的。我们成熟的稻穗说幸福是金黄色的，我问冬雪，冬雪说幸福是银白色的。