青年大学习心得体会
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青年大学习心得体会范文第1篇
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八荣八耻心得体会（工会）
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公务员八荣八辱学习体会
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警察八荣八耻演讲稿
中学教师“八荣八耻”学习体会：落实八荣八耻荣辱观是教师义不容辞的责任
石化八荣八耻演讲稿-知荣辱 树新风 促和谐演讲稿
八荣八耻讲演稿-公司党员要培养社会主义荣辱观-领导讲话稿
学习八荣八耻心得体会
电业局个人学习八荣八耻心得体会
医院学习贯彻“八荣八耻”讲话精神的体会
我解荣辱观-学习八荣八耻荣辱观心得体会
国企职工学习八荣八耻心得体会
公务员学习八荣八耻心得体会(一)
党员领导干部要做践行“八荣八耻”的模范(心得体会)
八荣八耻心得体会--让高尚在阳光下绽放（深情版）
医务人员八荣八耻荣辱观演讲稿
教师八荣八耻演讲稿精华版
八荣八耻领导讲话
青年大学习心得体会范文第2篇
初中教师暑期培训学习心得体会范文【一】2017年暑假，我参加了由莱州市进修学校组织的教师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我1999年参加工作，走上讲台，至今已15个年头。当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么，如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力：
一、保持一颗平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
二、在学生的成长中获得幸福
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。 陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着许多的变化，我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“过程”的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成绩时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗?
三、不断提升自己的专业水平
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
四、丰富自己的生活，提高生活质量
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求教师做蜡烛，做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”，往往牺牲了自己的时间，牺牲了自己的健康，甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵枯竭，一遇到特殊情况，自然会产生倦怠感。要改变这样状况，教师应该在紧张之余，听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人外出旅游，丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。
教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;热爱学生，像对待自己的孩子一样，关爱学生的成长;努力学习专业知识，提高专业素养;保持良好心态，做一名快乐幸福的教师。
初中教师暑期培训学习心得体会范文【二】我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。这一点我可以说早有认识但没有今天这么的深入。
我更加理解“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话的意义。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。这一点我也是有着深刻地理解。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。这一点我们教师中可以说大多数人是做不到的。我也是尽自己最大的努力而为之。
经过这次暑假期间师德师风学习和新课程的学习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
初中教师暑期培训学习心得体会范文【三】今年暑假，上级安排了为期四天的教师学习，学习期间使我深深认识到：教师是进行道德品质教育的教育者。自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到：
第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。
青年大学习心得体会范文第3篇
13级蒙班：胡斯乐
非常荣幸作为一名学生干部参加此次校青马班的培训，通过这次机会让我学习到了可以受用终身的知识，让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的见识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。学习了相关的理论知识，作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民无数的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地用于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平，此次学习交流进行了讲授关于社会主义核心价值观，强调国家和个人方面，提升了我们的自身素养，一共进行了三期讲座，第一期是由格老师主讲了《儒家文化与社会主义核心价值观》，第二期是由蒋老师主讲的《弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观》，第三期是有张老师主讲了《时政问题》。
在第一期讲座中，老师讲了孔子与他的学生，在他的学生当中他最喜欢的学生是颜回，孔子他比赞赏好学之人，而颜回正是学习标兵，还着重讲了儒家思想的"富强之道，和谐之道，正义之道，友善之道，诚信之道，仁爱之道"留个方面的深刻内涵，经过老师一个小时的讲演之后，我的感触很多，作为当代大学生的我们，一定要自觉践行社会核心价值观，说起践行，必须立足于优秀传统文化的根基，是一个宏伟艰巨的社会工程，不是少数人的事情，而是全人民、全党乃至我们个人共同努力来实现的事情，我觉得大学生是一个半社会的人，更有义务自觉践行，在第二期中，由老师从"厚德载物，勇于担当"、"上善若水，友好和睦"、"宁静致远，淡泊朋志"、"天道酬勤，爱岗敬业"四个层面为我们解析了社会主义核心价值观的个人层面的深刻内容，这次老师给我们讲述的也都是中国优秀传统文化，同样都是社会主义核心价值观的重要前提，中国优秀传统文化博大精深，而老师讲的主题更是优秀传统文化核心部分，作为一个新时代的大学生，我们应该提升自我道德修养，在学习和生活当中，要勤俭节约，刻苦好学，要不断努力学习科学文化知识，工作中，也要积极上进，在老师的内容当中，他的一句话特别触动我，他说："在漫漫人生路上，面对世俗的种种诱惑，千万要记住，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"一个人的生活当中，会经历不少大大小小的事，此时我们一定要把心态调整好，要想干大事，必须要静下心来好好思考，通过这次讲座，让我对弘扬优秀传统文化有了更加的理解，更让我认识到了弘扬优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的内涵是密切关联的。在第三期讲座中，老师从《乌克兰危机的历史根源》、《俄罗斯的"强国"梦想》、《乌克兰危机的前景分析》、《乌克兰国殇民怨背后的启示》等四个方面进行讲解的。乌克兰之所以发生危机是因为有五种前景，第一：东乌克兰军事冲突发展为内战。第二：高度自治。第三：联邦制。第四：和平分开。第五：危机隐性化。乌克兰的 动乱，给我们每个人都带来了很多启示。对一个国内团结来说，是否具有统一坚强的政治核心是至关重要的，还有选择国家的政治体制不能脱离本国家的实际情况。更重要的是一定要执政根基是否牢固，所以惩治腐败和改善民生的成效决定着执政根基是否牢固。所以，乌克兰的危机离不开政府与国民之间的不信任和不团结，同时，统治集团内部又矛盾不断，使得国情更加严重。通过老师一系列讲课的话题，我知道了一个国家的强盛离不开政府和国民的相互信任，同样，我们在大家庭中，一定要彼此团结，共同进退，信任对方，只有这样，我们每一个人才会不断进步，国家才能变得更强大。
这次通过参加青年培训班的交流活动，给予了我们学习理论的机会，让我们深深体会到自己作为学生干部应做到的义务，以及有所不足的地方，我觉得这些对我们今后的学业，就业方面都起到了积极的影响作用，"青马班"将会使我不断学习，不断追求。通过这次学习，我更加感觉到大学生活里一定要准确认识自我，了解自我，及时发现自己的不足，人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点，通过不断地努力来克服自己的缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。
校青年者培养工程骨干培训班学习心得体会
作为一名学生干部，我很荣幸参加学校的"青年者培养工程",虽然时间比较短，但是这次培训让我印象深刻、受益匪浅。
培训内容丰富，老师的讲座精彩。老师从自身出发，向我们说了他在大学当班长的事情及自身的感受，又告诉我们作为一名学生干部，应该负责起自己的工作，而班长工作则是负责好班级同学的思想工作。老师问起我们对于班长要担负起什么工作，要拥有什么能力时，我开始反思自己行为。作为一名班长，应该协助老师做好班级事务，做好同学思想工作，并且要拥有组织能力与协调沟通能力，但现实的情况确实不理想。而通过今下午的讲座，老师通过一个例子用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名学生干部应该要用心为同学做贡献；树立我们自己独特的"品牌";在班级日常工作中注重合作，积极配合班主任和学院开展班级管理；坚持开放、创新的理念；同时还要树立竞争意识，在比较中不断学习，完善自我，建设好阵地。
老师还提到作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会权力下放和如何与班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为"青马人".
青年大学习心得体会范文第4篇
一、基本情况
（一）教师情况分析
我县现有中小学73所，其中小学33所、初中33所、5所高中、1所完中和1所职校。共有363名专职体育教师，其中小学158名，初中149名，高中56名。参加教学技能达标考试的专职体育教师应测人数为314名，第一阶段实测人数为291名（5人因伤病免修，4人因怀孕缓测，14人因受伤缓测），其中小学136名，初中115名，高中51名，具体见图1。
图1 教师基本情况
参加此次达标考试的教师（男50周岁以下，女45周岁以下必须全部参加）占我县教师总数的86.5%，其中35周岁以下的青年教师占总数的40.6%。从上述数据可以看出，我县中青年体育教师已成为学校体育教学的主体，他们大多有生机、有活力，都希望在学校体育这块园地上做出一番业绩。但由于崇明交通不便、经济发展相对滞后等原因，除优秀青年教师难于引进外，好的师资还在不断外流，缺少带教老师，体育教师队伍的整体素质不如其他区县。主要反映在一是拔尖群体人数偏少，在全市有影响力的教师微乎其微；二是教学技能水平不高，主要表现为教学组织能力不强、体育技能素质不全面、大学所学知识与新课改要求脱节等。另外，我县骨干教师主要分布在城堡两地的学校，这就导致大多数在农村中学任教的青年体育教师缺乏有效的指导和引领，这在一定程度上影响了青年教师的成长。因此，要以教师教学技能发展为突破口，才能不断提升我县体育教师的教学技能水平，从而提高课堂教学质量。
（二）考试情况分析
达标考试具体成绩（平均分）见图2。
图2 考试情况
（1）从中小学教师考试成绩来看，中学教师教学技能成绩高于小学教师，这与中学体育与健身学科列为升学考试（或毕业）科目有关。
（2）从单项考试成绩来看，中学双杠、跳高、篮球、50米成绩较好，而垫上运动与武术成绩一般，这与垫上运动动作难度和武术疏于教学有关；小学50米、单杠、跳远成绩较好，但滚翻组合、篮球与武术成绩一般，这与教师平时疏于技能学习有关。
（3）从总体上来看，通过本次教学技能培训与考试活动，教师的教学技能有了明显的提高，对技术动作的结构、动作的原理、动作的学习方法等有了更深的理解，为提高课堂教学效率奠定了扎实基础。
二、主要操作
（一）统一思想，提高认识
1.制定教师教学技能“人人达标”活动方案
我们首先成立了领导小组和工作小组，领导小组组长由我县教育局黄局长担任，工作小组成员包括了我县体育教研员、学科带头人和教学标兵等；其次，确定活动日程安排，包括县级培训、片级培训、校本培训、考试等时间的安排；最后，明确考试对象、考试内容与达标细则、考试办法等。
2.召开教师教学技能“人人达标”活动动员大会
培训活动涉及300多名中小学体育教师（占全县所有教师的85%），参加此次达标培训人数多、项目多，这在以往体育教师培训活动中是没有的。为提高教师对培训活动的认识，教育局体卫艺科和进修学校体育教研室于5月中旬召开了参加达标活动所有教师的动员大会。目的是让全体教师高度重视，做到积极主动参与县级、片级、校级培训活动，并以积极的态度、饱满的热情参与达标培训活动，切实提高自身的专业水平。
（二）三管齐下，提升质量
1.县级培训
（1）挖掘培训资源，整合师资力量。技能培训项目共有10多项，且专业性强，对培训教师的专业素质要求也高。为保证培训效果，我们在挖掘培训资源方面作了大胆尝试，收到明显效果。首先，我们在全县范围内选择最优的培训师资，我们聘请了原黑龙江省青年篮球队队员培训篮球，聘请原江苏省青年排球队队员培训排球，聘请学校资深武术教练培训武术，我们还聘请了刚从大学毕业的年轻体育教师参与体操与田径项目的培训；其次，我们选择最优的培训场所，改善培训条件，我们借用了杨子中学、东门中学和明珠小学的体育馆，让教师享用优质培训资源，激发了教师的参与热情，增强了培训效果。
（2）拓展培训形式，提高培训针对性。我县中小学体育教师的运动技能水平参差不齐，兴趣爱好、年龄特点差异比较大，各中小学的办学条件也各不相同。要进行有效的技能培训，须充分调动教师们参与的积极性，提高培训的针对性。为此，我们采用了多种培训方式，如集中培训和菜单式选项培训等方法，又如，开展教材教法与学法的研讨活动，通过讲座和研讨活动，让教师掌握动作技能的教法和学法，为提高自身的运动技能和教学技能奠定基础。
（3）确保培训时间，提高培训实效性。体育教研室提前将每次培训的时间告知教师，并规定每次培训时间不能少于2小时，确保培训的效果。本次培训中，出勤率达高到95%以上，在培训过程中，参训教师态度认真，练习刻苦，虚心学习，进步明显。特别值得一提的是一批45周岁以上的教师，在培训过程中发挥了良好的示范作用，尽管他们身体素质大不如以前，但在学习过程中，按时到岗，积极进取，顽强拼搏，着实让人敬佩。
2.片级培训
通过以临近5～8所学校为单位组建片级教研组的形式，让学科带头人、教学标兵、教学能手等骨干教师担任片级教研组负责人，提高培训活动质量。具体做法是：一是制定片级培训活动计划；二是每次培训活动要有主题、有主线、有主培人；三是每次培训活动要做好记录和资料积累，参加活动的教师要写好心得体会；四是组织开展一次教学技能模拟考试。片级培训由于注重手段的多样性和实效性，培训效果较好，受到了基层教师的欢迎，也有效地提高了教师的教学技能水平。
3.校本培训
校本培训是教师提高自身教学技能的主阵地，教师通过校本培训与个体练习，能了解动作结构，娴熟掌握动作方法与动作标准，为有效促进学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能奠定扎实基础。具体做法是：一是各校制定好学校体育教师的教学技能培训活动方案；二是充分利用学校学科教研活动时间，通过对教材的研读、辅助练习的设计、同伴之间的保护与帮助等手段，切实提高培训活动的质量，使组内所有教师较熟练地掌握各个动作的方法；三是根据自己的实际情况，加强自身薄弱项目的练习，特别是对自己难于掌握的技能动作，通过不断的尝试练习、保护与帮助下的练习、降低难度的练习、条件作业等形式，逐渐让基础薄弱教师从不会到初步学会再到熟练掌握的。
三、主要经验
（一）强化练习薄弱项目技能动作
1.武术培训
针对我县武术教学和教师武术基本功的现状，我们狠抓武术培训。特别是初中学段的少年初级长拳，由于动作繁多（共36个动作），套路复杂，平时也疏于教学，至少有一半以上教师不能独立完成整套动作。在培训中，我们首先狠抓武术的基本功、基本技术训练，注重直观教学，以领做为主，使教师通过反复练习，较快地学会和掌握单个动作，进而完成套路的教学，帮助教师树立完整套路动作的正确概念；其次是强调动作规格，突出劲力和精神。教学中，当教师已经弄清动作的来往路线，培训教师就进一步要求动作做到有力、准确，强调动作符合规格。武术动作大多数意在攻守，无论是攻还是守，除了方法明确以外，还需要有劲力。一拳一腿，一招一式，如果没有劲力，就不能很好地体现出武术的攻防特点。
2.体操培训
在本次培训中，我们除强调体操动作方法与标准外，还强化了教师学习体操教材的教法与学法研讨活动，教研室从动作名称、教学步骤与方法、保护与帮助、易犯错误与纠正方法等四个方面编写了中小学各学段体操教材教法与学法参考资料，挂在网上供基层教师学习。
（二）探索教师技能培训途径，提升教师教学技能水平
为深化体育与健身课程改革，丰富学科教研内涵，提升教师教学技能水平，我们通过多种途径提高培训效率：一是通过校级、片级和县级教研活动进行技能培训，帮助教师掌握相关教学技能；二是通过网络群组，交流学习心得体会，发挥网络教育的作用；三是组织片级教师模拟考试，提高教师参与的积极性。通过多种途径培训，有效地提升了教师的教学技能水平，为上好课打下扎实的基础。
四、存在问题与对策建议
（一）教师教学技能差异明显，专业发展不平衡
从考试成绩看，教师之间的教学技能差异明显，专业发展不平衡。考试成绩不理想的群体主要是五四分段上来的初中教师和一批担任学校中层干部的教师。五四分段上来的初中教师主要是天生不足，担任学校中层干部的教师主要是忙于事务性工作，没有时间锻炼，再加上平时课时量比较少，从而导致教学技能退化。
对策一：要加大对体育教师教学技能的培训力度，定期进行教学技能考试，做到系统化、常态化，促进教师的专业发展。
对策二：要开展县级骨干教师与教学技能薄弱教师的结对帮教工作，提升教学技能薄弱教师的专业水平，实现均衡化发展。
（二）垫上组合动作和武术项目考试成绩偏低
垫上组合动作考试项目成绩明显低于其他项目成绩，特别是年龄在40岁以上的教师。究其原因除了该项目有一定难度外（头手倒立和侧手翻较难），教师颈椎病、腰椎病等职业性疾病严重影响了教师完成动作的质量。有一部分教师在练习垫上运动组合动作时，由于颈椎病复发，导致几天甚至两个星期不能参与此项目的培训，由于缺少练习导致该项目考试成绩偏低。武术项目由于教师基础薄弱，平时疏于教学，虽经突击训练，但效果欠佳。
对策一：鼓励教师多做预防颈椎病、腰椎病的工间操。
青年大学习心得体会范文第5篇
一、认真学习“十七届四中全会”会议精神，以科学发展观作为行动指南，强化组织建设，提高团员的思想政治素质，进一步增强团组织的战斗力和凝聚力。
在校党总支的关心下，校团委认真贯彻团中央关于开展增强共青团员意识主题教育活动有关精神要求，周密部署，扎实推进，教育活动取得了良好的效果。针对我校团员工作的特点，召开了第十届团代会，及时调整了团组织班子，健全了团组织，各自分工明确，使各项工作的开展有了强有力的组织保证，及时督促各班团支部进行换届选举，保持团支部班子的工作热情和活力。在健全各级团支部班子后，及时布置、落实团的各项活动，确保团组织活动健康、有序进行。
在做好团组织建设同时，校团委认真作好各项宣传工作，加固宣传阵地，思想教育深入基层。校团委充分利用和发挥班级板报、校报、视听课、讲座等载体，发挥校园文化的导向、凝聚等功能，丰富学生的精神文化生活，为学生提供个性发展和能力培养的舞台。利用现有的网络媒体，建立团委工作论坛，创造教师与学生之间、学生与学生之间交流的平台。
校团委还广泛开展主题实践活动。重温入团誓词，发挥共青团员的先锋模范作用。帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识，动员每位团员为团组织发展建言献策。校团委还充分利用本校高琴老师捐献骨髓这一事迹，制定详细的活动计划，开展向优秀团员青年典型高琴老师学习的系列活动，各班团支部积极开展“向高琴老师学习”的主题班会，制定工作计划，撰写学习心得体会，切实提高青年团员的思想意识
开展团干部结对“一帮一”活动。每一名团干部至少要结对帮扶一名团员青年。重点帮助解决团员青年在学习方面遇到的实际问题，在思想上给予指导，生活上给予照顾，学习上给予鼓励，让团员感受到团组织、团干部的关心和帮助。
二、弘扬爱国主义精神，加强学生德育工作建设，开展法制教育、爱国主义教育、革命传统教育。
团委始终注意把弘扬爱国主义精神，提高广大同学的思想政治素质，引导同学全面成才放在首位，充分利用广播站、黑板报、橱窗、宣传栏等舆论阵地对广大学生进行爱国主义教育。本学期以来，学校先后组织并开展了“向雷锋同志学习”系列活动、收看法制教育专题片活动、健康教育宣传月活动、高三年级“百米冲刺迎高考”誓师大会、“艰苦奋斗、民族精神”学习交流、“我为团旗添光彩”主题活动、“立足身边小事，践行八荣八耻”讨论交流活动等，真正做到用丰富多彩的校园文化熏陶学生；用生动活泼的群体活动教育学生；用切实可行的行为规范引导学生；通过活动，加强学生的思想道德建设，在活动中，让学生发现自己的优点和长处，达到“让每一位学生成为优秀的自我”的德育目标。通过以上活动的开展，激发了广大团员的爱国热情，增强了民族自豪感。
学校非常注重依托德育基地——城北看守所、马洲书院、刘国钧故居、岳王庙、武警中队，以及实践基地——江山公司、农业科技示范园区、轴承厂，定期带领学生参观、学习。通过到江苏新世纪造船有限公司、江山公司等实践基地参观学习、去敬老院义务劳动，增强学生的思想道德素质和社会实践能力。
每年清明校团委都会组织高一团员去孤山烈士陵园祭扫烈士墓，在缅怀先烈的同时，进一步加强青年学生革命传统教育。为更好地对广大青年学生进行爱国主义、集体主义、艰苦奋斗、遵纪守法等成人教育，对此学校经常开展校外辅导员法制教育活动，多次聘请检察院未成年人检察科长顾明琪和公安局交警大队事故处理中队队长等校外辅导员来校作报告。以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为主要内容，着重宣传了《宪法》、《民法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等与青少年学习生活密切相关的法律法规知识。通过这些活动，极大地强化了广大师生的法制观念和法律意识，遵纪守法的自觉性得到增强。
三、不断加强素质教育，弘扬文明新风，深入持久地开展青年志愿者活动。
深化青年志愿者行动是我校思想道德教育工作的特色。在校党总支领导下，校团委多次组织学生种植树木，营造优美校园，纯洁美好心灵。通过种树植绿实践活动，使广大青年学生树立环保意识，营造讲究卫生氛围。
我校是省重点中学，对外教育教学活动和友好往来频繁。卫生是一个学校的窗口，从这个窗口能够反映出一个学校的精神面貌，所以培养团员树立环境意识，营造讲究卫生的氛围，能够充分展示当代员青年的精神面貌。因此，校团委将营造优美校园环境，纯洁美好心灵作为青年志愿者活动的一项重要内容。我们充分利用黑板报、橱窗、广播等宣传阵地，大力宣传环境污染的危害，卫生与健康的关系，人与自然等知识，通过宣传，大家懂得了创造优良环境的重要性。
作为泰州市绿色学校的**市第一中学不断加强素质教育、弘扬文明新风，深化青年志愿者行动，是我校加强未成年人思想道德建设的重要举措。在**市创建文明城市的过程中，校团委多次组织老师和学生团员进入街道社区，宣传创建知识，清洗胡张乱帖，清扫烟蒂纸屑，受到市民的普遍赞誉。学校还多次组织学生会成员到敬老院慰问孤寡老人，并进行义务劳动。我校现有侯劲松、苏婷等近30名教师网上报名参加文化辅导、绿色环保等方面的泰州青年志愿者活动。
