升国旗感想

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇升国旗感想范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

升国旗感想范文第1篇

关键词:情感；课堂教学；反思；心理氛围

一、调查的理论基础

（一）人本主义心理学

人本主义心理学强调认知与情感相结合的教学，认为不带任何感彩的学习是空虚而毫无意义的，同时也强调情感化的师生关系，教师应对学生真情以待，信任、理解、关心和尊重学生的情感。随着人本主义心理学的发展，教育中的情感因素越来越受到重视。罗杰斯主张教师应该根据学生的心理特征和情感因素组织教学（Williams, M & R.L. Burden. 2000.）。人本主义教学模式关注的是课堂气氛和学生的情感变化。教师考虑的问题是如何才能激发学生的兴趣和好奇心。在教育中受教育者首先是人，然后才是学习者。要解决学习问题，首先要解决人的问题。

（二）克拉申的情感过滤假设

美国语言学家克拉申的情感过滤假设认为学习者的情感状态是一个心理过滤系统，像一个可调节的过滤器。它可以干扰或打断外界语言环境的必要性输入而阻碍习得；或使其顺利通过，进入语言习得机制而促进习得(Krashen, S.D. 1981)。这种假设确认了三种与二语习得有关的情感因素：动机、自信心和焦虑感。低情感过滤，也就是强动机，强自信心，弱焦虑，可以使语言输入顺利进入语言习得机制，促进外语学习。高情感过滤（弱动机，弱自信心，强焦虑）则会阻碍或打断语言输入，影响外语学习成绩的提高。总而言之，学习者学习的动力很大，自信心很足，对外语学习的态度是肯定的，学习状态就比较活跃积极，对输入语言的过滤作用就小，因此获得的输入就多。反之，过滤作用就大，获得的输入就少。

心理学的研究认为当人们通过面部表情以及声音的变化等把情感传达到接受对象时，主体的情感便对客体产生感染作用，使客体产生与主体相类似的感觉(桂诗春,1985)。因此，有必要通过问卷调查了解教师的哪些情感表现能激发学生的积极情感，哪些容易引发学生的消极敌对情感，以便教师从中得到启示，改进教学方式，提高课堂教学效果。

二、教师情感对学生情感和英语学习效果影响的调查与分析

（一）研究对象

参与调查的是济宁学院英语系专科大一、大二、大三18个自然班的546个同学。

（二）研究工具

采用了开放式问卷调查的形式，发放546份问卷，回收有效问卷540份。利用SPSS软件对数据进行了分类和处理。问卷题目包括三个问题：

1.你喜欢听哪些老师的课？为什么？

2.老师上课时的情感表现对你的学习效果有影响吗？为什么？

3.你理想中的老师应该具备什么样的情感能力？

（三）结果分析

540份问卷有480份都认为老师上课时的情感表现对学习效果有很大影响；有20份认为每个老师都有自己的个性和教学风格，老师有时也难免有烦心的事情，对老师偶尔的情绪低落表示理解；还有2份认为每个老师的情感能力都是与生俱来不可改变的，“碰上‘冷面’老师就冷眼以对，遇见‘铁心’老师就孤军奋战，只有依靠自己努力学习了”。综合学生对三个问题的回答，发现教师情感对学生情感和学习效果的影响主要表现在以下几个方面：

三、调查结果对教学的启示

(一)正视教学问题，学会反思

有些教师明明意识到课堂气氛的压抑或者学生的厌倦情绪，但不能冷静客观地分析原因。有时会被一种懊恼的心情折磨，不能正视教学中出现的问题，往往把过错归结到学生身上。办公室里经常会听到有老师在抱怨学生的疲沓，不求上进：“有些学生一上课就睡觉，一被提问就说对不起，作业不做，课文也不预习，真是让人讨厌。”有的老师竟然还采用罚站的方法来处理这样的同学，在同学面前丢了‘面子’反而会让这些同学产生对老师的敌对和憎恨，这样的情绪在同学中蔓延，他们会认为老师没有能力改进教学，却强迫学生听课，是不称职的老师。几乎每个学校对老师的考查都包括学生评定这一项。但有时这种评定结果只是作为教师考核的档案被封存了，老师所看到的只是称职还是优秀的结果。其实应该把学生的评价表反馈给每一位老师，让老师认真反思自己的教学目标和学生评价之间的差距，找出原因，改进教学。

（二）维护学生自尊，艺术纠错

自尊心是语言学习过程中起着关键作用的情感因素之一。大量研究表明，在自尊受到保护和鼓励的环境中，认知活动最有效，能促进语言学习的成功。在自尊受到伤害的情况下，认知活动几乎停止，导致语言输入的失败（Arnold, 2000）。学生通常对老师的纠错非常敏感。如果学生还没有说完自己的想法，老师立即打断，纠正某个单词的发音，有的老师还会让学生跟读，以便记忆深刻。也许这样纠错对于语音的提高确实效果不错，但是学生可能会因此产生口语表达的焦虑感，因为过分担心发音的问题，影响到英语表达的流畅性和思想性。相反，如果老师在学生讲完以后，首先对内容的表达给予真诚的肯定和欣赏，然后再指出个别的发音问题，学生就会在愉快的心境下接受老师的指正。

（三）观察学生反应，营造轻松友好的心理氛围

在轻松友好的心理氛围里面，学生会感到有安全感，能够畅所欲言，不必担心因为说得不好遭到同学老师的耻笑。有些在课堂上很沉默的同学，和好朋友或者亲人在一起时，却是相当的活跃，语言表达很流畅，也很有思想，这一点充分说明了轻松友好的心理氛围对于情感交流和语言表达的重要性。课堂上表现害羞或内向的同学不敢用英语表达自己的想法，其实是缺乏自信，过度紧张的原因。如果老师能够面带微笑，幽默乐观，让学生感到课堂就是一个大家庭，同学们和老师之间就是兄弟姐妹、是好朋友，他们就会展现出自己真实的性格，使得课堂学习生动有趣，学习效果会大有改善。

四、结语

问卷调查结果让我们了解到老师的10种情感表现能激发学生的积极情感，7种情感表现容易引发学生的消极敌对情感，进而对学生英语习得产生不同的影响效果。但是具体如何让老师在课堂教学中能够抑制自己的低落情绪，精神饱满地走进课堂用乐观积极的情感感染和影响学生情感，还需要在教师在自我发展和接受继续教育培训项目中探索教育学、心理学以及人文主义学科理论和实际相结合的有效培养途径。

参考文献：

[1] Arnold, J.（2000）Affect in Language Learning [M]. 北京：外语教学与研究出版社.

[2] Krashen, S.D. 1981.Second Language Acquisition and Second Language Learning[M]. Oxford: Pergamon.

[3]卢家楣. 情感教学心理学[M]. 上海：上海教育出版社, 2000.

升国旗感想范文第2篇

【关键词】改进方法；监测监控；长距离；提升电压

我矿所安装的监测监控系统是由天地公司常州自动化研究所生产的监测监控系统，该监测监控系统采集的数据是从井下实时传输到地面，地面主机能够实时监测井下瓦斯、一氧化碳、温度、粉尘、风速等参数的变化，为矿井安全生产提供重要的保障作用。并实现了与集团公司、陕煤化工集团三级联网实时监测瓦斯数据的功能。

我矿监测系统组成主要是由地面主机、服务器、井下环网交换机、监测分站及电源和终端传感器及部分组成。

如下图：

本文主要说明的从监测分站到终端传感器之间传输的问题，我矿所采用的监测分站是KJF16B型通用分站，他的主要参数是：工作电压：DC15-24V；分站到传感器的传输距离：2km，而终端传感器的工作电压则是：DC9-24V。

在201回风掘进面掘进时，巷道掘进长度超过了2000米，最后巷道成型加切眼长度达到了3200米，这就造成工作面瓦斯传感器由于供电传输电压压降损耗太大，最后工作面瓦斯传感器电压降到只有9.2V，导致工作面瓦斯传感器中断，影响了201工作面掘进进度。

我矿所一般给监测分站供电用的是KDW65型电源箱，它的输出电压是DC18V，根据以前掘进巷道长度的安装，一般是巷道长度不超过2500米，这种型号电源箱都可以完全满足此分站所安装终端传感器供电需求，但是根据201回风掘进巷道超过2500米时出现电压下降损耗太大这种现象。我们提出以下几种解决方案：

1、在巷道1500-2000米处安装一套监测分站和电源箱，把掘进面瓦斯传感器单独接入此分站由此分站和电源箱给它单独供电，使它电压增加。这种方法就是要增加设备，增加了维护量。

2、在巷道口原来所安装分站更换电源箱，增加电压，因为我们监测分站和终端传感器的最大供电电压都是24V，我们只要把电源箱供电电压从18V增大到24V可以了，这就是把原来电源箱KDW65型更换成KDW16A-24型，这种方法就是增加了通过增加分站输入电压，间接提高终端传感器输入电压，但是随着巷道距离的继续延伸，电压还是会降很大。

3、在距离工作面传感器很近的地方（100米范围内），加装一台KDW65型电源箱，他的输入电压可以从掘进机取，然后给工作面传感器单独用这台电源箱给供18V电压，这样电压就不会下降，工作面传感器供电就比较稳定，随着巷道掘进增加，电源箱也随着巷道延伸而延伸，工作面传感器供电电压不受影响。

升国旗感想范文第3篇

开学升旗仪式主持词一

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我们刚刚度过了一个充实、愉快而有意义的暑假。今天，我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新学期学习和工作的序幕。下面，我宣布：迎春学校xx-2012学年度第一学期升旗仪式现在开始。 第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓。

在过去的一个学年里，在学校董校长的带领下，全体干部和广大教职员工为实现学校的发展而团结协作、努力奋斗，取得了更加辉煌的成绩。新学期，董校长将再次为全体师生吹响前进的号角。这次讲话，董校长做了精心的准备，字里行间寄语了一位领导和长者对同学们健康成长的厚望，希望全体同学认真倾听。下面，让我们以热烈的掌声欢迎董校长为我们讲话。

董校长的讲话，对每一名同学提出了殷切的希望！为了更好的落实学校领导的要求，在今天下午的班会时间，全体班主任老师要带领学生认真学习讨论董校长的讲话精神，就印象最深刻的一点谈谈自己的感想。如董校长在新学期第一次升旗仪式上做这次讲话的目的是什么？在做人、做事、学习等方面你该怎样落实？

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。同学们，有耕耘就有收获，在你们成长的历程中所播下的每一粒种子，都将长成参天大树；你们前进的路途上洒落的每一滴汗水，终将映衬出喜悦的笑脸。最后，祝愿全体同学在新学期，有新的进步。升旗仪式结束，各班按照指定顺序带回。

开学升旗仪式主持词二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好。

今天是开学的第一天。xx年9月开学第一天升旗仪式主持词

每年的第一学期开学第一天，都是阳光明媚，秋风送爽。

在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，我们迎来了新学年第一天升旗仪式。

新学期，新气象，我已然感到，希望正在我们每一个人心中充盈、升腾。

从今天开始250名新一年的小同学正式融入了第七小学，xx年9月开学第一天升旗仪式主持词

他们将与我们共同在xx校这个充满生机与活力的大集体中学习与生活。

在此，让我们用热烈的掌声欢迎这些小弟弟、小妹妹们的加入。

下面，我宣布：xx小学第一周升旗仪式准备开始。

首先请大队辅导员介绍升旗手、护旗手

第一项：升国旗奏国歌，请全体同学立正，少先队员敬礼。（放国歌）

第二项：唱国歌（放国歌）

第三项：请苗校长在国旗下讲话

同学们，之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。同学们，有耕耘就有收获，在我们成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树；在我们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。让我们从今天起严格要求自己，做一名优秀的小学生！

升旗仪式到此结束！

开学升旗仪式主持词三

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！花木萌动，大地复苏。伴随着春天的脚步，我们又迎来了一个充满希望与憧憬的新学期。在这天气晴朗、阳光明媚的早晨，我们高二年级全体师生迎来了本学期第一次升旗仪式。我宣布：金乡二中升旗仪式现在开始！

第一项， 升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。

第二项，由12班的丁志远同学作国旗下的演讲，大家欢迎。

丁志远同学是我们高二年级最优秀的学生和学生会干部代表。他有责任意识，有感恩情怀，有理想抱负，有奋斗精神。入校一年多来，他志存高远，刻苦勤奋。不仅工作干得好，而且学习成绩非常优秀。希望同学们以他为榜样，坚持拼搏进取，不断超越自我，为年级增光，为学校添彩！

第三项，请年级殷主任作国旗下的讲话，大家欢迎。

殷主任的讲话情真意切，语重心长，既有师长的殷切教导，又有朋友般的诚挚关怀。记得海伦凯勒曾说过，信心是命运的主宰。希望同学们都能拿出信心，主宰命运，拿出亮剑精神，铸就人生辉煌。"海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。"我们要的就是这样一种霸气！

第四项，全体同学宣誓。领誓人：仝年。

春回大地，万象更新。岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。在周校长提出的"人人会欣赏，人人被欣赏"的和谐氛围中，愿我们把理想写给明天，把奋斗刻在今朝！

升国旗感想范文第4篇

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

新学期好!

寒雪梅中尽，春风柳上归。

在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。

在这生机盎然，风调雨顺的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行开学典礼。

亲爱的同学们，请大家“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗?现在，我宣布：xx中小20xx年春季开学典礼现在开始。

大会第一项请全体起立，升国旗，奏国歌。

少先队员行队礼。

礼毕，请坐!

大会第二项：请张万林校长开学典礼致辞

回首20xx年，我们xx中小人以坚实的步履，换来了丰硕的成果。

xx中小之所以能够蓬勃发展，享誉四方，是因为有一位勤奋博学、敢想敢干、创优争先、献身教育的好校长!下面，让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。

(张校长致辞)

谢谢张校长热情洋溢的致辞，希望大家在新的学期里努力拼搏，不负校长的期望和嘱托。

大会第三项：教师代表讲话

新的一学期我们的老师们又要开始忙碌了，他们将播种希望，期待丰收，那么我们的教师又有什么话要对同学们讲呢?让我们用热烈的掌声欢迎我们的教师代表赵文美老师讲话。

(赵文美老师讲话)

赵文美老师的讲话也代表了我们全体老师的心声。

希望同学们以智慧作帆以勤奋作桨，在老师的教导下将知识的轮船驶向远方。

大会第四项：学生代表讲话

我们xx中小不仅拥有一流的教师队伍，还拥有一流的学生。

xx中小的学生全面发展、特长突出，赢得了社会各界的广泛赞誉，受到高一级学校的青睐。

请听学生代表讲话。

大家掌声欢迎。

大会第五项柏曼华校长、陈春文主任宣读获奖名单

真棒!取得了这么多优异的成绩。

让我们再一次以热烈的掌声祝福这些优秀的老师和同学!

20xx开学典礼主持稿(二)

开场：同学们，让我们用热烈的掌声欢迎学校领导到主席台就坐。

1、 尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家早上好!

2、 同学们，度过了一个愉快的暑假时光，我们又回到了美丽的校园。

今天我们xx小学还迎来了一百多名活泼可爱的一年级新同学。

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(播放音乐、按节拍鼓掌)在新同学的脸上，我们看到了朝气，看到了希望!在以后的学习、生活中，我们将团结互助，共同构建一个和谐、美好的大家园。

3、 今天，在这美丽祥和的日子里，我们xx小学的全体师生又欢聚在这里，举行本学期的第一次盛大聚会：开学典礼。

4、 下面我宣布：20xx学年第一学期开学典礼现在开始!

5、 全体起立!出旗!敬礼!礼毕!

6、 奏国歌、升国旗!敬礼!礼毕!

唱国歌。

指挥：余俏林同学。

7、 下面请符老师带领全体同学在国旗下庄严宣誓。

8、 全体坐下。

9、 下面请允许我为大家介绍主席台就座的学校领导。

他们是：许良校长、杨碧兰副校长、姚燕焕副校长、范日辉主任、何平主任、赵加永主任、杨丽丽主任。

10、 这一学期，我们学校来了11位新老师。

同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新老师作自我介绍。

11、 同学们，让我们再次用热烈的掌声欢迎新老师和新同学的到来。

相信从今天开始，xx小学的风景一定会因为他们的到来而更加美丽，xx小学的未来也一定会因为他们的到来而更加精彩。

12、 9月3日，对我们可爱的同学们来说，是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，是一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说，它所引领的必将是xx小学灿烂的每一天。

13、 同学们，在刚刚结束的假期里，我们学校的符琼老师、李庆芳老师、项乙同学、靳铭同学作为师生代表参加了由中华爱国工程联合会组织的全国第八届“火炬引导我前进”夏令营。

在长达11天的夏令营中，他们重走当年三路大军突入中原、的光辉足迹，寻访革命圣地和纪念地、作战遗址，拜访革命前辈，祭奠革命英烈，开展了多种形式多样的纪念活动。

这一路下来，他们会有哪些收获和感想?下面让我们用热烈的掌声欢迎五年(1)班的项乙同学讲话。

14、 谢谢项乙同学的讲话。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎符琼老师讲话。

15 、谢谢符老师的讲话。

习惯很重要，好的习惯改变人的一生，下面有请杨校长为我们讲话!同学们让我们用热烈的掌声欢迎杨校长。

16、让我们用最热烈的掌声谢谢杨校长的讲话。

17、同学们，一份耕耘，一份收获，只要我们用汗水去浇灌，用努力去拼搏，成功的希望就在我们的努力之中。

让我们在新学期里，在老师的教诲下，努力学习，健康成长!

18、 下面我宣布：20xx学年第一学期开学典礼到此结束。

全体起立!退队旗!敬礼!礼毕!

升国旗感想范文第5篇

我们部门的成长可以从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：

第一、在常规工作方面，首先我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标！这个学期我们部门做的主要工作有：1传达上级通知和协助其他部门出海报，做宣传；

2对宣传板，宣传栏的管理；

3黑板报的评比工作三个方面。在这三个方面我们根据不同的问题采取了不同的对策，并取得了一定的成功：

1、出海报，通知这一块，通过与各系宣传部长的交流，我们也采用了劳动责任承包制，每次活动的海报由一个部员负责包下来，由他联系部内人员做帮手完成工作任务。由来我们把工作表现与评优评干联系在一起，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和积极性；既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识。另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力！！

2、对宣传板，宣传栏的管理，我们分派专门的人员兼以负责（同样要做其他的宣传工作）。为管理得更好，保证宣传工作有条不紊的开展，我们还做了以下二步工作：

a颁发相关的管理条例，明文规定要求借用宣传板须申请，登记，按时归还。

b特别开了一次宣传联盟会议，号召大家一起来做营造宣传氛围，美化宣传环境的工作。

3、黑板报评比工作我们也2人负责，工作中我们也发现了一些问题，如有的些班级出黑板报不认真，很随意的画一下就算完事了。为了充分调动各系各班对学院文艺工作宣传的积极性，我们部门提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊，以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训，培训中用上各系各班保存下来的东西，也是一种不错的鼓励方式。

本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨。这也赢得了其他部门的尊敬和支持，若5月份我们部门回收宣传板人力不够，得到了国旗班，学习部，纪检组，办公室四个部门十多人的帮助。

第二，开展活动方面，由于我们部门以服务为主的特殊性，本部门很少有时间开展自己的活动。大学生作品交流会可以说是我部一个比较有特色，有影响力的活动：这次第四界大学生作品交流会，我们一改前法取得了很大的成功：全院包括科技学院共上交作品达三百余幅。这主要是因为：一本次由各系，部门自己负责组织；我们协助保存管理和提供展板。二设置优秀组织奖和个人单项奖，由各系自己负责拉选票，提高了各系及广大同学的参赛热情。

三评选时选票占百分之三十，评委占百分之七十。保证了评选活动的公平公正。这次经验与创新在我们以后的工作中都是值得借鉴的。此外，本学期我们除了参加集体升国旗之外还参加了学生会组织的学生干部培训；让部员不仅在宣传工作方面得到锻炼，还能在交际写作方面得到一定的锻炼。还组织了一些娱乐活动，丰富了部门的课余生活。