网站建设方案书
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网站建设方案书范文第1篇
【关键词】方案；技术；网络
1.前言
随着现代技术不断发展，计算机网络技术不断深入人们的生活、工作当中，人们大部分时间都在使用多媒体、计算机开展工作、娱乐活动，并利用其进行相关的技术交流以及办公等。例如：资料存档、邮件发送、工程施工、会议交流、QQ聊天等。按照传统方式实施运行基本要使用几台电脑以及服务系统才能进行运转，才能把资料以及交流信息送达目的；而人们需要在网上下载资料、查阅资料时可以通过网络进行查阅，因此逐渐依赖于计算机网络[1]。为了人们能使用更多较好的网站，本文就网站建设实施方案以及管理技术进行探讨，为设计较好的网站提供有效实施方案和管理技术。
2.方案建设
2.1网站小组的构建
实施方案时首先要确定网站建设，网站构建是实施方案的前提与目的，一个公司、一个企业如果想构建一个优良的网站就要具备健全的设计方案以及建设机构来实施网站建设工作。就是成立专门设置网站构建小组，并设置相关办公室。网站构建小组由相应的管理部门进行管理，由于该小组属于科学技术类型，在使用时进行时必须具备专业的操作技术和理论知识，因此管理部门的决策在方案中起到重要作用[2]。网站在计算机网络中属于服务性网站，以提高企业经济效益与社会利益为主，在开展工作时也离不开管理部门的帮助，并且网站的工作性质、信息、管理、审核等都要按照相关的管理制度实行工作，必要时需要经过管理部门进行审核批改。
设立网络构建小组是建设网站的前提，构建网站属于技术含量较高、工作量较大的一门工程，而只具备技术是不足以构建一个完整的网站，其不但需要专业技术人员的支持，同时还要大量员工共同完成，小组成员除了具备基本计算机操作技术之外，还需要美工技术、网络技术、软件技术、信息管理技术等，同时还要具备宣传能力、管理能力、组织能力等，需要工作人员相互配合、团结协作才能把网站建设好。
2.2构建网站的常规流程
2.2.1区域名注册
区域名注册是把公司、企业、网站名字进行注册，属于在计算机网络中的网络地址，其中包含有中文与英文字注册，如果网站要被人们所知、所用、所传就要注册属于自身企业的区域名，这样才能应用于网络中。国际域名属于全球注册的主要域名，在整个世界中，如果把域名进行注册后，其它企业如想注册相同区域名网络就会不给予受理；就像如果要注册相同商标名字就不给予受理，其主具备是用来识别企业、单位的特点。因此区域名是用来被人们所认识、了解的特性。目前，时间每间隔30秒都会有区域名被商家、企业注册，因此如想建设网站，注册域名是非常重要的。
2.2.2拓展主机范围
拓展主机使用空间有3种较为有效的方法，①自行购买计算机服务设备，有相关管理人员进行看管和操作，如工作量大就需要较多的服务器和运行较快的服务系统，可以把自身的WEB放入相应的服务按系统中或业务管理系统中，并和Internet相互接通，有助于省去不必要的时间[3]。连接结束后可以在自身的服务系统中安装各种软件与各种服务，还可以享受配置较高网络连接。但装置此类服务就需要计算机技术较好的操作人员安对主机进保养修理，因此在费用使用方面较高。
②自行申请上网专线，根据速度相同的DDN与Internet进行连接，通过使用该条线路使自身主机被网络访问。并且使用这一方法，不但可以把主机放置自身范围内，还利于自行维护、修理，但使用者就要使用数据线连接网络，按照资金角度进行分析，该方法费用使用也比较大，但与方法一相比，比较划算。
③申请虚拟空间：使用先进的虚拟技术，将自身服务器构建为多个主机，并对每个虚拟服务器设置虚拟的地址与区域名，应保证其具备健全的服务系统和服务功能。构建虚拟空间时应保证主机独立性，从根本上说，虚拟主机的构建基本与健全的主机是相同的，由于较多的主机去分享同一个主机的资源，所以，主机使用范围就被不断增大。虽然在使用期间会受到真实主机功能和系统限制，但投入资金较少，资金费用基本是几百元，并且可以使用远程系统对各个主机进行维护、保养，并且对自身网站也可以共享，网络使用速度与个别网络使用速度不存在任何差异。所以，目前申请虚拟空间在各个企业、公司已获得广泛应用。
2.2.3设计网页主页
通过分析设计网页的公司、单位与各个领导的需求，对需要设计网页主页的要求、方向进行合理调设计、整顿；把设计想法通过软件表现出来，例如：主题、结构、形式表达出来，从而构成主页，然后利用服务设备发送到网上就完成了。
2.2.4宣传工作
构建网站完毕后，就要让人们了解该网站的作用，因此要对该网站开展宣传工作，印刷宣传单、媒体宣传等，并把网站区域名、产品等相关材料放置宣传单中，如在经济允许的范围内可进行广告宣传，例如：把设计好的网站与全国各地的搜索引擎进行连接，其属于耗费资金较少的方法，不但可以让更多浏览人群去点击按该网站，还可以提高网站的知名度，从而通过有效的点击率去提高知名度，充分发挥网站的使用价值，提高利益。
2.2.5网站维修
如想增加网站浏览人数，提高知名度，使其充分发挥自身作用，就需要对网站中的系统、软件进行定期维修保养，及时更新网站信息，让浏览者了解最新的信息。如果对网站中的信息未实施尽早更新，忽略网站维修护理工作，在指定时间内未预支相应的维修保养费用，严重会影响网站信息更新效果，同时还会降低浏览人数和丧失设计网站的重要意义。
3.管理方法
3.1统一管理
由于管理范围较为广泛，系统构造较为复杂，对其进行管理需要较好的专业操作水平，以及丰富的管理经验；对其进行统一管理的主要特点是：一对整个技术质量进行管理监控，该因素易于被人忽律，因此要重视细微因素的管理，由于管理需要较好的管理技术水平与管理经验，因此在管理工作人员方面应投资较多的资金对运功进行培养，培养一个技术水平好、经验充足的管理队伍。二：网络设备内数据管理，其主要是对网络中有效数据进行管理，主要包含有：用户设置、编辑、编排、项目划分等，因此需要建立资质较强的管理队伍。
3.2内部管理
内部管理同时也属于分层管理，对网站版面设计、产品分析、信息等进行相应审核，达到管理效果。例如：构建相应的管理机构、网站管理部门等，并审核网站网页中是否设置相关的信息，如：电话号码、邮件、地址。同时还要审查网站连接是否属于合法连接，确保网站具备相应的法律保护。相关部门应按照相应的制度上网，并使用统一平台有效信息，管理部门对上传的信息进行审核，如审核后符合标准可进行上传等。网站中网页的设计应从提高网页按浏览量、知名度以及在单位的利益去进行设计，确保网页版面个性设置和网页的有效性。网站外部管理，基本是利用分层方式进行管理，同时可以灵活利用该管理方法去提高网站的知名度和浏览量。
4.结束语
从网站建设实施出发，目前我国构建网站技术还有待提升，网络稳定性还要进行巩固。今年来，属于国家信息科技发展时代，网站建设技术在不断发展，但所面对的技术因素与管理因素也在相对增多，因此在未来发展道路中应通过有效的网站设计方案去实施，保证网站质量。
参考文献：
[1]谭静，黄丽.网站建设技术与维护[J].华章.2010（02）：220-288.
网站建设方案书范文第2篇
关键词：电子商务高职人才培养
电子商务应用的快速发展，需要大量的专业人才，据专家测算，未来10年我国电子商务人才缺口达到200万。另一方面，我国电子商务专业教育开展已有将近6年的时间，如今在全国开设该专业的大中专院校共有275所，加上以专业方向和高职高专等形式开设电子商务专业的高校，累计超过400所。然而通过这几届毕业生的就业情况来看，学生就业质量并不是很理想，据统计,2004年电子商务专业应届毕业生就业率为20%,而全国普通高校毕业生就业签约率已达47%。可见电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业的平均水平。
是什么原因导致高等院校培养的人才与用人单位的需要存在偏差呢？这是我们需要好好思考的一个问题。作为高职院校，担当着为企业培养生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”实践能力强、具有良好职业道德的高级应用型人才，如何培养实用的电子商务人才，办出自己的专业特色，是个迫切的具有现实意义的问题。
一、当前高职电子商务专业人才培养现状及问题
1.专业培养定位模糊
高职院校的办学时间普遍短，加之电子商务专业开办时间短，由于办学经验不足，一些高职院校难以清晰地界定应用型电子商务专业学生的就业方向，往往套用普通本科的教学模式培养应用型人才，而且培养的过程中经常随着企业和市场需要的变动而变动，造成了很多院校对电子商务专业人才的培养定位模糊，培养目标过于宽泛，所有电子商务应用所涉及的技术和应用都开了相应的课程，结果是什么都学，什么都不精，没有特色。
2.专业特征不明显，课程设置不能相融互动
电子商务专业是涉及计算机、企业管理、市场营销、物流、法律等多方面知识的一门综合性学科。因此如何科学合理地组织教学内容,使学生既能全面了解与掌握本专业的基础知识,又能体现出自己的特色和核心竞争力,就是一个并不简单的问题。加上很多院校本来对电子商务的概念尚没有明确地把握,就更使电子商务专业的课程设置往往成为一个大拼盘。教材都是其它专业现有的,比如国际贸易、市场营销等,而不是专门针对性设计的。授课老师也是按照自己的理解各教各的,而不是围绕一条主线索来组织教学，从而出现教学内容重复交叉，或者课程之间不能相融互动，学生的学习也失去了积极性。
3.实践环节薄弱，技能不突出
目前的电子商务专业强于书本而弱于实务，缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养，尤其是实验、实训、实习环节的安排。尽管这两年很多高校都意识到这个问题，并推出了电子商务实验室系统，供学生模拟练习，但是这些软件仍然脱离于实际的商业环境，甚至有不少软件已经落后于现有的应用。而商务行为本身又是复杂多变的，电子商务实验室系统如果没有真正的商人参与，如果将所有的商业行为都固化，事实上与书本教育并没有本质区别。即便是在学校实验室可以进行基础训练的网页设计、网站建设等内容，但由于课时、实验条件等原因，学生掌握的程度也不是很扎实。
4.师资严重缺乏
现有师资大多数从计算机、网络、管理、营销或其他专业调派，其知识储备大多来自以往出版的一些电子商务书籍，不够系统、不够深入、不够实用，由于师资大多没有电子商务实战经验，不少师资在从事电子商务教学时显得勉为其难。
二、高职电子商务人才培养的目标定位
从应用角度来看,电子商务目前急需以下三种类型的人才：一是商务管理型电子商务人才。他们掌握企业经营管理和商贸知识，懂得如何将信息和电子商务技术应用于企业管理，从而开发出企业的电子商务解决方案，能够在电子商务平台上实现企业的产品推介和销售服务。二是技术支持型电子商务人才。他们精通电子商务技术，掌握电子商务技术的最新应用，了解企业经营和管理流程，具有一定的商贸知识，能够熟练运用现代信息技术、网络技术、计算机技术解决企业的商务问题。三是战略管理型电子商务人才。他们通晓电子商务全局,熟知本行业和相关行业的电子商务理论与应用，能从战略上分析和把握其发展趋势。
作为高职院校，以培养学生的动手实践和应用能力为主，则主要着眼于前面两种类型人才的培养，定位于培养熟悉企业商务运作流程，掌握现代商务管理理论、营销技能，能应用计算机网络和信息技术开展商务、管理活动的高级技术应用性人才。因此看来，我们所培养的人才，既要懂的商务管理，又要懂技术应用，这也是电子商务人才培养中一个难题。如何在有限的时间内，使得学生掌握跨管理、信息技术、商务运营、计算机网络等门类的知识和技能，笔者认为，过分追求“全”将会使学生的个性被抹杀，学生的精力也有限，学校可以在考虑本地区经济发展、学校资源以及学生的兴趣和爱好对专业再进行细分，以“宽口径、厚基础”为思路，有针对性地、多方向地培养人才。
三、构建合理的高职电子商务人才培养体系
1.以市场为导向，结合工作岗位的知识能力素质要求设计培养方案
高职院校在制定培养方案时要深入企业进行人才需求状况的调研，掌握专业发展动态，了解用人单位对人才的要求，在明确就业岗位的基础上根据从事该岗位必备的专业知识、技能和素质要求设计理论教学和实践教学内容。
高职电子商务专业毕业生的工作岗位主要集中在相关企业中的商务运营、网站管理、客户支持三个大的方面，具体而言包括客户服务、销售、库存、采购、网络促销、市场调查、网站编辑、网页设计、后台开发、网络管理、配送管理、数据库维护、结算等。
因此根据岗位分析，我们可以将电子商务专业按能力模块，进行分方向教学，可以考虑将该专业分为商务管理和技术应用方向，从第四个学期开始，每个学生在继续学习本专业共同的必修课的同时，根据个人的爱好和特长，选择自己的专业方向，选修该方向的强化课程，以利于形成专业特长和培养个人核心竞争能力，真正做到因材施教。
商务管理方向主要培养学生应用信息技术手段进行商务运作、信息化管理的能力，面向的岗位主要有营销管理、市场调查分析人员、行政文员助理、仓管员、采购员、客户服务人员、网络营销人员，开设的专业课程有：商务谈判、客户关系管理、电子商务物流管理、网络营销、国际贸易等。技术应用方向主要培养学生电子商务系统的应用、维护管理的能力，熟练掌握各种技术在企业商务运作的应用，面向的岗位主要有：网页设计、网站维护人员、数据库维护人员、电子商务系统操作人员、计算机软硬件维护人员等，开设的专业课程主要有：数据库应用、电子商务系统分析与设计、管理信息系统应用等。
2.积极推进教学改革，加强实践教学
（1)站在信息技术的前沿，根据各门课程的不同特点，分别采用启发式、案例式等教学方式，探索灵活、互动、高效的教学方法。发挥学生学习的积极主动性，促进个性发展，提高自学能力、创新能力和实践能力，提高教学效率。
（2)加强电子商务专业课任课教师的交流，使每一个专业课老师能充分理解体会、专业的培养目标和方向，也很清楚自己所任教的课程在知识能力等方面对学生的要求，还可以使各相关课程的老师在授课的时候有的放矢，讲授课程时能注意与其他课程的联系，从而使得各门课程能够融会贯通。
（3)精心设计实践实训项目，构建有效的实践教学体系。通过课程实验、大型作业、综合设计、项目方案书、顶岗实习等多样种形式的实践锻炼，培养学生动手解决实际问题的能力。创新实践教学方法，着重加强学生应用电子手段解决商务管理中出现问题的锻炼。如可以给定一个实际案例或调研的课题，要求学生以小组的形式开展调查，撰写方案书。
建立一批稳定的校外实习实训基地，给学生提供一个真实的职业环境进行锻炼；鼓励学生寒暑假参加校外实践活动，通过举办各类竞赛和丰富的第二课堂活动，使得学生的综合实践能力和素质得到提高。
3.加快师资培养步伐
建立一支高素质的师资队伍是人才培养的保障。根据优化结构、专兼职结合的原则，建立起一支专业配套、结构合理，具有双师素质的师资队伍。一方面从企业、生产第一线聘用具有双师素质的工程技术人员到校任课，另一方面选派优秀青年教师前往产学研合作单位进修学习，这样，既可以学到企业运用电子商务进行管理的经验,又可以掌握企业实际运用电子商务的状况，还可以了解企业对电子商务人才的需求类型,对教研活动有很好的指导意义。另外在考核、培养、评职奖励等方面制定倾斜政策，鼓励他们努力钻研，不断提高教学水平和实践能力。
参考文献：
[1]张梁平:电子商务专业就业困境引发的职业人才培养思考.商场现代化,2006（4）
