支教工作汇报

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支教工作汇报范文第1篇

下面就我校支援东源一中工作作如下汇报：

一、与两家区直单位结成支教联盟，分工合作，三管齐下。自接到支援东源一中这一光荣任务后，学校领导非常重视，迅速组成了以校党支部书记***为组长的领导小组，并与区纪检会、区建设厅取得联系，达成“携手合作，共援东中”的协议。同时，对支教工作重点作了较明确的分工：由区纪检会、区建设厅负责“硬件”，即校园基础设施的建设，由长沙一中负责“软件”，即教育教学方面的建设。通过这种联合方式，既做到目标统一，团结一致，有力度；还做到分工明确，责任具体，有重点；并能充分挖掘三单位各自的优势，便于取长补短，集中力量，有强度。目前，区纪检会和区建设厅已将东源一中教学楼建设资金筹措到位，设计图纸由区建设厅负责，工程的立项、报建、招标、施工等由东兴市教委牵头组织。东源一中成立专门机构负责实施。区纪检会派专人实行各环节的监督。不久，一座雄伟的教学楼将在东源一中拔地而起。另外，综合楼和学生公寓的建设也正在积极的筹划之中。当然，办学条件的改善是前提，教育教学质量的提高则是关键。长沙一中对东源一中的“软件”建设工作也已经全面展开。

（一）支教主攻方向——以科研促发展

新世纪，新机遇，新挑战。科技革命，信息革命，必将掀起新的学习革命、教育革命。在这种形势下，不少教师不得不面临新的抉择，过去的只管教“圣贤书”的“教书匠”必须重新界定自己的角色，由经验型向学者型转变，这是大势所趋。东源一中是一所国门学校，是一个对外展示中国教育的窗口，理应与国内的教育大气候合拍。结合东源一中科研环节较薄弱的现状和一中正进行较大规模教育教学法改革这一背景，两校在会谈中确定了今后支教工作的重点：长沙一中集中力量帮助东源一中“科研兴校”，通过两校共同开展教育教学研究活动，从根本上提高东源一中的教育教学质量。为保证这一预期目标的实现，2004年3月，***书记、**主任亲自派送王一定老师到东源一中驻点支教，此举受到了东源一中领导和老师的热烈欢迎。

（二）科研思路——点面结合，逐层推进

科研不只是领导的事，也不只是少数老师的事，而是全体老师尤其是有志于现代教育事业者义不容辞的责任。但是，如果网撒得太宽，往往捞不到鱼。有点有面，由点及面，循序渐进，则更易显成效。因此，在科研面向全体老师的基础上，一地以东中语文组作为试点，先行一步，重点“攻略”，待取得一定经验后，再推广至其他教研组。

今年，一中支援东源一中的工作设想大体如下：

A、派遣一中科研处负责人到东源一中作专题报告。更新老师们的教育观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”的意识。

B、积极动员东源一中语文组教师参加一中语文组刚起步的科研课题《教育知识更新的新途径——个案研究》，为下一步东源一中建立自己独立的课题打下基础。

C、派遣心理学辅导教师给东源一中全校师生开设2——3期的心理健康与研究讲座。帮助师生提高心理素质，健全人格，增加受挫折，适应环境的能力。同时帮助东源一中建立心理健康辅导站。

D、在两校语文组开展“结对子”活动，对子双方互相听课，交流学习体会，共同探讨，拟定科研论文。尤其注重发挥老教师的传帮带作用。

E、现场说法。继续选派骨干教师到东源一中上示范课，东源一中派遣各教研组长到一中进行教研交流。

F、邀请东源一中参加一中每年一度的教学研讨会和班主任工作研讨会。

G、定期赠送一中校刊《方圆天地》和科研处编印的资料《杏坛花雨》，协助东源一中建立自己的校刊，开创教育教学研究的重要阵地，并协助东源一中创设一套适合该校实际的科研激励机制或奖惩办法，以保证教师参加科研的积极性、责任感。

H、将一中开办的专家、教授、名师讲座制成录像带或刻成光盘赠与东源一中，帮助教师们不断提高现代教育思想和理论水平。

I、由一中团委带头，开展两校“手拉手”助学活动，形成“一班帮一人”，内容包括学习指导、物质帮助等。并以此为突破口，带动其他一系列校际学生交流活动。

J、协助东源一中创建部分学生社团，活跃校园文化生活。

支教工作汇报范文第2篇

第一部分：会议综述

德方专家的专题讲座，首先。给我诠释了德国“双元制”内涵。尤其是劳纳教授的报告，向我展示了德国双元制职业教育体系的构建和运作，以及由此给德国的经济发展带来的巨大影响。

以会长为领军人物的中国职业教育专家结合我国情深刻阐述了国职业教育改革发展新形势以及当前的战略重点。最为关键的对当前职业教育的准确定位和今后的发展方向以及培养目标、培养模式的具体要求，第二。对我今后的教育教学有非同寻常的指导意义。

对校企合作的职业技能人才培养模式从理论和实际操作层面进行了探索和诠释。尤其他对“双元制”内涵实质以及实际操作的过程和需要把握的几个关键的阐述，第三、杨克、徐涵、苗秀方、田秀萍等几位专家、院长立足本区域特点。给我提供了一条工学结合、校企合作的发展之路。提高质量成为中国职业教育战略重点；坚持以人为本、全面实施素质教育，德育为先、能力为重、全面发展，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力的培养目标的确立；重实效，轻表象的办学思想；结合专业办企业，引企入校，成立校企一体管理委员会，建立学校、企业、政府对话机制；校企融入、产教融合、双证融通，实现校政企联合办学；提出的五合一”教学架构，即：车间、教室合一；学生学徒合一；教师师傅合一；作品产品合一；教学生产合一，对我专业教学有着很好的借鉴作用。

第二部分：几点启示和建议

（一）给我带来的有震撼、兴奋也有不安。震撼的等地职业教育的发展速度和规模如此之快；兴奋的来自国内专家的阐述印证了学校在校企合作、工学结合、引厂入校、专业教学模式的改革等方面的探索和尝试；不安的周边地区兄弟学校的发展出乎预料。学校的办学目标和发展思路已经确立，聆听了专家、教授的讲座。剩下来的就是如何落实到教育教学工作中，用我责任和实际行动去实现学校的跨越发展。

（二）正确认识我生源状况。转变教学思想，改变教学内容和教学方法。

把它作为我办学特色，一是把着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力作为我培养目标。尤其注重创业、创新型人才的培养。适时适当时增加一些课程。

坚定不移的推进工学结合、校企合作，二是从培养模式上。把教学作为我核心工作。

大力倡导行动导向教学，三是努力实践和探索以学生为主体的教学方式与方法。构建具有职业教育特点的高效课堂。

（三）转变观念。主动去认识企业、解企业，走“校企合作、工学结合”路子。

要主动去了解企业，主动去认识企业,一是用我实力与企业合作。解企业的人才需求，按企业的需求培养学生，企业才会与我合作。把企业的文化引入到课堂。

适合不适合企业的用工要求，二是校企合作关键在于我培养的学生有没有特色。进行教学改革的过程中，要始终把握住一个关键点，那就是根据岗位需求和企业需求进行教学改革，使我课程设置、教学内容、教学方法与教学评价机制全方位地与企业接轨。

校企合作上做更深的探索：三是改革创新人才培养模式。

一是可以让企业投资，1将工厂搬进学校。校内建厂；多元投资，资源融合，校内建基地，按企业运作；企业冠名，全程共育，校企深度合作，突破浅层次的订单培养”

寻找突破口，2将学校办进工厂:可以先利用节假日去玛钢厂挑件做起。感受企业氛围，此基础上，进一步把挑件车间包下来，再进一步把有一定技术的车间包下来，要逐步探索。

让企业积极参与进来，3成立职教集团或联合体：学校、企业、政府三位一体。没有企业的参与，根本实现不了真正的零距离”

开发低成本、高品位的绘画专业，4把文化和产业结合。积极探讨和绿泽画院合作办学，实现深度合作。

（四）改革教学方法。运用项目教学法、现场教学、案例教学，为学生提供在干中练，练中学”机会，努力实现“五合一”即：车间教室合一、学生学徒合一、教师师傅合一、作品产品合一、教学生产合一。

（五）改革教学评价机制。构建高效课堂、高效实训。提高学生的动手操作能力和职业能力应始终是学校关注的重点，实行教考分离，严把学生质量关。成立学生考试考核委员会，根据学生学业成绩实行分层次就业，增强学生的紧迫感。

支教工作汇报范文第3篇

我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。

任现职以来，我均担任信息技术教学工作。在教学中不但推广信息技术知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了2008年陕西省因特尔培训，参加了09年的陕西省骨干教师教育技术培训，使我学习了更多的好的教学方法。

4、竞赛辅导成果较好

这三年来我响应领导号召积极组组织学生参加各种电脑制作大赛，二OO七年我指导的学生作品荣获市二等奖。

支教工作汇报范文第4篇

一是建章立制抓源头。

制定了《市关于进一步加强刑满释放解除劳教人员安置帮教工作的实施意见》、《市年刑满释放解除劳教人员安置帮教工作要点》，进一步完善了刑释解教人员报到登记制度、建档立卡制度、签订帮教协议制度、定期谈话制度、重点对象管控等制度，全市各级安置帮教组织对刑释解教人员建档率达100％。落实刑释解教人员报到登记制度、通报制度、定期核对制度，准确及时地掌握刑释解教人员动态，做到了底数清、情况明。

二是强化措施促工作。

认真贯彻落实全省建立刑释解教人员信息管理系统推进会精神，狠抓落实，启动了全市65个乡镇司法所信息管理系统，截止目前，共接收3724条信息，核实成功1837条。认真做好刑释解教人员回籍衔接工作，对市年至年刑释解教人员底数情况再次排查，排查出刑释解教人员共计2973人，其中刑满释放2438人，解除劳动教养535人；已衔接2762人，帮教2762人，帮教率达到衔接总数的98％,安置2425人,安置率达到衔接总数的98%。对外出务工的刑释解教人员采取“异地托管”等有效措施加强管理，严防帮教脱节和脱管，避免失控。采取不同的帮教措施，实行分类管理，强化重点对象管控，增强工作有效性。

三是形成合力抓推进。

积极探索新形势下整合各种社会资源参与安置帮教工作的新路子，加强工作协调，进一步发挥工、青、妇、关工委、个体劳动者协会等群团组织作用，以“一助一”、“多助一”、定点、包人等形式参与帮教工作；依托社区基层组织，发挥社区资源优势，开展社会安置帮教工作，与基层安全创建、预防青少年违法犯罪等工作有机结合，形成了专群结合、范围广泛的基层安置帮教工作网络和预防重新违法犯罪网络；积极组建安置帮教工作志愿者队伍，将团委青年志愿者、妇联巾帼志愿者、老年志愿者等社会各方面志愿者组织起来，共同参与安置帮教工作。

支教工作汇报范文第5篇

*啤（**）从抓环

境教育入手，提倡节约资源、减少利用能源、减污降耗，积极治理污染，现已建成日处理能力4800吨的废水处理厂，系统运行稳定,出水各种指标均已达标。2009年荣获省、市“绿色企业”称号。

现将本企业开展全民环境教育的情况汇报如下。

一、宣传到位，认识到位

我们公司从组建以来，始终按照现代化新型企业的要求开展环境保护工作，重视面向职工的环境教育工作，把环境教育纳入到日常生产管理之中。我们通过板报、班前班后会等各种形式的宣传，使职工认识到做好环保工作是企业重要的社会责任，也使职工能够自觉结合生产实际，通过节能等行为减少生产对环境的污染。特别是全市开展全民环境教育工作以来，我们公司进一步完善了职工的环境教育工作。

目前，企业职工已经深知，结合企业的生产实际，系统地对企业员工进行环境教育，普及环保基本知识，并应用于生产实际，是企业抓好生产环节的清洁生产、治理污染、节能降耗、强化管理工作，从而实现环境、经济、社会协调发展的必由之路。

二、组织有效，措施得力

**啤酒（**）有限公司开展全民环境教育工作一年多以来，有组织、有步骤、有计划，取得了显著的成效。

（一）建立职工环境教育工作领导小组

按照省、市政府全民环境教育工作的有关要求，我们公司领导高度重视此项工作，成立了以公司法人为组长的职工环境教育领导小组。主管环保、生产的副总经理及安技环保科有关人员成为环境教育领导机构成员，各车间也成立了由领导和中层干部组成的全民环境教育领导小组。由此，由企业领导层到车间，再到班组，都健全了全民环境教育网络。

企业法人对全民环境教育进行总负责，企业的各级负责人是全民环境教育的第一责任人，全民环境教育被作为重要内容拿人企业目标责任制的考核中，与各部门机车间生产目标及年终目标直接挂钩，严格兑现奖惩。

（二）制定职工环境教育工作计划

由于市场的需要，我们公司的职工实行倒班作业。在不影响生产的前提下，我们制定了分期分批的对职工进行环境教育的工作计划。

为了结合企业生产实际，按照职工的理解能力及兴趣爱好，对职工进行系统的环境教育，我们不但聘请了优秀的环境教育辅导教师，还广泛开展了环境知识竞赛，对每张竞赛试卷，我们都认真判分，并公布成绩，培养了职工的荣誉感和对环境知识的浓厚兴趣。竞赛的内容包罗万象，既有清洁生产的内容，又有环境科技的内容；既有环境污染治理的内容，又有环境法制的内容。职工们在学习与竞赛中潜移默化地提高了环境意识。

（三）开展环境宣教

1、开展环境教育培训

按照环境教育工作计划，我们以黑龙江省全民环境教育指导委员会编著的《环境污染与防治》一书为教材，先后组织了4期职工环境教育培训，我们根据倒班职工的作息规律，安排了不同时间的培训班，使每个职工都参与了培训。同时，结合生产实际进行环境教育，提出了职工自学的要求。并对职工进行安全生产和环保知识方面的考试。（教育培训照片）

为了保证学习时间和学习效果，我们努力做到了参训人员到位、授课教师到位、学习场地到位、应用时间到位，培训过后，每班都召开了旨在消化理解的座谈会，大家谈感受、谈收获、谈应用，使学到的知识得到了升华。

2、设立环保宣传广告

在厂区明显位置，投资近万元设立了哈啤创建绿色企业、开展全民环境教育的宣传广告，用以激励公司职工提高环境意识，加强环境管理。此外，我们还不定期悬挂条幅，宣传有关保护环境、开展全民环境教育的内容。

3、设立危险物告知警示牌

我们还在存在危险源的地方做了危险告知警示牌，并且配备了相应的自动报警器及防护工作用具，预防险情的发生。

4、建立卫生绿化责任区

为保证厂内卫生绿化工作落到实处，我们结合工作实际将厂区划分为6个责任分担区，用不锈钢标牌作标识，同时，投资2万元在厂区内设置了四个专用垃圾回收箱，把垃圾分成一般垃圾、可回收垃圾、有害垃圾分类进行回收。所设分担区分别由有关车间、科室负责并与经济挂钩，使厂区环境四季整洁清新。（图片）

三、管理规范，程序合理

随着企业管理的不断提升，公司形成了一整套的管理体系，将质量、环保、安全、健康的内容全部纳入其中，编写了统一的复合型管理手册，在环境方面建立了环境因素识别程序、环境监测和测量程序、环境运行控制程序、危险化学品控制程序。全公司共识别出包括水、气、声、固体废物等环境因素600多个，其中重要环境因素40多个，这些要素在相关程序中分别有相应条款进行阐述以达到控制的目的；公司对水、气、声定期进行检测，使之符合国家排放标准。

各部门根据各自的工作特点进行细分，将质量、环保、安全、健康的内容具体分解到各个岗位的sop（标准化操作程序）之中；利用班前班后会、旬会的方式向员工进行讲解进行培训以及对照指标分析水、电、

煤节余的情况，有无油水跑、冒、滴、漏等现象。在生产工作中培养职工的安全生产意识、节约资源意识和保护环境意识。

四、效益显著，实现多赢

通过开展全民环境教育，职工们深知，治理污染是企业责无旁贷的责任， 节能降耗是减少企业支出，增加经济效益的有效途径，也是合理利用资源，坚持可持续发展的需要。我们公司十分重视这方面的工作，并采取了一些切实有效的措施。 （一）兴建污水处理站：

根据生产用水和排水的实际情况以及未来的生产能力及污水治理的需要，2008年至2009年，我们先后投资1600万元对啤酒废水进行治理，兴建了日处理能力4800吨的废水处理厂。投入运行后，

经过处理的废水达到了国家二级排放标准。

 

（二）建中转储存仓库杜绝扬尘污染

2009年，根据环保部门的要求，公司投入10万元，修建了煤和炉渣中转储存仓库，杜绝了露天存放锅炉用煤及炉灰产生的扬尘污染。

（三）购入酒糟和酵母专用处理设备

2009年，投资260多万元购入酒糟和酵母专用处理设备，对其进行了回收利用，年生产干糟3500吨，年生产干酵母粉100多吨，从而减少了环境污染。

（四）上废碱回收项目

2009年，投资59万元上废碱回收项目，对包装车间洗瓶机废碱进行回收，全年可回收2%浓度废碱液700多吨，减少包装车间洗涤剂用量，同时减少了新鲜水使用量和废碱液的排放量。

（五）对制冷设备进行改造

2009年投资53.8万元，对制冷系统进行乙醇自然空气冷却改造，在冬季零下20℃时利用自然冷空气酿酒罐进行冷却，减少制冷机的开动，从而减少冷却循环用水量，酒精冷酶消耗量，设备运行耗电量（190kw电机）。达到节能、节水目的，年可节约资金18.58万元。