电气实习工作计划

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电气实习工作计划范文第1篇

一、会计电算化概述

会计电算化是利用信息技术与现代化会计技术，以计算机为工具，对各种会计数据进行收集、处理、存贮及分析，为企业高效率提供各种会计信息，使会计从单纯记账、算账、报账、核算型向预测、决策的经营管理型转变。

1.会计电算化不仅是要使广大财会人员从繁重的手工操作中解脱出来，而且减轻了劳动强度并且节省了大量的人力和时间，使财会人员有足够的精力去研究财务工作，更重要的是通过计算手段和会计管理决策手段的现代化，提高会计信息收集、整理、传输、反馈的灵敏度和正确度，提高会计的分析决策能力，更好地满足管理的需要。

2.从实践看，会计电算化一般表现为以下几种形式：单项业务电算化：即由计算机代替手工处理某项业务；多项业务电算化：即几项业务有机地组织起来，由计算机进行处理；会计信息系统电算化：即将所有的会计业务组织起来由计算机进行系统处理；管理信息系统电算化：即把所有的会计业务和所有的管理业务有机地组织起来，由计算机进行系统处理。

二、会计电算化实施中存在问题分析

1.对会计电算化的认识不到位，

个别领导对实施会计电算化的重要意义缺乏足够的认识。没有认识到开展会计电算化是时展的必然，会计电算化是会计进入信息化的基础，是今后企业决策的重要依据，是会计体制改革的突破口；由于传统的手工记账方式长期被人们所接受，加上目前各项管理都是建立在手工记账的基础之上，要改变人们长期形成的习惯方式，有较大难度；由于一些财务负责人对电算化知识不掌握，对电算化管理很陌生，只习惯于手工记账的管理。尤其对会计电算化的保密性、安全性存在空白，因而对会计电算化数据可靠性发生质疑，造成不会管，不敢管的混乱局面，严重影响了会计电算化的普及和推广。

2.会计电算化基础管理工作薄弱，

会计电算化虽然在很大程度上减轻会计人员的工作量，但同时也增加了操作人员、系统维护人员等岗位，带来了许多新的要求，提出了新的问题。实施会计电算化，就需要建立与之相配套的一系列内部控制制度加以约束，才能充分发挥电算化的优势。目前，不少基层单位没有严密的管理制度或有章不循，使得会计电算化不能正常健康运转。由于基础工作薄弱，建立在此基础上的电算化管理也就出现一些问题，导致手工与计算机并行时间过长，增加了会计人员的工作量。

3.缺乏会计电算化复合型人才，

由于会计电算化涉及到会计和计算机两种专业知识，在岗的会计人员虽经过计算机等级培训，但与实际要求水平还有较大差距。

(1)会计人员知识不全面。许多年龄较大的会计人员对会计业务比较熟悉，但对计算机知识了解有限，而年青人则相反。要使得计算机知识和会计工作经验有机结合，还有待时日。

(2)缺乏对会计人员的再培训和定期考核。

三、解决存在问题的对策

1.建立健全一整套电算化模式下的规章制度，形成良好的内控环境，这些内控制度的建立应遵循的原则：不兼容权限必须分离原则、相互制约原则、安全、保密原则、内部防范原则。

2.加大对“复合型”会计电算化人才的培养力度，特别是对电算化管理人员的培训工作要经常性进行，并结合经验交流，使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。这样新老结合，高中低结合的会计电算化人才队伍就会形成，必将推动会计电算化工作的进一步提高。

3.加强会计电算化的管理。

(1)日常使用管理。计算机替代手工记账后的日常使用管理是通过对系统运行的管理，保证系统正常运行，完成预定任务，保证系统内各资源信息的安全与完整。具体包括机房管理和上机操作管理等方面。

(2)系统维护管理。系统维护管理包括硬件维护与软件维护两部分。硬件维护主要内容是在系统运行过程中，出现硬件故障时，及时进行故障分析，并做检查记录，在设备更新、扩充、修复后，由系统维护人员安装和调试。软件维护主要包括正确性维护、适应性维护、完善性维护三种。正确性维护是指诊断和改正错误的过程；适应性维护是指单位的会计工作发生变化时，为适应而进行的修改活动；完善性维护是为了改善已有功能的需求而进行的软件修改活动。

电气实习工作计划范文第2篇

今天，市公安局召开警企联系座谈会，这是公安局自去年率先推行联系重点企业以来的又一次会议。一年来，市公安局党委一班人紧紧围绕市委、市府提出的“工业强市”发展战略，加强与我市重点企业的联系，积极为企业的发展出谋划策，为大力整治和优化发展环境作出了积极贡献。刚才，XX局长对警企联系一年来的工作作了认真总结和回顾，几位老总代表也发了言，大家对警企联姻这种新形式给予了充分的肯定和认可。下面我谈几点意见：[找文章到-文秘站网--一站在手，写作无忧！]

一、“工业强市”是实现“富民兴X”的可靠保障

“工业强市”是市委、市政府为加速XX发展，从根本上夯实XX经济基础而采取的一项重大举措。早在一年前，市委、市政府根据XX的实际，经多方调查研究、论证，并广泛听取社会各界建议和意见，集思广益，提出了“工业强市”的发展战略，并在市委十一届三次全会上进行了细化，倾全市之力，打一场“工业强市”的攻坚战。一年来，坚持以信息化带动工业化，加大技改投资，扩大重点企业生产规模，调整优化五大行业产品结构。全市工业完成技改投资6亿元，增长57.6，完成新产品产值12.59亿元，增长63.6。工业园区建设进程加快，XX、XX、XX、XX等工业园区基础设施日趋完善，发展规模不断扩大，超思材料、展扬化工、鹏程钢铁、美科机电、江鑫集团等39户企业先后落户园区。圆满承办20__年重庆特色工业园区招商项目对接会，签订投资协议6项，合同引资10.6亿元。腾辉地维、四维瓷业、重齿公司、XX增压器厂、XX酒厂等5户企业，进入重庆工业企业50强，3533厂、XX公司两户企业进入表彰型企业。华能XX公司发电73.3亿度，比上年增加8亿度，创历史新高。20__年完成工业增加值32.13亿元，增长18.6，完成工业总产值100.42亿元，增长26.8，其中规模企业完成产值58.44亿元，增长33.9，实现利税8.36亿元，增长39.8，利润4.1亿元，增长69.2。工业对全市GDP的贡献率达41.6，起到了战略产业的支撑作用，有效的推动了我市经济的快速发展。20__年，全市实现国内生产总值113.83亿元，比上年增长12.4，是近六年来的最高增速；全社会固定资产投资完成44.29亿元，增长21.9；实现社会消费品零售总额28.63亿元，增长9.7；完成进出口总额2916万美元，增长57.5；地方财政预算收入实现3.54亿元，增长27.2；城镇居民人均可支配收入达到7587元，增长12.4；农民人均纯收入为2842元，增加175元。

可见，“工业强市”是事关XX发展成败的重大战略，是实现“富民兴X”的可靠保障，全市各行各业各条战线都应该围绕这个战略开展工作，各个企业的老总们更是责无旁贷。要更新观念，调整思维，放宽眼界，从大处着想，小处着手，脚踏实地地搞好各自的工作，在实施“工业强市”的战略中，拿出胆识，拿出魄力，为XX工业的振兴，经济的发展做出自己的贡献。

二、转变观念，积极作为，共创良好发展环境

实施“工业强市”战略，是全市经济发展的中心工作，需要全社会共同努力，通力合作，各级党委、政府要加强领导，增强指导的针对性。各级职能部门要充分发挥各自的职能作用，为实施“工业强市”战略服好务。市公安局率先实行联系重点企业制度，为其它各职能部门开了一个好头。通过一年来的工作实践证明：企业的发展壮大，离不开社会各界的支持和帮助。公安机关作为维护社会政治稳定，维护治安大局平稳的主力军，也担负着为经济发展和企业健康发展保驾护航的神圣使命。在以经济建设为中心的新的历史时期，公安机关适时调整工作重心，不断改进工作方式，真正做到了党的十六大提出的“与时俱进”。要不断强化“三个代表”重要思想对公安工作的指导地位，真正做到权为民所用，事为民所办，利为民所谋，情为民所系。要把过去公安工作的三大主业：打击—防范—管理，逐步改进为打击—防范—服务，特别是要在服务上狠下功夫。要紧紧围绕经济建设这个中心，坚持发展是硬道理，坚持稳定压倒一切，从服从和服务于经济建设出发，对涉及招商引资，人才引进、对外交流等方面的急事要特事特办。要继续加大推进局党委成员、派出所长联系重点企业制度和治安、消防、交通、户籍、出入境管理24小时上门预约制度工作力度，多设身处地的为企业着想，为纳税人作想，实行跟踪服务，及时排忧解难，要尽可能地简政放权，简化办事程序，真正做到为企业服好务的作用;要深入开展整顿和规范市场经济秩序工作，坚决维护社会主义市场经济的法制秩序，大力整治和优化发展环境，为企业的健康发展提供良好条件和可靠保障。

电气实习工作计划范文第3篇

【关键词】高职；顶岗实习；实习管理

一、“2+1”顶岗实习的含义及意义

1.顶岗实习的含义

顶岗实习是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，是学校安排在校学生实习的一种方式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一安排就业。顶岗实习可使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，对学生的能力锻炼起很大的作用。毕业后学生可通过双向交流、双向选择的优质平台，展示才华，实现人生价值。

2.顶岗实习的意义

（1）转变观念

转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。

（2）增强学生岗位意识

岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任意识，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，才能在实际工作中克难奋进，不断努力，取得成功。

（3）增强学生社会经验

增强社会经验，也是增加工作经验。顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，提高工作中的沟通和适应能力，增长做人的才干；实践出真知，实践长才干，顶岗实习弥补高职院校学生在知识储备上略弱的劣势，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

二、电气自动化专业“2+1”顶岗实习学生存在的问题

1.实习期待遇低，心理不平衡

同工不同酬，是大部分企业实习生感到不平衡的主要原因。在工作中，因为是实习生，对于企业来说实习期限短、再加上自认为是给予他们培训的平台，所以企业开出的报酬本身就很低。在相同的岗位上，实习生工作时间和劳动强度即使和老员工一样，而得到的报酬却与老员工有较大的差别，因此实习生感到付出与所得的不平衡，从而心理上产生不公平感，也就无法激起实习生的工作热情。

2.职业素质水平不高，工作态度不够端正

事实证明，虽说大部分学生知道到企业实习并不是去享受，而是去锻炼，并且也做好了吃苦、扎扎实实学东西的准备。但是在没到企业且没有进入岗位之前，他们还是体会不了做企业辛苦的程度。一些学生进入岗位，独立顶岗操作过程中，对每一项工作全心全意完成的宗旨认识不够，对工作意识的理解也仅停留在字面上，而在较长时期的实习岗位上，工作态度就会产生偏离，怕苦怕累，不愿吃苦耐劳、拈轻怕重的思想就常常冒出来。

3.企业环境复杂，安全难保障

企业是一个环境复杂、人员流动性比较强的“小社会”。当前很多实习生缺乏社会经验，没有经受什么挫折，思想比较单纯，自我防范和保护能力也相对较弱，再加上大学生自律意识千差万别，总会出现一些违反安全规章制度，上当受骗的事情。再加上还有很多企业为了节约成本，员工宿舍离企业很远，再加上电气自动化行业的特殊性，学生上夜班、加班是常事，这无疑使得学生的人身安全得不到保障。

4.简单乏味的劳动，让实习生感觉体现不了自我价值

实习生的岗位大部分都在车间、工厂等几个部门，而这些部门所要求的操作技能是简单和重复的，学生们普遍认为学不到任何东西，任何人都可以从事企业工作，再加上有很多企业处于以节约人力成本为出发点，不愿实习生在实习期间轮换岗位。同时，由于企业培训的不系统性，让实习生感觉不到工作技巧的重要性，以为掌握简单的操作技能就是实习的全部，培养不了对专业的自豪感，从而否认了工作中的自我价值。所以，当实习在很快掌握了某个岗位的操作技能后，慢慢产生了对企业工作产生了排斥，在很大程度上消弱了对企业工作的积极性。

三、顶岗实习学生管理的对策

1.加强实习生职业道德教育

职业道德是人们在长期职业活动中逐渐形成的具有自身职业特征的道德准则和规范，是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的道德规范，以及与之相适应的道德观念、道德品质和道德情操。而电子电气行业是作为对外窗口行业，每天出产的商品都会流向全国甚至世界各地，实习生在企业工作中的一言一行不仅体现了自己的形象，更体现了一个城市和一个国家的形象。因此，实习前学校应该加强学生的职业道德教育。

2.加强对所学专业的认识教育

从多年的实习经验来看，许多学生还存在不愿意从基层做起，怕苦怕累，对电气行业不理解的状况。因此，对电子自动化专业的学生进行专业的认识教育是一个最基本的工作，也是一个非常重要的工作。除此之外，学校还可不定期地聘请相关的企业管理人员进行讲座，向学生介绍企业的特点、发展状况、发展趋势，让学生了解行业的前沿信息、就业状况以及对人才素质的要求。总之，让学生对该专业有一个清楚的、全方位的认识，为一年的顶岗实习做好良好的思想准备。

3.加强企业合作，建立稳定高效的实习基地

学校在选择实习企业时应对企业有较详细的了解或亲自到实习企业实地考察，实习企业一经确定若没有特殊原因最好不要更换，应保持相对稳定，以便不断完善实习管理。企业、学校双方应签定协议，明确校企双方的管理责任，在实习时间、实习人数、实习要求、工作培训与考核、实习部门、轮岗安排、伤病处理、生活条件、工作报酬等各个方面以正式契约的方式予以规定，力争为实习学生挑选一个良好的实习场所，同时也确保实习生的人身安全。

4.树立以人为本的学生管理理念

电气实习工作计划范文第4篇

一、       健全了工程训练中心的管理制度

完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事民主化，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。

二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系

工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。

1、              与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制 定，现已基本确定本科专业实习教学计划。

   2、 组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。

三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量

规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。

1、          圆满完成了实验实训教学任务

XX年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。

2、          修定了专科专业的实训教学计划。

3、          改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。

4、          改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。

5、          重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。

6、          完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。

四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平

实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响学生能力的培养。因此实训室的建设必须适应社会的技术发展，XX年工程训练中心完成了数控仿真实训室、机械工程实训室、plc实训室、电气排故实训室的建设，新建的实训室都投入了使用。

五、积极开展安全教育活动，树立“以人为本，安全第一”的思想

XX年工程训练中心开展了学习安全操作规程的活动，使每位教师文明操作各种设备。并检查所有的设备，消除了安全隐患。

1、组织教师学习《上海市安全生产条例》。

2、开展学习安全操作规程的活动，并进行知识竞赛。

3、XX年4月份对工程训练中心所有设备的性能、管线的安装以及接地情况进行大检查，发现问题及时整改，确保人身和设备的安全。

六、加强了师资队伍建设

1、          鼓励教师进修，不断提高学历。

XX年工程训练中心有4 人考取了工程硕士， 9人本科在读，4 人大专在读。

2、          鼓励教师参加技术培训和各种技能大赛。

XX年中心有10位教师参加各类技术培训，8位教师参加“李斌杯”技能大赛，并取得了较好的成绩，3位教师参加了XX上海市职业技能大赛。有3位教师通过了中级技术职务的评审。

七、其他工作

1、做好电工电子实验室和计算机实验室的开放工作。

工程训练中心电子实验室每周一到周四晚上免费向全校学生开放。并配备实验指导老师和高年级学生作为兼职辅导人员。

2、规范管理实验实训仪器设备

对工程训练中心的实验实训设备进行了清理，

现中心的固定资产达1400万元，并做到了帐、卡、物相符率100%。对故障仪器设备建立“病历卡”，并建立了“仪器故障”“设备故障”等警示标志。

3、培训和鉴定工作

  XX年中心举办了8期维修电工（中级）培训班，共有600位左右的学生参加了培训，举办了4期数控中级培训班，共有170位左右的学生参加了培训。

4、做好语言文字工作

   工程训练中心积极贯彻学院语言文字工作委员会的要求。做到每位教师讲普通话，规范使用文字。

5、开展了凝心聚力工作

工程训练中心建一如既往地开展“进教师家（家访）、知教师情（谈心）、解教师难（措施）、暖教师心（效果）”的活动，以提高工程训练中心的凝聚力，今年共家访了15位教师。

6、完成了“李斌杯”技能大赛的准备工作和XX上海市职业技能竞赛工作。

7、认真做好了档案管理工作。

电气实习工作计划范文第5篇

关键词：机电技术应用专业 企业就业岗位 岗位能力要求

为掌握用人单位对中职机电技术应用专业技能型人才的职业岗位能力需求情况，找准机电技术应用专业人才培养的定位，切实做好专业人才培养工作，我们对广西壮族自治区及珠三角地区的大中型机电类企业进行了机电技术应用技能型人才就业岗位和岗位能力要求情况调查。

一、调查情况

2012年10月到2013年2月期间，根据学校机电技术应用专业毕业生近几年的主要就业行业、企业工作岗位群情况，通过走访和发放调查问卷的方式对自治区及珠三角地区的28家机电类大中型企业，60余名企业生产技术人员、管理人员进行了调查，其中区外企业11家，区内企业17家；国营企业5家，外资或合资企业7家，民营企业16家；机电产品制造类企业10家，占调查企业的35.7%；利用机电设备进行生产类企业13家，占调查企业的46.4%；机电产品服务类企业5家，占调查企业的17.8%。

二、调研结果分析

1.企业为机电技术应用专业毕业生提供的岗位需求情况

（1）机电产品制造类企业的岗位需求情况。岗位需求依次为：自动生产线的操作（80%）、机电设备保养与维修（80%）、机电设备及机电产品检测（80%）、机电设备电气安装与调试（70%）、机电设备操作（70%）、自动生产线的维护与维修（70%）、生产线现场管理（70%）、机电设备机械安装与调试（60%）。

（2）机电设备生产类企业的岗位需求情况。岗位需求为：机电设备的机械维修（92%）、机电设备保养与维修（85%）、普通机械加工设备操作（69%）、机电设备机械安装与调试（62%）、机电设备及机电产品检测（62%）、机电设备操作（62%）、生产线现场管理（54%）、机电设备电气安装与调试（46%）。

（3）机电产品服务类企业的岗位需求情况。岗位需求为：机电设备电气安装与调试（80%）、机电设备机械安装与调试（80%）、楼宇的自动化控制维修（80%）、机电设备的电气维修（60%）、机电设备保养与维护（60%）、供用电线路运行和维护（60%）、机电设备的机械维修（40%）。

调查表明，不同类型的企业为机电技术应用专业毕业生提供的就业岗位有所不同。机电产品制造类企业和利用机电设备生产类企业提供的就业岗位重合度较大，其主要就业岗位群是机电产品制造、检测及自动生产线的维护和现场管理，机电设备使用、安装、调试、保养与维修，普通机械加工设备操作。机电产品服务类企业主要就业岗位群是机电设备安装、调试、保养和维修，楼宇的自动化控制、维护及维修，供用电线路运行和维护。

2.机电技术应用专业技能型人才专业能力要求

在调查所列的15项专业能力中，虽然机电产品制造、利用机电设备生产和机电产品服务类企业对专业能力的优先程度有所不同，但机电类企业和毕业生认为重要的专业能力相对集中，如机械制图和识图的能力、电气绘图与读图能力、使用机械测量工具能力、低压电器及其控制、电气控制电路安装调试、PLC的编程与应用能力等是企业和毕业生共同认为重要的专业能力，如图1和图2所示。

图1 企业认为重要的专业能力

图2 学生认为重要的专业能力

3.机电技术应用专业人才基本职业素质要求

图3 企业认为重要的基本职业素质

（1）企业对机电技术应用专业人才基本职业素质要求。从图3可见，在调查所列的14项职业基本职业素质中，企业普遍认为计算机应用能力、自我管理能力、人际交流能力、小组工作合作能力、文字和语言表达能力等是机电技术应用专业毕业生应具备的基本职业素质。

（2）毕业生认为重要的基本职业素质。从图4可见，毕业生普遍认为计算机应用能力、制订工作计划能力、自我管理能力、小组工作合作能力、独立学习能力、文字和语言表达能力等是重要的基本职业素质。

图4 学生认为重要的基本职业素质

调查表明，企业和毕业生都认为计算机应用能力、自我管理能力、小组工作合作能力、独立学习能力、文字语言表达能力是机电技术应用专业技能型人才应具备的基本职业素质。此外，企业认为毕业生要适应企业发展的需求还需具有人际交流能力、批评和自我批评能力；毕业生要满足自我成长需求，还需具有工作计划能力、分析解决问题能力、对挫折的应变能力、劳动组织能力和社会责任心。

4.企业对机电技术应用专业职业资格要求

在调查的28家企业中，部分企业对学生的职业资格提出了要求，维修电工证是各类企业的共同需求。此外，机电产品制造类企业对电工上岗证、电梯安装维修证、叉车证及电焊工证有一定的需求，利用机电设备生产类企业对电焊工证和钳工证有一定的需求，而机电产品服务类企业对电工上岗证和电梯安装维修证有一定的需求。

三、机电技术应用专业建设思路

1.机电技术应用专业培养目标定位

从企业为机电技术应用专业毕业生提供的岗位和机电技术应用专业毕业生就业的工作岗位分布可以看到，中等职业学校机电技术应用专业的培养目标是培养面向机电行业生产、管理、服务一线，能综合应用机电技术专业所学知识，实践能力强，综合素质良好的技能型技术人才和劳动者。基于上述的目标和机电技术应用专业就业范围广的特点及学生自我成长的需要，学校可采用大专业、多出口的思路，把机电技术应用专业往两个专业方向发展：一是机电产品生产检测、调试、维修、生产管理和机电设备的维护与维修，二是楼宇自动化控制维修（物业设备维修电工、智能楼宇BA管理员和电梯维修与调验）。

2.开发理实一体化项目课程体系

根据机电技术应用专业职业岗位群的实际工作过程和典型工作任务，参照国家职业资格标准，以工作过程为主线，确定课程结构。以职业能力和职业素质培养为核心，把机电技术应用专业所涉及的职业活动分解成为若干相对独立的工作任务或项目，以任务或项目为载体，组织教学内容和设计教学活动，形成与岗位对接，突出能力培养的模块化、理实一体的项目课程体系。根据各教学模块的能力培养要求，建立突出职业能力和职业素质培养的课程标准。

3.构建工学结合的人才培养方案