前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇诚信的心得体会范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
是繁星装点着夜幕,诚信装点着人生。如果说人生如一首优美的曲子,那么诚信便是一个不可缺少的音符。朋友,我们是平凡的,但如何才能让自己的人生炫丽多彩呢?下面是小编为大家整理的关于最新中学生诚信心得体会,希望对你有所帮助!
最新中学生诚信心得体会1诚信是一面锃亮的明镜,照应着你我的内心;诚信是一股清澈的泉水,洗去肮脏流淌洁净;诚信是一块不朽的基石,让我们踏它前行……以诚待人,以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说:诚信是我们做人的根本。
记得中学的时候就常常受妈妈的教育:小孩子要诚实,不可以骗人,答应别人的事要说到做到。但因为年纪小,有时还是会打点小谎,说话不算数,说些有的没的给妈妈听,以为这都是一些无关痛痒的小事,即使妈妈看破了,也不会把我怎样。记得有一次,我把七十多分的试卷藏起来,不想给妈妈知道,并假报成绩,骗取了外出游玩的机会。
可终究被发现,被妈妈狠揍了一顿。事后,我知道:妈妈不是气在我的分数,而是我没把考卷给她看、把真实的分数告诉她,而且我还骗取她对我学习的信任,让她非常难过。在我一再保证和爸爸的劝慰下,妈妈才原谅了我,也就是从这件事后,我再没犯过此类错误,“诚信”二字也在我心里有了更深层的理解。
孔子曾道:民无信不立。因此,他也经常教育他手下的三千学子须诚信。曾子就为孔子的三千学子之一。有一次,曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子而许诺回来给孩子杀猪吃,回来后见曾子捉猪便杀忙上前阻止,曾子却说:“孩子不懂事,凡是由着父母。现你哄骗他,不是教他骗人吗?”于是就立即杀了猪。我记的刚刚听完确实没什么感触,但细细琢磨,心中突然油然而生了一种难以言表的敬佩:诚实守信,说话算话是基本准则,曾子若失言不杀猪,那么家中的猪定能保住,可在一个纯洁孩子的幼小心灵上却留下了不可磨灭的阴影。
现在的我们正在一天天走向社会,同时,诚信的观念更应当一天天加强。我们应当经常用诚信的尺子来丈量自己,坚持以诚信的言行对待他人,毕竟只有自己的“以诚待人”,才能收获别人的“以诚相报”。让我们一同身穿诚信这件最华丽的衣服,手捧心灵这最炫灿的花束,心念“诚信为本”的人生宗旨,做一个既不怕光明,也不惧黑暗的真人吧!
最新中学生诚信心得体会2曾经有人问我,为什么我能将事业做大?
答曰:无他,一字而已——信。
这是在长江实业的总裁室里,面对《亚洲周刊》记者的话筒,“李超人”的一番心语。他的肺腑之言,借助强大的无线电波,传遍了世界,震荡着我们的心灵。也许,“超人”没有说出的另一句话是:对别人诚,就是对自己信。……曾几何时,我也有过一段迷失的日子。
———今夜林中月下的青山,无可比拟!似娟娟的静女,虽是明艳照人,却不飞扬妖冶;她低眉垂袖,璎珞矜严。我独坐在林外的青石上,双手抱住了头。我不言语。我已不再言语,只低头,从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单,半年的虚浮与自欺,半年的飞扬与轻躁,浸湿了这一纸荒唐。
倏地,我忆起一句话:谁对命运不诚,命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实印下诚信的足印,将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道,来不得半点虚伪和欺骗。无意苦吟秋,只恐花褪红尽。人空叹,水长流,不知是我背弃了自己,还是诚信厌倦了我:在人生的这次跨栏前,我停滞了脚步。
愧哉斯人。如断翅蝴蝶般,拍打着残翼,徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里,浮现出父辈辛劳的身影:一抹黄褐的平原。地平线上,一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆,如一曲天籁,传进父辈的耳里。他们赤着膀子,挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的.黄牛,拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵,“诚与信”,就是他们的生命线。
……不经意间,冥冥中仿佛一只手指,悄悄探入我心,拨动心底那根往日里不被触及的弦儿,奏出一连串的颤音,仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶,仿佛舒伯特的琴键星星般颤动,仿佛屹立喜马拉雅之巅,听天外的风。
正是这一刻,我豁然开朗:———人生路上,与诚信同行。
最新中学生诚信心得体会3天使的翅膀断了,落到了人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,落到世上,成了撒旦的魔杖。
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相陪。但失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切:金钱,荣誉,才学,机敏……就成了水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度,远离尔虞我诈和圆滑世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,就可浇灌出人生最美丽的花朵,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以照亮一方夜空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以溅起整个海洋……
相信诚信的力量,它可以点石成金,触目成玉。我们崇高这样一种诚信:仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的双手,歪歪头,说:“相信你!”此时此刻,难道你的心底不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信:舒张紧皱的眉,露出笑魇,快步走到朋友面前,说:“真诚地祝贺你!”此情此景,难道你的头脑中没有出现一片满载快乐的云彩?播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界。
抛弃诚信,虚伪的面具将充斥生活的每个角落,生命将变得生气全无,友谊之花将凋谢,亲情之果将陨落;撩起人们脸上的五彩面纱,露出的将是“君子”们道貌岸然的脸,变了形的丑陋的脸。这样的世界,流淌着恶浊的血液,漂浮着腐朽的气息,太可怕了!
我向往真诚,渴望信任,希望在旷野望天时,天蓝草碧,白云风清。
背好诚信的行囊,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实。
天使用诚信作绷带,压好了飞翔的翅膀。我知道,撒旦的谎言终会被揭穿,他的魔杖终会失灵。诚信是不可抛,因为它是法宝!
身披一袭灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光。
最新中学生诚信心得体会4泱泱古国,悠悠华夏。五千年的历史轨迹,五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没,而是历久弥新,薪尽火传,古人推崇诚信者,今人厚爱诚信者,历史选择诚信者。
孔曰成仁,孟曰取义。仁者,发乎礼,义者,发乎情,止乎心,正乎身。在儒家看来,行仁施义的先决条件为内心的向善,所谓勤心诚意者也。心中信守诚信,方能宁静安心,进而修身、齐家、治国、平天下,行义者亦应以诚信为本。义之所存,诚信存之也,读《大学》《中庸》,一字以蔽之,诚也,诚包罗万象,诚信是它的具体体现。
在滚滚而来,浩荡而去的历史长河中,涌现出的诚信者比比皆是,荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹,壮士一去,只为报知遇之恩,虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国,得吴王重用,答应替他报仇,从此伍子胥尽心辅佐,纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上,得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商,后世徽商,晋商皆履行了这一原则,才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心,将诚信发挥在经商致富中,可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上,可以后世传颂;将诚信拓展到八荒六合,四海之内,则可万民归心,顺天地阴阳、法四季轮回,运之则五岳震荡,百川奔涌,诸侯朝服,天下匡正。屈原被发行呤泽畔时,叹“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,他愤恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,他忠君恋阙,心系国家,屈子一跃,一河碧水为之激荡,千载令名不朽。刘邦入守关中,之所以可以深得民心,在于履行约法三章,秋毫无犯,刘备跨有荆益,保其岩阻之碍,与邻国交好,于内则治民,诚信于民,是以三分天下;李世民深知“水能载舟,亦能覆舟”,他对百姓有诚信,天下人拥他,他便要对万千黎民百姓谋福祉,是以创造了“贞观之治”……凡此种种,皆言诚信为人立身之本,天道酬诚信。
因此,传承民族的美好品质,将诚信贯穿在身心中,用诚信指导我们为人处事,则人生得以绚烂,事业得以辉煌!
谨记,天道酬诚信,诚信伴我一路前行。
最新中学生诚信心得体会5美的概念,数不胜数。
向善,是美;诚信,是美;崇学,是美;务实,也是美。但在我看来,诚信的美,无疑是最可贵的。立身处世,当以诚信为本。若无诚信,那当以何立于世间。
暑假开学前,我来到学校打扫卫生。忙了整整一个上午,终于可以回家了。我乐滋滋地踏上了那辆崭新的山地车,缓缓骑行着。我从不会逆向骑行,哪怕出口就是这个方向,我也要绕到对面,正向而行,这样心里才有踏实感。突然,一辆电瓶车疾驰着向我冲过来。我来不及反应,车的右侧就与电瓶车结结实实撞在了一起。
好在人没有受伤。但看看我的新车:整个刹把被活生生地撞裂,垂在一边,踏脚也被撞歪,没办法再骑了。那人将自己电瓶车被撞歪的手柄拧回原位后,便问道:“你没事吧?”“没事,只是这车”“附近有修车摊吗?等会儿我带你去修。我先去把这个外卖送掉。”哦,原来他是个送外卖的。我犹豫着。“我把我的电话给你吧。”他留下了他的手机号码。“那那你去吧。”于是,他便踏上车,转眼就不见了。
他会回来吗?我心里不禁这么想。但愿他是个敢作敢当的人吧。哎,算我自己倒霉。即使自己如此遵守交通规则,但还是有那么多人无视它们。但毕竟,他也不容易,一个送外卖的,每天风里来,雨里去,总盼着能多送几份,多挣些钱。
但是,他回来了,车停在了我的面前。“附近有修车摊吗?我带你去。”“不用了,要不你把钱给我,我自己去修吧!”我刚说完,他没犹豫就从包里掏出200元,递给我。“你能回来,说明你是个负责任的人,多出的钱,我一定会还你的。”他点点头。于是,我们便分开了。
我用了97元换了一个新的刹把,多余的钱都还给了他。
有人听说了这件事,说我傻,当时真不该放他去送外卖。可我却不然,人与人之间的信任,就是这么铸造起来的。我也觉得自己很幸运,祸中有福,碰上了一个敢作敢当的人。送外买的,那又怎样,只要拥有诚信,就比谁都强。
前通用电气董事长杰克·韦尔奇曾说过这样一句话:“没有执行力,就没有竞争力”。执行力对于一个员工,对于一个公司来说至关重要,这关乎于决策层的指令能否得到高效执行,关乎到管理层的管理能否起到应有效果,更关系到基层人员的工作和任务能否按时按时保质保量的完成。陶淑艳教授在10月29日的课程中为我们深入浅出的讲解了基层管理者的执行力的重要性,以及如何提高执行力。课程中我受益匪浅,并由其延伸出以下几点感悟:
一、从意识上讲,个人的责任感对于执行力至为重要。一个人如果没有责任感,那么他干什么事都不会积极主动,更不会尽心尽力的使自己做得更好。而责任感,往往是从务实和细中体现出来的。在日常中业务中,我们经常会想自己的岗位职责是什么,必须要做的是什么,但这只是做好自己工作的“必要条件”,而不是“充分条件”,要想在工作中突出自己,使自己的工作越来越好,理应对手上的工作充满责任感和责任心,凡事多探究竟,多注意细节和关键点,尽心尽力,这样才能拥有高效的执行力。
二、从认知上讲,正确的做事和做正确的事是提升效率和效能的关键。效率是单位时间内完成的工作量,效能是完成任务的效率和能力。高效的执行者往往有以下8个特征:积极向上、具有韧性,学子创新,诚信负责,自动自发,专注细节,分析决策,关系和谐。而提高执行力,尤其是基层管理者的执行力,首先要做到以身作则,古话说:“其身正不令而从”,其次要加强执行速度,今日是今日毕,同时也要加强执行力度,投入足够的精力。
三、从方法上讲,正确的时间管理是提升执行力的不二法门。对于不同事项首先要分清轻重缓急,哪些优先处理,哪些可以缓一缓,同时也要考虑事情的时限和完成需要花费的时间。这就要求第二步-编列日、周和月工作计划,并且在每周期完成之后总结汇总尚未完成的工作、原因及解决措施,以及及时更新事项备注,这样不仅能做到事无遗漏,也能提升工作效率。
随着政治、体制的逐步完善和改革开放的不断深入,档案作为原始记载、历史凭证、法律依据的作用越来越引起人们的重视,为社会稳定、经济发展提供了有力的保证,这就是档案信用的作用。同时应该看到其中隐含着由于档案作用失常并导致的社会纠纷大量的产生,给正常的政治、经济生活带来困扰,成了社会不稳定的一个因素,应积极采取相应应对的措施。一、档案作用失常的表现
档案是单位活动的原始记录,是人类社会活动的真实记录,并对以后的工作起到凭证、参考作用。但是,由于档案是文件材料归档转化而成的,由于文件材料是由人拟制的,而拟制人地特定的环境下,受各种因素影响,使制成的文件材料有时不准确、真实地将事实记录下来,甚至有人为地伪造档案内容,从而造成档案作用失常的现象。档案食用失常现象的存在无疑将影响一个地区的经济建设,束缚社会进一步健康发展,导致社会、经济活动严重梗阻。这种信用失常现象主要有以下几种:
档案信用失常表现之一:由于文书工作与档案工作自成系统,实行分别管理的体制,在归档之前,文件往往处于自然散漫的状态,造成已经形成的文件因缺乏统一管理丢失损坏,致使档案残缺不全,不利于反映历史活动和原始面貌。
档案信用失常表现之二:为了局部利益,往往不如实地反映事实,反映在文件,就是内容不符合事实。为了显现单位或领导的政绩,存在着虚假现象,对成绩夸大其词,对缺点隐瞒不报,特别是对一些数字的“修改”更是十分突出。
档案信用失常表现之三:文件作者起草文件时缺乏实事求是的态度,也是造成档案信用失常的一个原因。多年来,报喜不报忧,隐恶扬善的文风甚为严重。这种文风严重损害了档案的信用。
档案信用失常表现之四:现阶段,检查多、考核多,由于平时没有做过实事,一旦临近检查、考核,便突击性虚造许多文件,更有其甚者,在原来的工作总结、计划或会议记录中添加有关工作内容,以满足检查、考核。
档案信用失常表现之五:利用职权或工作之便对档案进行涂改、伪造,在档案原件上添写对自己有利的内容或将档案原件上对自己不利的内容进行改写成为对自己有利的内容。或伪造档案原件或伪造部分档案原件内容,并对自己不利的原件或将载有对自己不利内容的档案原件部分纸页抽出来毁掉。
档案信用失常作为一种社会现象,其产生的原因是多方面的,既有历史原因、社会原因和思想原因,也有管理方面的原因和档案工作人员素质方面的原因,但更主要的是想获得一些不应得到的利益。
二、避免档案信用失常的对策
改革开放,为档案工作的发展提供了广阔的空间,尤其是加入WTO后,中国要参与全球竞争并现国际惯例接轨,档案的作用将呈现出强劲的发燕尾服势头。然而信用制度的建立,在很大程度上依赖于档案的信用、真实与共享。档案信用失常实际上就是档案的失真,使档案的性质因失真而动摇,使档案不能成为历史真实记录。而因档案信用失常而使某些历史事实长期受歪曲,造成以假乱真。我们应如何面对现实,积极地去解决档案信用失常、清除档案信用与社会、经济发展不相符的不健康因素。
首先,档案工作者必须具有深远扎实的知识功底和良好的专业素质,对档案信用失常的现象进行辨析。世界上的事物本来就是非常复杂的,作为档案,它所反映的内容不是完全违背历史事实或歪曲事实、还是真实反映历史,作为档案工作者可以从历史状况,时代背景、行为习惯特征、格式、习惯用语,是否符合常理等辨析档案的真实性。因此档案工作者必须提高自身的政治素质,端正工作态度,加强责任心。
其次,规范公文处理,从源头上扼止档案信用失常的产生。在起草文件时,必须保持实事求是的态度。特别文件的数字,必须等到材料收集齐全,并经反复核实之后再起草文件。而且文件的定稿必须由领导签发,打印后与原件一起归档。
长城,以她蜿蜒万里而享誉世界,以她气魄雄伟而成为中国的骄傲,在我们的心目中,她已不只是一座建筑,而是一种民族精神的象征。下面由小编来给大家分享长城的心得体会,欢迎大家参阅。
长城的心得体会1早晨大约6点钟,我们吃完早餐,来到车上。今天是我最兴奋的一天,因为,今天要游览长城!我们满怀激动的心情,在大巴上讨论着关于长城的各个方面,这时老师充当起了导游,在那里绘声绘色讲着长城的介绍:“长城(Great Wall)又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一种很长的墙体防御建筑,或形式和墙体相近、防御性质和墙体一样的防御建筑。”我们听后如同旱苗逢雨,一个个听的是津津有味,尔老师似乎讲起了劲,继续为我们普及知识“城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。期中陕西省是中国长城资源最为丰富的省份,境内长城长度达1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果,明长城总长度为8851.8千米,秦汉及早期长城超过1万千米,总长超过2.1万千米。1961年3月4日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。”
我们听完了后好不佩服,纷纷问道:“老师老师,您是怎么知道这么多的?”“嘿嘿,其实我是在网上查的。”老师的回答令我们无语。
在一路欢笑声中,长城不知不觉就到了,俗话说:“不到长城非好汉。”这下我们全都是“好汉”了,我们兴奋极了,马上争先恐后地冲了上去,到了长城脚下,我们自发地组织了一场比赛——谁最后一个上到顶端,就给我们一人一个冰棍!面对这样的规则,我们十分兴奋。
“3!······2!······1!······开始·!”随着开始的声音,我们争先恐后地往上使劲爬,爬着爬着,我们便特别的累,我渐渐开始喘粗气,但是我看见其他人都在坚持,我也努力向上爬,突然,在前面的一个同学脚扭了一下,在后面的同学立即跑了过去,不管那个同学,我马上就要超过他了,我心中一阵窃喜,但是,我刚超过他又不忍心丢下他,便将他扶起来一起爬,在后面的同学渐渐赶上,看到这一幕都十分感动,也来加入我们的行列,本来我也坚持不住了,但是看到同学们的帮助我也一下子回了神,仿佛身体变轻了一样,走的健步如飞,感觉不到疲劳,这时,我感到十分温暖。
这次的长城之旅,使我学到了“团结就是力量”,也让我感到了同学之间的温暖。
长城的心得体会25月1日,我和爸爸、妈妈千里迢迢来到北京,慕名前往举世无双、闻名天下的长城,一览它那雄伟挺拔、气势恢弘的威武身姿,
坐在汽车上,一路风景如画。临近八达岭,只见莽莽苍苍的长城蜿蜒盘绕在山梁上,像一条伏卧在崇山峻岭的巨龙,翘首欲飞!
听爸爸说,长城是春秋战国时期,齐、楚、魏、燕等国为互相防御而建筑的;秦国统一中国之后,便把这些长城起来,形成了绵延近万里的万里长城。巍巍长城经理岁月的风风雨雨,度过了2000多个春秋,这不正是古老中国悠悠几千年历史的象征吗?
登上长城,抚摸着风雨剥蚀的城墙墙身,我几乎惊呆了:城墙竟是用如此巨大的条石和城砖构筑而成的。俯视女儿墙下,少说也有6、7层楼那么高。举目眺望,山势险峻,有的地段简直如站在峭崖边。手扶城墙都不敢探出头来望望那无底的深谷。遥想当年,古代人民是如何将这么重、这么多的砖石搬运上山,又砌在这险要的地势上的呢?如果说这是一个谜的话,那么有一点不是谜倒是可以肯定的:万里长城是古代劳动人民智慧与汗水的结晶,是世界建筑史上的奇迹,是我们伟大祖国民族精神的象征。
成墙上铺着方砖,平坦宽阔。可供5、6匹马并排奔跑。城墙外侧有垛口相连,更显几分为伍。在长城上,差不多每隔400米,就有一座烽火台,远远望去,如同一支支匕首直插云霄。烽火台下层大约四米见方,上层是平台。我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳,一个劲的向上爬,一鼓作气登上了长城北端的制高点,特地在“不到长城非好汉”的石碑前留下了英雄照。
登高望远,长城渐远渐隐,在蒙蒙细雨中融入天际。这气势磅礴的画卷令我思绪翻腾,我似乎觉得我们的祖国就像长城一样,千年永存,威武昌盛!
长城的心得体会3在今年国庆长假期间,爸爸带我去了长城。一到长城,我被眼前的壮观景象给惊呆了-----长长的城墙,个个耸立的烽火台,好象在对世界宣告中国的雄功伟迹。
我怀着激动的心情和爸爸向长城的入口处走去,这时,我们被一个吆喝声吸引住了:" 长城纪念服了啊,穿上漂亮大方,不好看不要钱了啊!"我们转过身一看,一个小贩在推销纪念服我拉拉爸爸衣角,爸爸会意,领着我走了过去,爸爸问到:"同志,纪念服多少钱一套?""50"小贩头也不抬冷冰冰地说,我看下面那几件土里土气的不好看便问:"老板,有其他颜色的吗?""没有了。"又是冷冰冰的一句话,可我明明看见架子上还有一件蓝色的,"那件不卖!真哆嗦!"爸爸见此情形,拉起我来就走,可没等到我们走出多远,身后传来一阵阵献殷勤的声音:"您好,你要点什么?"原来还是那个对我和爸爸冷若冰霜的小贩拦下了一个日本人,又从货架上哗啦一下扯了好几件下来,其中就有那件蓝色的,日本人可能不想买,随便挑了几件扔下五张钞票就走了。而那个小贩抱着钞票,左点一遍,又点一遍,活像一只拿到骨头的哈巴狗。周围的小贩也对他投去了鄙视的目光,在他摊位上挑选衣服的游客也扔下衣服扭头走了,他也不在意神气地拿着钞票向人们炫耀:瞧外国人的钞票多好看; 外国人的相机多高级; 外国人的......
我的心里充满了愤怒,这时爸爸拍拍我的背说:"孩子,你的眼中长城是什么样的?""当然是高大雄伟了。"我说。"那么,一粒沙土呢?"爸爸又问,我说:"如果和长城比,当然是渺小的不能再小了。"爸爸说:"对,正是这个道理,我们中华民族是一个整体,其中的一个人是丝毫不会有损我们的形象的,也不会有损高大的长城的......."
我听了爸爸的一番话,眺望着那伸向天边的巨龙。远处,通向烽火台那高耸入云的石阶。近处,渗透中华民族智慧和力量的青石砖,都仿佛在告诉我,中华民族是伟大的,身为中华儿女是值得骄傲、自豪的!这些,那个小贩明白吗.......
长城的心得体会4十一长假期间,我和爸爸一起游览了向往已久的长城。
淅淅沥沥的秋雨在我们到达北京的那天戛然而止,久违的太阳露出了它的笑脸。在去往八达岭长城的车上,我的心里想像着长城的壮丽景象。通过资料我了解到,长城有着光辉的历史,在这里也发生过许多传奇故事,如“孟姜女哭长城”等。今天,我终于有机会一睹它的风采了!
走到长城脚下向上眺望,啊!真是人山人海啊。我们选择了北线往上攀登。在长城上,每走一段就有一个烽火台,高高的,像一个个凸起的小山峰,下面是一条贯穿的路,四周分布着观察孔,爸爸告诉我,烽火台是古代用来传递军情的,遇到敌人来袭,就会在烽火台上点起烽火。长城的两侧有半人高的护墙,每隔一段就有缺口,是古代战争时用来观察和射箭用的。
长城是古代人民在崇山峻岭上用砖一块一块建起来的,即使是在今天也是一个多么浩大的工程啊!这一砖一瓦,包含了劳动人民多少心血和汗水,他们所付出的辛劳是我们无法想像的。我抚摸着这历尽沧桑的城砖,敬佩之情油然而生,中国人的傲骨铸写历史,中国人的热血抛洒希望,中国人的灵魂绽放光芒!我为自己是一个中国人而自豪!
都说“不到长城非好汉”,我今天可以说自己已经是一条“好汉”了。虽然比较累,但却感觉很充实。长城虽然没有颐和园的秀丽,没有天安门城楼的壮美,但却体现出一个中国人的骨气。沿着层层叠叠的城砖铺成的道路,我一直走到长城的顶端,回首一望,几千年来的沧桑历史尽现眼前,一步步沉重的历史,这是中国永恒的骄傲!
长城的心得体会5微风浮起,烈日高照,那是一个炎热的上午,我们来到北京游玩。既然来到北京游玩,那当然是要去长城来一睹风采啦!
早晨5点钟左右,东方的太阳还没有露出曙光,只是一片灰蒙蒙的样子。或许很多人会慢悠悠的从床上爬起来,但我们可不呢!兴高采烈的起床,大家脸上都流露出期盼的神色。可惜长城在北京边界,我们要做3个多小时的大巴才能到达呢!我问妈妈为什么长城会在北京边界呢?为什么在北京边界还有那么多人来游玩呢?妈妈告诉我说,长城是用来抵御外敌的,所以得建在边界,而且长城不仅是吸引了许多中国游客,还有很多外国人也慕名而来呢!具体你还是自己几去看吧! 在我们即将到达长城的时候,我看见两道的大山峰峦重叠,郁郁葱葱,只是隐隐约约的看见有一堵连绵起伏的灰色的城墙,像一条大龙伏握于大山之中,城墙上面还有芝麻点儿大的人儿。
到长城了,导游介绍说我们可以坐缆车上去,也可以自己登上去。妹妹登过长城,介意我们坐缆车上去,不然到时候登长城就没力气了。我们排队买好票,就来到坐缆车的地方,我们踏上缆车,缆车门关闭了,6个人做在一个缆车里,缆车摇摇晃晃的。“啊啊--啊啊啊,慢点啊!”我妈和妹妹的妈妈异口同声,因为缆车是透明的,加上视觉感受和心灵感受,一种扑面而来的压力袭来,好不容易熬过了缆车时间,我踏上了长城,一个许多人梦寐以求而遥不可及的地域!
长城上面人真多哈!他没有照片上的那么四季分明,也没有电视上的个性鲜明,但长城气势雄伟,绵延不绝是不可更替的,真正一睹长城的风采,他甚至比照片上的,电视上的,想象中的更加宏伟!在长城上若想拍个照片必须快、准、狠,不然别人就要把你给挤跑,你定都定不住。真是人挤人,摩肩接踵的。我爸我妈,我叔我阿姨都在拍照,记录下我们在长城的脚印,一旁的配文是“万里长城永不倒!”“不到长城非好汉!”……
一、更新观念,提高认识。
1、牢固树立“健康第一”的指导思想,在体育教学中,以增强学生体质,增进学生健康为出发点,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
2、新的课程标准,体现以人为本的思想。即体育教学要从学生的发展、学生的实际、学生的需要出发。根据新课改的指导思想,体育教学不再是以教师为主,而是以学生为主,学生是学习的主体。学习是经验的重组和重新理解的过程,在这个过程中,学生是自主的学习者。学生来到学校,不是被动的接受知识,而是要积极主动的进行知识建构。通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情操得到陶冶,个性得到发展。
3、教学方法要创新,以培养学生的学习兴趣为主,采用启发式教学、探究教学、情景教学等、最大限度的调动学生学习积极性,提高学生的学习兴趣,加强教师对学生学法指导。
4、改革评价体系,改变以往以期末考试成绩为最终成绩的评价方式。采用学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的评价体系。发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
5、积极开发校本课程,探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。需要指出的是校本课程的开发,是学校的集体行为,即在学校校长的统一领导下,在学校教务处的指导下,根据学校校本课程开发计划进行。
二、实践过程。
1、了解学生。新生入学或者接手一个新班级后,从介绍教师希望达到的目标入手,与学生共同学习课堂常规,然后进行教学调查,了解学生的兴趣、爱好、体育基础,最后制定学习目标。
2、制定教学计划。根据对学生的调查了解,对照体育与健康新课程标准,确定学年、学期教学计划。
3、初步确定评价方案。根据课改要求,考虑可操作性,初步确定的体育与健康评价方案。例如:阶段性考核,在学生学习完一个新体育技能后,组织学生进行考核,教师进行评分。
三、对新课程改革实践后的一些体会。
(1)、“课堂”的观念变了。
1、课堂不再是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。在过去的体育教学中,教师牢牢的主宰着课堂,学生总是被教师牵着鼻子走,课堂气氛很沉闷。而在现在的体育课堂上,你看到的教师是以引导者、组织者、合作者的身份出现在学生的面前。学生是课堂的主体,一切教学活动都围绕学生进行。学生在教师的引导下,通过自主、合作、探究等学习方式进行学习。在体育教学中,学生的积极性提高了,兴趣更浓了,干劲更足了,氛围更好了,课堂真正成为师生共同学习的舞台。
2、课堂不再是对学生进行训练的地方,而是引导学生发展的地方。把训练等同于教学,把训练当成课堂中的主要行为,是以往我们课堂中常见的一种现象。这种现象忽视了学生的主观能动性和个体差异,体育教学需要练习,但更需要兴趣。以往的体育教学是教师要学生学,新课改后变成了学生要学。
3、课堂不只是传授知识的场所,而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习,掌握学习的方法,养成不断求知的习惯,养成终身学习的意识,是时代的发展对学生的期盼。我们体育课改的目的,是培养学生终身体育的意识和习惯,更要注意让学生体会体育锻炼的价值,牢固树立终身体育的观念。
(2)、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活,这就有利于体育教学的组织、教学理念的贯彻、教学任务的完成、教学目标的实现。
(3)、评价方法的改革:新课程理念体现以人为本的教育思想,要求评价采用自我评价和他人评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高,学习兴趣更加浓厚。
(4)、注重学生学习兴趣的培养。在教学实践中,重视学生兴趣的培养,通过情景式教学、自主式教学、探究式教学等教学模式,形成特长,为培养学生的终身体育意识打好基础。课堂上重视了学生的学习兴趣,学生表现出积极、、主动、认真的学习态度,学习效果好。
(5)、课堂经常出现师生互动、平等参与学习的生动局面。现在的课堂形式多样,经常有师生讨论、交流、评价,让大家共同提高,教师多是用鼓励性的语言激励学生,学习内容选择余地大,学生的学习兴趣和积极性比以前提高了很多。
(6)、加强引导。新课程要求学生积极参与到体育教学中来,自主学习、合作学习、探究式学习等,在这个过程中教师要加强引导,防止放而不收或收而不放的教学现象出现。
四、新课程改革中遇到的一些问题:
1、领导重视不够的问题。受应试教育的影响,中小学教学以主科为主,非主科受重视程度不够,领导重视也往往只是喊喊口号而已,很少落实到实处。例如:参加各级各类培训,语文、数学、外语等课程经常可以参加省级,国家级培训,而体育学科等非主科以区级培训为主,就算有省级,国家级培训,也会以各种理由推脱,这就在很大程度上打击了体育教师的教学积极性,不利于体育学科的发展。
2、体育教师自身素质提高的问题。现在很多体育教师,尤其是年轻教师,不注重体育学习,不肯花时间钻研教材教法,体育教学水平停滞不前,不利于自身和学科的发展。