卫校学期个人总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇卫校学期个人总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

卫校学期个人总结范文第1篇

这一学期的工作在校领导、校学生科老师的协助下，依旧一如既往顺利开展并结束。学习部在这一学期团结一心，出色的完成了一些自定任务，并协助其他部门更高效率的完成了一些活动。为更多在校生打造了丰富多彩的校园生活。

本学期学习部的工作细致周全，管理严谨务实，部内成员脚踏实地、团结一心完成了每一项工作任务，我们忙碌的同时也成长着。回首本学期的工作如下：

一、 学习部活动组织

1、于今年9月份我部协助高职办老师成功举办“卫校杯英语书法比赛”。在此期间学习部主要负责通知选手比赛时间、发放比赛纸张、计算评分、书写荣誉证书并盖章、颁发荣誉证书等。

2、于今年10月份我部协助学生科老师举办了奖学金颁奖典礼仪式，从各班一等奖学金获得者的同学上台领奖，二等奖学金获得者组成护旗方队，我们要做的是通知到他们来彩排再参加颁奖典礼。我们前期的准备工作是把奖学金证书写好，再盖章。

3、于今年9底我部协助举行了“秋韵杯”普通话大赛初赛，我部主要负责统计参加海选人员名单并打表、通知选手比赛时间地点、安排选手按次序进入比赛现场参加海选。于10月10号举行了“秋韵杯”普通话大赛复赛，选出了进入决赛的选手。于12月26号举办了“秋韵杯”普通话大赛决赛，在此期间学习部主要负责通知选手上交比赛PPT、比赛服装、比赛演讲稿，比赛期间主要负责维持赛场秩序、催场、播放PPT、传话、递话筒、照相记录、收分评分等。

4、于11月下旬我部协助高职办召开“英语培训班”介绍会议，并统计各班报名参加人数，通知开班时间等。

二、学习部日常工作

1、学习部每天早晨7:40到下午3:40安排人员协助老师发放报纸、信、邮件等。

2、于周一到周四下午安排人员通知相关班级学习委员和学生看官阅览室，并按时向老师汇报看管人数，以便督促同学们养成良好的阅读习惯。

学习部是一个连接老师和同学们的桥梁，我们会第一时间联系同学们而转达老师们给予的任务以及尽可能多的展开与学习相关的活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的知识修养。

相对于上学期，学习部在各方面也有了很大的提升，组织能力逐渐成熟，对于简单的工作也是易中求细。当然学习部依旧会认真反思工作中出现的差错，吸取经验，望老师监督教育，我们也会认真听取及学习，争取能让日后工作锦上添花，取得佳绩。

学生会学习部

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卫校学期个人总结范文第2篇

【关键词】护理英语口语教学 现状 提高 对策

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0097-01

一、重视中职护理英语口语教学的意义

英语教学的重要性是毋庸置疑的，一直以来广受重视。随着我国国际化进程的加速，护士职业的国际化趋势已日渐显著，越来越多的外资医疗机构来华注资开设医院。此外根据对本校2009级、2010级毕业生求职情况调查，非涉外的三甲医院对求职的护士毕业生和实习护生的英语交流能力的要求也越来越高。社会对毕业护士生的英语水平有什么需求，护理英语教学如何应对高职英语课程教学改革带来的影响，在社会需求发生变化，中职护理英语教学应如何发展和变革，是各中职卫校、英语教师都必须思考的问题。

二、中职英语口语教学的现状

目前，中职护理英语教学的现状依然是中职护理专业教育中的薄弱环节，存在诸多问题，现状不容乐观。

1.学生基础薄弱，学习意识不强

相对于进入重点高中或者普通高中的学生而言，选择中职教育的学生，基本上学习意念不强、文化知识较为薄弱。而且我校大部分学生来自农村，在九年义务教育阶段，师资力量和教学设施比较薄弱，英语学习的基础不牢。九年义务教育在英语教学上较为传统，更多重视的是语法、单词和句型，在英语听说上注重的较少。这样的前提导致学生们很少开口练习英语，况且进入中职的大多数学生在义务教学阶段英语基础知识不牢，口语发音不清晰，学习成效不明显，普遍没有学习英语的兴趣，这样都严重影响中职学生学习英语口语的积极性。学生主观上排斥英语，更别提开口去说，在日常生活中去练习。

2.口语教学方法落后

中职教育较多提倡的是技能的教育，讲究专业对口，学以致用。这样的传统观念致使英语教学更多遵循传统意义上的“传授”。教师主要遵从以往的书本教学，不去刻意强调口语的重要性。课堂上大部分时间用于老师的讲课，学生听课，课后布置作业，缺少中间的口语沟通环节。英语课是一门文化课，课时相对于其他专业课来说也较少。这样乏味呆板的教学模式使得本就不愿开口的学生在口语学习上更被动。

3.缺乏较好的口语练习环境

学习任何一门语言，拥有一个良好的学习氛围往往会事半功效。中职卫校在专业课程上投入很多精力，让学生们在这些科目上关注较多，定期举行护理技能大赛，希望学生在专业技能上更为优秀。可是，在英语口语教育上重视不够，师资力量不足，课程安排不足，口语锻炼的环境不够。课外实践是提高口语的关键步骤，中职卫校在课外给予的锻炼机会少之又少。

4.英语教学思想过于传统

现行的中职教材大多内容陈旧，脱离实际，缺乏新意，对学生没有吸引力，一些课程，内容过深，对学生来说根本就是心有余而力不足。既然中职教育强调职业教育，在英语教学上就可以相应做出改变。传统的英语教学思想只是英语学习，却不能被广泛的运用到实际生活中。

三、改进提高的方法对策

本人在英语教学中率先加入了口试考核环节，占学期总分的30%。口试考核分为课文、对话的复述练习和自编情景对话两部分。通过近几年的实践，学生的口语水平有了很大的提高。

1.复述练习

复述练习是最简单也是最有效的口语学习方法， 适合护理英语口语初学学者。教师指导学生背诵医学情景对话、护理英语课文， 而且应该大量练习。当今的学生， 一般阅读能力较强， 而口语尤其护理英语及篇章水平上的表达能力相对滞后， 学习语言的环境固然重要， 但要形成口语技能， 必须通过自己的实际操练。特别对毕业后想在国外或中外合资医院工作的学生， 想在工作中说出一口流利的护理英语口语，这是一种最简单的训练方法。如果看着文字都读得结结巴巴，更不要谈不看文字说出流利的英语。

2.采用角色扮演的形式， 锻炼口语交际能力

护患对话及医务人员之间的对话是护理工作的重要组成部分， 因此， 清晰、真诚的语言表达是我们在教学中所强调的。我们在课堂上讲解对话之后， 留出一定时间， 让学生找伴练习情景对话， 视具体情况给予指导， 如： 给出关键词或对话线索， 提醒学生注意肢体语言、面部表情及语气的运用等， 并要求尽量脱稿（脱稿加分）， 让学生用角色扮演的形式来提高英语对话能力。在练习时， 学生可自主增减内容， 不强调句子与课本完全一致，将重点放在找到情景对话的真实感觉， 学生常可取得明显的进步， 提高对英语学习的兴趣和信心。

3.加强语音训练

首先，正确的发音能够增强英语学习者的信心。标准地道的英语发音不仅能使别人有眼前一亮的感觉，更重要的是让英语交流能够流畅地进行，因为发音没问题，听力自然也没问题。因此，在教学安排中，教师应该系统地对语音基础知识进行讲解，并配以大量的训练加以强化。如：音标训练、口型训练、读音训练、辨音训练、模仿训练、背诵训练等。特别是在模仿训练和背诵训练方面，教师应选择一些与护理专业相关的电影短片、阅读材料，使学生在口语练习的同时获得鼓舞和勇气。

学习者要经常寻找机会来进行对话， 注意意思的表达， 注意语言结构， 积极和准确地猜测， 拥有个人的学习风格和积极的学习策略。学习者在实践中不断总结， 熟练掌握口语句型， 我们知道“熟读唐诗三百首， 不会做诗也会吟”， 学习护理英语口语也是这样， 这样才能得体、准确地进行护理英语沟通， 在今后医院工作中说出一口流利的口语。

参考文献：

[1]朱培慧.如何克服哑巴英语[J].英语知识，2004，10：1。

[2]杨宇：《中职英语口语教学现状分析及解决对策》，《中国科教创新导刊》，2009 年。

卫校学期个人总结范文第3篇

新教师试用期满个人总结范文一：

不知不觉，参加工作已经一年多了。在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。

俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

(一)工作业绩，主要收获及主要体会

作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在出国查字典教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。

在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。

(二)不足之处

1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。

2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。

3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。

(三)努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

新教师试用期满个人总结范文二：

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。

新教师试用期满个人总结范文三：

时光如梭，一年的试用期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

这一学期里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来，我还积极参加各类政治义务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导的老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，

三、班主任工作情况

卫校学期个人总结范文第4篇

关键词：以人为本　和谐班集体　班主任体会

组建和培养班级委员会、造就坚强有力的班级核心是班主任工作的中心环节，也是班主任义不容辞的责任，是班主任教育管理好班级工作的中心力量。几十名学生具备了共同的奋斗目标，拥有了坚强的组织核心，自觉遵守纪律，形成了积极上进的班风，团结互助、勤奋好学的学风，制订了健全的班规制度，才能称得上真正健全的班集体。要形成一个健全的班集体关键要有一个纪律严明、坚强有力的领导核心成员——班级委员会（简称班委会），班委会是通过班主任深入细致的工作才能产生。笔者回顾两届班主任工作，体会如下：

一、仔细选拨和培养精明能干的班干，组成班级核心力量

首先，班主任在新生报到和军训时就要“物色”班干部，面对来自四面八方的陌生学生，首先在入学接待学生和家长时，仔细了解学生的基本情况：姓名、性别、政治面貌，个人特长，中考成绩，工作经历，健康情况，家庭背景（单亲或离异等），经济状况等；家长的工作单位及联系电话，曾获过何种奖励或担任过何种职务等。

第二学期初，即春节过后，根据上学期班干部的学业成绩、工作态度、责任心、创新精神及主要班干部的建议等对他们进行部分调整，但主要班干部一般不做调整（除非犯原则性错误），进一步调整和充实班委会，巩固核心班干部的中枢作用。

第二学年初，即二年级九月初，针对学生彼此熟悉、思想渐渐成熟、思维活跃、能独立思考班级问题，为了满足同学们个性发展和提高班集体的整体素质，在征求部分同学和主要班干部意见的基础上，采取自荐——登台演讲——差额无记名投票的方式选举班干部。正常情况下，主要班干部不会落选。班主任要依照性格、特长、才能、爱好等合理分工，与时俱进地调整班委会，继续巩固班干部的核心力量。

第三学年、第四学年，只要班主任培养得法，引导得当、这些主要班干部在班级的威信早已牢固树立，他们在工作中的难题会及时得到支持和解决，他们将永远是班级的核心力量，是班主任的“左膀右臂”，是管理班级工作值得信赖和依靠的主要力量。

二、有计划、有目的地组织班干学习，明确职责，培养和提高工作能力

思想是行动的先导，培养班干部首先是加强思想政治教育。班干部是协助班主任管理班级的优秀学生，先要接受思想道德教育，让他们认识到班级建设的好坏，同自身的素质有密切的关系。入学初第一次班干部会议是组织学习《学生守则》中的“优秀班干”、“优秀团干”和“先进班集体”、“五·四红旗团支部”、“十佳校园青年”的评选条件，通过学习，让他们工作有标准、奋斗有目标、评先评优有机会、付出有回报，提高思想政治觉悟，帮助班干树立为班级服务、为同学服务、为老师服务的奉献意识。其次是经常要教育他们以身作责，严于律己，处处起表率示范作用，敢于坚持原则，敢于同不良的思想行为作斗争，努力养成谦虚谨慎、戒骄戒躁、胸襟宽广、公正办事、助人为乐的好干部品质。第三，要指导班委会确立工作目标，努力争创优秀班集体，明确班干部的分工和职责，做到各负其责，做到班内事事有人管、每个干部有事干。第四，班主任既要要求他们努力工作，同时要传授工作方法，适时指导，及时总结工作经验和提醒工作不足，让他们在工作学习中学会处理同学之间、个人与班集体、班级之间、班干部与校学生会、团委干部之间、学习和工作之间、师生相互之间的关系，让他们在实践中经历风雨、培养能力、增长才干。班主任既要关心他们的学习和工作，也要关心他们的思想、生活和个人前途，又要严格要求，充分肯定业绩，但不掩饰缺点，使他们在工作中不断锻炼和提高，真正成为班集体的核心力量、学生的“领头羊”。

三、坚持以人为本，建立行之有效的班纪班规

建立健全的班规，是构建和谐班集体的重要保障。

班集体可根据《大中专生日常行为规范》，结合本校实际情况和教育管理目标，制订有利于学生全面发展且行之有效的班规。制订时应采取民主集中制原则，按照征集动员——广泛讨论——制订草案——班干部研讨初定——再次征集学生意见——班主任审核修订——全班表决通过等程序。班规一般每学年要修订一次，以适应班级管理中出现的新情况、新问题。班规内容包括出勤、纪律、学习、劳动、卫生、文明礼貌、好人好事、公益活动等内容，每项内容均有量化指标，做到奖罚分明。 转贴于

为了保证班规“政令畅通”、执行有力，建议采取以下措施：一是实行班干部轮流值日制度，并记载好班务日志，重点是早读和晚自习的纪律和卫生管理，重大事情（学生病、伤、打架）等突发事件向班主任及时报告，主要是发挥班干部的主动性和积极性进行自我管理和自我服务。二是定期召开班委会制度。规定一月召开一次班会或专题会，总结成绩和找出不足并研究工作措施，改进管理办法。第一学年班主任应参加会议，指导班干部工作，讲话时多鼓励、少批评，多表扬，少埋怨，强调班干要有带头和示范作用，并能自觉按章办事，惩罚分明。三是要当好班委会的坚强后盾，善于言传身教指导工作，帮助他们排忧解难，维护他们的威信，鼓励班干部大胆地推动各项工作蓬勃地开展。四是每周班主任要检查班务日志和学生离校去向表的记录，并作讲评，尽量做到有的放矢，不放过每个学生的闪光点并给予表扬，增强信心，坚持正面教育为主；批评要有理有据，就事论事，奖罚分明，尽量做到让犯错误的学生心服口服，逐步形成人人热爱集体、个个要求上进、全班争优创优赶优的班风。学生只有在健全的班规校纪的约束下，才能不断克服自己不良的行为习惯。培养学生良好的品德和严谨的生活习惯，有利于形成优良的班风和校风。

四、精心创建班级文化，凝聚班级力量创先进班集体

班级文化就是班集体精神风貌和特色的重要表征，是班级和学校的生命之所在，是学校重要的教育资源，是催生教师专业创新和学生成长的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。校园班级文化主要由德育文化、教学文化、教师文化、学生活动文化和管理文化等组成。学生文化是班级最醒目也是最富有标志性的文化领域，可以通过丰富多彩的文化活动为学生提供展示自我及自主创新的空间，如教室的布置、寝室的装饰等。积极向上的班级文化是班集体通过丰富多彩的活动逐步建立起来的。根据班集体的奋斗目标和各年级不同的思想特点，本班开展了一系列主题班会活动，如“我未来的卫校生活”、“自由与法”、“考试作弊的原因是什么”等。

五、紧密沟通任课老师和学生家长，构建共同育人网络

一个班级良好学风和班风的形成，与任课老师真诚的关心与支持密切相关。班主任要努力缩短学生与任课老师之间的“差距”，如创建良好的教学环境，妥善解决师生教学矛盾，有技巧地反馈学生意见和要求，经常邀请老师参加师生座谈会，教导学生课后如何与任课老师沟通等知识，同时也要了解任课老师眼中学生的优、缺点，及时地与学生谈心。教书育人是老师的职责，任课老师既要认真管“教”，也要诚心管“学”，上课出现问题时，要及时与班主任、班干部想办法解决，共同关心学生的成长与进步。但决不能“孩子哭了就抱给娘”，也不能“孩子哭了就怪娘不好”，更不能“孩子哭了懒得管”，老师要研究分析“孩子为什么哭”、“如何让孩子不哭”等。只要班主任同每位任课老师配合得好，班集体一定建设得不错。

卫校学期个人总结范文第5篇

欢迎来到我们的学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。下面是小编为大家整理的关于交流会主持词范文，希望对大家有所帮助。

交流会主持词范文1各位领导各位同事：

大家好!作为我们企业的中层主管在工作中常常会受到来自各方面的压力;公司的发展愿景和现实的矛盾，工作中执行力度的把握，在工作中也碰到一些困难，感觉不堪重负，但有句古话说得好：“不忍辱焉能负重?”一流的中层管理者他们首先想到的不是自己的面子，以及打开新工作局面的困难，而是如何以此为契机，让自己的能力和素养获得快速的提升和飞跃，一流的中层都是解决问题的高手。

要想做领导值得信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与公司领导要保持高度一致;经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激-情，勤奋务实，在员工中有较高威信也是必不可少的。

站在中层管理者位置，应该怎样超越我们自己呢?首先必须要超越我们的优秀，拥有“归零心态”。

善于从自己的错误中反省，善于从别人的错误中反省，借鉴别人的优点，抽出固定的时间反省。

这也是举行本次活动的意义。

交流会主持词范文2尊敬的老师，所有兄弟文学社的朋友以及潇湘职业学院的文学爱好者们大家上午好!欢迎来到由潇湘文学社主办的文学交流会现场，很高兴能在这样一个美好的上午与大家相聚一起探讨文学社的发展和建设。希望在此次交流会上我们都能有所收获!

出席此次交流会的有潇湘文学社指导老师刘振兴老师让我们以热烈的掌声欢迎他的到来。

下面我要介绍的是来自娄底各高校的文学社团：

来自湖南人文科技学院的浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、纸鸢文学社。娄底职业技术学院的新星文学社和娄底卫校的杏林文学社。让我们以热烈的掌声为百忙之中前来出席本次交流会的文学社团表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

长江后浪推前浪，一代更比一代强。我们相信一个文学社的发展肯定是会越来越强大。文学社的发展离不开一代又一代人的努力，更离不开一个大智大勇的带头人。今天到场的文学社负责人或是代表们肯定也是十分优秀的，你们都想认识他们是吗?好!那么下面就让个文学社的负责人做一个自我介绍吧!

首先由浅草文学社负责人有请——

下面有请碧洲文学社的负责人有请——

好!那接着我们有请青笛文学社负责人——

接着有请纸鸢文学社负责人——

好谢谢!那么下面有请新星文学社的负责人——

好的!谢谢!接下来我们有请社员最多的杏林文学社负责人来做个自我介绍吧!

正如我们文学社的口号“江山代有才人出，各领数百年。”我相信只要我们去想并努力去做了肯定会有收获的，我们都是成功的。好!感谢各个文学社团的负责人，希望你们文学社能越走越远越走越好!

交流会主持词范文3一、开场白

各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20--年秋季学期读书交流会。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!

二、串词

1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。

”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的'情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!

4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。

而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。

”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。

三、结束语

育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!

交流会主持词范文4尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

欢迎来到电子信息工程系09级计算机应用301班班级经验交流会现场。下面请允许我隆重地介绍莅临本次交流会的嘉宾，他们是：学工处周勇副处长、我系党总支贺恩格副书记、我系团总支李文治书记、我系09级辅导员张博老师、10级辅导员刘灿辉老师以及来自各班班长他们是：----

(致开场词)下面掌声有请我系党总支贺恩格副书记为我们本次交流会致开场辞!

感谢贺书记精彩的致辞!

(班级介绍)我们是49为心手兄弟姐妹;我们是来自四水三湘的追梦者;我们一起分享生活的喜悦;我们一起见证彼此的成长;我们是无法分开的集体;我们是相亲相爱的一家人。下面有请班长张巧丽为大家介绍我们这个大家庭。

谢谢我们的班长张巧丽!

(班级博客建设)我想问一下大家是不是都挺喜欢上网的啊?老实说，我是挺喜欢上网的，尤其我经常去光顾我们班的班级博客。你们一定会问，那是什么如此吸引着我呢?我想先不说，还是有请我班组织委员，也是我班博客建设负责人之一的程波涛说说我们班级是怎么建设班级博客的。

(文化建设)这学期一开始，我就发现我们的课增多了，而且都是比较重要的专业课!所以老师的要求相应的也就提高了!我们都想要把专业学习搞好，想着一毕业就能找到一个好的工作，要想做好学习这一部分，一个良好的学习氛围当然是不可缺少的。那么我们班的学风建设又是怎样的呢?有请我们的学习委员徐春艳来说说我们班的学习情况吧!

谢谢徐春艳同学!

(团队建设)班委会是一个班级的核心，所以一个优秀的班干部团队是建设一个优秀班级的必要条件。那下面就有请我们的班长付贤介绍我们班的干部团队吧

(班级互动环节)刚刚我们班的一些干部都分享了他们在自己的岗位的实战经验。今天在我们的活动现场也有不少的班干部，相信他们也是在建设自己班级的过程中经历过许许多多的事情的，下面有请他们跟我们一起来分享一下吧。首先大家掌声欢迎来自的

(班级日常事务管理)我们的校园生活是多姿多彩的，那又有哪些活动令你印象深刻呢?

我们09计应301班：拥有在运动会上的奋勇拼搏、农家乐的快乐温馨、天天向上节目中的新奇体会、世界之窗的欢乐游玩，还有好多好多。这既是我们班极具纪念意义的集体活动，又是我们丰富多彩的生活的体现。下面有请我们的体育委员陈己任对我们班的文娱、体育、生活、心理方面做出总结。

(思想道德建设)人生的价值体现在你的思想到底有多深，一个优秀的班级它的成员也应该有较高的思想领悟能力!下面有请我们的副班长聂滔为我们做思想方面的汇报!

(学生老师互动)大家有没有注意坐在嘉宾席上的各位资深老师啊?他们在班级管理方面肯定有着丰富的经验的。现在如果大家在班级管理方面有什么困惑都可以向他们请教的。

因为时间有限，所以提问环节只能告一段落了，相信大家也都有所收获了!再次感谢我们的老师!

(总结)真正持久的内心快乐是来源于工作和学习中的快乐，有时你的工作会遇到一些困难难、有时候你觉得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任务的难度越大，你也就越能体会到一种成功后的喜悦!所以我们应该怀着一颗感恩的心去做好我们的事。我们的交流会进行到这里也就快要结束了!

下面有请学工处周勇副处长为本次班级经验交流大会做最后的总结，大家掌声有请!

感谢我们的周处长，感谢莅临本次交流会的嘉宾、同学们!谢谢你们的支持与鼓励，我们09计应301班会以实际行动来回报你们的关注!本次班级经验交流会到此结束，谢谢!

交流会主持词范文5尊敬的各位嘉宾，各位领导，龙采集团的技术骨干、精英们：

大家上午好!

“龙采”20--年技术交流会就要开幕了，我谨代表技术交流组委会向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、各分公司的精英骨干和朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面，向大家介绍出席今天开幕式的主要领导：

龙采科技集团总裁：---先生，

副总裁：---先生，

副总裁：---女士，

助理总裁：---女士，

技术总监：---先生，

出席今天开幕式的还有来自于龙采集团各分公司的技术骨干、精英等，由于时间关系，就不一一介绍了。让我们以热烈的掌声对大家的光临与会表示欢迎。

在激烈的市场竞争中，龙采人注重品牌化集团建设，以“专业决定品质，激情打造未来”企业理念，以“快乐、赢利、奉献”为永恒的团队精神，在短短的时间内，使龙采迅速的发展壮大，成为黑龙江地区互联网行业内之翘楚。