纪检创新工作思路
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇纪检创新工作思路范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
纪检创新工作思路范文第1篇
一、科研工作实效的探索
教育家苏霍姆林斯基说：“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”但是大多数教师参加课题研究的目的是非常现实的，就是为了拿到一个课题结题证书，以备评职晋级时用。而且多数教师最开始科研研究并没有真正想研究什么课题，研究出什么结果，而是抱着糊弄过关的心态。面对这些普遍存在的现状，我校并不急于向他们讲教育科研是时展的需要，是推动素质教育的助推器，而是先引领一部分素质较高的中青年教师入门，只有迈入了，才有时间和机会去疏理他们的工作思路，改变他们的错误认识。
教师对科研工作的态度往往取决于学校对科研工作的重视程度，对开局的第一步我们做得既艰难又耐心。首先，在学校校长的带领下，申报了地区级的科研课题，成立了由6人组成的课题组，分别在语文、数学、英语三个学科中开展了对课题“自主探究学习策略的研究”的研究；接下来陆续做骨干教师和学科带头人工作，让他们申报全国教育科学“十二五”教育部规划课题――《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》中的小课题申报。让每位实验教师先上报子课题名称，接下来对教师进行方案撰写方法的培训和指导，然后教师上交子课题实施方案，对每位教师的研究方案进行指导，不合格的再要求重新修改，经过这一项一项工作的磨炼，教师不再小视科研工作了，也清除了他们曾经的错误思想：不再认为教育科研是可有可无的事情；不再认为教育科研事不关己，不再担心搞教育科研影响考试成绩和升学率，也不再认为教育科研很神秘，高不可攀，非专家不能搞。
二、科研工作思路的创新
怎样能让科研工作开展得有实效，避免形式化，掌握一定的方法和策略是必要的。
教师研究工作的热情和质量，仅靠我们的管理和督促是远远不够的。为了激发教师的这种内在研究动因，我们鼓励教师积极申报个人课题，使研究工作不仅仅是为了完成学校的一项工作，更是为了对自己负责。正是因为很好地做到了十二五规划课题的申报，才让教师研究工作的积极性和创造性得到了最大限度地迸发，并持续不断地发生着变化，这从他们的个人档案中就可以看到，教师个人档案，名目和种类很多都是教师自己自发的积累创新和相互学习的结果，并不是学校强制要求的。
随着课题研究的不断深入，遇到的新情况新问题也越来越多，为了既能及时研究解决这些问题又不给教师的研究工作增加工作量，我校适时调整研究日志的内容，从一开始教师随意撰写，发展到有针对性、有主题地撰写，例如，让教师掌握科研材料中“教育案例”的撰写方法，我们把9月份的研究日志中的主题定为“教育案例”，并且对教育案例的撰写要求进行了培训和示范。这样有针对性的培训指导，在一定程度上引发了教师对该主题的思考和重视，有思考、有关注才会在常规课堂教学工作中有所实施。
在我校的“自主探究学习策略研究”课题研究过程中的主题教学研究活动中，为了能让教师紧紧围绕课题设计教学，同时为了锻炼教师在这一活动中养成思考的习惯，培养教师设计教学与课题相结合的教案、设计学案、说课等能力，我们对承担课的教师在各个环节上都提出具体要求。通过活动设计的开展，培养了教师思考的习惯，促动了教师教育科学研究能力的提升，对他们进行课题研究也是一个极好地提升和锻炼的机会。
纪检创新工作思路范文第2篇
关键词：创新机制 管理 关键
本文从创新管理制度、创新教育机制、创新成长环境等方面进行了阐述。
国以人兴，政以才治，业以才兴。一个企业的发展，取决于市场开发的程度，当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。因此，必须拓展思路，用全新的思想观念开发引领第一资源的建设。
目前，我们的人才机制上还存在许多的缺限，要使人力资本重新释放活力，就必须下力气消除4种久治不愈的“顽症”：第一、人事档案变成卡人的“撒手锏”。机关、事业、企业3种人才之间的鸿沟，成为长期阻碍人才自由流动的关卡；第二、评价标准以职称官位论英雄是人才评价和考核制度存在的缺陷。因此，公正科学的人才评价机制急待建立。要注重学术技术地位和实际作用，不应以学历论高低，不以职位论短长，不以论文多少论英雄；第三、能进不能出，磨平人才锐气。人才管理缺少动态变化，使人才“有进无出”，让不少人渐生暮气；第四、一流人才难获一流报酬。由于缺乏激励机制，目前中国国有企业经营者的收入平均水平仅仅是职工收入的2倍至3倍，这与他们承担的责任不对称。正是这种付出和所得的巨大反差，导致不少厂长心理失衡，将手伸向公款，走上了违法犯罪的道路。事实证明，建立一套科学合理的激励机制，不但是国有资产保值、增值的需要，也是留住人才和保护人才的一条有效途径。
这四点都将矛盾集中到了一点，即我们的人才机制及待创新。因此拓展思路开发第一资源必须创新机制。
一、创新管理制度，全面提升人才队伍价值是开发第一资源的关键
创新管理方法是开发第一资源和提升人才价值的重要环节。要通过大力推进人事制度改革和管理体制创新，努力消除第一资源成长和发挥作用的体制，最大限度地释放蕴藏于人才队伍的潜能，使开发第一资源工作在创新中不断获得新的生机与活力。一要创新开发主体。要改变人才队伍建设单纯依靠党委和部门的现状，强化用人单位培养吸纳人才的主体地位，促进各类所有制企业把人才资源开发作为培育企业核心竞争力的重要内容，形成人才规划、人才招聘、职位设置、薪酬福利、绩效考核、培训和发展的新型开发机制；二要创新管理机制。要抓紧构建开放统一的人才市场体系，推动人才资源优化配置；发展多类型的人才中介机构，开放人才中介市场，实施人才中介职业资格制度，建立人才价值的社会评价体系和人才市场网络体系，规范市场竞争行为。要建立市场化的人才竞争和选拨机制，充分发挥市场在人才资源配置中的基础性作用，打破习惯的看学历、职称、资历等人才评价办法，建立重真才实学、重业绩创造的科学的人才评定标准；三是创新使用机制。打破传统的人才使用体制，加强体制内外、行业内外、国内外人才政策的融通，从全社会的视角拓展使用范畴，适应人才跨国界、跨地区流动和人才分布多元化、需求差别化的大趋势，形成海纳百川、广纳群贤的选人用人机制；四要创新激励机制。深化分配制度改革，抓紧建立知识、技术和管理等生产要素按贡献参与分配办法，加快智力资本人格化、市场化、产业化和国际化步伐；妥善解决人才引进中涉及到的生活条件、工作条件、职称评定和社会保障等问题，解除后顾之忧。
二、创新教育机制，提高人才队伍素质是开发第一资源的重要保证
要建立立体化的人才培育格局，为人才终身学习提供良好的条件。进一步加大培训力度，有组织地将优秀人才选派到有关高等院校、大型企业、跨国企业进行培养锻炼，提高掌握先进管理知识、熟悉国际惯例、追踪先进技术的能力。以现代远程教育为依托，实施个性化、菜单式的继续教育，并建立相关评估体系。不断加大紧缺人才的培养力度，开展好全员教育培训工作。要紧紧抓住高层次人才和专家队伍建设这个关键，不断优化配置培训资源，进一肯加大对高层次紧缺人才的培养力度，有计划地培养适应国际国内市场竞争的高级经营管理人才和国际化经营人才，培养能够站在石油科技前沿、具有创新能力的高级专业技术人才和适应企业和产技术发展需要的高级操作人才。要区分“三支队伍”建设的不同要求，增强教育培训工作的针对性和实效性。加大教育培训投入力度，为建设学习型企业提供人力、物力、财力保证。要按照“稳定队伍、优化结构、提高素质”的要求，下大力气建设一支“政治强、业务精、作风硬”的复合型专职党务政工干部。
纪检创新工作思路范文第3篇
关键词：企业；纪检监察工作；思考
中图分类号：D9 文献标识码：A 文章编号：16723198（2012）18013601
当前，企业快速发展的实际，党风建设和反腐倡廉建设面临的新情况、新任务，都对企业纪检监察工作实现科学发展提出了新的更高的要求。加强国有企业反腐倡廉建设，对于保证国有企业改革发展至关重要。本文结合企业开展纪检监察工作的实际，就新形势下开展企业纪检监察工作提出以下几点思考。
（1）要提高反腐倡廉教育的有效性。加强教育是反腐倡廉的基本工作，是党员干部拒腐防变的思想保证。实践证明，教育可以弥补制度和监督的漏洞和不足，帮助各级领导干部构建廉洁从业的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线，有效防止领导干部腐败变质。
针对企业当前干部队伍的思想实际，应注重认识和准确把握反腐倡廉教育阶段性工作特点，以理想信念教育、党纪政纪教育、廉洁自律教育、艰苦奋斗教育为内容，着力增强反腐倡廉教育针对性和实效性，积极开拓新思路、创新新方法。应建立健全党风教育学习制度，采取集中与自学相结合，示范教育、警示教育和岗位廉洁从业教育相结合，并拓宽座谈讨论、案例分析、党课讲解、观看录像等多种形式开展教育。
（2）要增强纪检监察制度的科学性。制度科学是保证制度有效贯彻执行的首要条件。企业纪检监察相关制度的制定应该结合企业实际，着力增强其可操作性，对关键内容进行细化量化，使之在工作中更便于操作。
企业应不断完善党员领导干部民主生活会制度、接受群众监督制度、诫勉谈话制度、领导干部廉洁自律十条规定、党员干部廉洁制度、党风责任制度、党务公开制度等相关制度。同时，应在实际工作中，创新思维借助外力抓好制度落实，着力构建惩防腐败体系，将惩防腐败体系建设与内控管理体系结合起来，并贯穿于各项工作全过程，逐步形成靠制度管人、按制度办事、用制度管权机制。将反腐倡廉教育内容和要求转化为控制环境的要素，按照风险评估的要求识别腐败风险点位，将权力运行风险防控制度列为控制活动的重要要素，借助内控管理体系外力不断健全、完善、细化惩防体系，不仅可以实现从源头上预防和治理腐败，而且能够确保惩防腐败体系各项任务落到实处。
纪检创新工作思路范文第4篇
关键词：油公司 反腐倡廉
“油公司”模式，是石油企业上游板块的一种新型运营模式。它以采油厂为生产主体，对项目的勘探、运输、供销等分类，实行市场化的运营。“油公司”模式下的纪检监察工作，给我们带来了更多、更高的挑战，有些困难是我们从未遇到过的。因此，完善《市场准入管理规定》、《招投标管理规定》、《工程技术服务市场承包商业绩考核评分标准》等规章制度，明确甲乙双方职责与权限，规范双方行为和利益，理顺管理流程，夯实管理基础，抓好党员干部教育管理、建立反腐倡廉惩防体系、创新工作思路对于做好反腐倡廉工作将起到重要作用。
一、做好反腐倡廉工作，重点要抓好党员干部教育管理
抓好党员干部、特别是处科级以上干部的廉洁自律工作就显得尤为重要。一些施工队伍找我们党员干部走后门、拉关系，搞所谓感情投资，送钱送卡送物，请吃请喝请玩。为什么？目的只有一个：利益。无非想让你多买点、管松点，他多卖点、多赚点。因此，面对各种糖衣炮弹，领导干部，特别是管钱、管物、管工程、有项目的重点单位、部门的领导干部一定要把握住底线。不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，不该去的地方坚决不去。实在难以拒收的礼金礼卡礼品，要按规定及时上缴。我们要以处科级领导干部和重点领域、要害部位、关键岗位工作人员为重点对象，大力加强党性党风党纪和反腐倡廉教育，坚决维护人民的利益，廉洁奉公，艰苦奋斗，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争，切实增强领导干部的自律意识和防范风险、抵御腐蚀能力，唯有这样才能使党员干部“身正，不令而行”，才能和广大人民群众风雨同舟，才能始终保持领导班子和领导干部队伍清风正气。
二、做好反腐倡廉工作，必须建立反腐倡廉惩防体系
教育、制度、监督、改革、惩治是惩防体系的主要内容，也是体系构建工作的关键环节。要以五个环节为重点，不断丰富体系构建工作的内容。要把教育的说服力、监督的制衡力、惩治的威慑力、制度的约束力、改革的推动力有机结合起来，从源头上推进防治腐败的制度改革和创新，不断增强惩防体系建设的科学性、规范性、实效性，最大程度的发挥惩治和预防腐败体系建设的综合效能。要增强系统观念，强化统筹意识，在抓好教育、制度、监督、改革、惩治工作的同时，要兼顾教育、制度、监督、改革、惩治之间的关联性，使之相互配套，相互促进，共同推进，真正做到教育扎实、制度管用、监督有效、改革创新、惩治有力，达到有效惩治和预防腐败的目的。
三、做好反腐倡廉工作，要创新工作思路
创新才能发展，创新才更有效。各级领导干部要坚持“标本兼治、预防为主”的原则，正确把握反腐倡廉工作的新任务新要求，多谋创新之策，善出创新之招，同时要着力增强思想认识的前瞻性和预见性，善于把握新形势的发展变化给反腐倡廉建设带来的机遇和挑战，围绕存在的突出问题加强前瞻性思考，及时发现并解决苗头性、倾向性的问题。要做好纪检监察工作，必须摒弃靠经验办事的思维模式和“头痛医头、脚痛医脚”的工作方法，把握规律性、富于创造性，要不断创新意识，勇于冲破不合时宜的旧观念，要适应新形势新任务，推动各项工作打开新局面。要围绕本单位的总体部署和要求，深入调研，实事求是地总结工作经验，认真研究工作规律和特点。要积极探索开展廉政宣传教育、加强监督制约、纠正不正之风、推进源头治腐、查办案件等工作的新办法和新途径，注重综合运用法规制度、现代科技、市场机制和思想教育等多种手段，使党风廉政建设和反腐败工作常抓常新、富有活力。
四、做好反腐倡廉工作，必须以生产经营为中心
要把反腐倡廉建设纳入党委及单位的总体部署，融入生产经营建设、企业文化建设和党的建设之中，围绕贯彻落实科学发展观，围绕党委中心工作，部署工作。纪检监察部门要协调处理好各种关系，对上级要积极争取，主动汇报，赢得支持；对同级要积极协调，同频共振，形成合力；对下级要加强指导，尊重创造，全力支持。切实改变纪检监察部门在反腐倡廉建设中“单打独斗”的局面，坚持在党委的统一领导下，充分发挥组织协调作用，调动一切积极因素抓好反腐倡廉工作，不断优化反腐倡廉的工作环境。
总之，我们要进一步深化教育，不断提高党员干部的思想道德素质，增强廉洁自律意识，使党员干部不想腐败；建立健全各项制度，堵塞漏洞，使党员干部不能腐败；强化各方面的监督，及时制止和查处各种违纪违法行为，使党员干部不敢腐败。
参考文献
[1]施 燕 关于推进反腐倡廉制度建设的思考[J]，吉林金融研究，2011年06期.
纪检创新工作思路范文第5篇
创先争优是一项长期活动，反腐倡廉是一项系统工程，要坚持标本兼治、综合治理的方针，逐步加大治本的力度，把反腐败寓于各项重要政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题。这是党的十六大对反腐倡廉工作提出的新要求。从源头上预防和解决腐败问题，关键是要创新工作思路，构筑从源头上防治腐败的各种防线。
创新教育方式，构筑廉洁自律的思想道德防线。教育是源头治腐的首要工作。各级党委和纪检监察机关应结合贯彻十六大精神和反腐倡廉的实际，以深入学习和践行“三个代表”重要思想为主要内容，大力开展执政为民、廉洁从政教育;以深入学习和践行“两个务必”为主要内容，大力开展党的优良传统和作风教育;以深入学习和践行党内政治生活准则、党纪条规和法律法规为主要内容，大力开展遵纪守法教育。通过教育，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位和自身利益，从思想上解决好廉洁自律的问题。在教育过程中，一要注意各种教育的结合，做到思想政治教育和法律法规教育结合，正面典型示范教育与反面典型警示教育结合，集中教育与日常教育结合，廉政教育与勤政教育结合;二要优化教育形式，求新图变，改变传统的单一宣传教育模式，注重教育的超前性、针对性和灵活性，增强教育的感染力、渗透力和吸引力，使教育生动活泼、入脑入心;三要完善教育机制，整合纪检监察机关与组织、宣传、司法、文化等部门的力量，充分发挥各部门的优势，建立有效机制，使干部教育在强大的合力下常抓不懈。
创新体制制度，构筑制约有效的权力运行防线。体制和制度的弊端是滋生腐败的温床。当前，我国虽已初步建立了社会主义市场经济体制，但仍有一些不合时宜的体制和制度存在，并成为腐败现象频发的重要原因。这就要求我们必须解放思想、与时俱进、勇于创新，针对新情况新问题，创新体制和制度。一是改革行政审批制度，规范行政审批行为。凡是能够通过市场机制运作代替行政审批的，转由市场手段来处理;对确需保留的行政审批事项，要建立管理科学、程序规范、制约有效的监督管理制度，规范行政审批行为，防止滥用审批权。二是改革财政制度，强化资金监管。全面实行部门预算，不断扩大国库集中收付制度的范围;逐步推行会计集中核算制度;继续清理银行账户，严禁设立账外账，严格实行“收支两条线”管理;进一步完善政府采购制度，加强对政府采购行为的监督检查。三是改革干部人事制度，遏制选人用人上的不正之风。全面落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全干部考察、评价、激励的科学机制，完善民主推荐、民主测评、公开选拔、竞争上岗、任前公示等制度，逐步实行领导干部引咎辞职、责令辞职制度，并探索建立干部选拔任用工作责任追究制度。四是推进司法改革，规范执法行为。深化司法制度改革，加强权力制衡，确保司法公正;推进综合执法改革，完善行政执法体制和机制，解决多头执法、重复执法、滥用权力等问题。
创新监督机制，构筑合力反腐的监督防线。监督体制的不健全、不完善，是造成权力失控、腐败滋生的重要原因。因此，加强对权力的监督是预防和解决腐败问题的重要环节。一是加强专门机关的监督。纪检监察、审计和检察等机关是实施监督的主要力量，特别是纪检监察机关所担负的党内监督职能在反腐败斗争中尤为重要。各级纪检监察机关应按照规定的监督内容及要求，认真履行职责，在监督同级党委的同时，把监督重点放在对下一级党委领导班子及其成员的监督上，一级监督一级，确保党的路线、方针和政策得到贯彻执行，确保各级领导干部廉政勤政。二是充分发挥群众的监督作用。围绕保障知情权、保障民利、鼓励参与监督等方面建立起有效制度，依法保障群众监督渠道的畅通，调动群众参与监督的积极性。完善民主监督的工作机制，保证各派和民主人士广开言路，参政议政，积极进行监督。三是强化新闻舆论监督。新闻舆论监督有着不可替代的重要作用。因此，应充分发挥新闻舆论的监督作用，在加强报刊、电台、电视台等传统媒体新闻舆论监督的同时，也可通过建立反腐倡廉网络等手段，进一步拓展舆论监督的形式。
