讲普通话写规范字

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讲普通话写规范字范文第1篇

中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种。56个民族,汉语使用得最为广泛，而汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，就成为一项十分重要的基础性的社会工程。随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视。语言文字的规范化已经成为一个城市区域文化水平的量尺，更是一个城市形象的代表。为此,作为小学生的我,对本市的一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况展开了调查和初步研究。

二、调查具体情况

整个调查研究过程分四个阶段，即前期准备、实地调查、研究探讨和总结结题四个阶段。

1.前期准备

明确了调查研究的对象：(1)繁体字的滥用;(2)异体字的滥用;(3)书写错别字等。

2.实地调查

在保证安全的情况下对市区一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况进行调查，进行了现场拍照，并填写调查记录。对全区城区的主、支干道及公共场所上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传画中的繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字及拼音、英文标识等进行了记录和调查。

在实地调查过程中，找不规范的汉字并记录，拍照。一些市民看到我这么团结，这么认真，普遍给予了肯定和支持。

3.研究探讨

实地调查结束后，我回到学校，利用语文实践课，对调查结果进行分析。同学们各抒己见，对本市不规范字普遍存在问题总结归纳出了以下几点：(1)繁体字太有市场了，我们很多字只认识但不会写;(2)错别字太多了，我们平时写字时可不能这样;(3)滥用词组做广告的做法很不好，搞得我们也不知成语怎样写才是对的了。

4.总结结题

探讨之后，在老师的带领下，针对看到的问题，由我执笔，把同学们的意见进行了汇总，形成了文字材料，作为我们这次调查活动的成果。

三、调查结果与收获

从这次调查结果来看，市区的一些主干道如：京城大街、祀河路、广武路等地方除了某些小店繁体字的使用比较多外，文字的使用还是比较规范的，几乎没有发现错别字、异体字等不规范现象。从整体看，语言文字规范化使用情况算不上乐观。繁体字的大量使用，是非常普遍的现象。其次在一些小商店的门头，文字的使用不是很规范。不只是繁体字滥用，错别字的情况还存在。错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷。有写别字、繁体字、音同字等等。现归类如下：

(1)写别字

这类占的比例最多。一家裁缝店招牌上醒目的写着“高级载剪”四个红色大字。“载”和“裁”店主没分清，造成别字现象。

(2)写繁体字。

(3)写同音字。

我们调查到有人犯“音同字不同”的错误。把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”，给许多路人特别是青少年带来误导。

这次调查研究活动的开展，我觉得收获很大。一是得到了一次很好的实践锻炼的机会，提高了合作意识和团队精神;二是加深了对语言文字使用规范化的认识，对今后的语文学习也有很大的帮助;三是加深了对我市语言文字规范化使用的总体的了解，开阔了眼界，拓宽了视野，加深了对家乡的了解和认识，更加关心自己家乡—荥阳的发展。

四、建议

讲普通话写规范字范文第2篇

2.华夏普及普通话，民族团结兴中华。

3.普通话——您出行的第一张名片。

4.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

5.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。

6.方言土语难通话，心心相融普通话。

7.推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

8.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

9.人人都讲普通话，处处盛开文明花。

10.说好普通话，方便你我他。

11.写好规范字、讲好普通话

12.讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚

13.普通话，通天下

讲普通话写规范字范文第3篇

一、前奏

甲：铃儿叮当——

乙：铃儿叮当——

甲：大家好，在熟悉的旋律中，我们又相聚在铃儿叮当了，我是林予心。

乙：大家好，我是戴静佳。这期节目为你安排了推普特别节目。

(间 奏)

二、推普知识知多少

甲：戴静佳，你知道吗?今年是第几届全国推广普通话呀?

乙：当然知道!2011年9月11—17日是第14届推普周。自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周推普周。

甲：你知道的还真不少!是啊，本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普活动宣传了《国家通用语言文字法》，在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。

乙：每天清晨，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

甲：语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

乙：我想到一个真实的笑话!曾经有一个广东人到福州来游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常兴奋，大声喊道：“活象，活象!哗!这么多活象!”同行的朋友一听，大吃一惊，鼓山上什么时候来了大象，而且是许多活蹦乱跳的大象。大家纷纷好奇地顺着他指的方向望去，却看见迎面走来了一群出家人，原来他喊的是和尚，不是活象!这虽然是一个笑话，但也说明了说好普通话的重要性。

甲：大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家.推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力.看看我们的身边，就有来自五湖四海的同学，如果大家只会讲方言，能听懂吗?

乙：所以，我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话，让校园的每一个教室，每一堂课都成为普通话的宣传窗口.让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者.都力争做到：讲普通话，写规范字，做文明人。

甲：那么，什么是普通话呢?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。

乙：那么，怎样才能说好普通话呢?我觉得，“三多一抓”很重要。“三多”是多听、多说、多请教，“一抓”是指抓重点，逐个击破。中央人民广播电台、中央电视台的播音员、主持人的普通话要多听。生活中要多说普通话，尽量不说方言，因为普通话和地方方言一定会有差距，这样会不利于普通话水平的提高。

甲：还要敢于暴露自己的缺点，比如在课堂上大声朗读，这样能让老师发现你的问题，及时纠正错误。比如，福州人容易出现前后鼻韵母不分、平翘舍不辨的情况，这就可以针对难点多加练习和记忆，效果一定会倍增的!

(间 奏)

三、推普倡议书

甲：接下来，就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话 写规范字》倡议，并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。

(间 奏)

四、小学生要讲普通话、写规范字

乙：学习和使用普通话是我们非常容易做好的一件事，学习和使用普通话也是热爱祖国的具体表现，所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。坚持做到以下几点：

1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。

2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。

3、让普通话成为我们的家庭语言。坚持用普通话与家人交流，大胆耐心地学说普通话，帮助指导家人说好普通话，使家庭中人人会说普通话，人人说好普通话。让普通话成为我们的生活语言。

4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

而写好规范汉字，则要在学习上更下苦功。在平时的学习和生活中要仔细观察，认真书写，尤其是对错别字，一定要用心改正，并加以记忆。请不要忘记，汉字是世界上最美的文字，有着像诗一样的韵律美，像画一样的形象美，甚至像故事一样的情趣美。我们林埭小学的老师们在9月14日下午还举行了一场粉笔字比赛呢!我们可要加油哦!

(间 奏)

五、推普儿歌

甲：小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。

正确拼读写，轻松掌握全。3lian.com从小根基稳，终身用不完。

学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。

乙：广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。

推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。

推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。

六、你点我播

乙：你点——

甲：我播——

乙：同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。今天我们就送上一首《柳树姑娘》，祝伙伴们天天快乐!(放音乐)

七、尾声

讲普通话写规范字范文第4篇

每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，那么2021年推广普通话宣传周主题是什么呢，的下面给大家分享关于2021第24届推广普通话宣传周活动主题是什么，欢迎阅读!

届推广普通话宣传周活动主题2021年全国推广普通话宣传周拉开帷幕。本届推普周的主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。时间为9月12日至9月18日。

全国推广普通话宣传周历届主题推普周·主题

第23届 同讲普通话，携手进小康。

第22届 普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀。

第21届 说好普通话，迈进新时代。

第20届 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

第 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

第18届 依法推广普通话，提升国家软实力。

第17届 推广普通话，圆梦你我他。

第16届 推广普通话，共筑中国梦。

第15届 大力推广和规范使用国家通用语言文字。

第14届 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

第13届 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

第12届 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

第11届 构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

第10届 构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

第9届 普通话——50年推广，新世纪普及。

第8届 实现顺畅交流，构建和谐社会。

第7届 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

第6届 大力推广普通话，齐心协力奔小康。

第5届 宣传贯彻国家通用语言文字法，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大召开。

第4届 宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。

第3届 推广普通话，迈向新世纪。

第2届 推广普通话，迎接新世纪。

第1届 推广普通话，促进语言文字规范化。

推广普通话宣传语1、讲普通话，标标准准;

写规范字，堂堂正正。

2、将普通话，做文明人，走小康路。

3、说普通话，迎四方宾客;

用文明语，送一片真情。

4、爱国旗，唱国歌;

说普通话，用规范字。

5、普通话是最美的语言

6、人人都说普通话，四海一家语相连。

7、普通话不普通，她是人们走向未来的标志，她让我们与奥运接轨，与世界接轨!

8、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人

9、爱我大中华，讲好普通话。

10、学好普通话，沟通你我他。

11、出口成章普通话，沟通世界无极限。

12、面向现代化，推广普通话。

13、普通话，给你美丽的.人生增添一份精彩!

14、正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的中国人。

15、我是中国娃，爱说普通话

16、说好普通话，热爱我中华;

普及普通话，世界看中华。

17、说好普通话，方便、文明又高雅。

18、学说普通话，推广靠大家。

19、说普通话，迎四方宾客，用问民语，送一片真情。

20、规范字，大有用，能看清，不会错。

21、爱国旗，唱国歌，说普通话

22、说好普通话，方便你我他。

23、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

24、普及普通话，四海是一家。

25、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

26、沟通——从普通话开始。

27、说普通话，用规范字，树新形象。

28、说普通话，写规范字，做好学生。

29、规范语言文字，弘扬民族文化。

讲普通话写规范字范文第5篇

全面推广普通话学校的工作总结

我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.

根据市教科局关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年x月x日至x日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

“推普周”活动工作情况总结如下：

一、做好了宣传工作

1、X月XX日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。

二、开展形式多样的推普活动

1、举行“说普通话从我做起”主题班会

x月xx日至xx日推普工作周，各班开展一次“说普通话从我做起”主题活动。小班组织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令比赛；大班进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了普通话的普及，取得了一定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。

2、进行普通话园本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

3、开展园内人人讲普通话活动。要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。

4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、结合我园课题《幼儿早期阅读》的开展，提高孩子的阅读能力和口语表达能力。

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2、教师家园宣传、通知等等必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。

4、认真做好文字信息处理。科技发展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我们采用“三查方案”，一查是老师打印前自己担任门诊医生查找错别字。二查是业务园长担任复诊医生，查找老师备课中出现的问题。三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全园老师、幼儿的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将继续延续，共筑语言文字中国梦。

全面推广普通话学校的工作总结

为更好地推广普通话，使普通话真正成为我们的校园语言，广州市第一一七中学认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合学校实际情况，开展了形式多样的活动，精心安排，周密部署，认真实施。现将学校推普工作总结如下：

一、认真学习，明确意义

我校把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容。组织全体师生充分认识推普的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

二、创新宣传手段，实际效果突出

(1)我校在教学楼显眼处布置宣传阵地，设立宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。

(2)以班为单位，召开推普主体班会，并出一期以推普为主题的板报，形成推普氛围。

三、开展系列活动，丰富推普形式

1.教师活动

(1)开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

(2)全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。

(3)鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

(4)为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练(粉笔字、钢笔字)，书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。

2.学生活动

(1)组织学生开展查找错字、不规范字的社会实践活动，同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性，强化用语用字的规范化意识，增强学生的社会责任感，丰富推普内容。

(2)举行以推广普通话为主题的演讲比赛，增强学生的参与感，提高学生讲好普通话的意识。