国庆节感想

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇国庆节感想范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

国庆节感想范文第1篇

【关键词】情感谈话节目 低俗化 规避

一、我国电视情感谈话节目低俗化的表现

1、品位较低，情感雷同

从全国来看，目前的电视情感谈话节目虽然数量众多，也不乏精品，如上海卫视的《幸福魔方》、江苏卫视的《人间》，但整体格调不高，呈低俗化发展。节目的选题越来越多地趋向于社会生活中罕见的、富有离奇性、刺激性的事件，炒作边缘题材和非常态情感。节目制作的重心也不在于唤起人们的道德感、责任感和正义感，而是想方设法制造噱头，热衷于情感的窥私和售卖，大肆渲染异常心理、异常价值观。大量夸大、重复的冲突场面，喋喋不休的谩骂、厮打，扭曲的表情，出位的言语，极具煽动性的字幕，从方方面面挑战受众的心理接受底线和感官体验。

在媒体生存竞争、商业逻辑的推动下，情感的商品属性超越了其精神属性，电视情感谈话节目的情感定位被稀释，节目品位低。大批量、机械化生产的雷同情感，缺乏文化品位和厚度，误导了受众，扭曲了大众审美价值，浪费了电视频道资源，造成了电视情感谈话节目不比品味而拼口味的不良竞争恶习，损伤了电视的媒介形象。

2、内容虚拟，情感造假

电视情感节目的独特之处就在于展现真实的、未经包装加工的、原汁原味的情感，节目的看点就在于主持人和嘉宾的“谈话”之间，体现的是语言魅力和对人性的关照，以真实的情感与受众形成情感的共鸣与交融。目前录播的电视情感谈话节目，其主题、风格、形式、节奏、情景大都是被预先设定好的，嘉宾更像是“情感道具”，在固定的情感程式中讲述“适合”某些情境的内容。正如布尔迪厄所言：“上电视的代价，就是要接受一种绝妙的审查，一种自由性的丧失，其原因是多种多样的，其中之一就是主题是强加的，交流的环境也是强加的，特别是讲话的时间也是有限的，种种限制的条件只是真正意义上的表达几乎不可能”。①

有时为了使节目更有卖点、更能抓住受众的眼球，更能符合受众的心理期待，电视情感谈话节目在录制中甚至人为制造情节、悬念、矛盾、冲突。更有甚者，还聘请专人创作剧本、花钱雇人表演，节目的真实性无从谈起。虚拟与演绎的掺杂，使电视情感谈话节目背离了以真人、真事、真情感人的初衷，造成了节目内容肤浅、品味低俗的尴尬局面，严重影响了电视情感谈话节目的传播效果。

3、表现冷漠，情感围观

社会转型期，各种社会矛盾突出，在各种各样的压力与思想的密集交锋、困扰下，人们渴望真诚的沟通、渴望得到情感的宣泄与共鸣。电视情感谈话节目应运而生，为嘉宾提供沟通与表达的平台，在情感的诠释、化解、启迪中，实现故事嘉宾与节目的共赢。电视媒介能否对故事作平实、尊重的解读、表达和展现，节目制作的角度和挖掘的方式尤为重要。嘉宾相对于电视媒介是弱势的一方，渴望通过电视媒介寻求心灵的安抚、情感的支持与帮助。而从目前的电视情感谈话节目来看，电视媒介及其制作人、主持人往往强势而冷漠地介入嘉宾情感，充当他人情感生活的裁判，高高在上地围观、审读、指责、评判、干涉他人情感。“媒介总是把自己打扮成‘和事老’的角色，但最后的结果往往于事无补，反而可能激化矛盾。而媒体并不关心结果，他们真正需要的，不过是当事人能配合他们做一期能打动人的节目而已。”②节目的人文气息荡然无存，缺乏人文关怀和应有的温度。

二、电视情感谈话节目出现低俗化的原因

1、节目过度追求收视率

在媒介竞争激烈的今天，电视节目以追求收视率谋生存是无可厚非的。但是，凡事过犹不及，忽视社会责任，过度追求收视率、唯利是图、唯收视率是听的倾向，是造成目前我国电视情感谈话节目低俗化的根源。

正如麦克卢汉所说“真正的社会教育者不在学校和社会，而在传媒那里”。媒介不但有娱乐功能，还肩负着社会教化的重大使命。电视文化是一种大众文化，大众文化的优势就在于通俗易懂。电视媒介秉承这一传播优势，本应在传承优秀传统文化、重塑真善美情感、纠正社会不良风气上下功夫，而不应打着通俗的幌子，办低俗之节目，一味迎合商业逻辑，弃社会责任于不顾。如何平衡社会责任与收视率之间的关系，拒绝低俗，使节目“叫好又叫座”，是目前我国电视情感谈话谈话节目亟待解决的问题。

2、主管部门缺乏预见性监管

面对电视情感谈话节目愈演愈烈的低俗化的症候，及其带来的不良社会影响，虽然国家广电总局多次下发通知，要求各电视台加强情感故事类电视节目的管理，防止低俗化。但是未能防患于未然，不免有监管乏力之感。国家广电总局作为电视台及其播出节目的主管部门，应时刻关注各类电视节目的发展动态，及时发现问题，矫正错误。针对电视情感谈话节目低俗化倾向，应及时捕捉，迅速反应，出台相关政策，采取有力措施，宏观把控情感谈话节目的品质与品位。

3、受众媒介素养不高

电视情感谈话节目在因低俗而饱受争议、批评的状况下，依然能“如火如荼”地创办下去，并拥有一批稳定的受众市场，这与电视受众媒介素养不高的现状不无关系。无人收看，这是电视节目最大的悲哀，也是对低俗电视节目最好的惩治。如果我们的电视受众都能自觉抵制、拒绝收看低俗化的电视情感谈话节目，拥有较高的媒介鉴赏能力和审美需求，那么在受众市场细分的今天，低俗的电视情感谈话节目必然寸步难行，终将退出电视荧屏。电视受众提高媒介素养，是电视情感谈话节目实现品质高雅、情感真实，充满人性关照、走出低俗化歧途的有效途径。

三、电视情感谈话节目低俗化的规避

1、提倡绿色收视率

（1）节目选题：拓展范围与层次。情感是人类最基本的生命体验，承载一切内心感受。情感的品质有好坏之别，情感的层次也有高下之分。提高电视情感谈话节目情感的选择层次，注重对高尚的、纯洁的、真善美的情感的挖掘；摒弃对低俗、非常态情感的炒作，才是电视情感谈话节目规避低俗、健康发展的大前提和主题归旨。同时，情感也是多种多样的，人类最基本的亲情、友情、爱情都是适合电视情感谈话节目进行选题、展现的情感类型，而不应一味重复建设爱情主题。拓展电视情感谈话节目选题的范围与层次，将极大提升此类节目的发展空间和竞争力。

（2）节目定位：平衡收视率与社会责任。一档电视节目的成功往往与其准确的定位密不可分。明确节目的定位, 是电视情感谈话节目在选题策划、内容安排、节目制作工作中更有针对性、更有的放矢、更有特色的保证。电视情感谈话节目作为一种电视文化形态，肩负着教化民众、陶冶情操、净化风气的重任，必须在平衡收视率与社会责任之间关系的基础上谋求进一步的发展。在抓住目标受众、培养受众对节目的忠实度、稳定收视率的基础上，将节目定位于反映时代精神，挖掘人间真善美情感，“复活”人们心底最美好的情感的高度，吸引潜在受众、培养受众与节目的“约会”意识，提高收视率。

（3）节目表现：回归理性与人文关怀。电视情感谈话节目提供的是心与心沟通的平台，情与情碰撞的场域。嘉宾上电视的目的是想通过电视媒介得到人格的重、理性的包容、情感的化解，而不是刻薄的责难、强势的干涉、情感的曝光。这就要求电视情感谈话节目在制作前充分了解嘉宾的情感诉求，慎重策划；录制中尽可能保护嘉宾的情感隐私，以平等的姿态、尊重的视角展现情感故事，回归理性，体现人文关怀；播出时充分考虑传播的社会效果，努力营造全社会追求积极、健康、美好情感的审美诉求。

2、主管部门加强动态监管

电视情感谈话节目走出低俗化泥沼，离不开各级主管部门的有效监管。情感谈话节目欲谋求进一步发展，在前进中还可能遭遇各种各样的困难，陷入这样那样的误区，离不开各级主管部门及时的、预见性的政策指导。主管部门加强动态监管是电视情感谈话节目方向正确、主题符合时代精神、格调高雅的强有力约束与保证。

3、受众提高媒介素养

受众是媒介竞争的根本。媒介要准确把握并培养受众心理需求，稳定既有受众，吸引潜在受众，培养可能受众。受众媒介素养的提高，意味着受众理解、鉴赏媒介内容能力的提高，也就意味着当下电视情感谈话节目要谋得生存，必须拒绝低俗，重拾高雅。与发达国家相比，我国受众媒介素养明显偏低，加强我国广大受众的媒介素养教育，是一项长期而艰巨的任务，需要社会各方面的协作与重视。受众自身也要有意识地提高媒介素养，净化收视环境，这是电视情感谈话节目提升内涵、远离低俗的有效途径。

参考文献

①[法]皮埃尔・布尔迪厄：《关于电视》，辽宁教育出版社，2000：11

②刘国强、张永德，《电视情感类节目的伦理问题》，《新闻爱好者》，2008（12）

国庆节感想范文第2篇

生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过;生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。

这次的国庆节安全教育讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个王**在网上消息，要报复**。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆续地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

国庆节感想范文第3篇

学生：老师，您看我做啥职业好？我们班的同学都签约了，就我还没找到工作，愁得我快成伍子胥啦。

老师：出啥问题啦？

学生：我做销售，把价报低了；我做电话接听员，把报火警的当成报匪警的了。用人单位都说我做事太不靠谱。

老师：那你去气象台做天气预报员吧。

出国感想

老师：同学们，我去英国留学一个月，收获很大呀。你们知道吗，英国最让我吃惊的是什么呢？

学生甲：早餐太难吃？

老师：我习惯了。

学生乙：伦敦到处都是非洲黑人和中国人？

老师：这个瞎子都知道。

学生丙：英国人临死都不忘幽你一默？

老师：这个我去之前就晓得啦。

学生丁：太难猜啦。老师有什么您就直说了吧。

老师：我发现，那里三岁小孩会讲一口流利的英语，比我讲得还地道。

改口

上课时，老师说：“随着现代人思想观念的改变，许多人的生活方式也发生改变，人们改变了先前乘汽车去工作的方式，而是乘铁轨。”老师说完后感觉不对，又改口说，“是乘铁路去上班。”

卷发宝宝

一日，老师问幼儿园的小宝宝：“宝宝，为什么你的头发是卷的呀。”宝宝一看，果然其他的小朋友头发都是直直的，这是为啥呀？突然小宝宝明白了，眨巴眨巴眼睛说：“老师，是我还在妈妈肚子里的时候，妈妈喝开水烫的。”

不能容忍的事

我高中时的一位老师言语非常幽默。有一次，他在给一个新生班讲课前说：“我知道我的讲演有时很可能会很单调，很枯燥，甚至是无聊，我也允许你们在我讲课时不耐烦地看手表，但我决不能容忍你们把手表放在桌子上用力地捶它，看它是不是停了不走了？”

距离

老师：从甲地到乙地是五公里，从乙地到甲地是几公里。

学生：不知道。

老师：这么简单的问题都不知道；从乙地到甲地也是五公里呀！

学生：从儿童节到国庆节是四个月，难道从国庆节到儿童节也是四个月吗？

热身

一次上体育课，体育老师一到操场就告诉大家：“同学们，今天我们热身，来一段长跑，数到三就停。”大家兴高采烈地答道：“好咧！”老师喊着口号：“一二一，一二一，一二一……”同学们这才醒悟过来。

如果只有一天的寿命……

师：如果只有一天的寿命，你想去哪里？

生：我会将最后一天留在学校，留在这个课堂。

师：好感动啊！现在的学生竟然如此好学！

生：因为我在课堂里有度日如年的感觉啊。

十分简单

某日上化学课 ，老师宣布下节课要小考。小明紧张地立即举手问老师：“会不会考得很难？”老师只说了一句：“十分简单。”乐得大家拍手叫好，可是考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问了老师，只听老师说：“我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很难 ！”

课堂收获

上完地理课后，老师问一小学生：“你这节课的收获是什么？”

小学生：“最大的收获就是让我觉得老师比我爸爸聪明。”

老师笑笑说：“说说看。”

小学生：“我爸爸喝了酒才知道地球在不停地转动，而您不喝酒就知道了。”

独特表白

一女生暗恋班上一男生，男生地理很好，女生地理很弱。有一天，女生鼓起勇气问男生：“你帮我补地理好不好。”男生悠悠地看了她一眼，淡淡道：“一个家庭不需要两个人地理都好的。”

音乐课

音乐老师问：“同学们你们都喜欢什么音乐呀？”

马上就有位同学问：“老师喜欢什么呀？”

老师饱含深情地说：“我喜欢《高山流水》。你们呢？”

同学们异口同声地说：“我们喜欢下课铃声！”

国庆节感想范文第4篇

一、在写话中培养学生的写作兴趣

1．在阅读过程中，激发学生的写作欲望

阅读是写作的基础，写作是对阅读的深化，阅读和写话是密不可分的。在阅读教学中，教师有意识地引导往往会激发出学生写作的愿望。

2．热爱课外生活，牵动学生的写作幻想

引导学生观察大自然，关注周围的事物，学生会从中获取很多有用的信息。尤其当大自然发生变化的时候，要带孩子去观察。因为这是最能使学生认识到世界是不断变化、发展的辩证规律的时候。

3．体会说话成功的快乐，培养写作激情

相互交流，体验成功的喜悦是培养写话兴趣不可或缺的一环。体验成功的形式很多，常用的有：

（1）教师的肯定与认可。“人性最深处的需要就是渴望别人的欣赏。”学生有了得意之作，最愿意听到的就是老师的肯定和认可。我抓住学生这一心理特征，看见学生写的好的，便抽出时间读给大家听，及时予以表扬。这时你会看到他们脸上那自豪的神情、喜悦的微笑。

（2）展览。这是进行综合练笔的一种形式，在我们班的壁报中，总有一个版块是属于孩子们自己的。

（3）投稿。这是锻炼写作能力的好机会，也是学以致用的具体表现。通过投稿，可以实际检验自己的写作水平。在此我抓住每一个机会，把学生的作品投到校红领巾广播站，投到中国儿童画报（娃娃的园地）。他们听说自己的作品被投到××处了，心里激动不已。学生在壁报上看到自己的作品，在校宣传栏上看到很多人投去钦佩的目光，在红领巾广播中听到熟悉的诗句，他们在交流中互相欣赏、互相启发、互相鼓励。

二、在学习和生活中为学生创设说话写话的良机

1．抓住生活中的点滴，让学生写自己想说的话

写话应贴近学生实际生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生注意观察，热爱生活，表达出真情实感。教材针对目前的独生子女，容易造成人格缺失，选编了《妈妈的爱》，致力于引导学生关注母亲，体会母爱，理解母亲，感受亲情。在教学这一课时，正是三八妇女节前夕，我抓住此次机会向学生进行母爱的教育。有的学生回家后便给妈妈做了一张贺卡，写道：“妈妈，您好！今天是您的节日，我忠心地祝福您时时顺心，日日快乐，月月幸福，年年平安。身体健康，永远美丽漂亮。”在以后的生活中不论是教师节、国庆节，还是元旦、春节，我都会收到学生精心制作的贺卡，看到他们发自肺腑的言词语句，感受到我们之间的情谊，感觉到孩子们的成长、快乐。

2．激励学生写幻想中的东西

语文教学要关注儿童的经验世界和想象世界。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会的进步，它是人类进步的源泉。”儿童是富于想象的，有时会在观察的基础上展开想象，有时会奇思妙想。低年级学生的写话应发挥儿童这一心理优势。

三、养成良好的写话习惯

光有写话兴趣、形式和机会，不练笔，不实践，还是难以形成能力的，时间长了，兴趣也会减退。因此，在培养写作兴趣、形式的同时，还要注意培养勤练笔的好习惯，多写勤写、写日记、写诗歌、写想法。

国庆节感想范文第5篇

开展“爱心结对帮扶”师德教育实践活动，精心打造学校教育服务品牌

倡议老师与学生建立“爱心帮扶”对子，引导教师善于运用自身慧眼，及时发现班级中需要我们帮助的学生，有针对性地用师爱温暖他们；及时发现学生的长处，表扬鼓励；及时发现学生的弱点，加以帮助，引导；及时发现学生的困难，伸出双手施以关爱。通过感恩教育，让我们的学生用一颗感恩的心，回报社会、回报父母、回报老师、回报亲情。使“爱与责任”落实于平日教育教学工作的全过程。同时，为了提高教师家访的实效性，以“服务学生、服务家长、服务社会”的意识搞好家访工作，特别将弱势群体的家访作为家访的重要组成部分，树立良好的社会形象。

形式不限，老师们采取自愿，可以一个老师帮助一个学生，也可以几个老师共同帮助一个学生，由各工会小组组长上报，学期末，学生和家长要写感想，以此作为学期评优考核依据。

二、努力提高广大教师的业务素质

1、要“从根本上维护教职工切身利益”，就要不断引导广大教职工更新观念，树立现代教育思想，提高自身的业务素质。重视教师基本功建设，为青年教师搭建成长和展示的平台，组织青年教师对钢笔字、粉笔字的基本功竞赛活动，提高他们的教学基本功。教育广大教职工要不断适应新形势的要求，在竞争上岗、岗位竞争中经得住考验，努力提高自身水平，为教育改革和发展贡献力量。

2、继续开展文明班组、学习型班组及“*之星”的评选工作。发挥榜样示范辐射左右，以点带面，形成“学高为师，身正为范”的良好校风校貌。

三、紧紧依靠广大教职工，提高学校民主管理水平

1、组建新学期工会小组，选出工会小组长。

九个工会小组：1—3年级组------*

4—5年级组------*

六年级组------*

七年级组------*

八年级组------*

九年级组------*

行政组---------*

教导处组------*

总务处组------*

2、做好教代会工作，校务公开工作。

3、组织教职工依法参与民主决策、民主管理、民主监督，切实保障教职工当家作主的权利。

4、全面推进校务公开。按上级要求，提高学校工作的透明度，认真记录好校务公开台帐，重点抓住公开内容和公开形式，努力在细节操作上有突破，推动校务公开制度化、规范化，使校务公开成为一种制度，一种文化。

5、组织教代会代表认真做好年终的民主评议干部工作。

四、维护教职工的合法权益

1、做好“送温暖工程”，关心退休职工，生病困难职工，化解各类矛盾。在节假日及重要节日送上慰问和祝福。各工会小组长每周交反馈单，及时反映教师的困难，以便学校工会能及时给与帮助。

2、继续做好教职工各类保险续保、理赔。

3、开展文体活动。

本学期计划举办健身活动：羽毛球比赛，活跃教师身心，提高教师的健康保健意识，丰富教职工业余文化生活。

4、组建教工之家，梳理各类资料，参加区教育系统示范性工会组织的创建评比。

五、加强工会自身建设

1、加强学习，不断提高工会干部的思想素质和业务。每月召开一次工会委员、小组长会议，提高工会干部的工作能力，树立“我就是工会形象”的意识。充分发挥工会委员的作用，分工不分家，互相支持、配合、协调，使我们的工作让上级满意，让党政放心，让广大会员称赞。

2、切实加强工会小组建设，开展好小组活动，健全工会小组台帐资料，认真做好小组自查自评工作。进一步增强工会的凝聚力和向心力。

3、加强工会阵地建设，健全台帐，完善文档资料。加强工会网页建设，丰富内容，提高实效。

4、依法做好财务和经审工作，做到让有限的资金发挥最大的效益。

5、重视女工工作，关心女职工合法权益。

具体工作安排：

九月份：1、教师合唱排练；

2、庆祝教师节活动

3、筹建教工之家

4、“爱心结对帮扶”活动开始；

5、重阳节退休教师外出活动；

十月份：1、庆祝国庆节活动；

2、召开学校第三届六次教代会。

十一月份：1、青年教师基本功大赛；

2、教师乒乓球赛；

十二月份；1、教职工冬季田径运动会；

2、工会委员、小组长会议。

3、退休教职工“回娘家”活动

一月份：1、元旦送温暖家访活动；

2、工会经费审查；