纪律作风教育剖析材料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇纪律作风教育剖析材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

纪律作风教育剖析材料范文第1篇

一、存在的主要问题

回顾近段时间的工作，在各级领导的悉心帮助关怀下，在面上取得了一些进步和收获。但深入的分析，还存在着不少问题，而且多为主观因素所致。具体讲，主要存在以下四个方面的问题。

一是理性思考不是很深。对于加强理性思考、提高思想敏锐性问题，确有一些说起来重要、干起来次要、忙起来不要的现象。在业务比较繁忙时，不善于统筹兼顾，跳出“圈子”，挤出时间，报纸顾不上看，广播不用心去听，甚至是心烦意乱。对国内外形势和社会动态，此时很少也不愿去及时过问、了解把握，对党和国家政治生活中的大事也就自然缺乏静心思考，不善于从政治高度认识和分析问题。对学习新知识、接受新事物，缺乏紧迫感和危机感，加上理论基础薄弱，业务素质又不高，任现职时间不长，完成任务有时吃力，也就懒得去学习、去钻研，满足于翻一翻，看一看，局限于记了多少、写了多少，仅仅在数字上找差距，不求甚解，也就很难谈得上实际运用和指导实践。在这种情况下，头脑里缺乏最新理论的充实，原有的理论根基没有得到巩固，导致理想信念在一定程度上淡化，有时发表一些灰色言论，例如对目前的工资待遇说说讲讲；有时为自身的事情分心走神，例如考虑父母年纪大了，身体又不好，自己是不是干脆专业算了；有时心态不平衡，特别是工作很忙的时候，别人下班回去休息，自己加班加点到深夜，就忍不住发发牢骚。

二是创新劲头不是很足。工作的主动性有时不强，存有等靠依赖的思想，特别是在工作繁忙时，就老希望领导安排别人来加强力量，要不就是拖拖拉拉，敷衍了事，不讲求质量，被领导说了之后也不能及时改正。另外就是对新形势下部队建设和工作中出现的新情况、新问题，不是积极主动地去研究、去解决，而是图省事、怕费力，习惯于用固定的思维方式想问题，凭以往的工作经验办事情，思想观点比较陈旧，工作缺乏一定的新思路，到基层检查指导工作，不分析具体单位的实际情况，而是按照自己当指导员时积累的一点经验去教条性的指导，自己还有些自鸣得意，其实实际效果一点也不明显。再有就是写文章老是满足于自己的习惯手法，本来自己的文风比较随意，不符合组织材料严密细致的要求，但自己一方面不愿下力改正，一方面敝帚自珍，结果写出来的东西老是在文字表面上作文章，华而不实，空洞无物，缺乏思想性，没有什么新意，鲜活的、特色的东西更是找不着，主任对这个问题说了很多次，但是自己还是没能很好的改正。

三是工作作风不是很实。实际工作中，腿懒嘴懒，不愿意深入基层，不愿意面对面指导，存在着靠电话了解情况，靠发文件指导工作的问题。进而对下情若明若暗，底数不清，很难提出可供领导参考的意见和建议。即使提了，也是不得要领，隔靴搔痒，很少被采纳。客观上，是因为工作比较繁忙，没有大段时间去基层检查指导，但主观上，是服务基层的意识比较差，不愿意下功夫解剖麻雀，不愿意做艰苦深入的调查研究，结果表面问题发现不了，深层次问题更是不得而知，最终不能有效地解决问题，反而耽误了不少工作，得不偿失。另外，就是帮助基层官兵解决困难的意识不够，特别是有时正在忙的时候，基层官兵来办事，就很不耐烦，虽然也给办了，但是表情和语气都很不友好。此外，在协调工作上也存在很大的差距，不是本股的事情就不愿意主动沾手，有些交叉的事情老是向外推，有时领导安排了，还有些不情不愿，觉得耽误了自己的正常工作。

四是自身要求不是很严。突出的表现就是自律意识不强，慎独、慎微的观念树得不牢。在平时的工作学习中，确有一种从基层卸了包袱的轻松感觉。片面认为机关工作毕竟缺少了基层主官所要承担的“领导责任”，只要把手头的工作干好就不会出问题，况且机关首长对部属的要求，除了工作其它方面不是很“苛刻”。因此，对自身要求不是很严，特别是在“八小时以外”的管理上，存在着制度不落实，规定不遵守的问题。有时加班晚一点，就不愿意出操；有时工作忙一点，就不愿意参加部队集会；有时外出，不请假从小南门出去；有时办公室杂乱不堪，也不愿意收拾。另外，在安全保密上，也很不注意，从保密室借的资料不及时归还，在办公时把文件和公用硬盘随意放置，有时离开了办公室也不收拾，个人U盘也是公私混用，存在很大的安全隐患。

二、存在问题的原因

1、缺乏一种本职工作就是事业的责任意识。有人讲，思想和工作懒惰的同志往往是胸无大志，没有确立起崇高而明确的事业追求，由此理想信念淡化，爱岗敬业精神弱化。归根到底，就是缺乏一种责任意识。常常表现为目光短浅，容易沾沾自喜于一役之功，自我陶醉于一时之胜。在利益面前，总是想个人得失多，想大局利益少；想索取多，想奉献少；想守摊子多，想创新业少。容易自满自足，固步自封。本来自己的思想已经跟不上时代前进的步伐，能力已经适应不了形势发展的需要，却还是自我感觉不错，提不起神，鼓不起劲，工作中自然就谈不上主动性、积极性和创造性了。

纪律作风教育剖析材料范文第2篇

根据[2008]武警X消字第*号《关于开展纪律作风教育整顿的通知》和X消发[2008]*号文件的指示精神，我大队严格按照支队的教育整顿的时间安排以改进大队存在的“三松”现象，以提高大队管理水平和工作效率，提升大队整体形象为目的，紧密联系实际情况，采取以自我剖析为主，领导教育为辅，互帮互助的方法，突出教育整顿重点，狠抓关键环节。大队全体人员能够以认真的态度和饱满的热情投入到教育学习中，在学习活动中自己能够按照要求，认真学习相关内容。通过学习，同志们深刻地认识到此次纪律作风教育整顿的重要性和必要性，较好的解决了大队存在的思想问题，效果明显。现将纪律作风教育整顿班子剖析材料汇报如下：

一、存在的不足

（一）班子政治理论水平有待提高，政治敏锐性不强。

营山大队人员较少，但近几年来，随着经济的发展，消防保卫工作日益繁重，大队时常感到时间不够，人手不够，在这种情况下，政治学习的时间相对较少，学习的质量有所放松，这造成了大队成员的政治理论水平提高不够，在政治上缺乏足够的敏锐性。

（二）落实条令、条例和规章制度有不到位的现象。

条令、条例和规章制度是保证部队战斗力的基础，是大队工作出成绩的有力保证。由于大队事多人少，工作环境特殊，八小时工作外，人、车、酒的管理就会有困难，在日常工作只注重对防火、灭火业务的管理，弱化了纪律作风的监督，对大队成员的管理有不到位的现象。

（三）班子对干部的管理能力有待提高。

由于工作繁忙，任务重，又加之人员少，虽然在一起办公，班子也存在认识上的误区；认为大家都是干部，都是从基层战士一步一步成长起来的，都经过长时期的政治考验，都有一定的自觉性，纪律作风不是大队需要解决的主要问题；同时干警汇报思想的积极性和主动性不高，平时的专题汇报有的干警又多注重形式上的汇报，没有真正把自己的真实思想情况对班子进行汇报。这就导致了班子对干警的了解少，人员管理能力不高的现象。

二、原因分析

（一）政治学习不够，认识不足

政治工作是我军的生命线，是统帅，是灵魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保证。大队虽然有安排，有计划，制度，但由于日常工作十分繁重，过于强调客观原因，过多的强调了干警的“自学、自管、自束”，没有客观实际的分析和解决干警的政治思想问题。在政治学习上时间、内容安排还不十分理想，导致了政治教育的质量不高。

（二）重业务，轻养成，纪律作风建设不够。

在日常工作中，大队严格按照消防法赋予的职责开展好防火、灭火、抢险救援工作，但在开展繁重的业务工作时，忽视了部队纪律作风建设，在对干部的管理上强调业务、忽视了军人纪律作风的养成，这就出现了大队的平时的测评主要围绕业务工作而展开，把业务工作作为工作的重点，轻视了纪律作风的养成，不能将二者有机的结合起来，没有真正认识至纪律作风建设在部队管理中的重要性。新晨

（三）政治学习满足现状，创新意识不强。

学习是提高的基础，只有学习才能加强班子的综合管理能力，在平时的工作和生活中，班子对学习的重要性认识不够，没有在学习方面有更多更好的激励机制，调动不了干警对学习的积极性和主动性。

三、整改措施

（一）加强班子领导，把抓学习作为第一要务。

加强班子领导是班子建设的重要任务，提高大队班子的领导能力和教育能力，把学习作为提高的最佳途径，充分调动一切可以学习的时间学习，同时完善每周的学习制度，将学习作为大队干警考评的重要依据，加强每周的三个一活动的落实，即：利用一个上午学习党的方针政策，利用一个下午学习法律法规，利用一个晚上学习纪律作风。

纪律作风教育剖析材料范文第3篇

市工商局党组积极响应市委整顿领导干部作风决定，以扎扎实实的整顿活动成果，全面促进工商职能充分发挥，为我市经济双好又快发展再做新贡献。

一、落实市委决定，确定整顿三个“三”原则。11日市局召开党组扩大会议，传达市委动员大会精神，认真学习《关于贯彻落实党的xx届四中全会精神开展整顿领导干部作风活动的通知》和市委常委、常务副市长xxx同志的重要讲话，结合工商队伍实际，对我局系统开展整顿活动进行了具体研究和部署。局长xxx同志提出了市局班子带领全系统领导干部积极响应市委、市政府号召，高标准落实会议精神，坚持做到“认识、思想、行动三统一”、“意义、重点、任务××确”、“学习、整改、落实三带头”的要求，全心全意服务经济发展。

二、做实方案，组建强有力的领导机构。市局组织召开了由市局领导班子成员、系统中层干部参加的整顿活动动员大会，下发了《市工商局认真贯彻落实市委决定，深入开展整顿领导干部作风活动实施方案》，明确市局和各分（县）局领导班子及其成员、市局机关副处级以上实职领导干部（含事业单位）为主要对象，进一步明确了市委文件中列举的四个方面问题、活动时间安排、工作步骤和工作要求。成立了以局长为组长，市局班子成员为副组长的活动领导小组，下设办公室，市局纪检组长任主任，监察处全面负责系统整顿作风活动的组织协调工作。市局副局长xxx在动员讲话中强调，对工商系统来说，这次整顿作风活动是对我局学习贯彻四中全会精神这一重大而紧迫政治任务的再部署；是对我局服务全市发展步伐的再推动；是对我局队伍自我教育整顿活动的再深化，更是对系统领导干部思想、纪律作风和组织建设的再认识、再教育，再整顿和再提高。

三、严把“三关”，以“五弘扬”促进“五解决”。一是把好学习教育关，在真学、弄懂上下功夫，要有学习笔记备查；二是把好查摆整改关，对照问题，对号入座，每人写出不少于XX字的反思剖析材料；三是把好监督考核关，强化监督检查。为此，我局提出以“五弘扬”促进“五解决”，即大力弘扬旗帜鲜明、胸怀大局作风，切实解决“勤政”问题；大力弘扬联系群众、亲民爱民作风，切实解决“为民”问题；大力弘扬开拓进取、奋发有为作风，切实解决“开拓”问题；大力弘扬求真务实、真抓实干作风，切实解决“务实”问题；大力弘扬清正廉洁、艰苦奋斗作风，切实解决“清廉”问题，强化检查验收。

纪律作风教育剖析材料范文第4篇

一、活动目标

深入学习贯彻全市领导干部大会、市委常委（扩大）会议精神，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感、勤政为民的使命感，深入查找干部中存在的不良作风和突出问题。“马上就办”的实质是作风与效率的体现，践行“马上就办”，是解决机关效能差、执行力低、办事拖拉、越位失位等不良现象的具体措施，关键在提高办事效率，重点是提高执行力。通过开展“马上就办、马上就改、从我做起”为主题的专项纪律作风整顿活动，不断增强全体干部的宗旨意识、责任意识、服务意识，加强机关效能建设，转变干部队伍作风，密切联系群众，努力营造“将规矩，守纪律，树正气，重实干”的干事创业环境，以优良的作风确保全局各项工作任务的顺利完成。

二、活动时间和活动对象

活动自2016年5月12日至7月12日，为期两个月。活动的对象为全局干部。

三、组织领导

我局成立“马上就办、马上就改、从我做起”专项纪律作风整顿活动领导小组：

组长：

副局长

四、重点整治内容

（一）思想观念不端正、纪律作风重视不够的问题。

1.解决和改进不重视政治理论学习，学风不正，玩风过盛，工作纪律责任感、危机感不强，思想上出现偏差、态度不够端正等问题；2.重点对“八类人”进行作风整治，即：“漂浮族”、“未老先衰族”、“身在曹营族”、“三难族”、“雁过拔毛族”、“太极族”、“关系一族”、“玩乐族”，通过批评教育和曝光反面典型，促进干部作风的转变；3.强化精益求精精神。在繁重的统计工作任务下，要树立精益求精的精神，做到统计工作跟得上、服务好全区经济发展。

（二）上班工作纪律不严的问题。

1、坚决纠正干部职工纪律涣散、上班迟到早退、无故脱岗或长期不上班等现象。2.严格遵守上班纪律，严禁工作期间上网聊天、打游戏、看电影、炒股、购物、吃零食、买彩票等问题。3.严肃会风会纪以及严格执行请假制度。

（三）服务意识不强、工作责任不够明确的问题。切实解决干部职工这人意识淡化、推诿扯皮、在岗不履职、在职不尽责，碰到问题不解决、遇到矛盾绕着走，衙门习气、严重，门难进、脸难看、话难听、事难办，为群众服务、为发展服务、为项目服务不强的问题。

（四）责任担当不够、工作效率不高的问题。

1、解决干部职工不担当、不干事、干不成事，时间观念不强、办事效率低下，作风漂浮、办事脱拉、执行不力、弄虚作假的问题。2、重点整治懒撒拖拉的作风，要做到文不过夜，事不过天。对确定下来的事，雷厉风行、坚决执行，高效率、快节奏地推动。3、提高全体干部职工的思想认识，进一步完善干部队伍建设，严格执行《市区调整不适合担任现职干部暂行办法》，适时启动对不适宜担任现职干部的组织调整。

（五）违反中央“八项规定”的问题。严肃查处党员干部借婚丧喜庆事项违规大操大办酒席，借考察、学习、培训等名义变相公款旅游，公款大吃大喝、超标准接待，违反公务用车管理规定，公车私用，接受服务对象的吃请、红包、礼金等问题。

五、主要工作步骤

（一）“找差距”阶段（5月14日至5月22日）

重点从两个方面自查存在的问题

一是工作作风方面。各干部要对照省委罗书记、市委孙书记讲话精神，重点从观念、党性、学习、作风六大方面找差距。即反思自身思想观念是否符合与时俱进的要求，是否有省会城市中心城区干部的担当和觉悟，是否有严以修身、严以用权、严以律己的党性自我要求，掌握的知识能否适应繁重的工作任务，是否有“马上就办、马上就改、从我做起”的工作作风。副科级以上干部要对照撰写“找差距“自我反思材料，于5月20日前报周德敏局长批阅，并报送戴东琴资料收集。

二是工作任务方面。全局干部要认真梳理自己岗位职责的工作任务以及上级部门、领导安排的任务，对自身所负责的工作能否做到及时、有效办理，分管领导是否将责任落实到具体人员等。要求全体干部要列出工作问题清单、任务清单，能马上改的立行立改，不能马上改的列出完成时限。所提出的整改要求，要高点定位、立足实际，不仅要横向比较同类目标在市内的位置，而且要与上年度实际完成情况进行纵向比较，切实体现区作为省会城市中心城区的责任担当，体现统计工作和统计服务工作同步跟进全区工作。

全体干部任务清单以及副科级“找差距”自我反思材料于5月21日前报戴东琴处。

（二）紧抓快干阶段（5月22日至6月30日）

全体干部对自身工作任务的问题清单、任务清单，要认真梳理分析，剖析问题产生的根源，制定具体的整改落实措施，明确完成的实现和工作目标。整改落实方案要报周德敏局长审阅，对暂不具备整改条件的问题，要想方设法，采取措施逐步解决。

此项活动强调督办机制，由周德敏局长亲自抓全体干部的学习贯彻和整改落实情况，对好的榜样进行奖励，对不好的干部进行批评。

（三）总结评价阶段（7月1日至7月14日）

全体干部对自身工作的整顿和成效进行全面总结，既要总结经验和成果，又要找出教训、不足和今后努力方向，并建立常态化作风整顿机制。

六、相关要求

（一）强化意识，严格遵守“马上就办”工作作风。全体干部要高度重视整顿活动的开展，切实把“马上就办”理念融入工作的各个环节，不断提高对推动“马上就办”重要意识的认识。在开展工作方面，都要做到能快则快、能早则早、不拖延、不耽搁，敢于担当、勇于负责、不推诿、不扯皮，确保各项工作有力有序有效地开展。

纪律作风教育剖析材料范文第5篇

根据县委、县政府《关于开展全县执法队伍教育整顿活动的实施意思》精神，为进一步促进依法行政，解决执法活动中存在的问题，提高我局执法队伍整体素质和执法质量，结合工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想和目标

以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持执政为民、公正执法、依法行政，加强执法队伍宗旨意识、法律意识教育和纪律作风整顿，集中解决执法队伍中存在的突出问题，提高执法队伍素质，全面推进执法队伍建设，更好地为我县经济跨越发展服务。

通过开展教育整顿活动，全面加强我局执法队伍建设，使执法人员普遍受到一次深刻的政纪、法制教育，提高为人民服务的宗旨意识、严格公正执法意识、依法行政意识。职业道德素质得到明显提高，工作作风明显好转，服务质量全面提升，群众满意度明显上升。要使群众反映强烈的热点问题和此次整顿的重点问题得到有效纠正和解决，执法人员违法违纪现象得到有效遏制，执法活动中的公开透明度进一步增强，执法行为进一步规范，执法监督管理和执法队伍管理制度进一步完善，各项管理措施到位，监督约束机制健全，作用明显。

二、教育整顿工作重点

(一)加强教育，牢固树立五种观念

1、牢固树立执法为民的观念。在执法过程中要充分体现“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，视人民的利益高于一切，忧民之所忧，急民之所急，谋民之所需，把人民满意作为衡量工作成效的最高标准，切实解决“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”的思想问题。

2、牢固树立公正执法的观念。各科室、各部门要遵循公平、公正的原则，把公正执法作为根本准则和宗旨，教育和引导执法人员坚定公正执法信念，把公正执法作为最高价值目标，不折不扣地将法律的规定和精神贯彻到执法活动的全过程。

3、牢固树立依法行政的观念。进一步充实和完善学习日制度和“青年干部论坛”，把法律学习纳入日常的政治、业务学习之中，不断提高执法人员自身法律修养，牢固树立“合法行政、合理行政、程序正当、便民高效、诚实守信、权责一致”的依法行政观念。

4、牢固树立文明执法的观念。要不断完善文明执法制度，努力使用文明执法语言，采取文明执法手段和措施，把文明执法融入到执法过程的各个环节。

5、牢固树立遵纪守法的观念。各科室、各部门要充分认识法律的严肃性，尊重法律、遵守法律，努力维护法律尊严，严格执法，教育和引导执法人员不断增强遵纪守法的自觉性。

(二)强化监督，严格实施六项制度

1、严格实施执法人员资格认证制度。执法人员必须经过培训考试合格后，才能取得执法主体资格。未经培训考试合格的，不得确定执法资格，不得核发执法证件，不得从事执法活动，执法活动中要坚持持证上岗。聘用的合同工、临时工只能从事辅工作，严禁从事执法活动。

2、严格实施执法公示制度。大力推行执法公示制，做到执法主体、依据、程序、结果、监督等执法运行过程的公示公开，增强执法透明度，合理适用自由裁量权，防止执法的随意性，规范执法行为，做到依法执法，合理执法。

3、严格实施罚缴分离和收支两条线制度。要依照行政处罚法以及其他有关法律的规定，严格实施“罚缴分离”制度，对罚款和行政事业性收费严格实行“收支两条线”管理，不得坐收坐支，不得私设“小金库”，不得挪用或者私分罚没财务，严禁罚款打白条。

4、严格实施执法监督制度。加强对执法科室和部门的领导和监督，建立健全内、外部监督约束机制，及时发现和纠正违法执法行为，切实保护公民、法人和其他组织的合法权益。

5、严格实施执法责任制。各执法科室、部门要按照职权法定、权责一致的原则，依法界定执法职责，认真梳理执法依据，并将执法职责分解到具体岗位。要严格依照法定权限和程序履行职责，既不失职，又不越权，做到有权必有责，用权必受监督，确保权力的正确行使。

6、严格实施错案和执法过错责任追究制度。对不依法履行职责、、执法犯法的人员，要严肃追究责任，给予纪律处分，视情节取消其执法资格、吊销执法证件、调离执法岗位或清除出执法队伍；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

(三)需要整改的突出问题

1、认真纠正解决部分执法科室、部门对执法队伍建设工作认识不高，对执法队伍中存在问题的严重程度和危害认识不足，疏于管理，甚至袒护、包庇执法人员违法违纪等问题。

2、认真解决少数执法人员宗旨意识淡薄，特权思想严重，工作方法简单，违法执法，纪律松弛，对待群众冷硬横等作风上存在的突出问题。

3、大力整顿影响党和政府形象的“不敢为、不愿为、不思为、不必为”等执法不作为行为；着力解决少数执法人员有法不依、执法不严、执法不公、徇私枉法、久拖不决、久拖不执，办人情案、关系案等突出问题。

4、认真不具有执法主体资格及非执法岗位上的人员从事执法活动，着力解决无证执法、不持执法证件执法及不出示执法证件执法问题，坚决杜绝超越执法权限、地域权限等越权执法问题。

5、认真查处事实不清、证据不足、执法不当等实体违法问题，依法纠正事后补充程序、执法程序倒置、执法没有程序等违反法定执法程序问题。

三、方法步骤

此次执法队伍教育整顿活动，从3月25日开始，到4月25日结束，共分四个阶段进行：

第一阶段，学习动员阶段（3月25日至4月2日）。

1、搞好组织动员。召开局领导班子会议，对全局执法队伍教育整顿活动进行研究部署。召开全局执法队伍教育整顿动员大会，结合我局实际，进行广泛深入的思想发动，对全局的教育整顿活动做出具体安排，提出明确要求， 迅速把思想统一到县委县政府的活动要求上来。

2、认真组织学习。坚持组织集中学习与个人自学相结合。利用学习日时间，认真组织全局干部职工深入学习依法行政基本知识、行政处罚法、行政诉讼法、行政复议法、行政许可法、国家赔偿法以及国务院《全面推进依法行政实施纲要》等基础法律知识，同时还要重点学习《公务员法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》等人事劳动和社会保障工作有关法律法规。在学习中，要坚持局领导带头，提高学习的带动性；要坚持“正面典型引导和反面典型警示”相结合，提高学习的针对性；要坚持完善和落实学习制度，提高学习的实效性。

第二阶段，查找问题阶段（4月3日至4月9日）。

1、广泛听取意见。采取向干部职工、服务对象、人大代表、政协委员发放征求意见表，公开举报电话，设立意见箱，召开座谈会等形式，调查了解全局在执法工作中存在的问题。全局发放问卷不少于100份，局机关、社保局、就业局和医保中心四个组分别组织，每组发放问卷25份以上。

2、组织开展自查。领导班子和干部职工要对照活动要求，结合工作实际，采取自我剖析、向服务对象征求意见等形式，认真搞好自查，找准本科室、本部门以及本人存在的问题和不足。

3、撰写心得体会。听取意见和自查结束后，执法科室、部门及有关人员要针对此次教育整顿活动撰写心得体会文章，找准自身不足，深入剖析存在问题的原因，明确改进方向。

4、集中梳理组织交流。对收集上来的意见和建议进行集中梳理，找准主要问题。对存在的问题，要认真剖析，查找深层次原因，为有针对性的整改做好准备。

第三阶段，整改阶段（4月10日至4月17日）。

1、制定和落实整改措施。要对活动中查摆出来的问题、征求到的意见和建议进行认真梳理总结，找出问题的根源。在此基础上，执法科室、部门以及执法人员要针对存在的突出问题，制定整改措施，并进行集中整改。整改措施及落实情况要及时向反映问题的单位和群众反馈。

2、严格落实整改责任制。要建立落实整改措施责任制，结合工作目标分解，把落实整改措施的责任层层分解，落实到人。对于群众及服务对象反映的错案坚持逐一复查，有错必纠，件件有回复，取信于民。

3、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步健全完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度去约束人，用制度去规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生。

第四阶段，检查验收阶段(4月18日至4月25日)。

要对全局执法队伍教育整顿活动的开展情况认真进行一次回头看，总结经验教训，发现问题及时解决，做好迎接县执法队伍教育整顿工作领导小组检查的准备。各科室、部门要将自查情况形成书面材料上报局领导小组办公室。办公室要及时将自查报告上报县行政机关教育整顿工作组。

四、组织领导

(一)建立组织机构。为了加强对全局执法队伍教育整顿活动的组织领导，局成立教育整顿活动领导小组及办公室。领导小组组长由局长尹庆利同志担任，副组长由党总支书记刘铭员、副局长宋怀良、白文俊、许景臣和纪检组长韩志英同志担任，成员由局机关各科室、社保局、就业局、医保中心主要负责同志组成。具体负责整个思想纪律作风整顿活动的组织领导、方案制订和督导检查工作。领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由蒲晴林同志担任，成员由各科室、各部 门相关人员组成。具体负责全局教育整顿活动的协调，材料起草，信息上报及其一些事务性工作。